安全科普知識400(科普知識體會作業(yè),410字左右,最少400字,小片段也可以,不過要)

1.科普知識體會作業(yè),410字左右,最少400字,小片段也可以,不過要

讀科普書心得體會

有人說：真理誕生于一百個問號之后。是的，每一項發(fā)明和發(fā)現(xiàn)都不是一步到位的，比如石蕊試紙、電燈的發(fā)明，居里夫婦發(fā)現(xiàn)雷。事實證明只有善于觀察、發(fā)現(xiàn)生活才會發(fā)現(xiàn)問題，要有打破砂鍋問到底的精神，才能解決問題、發(fā)現(xiàn)真理，繼而有所發(fā)明有所創(chuàng)造，有所成就。如果說，科學上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些有準備的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人?？茖W應當對人類有益，為人類服務；科學家的道德要求也是很高的，要有團結(jié)合作的精神，

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的確，科學的普及，不是坐等能等來的，必需要付出汗水與努力，而對于我們這樣一群學生，顯然沒有那么多的時間去研究科學，去了解科學，那么我們怎樣才能接近科學了解科學呢？我選擇讀了《學生探索百科全書》。

“思維是地球上最美麗的花朵”，而探索精神是其中最燦爛的一枝。千百年來，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴展著對神氣大自然，對奇妙的科學以及對人類自身的認識。在永不停頓的對未知領域的探究中，人類建構起了多姿多彩的迷人世界。

地外文明真的存在嗎？動物為什么要冬眠？哥德巴赫猜想是什么回事？我們能不能跨越時空？這些問題一直伴隨著我，為了解開這些我不懂的“迷”我選擇了《學生探索百科全書》，我希望它可以給我?guī)磉@些我不懂得的問題的答案。

科普讀物讀后感這本《學生探索百科全書》共分為三章——自然探索、科學探索和歷史探索。，三章都按照各自的特點分為若干節(jié)，各節(jié)在結(jié)構設計上均采用場面宏大的主圖以及精彩紛呈的配圖以增強視覺沖擊力，讓讀者在準確的文字描述、嚴謹?shù)脑斫沂局杏淇斓靥ど闲缕娴奶剿髦茫p松地掌握的百科知識。

讀過這本書之后我深深感受到了它對我?guī)淼暮锰帯?/p>

首先我在第一章的自然探索中，我了解了來自宇宙深處的信息、漫長的生命之旅、“自由號”衛(wèi)星的驚人發(fā)現(xiàn)……等等等等，這些知識無一不豐富了我的知識，讓我的生活更加充實，并且在遇到危險的時候可以用這些書上看到的自然知識來保護自己，這書呀！真好！

在第二章的科學探索中，我了解了無處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”、我們能不能穿越時空……等等等等，這些知識又是我了解到了科學，學會了科學的方法，科學的理論，科學的發(fā)展，科學的分析這些重要的東西，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過科學說法來解答他，這些知識都豐富了我的生活經(jīng)驗，讓我不斷的健康成長。在第三章的歷史探索中，我了解到了絲綢之路、奧林匹克運動會的起源、埃及艷后、金字塔工程……等等等等。歷史使人明智，因為了解歷史，可以學習前人的正確做法，并且改到自己的錯誤作風，這樣可以使人們在成功的路上少一些坎坷，為自己鑄造一條平平的道路。

一本知識讀物給我們帶來了多么大的益處，在這個講究科學的時代，如果我們不多學習一些有關科學的知識的話，我們肯定會被這個時代所漸漸的遺忘，所以我們要選擇一本好的科普類讀物更好的掌握一些科學知識

2.科普知識作文（寫的是預防災害 ） 400字

災害，是對我們?nèi)说纳鏄嫵赏{的事物，它會使我們受傷甚至死去，所以，災害的預防是不能忽視的。

自然災害是我們所依賴的大自然發(fā)生的異常情況，如火山爆發(fā)、地震、海嘯、泥石流等等。這些災害具有十分強的破壞力，能輕易地取走它想取走的任何事物。

我們不僅要知道怎樣在自然災害發(fā)生時保護自己，還要知道怎樣去預防這些自然災害。 當自然災害發(fā)生時，我們首先想到的不能是保護自己的財物，保護生命最為重要；生命沒了，什么也都沒意義了。

比如，在地震時，我們應立即躲至堅硬物體下，用手抱住頭；待地震的間歇時間到了，趕快逃到寬闊地帶；如果房屋倒塌了，又沒工具自救的話，就靜靜等待救援，別浪費體力，在那時，有力氣才是關鍵。在發(fā)生泥石流的時候，我們不能順著流勢向下跑，因為人跑的速度遠遠沒有泥石流的速度快，這樣只是自掘墳墓。

我們應該朝著泥石流的垂直方向跑，并且越往上跑越好。最好要跑到寬闊、平坦的高地，避免被泥石流蓋住。

當自然災害發(fā)生時，我們必須保持冷靜，不能慌張，要有活下來的信心，這是最關鍵的。要切記不能有必死的心。

這樣自然災害就沒什么怕的了。

3.求科普小知識4項

你好，我草擬了一個結(jié)構，請參考： 食品安全科普知識 一、為什么要重視食品安全問題（200字） （一）食品安全問題對人的重要性 （二）近年來食品安全出現(xiàn)的問題 （三）人們對食品安全知識不重視不了解 食品安全相關知識（700字） 什么是食品質(zhì)量安全 食品質(zhì)量安全市場準入制度內(nèi)容 目前必須標注質(zhì)量安全標志的食品有哪些？ （四）食源性疾患和食品污染 1、食品污染 2、食源性疾患 食物中毒 生活中如何防范質(zhì)量安全問題（600字） （一）判別偽劣食品 防范“七字法”：即防“艷、白、反、長、散、低、小”。

（二）如何識別食品標簽 普通食品/特殊營養(yǎng)食品標簽/保健食品 （三）世界衛(wèi)生組織（who）推薦食品安全制作五大“黃金守則”： 1 保持清潔2 生熟分開3 徹底做熟4保持食物的安全溫度5 使用安全的水和原材料。

4.四年級的科普作文 四百字

現(xiàn)在的地球，都是黃色，綠色大量減少，這是怎么了？原來這是因為人們大量的砍伐樹木，這不僅讓鳥兒沒了家，還造成了崩塌，洪水等。沒有了樹，我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。

現(xiàn)在各個商店都跟著我們的嗜好，大量生產(chǎn)汽水，而汽水的“外衣”就是罐子，罐子更是一種污染，馬路，公園甚至連學校都成了它們的家。罐子有的是鋁做成的，鋁也是對人體有害的。

你知道嗎？廢舊電池中含有大量的重金屬污染物——鉻、鉛、汞等。由廢舊電池所產(chǎn)生的污染，危害作用是緩慢的也是深遠的。當它們和普通的家庭垃圾混合后，在一定的條件下，會慢慢發(fā)生一系列化學反應，釋放出有毒物質(zhì)，這些有毒物質(zhì)焚燒時會污染大氣，滲入地下時污染地下水或江河湖泊；一旦進入土壤水源，將會通過食物鏈進入人體，損害人的神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能、腎臟和骨骼。因此，它屬于危險垃圾。試驗表明：一支汞電池污染的水量超過一個人一生用水量的總和。

以前小河清澈見底，能看見小魚，現(xiàn)在工廠為了提高效率，竟把小河當成了排放污水的好地方，小河被污水弄得骯臟不堪，過路的行人都飛快的離開。

節(jié)約用水是在保護我們的環(huán)境，就是節(jié)約資源。我們要以自己的實際行動保護環(huán)境，最簡單易行的就是從自己做起，注意節(jié)約用水，如：用完水籠頭后隨時關掉水籠頭；把洗菜的水用來澆花、涮拖把、沖廁所。不要以為水籠頭滴幾滴水算不了什么，一個水籠頭每秒鐘滴一滴水，一年就是白白流掉36方水。如果一家一戶每月節(jié)約一方水，全國一個月會節(jié)約多少水呢？

幸虧現(xiàn)在人們都領悟到了地球以被污染，大家都已經(jīng)行動起來了，我希望那些沒行動起來的人們，都彎一下腰把地上的紙撿起來，讓我們的明天更加美麗，整潔！

5.400字 安全教育心得

通安全教育心得體會

交通安全關乎生命，生命沒有彩排。全世界過6分鐘就有一人死于車禍，全世界每一分鐘就有人傷于車禍，全世界死于車禍比世界大戰(zhàn)死的還要多，而我國交通死亡事故是全世界第一，每天，都會有人命喪于那無情的飛奔車輪底下，成為交通安全路上又一個警示燈。車禍，讓許許多多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在車禍中斷送。一個個鮮活的生命在車禍中轉(zhuǎn)瞬即逝，許許多多肇事司機在一失足間鑄就了千古恨。觸目驚心的數(shù)字，成千上萬的親人就在車禍的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中。

當因超速超載而引出的慘重的車禍；當想象他們喪失親人時那悲痛欲絕的情景，誰還會不真真切切的感受到生命的可貴無處不在？違法超載（員），為了一點蠅頭小利和一時的方便便漠視了自己和他人的人身安全；超速行駛無視法律法規(guī)的要求結(jié)果釀成了大禍，酒后駕車，害人又害己，“杯中一滴酒，親人兩行淚”，連無辜的小學生都不能幸免遇難；由于法律意識淡薄，安全知識匱乏，無證駕車、違法超車會車、疲勞駕駛、操作不當、肇事逃逸等等交通違法行為導致的接二連三的交通事故一個個向我們涌來，一張張團圓的景象灰飛煙滅。

在血的教訓的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份小心，多一份關心，就會少一份災難，少一份失望。珍惜生命，從我做起，為不再讓親友生離死別的場面再一次出現(xiàn)，不讓交通事故無情地吞噬我們無辜的生命。我一定嚴格遵守各項交通道路交通安全法規(guī)法律，時刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤，控制好腳下飛旋的車輪，守好道路交通安全的第一道防線，不開霸王車、不違規(guī)超車會車、不無證駕駛、不疲勞駕駛、不酒后駕駛，不超載、超速，避免心存僥幸而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。

畢竟，命大于天！

6.小學生科普知識

安全小知識

用火安全小知識

一、是液化石油氣灶具不能放在臥室、辦公室、陽臺或倉庫、禮堂等公共場所內(nèi)，以防漏氣失火。

二、是正確掌握開關的使用方法，要火等氣，不要氣等火，用畢切記關閥門、開關，閥門壞了要及時更換。不要讓兒童使用灶具或隨意玩弄開關。

三、是使用液化氣時，要有人看管，不可遠離，隨時注意調(diào)節(jié)火頭的大小，防止湯水外溢澆滅焰或被風吹滅火焰，引起跑氣。

四、是液化氣罐應直立，不能倒放，更不能用開水泡或火烤。

五.是如發(fā)現(xiàn)有氣漏出，應立即采取措施：打開門窗，用扇子煽，以便通風換氣（但不能用電扇吹），然后查找漏氣部位。

滅火基本知識

(1)隔離法：這是一種消除可燃物的方法。

(2)窒息法：阻止空氣流入燃燒區(qū)，減少空氣中氧氣的含量，使火源得不到足夠的氧氣而熄滅。

(3)冷卻法：用水或其他滅火劑噴射到燃燒物上，將燃燒物的溫度降低到燃點以下，迫使物質(zhì)燃燒停止；或?qū)⑺蜏缁饎﹪姙⒌交鹪锤浇目扇嘉锷希档涂扇嘉餃囟?，避免火情擴大。

(4)抑制法。

希望能幫到你

7.小學三年級科普知識征文三四百字左右

星期天，我正在用復讀機聽英語，可聽著聽著，聲音越來越小。我上前一看，原來是沒電了。我正要向媽媽要錢去買電池，可又一想，一節(jié)電池1.5元，一次要用四節(jié)，而且新電池又會很快用完；再說丟棄的廢電池還會污染環(huán)境……對了，我以前曾在書上看過舊電池的重新利用，我何不去試一試？于是，我走到書柜前翻找那本書。 這時，媽媽走過來問：“陽陽，你怎么不聽了？”“哦，電池沒電了?！薄澳沁€不快去買兩節(jié)！”“不，我要自己制造電池?！眿寢尣幌嘈诺乜粗艺f：“你在做白日夢吧！”“您就看著吧！” 終于，我找到了那本書。按照書上介紹的方法，我找來了四節(jié)舊電池，剪刀、鐵釘，用花的化肥做了點化肥水。為了讓媽媽對我心服口服，我特意讓她來幫我。我先用小剪刀把那四節(jié)電池的外皮撕了下來（不要把電池的原形弄壞），再用小鐵釘在電池的表面扎幾個洞，把化肥水灌進去，然后用蠟把洞口封上。這樣就完工了。我把做好的電池放入復讀機，雖然有電，但電量太小。我想，大概化肥水太少。我又做了一遍，還不行。 問題出在哪里呢？我又思索了起來。媽媽在一旁笑著說：“我說不行，你看，失敗了吧！”我不甘心，想：做電池的電來源于化肥水，如果換其他的原料行嗎？

后來，我又用同樣的方法灌入了鹽水，這次，復讀機的電量足了，而且還用了好長時間。媽媽看了，高興地說：“哈哈，這下電池廠要破產(chǎn)了！”

看來，廢物也不一定沒用吧！

8.400字暑期消防科普學習體會

今天我們四年級師生去了西陵區(qū)青少年校外活動中心，校外活動中心分兩部分，一個是青少年消防科普中心，一個是科技館。從參觀活動中，我收益了很多關于消防的知識，但遺憾的是，科技館有一些實驗物品被損壞，所以沒讓我產(chǎn)生興趣。

消防科普中心的老師為我們播放了視頻，里面詳細地講了火災逃生的正確做法：

1、發(fā)生火災后，要立即撥打“119”，不要緊張，簡要說清發(fā)生火災的地點，然后到路口引導消防車來。

2、樓下發(fā)生火災，樓上的人一定要沉著鎮(zhèn)靜，果斷想盡一切妥善辦法。如果門口火勢不大，可以用濕浴巾披在身上，從門口沖出去。

3、如果身上著了火，可以在地上打滾或把衣物脫下。

消防檢查問題也在視頻里播出了：

1、疏散通道有雜物。

2、安全出口標志不亮。

3、缺少消防器材。

4、樓梯間無防火門。

5、火災自動報警系統(tǒng)癱瘓。

6、消防控制室內(nèi)無應急照明燈。

7、未設置安全出口標志。

8、缺少安全出口。

9、缺少機械排煙設施等。

參觀完了消防科普中心，還參觀了科技館，又讓我想到了曾經(jīng)參觀的北京科技館，那里更大，更有趣。

正在我們看得入迷的時候，老師突然叫我們回校上課了。聽到校車發(fā)動的聲音，我飽餐了火災逃生知識和科學知識滿載而歸的踏上了回校上課的路程。

9.科普知識有哪些

原發(fā)布者：yigeren129

生活中常見科普知識1.運動是否會使體內(nèi)有害膽固醇減少？答：是的。羅蘭.巴克利國立研究所對8000名男性志愿者進行的“全國跑步者健康狀況調(diào)查”結(jié)果，發(fā)現(xiàn)長跑的人體內(nèi)有害膽固醇減少而良性膽固醇增加。使高血壓的人中有一半人血壓有所下降，與心臟病發(fā)生整體有關的危險也減少了3成。2. 大量吃核桃好不好？答：好。大量吃核桃能減少體內(nèi)引起心絞痛和腦硬化原因的有害膽固醇（低密度脂蛋白）。這是美國露馬林達大學塞倍德博士研究小組的研究結(jié)果。3. 開車時打手機為什么不好？答：因為開車時打手機太危險，發(fā)生的事故率是不打手機時的4倍多，這和酒后開車所發(fā)生的事故率一樣。此項調(diào)查是多倫多大學的萊迪若麥亞博士和茲布斯拉博士來完成的。4. 牛奶能祛除口中異味嗎？答：可以。吃過蔥、蒜后，只要喝杯牛奶或用牛奶漱漱口，異味就可以消除。5. 喝醉酒的人能喝牛奶嗎？答：可以。喝醉酒的人喝點牛奶，可保護胃黏膜，緩解對酒精的吸收。6. 炒菜能加牛奶嗎？答：可以。如果炒菜時醬油加多了，加點牛奶可使味道變美。7. 牛奶可以與糖一起加熱嗎？答：不行。在80-100°C的高溫，牛奶中賴氨酸和糖生成果糖基賴氨酸，不僅不會被人體吸收，尤其對兒童的危害更大，所以，牛奶煮開涼溫后，再放糖。8. 早餐牛奶加雞蛋是最佳組合嗎？答：不是。牛奶和雞蛋的營養(yǎng)價值雖然很高，但鐵卻很難吸收，還需其他食品來補鐵，最好有動物的肝、血、肉類、魚類、蔬菜搭配著吃。9. 牛奶可以與藥同服嗎

10.小學生科普知識 短一點的

1、小學生應在成人帶領下游泳，學會游泳； 2、不要獨自在河邊、山塘邊玩耍； 3、不去非游泳區(qū)游泳； 4、不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全； 5、游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒?，以防抽筋?

二、溺水時的自救方法：

1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救； 2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援； 3、身體下沉時，可將手掌向下壓； 4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

三、發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護方法：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

方法二：若沒有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。

特別強調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。

四、岸上急救溺水者

1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道； 2、將溺水兒童舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間； 3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩；4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。