幼兒園平安知識安全培訓(xùn)(尋找一篇關(guān)于幼兒園安全知識學(xué)習的內(nèi)容)
1.尋找一篇關(guān)于幼兒園安全知識學(xué)習的內(nèi)容
哈師大第一幼兒園組織學(xué)習安全知識 通過哈師大第一幼兒園兩位老師參加學(xué)校保衛(wèi)處組織學(xué)習的《安全教育》知識講座，使她們更加認識到幼兒安全的重要性，為更好的保證幼兒有一個安全、健康的成長環(huán)境，第一幼兒園于4月6日組織全園員工學(xué)習了有關(guān)幼兒園教育方面的《安全教育》知識。
劉鳳霞園長首先給大家講解了安全知識的重要性，指出幼兒園作為特殊教育機構(gòu)，應(yīng)重點保護幼兒的人身安全，以確保他們健康成長，希望全體員工都能夠認真學(xué)習，認真貫徹落實，切實把安全工作做好，為幼兒提供一個良好的教育環(huán)境。 接著，由主管幼兒園后勤工作的王玉敏副園長帶領(lǐng)大家學(xué)習了胡錦濤同志在主持政治局集體學(xué)習時指出的“發(fā)展不能以犧牲環(huán)境和生命為代價”，讓廣大員工從宏觀上了解安全工作的重要性，牢記任何發(fā)展不能以犧牲人的生命為代價。
最后，第一幼兒園安全培訓(xùn)員陳萍針對幼兒園的具體安全工作帶領(lǐng)大家學(xué)習了《幼兒園班級安全制度》和《兒童安全制度》，強調(diào)各項活動均是以幼兒為中心開展的，老師要密切注視幼兒的一舉一動，同時注意各種設(shè)施的安全性，避免一切不安全事故的發(fā)生，發(fā)現(xiàn)隱患要及時上報，各項制度都要做到細化、具體化，真正使每位老師都能心系幼兒，重視幼兒的人身安全，以確保每個幼兒都能健康、快樂地成長。 會議結(jié)束后，每位員工都一一做了簽名，以增強學(xué)習的針對性、實效性。
第一幼兒園將按計劃定期做好安全培訓(xùn)工作，真正把安全工作的各項細則納入到日常工作中來，使安全工作長抓不懈，警鐘長鳴。
2.幼兒安全教育常識有哪些
1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。
2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。
3、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。
4、到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，教育幼兒要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方，聽老師（或者大人）的話，不得隨便離開集體，有事應(yīng)告訴老師。
5、教育幼兒在運動或游戲時應(yīng)聽老師的安排，遵守紀律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。
6、向幼兒講解和宣傳安全常識，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。
7、引導(dǎo)幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；教育孩子養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣；知道各種報警電話，懂得如何報警。幼兒園安全教育主要內(nèi)容
8、下午放學(xué)后，教育幼兒要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。
9、教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何保護自己。
10、教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經(jīng)允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長、醫(yī)生、護士才能觸摸他（她）的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。
11、教育幼兒在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等危險物品。
12、教育幼兒沒成人帶領(lǐng)下不能自己過馬路，過馬路時，應(yīng)遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。
13、教育孩子單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來”，以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。
14、到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應(yīng)該放入口內(nèi)，以防意外。
3.幼兒園安全教育有哪些 幼兒安全教育知識內(nèi)容
安全教育內(nèi)容：
一、幼兒園工作人員應(yīng)經(jīng)常學(xué)習法律知識、衛(wèi)生常識，提高認識，加強責任心，杜絕不安全事故發(fā)生。
二、幼兒園所有的設(shè)備和組織兒童一切活動都要從保護兒童的身心健康和生命安全出發(fā)，對全園環(huán)境、設(shè)備、場地、大型玩具、房舍以及水電暖設(shè)備要及時檢查維修，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及早采取預(yù)防措施。
三、防止摔傷事故。組織集體活動要有領(lǐng)導(dǎo)，有計劃〈尤其戶外活動〉保證全體兒童不離開自己的視線，（不讓個別兒童離開集體，替大人做事，不把個別兒童單獨留在室內(nèi)，以防意外）組織活動前要進行安全檢查，如（體育活動要檢查場地，外出散步、參觀要觀察周圍環(huán)境，組織室內(nèi)活動要注意家具的放置等）禁止在室內(nèi)組織跑、跳等較為激烈的體育活動，教育兒童不在活動室內(nèi)亂跑和大聲喧嘩。
四、防止異物入口，在兒童入園或日常活動中，午睡前要檢查身上有無危險品（如：火柴、小刀、別針、扣子、小珠和玻璃片等）。兒童藥物要按時服。服藥前要仔細查對姓名、劑量、用法，并親自督促服下。服藥情況要有記錄，內(nèi)服藥與外用藥嚴格分放，有毒藥品要指定專人發(fā)放、使用。
五、防止燙傷。嚴禁讓幼兒到不安全的地方，并嚴禁兒童拿開水壺、燙飯等，熱水瓶要放在適當位置，夏天，廚房要提前把飯菜做好，兒童不吃燙飯。有組織地給兒童喝溫度適宜的開水。
六、防止兒童丟失，交接班組織兒童活動，均要隨時清點人數(shù)，兒童來園、離園時，要與家長交代情況。
七、防止食物中毒，嚴格遵守采買、驗收制度，不吃不潔和腐爛的食品，外出時，嚴禁兒童摘吃野果。
八、防止觸電，室內(nèi)、外電流開關(guān)要設(shè)量在幼兒接觸不到的地方，禁止兒童自行開關(guān)電燈、電視機、收錄機、消毒柜等電器。
九、晚班人員在下班前須仔細檢查門、窗、水、電是否關(guān)好，以防意外。
4.幼兒園教師消防安全知識培訓(xùn)內(nèi)容
一、幼兒園火災(zāi)常見隱患及火災(zāi)預(yù)防
（一）常見火災(zāi)隱患
l、房門不暢通（門背后常有堆積大量雜物）或只開一個門；
2、使用大功率照明燈或電熱器及使用火爐取暖跟易燃物過近；
3、違反操作使用電子教具，造成瞬間負荷過大或電線短路；
4、線路老化或超負荷工作；
5、不按安全規(guī)定存放易燃物品；
6、其他安全隱患。
（二）常見火災(zāi)預(yù)防
1、幼兒教室火災(zāi)預(yù)防
(1)學(xué)校要對教室電線進行定期檢查，及時更換老化電線，防止超載引起火災(zāi)；
(2)定期清理教室內(nèi)堆放的雜物及其他易燃物品；
(3)一旦發(fā)生火險火情，在場老師要迅速判斷起火原因，采取果斷措施，切斷火源，有效控制火勢蔓延擴大，等待救援；
(4)立即撥打報警電話救助：
(5)穩(wěn)定幼兒情緒.組織幼兒迅速撤離，撤離過程中防止發(fā)生擁擠踩踏。
2、幼兒寢室火災(zāi)預(yù)防
(1)定期進行安全檢查，嚴格遵守用電制度，嚴禁私自亂接電線或擅自變動電源設(shè)備，離開宿舍要切斷所有電源；
(2)嚴禁在樓內(nèi)焚燒雜物；
(3)不準攜帶易燃易爆和危險化學(xué)品進人宿舍；
(4)不準使用“熱得快”、電熱毯；
(5)不準使用酒精爐、煤油爐、煤爐等燃器具；
(6)不準占用和堵塞疏散通道；
(7)不得人為損壞滅火器具和消防設(shè)施；
(8)一旦發(fā)現(xiàn)火險火情，管理工作人員要采取有效措施迅速切斷火源，使用自備滅火器具進行滅火自救，防止火勢蔓延擴大：相關(guān)人員應(yīng)立即組織幼兒有序撤離，防止發(fā)生擁擠踩踏；
(9)立即撥打報警電話。
二、火場逃生基本常識
一場火災(zāi)降臨，在眾多的被火勢圍困的人員中，有的人葬身火海，而有的人卻能死里逃生，幸免于難。這固然與火勢大小、起火時間、起火地點、建筑物內(nèi)報警、排煙、滅火設(shè)施等因素有關(guān)，然而更重要的是要看被火圍困的人員在災(zāi)難臨頭時有沒有避難逃生的本領(lǐng)。
（一）火場逃生的原則
火場逃生的原則是：安全撤離，救助結(jié)合。
（二）一般建筑火災(zāi)逃生方法
一般建筑是指非高層和地下建筑的場所，發(fā)生火災(zāi)時的逃生方法。
1、利用疏散通道逃生
每個建筑按規(guī)定設(shè)有室內(nèi)樓梯、室外樓梯，有的還設(shè)有自動扶梯、消防電梯等，發(fā)生火災(zāi)后，尤其是在火災(zāi)的初起階段，這些都是逃生的有效途徑，在下樓時，應(yīng)抓住扶手，以免被人群撞倒、踩傷。
2、自制器材逃生
建筑物發(fā)生火災(zāi)后，可利用逃生的物品來源比較多，要學(xué)會隨機應(yīng)用。
例如：將毛巾、口罩捂住口、鼻，可當成防煙工具；利用繩索、布匹、床單、地毯、窗簾的連接來開辟逃生通道；利用各種勞動保護用品，如安全帽、摩托車頭盔、工作服等作為遮擋物，以避免燒傷和被落物砸傷。
3、利用建筑物現(xiàn)有設(shè)施逃生
發(fā)生火災(zāi)時，如果上述二種方一法都無法逃生，可利用落水管、房屋內(nèi)外的突出部分、門窗、建筑物上避雷線（網(wǎng)）逃生.或轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。利用這種方法時，既要大膽又要細心，否則容易出現(xiàn)傷亡。
4.尋找避難處所逃生
在無路可逃的情況下，應(yīng)積極尋一找避難處所。如到陽臺、樓層平頂?shù)却仍?，選擇火勢、煙霧難以蔓延的房間，如衛(wèi)生間等，關(guān)好門窗、堵塞間隙，房間如有水源，應(yīng)立即將門、窗和各種可燃物澆濕，以阻止或減緩火勢和煙霧的蔓延速度。無論白大或夜晚，被困者都應(yīng)大聲呼救或揮舞白色毛巾等，不斷發(fā)出各種呼救信號，以引起救援人員的注意，幫助自己脫離困境。
5.幼兒園安全教育知識有哪些
以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊、開水壺。
7、家長姓名，更不應(yīng)把它放在口。11、抓捕昆蟲、家庭住址，不做爬窗，不從樓梯扶手往下滑，教育幼兒要遠離變壓器；教育孩子養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣，教育幼兒要拉著大人走，更不應(yīng)該放入口內(nèi)、教育幼兒在家不自己動手反鎖門、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧。
4；知道各種報警電話，過馬路時、教育幼兒在運動或游戲時應(yīng)聽老師的安排，聽老師（或者大人）的話1、鼻，不能停留在幼兒園玩耍、玩電、跳樓梯。13、上下樓梯靠右邊走，更不能抓、單位，以防意外，一定要盡快逃開，如果陌生人要這么做，不在馬路上停留和玩耍：“我父母不在家、爐火、玩門、咬。
12，可說，以防意外、建筑工地等危險的地方。6、到公共場所參加游覽、耳中。
9，會表達清楚，聽到敲門聲不要開門、亂跑碰撞、園名，不得隨便離開集體，只有家長，上街走路靠右邊走、下午放學(xué)后。10，避免互相追打、引導(dǎo)幼兒了解消防栓，有事應(yīng)告訴老師，不能自己到處跑，知道幼兒園的安全通道出口，不隨意開門。
14，有序活動。5，以防傷害。
幼兒園安全教育主要內(nèi)容8，不玩煤氣，緊急情況知道如何保護自己、扒窗，走人行道，以防止意外事故，讓幼兒懂得玩火、到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、教育幼兒沒成人帶領(lǐng)下不能自己過馬路。2、滅火器的用途，請你以后再來”，未經(jīng)允許不跟陌生人走，懂得如何報警、飲水機，應(yīng)遵守交通規(guī)則、教育幼兒知道自己的姓名、火機、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，告訴孩子。
3、電話、從高處往下跳等危險的動作、藥品等危險物品、教育幼兒不隨意輕信生人的話、護士才能觸摸他（她）的身體，更不要讓陌生人碰自己的身體，外出散步或戶外活動時，遵守紀律、打同伴、醫(yī)生、向幼兒講解和宣傳安全常識、教育孩子單獨在家時、玩水的危害。
6.幼兒園交通安全知識培訓(xùn)
去百度文庫，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶：青韻碧禹幼兒園交通安全知識培訓(xùn)行人遵守的規(guī)定1.人須走人行道：人行道，須靠路邊行走。
2.行人橫過車行道，須走人行橫道。有交通信號控制的人行橫道須遵守信號的規(guī)定，準許通行時，須迅速，交通信號控制的人行橫道，須注意來往車輛，不準追逐、猛跑。
在人行橫道的道路上，須直行，不準在車輛臨近時，突然橫穿。這里要強調(diào)的是橫穿道路“左右左”意識，即橫穿馬路時，要先向左看，再向右看（做示范說明）。
而且我個人“左右左”意識比斑馬線意識，即使在斑馬線上行走，也要“左右左”意識！3.行人不準穿越、倚坐人行道、車行道和鐵路道口的護欄。4.行人不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
5.學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走、須有成年人帶領(lǐng)。6.邊走路邊看書。
7.不準在馬路上追逐、嬉戲，也不準在馬路上踢球、溜旱冰、表演、跳繩等。更不要突然行走路線或突然猛跑，突然往后退。
行路中會和意想的情況，同學(xué)們要牢記亂穿馬路和在道路上玩耍的危險，更把沖過馬路當作勇敢的，別人有，同學(xué)們要勸阻。行人橫過道路時應(yīng)該注意哪些？1.行人橫過道路時，應(yīng)站在路邊，看清來往車輛后，選擇離自己最近的人行橫道2.行人橫過道路時，不要突然行走路線，突然猛跑，突然往后退，以防駕駛員措施不及危險。
5。.。
7.幼兒園消防安全培訓(xùn)知識內(nèi)容
1、告訴孩子不要玩火，不要玩弄電器設(shè)備，否則會讓自己受到傷害。
2、教會孩子認識一些消防標志，讓他們認識到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些東西不能玩，哪些東西是危險品等等。3、教會孩子如何彎腰匍匐前進，如何保護自己。
4、教會孩子怎樣撥打"119"火警電話，怎樣報火警。5、告訴孩子火災(zāi)發(fā)生時，哪些地方不能去，身上著火了怎么辦。
6、告訴孩子在無法逃生時應(yīng)該呆在什么地方，如何讓消防隊員及時找到他們等。01火災(zāi)請撥119發(fā)生火災(zāi)不用慌，分清火情找主張。
油鍋著火不用水，鍋蓋蓋上火滅光。衣物著火快澆水，電器著火拔電源。
同時撥1 1 9，消防官兵幫大忙。02消防安全小朋友們快快來，我們來把安全講。
電插座、不能碰，自我保護很重要。煤氣灶，有危險，千萬不能去開關(guān)。
火柴蠟燭放一邊，小心火災(zāi)隨時起。有火情，不慌張，迅速撤離去求援。
快快撥打“119”，消防叔叔及時來。鉆濃煙，下火海，勇敢專業(yè)把火滅。
消防安全記心頭，平安幸福到永遠。03防火兒歌小朋友請記住，別拿火燭玩游戲。
小心火災(zāi)隨時起，火災(zāi)逃生要牢記。進入公共場所里，逃生方向看仔細。
萬一火災(zāi)燃燒起，看到濃煙別著急。先拿濕巾捂口鼻，快快趴下向前移。
記住別回火場里，生命安全為一。
8.中班幼兒安全常識有哪些
【宏博幼師培訓(xùn)回答】：1.培養(yǎng)幼兒的安全意識要從培養(yǎng)良好的常規(guī)習慣開始 2.結(jié)合幼兒的日常活動，針對在日?；顒又谐霈F(xiàn)的有安全隱患的情況，教師與幼兒進行討論。
如以下：危險的陽臺
1、不要蹬踏陽臺上的凳子、花盆、紙箱等不穩(wěn)固的物體，這樣做非常危險，容易摔傷自己。2、千萬不要在陽臺上打鬧、追逐或玩氣球、放風箏等危險的游戲。3、不要伸手去夠陽臺外面的東西，以免身體失控摔下樓去，發(fā)生意外。4、站在陽臺上向遠處眺望，或與樓下的小伙伴打招呼時，身體不要過多地探出陽臺，以免失去平衡，跌下樓去，造成傷亡。5、不要從陽臺上往樓下丟東西，這樣不僅會破壞大樓周圍的環(huán)境衛(wèi)生，還可能砸傷樓下的行人。
乘坐電梯的安全
1、乘坐滾動扶梯時，一定要認準起步臺階，踏上去后要站穩(wěn)并扶住扶手。不要用手去摸或倚靠在固定不動的護板上，以免被滾動的扶梯拉倒；也不能使勁壓住電梯的扶手，不讓它移動。2、不要在滾動扶梯上來回地跑，也不要同小伙伴們在扶梯上玩耍、攀爬或打鬧。因為一旦跌倒了，會從電梯上滾下來，使自己受到傷害。3、千萬不要在上行的滾動扶梯上往下走，或是在下行的扶梯上往上走。4、乘坐垂直電梯時，不要將手放在電梯門旁，防止電梯門開啟時，擠傷手指。5、不要隨便去按垂直電梯旁邊的按鈕，因為你不知道那些按鈕的作用，一旦按錯了，就可能給自己或別人帶來很多麻煩。
安全養(yǎng)寵物
1、摸過寵物或和寵物玩耍、喂食后，應(yīng)立即洗手。如果你身上有傷口，就不要過于親密接觸寵物，以防傷口感染。2、帶寵物出門時，記住不要去公共場所，更不能乘公交車和出租車。遛狗時要用鏈子拴著，不要讓它咬傷或嚇到路人。3、經(jīng)常打掃寵物的住處，定期清理寵物的排泄物，并經(jīng)常給它們洗4、在生活中應(yīng)與寵物保持一段距離，尤其不要同床而睡。一旦被寵物抓傷或咬傷，必須立即告訴爸爸媽媽，讓他們帶你去醫(yī)院注射狂犬疫苗。
小心火災(zāi)
1、不要玩火柴或打火機。不僅會燒到自己，而且控制不住火勢，還會引燃其它物品甚至整個房間，造成火災(zāi)。2、不要拿蠟燭在床上、床下、衣柜內(nèi)或樓閣內(nèi)等狹小的地方找東西。這樣做很容易引起火災(zāi)。另外，點燃的蠟燭應(yīng)遠離易燃易爆物品，更要注意蠟燭及燭臺的平穩(wěn)。3、夏天，使用蚊香時，一定要放在金屬支架上或金屬盤內(nèi)，并遠離桌、椅、床、蚊帳等可燃物品，切忌把蚊香直接放在木桌、紙箱上。4、不要在家中、陽臺、樓道里玩火、放煙花爆竹，如果看到有人這么做，要制止他。5、另外，擰動天然氣、煤氣罐開關(guān)都是大人的事情，你還小，控制不了火候，所以不應(yīng)亂動。
安全使用文具
1、不要玩鉛筆和鋼筆，這樣很容易摔斷筆尖，而且容易扎傷自己。更不要用嘴去含咬鉛筆，因為鉛筆表面的彩色漆里含有鉛，誤食后容易造成“鉛中毒”。另外，如果小伙伴不小心碰撞到你，鉛筆還會挫傷你的口腔。2、不要拿尺子玩耍，因為塑料尺子很容易折斷，會崩到別人或劃傷自己的手。3、圓規(guī)、小刀等文具非常尖銳鋒利，應(yīng)妥善放置。不應(yīng)拿著這些尖銳的東西奔跑，如果你不小心跌倒了，它們就可能傷害到你。4、有的橡皮有香香的味道，但其中的化學(xué)物質(zhì)對人體是有害的，所以不能用嘴去啃它。
使用剪刀要小心
1、千萬不要使用鋒利尖頭的剪刀，應(yīng)該用鈍口圓頭的兒童專用剪刀，以免剪傷或戳傷自己。2、使用剪刀時，一定要集中精神，眼睛應(yīng)看著剪刀，不能一邊說笑，一邊剪東西，小心戳傷手和眼睛。3、手里拿著剪刀時千萬不要亂晃動手，以免碰傷其他人。也不要拿著剪刀四處奔跑，如果不慎跌倒，它很可能會傷害到你。4、剪刀在不使用時，一定要放在安全的地方。如果放在插袋里，剪刀頭應(yīng)朝下；如果放在抽屜里，剪刀頭應(yīng)朝里。上下樓梯的安全
1、在公共場所，上下樓梯時，要遵守上下行的方向，不然會撞到別人，這是很危險的。2、上下樓時，千萬不要打鬧或推擠排在自己前面的小朋友，這樣很容易使前面的小朋友跌倒受傷。3、不能把樓梯的欄桿當成滑梯，滑著沖下去，這樣做非常危險。4、上下樓梯時，應(yīng)該一個臺階一個臺階地走，而不是一步邁兩個臺階或更多，那樣很容易把腳扭傷。5、上下樓梯時，不要亂跑亂跳，應(yīng)該用手扶著護欄慢慢地走，并且要遵守秩序，相互禮讓，靠右行走。孩子的教育是大事，尤其是安全問題，希望我們能將孩子的安全問題放在第一位，讓孩子能夠平安的童年生活。
9.幼兒安全知識教育內(nèi)容大班
安全教育的重點是幼兒安全行為習慣培養(yǎng) 幼兒好奇好動，愛探索，生活經(jīng)驗貧乏，自我保護能力差，是社會成員中最脆弱、最易受到傷害的弱勢群體。
因此幼兒的安全教育非常重要。幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。
應(yīng)該說，大多數(shù)幼兒園都很重視幼兒的安全問題，但目前幼兒的安全教育實效差強人意。2006年一項調(diào)查顯示，76.6%的幼兒有過在游戲中摔傷或碰傷的經(jīng)歷；66.8%的幼兒有過從床上摔下的經(jīng)歷；25.8%的幼兒有過從樓梯上摔落的經(jīng)歷。
2010年我國幼兒園連續(xù)發(fā)生惡性安全事件，幼兒安全事故頻頻發(fā)生，意外傷害已成為威脅幼兒生命安全和健康成長的第一殺手。目前幼兒園安全教育存在兩個主要問題1、重保護，輕教育 家長和教師偏重對兒童采取全方位的保護，認為少活動就可減少危險事故的發(fā)生。
有的園甚至減少幼兒戶外活動的時間，剝奪了孩子通過實踐鍛煉提高自我保護能力的機會。雖然教師和家長在竭盡全力地呵護幼兒，已盡量減少事故的發(fā)生，但我們應(yīng)該清楚的認識到：成人對孩子的保護畢竟是有限的，因此在關(guān)注和保護孩子的同時，更重要的應(yīng)該是教給他們必要的安全知識，增強孩子的自我保護意識和能力。
2、重安全知識的灌輸，輕安全行為的訓(xùn)練 日常進行安全教育時大部分是保教人員對幼兒進行‘該做什么，不該做什么’的教育，忽視逃生教育和避難技巧訓(xùn)練。這種教育方式屬于灌輸式的被動教育，幼兒常常是‘左耳進，右耳出’，其效果可想而知。
從知到行之間有一段距離，幼兒知道怎么做，但如果不加以實踐、練習和鞏固，他們是不會自動產(chǎn)生相應(yīng)的安全行為的。按皮亞杰的觀點，兒童的行為不會自動產(chǎn)生，也不能由教師或父母傳授而獲得，只能是通過兒童的主動建構(gòu)而內(nèi)化到他們的認知結(jié)構(gòu)中。
因此，要切實保障幼兒的生命安全和身心健康，提高幼兒園安全教育的有效性，在加強幼兒安全管理的同時，要加強幼兒的安全教育。安全教育不能光說不練，除了加強幼兒安全意識的教育外，重點應(yīng)該放在幼兒安全行為的訓(xùn)練上，促進其自動化安全行為的形成。
幼兒安全行為包括兩個方面：1、預(yù)防性安全行為，即在日常生活中表現(xiàn)出來的旨在保護自身生命的安全行為，如不把異物放進口鼻中，安全用電，外出遵守交通規(guī)則等；2、安全自救行為，即在出現(xiàn)意外災(zāi)害時能沉著應(yīng)對，學(xué)會自救避險，如撥打急救電話，火災(zāi)自救，地震避險等。幼兒安全行為習慣培養(yǎng)的幾點策略1、在愉快的游戲中有意識的學(xué)習 游戲是幼兒喜歡的活動，也是幼兒學(xué)習的最佳方式，通過各種不同的游戲自然融入安 全教育的內(nèi)容，在有趣、愉快的游戲中嘗試解決各種問題，不僅使幼兒從中獲得力所能及的防災(zāi)、避害和逃生、自救的方法以及保護自己的經(jīng)驗，也可滿足幼兒情感的需要，獲得成功和信心。
因此，游戲是幼兒園安全教育的重要途徑，通過各種游戲進行安全行為的練習，能取得顯著的效果。角色游戲 角色游戲是幼兒期最典型的游戲，幼兒通過角色扮演，創(chuàng)造性的反映現(xiàn)實生活。
教師要充分挖掘角色游戲中的安全教育因素，尤其是蘊含其中的安全行為方面的表現(xiàn)，發(fā)揮其安全教育的作用。例如幼兒在玩“娃娃家”游戲時，老師一方面要創(chuàng)設(shè)自由、寬松、溫馨的游戲氛圍，讓幼兒充分享受游戲的樂趣，一方面可有意識的發(fā)展出“不給陌生人開門”、“不要吃陌生人的東西”、“不跟陌生人走”等游戲情節(jié)；組織開展“紅綠燈”游戲，讓幼兒掌握“紅燈停，綠燈行”、“行人要走在人行道上或斑馬線上”、“過馬路要看紅綠燈”等有關(guān)規(guī)則。
幼兒在愉快的游戲中吸收了豐富的安全知識，更重要的是，他們通過游戲性質(zhì)的角色表演，獲得了深刻的自我保護意識，得到了自我保護行為的鍛煉。體育游戲 生活中的意外事故防不勝防。
幼兒反應(yīng)的敏捷性、動作的協(xié)調(diào)性及手臂、大腿肌肉的力量，影響著幼兒安全自護?？梢酝ㄟ^“抓尾巴”、“大風和樹葉”等有趣的游戲，增強幼兒躲閃、呼喊等快速反應(yīng)能力；還可以設(shè)計專門的體育游戲演習求救技能，如嘗試越過障礙物。
通過這些有目的、有針對性的體育游戲，提高幼兒的行動反應(yīng)力。一旦面臨相應(yīng)的危險事情，經(jīng)過訓(xùn)練的孩子因為有行為和心理的準備，自救逃生的可能性會大大增加 情境游戲 師幼共同創(chuàng)設(shè)一種模擬意外或災(zāi)難的特定情境，讓幼兒設(shè)想、體驗身臨其境時的正確應(yīng)對方法。
它具有防真性、情景性和角色性的特征。例如創(chuàng)設(shè)一個“火場逃生”的場景：某處發(fā)生火災(zāi)了，旁邊有水、毛巾、被子、衣服、門、窗等多種物品，幼兒當場進行保護自己的逃生演練。
通過情境游戲活動，培養(yǎng)幼兒從小具有災(zāi)難自救的意識，并能想出一定的辦法解決遇到的有關(guān)災(zāi)難自救方面的問題，進一步提高幼兒戰(zhàn)勝災(zāi)難的勇氣、信心和智慧。2、在一日生活中自然滲透 《綱要》指出：要“密切結(jié)合幼兒的生活進行安全、營養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自 我保護意識和能力。”
結(jié)合幼兒的日常生活，讓幼兒學(xué)習一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，才能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低。要讓幼兒明確一日生活中各個環(huán)節(jié)和各項活動的具體要求，知道應(yīng)該怎樣做，建立。
10.如何做好幼兒園消防安全知識培訓(xùn)
做好消防培訓(xùn)是我們當前一項十分重要且有意義的工作，我個人覺得要做好以下幾點：
1、加強對培訓(xùn)師的培訓(xùn)和管理。培訓(xùn)師本身的素質(zhì)在很大程度上決定培訓(xùn)的質(zhì)量，應(yīng)建立相關(guān)的質(zhì)量考核、評估和教案審查體系，指導(dǎo)培訓(xùn)師隊伍建設(shè)。
2、科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容。應(yīng)建立培訓(xùn)課程體系，培訓(xùn)的內(nèi)容與目標應(yīng)互相適應(yīng)，培訓(xùn)不要過于空泛，要提高針對性。比如家庭防火課程，家庭火災(zāi)逃生課程，防火安全檢查員課程，初級消防隊員課程等。
3、增強培訓(xùn)知識的專業(yè)性?，F(xiàn)在許多培訓(xùn)，老師講的東西似是而非，無法執(zhí)行，甚至是錯的，這種培訓(xùn)會誤人子弟，必須嚴格把關(guān)，不能亂講。
4、增強培訓(xùn)的趣味性。要重點講怎么做，要提倡講故事，要提倡互動式、啟發(fā)式教學(xué)。建議做好PPT或影片，使教學(xué)更生動。
5、當前應(yīng)重點做好基本消防知識的培訓(xùn)。如簡單的防火知識，滅火知識，逃生自救知識等。
