質(zhì)量安全知識教育培訓(如何加強質(zhì)量安全教育培訓)

1.如何加強質(zhì)量安全教育培訓

02 安全教育培訓是保護人的身心鍵康，尊重人的生命，實現(xiàn)生產(chǎn)價值和人的價值的文化教育，它是提高全民安全素質(zhì)、增強職工安全意識、落實“安全第一、預(yù)防為主”方針的戰(zhàn)略措施，是精神文明建設(shè)的重要組成部分，也是安全管理機制運行的基礎(chǔ)，要做到安全生產(chǎn)，必須堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，而這個方針則體現(xiàn)在了安全教育培訓之中，是人們生產(chǎn)及生活全部活動的根本思維準則。

要提高安全教育培訓的質(zhì)量，通過安全教育培訓真正提高學員的安全技能水平，筆者以為要解決好以下兩個方面的問題： 一、增強安全培訓的針對性 目前，大部分企業(yè)的安全教育很多，但安全教育收效不佳，員工的安全意識、安全技能提高不多。其原因主要有：一是培訓方式機械陳舊，安全教育形式單一，缺乏靈活性，員工不感興趣。

二是培訓內(nèi)容寬泛空虛，安全教育缺乏針對性，由于工種多，安全教育很難結(jié)合到每個工種的實際。三是培訓考核流于形式，不能真正檢測員工的安全技能水平。

因此，增強安全培訓的針對性勢在必行： 1、更新安全教育培訓的理念。企業(yè)要樹立大教育、大培訓、終身教育的觀念，在做好日常安全教育的同時，對新提拔到高一級管理崗位、高一級技術(shù)崗位上的員工進行更高層次的安全培訓教育，同時也要對從業(yè)人員不斷進行與新知識、新技術(shù)、新方法的使用同步的安全培訓教育。

2、更新安全教育培訓的方法。改變傳統(tǒng)的老師教、學生學的教育模式，做到教育者和被教育者相互學習、相互促進、相互提高。

在培訓之前，參加培訓的人員要歸納總結(jié)前一時期生產(chǎn)中存在的問題，帶著問題進行培訓。強化員工的安全意識，要結(jié)合受教育者的需要，因人施教，多辦小班、特班，促進員工真正提高素質(zhì)、掌握技能，為安全生產(chǎn)提供人力保證。

3、更新安全教育培訓的內(nèi)容。培訓針對性要強，要按照“干什么，學什么；學什么、懂什么”的原則，對具體操作的員工突出崗位操作法、工藝規(guī)程、工藝參數(shù)、應(yīng)知應(yīng)會、原材料性能、安全操作等內(nèi)容的培訓，對管理人員則要突出以安全意識、組織紀律、管理知識、生產(chǎn)組織、企業(yè)文化等內(nèi)容的培訓。

4、更新安全教育培訓的手段。通過開展豐富多樣的，具有知識性、趣味性，寓教于樂的安全文化活動，使廣大學員在參與活動中受到教育和熏陶，在潛移默化中強化安全意識，逐步形成“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的氛圍。

5、更新培訓考核方式。以學員的安全技能作為檢驗標準，根據(jù)崗位的需要制定安全技能等級標準，定期對學員的安全技能進行測試。

2.質(zhì)量管理培訓主要是講哪些內(nèi)容

質(zhì)量管理培訓內(nèi)容包括如下三個方面： 1、質(zhì)量意識教育 提高質(zhì)量意識是質(zhì)量管理的前提，而領(lǐng)導(dǎo)的質(zhì)量意識更直接關(guān)系到企業(yè)質(zhì)量管理的成敗。

因此，質(zhì)量意識教育被視為質(zhì)量培訓的首要內(nèi)容。 質(zhì)量意識教育的重點是要求各級員工理解本崗位工作在質(zhì)量管理體系中的作用和意義；其工作結(jié)果對過程、產(chǎn)品甚至信譽的影響；以及采用何種方法才能為實現(xiàn)與本崗位直接相關(guān)的質(zhì)量目標做出貢獻。

質(zhì)量意識教育的內(nèi)容可包括：質(zhì)量的概念，質(zhì)量法律、法規(guī)，質(zhì)量對組織、員工和社會的意義和作用，質(zhì)量責任等。 2、質(zhì)量知識培訓 知識培訓是質(zhì)量管理培訓內(nèi)容的主體，組織應(yīng)對所有從事與質(zhì)量有關(guān)工作的員工進行不同層次的培訓。

在識別培訓需要的基礎(chǔ)上，應(yīng)本著分層施教的原則。 3、技能培訓 技能是指直接為保證和提高產(chǎn)品質(zhì)量所需的專業(yè)技術(shù)和操作技能。

技能培訓是質(zhì)量管理培訓中不可缺少的重要組成部分。

3.安全教育培訓怎么做

安全教育培訓的意義：近年來，國內(nèi)嚴峻的消防安全形勢警示我們，消防宣傳在教育引導(dǎo)、輿論監(jiān)督和普及警示等方面起到了至關(guān)重要和不可替代的作用。

只有通過廣泛宣傳和不懈教育，動員、督促全社會各行業(yè)、各部門、各單位以及每個社會成員積極接受消防教育并參加消防培訓，深入了解和掌握基本的消防安全知識和自救逃生技能，共同維護公共消防安全，才能真正提高全社會防控火災(zāi)的能力。 一、提高安全意識，增強對安全生產(chǎn)重要性的認識，增強生產(chǎn)的責任感，提高遵守規(guī)章制度和勞動紀行的自覺性，增強安全生產(chǎn)的法制觀念，時刻繃緊頭腦中安全這根弦，做到居安思危，警鐘長鳴。

二、提高安全技術(shù)知識水平，只有學習掌握了生產(chǎn)知識和安全知識，才能夠在具體生產(chǎn)崗位操作時得心應(yīng)手，如魚得水，實現(xiàn)工作中的正確操作，有效避免盲目蠻干；減少和避免各種安全事故的發(fā)生。

4.質(zhì)量管理培訓主要是將哪些內(nèi)容

質(zhì)量管理培訓內(nèi)容包括如下三個方面：

1、質(zhì)量意識教育

提高質(zhì)量意識是質(zhì)量管理的前提，而領(lǐng)導(dǎo)的質(zhì)量意識更直接關(guān)系到企業(yè)質(zhì)量管理的成敗。因此，質(zhì)量意識教育被視為質(zhì)量培訓的首要內(nèi)容。

質(zhì)量意識教育的重點是要求各級員工理解本崗位工作在質(zhì)量管理體系中的作用和意義；其工作結(jié)果對過程、產(chǎn)品甚至信譽的影響；以及采用何種方法才能為實現(xiàn)與本崗位直接相關(guān)的質(zhì)量目標做出貢獻。

質(zhì)量意識教育的內(nèi)容可包括：質(zhì)量的概念，質(zhì)量法律、法規(guī)，質(zhì)量對組織、員工和社會的意義和作用，質(zhì)量責任等。

2、質(zhì)量知識培訓

知識培訓是質(zhì)量管理培訓內(nèi)容的主體，組織應(yīng)對所有從事與質(zhì)量有關(guān)工作的員工進行不同層次的培訓。在識別培訓需要的基礎(chǔ)上，應(yīng)本著分層施教的原則。

3、技能培訓

技能是指直接為保證和提高產(chǎn)品質(zhì)量所需的專業(yè)技術(shù)和操作技能。技能培訓是質(zhì)量管理培訓中不可缺少的重要組成部分。

5.生產(chǎn)車間員工安全培訓內(nèi)容怎么寫

生產(chǎn)車間安全培訓內(nèi)容

1、認真遵守安全操作規(guī)程

新工人須牢記的第一件事是要遵守工作場所的安全衛(wèi)生規(guī)程，各種安全規(guī)程很多是從我們前輩的事故、傷害等經(jīng)歷中總結(jié)出來的，我們應(yīng)該嚴格遵守。

任何操作都應(yīng)有正確的程序，它是能夠使操作“順利”“安全”“容易”進行的方法。因此，不按程序操作，就可能造成事故、傷害。有人認為“按自己的方式做就行”，按程序“太麻煩”，但“欲速則不達”。只有忠實的遵守操作程序，安全才能有保障。

2、崗前安全早預(yù)知

上崗前，要搞清楚工作中的注意事項，有不清楚的地方要積極提問，直到弄清楚。要檢查自己作業(yè)的范圍有無安全問題？有無打滑、摔到的危險？使用的工具、用具有無損壞？使用的材料、機械有無異常？在工作中要隨時想一想“下一步要進行的作業(yè)存在什么危險”“如何才能避免這種危險”。嚴禁隨意進入危險區(qū)域和亂動閥門、電氣開關(guān)等

3、安全常規(guī)知識

1）為生產(chǎn)需要所設(shè)的坑、壕、和池，應(yīng)該有圍欄或者蓋板。

2）原材料、成品、半成品的堆放，應(yīng)該不妨礙操作和通行，廢料要及時清除。

3）工作場所應(yīng)保持清潔整齊。

4）散放易燃易爆物質(zhì)的場所，應(yīng)該嚴禁煙火。

5）對于易燃、易爆、燒灼及有靜電發(fā)生的場所作業(yè)的工人，禁止發(fā)放和使用化纖防護服及用品。

4、常見觸電事故的主要原因：

(1)電氣線路、設(shè)備安裝不符合安全要求。

(2)非電工任意處理電氣事務(wù)。

(3)移動長、高金屬物體碰觸電源線、配電柜及其他帶電體。

(4)操作漏電的機器設(shè)備或使用漏電電動工具。

(5)電鉆等手持電動工具電源線破損或松動。

(6)電焊作業(yè)者穿背心、短褲，不穿絕緣鞋；汗水浸透手套；焊鉗誤碰自身。

(7)臨時線使用或管理不善。

(8)配電設(shè)備、架空線路、電纜、開關(guān)、配電箱等電氣設(shè)備，在長期使用中，受高溫、高濕、粉塵、碾壓、摩擦、腐蝕等，使電氣絕緣損壞，接地或接零保護不良而導(dǎo)致漏電。

(9)接線盒或插頭座不合格或損壞。

6.安全生產(chǎn)知識培訓方案

安全生產(chǎn)知識培訓方案其實就是我們?nèi)粘０踩嘤柕倪^程，有文字培訓（考試卷）、集體授課培訓、圖文并茂培訓（安全書籍、漫畫、安全小冊子）、生產(chǎn)現(xiàn)場培訓等。

培訓方案——你培訓的對象是什么人？有多少人？他們是干什么工作（工種）的？準備用什么方法進行培訓？培訓多少時間？內(nèi)容？等等，你都得事先有個準備，并把準備工作寫下來，這就是培訓方案，然后將培訓的結(jié)果、授課的內(nèi)容、聽課的人員數(shù)量等作一個記錄，那么，你的整個安全生產(chǎn)知識培訓方案就完整了。

7.安全教育培訓應(yīng)包括哪些主要內(nèi)容

社會消防安全教育培訓規(guī)定 第一章 總 則 第一條 為了加強社會消防安全教育培訓工作，提高公民消防安全素質(zhì)，有效預(yù)防火災(zāi)，減少火災(zāi)危害，根據(jù)《中華人民共和國消防法》等有關(guān)法律法規(guī)，制定本規(guī)定。

第二條 機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)等單位（以下統(tǒng)稱單位）、社區(qū)居民委員會、村民委員會依照本規(guī)定開展消防安全教育培訓工作。 第三條 公安、教育、民政、人力資源和社會保障、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)、文化、廣電、安全監(jiān)管、旅游、文物等部門應(yīng)當按照各自職能，依法組織和監(jiān)督管理消防安全教育培訓工作，并納入相關(guān)工作檢查、考評。

各部門應(yīng)當建立協(xié)作機制，定期研究、共同做好消防安全教育培訓工作。 第四條 消防安全教育培訓的內(nèi)容應(yīng)當符合全國統(tǒng)一的消防安全教育培訓大綱的要求，主要包括： （一）國家消防工作方針、政策； （二）消防法律法規(guī)； （三）火災(zāi)預(yù)防知識； （四）火災(zāi)撲救、人員疏散逃生和自救互救知識； （五）其他應(yīng)當教育培訓的內(nèi)容。