關于校園消防安全知識資料(校園消防安全知識資料)
1.校園消防安全知識資料
校園消防安全知識 一、校園為什么易發(fā)生火災 學校歷來是各級政府和有關防火職能部門高度重視的防火重點單位，不論是哪一類型、性質(zhì)的學校，都存在較大的火災危險性。
學校實驗室及實驗多，各類易燃易爆物品多，用火用電多，供水、供電、供氣等基礎設施老化的破舊建筑物多，在建的建筑工程多，人員密度高、集中而又相對分散，且習慣性違規(guī)違章行為時有發(fā)生，消防安全教育宣傳不夠深入和普及，安全管理時有疏漏…… 等等這些均是火災的成因。 二、校園常見的火災類型 校園火災從發(fā)生的原因上可分為以下類型： 1.生活火災 生活用火一般是指人們的炊事用火、取暖用火、照明用火、點蚊香、吸煙、燃放煙花爆竹等，由生活用火造成的火災稱為生活火災。
隨著社會的全面進步發(fā)展，炊事、取暖用火的能源選擇日益廣泛，有燃氣、燃煤、燃油、燒柴、用電等多種形式。學生生活用火造成火災的現(xiàn)象屢見不鮮，原因也多種多樣，主要有：在宿舍內(nèi)違章亂設燃氣、燃油、電器火源；火源位置接近可燃物；亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間；使用大功率照明設備等。
由于部分學生缺乏必要的消防安全知識，違章生活用火嚴重，釀成火災已成必然。有統(tǒng)計表明，生活火災已占校園火災事故總數(shù)的70%以上。
安全使用生活火源必須引起學生的高度重視，學生必須學會自防自救。 2. 電氣火災 目前學生擁有大量的電器設備，大到電視機、電腦、錄音機，小到臺燈、充電器、電吹風，還有違規(guī)購置的電熱毯、熱得快等電熱器具。
學生宿舍由于所設電源插座較少，學生違章亂拉電源線路現(xiàn)象普遍，不合安全規(guī)范的安裝操作致使電源短路、斷路、接點接觸電阻過大、負荷增大等引起電氣火災的隱患增多。電器設備如果是不合格產(chǎn)品，也是致災因素。
尤其是電熱器的大量不規(guī)范使用，極易引發(fā)火災。 3. 自然現(xiàn)象火災 自然現(xiàn)象火災不常見，這類火災基本有兩種：一種是雷電，一種是物質(zhì)的自然。
雷電是大氣層運動產(chǎn)生高壓靜電再行放電，放電電壓有時達到幾萬伏，釋放能量巨大。當作用于地球表面時，具有相當大的破壞性。
它產(chǎn)生的電弧可為引起火災的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設備可引起多種形式的火災。預防雷電火災就必須合理安裝避雷設施。
自燃是物質(zhì)自行燃燒的現(xiàn)象。如黃磷、鋅粉、鋁粉等燃點低的一類物質(zhì)在自然環(huán)境下就可燃燒；鉀、鈉等堿金屬遇水即劇烈燃燒；不干的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗等大量堆積，經(jīng)生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質(zhì)達到自燃點而自行燃燒發(fā)生火災。
對自燃物品一定要以科學的態(tài)度和手段加強日常管理。 三、校園火災的預防 1、學生宿舍防火 學生宿舍（公寓）是學校的防火重點部位之一，全面做好學生宿舍（公寓）防火工作有極其重要的意義。
一般來說，生活用火是引發(fā)學生宿舍發(fā)生火災的重要因素。 為了杜絕學生宿舍（公寓）發(fā)生火災事故，同學們要做到十戒：一戒私自亂拉電源線路，避免電線纏繞在金屬床架上或穿行于可燃物中間，避免接線板被可燃物覆蓋。
二戒違規(guī)使用電熱器具。三戒使用大功率電器。
四戒使用電器無人看管，必須人走斷電。五戒明火照明，燈泡照明不得用可燃物作燈罩，床頭燈宜用冷光源燈管。
六戒室內(nèi)亂扔、亂丟火種。七戒室內(nèi)燃燒雜物、點蚊香等。
八戒室內(nèi)存入易燃易爆物品。九戒室內(nèi)做飯。
十戒使用假、冒、偽劣電器。 2、公共場所防火 隨著學校建設發(fā)展，教室、餐廳、圖書館等處，人員往來頻繁、密度大。
公共場所管理松散，部分師生防火意識不強，室內(nèi)裝修使用可燃物質(zhì)、有毒材料多，用電量高，高熱量照明設備多，空間大等諸多因素，都是嚴重的火災隱患，這些地方時有重大火災發(fā)生，極易造成人員傷亡特別是群死群傷。 因此，同學們在公共場所滯留時，應掌握如下防火知識和方法： 1、清醒認識公共場所的火災危險性，時刻提防。
2、嚴格遵守公共場所的防火規(guī)定，摒棄一切不利于防火的行為。 3、進入公共場所，首先要了解所處場所的情況，熟悉防火通道。
4、善于及時發(fā)現(xiàn)初起火災，做出準確判斷，能及時撲救的要及時撲救，形成蔓延的要立即疏散逃生。 5、要具有見義智為的精神，及時幫助遭受傷害的人員迅速撤離、脫險。
3、消防安全宣傳二十條 火險，隨時隨處可能發(fā)生。只要我們每個人都能以高度的消防安全責任感，科學的消防態(tài)度搞好火災的預防，許多火災都可避免。
公安部消防局借鑒世界一些經(jīng)濟發(fā)達國家的消防宣傳經(jīng)驗，依據(jù)“預防為主，防消結合”的消防工作方針，從我國國情出發(fā)，專門編發(fā)了《消防安全20條》，現(xiàn)提供給大家參考。 （1）父母師長要教育兒童養(yǎng)成不玩火的好習慣。
任何單位不得組織未成年人撲救火災。 （2）切莫亂扔煙頭和火種。
（3）室內(nèi)裝飾裝修不宜采用可燃材料。 （4）消火栓關系公共安全，切勿損壞、圈占或埋壓。
（5）愛護消防器材，掌握常用消防器材的使用方法。 （6）切勿攜帶易燃危險品進入公共場所和乘坐公共交通工具。
（7）進入公共場所要注意觀察消防標志，記住疏散方向。 （8）在任何情況下都要保持疏散通道暢通。
（9）任何人發(fā)現(xiàn)危及公共消防安全的行為，都可向公安消防部門或。
2.校園消防安全知識內(nèi)容簡短
一、學生不得玩火，不可以隨身帶火種：1、不能帶火柴或打火機等火種；2、不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火；3、不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。
二、在火災現(xiàn)場，小學生等未成年人要有秩序地逃離： 1、如果有避難層或疏散樓梯，可先進入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點。 2、如果樓層已著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢并不十分猛烈時，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速沖下。
3、多層建筑火災，如樓梯已經(jīng)燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可利用房屋的陽臺、落水管或竹竿等逃生。
3.校園消防安全知識宣傳內(nèi)容
開學丨要開學啦！這些校園消防安全知識快來復習下光明網(wǎng)09月01日 · 光明網(wǎng)官方賬號暑假接近尾聲，開學在即，那些常用的校園消防安全知識你還記得嗎？快來復習下！01如何預防火災1. 遠離危險物品.嚴禁攜帶火柴，打火機，煙花爆竹等易燃易爆物品進校園。
2. 在宿舍，應自覺遵守宿舍安全管理規(guī)定，不使用電爐、電熱杯、熱得快、電飯煲等電器；不點蠟燭，不在宿舍使用明火和焚燒物品。3.在實驗室做實驗時，一定要嚴格遵守各項安全管理規(guī)定、安全操作規(guī)程和有關制度。
使用儀器設備前，應認真檢查電源、管線、火源、輔助儀器設備等情況。02如何使用消防設施滅火器防毒面罩消火栓03如何逃生自救1.當教學樓內(nèi)失火，切忌慌張亂跑，冷靜觀察火向，確定風向，在火勢未蔓延前朝逆風方向快速離開。
2.如睡覺時被煙嗆醒，應迅速下床戴好防毒面罩或用濕毛巾捂住口鼻，立即附身沖出房間。3.如樓道被煙火封死，應立即關閉門窗及室內(nèi)通風口，用濕毛巾捂住口鼻，并將衣服澆濕以免燒身。
4.切勿盲目選擇跳樓逃生，如樓層不高，可在老師的組織和保護下，用繩子從窗口降到安全地區(qū)。04如何報警求救聲明：轉(zhuǎn)載此文是出于傳遞更多信息之目的。
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一次訪談節(jié)目上，倪萍說：“錯了不能認，這種人最可恨?！?倪萍兒子初中畢業(yè)，有一件短袖的校服，上面簽滿了同學的名字留著紀念。
后來家里的阿姨看到這件衣服，沒有問就把它給洗了。倪萍兒子看到后，哭得很傷心。
倪萍知道這件事后，特別心疼兒子，就嚴厲責怪保姆鄉(xiāng)村粽子老爺子又在剪腳趾甲了，我看到就來氣。被我一頓罵，我不想的，在罵他的同時我心里也很難受。
[流淚][流淚] 老爺子在2019年大概10月份左右突發(fā)了一次腦梗。還好送醫(yī)及時，在醫(yī)院治療了一個星期之后就恢復正常了。
回來后醫(yī)生千叮嚀萬囑咐，說以后最好不要碰酒跟煙，特別是酒一點都不能碰。可是這老爺子犟得很不聽山城最靚的妞老家老小區(qū)改造，物業(yè)要求每戶出30000塊錢加裝電梯費，二樓死活不出，我家三樓也不出。
于是我們?nèi)龢且韵伦簦谛^(qū)里屬于難打交道的人，都在背后指指點點，他們不知道的是，如果加裝電梯，公攤會變大，房價會降下來。 物業(yè)也來我家好多次，給我們做思想工作，我家反正是堅決不出錢，一是三樓要不要電梯都無所南娛北影優(yōu)質(zhì)情感領域創(chuàng)作者2006年，劉蕓和聶遠分手當天，她跟樸樹夫婦去酒吧里玩，認識了鄭鈞。
兩人認識7天后就在一起了，當時鄭鈞還是已婚狀態(tài)。 當初女朋友懷孕，鄭鈞送她去美國生孩子，孩子4歲了才扯證結婚。
就算是結婚了，他也沒消停，用他自己的話是“從沒缺過女朋友”，女朋友多到連自己都數(shù)不過來，跟老婆說話的時候得想著，不能萬一水哥的弟弟#水電# 今天估計眼花了，看到一個客戶家的地漏，用水洗一下眼鏡，沒眼花。這個做地漏的是水電工干的還是泥水工干的，我想給它取個名字叫天漏。
看官你說這個地漏有啥用，用在哪里？精彩視頻這是誰配的音這么好玩，把佛祖都逗樂了，快笑死我了！01:24一代笑神 27萬次播放陜西話 教練辱罵學員，校長怒了02:08秦之音 43萬次播放色盲眼中的世界是什么樣子？對比普通人看到的有什么不一樣？05:42星球課堂 5.1萬次播放雞蛋直接放冰箱營養(yǎng)全流失，十人九個錯，教你正確存放雞蛋小技巧03:28美食靜靜 1.8萬次播放觀音菩薩找孫悟空要賬，猜猜猴哥怎么說？真是太逗了！01:18一代笑神 211萬次播放精選視頻打開今日頭條看更多為什么有人喝涼水都長胖？原來答案都藏在基因里 | 活得通透01:55尹燁 61萬次播放搜索防火小口訣四句16字小學生防火兒歌四句防火兒歌四句24字防火兒歌四句護林防火順口溜消防安全兒歌口訣實時熱榜1美政府稱將對華強硬 中方再回應666534242博爾頓：共和黨趕緊承認特朗普輸736634243美國迎來第三波疫情高峰603105124英國男子自稱2019年9月感染新冠493780725女子因不孕遭婆家虐待致死40427348。
4.校園消防安全知識宣傳內(nèi)容
（一）學?；馂氖鹿实闹饕?/p>
1 、違章亂拉臨時線路并靠近易燃或可燃物，絕緣性能低短路造成火災；
2 、違章使用電熱器具，如：電爐、電熱器、造成電路超負荷引起火災；
3 、焚燒信件等雜物，失去控制或遺留火種，引燃周圍可燃物造成火災；
4 、在床上燃點蠟燭，不慎引燃周圍可燃物造成火災；
5 、臥床吸煙或?qū)燁^、火柴梗未熄滅亂扔，引燃周圍可燃物釀成火災；
6 、違章使用各種灶具，引燃周圍可燃物釀成火災；
7 、實驗課中違反實驗操作規(guī)程，導致電氣設備或線路超負荷，造成火災；
8 、電氣設備老化，超負荷用電造成火災；
9 、建筑物或設備接地不良，雷擊引起火災。
（二）如何防止火災事故發(fā)生
1 、學校的每名師生員工首先必須自覺遵守各項消防法律、法規(guī)和學校的消防安全管理制度，增強防火安全意識。
( 1 )不私自接拉臨時電線。接拉臨時電線極易導致供電線路超負荷，引發(fā)火災；
( 2 )不在宿舍等公共場所使用電爐、電熱器等電熱設備，這些電熱設備用電功率比較大，易導致供電線路超負荷，引發(fā)火災；
( 3 )不在宿舍等公共場所使用煤氣爐、酒精爐等灶具。因為宿舍的地方較小，可燃物品較多，稍有疏忽將釀成火災；
( 4 )不在宿舍點蠟看書。宿舍熄燈時間已經(jīng)較晚，如再點蠟看書疲乏睡著，蠟燭易引燃蚊帳等可燃物，釀成火災；
( 5 )不臥床吸煙、亂扔煙頭、火柴梗。人躺在床上很容易入睡，未熄的煙頭或火柴梗掉在被褥等可燃物上，容易造成火災；
( 6 )不亂焚燒雜物。焚燒雜物中遺留火種或失去控制時，容易造成火災；
( 7 )不將臺燈靠近可燃物。臺燈點燃時間過長，燈頭發(fā)熱靠近可燃物，易發(fā)生火災；
( 8 )注意做到人走斷電。人離開房間要關掉電器開關，拔下電源插頭，確保電器徹底切斷電源。
5.關于校園消防安全的知識
原發(fā)布者：lxw911
校園消防安全知識
第一節(jié)校園火災的特點和類型
一、校園為什么易發(fā)生火災
學校歷來是各級政府和有關防火職能部門高度重視的防火重點單位，不論是哪一類型、性質(zhì)的學校，都存在較大的火災危險性。
有的學校歷史較長，現(xiàn)存較多磚木結構的老建筑，很有校園文化和民族文化色彩，有的可稱為古跡或是重點文物保護對象，但這些建筑一般存有較大的火災隱患。風干的木結構極易被電氣火源、生活火源點燃，且不易撲救。另外，老建筑也易遭雷電等自然界外力侵害。
總之，學校實驗室及實驗多，各類易燃易爆物品多，用火用電多，供水、供電、供氣等基礎設施老化的破舊建筑物多，在建的建筑工程多，人員密度高、集中而又相對分散，且習慣性違規(guī)違章行為時有發(fā)生，消防安全教育宣傳不夠深入和普及，安全管理時有疏漏，……等等這些均是火災的成因。
二、學?；馂牡奶攸c1、具有火災事故突發(fā)、起火原因復雜的特點。
學校的內(nèi)部單位點多面廣，設備、物資存儲較為分散，生產(chǎn)、生活火源多，用電量大，可燃物特別是易燃物種類繁多，工作人員的管理水平不一……造成起火，有人為的原因，也有自然的作用，任何環(huán)節(jié)的疏忽，都有可能造成火災。從時間上看，火災大都發(fā)生在節(jié)假日、工余時間和晚間；從發(fā)生的部位上看，多發(fā)生在實驗室、倉庫、圖書館、學生宿舍及其他人員往來頻繁的公共場所等存在隱患的部位及生產(chǎn)、后勤部門及其出租場所，這些部位一旦發(fā)生火災，往往具有突發(fā)性。第二節(jié)（4.(3火災
6.中學生消防安全知識
第一條自覺維護公共消防安全，發(fā)現(xiàn)火災迅速撥打119電話報警，消防隊救火不收費。
第二條發(fā)現(xiàn)火災隱患和消防安全違法行為可撥打96119電話，向當?shù)毓蚕啦块T舉報。第三條不埋壓、圈占、損壞、挪用、遮擋消防設施和器材。
第四條不攜帶易燃易爆危險品進入公共場所、乘坐公共交通工具。第五條不在嚴禁煙火的場所動用明火和吸煙。
第六條購買合格的煙花爆竹，燃放時遵守安全燃放規(guī)定，注意消防安全。第七條家庭和單位配備必要的消防器材并掌握正確的使用方法。
第八條每個家庭都應制定消防安全計劃，繪制逃生疏散路線圖，及時檢查、消除火災隱患。第九條室內(nèi)裝修裝飾不應采用易燃材料。
第十條正確使用電器設備，不亂接電源線，不超負荷用電，及時更換老化電器設備和線路，外出時要關閉電源開關。第十一條正確使用、經(jīng)常檢查燃氣設施和用具，發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏，迅速關閥門、開門窗，切勿觸動電器開關和使用明火。
第十二條教育兒童不玩火，將打火機和火柴放在兒童拿不到的地方。第十三條不占用、堵塞或封閉安全出口、疏散通道和消防車通道，不設置妨礙消防車通行和火災撲救的障礙物。
第十四條不躺在床上或沙發(fā)上吸煙，不亂扔煙頭。第十五條學校和單位定期組織逃生疏散演練。
第十六條進入公共場所注意觀察安全出口和疏散通道，記住疏散方向。第十七條遇到火災時沉著、冷靜，迅速正確逃生，不貪戀財物、不乘坐電梯、不盲目跳樓。
第十八條必須穿過濃煙逃生時，盡量用浸濕的衣物保護頭部和身體，捂住口鼻，彎腰低姿前行。第十九條身上著火，可就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗。
第二十條大火封門無法逃生時，可用浸濕的毛巾、衣物等堵塞門縫，發(fā)出求救信號等待救援。
7.中學生消防安全知識
校園是人員高度聚集的公共場所，教學儀器多、科研設備價值昂貴、用電量大，各類試驗、實習項目和易燃物多，一旦發(fā)生火災事故，影響大、損失大，直接影響教學、科研工作的正常進行。
因而，我校多年來高度重視校園防火工作，始終把防火工作放在各項預防工作的首位。預防校園火災是一項長抓不懈的工作，學習消防知識是中學生在校學習期間不可或缺的一課。
為了增強廣大學生的消防安全意識，明確消防安全責任，便于同學們學習消防安全知識，我們編輯了這本《中學生消防安全常識》。本書內(nèi)容主要包括：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場逃生知識、消防知識問答等，并收集了校園火災案例、消防安全知識競賽試題等方面的內(nèi)容。
其目的是讓中學生通過學習這本讀物，了解消防安全常識，熟悉消防器材的性能特點，掌握滅火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，預防校園火災。同時，也為廣大學生和中學生義務消防隊提供了學習、宣傳資料。
我們期望，通過對消防安全知識的學習，使廣大同學做到“三懂三會”，即：懂火災的危害性、懂火災的撲救方法、懂預防火災的措施：會報火警、會使用滅火器、會逃生自救。 “隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。
希望同學們自覺承擔起校園防火工作的責任與義務，更多的學習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使我校形成“人人關心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發(fā)生。 （一）燃燒的定義 燃燒，俗稱著火，系指可燃物與氧化劑作用發(fā)生的放熱反應，通常伴有火焰、發(fā)光和（或）發(fā)煙的現(xiàn)象。
燃燒具有三個特征，即化學反應、放熱和發(fā)光。 （二）燃燒的條件 燃燒的必要條件——物質(zhì)燃燒過程的發(fā)生和發(fā)展，必須具備以下三個必要條件，即：可燃物、氧化劑和溫度（引火源）。
只有這三個條件同時具備，才可能發(fā)生燃燒現(xiàn)象，無論缺少哪一個條件，燃燒都不能發(fā)生。但是，并不是上述三個條件同時存在，就一定會發(fā)生燃燒現(xiàn)象，還必須這三個因素相互作用才能發(fā)生燃燒。
1.可燃物：凡是能與空氣中的氧或其他氧化劑起燃燒化學反應的物質(zhì)稱為可燃物。可燃物按其物理狀態(tài)分為氣體可燃物、液體可燃物和固體可燃物三種類別。
可燃燒物質(zhì)大多是含碳和氫的化合物，某些金屬如鎂、鋁、鈣等在某些條件下也可以燃燒，還有許多物質(zhì)如肼臭氧等在高溫下可以通過自己的分解而放出光和熱。 2.氧化劑：幫助和支持可燃物燃燒的物質(zhì)，即能與可燃物發(fā)生氧化反應的物質(zhì)稱為氧化劑。
燃燒過程中的氧化劑主要是空氣中游離的氧，另外如氟、氯等也可以作為燃燒反應的氧化劑。 3.溫度（引火源）：是指供給可燃物與氧或助燃劑發(fā)生燃燒反應的能量來源。
常見的是熱能，其它還有化學能、電能、機械能等轉(zhuǎn)變的熱能。 4.鏈式反應：有焰燃燒都存在鏈式反應。
當某種可燃物受熱，它不僅會汽化，而且該可燃物的分子會發(fā)生熱烈解作用從而產(chǎn)生自由基。自由基是一種高度活潑的化學形態(tài)，能與其他的自由基和分子反應，而使燃燒持續(xù)進行下去，這就是燃燒的鏈式反應。
燃燒的充分條件——（1）一定的可燃物濃度；（2）一定的氧氣含量：（3）一定的點火能量；（4）未受抑制的鏈式反應。例如：汽油的最小點火能量為0.2raj，乙醚為O.19mJ，甲醇為0.215mJ。
對于無焰燃燒，前三個條件同時存在，相互作用，燃燒即會發(fā)生。而對于有焰燃燒，除以上三個條件，燃燒過程中存在未受抑制的游離基（自由基），形成鏈式反應，使燃燒能夠持續(xù)下去，亦是燃燒的充分條件之一。
（三）燃燒的類型 燃燒按其形成的條件和瞬間發(fā)生的特點一般分為閃燃、著火、自燃和爆炸四種類型。 閃燃是物質(zhì)遇火能產(chǎn)生一閃既滅的燃燒現(xiàn)象。
著火是可燃物質(zhì)在空氣中與火源接觸，達到某一溫度時，開始產(chǎn)生有火焰的燃燒，并在火源移去后仍能繼續(xù)燃燒的現(xiàn)象。 自燃是可燃物質(zhì)在沒有外部火花、火焰等火源的作用下，因受熱或自身發(fā)熱積熱不散引起的燃燒。
爆炸是由于物質(zhì)急劇氧化或分解反應產(chǎn)生溫度、壓力增加或兩者同時增加的現(xiàn)象。爆炸可分為：物理爆炸、化學爆炸和核爆炸。
物理爆炸是由于液體變成蒸氣或者氣體迅速膨脹，壓力急速增加，并大大超過容器的極限壓力而發(fā)生的爆炸。如蒸氣鍋爐；液化氣鋼瓶等的爆炸。
化學爆炸是因物質(zhì)本身起化學反應，產(chǎn)生大量氣體和高溫而發(fā)生的爆炸。如炸藥的爆炸，可燃氣體、液體蒸氣和粉塵與空氣混合物的爆炸等。
化學爆炸是消防工作中防止爆炸的重點。 熱傳播除了火焰直接接觸外，通常是以熱傳導、熱輻射和熱對流三種方式向外傳播的。
（四）火災的定義 火災系指在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災害?；馂拇蠖鄶?shù)是一種社會現(xiàn)象，發(fā)生火災的主要原因可歸納三個方面。
一是人為的不安全行為（含放火）；二是物質(zhì)的不安全狀態(tài)；三是工藝技術的缺陷。而人的不安全行為是最主要的因素。
（五）火災的分類 火災依據(jù)物質(zhì)燃燒特性，可劃分為A、B、C、D、E五類。 A類火災：指固體物質(zhì)火災。
這種物質(zhì)往往具有有機物質(zhì)性質(zhì)，一般在燃燒時產(chǎn)生灼熱的余燼。如木材。
8.消防安全的簡短小知識,你知道嗎
消防安全的簡短小知識，你知道嗎？
一、防火應注意什么？
預防火災的措施很多，我們首先要從日常生活中的小事做起：
1、不玩火。
2、愛護消防設施。為了預防火災，防止火災事故，居民樓、公共場所都設置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設施，還留有供火災發(fā)生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護消防設施，保證安全通道的暢通。
二、在家中如何注意防火？
家庭中的火災常由用火不慎和使用電器不當引起，同學們要注意：
1、使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發(fā)火災。
2、使用發(fā)熱的電器（如電熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。
3、電器使用完畢或人離開時，要及時關閉電源，以防電器過熱而發(fā)生危險。
4、使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應關閉氣源
三、在學校如何注意防火？
在學校里也有防火安全問題，主要應當注意以下幾點：
1、不帶火柴、打火機等火種進人校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進入校園。
2、實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時，要在老師的指導下進行，并且嚴格按照操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防發(fā)生用火危險。
9.學校防火常識
一、學校的火災危險性1.普通教室課堂上進行實驗和演示所需的用火、用電或化學危險品，存在很大的火災隱患。
2.視聽教室的演播室內(nèi)所用的吸音材料不少是可燃材料，并且安裝了碘鎢燈和聚光燈燈照明設備；維修間用火用電多，同時還經(jīng)常使用易燃液體；電影放映室放映機的燈箱溫度較高，如發(fā)生卡片不能及時排除故障，有可能使影片著火，在修接膠片時所用的丙酮，遇明火也極易起火。3.實驗室內(nèi)貯有一定量的易燃易爆化學危險品，如使用和保管不當，極易引發(fā)火災。
另外，在實驗進程中常使用明火進行加熱蒸餾、回流等實驗操作，以及使用電熱儀器時用電量過大等都可能出現(xiàn)危險。4.學生集體宿舍生活用火、用電不慎極易引發(fā)火災。
二、學校防火措施1.建筑防火要求①作為教室的建筑，應符合《建筑設計防火規(guī)范》或《高層民用建筑設計防火規(guī)范》的要求。②教學樓距離甲、乙類的生產(chǎn)廠房、倉庫以及具有火災爆炸危險較大的獨立實驗室的防火間距不應小于25m。
③容納人數(shù)超過50人的教室，其安全出口不應少于兩個，疏散門應向疏散方向開啟，且不得設置門檻。④電化教室的建筑耐火等級不應低于一、二級，室內(nèi)的裝飾材料及吸音材料均應采用非燃或難燃材料。
⑤化學實驗室應為一、二級耐火等級的建筑，實驗室的建筑面積在30m2以上的應有兩個安全出口。⑥音像倉庫應為一、二級耐火等級的建筑，磁帶應存放于金屬柜中。
⑦學校內(nèi)部的食堂、液化氣儲存間、雜品庫房、燒水間應與學生活動場所、生活區(qū)、教學區(qū)分開設置；如毗鄰建造時，應用耐火等級不低與1小時的非燃燒材料與其隔開。2.安全疏散的要求①學校的安全疏散出口不得少于兩個。
②學校用于疏散的樓梯間內(nèi)，不應附設燒水間、可燃材料儲藏室、非封閉的電梯井、可燃氣體管道等。③室外疏散樓梯和每層出口平臺，均應采用非燃燒材料制作，并應保證通道的暢通。
④疏散用門不應采用吊門或側(cè)拉門，嚴禁使用轉(zhuǎn)門，并應向疏散方向開啟。3.電氣設備的防火要求①電化教室內(nèi)的照明燈具與可燃物之間應保持一定的安全距離，聚光燈、碘鎢燈前面使用的彩光紙必須是難燃型的，并在燈具下面加設金屬網(wǎng)或石英玻璃、纖維玻璃等進行保護；②校內(nèi)的電線要有套管，電源線在吊頂內(nèi)通過時，應穿金屬管敷設。
③實驗室內(nèi)有變壓器、電感線圈的設備必須設置在非燃的基座上，為實驗室臨時拉用的電氣線路應符合安全要求，電加熱器、電烤箱等設備應做到人走電斷，電冰箱內(nèi)禁止存放相互抵觸的物品和低閃點的易燃液體。④教室內(nèi)的電源開關、電閘、插座等距離地面不應小于1.3m，燈頭距地面一般不應小于2m。
⑤學生宿舍內(nèi)禁止使用電爐、電熨斗等電氣設備，不準隨便亂拉電線。4.消防設施應按國家規(guī)范配置消防器材，并定期進行檢查、更換、保養(yǎng)。
規(guī)模較大的學校應安裝火災自動報警和自動噴水滅火系統(tǒng)。5.消防知識教育、普及學校應對學生進行消防知識的普及教育，適當組織消防演習，舉行消防夏令營，以增強學生的消防意識。
6.消防安全管理要求①健全消防安全責任制，明確學校的消防安全責任人、消防安全管理人及其職責。②建立健全消防安全組織，建立校內(nèi)義務消防隊、志愿消防隊或保安聯(lián)防隊，明確職責，通過培訓使其具備一定的防、滅火能力。
③完善學校消防安全管理的各項制度，如消防安全例會制度，消防安全定期檢查制度，消防教育培訓制度，用電防火安全制度，用火、動火安全制度，重點部位消防管理制度，安全疏散設施管理制度，易燃易爆物品保管、使用制度，消防設施管理制度等。④建立學校消防安全管理檔案，消防檔案應當包括消防安全基本情況和消防安全管理情況。
消防檔案應當詳實，全面反映場所消防工作的基本情況，并附有必要的圖表，根據(jù)情況變化及時更新。場所應當對消防檔案統(tǒng)一保管、備查。
⑤按時開展消防安全檢查，對學校的消防安全重點部位定期開展消防安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)并整改火災隱患。⑥加強夜間防火巡查，學校應明令禁止學生集體宿舍使用明火，嚴禁學生在宿舍中私拉亂接電線，違規(guī)使用電氣。
同時應加強夜間對學生宿舍的防火巡查。
10.校園消防安全的知識100字
校園火災的預防 1、學生宿舍防火 學生宿舍（公寓）是學校的防火重點部位之一，全面做好學生宿舍（公寓）防火工作有極其重要的意義。
一般來說，生活用火是引發(fā)學生宿舍發(fā)生火災的重要因素。 為了杜絕學生宿舍（公寓）發(fā)生火災事故，同學們要做到十戒：一戒私自亂拉電源線路，避免電線纏繞在金屬床架上或穿行于可燃物中間，避免接線板被可燃物覆蓋。
二戒違規(guī)使用電熱器具。三戒使用大功率電器。
四戒使用電器無人看管，必須人走斷電。五戒明火照明，燈泡照明不得用可燃物作燈罩，床頭燈宜用冷光源燈管。
六戒室內(nèi)亂扔、亂丟火種。七戒室內(nèi)燃燒雜物、點蚊香等。
八戒室內(nèi)存入易燃易爆物品。九戒室內(nèi)做飯。
十戒使用假、冒、偽劣電器。 2、公共場所防火 隨著學校建設發(fā)展，教室、餐廳、圖書館等處，人員往來頻繁、密度大。
公共場所管理松散，部分師生防火意識不強，室內(nèi)裝修使用可燃物質(zhì)、有毒材料多，用電量高，高熱量照明設備多，空間大等諸多因素，都是嚴重的火災隱患，這些地方時有重大火災發(fā)生，極易造成人員傷亡特別是群死群傷。 因此，同學們在公共場所滯留時，應掌握如下防火知識和方法： 1、清醒認識公共場所的火災危險性，時刻提防。
2、嚴格遵守公共場所的防火規(guī)定，摒棄一切不利于防火的行為。 3、進入公共場所，首先要了解所處場所的情況，熟悉防火通道。
4、善于及時發(fā)現(xiàn)初起火災，做出準確判斷，能及時撲救的要及時撲救，形成蔓延的要立即疏散逃生。 5、要具有見義智為的精神，及時幫助遭受傷害的人員迅速撤離、脫險。
