提高職工安全隱患防范知識(怎么樣提高員工的安全意識)
1.怎么樣提高員工的安全意識
如何提高員工的安全防范意識，個人認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾個方面：
一、必須抓好經(jīng)常性的安全教育。安全教育是最為重要的環(huán)節(jié)，只有通過安全生產(chǎn)的培訓(xùn)教育，才能實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變。安全教育要從“三不傷害”入手，這其中的內(nèi)涵就是首先要保護(hù)好自己，但要在教育的內(nèi)容和形式上多樣化，才能讓全體員工所接受。
（一）安全教育的內(nèi)容：
1、學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)。現(xiàn)在的安全生產(chǎn)，已經(jīng)提升到法律的高度，違反安全生產(chǎn)的法律法規(guī)、規(guī)章制度和操作規(guī)程，就是違法行為。要通過法律法規(guī)的學(xué)習(xí)使全體員工了解法律賦予自己的權(quán)利和必須履行的義務(wù)，充分認(rèn)識到黨和國家對安全的重視程度，使全體員工在安全意識的感性上得到強化認(rèn)知。
2、學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的管理制度以及相關(guān)的安全知識。必須讓全體員工明白這些管理制度和安全知識是用無數(shù)的生命和鮮血、用巨額財產(chǎn)損失換來的，在工作中我們只有遵章守紀(jì)、嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程才能杜絕安全事故的發(fā)生。通過這方面的學(xué)習(xí)和教育，使員工的安全意識從理性上逐步形成。
3、根據(jù)項目施工的特點針對性地對各工序進(jìn)行危險源告知及控制措施學(xué)習(xí)。因為我們的員工對自己從事的各施工工序都是有理性上認(rèn)識的，學(xué)起來更容易被員工接受。通過各項工序的危險源告知和控制措施學(xué)習(xí)，員工對自己從事的各項工作存在的各種風(fēng)險和如何控制這些風(fēng)險能夠有一個更清晰的認(rèn)識和了解，安全意識將進(jìn)一步得到加深和鞏固。
4、結(jié)合大家熟知的安全生產(chǎn)事故進(jìn)行案例分析，分析事故發(fā)生的原因和過程，結(jié)合自身實際情況，如何防范，做到舉一反三，從中汲取教訓(xùn)，杜絕同類事故在自己的崗位上發(fā)生，從而得到強化安全意識的目的。
（二）安全教育的形式：
1、集中教育：新員工入廠、新項目開工、員工轉(zhuǎn)崗、節(jié)后復(fù)工等，都必須采取集中培訓(xùn)并考試合格后上崗。
2、宣傳教育：通過警示標(biāo)語、安全手冊、親人安全寄語、現(xiàn)場會、圖片展、有獎知識問答等，來營造濃厚的安全生產(chǎn)氛圍。
3、情感教育：要求全體員工牢記親人和朋友的囑托，知道父母之心難違，失去親人的悲痛難忍，使員工明確自己的安全、健康及家庭幸福之間的關(guān)系，以此來激發(fā)員工重視安全的熱情，從而自覺遵章守紀(jì)。
4、班前安全講話是一項必須堅持的教育制度，通過班前安全講話，使員工們知道如何控制當(dāng)天的工作中存在的不安全因素，從而規(guī)范員工的作業(yè)行為。
二、提高員工的安全意識，必須要求全體員工時時想著安全，處處注意安全，常常不忘安全。只有克服安全工作“說起來重要、干起來次要、忙起來不要的”假安全思想，才能使全體員工真正意義上明白“安全在我心中、安全在我手中”的真正含義。明白了這個含義，員工的安全意識就自覺形成了。
三、提高員工的安全意識必須加強思想政治工作。不能單靠說服教育，也不能只靠行政手段罰款來解決。既要有宣傳教育來引導(dǎo)，也要有行政處罰手段相輔佐，兩者缺一不可。只有這樣，才能不斷提高員工的安全意識。
四、提高員工的安全意識必須有個循序見進(jìn)的過程，是一項長期而艱巨的工作。必須持之以恒，做到安全生產(chǎn)“年年講、月月講、天天講、時時講”，形成良好安全生產(chǎn)環(huán)境，員工生活在這樣良好的大環(huán)境里，安全意識就會自覺得到逐步深化和提高，形成安全生產(chǎn)堅不可摧的防線。
員工安全意識提高了，人的不安全行為就會進(jìn)一步得到遏制，措施制度的落實、安全隱患的查處、施工過程中對安全的“三檢”、抵制“三違”等等就會變成自覺的行為，我們的安全管理工作才可以說是有序可控了，安全生產(chǎn)管理工作也才能更上一個臺階。
2.如何提高員工的安全意識
提高安全意識安全教育是少不了的，但婆婆媽媽的說不是安全教育的全部，安全教育要提高的是安全意識、安全知識、安全技能三方面，他們是相輔相成的，由安全意識才能主動去學(xué)習(xí)安全知識，提高安全技能；具備安全知識才知道安區(qū)安全事故是怎樣產(chǎn)生的，才知道要時時注意安全，否則就可能發(fā)生事故，就可能傷害自己或他人，并提高安全技能去避免事故發(fā)生，妥善處理緊急情況；具有安全技能，安全意識和安全知識才能發(fā)揮作用，否則知識紙上談兵。
還有現(xiàn)在提出的安全文化也很實用，就是安全以行成文化，每天都琢磨這件事，我想應(yīng)該成為一種主義——安全主義，也就是把安全作為最高追求。當(dāng)然，以上工作要一點一點落實，簡單直接的是：安全還要天天講；事故片要放給大家看，但主要還是要把事故分析清楚，事故為什么發(fā)生，如何避免，最好和身邊的人和事聯(lián)系上；對安全事故包括未遂事故險肇事故都不能放過，特別是領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；在強調(diào)一下，安全學(xué)習(xí)一定要把事故發(fā)生的原因，規(guī)范制定的根據(jù)，可能產(chǎn)生的后果講清楚，讓大家真的明白為什么，大家才能照辦。
3.怎樣提高員工安全意識
如何提高員工的安全防范意識，個人認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾個方面：一、必須抓好經(jīng)常性的安全教育。
安全教育是最為重要的環(huán)節(jié)，只有通過安全生產(chǎn)的培訓(xùn)教育，才能實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變。安全教育要從“三不傷害”入手，這其中的內(nèi)涵就是首先要保護(hù)好自己，但要在教育的內(nèi)容和形式上多樣化，才能讓全體員工所接受。
（一）安全教育的內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)?，F(xiàn)在的安全生產(chǎn)，已經(jīng)提升到法律的高度，違反安全生產(chǎn)的法律法規(guī)、規(guī)章制度和操作規(guī)程，就是違法行為。
要通過法律法規(guī)的學(xué)習(xí)使全體員工了解法律賦予自己的權(quán)利和必須履行的義務(wù)，充分認(rèn)識到黨和國家對安全的重視程度，使全體員工在安全意識的感性上得到強化認(rèn)知。2、學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的管理制度以及相關(guān)的安全知識。
必須讓全體員工明白這些管理制度和安全知識是用無數(shù)的生命和鮮血、用巨額財產(chǎn)損失換來的，在工作中我們只有遵章守紀(jì)、嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程才能杜絕安全事故的發(fā)生。通過這方面的學(xué)習(xí)和教育，使員工的安全意識從理性上逐步形成。
3、根據(jù)項目施工的特點針對性地對各工序進(jìn)行危險源告知及控制措施學(xué)習(xí)。因為我們的員工對自己從事的各施工工序都是有理性上認(rèn)識的，學(xué)起來更容易被員工接受。
通過各項工序的危險源告知和控制措施學(xué)習(xí)，員工對自己從事的各項工作存在的各種風(fēng)險和如何控制這些風(fēng)險能夠有一個更清晰的認(rèn)識和了解，安全意識將進(jìn)一步得到加深和鞏固。4、結(jié)合大家熟知的安全生產(chǎn)事故進(jìn)行案例分析，分析事故發(fā)生的原因和過程，結(jié)合自身實際情況，如何防范，做到舉一反三，從中汲取教訓(xùn)，杜絕同類事故在自己的崗位上發(fā)生，從而得到強化安全意識的目的。
（二）安全教育的形式：1、集中教育：新員工入廠、新項目開工、員工轉(zhuǎn)崗、節(jié)后復(fù)工等，都必須采取集中培訓(xùn)并考試合格后上崗。2、宣傳教育：通過警示標(biāo)語、安全手冊、親人安全寄語、現(xiàn)場會、圖片展、有獎知識問答等，來營造濃厚的安全生產(chǎn)氛圍。
3、情感教育：要求全體員工牢記親人和朋友的囑托，知道父母之心難違，失去親人的悲痛難忍，使員工明確自己的安全、健康及家庭幸福之間的關(guān)系，以此來激發(fā)員工重視安全的熱情，從而自覺遵章守紀(jì)。4、班前安全講話是一項必須堅持的教育制度，通過班前安全講話，使員工們知道如何控制當(dāng)天的工作中存在的不安全因素，從而規(guī)范員工的作業(yè)行為。
二、提高員工的安全意識，必須要求全體員工時時想著安全，處處注意安全，常常不忘安全。只有克服安全工作“說起來重要、干起來次要、忙起來不要的”假安全思想，才能使全體員工真正意義上明白“安全在我心中、安全在我手中”的真正含義。
明白了這個含義，員工的安全意識就自覺形成了。三、提高員工的安全意識必須加強思想政治工作。
不能單靠說服教育，也不能只靠行政手段罰款來解決。既要有宣傳教育來引導(dǎo)，也要有行政處罰手段相輔佐，兩者缺一不可。
只有這樣，才能不斷提高員工的安全意識。四、提高員工的安全意識必須有個循序見進(jìn)的過程，是一項長期而艱巨的工作。
必須持之以恒，做到安全生產(chǎn)“年年講、月月講、天天講、時時講”，形成良好安全生產(chǎn)環(huán)境，員工生活在這樣良好的大環(huán)境里，安全意識就會自覺得到逐步深化和提高，形成安全生產(chǎn)堅不可摧的防線。員工安全意識提高了，人的不安全行為就會進(jìn)一步得到遏制，措施制度的落實、安全隱患的查處、施工過程中對安全的“三檢”、抵制“三違”等等就會變成自覺的行為，我們的安全管理工作才可以說是有序可控了，安全生產(chǎn)管理工作也才能更上一個臺階。
4.員工安全意識提升
如何提高員工的安全防范意識，個人認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾個方面：一、必須抓好經(jīng)常性的安全教育。
安全教育是最為重要的環(huán)節(jié)，只有通過安全生產(chǎn)的培訓(xùn)教育，才能實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變。安全教育要從“三不傷害”入手，這其中的內(nèi)涵就是首先要保護(hù)好自己，但要在教育的內(nèi)容和形式上多樣化，才能讓全體員工所接受。
（一）安全教育的內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)?，F(xiàn)在的安全生產(chǎn)，已經(jīng)提升到法律的高度，違反安全生產(chǎn)的法律法規(guī)、規(guī)章制度和操作規(guī)程，就是違法行為。
要通過法律法規(guī)的學(xué)習(xí)使全體員工了解法律賦予自己的權(quán)利和必須履行的義務(wù)，充分認(rèn)識到黨和國家對安全的重視程度，使全體員工在安全意識的感性上得到強化認(rèn)知。2、學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的管理制度以及相關(guān)的安全知識。
必須讓全體員工明白這些管理制度和安全知識是用無數(shù)的生命和鮮血、用巨額財產(chǎn)損失換來的，在工作中我們只有遵章守紀(jì)、嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程才能杜絕安全事故的發(fā)生。通過這方面的學(xué)習(xí)和教育，使員工的安全意識從理性上逐步形成。
3、根據(jù)項目施工的特點針對性地對各工序進(jìn)行危險源告知及控制措施學(xué)習(xí)。因為我們的員工對自己從事的各施工工序都是有理性上認(rèn)識的，學(xué)起來更容易被員工接受。
通過各項工序的危險源告知和控制措施學(xué)習(xí)，員工對自己從事的各項工作存在的各種風(fēng)險和如何控制這些風(fēng)險能夠有一個更清晰的認(rèn)識和了解，安全意識將進(jìn)一步得到加深和鞏固。4、結(jié)合大家熟知的安全生產(chǎn)事故進(jìn)行案例分析，分析事故發(fā)生的原因和過程，結(jié)合自身實際情況，如何防范，做到舉一反三，從中汲取教訓(xùn)，杜絕同類事故在自己的崗位上發(fā)生，從而得到強化安全意識的目的。
（二）安全教育的形式：1、集中教育：新員工入廠、新項目開工、員工轉(zhuǎn)崗、節(jié)后復(fù)工等，都必須采取集中培訓(xùn)并考試合格后上崗。2、宣傳教育：通過警示標(biāo)語、安全手冊、親人安全寄語、現(xiàn)場會、圖片展、有獎知識問答等，來營造濃厚的安全生產(chǎn)氛圍。
3、情感教育：要求全體員工牢記親人和朋友的囑托，知道父母之心難違，失去親人的悲痛難忍，使員工明確自己的安全、健康及家庭幸福之間的關(guān)系，以此來激發(fā)員工重視安全的熱情，從而自覺遵章守紀(jì)。4、班前安全講話是一項必須堅持的教育制度，通過班前安全講話，使員工們知道如何控制當(dāng)天的工作中存在的不安全因素，從而規(guī)范員工的作業(yè)行為。
二、提高員工的安全意識，必須要求全體員工時時想著安全，處處注意安全，常常不忘安全。只有克服安全工作“說起來重要、干起來次要、忙起來不要的”假安全思想，才能使全體員工真正意義上明白“安全在我心中、安全在我手中”的真正含義。
明白了這個含義，員工的安全意識就自覺形成了。三、提高員工的安全意識必須加強思想政治工作。
不能單靠說服教育，也不能只靠行政手段罰款來解決。既要有宣傳教育來引導(dǎo)，也要有行政處罰手段相輔佐，兩者缺一不可。
只有這樣，才能不斷提高員工的安全意識。四、提高員工的安全意識必須有個循序見進(jìn)的過程，是一項長期而艱巨的工作。
必須持之以恒，做到安全生產(chǎn)“年年講、月月講、天天講、時時講”，形成良好安全生產(chǎn)環(huán)境，員工生活在這樣良好的大環(huán)境里，安全意識就會自覺得到逐步深化和提高，形成安全生產(chǎn)堅不可摧的防線。員工安全意識提高了，人的不安全行為就會進(jìn)一步得到遏制，措施制度的落實、安全隱患的查處、施工過程中對安全的“三檢”、抵制“三違”等等就會變成自覺的行為，我們的安全管理工作才可以說是有序可控了，安全生產(chǎn)管理工作也才能更上一個臺階。
5.如何提高職工的安全意識
安全意識是大家經(jīng)常談?wù)摰囊粋€話題，我們在開安全會議時經(jīng)常強調(diào)安全意識要提高，在做安全培訓(xùn)總結(jié)時也經(jīng)常說員工的安全意識得到了提高。然而很多人對于安全意識的概念還很模糊，所謂安全意識，就是人們頭腦中建立起來的必須安全的觀念，是人腦對生活、生產(chǎn)等活動中安全觀念的反映，也就是人們在生產(chǎn)生活中各種各樣有可能對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境條件的一種戒備和警覺的心理狀態(tài)。從我們生產(chǎn)生活中的點點滴滴，從一些小事上就能夠表現(xiàn)出一個人的安全意識如何，如從公司西門到辦公樓每天來來往往的人很多，有的人從兩側(cè)的斑馬線通過，有的卻是直接穿越馬路。
意識決定你的行為，行為決定你的習(xí)慣，習(xí)慣決定你的素質(zhì)，素質(zhì)決定了你的命運，我們要用良好安全意識來掌控自己的命運。對我們新華制藥來講，職工是否具有強烈的安全意識則顯得更為重要。所以，提高職工的安全意識是安全管理的重要內(nèi)容。提高安全意識我們應(yīng)從以下幾方面入手。
首先是要制定符合實際需要的安全管理制度體系，并認(rèn)真地執(zhí)行。管理人員要以身作則，起到模范帶頭作用。各單位、班組要認(rèn)真地定期開展安全規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，實現(xiàn)安全意識由量到質(zhì)的飛躍。安全意識的提高是一個長期的過程，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，積累、提高安全知識，安全意識活動的積極能動性才會被釋放、激發(fā)。而且通過學(xué)習(xí)過程中的感覺、知覺，使表象不斷上升為概念、判斷、推理，并運用邏輯的、理智化的思維活動，將安全意識形成系統(tǒng)化、體系化、高度自覺化的理論體系和思想。讓安全成為一種自覺行為，這就是安全的理性意識。這種理性意識能積極有效地指導(dǎo)人們的行為活動，為避免事故和差錯奠定良好的基礎(chǔ)。
其次是通過各種安全活動來強化安全意識。各種安全活動也是預(yù)防事故的有效措施，我們的“班組安全活動日”就是非常有效的一種安全活動形式，它為班組成員提供了安全思想、信息、措施的交流平臺，是提高安全意識的重要方法之一
我們有的班組的安全活動日還是流于形式，應(yīng)該很好地利用之。在各種安全活動中，通過大家的語言、思想交流、推理和判斷把個人心理的感性認(rèn)識最終轉(zhuǎn)變?yōu)樘岣甙踩庾R的推動力，開啟每個人安全意識中的預(yù)見性和反思性，使安全意識的深度、廣度得到發(fā)展，讓安全意識的積極能動性得以發(fā)揮。
最后，要嚴(yán)肅考核各種違章行為，不以任何借口對違章者網(wǎng)開一面。堅決消除那些不正確的安全意識，如自恃“久經(jīng)沙場”，經(jīng)驗豐富，在工作中無所顧忌的經(jīng)驗主義者，以及以完成任務(wù)為借口，超負(fù)荷運轉(zhuǎn)的“任務(wù)主義”者，還有那些“生死由命”、做一天和尚撞一天鐘的混沌者等等。
6.如何提高職工安全意識,增強職工安全自覺性
在生產(chǎn)過程中，企業(yè)所制定的各項安全管理規(guī)章制度直接制約著從業(yè)人員生產(chǎn)活動的一舉一動，我們要充分利用各種管理制度來約束從業(yè)人員在生產(chǎn)過程中的實際行為，以此加強他們的自我保護(hù)意識、自我防范意識，從而增強職工的安全意識、安全素質(zhì)。
一、建立健全企業(yè)各項安全管理規(guī)章制度，規(guī)范安全行為。 企業(yè)要建立起一整套可操作性強的安全技術(shù)操作規(guī)程。
根據(jù)企業(yè)所從事的工作內(nèi)容制定出本單位各崗位、各工種的安全技術(shù)操作規(guī)程等，這些規(guī)程對從業(yè)人員所要掌握的一些必要的安全常識、安全規(guī)程作了嚴(yán)格的規(guī)定，從業(yè)人員要認(rèn)真地理解和掌握，在日常工作中，必須嚴(yán)格按照規(guī)程所要求去做。 企業(yè)要有一套明確的安全生產(chǎn)獎懲制度。
雖然有了安全生產(chǎn)責(zé)任制和安全技術(shù)操作規(guī)程，但如果落實的不嚴(yán)、不到位，那這些制度就將成為擺設(shè)，發(fā)揮不了作用，所以必須加強安全生產(chǎn)的獎懲力度，把安全生產(chǎn)與職工個人的經(jīng)濟(jì)利益直接掛鉤，促使職工在平時的工作中自覺遵守各項安全管理制度，增強安全意識。 二、增強領(lǐng)導(dǎo)人責(zé)任，確保安全。
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)作為本單位安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，要充分理解“安全責(zé)任大于天”的內(nèi)涵，要自覺堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針政策，要嚴(yán)格遵守國家的法律法規(guī)，在任何情況下，都要把安全生產(chǎn)放在第一位。要建立明確的企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任制，把安全生產(chǎn)的任務(wù)層層分解，責(zé)任到人，不留死角。
三、狠抓安全教育培訓(xùn)，提高職工安全意識。 1.要有較強的安全意識和較高的安全操作技能 煤礦由于井下條件復(fù)雜、惡劣，不可意料的安全隱患時有發(fā)生，這就要求從事井下工作的職工有較強的安全意識和較高的安全操作技能。
提升職工素質(zhì)，教育培訓(xùn)是關(guān)鍵，培訓(xùn)不能“一鍋煮”，要結(jié)合職工實際采取分層次、分工種、分級別的業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。分層次即要注意職工的文化程度和技術(shù)知識掌握程度，將職工的文化程度和技術(shù)程度分為好、中、差三類，根據(jù)人員類別講解的內(nèi)容和方法也應(yīng)有所不同，且要結(jié)合實物進(jìn)行講解。
分工種培訓(xùn)即指對各工種進(jìn)行分別培訓(xùn)，培訓(xùn)要有專業(yè)特色，即使一個工種也要考慮是初次培訓(xùn)還是復(fù)訓(xùn)，做到培訓(xùn)了就能用得上。分級別培訓(xùn)指根據(jù)職工的技術(shù)水平進(jìn)行培訓(xùn)，對這些人的培訓(xùn)也不能混合培訓(xùn)，要有層次、有針對性、有重點、有實效性。
2.采取系列措施加強安全意識教育，營造安全氛圍。 要抓住重大活動日廣泛開展安全宣傳教育活動，在職工中形成一種大安全觀，讓安全意識在每一個職工思想中根深蒂固。
區(qū)隊和班組要利用會議宣傳安全意識，講清安全與生產(chǎn)、安全與效益、安全與發(fā)展、安全與家庭幸福的關(guān)系，讓職工感覺到安全是光榮的，違章是可恥的，這樣職工的安全意識和安全責(zé)任心就會更強。 3.事故案例教育 事故案例是進(jìn)行安全教育最具有說服力的反面教材。
運用本單位，特別是同工種、同崗位的典型事故案例進(jìn)行教育，可以使職工更好地樹立“安全第一”的思想，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，制定預(yù)防措施，防止再發(fā)生類似事故。要發(fā)動區(qū)隊利用各種學(xué)習(xí)時間對職工進(jìn)行事故案例教育，請職工上臺講安全故事、分析安全案例，總結(jié)身邊或自己發(fā)生的安全事故教訓(xùn)。
或是讓違章者現(xiàn)身說法教育職工，通過講述違章給自己帶來的苦果使聽眾感同身受，起到警示作用。也可以請部分職工到安全事故現(xiàn)場進(jìn)行觀看，通過現(xiàn)場分析讓職工明白以后怎樣預(yù)防類似事故發(fā)生，這樣的警示教育更能震撼職工心靈。
4.要抓好現(xiàn)場安全操作互助 建立現(xiàn)場安全操作互助制度，在安全生產(chǎn)現(xiàn)場，管理人員不能只做監(jiān)工，更要做安全技術(shù)知識“傳、幫、帶”的幫工，要主動詢問職工工作情況，與他們一起探討工作中碰到的問題，幫助他們解決技術(shù)上的難題；要求盯班副職、班組長和安監(jiān)員要劃分區(qū)域，責(zé)任到人，每人要具體負(fù)責(zé)幾名職工，從現(xiàn)場問題到安全意識、業(yè)務(wù)知識，都要進(jìn)行認(rèn)真的輔導(dǎo)、幫助，促使職工快速提升業(yè)務(wù)能力，提高安全意識，減少甚至杜絕人為違章現(xiàn)象。 5.抓好區(qū)隊學(xué)習(xí)會上的互動學(xué)習(xí) 要求區(qū)隊定期召開學(xué)習(xí)會，會上要改變以往“填鴨式”的灌輸學(xué)習(xí)，多發(fā)揮職工的主觀能動性，讓職工多動手、動口、動腦，適當(dāng)?shù)臅r候可以請班組長組織一些安全學(xué)習(xí)，讓職工上臺組織學(xué)習(xí)一些安全知識。
每一次學(xué)習(xí)要有針對性，可以一次一個主題，也可以開展一些安全大討論活動，讓職工動腦、動口、入心，使職工成為安全思想教育的主人，從而實現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變。 6.加強職工素質(zhì)教育與安全培訓(xùn)工作 這是搞好安全生產(chǎn)工作的基礎(chǔ)和主要內(nèi)容之一，是實現(xiàn)安全生產(chǎn)狀況根本好轉(zhuǎn)的重要途徑，要根據(jù)各自職能積極開展體現(xiàn)安全狀況，體現(xiàn)安全措施、安全知識、安全技能，生產(chǎn)技能教育，開展隊長班組長、特種作業(yè)人員的上崗資格培訓(xùn)，取得資格證后方可上崗，使職工熟知安全知識，掌握操作好技能，自覺遵守各項規(guī)章制度，不能圖形式，走過場，重在落實，杜絕減少事故發(fā)生，確保安全生產(chǎn)。
提高職工的安全意識和安全素質(zhì)，是一項長期的、系統(tǒng)的工作。只有不斷提高職工的安全意識和安全素質(zhì)，養(yǎng)成良好的安全行為，真正打造本質(zhì)安全崗，塑造本質(zhì)安全人，讓。
7.淺談如何強化員工安全意識
最低0.27元/天開通百度文庫會員，可在文庫查看完整內(nèi)容> 原發(fā)布者：龍源期刊網(wǎng) 【摘要】安全問題與我們每個人都密切相關(guān)，特別是對風(fēng)險系數(shù)較高行業(yè)的生產(chǎn)一線員工關(guān)系更為密切。
因此，提高一線員工的安全意識至關(guān)重要?；诖?，本文筆者首先分析了生產(chǎn)一線中安全事件發(fā)生的原因，然后為提高一線員工的安全意識提出了具體化的建議。
【關(guān)鍵詞】安全；一線員工；提高所謂安全意識，就是人們頭腦中建立起來的生產(chǎn)必須安全的觀念，也就是人們在生產(chǎn)活動中各種各樣有可能對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境條件的一種戒備和警覺的心理狀態(tài)。安全意識的負(fù)面類型有以下幾種：“混沌性”：工作消極被動，渾渾噩噩地生產(chǎn)，思想深處存在生死由命的想法，這種安全意識于文化水平低下有直接關(guān)系。
“自恃型”：多為技術(shù)熟練，經(jīng)驗豐富的“老”字輩員工，自恃久經(jīng)沙場，在工作中無所顧忌，他們發(fā)生事故可能性很大?！叭蝿?wù)型”：為了保生產(chǎn)，趕任務(wù)，加班加點連續(xù)作業(yè)，超負(fù)荷運轉(zhuǎn)，以至安全意識每況愈下，導(dǎo)致發(fā)生事故。
隨著中國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，生產(chǎn)一線的安全形勢亦愈發(fā)嚴(yán)峻，近年來，一些重大安全生產(chǎn)事故時有發(fā)生，像石油管線爆炸、煤礦爆炸、化學(xué)氣體泄漏等，這些事故嚴(yán)重威脅著普通群眾的人身安全。下文將分析安全事件發(fā)生的原因，并提出了提高一線員工安全意。
8.如何提高企業(yè)員工的安全意識
原發(fā)布者：龍源期刊網(wǎng)
【摘要】安全問題與我們每個人都密切相關(guān)，特別是對風(fēng)險系數(shù)較高行業(yè)的生產(chǎn)一線員工關(guān)系更為密切。因此，提高一線員工的安全意識至關(guān)重要?；诖?，本文筆者首先分析了生產(chǎn)一線中安全事件發(fā)生的原因，然后為提高一線員工的安全意識提出了具體化的建議。
【關(guān)鍵詞】安全；一線員工；提高
所謂安全意識，就是人們頭腦中建立起來的生產(chǎn)必須安全的觀念，也就是人們在生產(chǎn)活動中各種各樣有可能對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境條件的一種戒備和警覺的心理狀態(tài)。
安全意識的負(fù)面類型有以下幾種：
“混沌性”：工作消極被動，渾渾噩噩地生產(chǎn)，思想深處存在生死由命的想法，這種安全意識于文化水平低下有直接關(guān)系。
“自恃型”：多為技術(shù)熟練，經(jīng)驗豐富的“老”字輩員工，自恃久經(jīng)沙場，在工作中無所顧忌，他們發(fā)生事故可能性很大。
“任務(wù)型”：為了保生產(chǎn)，趕任務(wù)，加班加點連續(xù)作業(yè)，超負(fù)荷運轉(zhuǎn)，以至安全意識每況愈下，導(dǎo)致發(fā)生事故。
隨著中國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，生產(chǎn)一線的安全形勢亦愈發(fā)嚴(yán)峻，近年來，一些重大安全生產(chǎn)事故時有發(fā)生，像石油管線爆炸、煤礦爆炸、化學(xué)氣體泄漏等，這些事故嚴(yán)重威脅著普通群眾的人身安全。下文將分析安全事件發(fā)生的原因，并提出了提高一線員工安全意
