開學(xué)安全第一課知識(shí)第一課(開學(xué)安全第一課內(nèi)容)

1.開學(xué)安全第一課內(nèi)容

一、安全方面：

1、熄燈后不要點(diǎn)蠟燭看書。

2、不在宿舍內(nèi)存放煙花爆竹等易燃易爆物品。

3、不在宿舍內(nèi)私接電線。

4、電器發(fā)現(xiàn)異常，要及時(shí)報(bào)告宿管老師。

二、生活方面：

1、勤洗手。腸道傳染病主要是“病從口入”，因此，手的衛(wèi)生十分重要，要用流動(dòng)的水洗手。

2、多喝水。要多喝水，讓鼻黏膜保持濕潤，能有效抵御病毒的入侵，還有利于體內(nèi)毒素排泄，凈化體內(nèi)環(huán)境。不喝生水。

3、多吃蔬菜水果，適當(dāng)增加水和維生素的攝入。

4、經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。勤曬被褥、勤換洗衣服，搞好個(gè)人衛(wèi)生。

5、堅(jiān)持體育鍛煉，適當(dāng)增加戶外活動(dòng)。

擴(kuò)展資料

記住“六不要”：

1、留意路面情況，不要突然開車門下車。

2、不要橫穿、猛跑過馬路。

3、不要在馬路上嬉戲打鬧。

4、不要翻越護(hù)欄。

5、不要走路時(shí)低頭聽音樂或看書。

6、乘坐公交、地鐵時(shí)不要搶上搶下。家長自駕車接送孩子時(shí)，為保障校園周邊道路安全暢通，請(qǐng)?jiān)谥付ǖ攸c(diǎn)規(guī)范停車，注意行人和非機(jī)動(dòng)車的交通安全。

7、如遇交通流量較大時(shí)，請(qǐng)自覺排隊(duì)，耐心等候，依次通行；遇有道路擁堵時(shí)，注意克服焦躁情緒，不盲目超車和隨意并線，配合現(xiàn)場(chǎng)民警的指揮疏導(dǎo)。

參考資料來源：人民網(wǎng)――這份“開學(xué)安全手冊(cè)”，家長師生必備！

2.安全教育第一課

周末，老師給我們布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)。

那就是讓我們觀看《中小學(xué)生安全教育開學(xué)第一課》，一開始我很不以為然，認(rèn)為那些災(zāi)害根本不可能發(fā)生在我的身邊。 今天早上，當(dāng)我還在睡懶覺的時(shí)候，媽媽就把我從夢(mèng)中扯了出來，讓我坐在電視機(jī)前等這個(gè)節(jié)目，當(dāng)時(shí)我很不情愿，但當(dāng)節(jié)目開始的時(shí)候，我被深深的觸動(dòng)了。

在節(jié)目中，通過案例分析以及專家的講解，讓我了解了在災(zāi)難來臨的時(shí)候應(yīng)該怎樣自救。比如火災(zāi)來臨的時(shí)候，我們應(yīng)該迅速找到安全通道，盡量是身體貼近地面；有濃煙時(shí)，應(yīng)用濕物捂住口鼻；若身上著火了應(yīng)在地上打滾，將火撲滅。

在農(nóng)村，許多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒有父母照看的情況下私自結(jié)伴去河邊游泳。

在這時(shí)，溺水的情況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識(shí)，不知道應(yīng)該把自己的口鼻露出水面，因此導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。

所以，當(dāng)溺水情況發(fā)生的時(shí)候，我們不應(yīng)該盲目的下水營救，應(yīng)該呼喊大人相救。 隨著節(jié)目的深入，也更加讓我了解了交通安全的重要性。

如在馬路上行走的時(shí)候應(yīng)靠右邊行走；在過馬路的時(shí)候應(yīng)走人行橫道；“紅燈停，綠燈行”，“寧讓三分，不爭一秒”。 我們是祖國的未來和希望，安全教育對(duì)我們非常重要。

通過這次節(jié)目，使我們樹立了安全意識(shí)，了解了很多的安全常識(shí)，學(xué)會(huì)了自我保護(hù)，提高了應(yīng)變能力。這次節(jié)目也更加讓我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。

生命只有一次，讓我們珍惜生命吧。

3.安全第一課

《開學(xué)第一課》作為一節(jié)中小學(xué)的必修課，無疑具有很好的警示作用?！爸R(shí)守護(hù)生命”開學(xué)第一課對(duì)中小學(xué)而言，開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。

剛開始觀看《中小學(xué)生安全教育開學(xué)第一課》，我很不以為然，認(rèn)為那些災(zāi)害根本不可能發(fā)生在我的身邊。當(dāng)時(shí)我很不情愿，但當(dāng)節(jié)目開始的時(shí)候，我被深深的觸動(dòng)了。

在節(jié)目中，通過案例分析以及專家的講解，我了解到了在災(zāi)難來臨的時(shí)候應(yīng)該如何展開自救。比如火災(zāi)來臨的時(shí)候，我們應(yīng)該迅速找到安全通道，盡量將身體貼近地面；有濃煙時(shí)，應(yīng)用濕物捂住口鼻；若身上著火了應(yīng)立即在地上打滾，將火撲滅。在農(nóng)村，許多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒有父母照看的情況下私自結(jié)伴去河邊游泳。在這時(shí)，溺水的情況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識(shí)，不知道應(yīng)該把自己的口鼻露出水面，而導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。所以，當(dāng)溺水情況發(fā)生的時(shí)候，我們不應(yīng)盲目的下水營救，應(yīng)該呼喊大人相救。

隨著節(jié)目的深入，也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時(shí)候應(yīng)靠右邊行走；在過馬路的時(shí)候應(yīng)走人行橫道；“紅燈停，綠燈行”，“寧讓三分，不爭一秒”。

我們是祖國的未來與希望，安全教育對(duì)我們而言具有重大意義。這次節(jié)目，使我們樹立了安全意識(shí)，了解了很多的安全常識(shí)，學(xué)會(huì)了自我保護(hù)，提高了應(yīng)變能力。這次節(jié)目也更加讓我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，讓我們珍惜生命吧！

4.開學(xué)安全第一課觀后感

開學(xué)安全第一課觀后感

每個(gè)孩子都是家中的寶貝，一個(gè)孩子的生命安全不僅關(guān)系到幾個(gè)家庭的幸福和快樂還關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)。

今天，就讓我們一起走進(jìn)《開學(xué)第一課》--維護(hù)校園安全，營造和諧環(huán)境。安全教育開學(xué)第一課從下面幾個(gè)方面給我們進(jìn)行了講解。第一部分：校園安全。告訴我們?cè)趯W(xué)校下課的時(shí)候，不能追逐打鬧，不能站在凳子上把頭伸出窗外等等。這些看似微不足道的小事，但是其中的危險(xiǎn)性是不被提前預(yù)知的，我們要怎么保護(hù)自己呢？視頻里告訴了我們正確的答案。第二部分：公共衛(wèi)生安全。學(xué)校是一個(gè)大集體，該如何注意個(gè)人衛(wèi)生及食品安全？如果有的同學(xué)得了水痘、麻疹等病的時(shí)候我們應(yīng)怎么避免傳染？這些問題我們都一一知道了答案。第三部分：警惕宿舍起火。聽到這，很多同學(xué)會(huì)說了，我現(xiàn)在不住校和我沒有什么關(guān)系?？墒俏覀儸F(xiàn)在是六年級(jí)，馬上面臨著小升初，宿舍是我們不可缺少的一部分，這些問題我們提前學(xué)習(xí)和預(yù)知對(duì)我們以后的生活是有很大的幫助的。第四部分：實(shí)驗(yàn)室安全，第五部分預(yù)防校園欺凌以及第六部分安全倡議，都給我們上了生動(dòng)的一課。

學(xué)生的安全教育問題，其實(shí)并不是單純的一個(gè)學(xué)校的教育問題，而是關(guān)系每個(gè)家庭以及社會(huì)的問題，學(xué)生的安全教育，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)來共同完成。把《開學(xué)第一課》推廣到學(xué)校、家庭以及整個(gè)社會(huì)是一件刻不容緩的事情。學(xué)?？梢蚤_展對(duì)外宣傳引起更多的社會(huì)人士的關(guān)注。

我們是祖國的未來和希望，安全教育對(duì)我們非常重要。通過這次節(jié)目希望每個(gè)同學(xué)從我做起，讓警鐘長鳴，為我們有一個(gè)舒心、文明的校園不斷努力提高自我。生命是值得珍惜的，屬于我們的生命只有一次，讓我們好好珍惜吧！

5.安全教育第一課觀后感

9月1日18時(shí)50分，在《我和你》的歌聲中，一堂別開生面的課開場(chǎng)了…… 抗震小英雄林浩是班長，前奧運(yùn)冠軍田亮等成了家長，陳燮霞、姚明等變身學(xué)生，還請(qǐng)來了四川安縣桑棗中學(xué)校長葉志平當(dāng)課堂的校長……將奧林匹克精神與中華民族的抗震救災(zāi)精神結(jié)合，上一堂別具一格的課！ 一同上課的，還有電視機(jī)前數(shù)千萬中小學(xué)師生和家長。

8月31日，首都師范大學(xué)附屬育新學(xué)校剛上一年級(jí)的240名新同學(xué)就拿回一張學(xué)校下發(fā)的教育部通知單。有著26年教齡的3班班主任王瑞娟老師還特別告訴每位家長一定要陪著孩子觀看這一節(jié)目。

該校還專門安排電教人員錄制節(jié)目，以便集中時(shí)間再次組織學(xué)生觀看。 原來，教育部日前發(fā)文通知，號(hào)召全國中小學(xué)師生和家長觀看這期以“知識(shí)守護(hù)生命”為主題的學(xué)校安全教育節(jié)目。

“由社會(huì)各界名人、奧運(yùn)冠軍一起上課，對(duì)觀眾進(jìn)行生命意識(shí)教育，有利于強(qiáng)化教師和學(xué)生的安全意識(shí)，提高中小學(xué)生自我保護(hù)的能力和素質(zhì)?！苯逃炕A(chǔ)教育司學(xué)校管理處處長俞偉躍表示。

地震警示 呼吁生命意識(shí)教育 2008年的秋季開學(xué)，注定與往年不一樣。 既有汶川災(zāi)難和悲慟的洗禮，也有北京奧運(yùn)會(huì)的體育與文化盛宴。

奧運(yùn)會(huì)結(jié)束了，我們還沉浸在對(duì)中國體育健兒勇奪51金的喜悅中。然而，8月30日16時(shí)30分，攀枝花發(fā)生6。

1級(jí)地震，仍然讓我們對(duì)汶川大地震保持警惕。 “新生入學(xué)，包括一些新上崗的教師，第一節(jié)課就是安全教育，教育部每年在此之前都要布置類似的活動(dòng)。

今年尤其特殊。”俞偉躍表示，根據(jù)今年特殊情況，教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合制作了有關(guān)中小學(xué)安全教育的特別節(jié)目《開學(xué)第一課》作為全國中小學(xué)新學(xué)期加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作必須要上的第一課。

據(jù)央視經(jīng)濟(jì)頻道總監(jiān)助理許文廣介紹，在電視開課的目的在于借助媒體的力量，讓全國的幼兒園、中小學(xué)學(xué)生增強(qiáng)生命意識(shí)教育，認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、守護(hù)生命，同時(shí)參與到應(yīng)急避險(xiǎn)學(xué)習(xí)中來，并在全民中推廣、普及應(yīng)急避險(xiǎn)措施。 “生命意識(shí)教育、應(yīng)急避險(xiǎn)教育在很多國家是市民的必修課。

經(jīng)歷了汶川大地震的中國尤其要把中小學(xué)生的安全教育作為基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)，應(yīng)該讓廣大中小學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)急避險(xiǎn)的常識(shí)和技巧?！甭?lián)合國兒童基金會(huì)駐中國辦事處駐華代表魏英瑛博士說，她呼吁全民積極參與到“生命知識(shí)”的普及中來，增強(qiáng)我們的生命意識(shí)。

5月12日，地震發(fā)生的那一刻，四川省安縣桑棗中學(xué)全校2300多名師生僅僅用了1分36秒，全部撤離到安全地方。被網(wǎng)友稱為“史上最牛校長”的桑棗中學(xué)校長葉志平在《開學(xué)第一課》中說：“這一奇跡，緣于我們從2005年開始，每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行一次疏散演習(xí)。

我倡議，每學(xué)期開始的時(shí)候，給學(xué)生上一堂緊急避險(xiǎn)課。因?yàn)?，生命的價(jià)值高于一切。

開學(xué)第一課，知識(shí)守護(hù)生命?！?互動(dòng)教學(xué) 讓知識(shí)守護(hù)生命 “遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機(jī)會(huì)逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地。

……”在開學(xué)第一課的課堂上，“學(xué)生”們齊聲朗誦了朗朗上口的關(guān)于遭遇地震、火災(zāi)、洪水、臺(tái)風(fēng)等十大災(zāi)難時(shí)守護(hù)生命十大黃金法則。 以“知識(shí)守護(hù)生命”為主題，《開學(xué)第一課》通過“潛能”、“堅(jiān)持”、“團(tuán)隊(duì)”、“生命”等四個(gè)方面的內(nèi)容，讓孩子認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值，掌握實(shí)用的避險(xiǎn)逃生技巧。

“人在危險(xiǎn)時(shí)第一反應(yīng)就是潛能支配肢體行為”，“堅(jiān)持就可以創(chuàng)造生命奇跡”，“面對(duì)災(zāi)難，團(tuán)隊(duì)精神尤為重要”，“快樂是健康生命的金鑰匙”…… 課堂上，鋼琴家郎朗講述一場(chǎng)火災(zāi)當(dāng)中兩個(gè)孩子利用知識(shí)成功逃生的故事；文學(xué)教授于丹則從雷和電的“說文解字”說開去，告訴孩子們雷電天氣發(fā)生時(shí)，應(yīng)該注意什么；還有航天英雄楊利偉通過講述航天員訓(xùn)練時(shí)的堅(jiān)持，引出洪水來臨時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)持哪些做法才能正確逃生…… 國家體育總局舉摔柔運(yùn)動(dòng)管理中心主任馬文廣率領(lǐng)陳燮霞、張湘祥、劉春紅等8名奧運(yùn)冠軍，籃球運(yùn)動(dòng)管理中心副主任胡加時(shí)帶領(lǐng)姚明、易建聯(lián)、王治郅等中國籃球隊(duì)隊(duì)員，以及女子帆板冠軍殷劍，和來自災(zāi)區(qū)的孩子們一起，通過互動(dòng)、講述等寓教于樂的形式，將奧運(yùn)精神和抗災(zāi)精神緊密結(jié)合，讓應(yīng)急避險(xiǎn)教育深入人心。 歌曲演繹、知識(shí)傳授、互動(dòng)游戲、現(xiàn)身說法……這樣的教學(xué)方法，不僅生動(dòng)活潑，增強(qiáng)了教學(xué)的吸引力，而且更有利于在這種生動(dòng)活潑的互動(dòng)中讓孩子們懂得怎樣去認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、守護(hù)生命。

“這樣的教學(xué)方法我很愛看！通過這次學(xué)習(xí)，自己的安全意識(shí)更提高了，以后要更加強(qiáng)安全方面的知識(shí)補(bǔ)充。 ”呼家樓中心小學(xué)五年級(jí)（3）班學(xué)生畢奧博說。

專家觀點(diǎn) 期待安全教育能成常態(tài) 據(jù)統(tǒng)計(jì)，2006年、2007年各類校內(nèi)外安全事故導(dǎo)致中小學(xué)生死亡的數(shù)字分別比上年下降了9.24%和13.67%。在汶川地震中，許多學(xué)校由于注重安全教育和演練，避免了更大的傷亡。

“安全教育當(dāng)前的確是每個(gè)學(xué)校的大事，但現(xiàn)在學(xué)生安全教育以學(xué)校老師灌輸式為主，學(xué)生對(duì)安全事件的應(yīng)對(duì)能力不足?！庇袑＜冶硎咀约旱膿?dān)憂。

“教育部為全國的中小學(xué)上好了安全教育的第一課，我們要做的是如何上好第二課、第三課……”呼家樓中心小學(xué)校長馬駿說，學(xué)生的安全教育問題，其實(shí)并不單純是一個(gè)學(xué)。

6.小學(xué)安全第一課怎么上

開學(xué)第一課——安全教育

一個(gè)新學(xué)期即將開始，下面我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)安全注意事項(xiàng)，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽講，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校有關(guān)的安全制度，真正做到有備無患，警鐘常鳴，確保自身的安全。

（一） 校內(nèi)安全

1.在校內(nèi)不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑。

2.嚴(yán)禁爬高或在窗外探身取東西，大掃除時(shí)不要探出身去擦外窗玻璃。在做掃除時(shí)，禁止打鬧，以防滑倒跌傷。

3.認(rèn)真學(xué)習(xí)用電常識(shí)，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個(gè)部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關(guān)。

4.做好秋季防病。秋季是多種傳染病流行的季節(jié)，要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決不許購買路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

5.體育課要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報(bào)告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。

6.同學(xué)們應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。嚴(yán)禁進(jìn)入游戲機(jī)室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人。

7、安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)?；顒?dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。

8、中午不回家吃飯的同學(xué)不得離校，特別是不許到螺螄塘、尾礦壩等危險(xiǎn)水域玩耍，以免發(fā)生溺水事故。

（二）校外安全

1. 一個(gè)人在家時(shí)要關(guān)好門窗；對(duì)陌生人來訪不要隨便開門；陌生人強(qiáng)行闖入，要跑到窗口，大聲叫喊或打110電話。

2.在集體活動(dòng)中，自覺服從老師和帶隊(duì)人員的統(tǒng)一管理，不打鬧、不隨意離開班級(jí)或活動(dòng)小組；如有身體不適等情況要及早報(bào)告老師或有關(guān)人員。

3.不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人。放學(xué)回家不要在外面玩，應(yīng)先回家，如果有什么事需外出應(yīng)與家長商量，好讓家人知道你的去向。

4.注意交通安全

(1)行人走路須走人行道，養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣。

(2)橫過公路時(shí)，應(yīng)走人行橫道線。遇有信號(hào)燈的路段，須嚴(yán)格遵守紅燈停、綠燈行的規(guī)定。嚴(yán)禁翻越行人護(hù)欄或其他交通隔離設(shè)施。

(3)不乘坐無營運(yùn)資格的車輛，乘車人應(yīng)注意乘車安全，不要把頭手伸出車外。下車后如要橫穿馬路，應(yīng)從車尾通行。

(4)在沒有人行橫道、人行天橋或地道的路段，橫過公路應(yīng)觀察無來往車輛時(shí)，做到快速通過。不要在車輛臨近時(shí)突然橫穿公路。

(5)不要在公路上嬉戲、打鬧，不要在車前車后亂跑。

(6)候車時(shí)應(yīng)站在人行道上，不要在車行道上候車。

5.預(yù)防手足口病

手足口病目前無疫苗，關(guān)鍵是從日常的生活預(yù)防。只要做好預(yù)防措施，發(fā)病率就會(huì)下降。

專家：15字方針預(yù)防“手足口”?。撼Ｏ词帧⑶陂_窗（通風(fēng)）、喝開水、食熟食、曬衣被；以及健康的生活方式；帶手套處理患者的分泌物、污染的器具；少去擁擠的場(chǎng)所；不要過于勞累，增強(qiáng)免疫力。

三、總結(jié)：

同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長鳴！牢記健康的身體是學(xué)習(xí)生活的本錢，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。

7.安全教育第一課的內(nèi)容簡介

安全教育是一個(gè)永恒的話題。青少年學(xué)生的生命安全和健康成長，直接涉及正常教育教學(xué)活動(dòng)的開展與實(shí)施，攸關(guān)億萬家庭的和諧與幸福。確保學(xué)生生命安全是維 護(hù)人民群眾根本利益的重大責(zé)任，是辦好讓人民群眾滿意的教育的基礎(chǔ)和前提，也是全社會(huì)的共同責(zé)任，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要保障。

今年春季以來，全國各地陸續(xù)發(fā)生數(shù)起校園傷害案件，學(xué)校安全和校園安保工作引起了更加廣泛的社會(huì)關(guān)注。各級(jí)黨委政府及其相關(guān)部門、廣大中小學(xué)校、學(xué)生家長及社會(huì)各界對(duì)校園安全的關(guān)注程度、重視程度、工作力度不斷加大。面對(duì)安全教育的新形勢(shì)，為了提升各級(jí)各類學(xué)校對(duì)安全教育的理論認(rèn)識(shí)與實(shí)踐水平，也為了培養(yǎng)廣大師生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力，提高教師預(yù)防和處理學(xué)校安全事故的能力，發(fā)揚(yáng)、宣傳優(yōu)秀安全教育經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)質(zhì)資源共享，保障師生的生命健康和安全，并且進(jìn)一步 傳達(dá)、落實(shí)教育部安全教育的工作重點(diǎn)，山東省學(xué)校文化研究院集結(jié)了國內(nèi)長期從事安全教育的數(shù)十位知名教育專家共同進(jìn)行青少年安全教育的理念與實(shí)踐研究。

以普及安全教育知識(shí)、提高師生安全防范意識(shí)、構(gòu)建平安和諧的教育環(huán)境、深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》為目的，針對(duì)不同年齡段的學(xué)生特點(diǎn)，山東省學(xué)校文化研究院院長許福源同志主持編寫了青少年安全教育知識(shí)讀本——《安全教育第一課》（小學(xué)生版、中學(xué)生版）特色教材。

8.開學(xué)安全第一課教育稿怎么寫

安全教育教案

一、談話引入

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

1） 認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

2） 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3） 電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4） 使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5） 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1） 燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2） 使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、游泳時(shí)要注意安全

1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。

3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

4、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。

5、水下情況不明時(shí)，不要跳水。

6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。

三、交通安全

1、行走時(shí)怎樣注意交通安全

1） 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2） 集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

3） 在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。

4） 穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。

5.）不乘坐超載車、改裝車、三輪車、不規(guī)范車。

2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。

2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場(chǎng)。

3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

五、小結(jié)

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長。

9.求同上開學(xué)安全第一課的資料

教育部日前向全國的中小學(xué)校發(fā)文通知，要求全國各地學(xué)校組織學(xué)生和家長收看將于9月1日央視經(jīng)濟(jì)頻道播出的《開學(xué)第一課》“知識(shí)守護(hù)生命”節(jié)目。《開學(xué)第一課》“知識(shí)守護(hù)生命”大型公益活動(dòng)中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道舉辦的一次大型公益活動(dòng)，以生命意識(shí)教育為主題，倡議全國的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育；這一特殊的一堂課由“潛能”、“團(tuán)隊(duì)”、“堅(jiān)持”、“生命”四節(jié)課完美結(jié)構(gòu)，奧運(yùn)冠軍和來自災(zāi)區(qū)的孩子們一起，通過互動(dòng)、講述等寓教于樂的形式，將奧運(yùn)精神和抗災(zāi)精神緊密結(jié)合，讓應(yīng)急避險(xiǎn)教育深入人心

從“汶川災(zāi)難進(jìn)教材”到《開學(xué)第一課》，我們仿佛看到中國教育更加美好的明天，我們不禁為中國的教育喝彩鼓掌。這才是與時(shí)俱進(jìn)的教育，這才是孩子們成長成才的春雨，這才是學(xué)生們最需要掌握的東西，這才是教育要達(dá)到的最主要的目的之一?！堕_學(xué)第一課》是生動(dòng)的一課，也是精彩的一課，也是中國青少年成長急需補(bǔ)上的一課。

對(duì)于中國來說，2008年注定是不平凡的一年：既有汶川災(zāi)難的洗禮，也有北京奧運(yùn)的體育與文化盛宴。而2008年對(duì)于中國的青少年的成長來講，這一年里所發(fā)生的一切簡直就是一部活生生的教材：有生命的敬畏、有文化的魅力、有美麗的情操、有團(tuán)隊(duì)的力量、有民族的自豪。這些都是他們成長過程中所必須經(jīng)歷的教育，也是走向社會(huì)必須的素質(zhì)。知識(shí)來自于社會(huì)，最終還是要回歸于社會(huì)。采取這樣利用奧運(yùn)精神和抗災(zāi)精神相結(jié)合的“第一課”對(duì)青少年學(xué)生來說，意義深遠(yuǎn)，影響深刻。這也必將成為孩子們?nèi)松凶铍y以忘記的一課。

這一課讓孩子們學(xué)會(huì)了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震災(zāi)害可以讓孩子們深切地感受到生命的寶貴，同時(shí)也可以感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。在學(xué)會(huì)避險(xiǎn)知識(shí)的同時(shí)，更能夠提高大家的生命意識(shí)，懂得了堅(jiān)持就是勝利，不但可以培養(yǎng)保護(hù)自己生命的意識(shí)和能力，更能夠讓他們?nèi)绾稳プ鹬貏e人，尊重生命。任何崇高的品質(zhì)都是由懷著對(duì)生命的敬畏開始，這一課將影響著孩子們的一生，影響這一代人。

這一課讓孩子們感受到了團(tuán)隊(duì)精神的偉大和力量。無論是汶川災(zāi)難的萬眾一心，還是北京奧運(yùn)的齊心協(xié)力，團(tuán)隊(duì)精神無時(shí)不刻在現(xiàn)場(chǎng)顯現(xiàn)。團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)精神是奧運(yùn)精神和抗震救災(zāi)精神的精神實(shí)質(zhì)。通過這一課，團(tuán)結(jié)互信、相互扶持的集體主義精神將在孩子們的心中打下永久的烙印，這種高貴的品質(zhì)將使得這一代人終身受用，更好地?fù)?dān)負(fù)起時(shí)代的重任。

這一課讓孩子們樹立民族榮譽(yù)感和民族自信心。這是一個(gè)時(shí)代的青少年應(yīng)有的民族情感，也是他們建設(shè)美好未來的強(qiáng)大動(dòng)力。汶川災(zāi)難中讓孩子們看到了全民一心的力量，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的中華民族讓他們?yōu)樯頌橹腥A民族的一員感到驕傲；北京奧運(yùn)讓他們感受到中國文化的博大精深和巨大魅力，讓他們感受到中華民族的巨大潛力和見證北京奧運(yùn)在世界創(chuàng)造的輝煌，培養(yǎng)了他們的民族自信心，他們?yōu)樽约菏且幻埖膫魅硕院馈！堕_學(xué)第一課》是精彩的一課，上好這一課，關(guān)乎祖國未來，民族希望。

《開學(xué)第一課》作為一節(jié)中小學(xué)的必修課，無疑具有警世作用?！爸R(shí)守護(hù)生命”開學(xué)第一課對(duì)中小學(xué)而言，開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。

安全教育當(dāng)前的確是每個(gè)學(xué)校的大事，但現(xiàn)在學(xué)生安全教育以學(xué)校老師灌輸式為主，學(xué)生對(duì)安全事件的應(yīng)對(duì)能力極差。要提高學(xué)生應(yīng)對(duì)安全事件的能力，就要多開展宣傳活動(dòng)，尤其要開展校外宣傳，但現(xiàn)在學(xué)校開展校外宣傳嚴(yán)重不足，無疑這就產(chǎn)生了矛盾。這也是目前學(xué)生安全教育的一個(gè)“瓶頸”。這次教育部要求中小學(xué)校組織學(xué)生和家長上好《開學(xué)第一課》，將學(xué)生的安全教育放大到整個(gè)社會(huì)，較好地彌補(bǔ)了校內(nèi)宣傳安全教育的不足之處。

學(xué)生的安全教育問題，其實(shí)并不單純是一個(gè)學(xué)校教育問題，而是一個(gè)社會(huì)問題。學(xué)生的“安全教育”需要學(xué)校、家庭、全社會(huì)來共同完成，缺少了任何一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生的安全問題都會(huì)存在隱患。

任何一個(gè)學(xué)生意外安全事故的發(fā)生，宣傳教育的缺失都難逃其責(zé)?！堕_學(xué)第一課》對(duì)學(xué)生的安全教育，不僅要立足于學(xué)校，更要時(shí)刻處處警鐘長鳴。

生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期待，《開學(xué)第一課》能成為中小學(xué)安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態(tài)，迅速扭轉(zhuǎn)只注重校內(nèi)安全而罔顧校外安全的錯(cuò)誤觀念，讓每一個(gè)學(xué)生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。

10.安全教育第一課的介紹

《安全教育第一課》是2010年10月中央廣播電視大學(xué)出版社于出版的圖書，作者是許福源 。該教材分別從交通安全教育、日常生活安全教育、活動(dòng)安全教育、社會(huì)治安教育、心理健康教育、自然災(zāi)害中的自我保護(hù)、意外事故 處理等各方面進(jìn)行知識(shí)普及與應(yīng)用訓(xùn)練，并穿插學(xué)生身邊的典型案例，警示學(xué)生安全意識(shí)要常駐心中。本書設(shè)有“小常識(shí)”→“故事與思考”→“預(yù)防與應(yīng)對(duì)”→ “活動(dòng)鏈接”四個(gè)版塊，圖文并茂，講解通俗易懂，貼近生活實(shí)際，可操作性強(qiáng)。對(duì)每位學(xué)生提高自身保護(hù)能力和掌握基本的自救措施均具有重要的指導(dǎo)作用，同時(shí) 對(duì)進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校安全文化建設(shè)，營造有序的校園安全學(xué)習(xí)環(huán)境具有重要意義。