幼兒園大班安全教案:乘車要注意什么
活動目標(biāo):
1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。
2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。
活動準(zhǔn)備:
食物投影儀、圖片、乘車的音樂
活動過程:
一、了解乘車的基本規(guī)則,出示車票:這是什么?它用來干什么?
你知道乘車要注意什么?
二、觀看圖片,知道乘車中的安全常識。
1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什么?
2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識。
三、討論如何保護車廂環(huán)境。
我們應(yīng)該怎樣保護車廂內(nèi)的整潔?
四、組織幼兒“乘汽車”,鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。
五、結(jié)束活動。
活動反思:“各種各樣的汽車”主題活動結(jié)束了,孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,不同的是,通過這幾周的認識,孩子們知道了自己帶的是什么汽車,同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解,再談到汽車,他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體,進行的美術(shù)、游戲等活動,讓幼兒充分體驗到了快樂,從中也獲得了有益的經(jīng)驗,審美情趣也得到了培養(yǎng)。
活動延伸:
得到了家長朋友的大力支持,我們的調(diào)查表、資料非常豐富,所以活動組織很順利。這讓我們再次感受到家長資源開發(fā)利用的重要性,有了家長的配合,很多事可以事半功倍。
在次活動中也讓我看到了自己作為老師應(yīng)該努力的方向,關(guān)于汽車這個話題,一直以為比這些孩子懂得得多,在這30多位孩子的面前,我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系,可見老師的知識儲備是很重要的。
3-6歲是幼兒身心健康發(fā)展的關(guān)鍵時期,同時也是養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的奠基時期。
愛玩是孩子的天性,游戲是孩子的主導(dǎo)活動。幼兒年幼體弱,知識經(jīng)驗不足,安全意識不強,活潑好動,連乘車也不注意安全。
那么應(yīng)該怎么教育呢? 一、講清道理 幼兒家長要教育孩子:記準(zhǔn)幼兒園的車,不乘坐無“校車”標(biāo)志的車輛;不乘坐無牌、無營運證、超載的車輛;不能站在汽車的前面或后面等車;在車停穩(wěn)之后,再上車、下車;不在車上來回走動,手和頭不伸出窗外;乘坐出租車前排座位,要系好安全帶。 二、情景判斷 家長可以舉例幼兒乘車時的情景,分別描述正面(正確)與反面(不正確)的事例,鼓勵孩子判斷哪些小朋友做得對,哪些小朋友做得錯,并講明判斷對錯的理由。
通過判斷對錯,讓孩子明辨是非,知其然也知其所以然,理解深刻、記憶長久才能指導(dǎo)今后的行為,知錯不犯錯。 三、誦讀兒歌 為了教育孩子注意乘車安全,家長可以引導(dǎo)孩子誦讀兒歌,讓孩子記憶深刻。
兒歌語言簡潔,意思明了,便于理解,易于記憶。比如:乘車安全請注意,園車標(biāo)志要牢記。
等車不站停車地,進出車門不擁擠。車內(nèi)不走動蹦迪,頭手伸外不允許。
為了教育孩子注意乘車安全,家長就要采取適宜的教育對策,給孩子講解可能的危險,并告知孩子安全注意事項,讓孩子樹立必要的安全意識,時刻注意維護安全。
一:正確使用兒童安全座椅身高1.2米以下的孩子,強烈建議配置兒童安全座椅。
2013年之后的車輛,后排都至少標(biāo)配了ISOFIX兒童安全座椅接口,因此裝配兒童安全座椅也非常容易。對于2013年之前的老車型,其實大部分車輛也都配有兒童座椅接口。
如果沒有該接口,則可以購買利用安全帶固定的兒童座椅。兒童座椅接口分為ISOFIX和LATCH兩種規(guī)格。
前者有兩個硬質(zhì)接口,位于座墊和靠背交接位置,一般有標(biāo)簽提示;所對應(yīng)的兒童座椅也需要是ISOFIX硬接口,購買座椅時請留意。LATCH則是三個接口,下面兩個軟接口,靠背后面還有第三個接口,購買座椅時也必須配置LATCH的童椅。
不少國產(chǎn)車對兒童座椅接口的配置做了變通,即后排標(biāo)配ISOFIX 兩個硬質(zhì)接口,靠背后面還有一個LATCH規(guī)格的第三接口,這種配置可以兼容兩種規(guī)格的兒童座椅。也就是無論你買什么樣的童椅,這種配置的車輛都能裝上去。
二:正確使用安全帶與增高墊有些家長已經(jīng)有比較好的乘車安全意識,比如上車就系安全帶,于是也這么要求孩子。這是個很好的**慣。
但需要留意的是,孩子不能使用**安全帶。因身高不夠,安全帶不僅不能起到保護效果,在碰撞事故中還可能會給孩子造成嚴(yán)重傷害。
孩子系安全帶的標(biāo)準(zhǔn)是看肩部和腹部的安全帶位置。肩部與安全帶接觸位置在肩部中間往手臂一端,說明孩子的身高可以系安全帶;而腹部的則要求系在腰部位置(肚臍以下,髖關(guān)節(jié)以上),不能在腹部;腿部則要求膝關(guān)節(jié)至少在座墊邊緣位置或以外,如下圖所示。
如果孩子身高不夠,則必須使用增高墊。一般來說,身高1.2米以下的孩子,不能使用**安全帶,而需要使用兒童座椅,用座椅佩戴的兒童安全帶;身高1.2-1.5米的孩子,使用專用增高墊后可以使用**安全帶;1.5米以上的孩子,可以直接使用**安全帶。
三:不要抱著孩子坐車由于傳統(tǒng)觀念之一是抱孩子就等于愛孩子,所以抱著孩子坐車的情況比較常見。雖然大人的手臂可以在普通情況下起到“固定”孩子的作用,但一旦發(fā)生碰撞事故,人的雙臂根本不可能約束住孩子。
失去約束的孩子在車內(nèi)因二次碰撞導(dǎo)致的傷害很常見。因此,不要試圖以**的雙臂去替代安全帶的作用。
抱孩子坐車并不是“愛孩子”,而是實打?qū)嵉摹昂⒆印?。特別是抱著孩子坐在副駕駛室是極其危險的行為。
在副駕駛室除了孩子失去約束可能導(dǎo)致二次碰撞傷害以外,更嚴(yán)重的情況是在碰撞事故中彈出的安全氣囊直接擊打孩子,基本都會造成孩子死亡。因孩子被抱著,離氣囊更近,加上身高原因,氣囊彈出的位置一般剛好會擊打在孩子的頭腦部位,因此這種情況下幾乎會100%造成孩子死亡,致死原因就是被氣囊擊打腦部致死。
氣囊彈出的能量能在瞬間擊昏一頭牛??赡軙信笥褑?,為何**坐前排就不會被氣囊打死呢?是因為氣囊與安全帶是配合工作的,當(dāng)人在撞擊慣性下前傾時,安全帶會約束乘客,氣囊會在與乘員身體接觸前完成膨脹過程,隨后開始泄氣,以起到緩沖作用。
而孩子因為被抱著,加上人的手臂無法起到安全帶的約束作用,其坐姿與距離都無法達到氣囊的設(shè)計要求,因此與氣囊彈出時屬于相對運動,遭受的擊打力就是致命的。四:不要讓孩子在車內(nèi)打鬧、吃東西等一些家長在孩子長途乘坐車輛的過程中為避免孩子哭鬧,就讓孩子在車內(nèi)做一些其它事情。
有些事情是危及孩子的乘車安全的。吃東西---因車輛的速度是隨時變化的,遇到緊急情況的急剎、發(fā)生碰撞事故時,正在吃東西的孩子很可能被噎住。
特別是5歲以下的孩子,在行進的車輛中即便沒有遇到緊急情況,也可能會被嗆到或噎住。因此在乘車過程中,盡可能的不要讓孩子吃東西。
如果路途遙遠,建議在休息區(qū)停車休息的時候讓孩子吃東西。玩玩具---在車上玩玩具,也可能因為交通事故或急剎車等情況造成孩子傷害。
因此如果為了哄孩子需要帶一些玩具,盡量不要帶硬質(zhì)玩具或有尖角的玩具,推薦帶毛絨材質(zhì)、軟橡膠材質(zhì)等不會造成孩子碰撞傷的玩具。玩手機或平板電腦---除了可能因為交通事故或急剎車造成孩子碰傷外,在行駛中的車輛上玩這些電子產(chǎn)品對孩子的視力傷害很大。
打鬧---一些比較調(diào)皮的孩子喜歡在車內(nèi)打鬧或到處攀爬,有較大的幾率會被碰到磕到,一旦遇到交通事故或者急剎車,都可能受傷。如果后排有兩個孩子,為了避免打鬧,建議中間坐一個大人。
同時必須使用安全帶和安全座椅約束住孩子,只允許孩子在不離開自己的座位的前提下適當(dāng)活動。五:不要讓孩子自己上下車因孩子的身高原因以及缺乏經(jīng)驗等原因,讓孩子自己上下車很危險。
孩子開門時,可能會傷及車輛周邊的行人或車輛;停車位置復(fù)雜時,孩子自己上下車可能會被周邊的車輛碰到。作為家長,需要告訴孩子停車后等爸爸媽媽下車幫他開門,他才可以下車,必要的話,配合兒童安全鎖使用,確保孩子不會自己單獨上下車。
特別是在學(xué)校門口,一定要留意,因為車多人多,既可能傷人也可能被人傷到。此外也提醒經(jīng)常在學(xué)校門口接送孩子的家長,停車起步等需要特別留意車輛周圍是否有孩子,有些孩子因身高不夠,坐在車內(nèi)無法發(fā)現(xiàn),因此上下車都需要仔細觀察,視界稍微擴大一些,便于預(yù)判周圍孩子可能。
嬰幼兒正確乘車的方式
坐后排座位
對于兒童安全的乘車位置是汽車的后排座位。因此,父母一定要讓孩子養(yǎng)成坐在后排座椅的習(xí)慣,除非車內(nèi)后排座位沒有空間,您可以讓孩子乘用安全座椅或讓更大的孩子佩戴安全帶坐在前排,但必須將前座盡量向后調(diào)。同時避免12歲以內(nèi)的兒童坐在配有安全氣囊的位置上。
使用兒童專用安全座椅
歐洲駕駛安全組織建議:兒童安全座椅必須安裝在后座上當(dāng)你開車帶著孩子出去兜風(fēng)時,也許你習(xí)慣于把幼小的孩子抱在懷中,或者完全放任讓孩子隨意坐于車中。你知道嗎,這樣做是非常危險的!普通的一次緊急剎車或并不嚴(yán)重的碰撞事故對成人可能不會帶來太大的影響,但對孩子可能是致命的。
因此,幼兒與嬰兒一定要使用兒童專用安全座椅,并將安全帶牢牢地系在安全座椅上。至于兒童安全座椅的安置方式,到底是面向車頭、還是面向車尾,那就要仔細參閱該產(chǎn)品的說明書。附有前乘客座氣囊的車子,兒童座椅一定不可以安放在前座,免得兒童被爆開的氣囊所傷!
孩子避免坐有緩沖氣囊的座位
不能忘記氣囊,這是個容易被父母們忽略潛在危險性的安全配備,就是原來被設(shè)計為保護乘員的氣囊,像是一記迎面擊來的猛烈重拳,大人如果直接挨上都會受不了而暈倒。
現(xiàn)在的汽車配備安全氣囊已經(jīng)不止前座兩個,大部分的進口車還配備了側(cè)面安全氣囊、甚至氣簾,它們有可能在爆開時碰傷小孩子,因此,兒童安全座椅擺放的位置應(yīng)該要考慮到如何避免被爆開后的安全氣囊碰到。
如何正確的安裝兒童安全座椅
按照使用說明書,正確地裝備安全座椅:
安全座椅必須穩(wěn)固在汽車后座上,如果汽車安全帶的腰跨部分不緊或安全座椅在座位上滑動,您的寶寶就得不到充分的保護;
當(dāng)安全座椅固定好時,左右搖動幅度不會超過一英寸的距離;
為使安全座椅固定穩(wěn),可以將安全座椅向汽車座位中壓,同時勒緊汽車安全帶。如果它還是搖動,需試裝車內(nèi)其他位置或換用其他類型的汽車安全帶。實在無法將安全座椅穩(wěn)固地安裝在汽車上,就應(yīng)與服務(wù)商聯(lián)系。
引導(dǎo)寶寶安穩(wěn)坐在安全座椅內(nèi)
如果將寶寶牢牢地束縛在座椅上不哭鬧、不影響父母駕車的注意力,確實是一件絞盡腦汁的事情。有好多父母,就是因為寶寶不愿坐在他的專座上,而放棄使用的。那么,如何讓寶寶乖乖坐上安全座椅呢?
從小培養(yǎng)寶寶的安全意識;
在寶寶的行動范圍內(nèi)準(zhǔn)備些平時他愛玩的玩具,吸引他的注意力;
時刻讓寶寶感覺到爸爸媽媽在他身邊,減少寶寶的孤獨與恐懼感;
寶寶身旁應(yīng)有人照顧,這樣既能不影響父母開車,又可照及寶寶,一舉兩得。
也許平時上街有家長帶領(lǐng)幼兒,安全比較有保障;幼兒乘坐交通工具時也要遵守交通規(guī)則,注意交通安全。
凡事先入為主,幼兒時期加強交通安全教育,幼兒記憶深刻,安全意識樹立牢固。那么,呢? 一、了解交通事故的危害 家長可以指導(dǎo)幼兒觀看電視、網(wǎng)絡(luò)上播放的交通事故發(fā)生后的危險場景,也可以描述周圍發(fā)生的交通事故情景,讓幼兒了解交通事故的嚴(yán)重危害,如:導(dǎo)致身體殘疾甚至死亡,讓幼兒牢固樹立交通安全意識。
二、明確交通注意的事項 家長可以收集資料,指出交通注意事項有哪些,讓幼兒明確哪些是違規(guī)的不安全行為,哪些是正確的安全行為。最好變成易記的兒歌幫助幼兒深刻記憶。
三、掌握交通安全的措施 家長可以根據(jù)具體場景具體分析講解,讓幼兒掌握交通安全的措施。比如:上街過馬路時講明應(yīng)該注意什么,怎么走最安全(走斑馬線,車少人多時一起走)等等。
孩子安全健康是天下父母的美好心愿。
教育幼兒注意交通安全: 1、通過教學(xué)視頻。
想讓孩子真正懂得安全交通的相關(guān)知識,應(yīng)該使用好教學(xué)視頻,比如一些關(guān)于紅綠燈的教育視頻,給孩子多看看,很有好處。我孩子幼兒園里面讓在中國安全教育網(wǎng)給孩子看視頻上課,就有這么一節(jié),很不錯的。
2、實地教育。 可以讓孩子上馬路,實地看看交通情況,讓孩子自己走走,體驗體驗紅綠燈的變化,讓孩子有比較好的意識。
3、多用兒歌教育孩子。 有些兒歌,比如紅綠燈的相關(guān)兒歌,說的很好,哥哥走 我也走我和哥哥手拉手手拉手 慢慢走一走走到馬路口看見紅燈 聽一聽看見綠燈 開步走 多給孩子聽一聽,對教育孩子很有好處。
4、游戲教育。 可以多和孩子進行游戲,這樣的模式孩子都非常喜歡,對教育孩子非常有效果的。
5、多告訴孩子一些注意事項。 平常家長應(yīng)該多給孩子嘮叨,讓孩子知道交通安全問題的重要性,這樣孩子就會心里記牢了。
6、讓孩子多進行嘗試。 平常要讓孩子知道,過馬路時走斑馬線、看好信號燈等,要多走走。
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