環(huán)境健康安全知識題庫(幾道有關環(huán)境保護和安全知識的簡答題)
1.幾道有關環(huán)境保護和安全知識的簡答題
1.遵循學校的有關規(guī)定，比如：上下樓梯靠右走。
2.頭盡量靠地面，用濕毛巾捂住口鼻
3.(1)衛(wèi)生、責任、信用、安全
(2)食品安全重于泰山 、不可以生命謀利
4.白色垃圾是當代環(huán)境的一大殺手，我們應該盡量減少使用一次性飯盒和塑料袋
5.(1)加大對學生的宣傳力度
(2)加大綠化面積
(3)對水電實行統(tǒng)一的控制
(4)食堂杜絕“一次性”
(5)文件的印刷要有一定的限制
在樓梯上嚴禁打鬧
不可追逐
火種 橡膠 明確的提出否定并勸好友別看
2.環(huán)境保護知識測試
1 工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和城市生活 2廢水、廢渣、廢氣3 《荒涼的年代》 4 斯德哥爾摩 《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》， 6月5日定為“世界環(huán)境日”。 5南極上空 6大氣污染，水體污染，固體廢棄物污染，噪聲污染
7 二氧化碳
依據(jù)環(huán)境問題產(chǎn)生的先后和輕重程度，環(huán)境問題的發(fā)生與發(fā)展，可大致分為三個階段。
1）環(huán)境問題的產(chǎn)生與生態(tài)環(huán)境早期破壞
此階段包括人類出現(xiàn)以后直至產(chǎn)業(yè)革命的漫長時期，所以又稱為早期環(huán)境問題?？梢哉f，在原始社會中，由于生產(chǎn)力水平極低，人類依賴自然環(huán)境，過著以采集天然動植物為生的生活。此時，人類主要是利用環(huán)境，而很少有意識地改造環(huán)境，因此，雖然當時已經(jīng)出現(xiàn)環(huán)境問題，但是并不突出，而且很容易被自然生態(tài)系統(tǒng)自身的調(diào)節(jié)能力所抵消。到了奴隸社會和封建社會時期，山于生產(chǎn)工具不斷進步，生產(chǎn)力逐漸提高，人類學會了馴化野生動植物，出現(xiàn)了耕作業(yè)和漁牧業(yè)的勞動分工，即人類社會的第一次勞動大分工。由于耕作業(yè)的發(fā)展，人類利用和改造環(huán)境的力量與作用越來越大了，與此同時也產(chǎn)生了相應的環(huán)境問題。大量砍伐森林、破壞草原，
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觀測表明，全球氣候變暖對全球許多地區(qū)的自然生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)產(chǎn)生了影響，如海平面升高、冰川退縮、凍土融化、河（湖）封凍期縮短、中高緯生長季節(jié)延長、動植物分布范圍向南、北極區(qū)和高海拔區(qū)延伸、某些動植物數(shù)量減少、一些植物開花期提前，等等。自然生態(tài)系統(tǒng)由于適應能力有限，容易受到嚴重的、甚至不可恢復的破壞。正面臨這種危險的系統(tǒng)包括：冰川、珊瑚礁島、紅樹林、熱帶林、極地和高山生態(tài)系統(tǒng)、草原濕地、殘余天然草地和海岸帶生態(tài)系統(tǒng)等。隨著氣候變化頻率和幅度的增加，遭受破壞的自然生態(tài)系統(tǒng)在數(shù)目上會有所增加，其地理范圍也將增加。
自然生態(tài)系統(tǒng)按其生長環(huán)境可分成陸生與水生兩大類生態(tài)系統(tǒng)。前者又可按其植被類型分成森林、草原、荒漠等生態(tài)系統(tǒng)，也可按地形劃分高山、盆地、海岸帶等生態(tài)系統(tǒng)。后者可分成海洋和淡水兩類生態(tài)系統(tǒng)，其中淡水又分靜水（湖泊、池塘、水庫、濕地與河口灣）生態(tài)系統(tǒng)與流水（江、河、溪流）生態(tài)系統(tǒng)。下面選取冰川、湖泊、江河、海岸帶、植被（森林、草原）和農(nóng)業(yè)等對氣候變化較為敏感的生態(tài)系統(tǒng)為例，介紹全球氣候變暖對自然生態(tài)系統(tǒng)影響的觀測事實和未來可能的演變趨勢。
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中學生還可以通過一些具體的、力所能及的行動來保護環(huán)境。
1. 堅持從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起。樹立愛自然、愛環(huán)境、講衛(wèi)生的良好環(huán)境道德，并處處去影響他人，帶動他人共同愛護環(huán)境、保護環(huán)境。
2. 積極參與公益活動，努力促進環(huán)境改善。一種是直接參與的方式，另一種則是以間接接的方式來推動環(huán)境保護。
3. 自覺參與環(huán)境保護的監(jiān)督管理。在我國，有許多中小學生積極主動地承擔起了監(jiān)督污染、保護環(huán)境的責任。
4. 做好宣傳工作，喚起全社會對環(huán)境保護的關注。作為中學生，既要做保護環(huán)境的衛(wèi)士，又要做宣傳環(huán)保的使者。
5.中學生在自覺接受環(huán)境教育的同時，還應當積極傳播環(huán)境科學知識，及時把自己所獲得的新知識傳播給周圍的人，以進一步擴大影響，盡可能地提高更多的人的環(huán)境意識。同時要能及時運用自己所學的知識，對周圍破壞環(huán)境的行為提出批評和制止。
滿意請采納，我好辛苦的
3.環(huán)境知識問答卷
1、什么是環(huán)境？從環(huán)境科學領域講，環(huán)境的含義是：以人類社會為主體的外部世界的總體。
按照這一定義，環(huán)境包括已經(jīng)為人類所認識的、直接或間接影響人類生存和發(fā)展的物理世界的所有事物。以《中華人民共和國環(huán)境保護法》中所稱的環(huán)境是指影響人類生存和發(fā)展的各種天然的和經(jīng)過人工改造的自然因素的總體。
環(huán)境分為自然環(huán)境和社會環(huán)境。通俗地講，所謂環(huán)境，即我們每個人在日常生活中面對的一切。
我們面對的大氣環(huán)境提供給我們呼吸所需要的空氣；江河湖泊或地下水，成為我們飲用的淡水；我們吃的瓜果蔬菜糧等都主要從土壤環(huán)境中長出來。試想一下，一旦大自然停止了對原料的供給，我們的生活就會變得十分困難，人類就會失去生存條件，所以說“破壞環(huán)境就是破壞人類自身的生存基礎?！?/p>
總之，環(huán)境是作用于“人”這一主體的所有外界事物與力量的總和。2、什么是環(huán)境保護？ 環(huán)境保護就是運用現(xiàn)代環(huán)境科學理論和方法、技術，采取行政的、法律的、經(jīng)濟的、科學技術的等多方面措施，合理開發(fā)利用自然資源，防止和治理環(huán)境污染和破壞，綜合整治環(huán)境，保護人體健康，促進社會經(jīng)濟與環(huán)境協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展而采取的的各種行動的總稱。
其措施和手段有有工程技術的、行政管理的，也有法律的、經(jīng)濟的和宣傳教育的等。主要的內(nèi)容有：（1）、防治由生產(chǎn)和生活活動引起的環(huán)境污染，包括防治工業(yè)生產(chǎn)排放的“三廢”（廢水、廢氣、廢渣）、粉塵、放射性物質(zhì)及產(chǎn)生的噪聲、振動、惡臭蟲和電磁微波輻射，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活使用的有毒有害化學品；城鄉(xiāng)生活排放的煙塵、污水和垃圾等造成的污染以及農(nóng)村不合理或過量使用化肥、農(nóng)藥等所造成的農(nóng)業(yè)環(huán)境污染；（2）、防止由建設和開發(fā)活動引起的環(huán)境破壞。
包括防止由各大型工程項目開發(fā)和建設所造成的環(huán)境破壞、污染和影響；（3）、保護有特殊價值的自然環(huán)境，包括對珍稀物種及其生活環(huán)境，特殊的自然發(fā)展史遺跡、地質(zhì)現(xiàn)象、地貌景觀等進行有效保護。另外，城鄉(xiāng)規(guī)劃、控制水土流失和沙漠化、植樹造林、控告人口增長和分布、合理配置生產(chǎn)力等，也都屬于環(huán)境保護的內(nèi)容。
環(huán)境保護已成為當今世界各國政府和人民的共同行動和主要任務之一。我國則把環(huán)境保護作為一項基本國策，并制定和頒布了一系列環(huán)境保護的法律、法規(guī)，以確保這一基本國策的貫徹執(zhí)行。
3、什么是生態(tài)農(nóng)業(yè)？生態(tài)農(nóng)業(yè)就是按照生態(tài)學原理來規(guī)劃、組織和進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。具體的講就是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主要或完全完全依靠生物生產(chǎn)的有機物來提高農(nóng)作物產(chǎn)量，通過按生態(tài)，應用現(xiàn)代化技術，在有效提高生產(chǎn)力的同時，促進資源和環(huán)境良性循環(huán)的形成，從而獲得生產(chǎn)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境保護、能源再生利用、經(jīng)濟效益四者統(tǒng)一的效果。
生態(tài)農(nóng)業(yè)必須合乎下列這樣一些最基本的生態(tài)學要求：一是生產(chǎn)結構的確定，產(chǎn)品布局的安排等都必須切實做到因地制宜，和當?shù)氐沫h(huán)境條件相匹配；二是對自然資源的利用不能超過資源的可更新能力；三是在能量和物質(zhì)的利用上，要做到有取有補，維護生態(tài)平衡；四是在利用可更新自然資源的同時，要注意撫育和增殖自然資源，使整個生產(chǎn)發(fā)展走向良性循環(huán)；五是不使用基因作物；六是拒絕化肥、農(nóng)藥和輻射技術；七是實行作物輪作，飼養(yǎng)也必須用生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品做飼料，禁止對牲畜注射激素和抗菌素。生態(tài)農(nóng)業(yè)是全面規(guī)劃、相互協(xié)調(diào)的整體農(nóng)業(yè)。
生態(tài)農(nóng)業(yè)的出發(fā)點和落腳點，都是著眼于系統(tǒng)的整體功能。4、什么是無公害農(nóng)產(chǎn)品？通過引用無公害的技術進行生產(chǎn)，經(jīng)專門機構監(jiān)測認定，使用無公害農(nóng)產(chǎn)品標志的產(chǎn)品屬于無公害農(nóng)產(chǎn)品。
廣義的無公害農(nóng)產(chǎn)品包括：有機食品、生態(tài)食品、綠色食品、健康食品、自然農(nóng)法食品等。特指的無公害農(nóng)產(chǎn)品是農(nóng)業(yè)部環(huán)能司開展研究的、經(jīng)無公害農(nóng)產(chǎn)品管理機構審定、許可使用無公害農(nóng)產(chǎn)品標志的安全、優(yōu)質(zhì)，面向大眾消費的農(nóng)產(chǎn)品及其加工產(chǎn)品。
目前無公害農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)有兩大類型：完全不施用農(nóng)藥、化肥等農(nóng)用化學物質(zhì)而生產(chǎn)出來的無公害農(nóng)產(chǎn)品。限量、限時使用少量農(nóng)藥、化肥的無公害農(nóng)產(chǎn)品。
5、什么是綠色食品？綠色食品是無污染的安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類食品，并非指"綠顏色"食品，而是特指遵循可持續(xù)發(fā)展原則，按照特定的生產(chǎn)方式生產(chǎn)，經(jīng)專門機構認定，許可使用綠色標志的無污染的安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類食品。綠色食品分A級和AA級，AA級綠色食品要求在生產(chǎn)過程中不施用化肥、農(nóng)藥；A級綠色食品可以限量、限品種、限時間使用部分化肥、農(nóng)藥。
6、什么是自然環(huán)境？環(huán)境有自然環(huán)境與社會環(huán)境之分。自然環(huán)境是社會環(huán)境的基礎，而社會環(huán)境又是自然環(huán)境的發(fā)展。
自然環(huán)境是環(huán)繞人們周圍的各種自然因素的總和，如大氣、水、植物、動物、土壤、巖石礦物、太陽輻射等。這些是人類賴以生存的物質(zhì)基礎。
通常把這些因素劃分為大氣圈、水圈、生物圈、土壤圈、巖石圈等五個自然圈。人類是自然的產(chǎn)物，而人類的活動又影響著自然環(huán)境。
7、什么是社會環(huán)境？ 社會環(huán)境是在自然環(huán)境的基礎上，人類通過長期有意識的社會勞動，加工和改造了的自然物質(zhì)、創(chuàng)造的物質(zhì)生產(chǎn)體系、積累的物質(zhì)文化等所形成的環(huán)境體系，是與自然環(huán)境相對的。
4.環(huán)境保護知識競賽的試題及其答案
到/hcxy/article_show.asp?articleid=41&articlepage=4去看看
參考資料：/hcxy/article_show.asp?articleid=41&articlepage=4
