開展青少網(wǎng)絡(luò)安全知識講座(如何加強對青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育)
1.如何加強對青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育
為加強和改進學(xué)生思想道德建設(shè)工作中與學(xué)校總體安全工作相結(jié)合，針對當前社會關(guān)注的青少年 上網(wǎng)問題，采取有力措施，加強網(wǎng)絡(luò)安全文明教育，積極為未成年人的成長營造文明的環(huán)境，特制定以下網(wǎng)絡(luò)安全制度。
一、切實加強對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全知識教育，要求各教學(xué)系部按照國家課程方案的要求，積極開設(shè)計算機網(wǎng)絡(luò)課程，讓學(xué)生掌握必要的計算機網(wǎng)絡(luò)知識。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室要盡可能延長開放時間，滿足學(xué)生的上網(wǎng)要求。
同時要結(jié)合學(xué)生年齡特點，采用靈活多樣的形式，教給學(xué)生必要的網(wǎng)絡(luò)安全知識，增強其安全防范意識和能力。 二、進一步深入開展《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》學(xué)習(xí)宣傳活動。
教育學(xué)生要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息； 要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友；要維護網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。 三、加強電子閱覽室、多媒體教室、計算機房等學(xué)生上網(wǎng)場所的管理，防止反動、色情、暴力等不健康的內(nèi)容危害學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生正確對待網(wǎng)絡(luò)，文明上網(wǎng)。
四、加強網(wǎng)絡(luò)文明、網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)和管理。采取各種有效措施，提高青少年學(xué)生分辨是非的能力、網(wǎng)絡(luò)道德水平和自律意識，以及在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下防范傷害、自我保護的能力。
注重在校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)過程中，建立網(wǎng)絡(luò)安全措施，提供多層次安全控制手段，建立安全管理體系。 五、加強校園網(wǎng)絡(luò)文明宣傳教育。
要求各處室部門和學(xué)校各教學(xué)系部注意研究防止網(wǎng)絡(luò)對青少年的不良影響，積極引導(dǎo)青少年健康上網(wǎng)。加強教師隊伍建設(shè)，使每一位教育工作者都了解網(wǎng)絡(luò)知識，遵守網(wǎng)絡(luò)道德，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)法規(guī)，通過課堂教學(xué)和課外校外活動，有針對性地對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)道德與網(wǎng)絡(luò)安全教育。
六、加大與國家網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)部門交流與合作，加強對校園周邊互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所的治理力度。積極主動聯(lián)合市公安、消防、文化、工商、城管等部門，開展學(xué)校內(nèi)部及學(xué)校周邊互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所監(jiān)控和管理，杜絕學(xué)生沉迷于網(wǎng)吧。
附：《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》 ? 要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息； ? 要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人； ? 要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友； ? 要維護網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序； ? 要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
2.如何加強青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育
為加強和改進學(xué)生思想道德建設(shè)工作中與學(xué)校總體安全工作相結(jié)合，針對當前社會關(guān)注的青少年上網(wǎng)問題，采取有力措施，加強網(wǎng)絡(luò)安全文明教育，積極為未成年人的成長營造文明的環(huán)境，特制定以下網(wǎng)絡(luò)安全制度。
一、切實加強對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全知識教育，要求各教學(xué)系部按照國家課程方案的要求，積極開設(shè)計算機網(wǎng)絡(luò)課程，讓學(xué)生掌握必要的計算機網(wǎng)絡(luò)知識。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室要盡可能延長開放時間，滿足學(xué)生的上網(wǎng)要求。
同時要結(jié)合學(xué)生年齡特點，采用靈活多樣的形式，教給學(xué)生必要的網(wǎng)絡(luò)安全知識，增強其安全防范意識和能力。二、進一步深入開展《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》學(xué)習(xí)宣傳活動。
教育學(xué)生要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友；要維護網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。三、加強電子閱覽室、多媒體教室、計算機房等學(xué)生上網(wǎng)場所的管理，防止反動、色情、暴力等不健康的內(nèi)容危害學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生正確對待網(wǎng)絡(luò)，文明上網(wǎng)。
四、加強網(wǎng)絡(luò)文明、網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)和管理。采取各種有效措施，提高青少年學(xué)生分辨是非的能力、網(wǎng)絡(luò)道德水平和自律意識，以及在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下防范傷害、自我保護的能力。
注重在校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)過程中，建立網(wǎng)絡(luò)安全措施，提供多層次安全控制手段，建立安全管理體系。五、加強校園網(wǎng)絡(luò)文明宣傳教育。
要求各處室部門和學(xué)校各教學(xué)系部注意研究防止網(wǎng)絡(luò)對青少年的不良影響，積極引導(dǎo)青少年健康上網(wǎng)。加強教師隊伍建設(shè)，使每一位教育工作者都了解網(wǎng)絡(luò)知識，遵守網(wǎng)絡(luò)道德，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)法規(guī)，通過課堂教學(xué)和課外校外活動，有針對性地對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)道德與網(wǎng)絡(luò)安全教育。
六、加大與國家網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)部門交流與合作，加強對校園周邊互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所的治理力度。積極主動聯(lián)合市公安、消防、文化、工商、城管等部門，開展學(xué)校內(nèi)部及學(xué)校周邊互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所監(jiān)控和管理，杜絕學(xué)生沉迷于網(wǎng)吧。
附：《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》?要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；?要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；?要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友；?要維護網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；?要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
3.關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的主題班會800字演講稿
用下面這篇改改：
今天我聽了網(wǎng)絡(luò)安全教育的講座，給了我很大的啟發(fā)，講了有關(guān)與網(wǎng)絡(luò)安全的道德教育。從而教育我們懂得網(wǎng)絡(luò)安全與道德。
計算機互聯(lián)網(wǎng)作為開放式信息傳播和交流工具，是思想道德、建設(shè)的新陣地。我們應(yīng)該防止反動迷信、謠穢、習(xí)俗等不良內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)傳播。網(wǎng)絡(luò)，是一個特殊的“望遠鏡”?，F(xiàn)在，通過互聯(lián)網(wǎng)，借助各種網(wǎng)站，惦記相關(guān)主頁，就能看得很遠很遠。通過網(wǎng)絡(luò)，可以與全世界人們友好地交流，網(wǎng)絡(luò)，還是學(xué)習(xí)的好幫手。通過互連網(wǎng)，可以從網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)許多知識，增大學(xué)習(xí)的范圍，所以，網(wǎng)絡(luò)是一所沒圍墻的學(xué)校。由此可見，網(wǎng)絡(luò)是豐富多彩的，給人們的生活增添了無限的歡樂。網(wǎng)絡(luò)雖然豐富多彩，吸引人，但是也經(jīng)常給青少年帶來傷害。記的電視上曾經(jīng)報道了個節(jié)目，一個15歲的少年整天彌戀在電腦游戲中，原本他的學(xué)習(xí)成績很好，自從愛上了電腦游戲后成績一落千丈。再后來他每天上課注意力不集中，經(jīng)常缺課。有1次居然在網(wǎng)吧里連續(xù)打了10天沒喝一口水，吃的是方便面，他簡直是達到了走火入魔的地步。后來他覺得無臉見老師同學(xué)，對不起他的爸爸媽媽就吃老鼠藥自殺了。死前還寫了一封信，名叫“天堂的來信”。1位15歲了少年就這樣的去了，這篇報道告訴了我們小學(xué)生現(xiàn)在最重要的是學(xué)習(xí)，不要每天沉浸在電腦當中，否則將會一事無成！
互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)一半像是天使，一半像是魔鬼。
最后我還要告訴同學(xué)們，電腦是可以玩的，但我們要玩得有節(jié)制，玩得健康。
4.急需一篇校園安全知識講座觀后感 500字 是關(guān)于搶劫 網(wǎng)癮 打架斗毆的
以前學(xué)校也組織過幾次看電影，可我一直都是以一種玩的心態(tài)去混時間，然而這次我卻感到收獲不小，《戒除網(wǎng)癮》――短短半小時的影片，使我感慨頗多啊。
青少年網(wǎng)游成癮是當下家長和學(xué)校最為頭疼的問題，也逐漸成為一個越來越突出的社會問題，頗有洪水猛獸之勢。從前兩年北京發(fā)生的網(wǎng)吧失火造成十多名中小學(xué)生死亡的嚴重事件，到最近一位大學(xué)生選擇自殺，用生命的代價告誡弟弟戒除網(wǎng)癮，青少年迷戀網(wǎng)絡(luò)的問題已經(jīng)儼然和毒品一樣殘害著人的身心。
本來，學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，在網(wǎng)上實踐甚至娛樂，是正當?shù)膶W(xué)生生活內(nèi)容之一，但一旦偏移到網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至上癮成癖，沉溺網(wǎng)游，就會產(chǎn)生諸多不良影響，具體表現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績下降，身心受到巨大的傷害。但來自成人的嚴厲封堵、禁止限制似乎也未能有太大的效果。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進步，上網(wǎng)越來越便捷，可以隨時隨地，方式多樣。而且即便是孩子，也是有著個人意志的個體生命，無法強迫和控制。尤其是正處于青春叛逆期的孩子們，更是“你讓我往東我偏要往西”。禁止學(xué)生上網(wǎng)，幾乎成了“不可能完成的任務(wù)”。網(wǎng)絡(luò)成了當下父母子女之間最大的代溝，最深的矛盾。 為什么越來越多的青少年會沉溺于網(wǎng)絡(luò)？究其原因，我認為有以下兩點：
一、現(xiàn)在青少年的生活壓力的確很大，無論是學(xué)習(xí)、家庭、就業(yè)還是工作等等，每一項都似一塊大石頭一樣壓在青少年身上。因此他們很容易在網(wǎng)游中得到暫時的放松與麻痹，也就容易對網(wǎng)游產(chǎn)生依賴，即“網(wǎng)癮”。
二、青少年的精神空間過于空虛，對現(xiàn)實生活不滿或現(xiàn)實生活太過舒適，因此便在網(wǎng)游中發(fā)泄，造成上網(wǎng)成癮。
目前，無論是政府管理部門，還是家長和學(xué)校，對此都沒有真正有效的辦法，全社會都在謹慎的摸索中。怎樣解決這個矛盾？是一味地禁止、封堵？還是象大禹治水一樣地疏導(dǎo)？影片《戒除網(wǎng)癮》正是以“網(wǎng)絡(luò)時代下青少年的成長和教育”這一重大課題為主題，以如何看待和使用網(wǎng)絡(luò)，如何進行網(wǎng)絡(luò)教育為主線，給人們提供了一道極具思想性的精神大餐，同時也必將引發(fā)人們對當前學(xué)校教育、社會教育和家庭教育的深入思考
網(wǎng)絡(luò)其實在創(chuàng)建時是為了方便大家。它以最快的速度提供有用的信息，儲存最大數(shù)量的資料及方便相隔很遠的人們的交流?，F(xiàn)在，有些人卻不會利用網(wǎng)絡(luò)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，忘記了現(xiàn)實生活而生活在虛擬世界里。這些人肯定是在現(xiàn)實生活中不夠充實，感受不到溫暖，而去虛擬世界中享受。我認為，對現(xiàn)實生活熱愛才能抵制網(wǎng)癮的出現(xiàn)。我對網(wǎng)絡(luò)的使用還是比較適當?shù)?，在閑暇時，關(guān)注一下新聞，下載一些歌曲；有時，在網(wǎng)上提交作業(yè)或查找資料。網(wǎng)絡(luò)并不占用我很多時間，因為我更關(guān)心真實的生活，不喜歡沉迷于虛擬的世界。我認為建立一個對網(wǎng)絡(luò)的正確認識是十分必要的，它會引導(dǎo)你正確地對待網(wǎng)絡(luò)，這樣才不會沉迷于其中。
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，如果你懂得使用，會受益無窮；反之，則后患無窮。為了長輩的期待，也為了我們美好的未來，讓我們正確使用網(wǎng)絡(luò)，讓它使我們的生活變得多姿多彩！
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5.如何幫助少先隊輔導(dǎo)員老師開展青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育
（一）為什么要在少先隊中開展網(wǎng)絡(luò)安全教育？
目前面對青少年網(wǎng)絡(luò)安全方面的課程教育較少，老師缺乏網(wǎng)絡(luò)安全意識，無法掌握更多的網(wǎng)絡(luò)安全教育技能，而市面上針對成人的網(wǎng)絡(luò)安全教育內(nèi)容，又無法滿足孩子們的學(xué)習(xí)需求。為了使青少年提高網(wǎng)絡(luò)安全防范意識和技能，保護青少年健康成長，幫助教師更好的開展網(wǎng)絡(luò)安全教育課程，2013年我們發(fā)起了“青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育工程”。
“青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育工程”是在共青團中央、全國少工委指導(dǎo)下，由團中央網(wǎng)絡(luò)影視中心發(fā)起，360公司和未來網(wǎng)承辦的校園安全教育公益項目。該項目旨在通過一系列的網(wǎng)絡(luò)安全課程教育和公益活動，提升學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全教育管理水平，培養(yǎng)廣大青少年綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣，保護廣大師生信息和財產(chǎn)安全。
（二）如何提高少先隊輔導(dǎo)員的網(wǎng)絡(luò)安全意識和網(wǎng)絡(luò)安全教育技能？
為了提高少先隊輔導(dǎo)員的網(wǎng)絡(luò)安全意識，線下組織少先隊輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)安全教育培訓(xùn)，通過走進校園、少年宮、科技館等地方，邀請專業(yè)老師義務(wù)授課、集中宣講，幫助少先隊輔導(dǎo)員樹立網(wǎng)絡(luò)安全意識。目前“青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育工程”的少先隊輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)安全教育培訓(xùn)已經(jīng)覆蓋北京、上海、廣州、深圳等十五個全國重點城市。
網(wǎng)絡(luò)安全教育需要較強的專業(yè)知識，為了提升少先隊輔導(dǎo)員的網(wǎng)絡(luò)安全教育能力，2013年，我們首先在北京選取36所小學(xué)進行試點調(diào)研，聘請360網(wǎng)絡(luò)安全專家作為顧問，在36名大隊輔導(dǎo)員老師的幫助下制作了一套完整的教材、教案、課件、動漫、視頻、道具等少先隊網(wǎng)絡(luò)安全主題活動課系列課程。為全國青少年提供了包括網(wǎng)絡(luò)娛樂、網(wǎng)絡(luò)社交、網(wǎng)絡(luò)游戲、手機安全、網(wǎng)絡(luò)購物多個方面知識的網(wǎng)絡(luò)安全教育課程。
（三）如何讓孩子們喜歡網(wǎng)絡(luò)安全教育？
網(wǎng)絡(luò)安全對孩子來說是一個抽象的概念，如何讓孩子能夠更好的理解網(wǎng)絡(luò)安全知識，是我們共同思考的問題。我們圍繞青少年最關(guān)注的網(wǎng)絡(luò)娛樂、網(wǎng)絡(luò)社交、網(wǎng)絡(luò)游戲、手機安全、網(wǎng)絡(luò)購物等五個方面開發(fā)課程，結(jié)合《從何而來的木馬照片》、《仿冒QQ空間的釣魚網(wǎng)站》、《誰脫光了我的游戲裝備》、《95588詐騙短信》等近十部情景劇，以寓教于樂的形式，讓青少年更容易理解網(wǎng)絡(luò)安全的知識點。
6.網(wǎng)絡(luò)安全教育
一、充分認識開展網(wǎng)絡(luò)安全與道德教育的重要性 隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日益發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為青少年學(xué)習(xí)知識、獲取信息、交流思想、開發(fā)潛能和休閑娛樂的重要平臺。
但我們必須清醒地看到，大量不良信息內(nèi)容也在通過互聯(lián)網(wǎng)進行傳播，危害中小學(xué)生的身心健康。特別是網(wǎng)絡(luò)犯罪、網(wǎng)絡(luò)欺詐、網(wǎng)絡(luò)成隱等，已成為日益突出的社會問題。
在廣大中小學(xué)生中開展網(wǎng)絡(luò)安全和道德教育十分必要，舉辦讀書征文大賽是開展教育的一種形式，旨在通過讀書學(xué)習(xí)活動，促進中小學(xué)生自覺樹立網(wǎng)絡(luò)安全與道德意識、了解相關(guān)的法律法規(guī)、提高利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)文化知識和加強自我保護的能力，創(chuàng)建文明健康的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣。 二、加強組織和指導(dǎo)。
7.網(wǎng)絡(luò)安全講座聽后感
0多種：食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全國各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學(xué)生在“消失”。
當前，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸?！币粋€多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
也許不少同學(xué)會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學(xué)打架事件，還有球場上發(fā)生的事件?；@球比賽本應(yīng)賽出友誼，賽出風(fēng)格，可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵；如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。 無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了?！蔽蚁?，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎？這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。
各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。
8.中小學(xué)生安全教育知識講座
一、當?shù)卣鸢l(fā)生時，如果我們正在教室上課應(yīng)該怎樣避震？（10分） 答：如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。
地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。 二、當?shù)卣鸢l(fā)生時，如果我們在家里應(yīng)該選擇什么位置避震最好？（10分） 答：如果你在室內(nèi)，應(yīng)就近躲到堅實的家具下，如寫字臺、結(jié)實的床、農(nóng)村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。
注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險的。 三、面對火災(zāi)時我們該如何逃生自救？（10分） 答：火災(zāi)襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。
受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
室外著火，門已發(fā)燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，并潑水降溫。
若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯，陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。
四、在道路上行走時應(yīng)注意什么？（10分） 答： 1.走路要走人行道，沒有人行道的，須靠路邊行走。2.橫過馬路要走人行橫道，過街天橋或地下通道。
3.遵守交通信號，紅燈停，綠燈行。4.不鉆（跨）越交通隔離設(shè)施。
5.不在汽車臨近時或車輛前后橫穿馬路，不在在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。6.不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧、游戲，不要邊走路邊看書。
7.夜間步行要盡量選擇穿戴淺顏色的衣帽和在有路燈的地方橫過馬路。 五、中小學(xué)生游泳四不要。
（10分） 答：1、沒有家長帶領(lǐng)，小孩子不能偷偷地結(jié)伴去游泳；2、不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳。3、為預(yù)防抽筋，要做好下水前的準備，先活動活動身體，用水淋濕身體的各個部分，不能馬上下水； 4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能嬉戲玩鬧，在沒有大人及安全措施的情況下不能逞能比賽。
（10分） 六、未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)該選擇哪種方法救人？（10分） 答：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，盡量不要下水營救，應(yīng)大聲呼救請成人過來營救，第二要用救生器材或當時可以利用的竹竿、木板、繩索等物件營救。第三就是溺水者不要慌亂，盡量讓嘴和鼻子露出水面保持呼吸等待救援。
家長安全知識問卷： 一、如果家用電器著火是否可用水滅火？我們應(yīng)該教孩子怎么辦？（10分） 答：家用電器著火不能用水滅火。撲滅家用電器發(fā)生的火災(zāi)方法是：首先立刻切斷電源，拉閘要帶上絕緣手套，人要離遠些，避免切斷電源時的電弧噴射燒傷臉部。
用電工鉗或干燥木柄斧子切斷電源時，應(yīng)將電源的相線、地線一根一根的分別切斷，否則會引起短路，造成更大的災(zāi)難。撲救火災(zāi)時，要關(guān)閉門窗，防止風(fēng)吹助燃。
要立即用干燥的棉被、棉衣蓋住火苗。切不可用水和滅火器噴淋電器設(shè)備的方法撲救，因為高溫電器突然遇水冷卻會爆炸傷人。
火撲滅后，必須及時打開門窗通氣。 二、我們該如何教孩子辨別天然氣是否泄漏？如果家中出現(xiàn)天然氣泄漏讓孩子應(yīng)該怎么辦？（10分） 答：1.檢查燃氣管道和爐具，用抹布沾上肥皂水沿管道涂抹一遍，重點是各個接口，如燃氣泄露會出現(xiàn)氣泡，平時在煮飯時如有燃氣泄露會有一股很濃的味道。
2. 燃氣泄露處置辦法：在沒有明火的情況下，現(xiàn)場千萬不要打或接電話，用毛巾沾水捂住鼻子和嘴，馬上打開窗通風(fēng)，如現(xiàn)場允許盡快關(guān)掉閥門和電源，如有明火：關(guān)掉電源和廚房門，直接撥打119救援。 三、如果父母不在家，有陌生人敲門您的孩子會怎么辦？孩子的做法對嗎？（10分） 答：略。
四、家長應(yīng)該如何教育孩子安全橫過馬路？（10分） 答： 教育孩子應(yīng)文明過馬路：1.站隊過馬路；2.要走人行橫道；3.要走地下通道；4.不要在道路上嬉戲打鬧；5.不要跨越護欄；6.不要追、扒、攔車。
