安全生產及消防完全知識(安全防火知識)
1.安全防火知識
1、安全生產 安全生產是指在生產過程中，要努力改善勞動條件，克服不安全因素，防止傷亡事故發(fā)生，使勞動生產在保證勞動者安全健康和國家及人民生命財產安全的前提下順利地進行。
這一定義涵蓋了三個問題。即對象、范圍和目的。
安全生產的對象有人和設備等一切不安全的因素，其中人是第一位的，消除危害人身健康的一切不良因素，保障職工的安全和健康，舒適地工作，稱為人身安全。消除損壞設備，產品和其他財產的一切危險因素，保證生產正常進行，稱之為設備安全。
安全生產的范圍很廣泛，包括工業(yè)、商業(yè)、交通、運輸、農林等各個行業(yè)。 安全生產的目的：保證勞動者安全健康和國家財產及人民財產的安全。
安全管理工作：為搞好安全生產而開展的一系列活動，稱之為安全生產管理工作（包括制度、教育、檢查、監(jiān)督、宣傳、處罰等）。2、安全生產“十二字”方針 “安全第一、預防為主、綜合治理”a“安全第一”是企業(yè)生產遵循的基本原則。
b“預防為主”是落實“安全第一”的基礎和前提。c“綜合治理”是措施和手段。
3、安全生產管理堅持的四個原則。（1）、堅持管生產必須管安全的原則安全寓于生產之中，并對生產發(fā)揮促進與保證作用。
因此，安全與生產雖有時會出現(xiàn)矛盾，但從安全、生產管理的目標、目的，表現(xiàn)出高度的一致和完全的統(tǒng)一。 “管生產必須管安全”不僅是對各級領導人員明確安全管理責任，同時，也向一切與生產有關的機構、人員，明確了業(yè)務范圍內的安全管理責任。
由此可見，一切與生產有關的機構、人員，都必須參與安全管理并在管理中承擔責任。認為安全管理只是安全部門的事，是一種片面的、錯誤的認識。
（2）、堅持安全具有否定權的原則（3）、堅持“三同時”的原則這一原則是指一切生產性的基本建設和技術改造工程項目，必須符合國家的職業(yè)安全衛(wèi)生方面的法規(guī)和標準，職業(yè)安全衛(wèi)生技術措施及設施應與主體工程同時設計，同時施工，同時投產使用。（4）、堅持“四不放過”的原則指在調查處理工傷事故時，必須堅持事故原因分析不清不放過；事故責任者和群眾沒有受到教育不放過；沒有采取切實可行的防范措施不放過；事故責任者沒有受到嚴肅處理不放過。
4、國家安全生產管理體制我國現(xiàn)行的安全管理體制是“政府統(tǒng)一領導，部門依法監(jiān)管，企業(yè)全面負責，社會監(jiān)督支持?！?政府統(tǒng)一領導：是指安全生產工作必須在國務院和地方各級人民政府的領導下，依據國家關于安全生產的法律法規(guī)，作統(tǒng)一要求。
部門依法監(jiān)管：是指安全生產監(jiān)管部門和相關部門，要依法履行綜合監(jiān)督管理和某個方面的監(jiān)督管理職責。 企業(yè)全面負責：首先是企業(yè)主要負責人對企業(yè)安全生產全面負責，全面落實安全生產責任制，這是國家經濟體制改革的需要，是政府政策放權，企業(yè)經營管理自主權擴大的必然結果，因此，新的安全生產管理體制突出強調了企業(yè)的責任。
社會監(jiān)督支持：是指要發(fā)揮全社會各方面的作用，在全社會形成關愛生命，管專權的輿論氛圍。5、什么是事故？（1）從廣義角度講，事故是指人們在實現(xiàn)有目的行為過程中由于不安全的行為、動作或不安全的狀態(tài)所引起的，突然發(fā)生的與人的意志相反且事先未能預料到的意外事件，它能造成財產損失，生產中斷，人員傷亡。
（2）從勞動保護角度講，事故主要是指傷亡事故，又稱傷害。6、事故的四種特性（1）因果性：由相互聯(lián)系的多種因素共同作用的結果。
（2）隨機性：事故發(fā)生的時間、地點、事故后果是偶然的。（3）潛伏性：如有觸發(fā)條件可導致事故突然發(fā)生。
（4）可預防性：只要采取正確的預防措施，事故是可以預防的。7、事故的分類（1）按傷害程度分：輕傷、重傷、死亡。
（2）按事故嚴重程度：輕傷、重傷、死亡、重大傷亡事故、特大傷亡事故。（3）按事故類別可分為：物體打擊、車輛傷害、機械傷害、起重傷害、觸電、淹弱、灼燙、火災、高處墜落、坍塌、冒頂片幫、透水、放炮、瓦斯爆炸、火藥爆炸、鍋爐爆炸、容器事故、其他爆炸、中毒和窒息、其他傷害。
8、事故的不安全因素分析事故的不安全因素主要包括人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)和管理上的缺陷：（1）人的不安全行為“人”是生產中客觀存在的，也是與安全有關的決定性因素。生產中許多問題，都是靠人操作來解決“人的不安全行為”比如：注意力不集中、缺乏經驗、責任心不強，不懂，情緒不好等，很容易導致事故發(fā)生。
（2）物的不安全狀態(tài)生產中的產品、原料、中間體以及水、電、廠房、施工現(xiàn)場，都屬于“物”?！拔铩钡牟话踩珷顟B(tài)，導致事故發(fā)生，比如：化學毒物（H2SO4、NH3 ）能造成燒傷，爆炸事故，高溫高壓容器可能引起爆炸，電造成觸電事故，建筑物偷工減料缺陷。
（3）管理上的缺陷任何事物不可能有完美無缺的安全構思和設計，認識能力有限工藝條件的限制，受到多方面的限制，交通事故，不可能在每一個路口，人行道或鐵道路口建立自動報警，修造大橋等。9、事故金字塔事故金字塔：1個死亡重傷害事故背后，有29起輕傷害事故，29起輕傷害事故背后，有300起無傷害虛驚事件，以及大量的不安全行為和不安全狀態(tài)存在 。
從海因里?！鞍踩鹱炙彼紫蛏戏治隹?。
2.消防安全知識
園是人員高度聚集的公共場所，教學儀器多、科研設備價值昂貴、用電量大，各類試驗、實習項目和易燃物多，一旦發(fā)生火災事故，影響大、損失大，直接影響教學、科研工作的正常進行。
因而，我校多年來高度重視校園防火工作，始終把防火工作放在各項預防工作的首位。預防校園火災是一項長抓不懈的工作，學習消防知識是中學生在校學習期間不可或缺的一課。
為了增強廣大學生的消防安全意識，明確消防安全責任，便于同學們學習消防安全知識，我們編輯了這本《中學生消防安全常識》。本書內容主要包括：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場逃生知識、消防知識問答等，并收集了校園火災案例、消防安全知識競賽試題等方面的內容。
其目的是讓中學生通過學習這本讀物，了解消防安全常識，熟悉消防器材的性能特點，掌握滅火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，預防校園火災。同時，也為廣大學生和中學生義務消防隊提供了學習、宣傳資料。
我們期望，通過對消防安全知識的學習，使廣大同學做到“三懂三會”，即：懂火災的危害性、懂火災的撲救方法、懂預防火災的措施：會報火警、會使用滅火器、會逃生自救。 “隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。
希望同學們自覺承擔起校園防火工作的責任與義務，更多的學習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使我校形成“人人關心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發(fā)生。 （一）燃燒的定義 燃燒，俗稱著火，系指可燃物與氧化劑作用發(fā)生的放熱反應，通常伴有火焰、發(fā)光和（或）發(fā)煙的現(xiàn)象。
燃燒具有三個特征，即化學反應、放熱和發(fā)光。 （二）燃燒的條件 燃燒的必要條件——物質燃燒過程的發(fā)生和發(fā)展，必須具備以下三個必要條件，即：可燃物、氧化劑和溫度（引火源）。
只有這三個條件同時具備，才可能發(fā)生燃燒現(xiàn)象，無論缺少哪一個條件，燃燒都不能發(fā)生。但是，并不是上述三個條件同時存在，就一定會發(fā)生燃燒現(xiàn)象，還必須這三個因素相互作用才能發(fā)生燃燒。
1.可燃物：凡是能與空氣中的氧或其他氧化劑起燃燒化學反應的物質稱為可燃物?？扇嘉锇雌湮锢頎顟B(tài)分為氣體可燃物、液體可燃物和固體可燃物三種類別。
可燃燒物質大多是含碳和氫的化合物，某些金屬如鎂、鋁、鈣等在某些條件下也可以燃燒，還有許多物質如肼臭氧等在高溫下可以通過自己的分解而放出光和熱。 2.氧化劑：幫助和支持可燃物燃燒的物質，即能與可燃物發(fā)生氧化反應的物質稱為氧化劑。
燃燒過程中的氧化劑主要是空氣中游離的氧，另外如氟、氯等也可以作為燃燒反應的氧化劑。 3.溫度（引火源）：是指供給可燃物與氧或助燃劑發(fā)生燃燒反應的能量來源。
常見的是熱能，其它還有化學能、電能、機械能等轉變的熱能。 4.鏈式反應：有焰燃燒都存在鏈式反應。
當某種可燃物受熱，它不僅會汽化，而且該可燃物的分子會發(fā)生熱烈解作用從而產生自由基。自由基是一種高度活潑的化學形態(tài)，能與其他的自由基和分子反應，而使燃燒持續(xù)進行下去，這就是燃燒的鏈式反應。
燃燒的充分條件——（1）一定的可燃物濃度；（2）一定的氧氣含量：（3）一定的點火能量；（4）未受抑制的鏈式反應。例如：汽油的最小點火能量為0.2raj，乙醚為O.19mJ，甲醇為0.215mJ。
對于無焰燃燒，前三個條件同時存在，相互作用，燃燒即會發(fā)生。而對于有焰燃燒，除以上三個條件，燃燒過程中存在未受抑制的游離基（自由基），形成鏈式反應，使燃燒能夠持續(xù)下去，亦是燃燒的充分條件之一。
（三）燃燒的類型 燃燒按其形成的條件和瞬間發(fā)生的特點一般分為閃燃、著火、自燃和爆炸四種類型。 閃燃是物質遇火能產生一閃既滅的燃燒現(xiàn)象。
著火是可燃物質在空氣中與火源接觸，達到某一溫度時，開始產生有火焰的燃燒，并在火源移去后仍能繼續(xù)燃燒的現(xiàn)象。 自燃是可燃物質在沒有外部火花、火焰等火源的作用下，因受熱或自身發(fā)熱積熱不散引起的燃燒。
爆炸是由于物質急劇氧化或分解反應產生溫度、壓力增加或兩者同時增加的現(xiàn)象。爆炸可分為：物理爆炸、化學爆炸和核爆炸。
物理爆炸是由于液體變成蒸氣或者氣體迅速膨脹，壓力急速增加，并大大超過容器的極限壓力而發(fā)生的爆炸。如蒸氣鍋爐；液化氣鋼瓶等的爆炸。
化學爆炸是因物質本身起化學反應，產生大量氣體和高溫而發(fā)生的爆炸。如炸藥的爆炸，可燃氣體、液體蒸氣和粉塵與空氣混合物的爆炸等。
化學爆炸是消防工作中防止爆炸的重點。 熱傳播除了火焰直接接觸外，通常是以熱傳導、熱輻射和熱對流三種方式向外傳播的。
（四）火災的定義 火災系指在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災害?；馂拇蠖鄶?shù)是一種社會現(xiàn)象，發(fā)生火災的主要原因可歸納三個方面。
一是人為的不安全行為（含放火）；二是物質的不安全狀態(tài)；三是工藝技術的缺陷。而人的不安全行為是最主要的因素。
（五）火災的分類 火災依據物質燃燒特性，可劃分為A、B、C、D、E五類。 A類火災：指固體物質火災。
這種物質往往具有有機物質性質，一般在燃燒時產生灼熱的余燼。
3.消防安全知識大全
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原發(fā)布者：飛翔圖文
1消防安全“四個能力”的內容是什么？（1）檢查消除火災隱患的能力（2）撲救初期火災的能力（3）組織疏散逃生的能力（4）宣傳教育培訓的能力2消防工作的方針是什么？預防為主，防消結合消防工作，包括防火與滅火兩個方面1.“預防為主”就是在處理消與防兩者的關系上，在同火災作斗爭中，必須把預防火災放在首位，從思想上，組織上制度上采取各種積極措施，以防止火災的發(fā)生。2.“防消結合”就是在積極做好預防火災工作的同時，在人力物力技術上做好滅火的充分準備。加強企業(yè)內部義務消防隊伍的建設，配備足夠的消防器材，加強滅火訓練，值勤備戰(zhàn)，做到長備不懈，一旦發(fā)生火災，能迅速及時撲滅，把火災危害減少到最低限度。3消防工作任務1.控制、消防發(fā)生火災、爆炸的一切不安全條件和因素；2.限制、消除火災、爆炸蔓延、擴大的條件和因素；3.保證有足夠的消防人員和消防設備、以便一旦發(fā)生火災，及時撲滅減少損失；4.保證有足夠的安全出口和通道，以便人員逃生和物資疏散；5.徹底查清火災、爆炸原因，做到“三不放過”（即原因不明不放過；事故責任以及員工未受到教育不放過；防范措施不落實不放過）。4如何使用干粉滅火器？使用手提式干粉滅火器時，應拔去保險銷，一只手握住膠管，將噴嘴對準火焰的根部；另一只手按下壓把，干粉即可噴出滅火。（簡記：拔銷子、握管子、壓把子）5使用干粉滅火器有哪些注意事項？一旦發(fā)生火災就近取滅火器一手提滅火器，另一手拔掉保險栓，上下?lián)u動數(shù)下，站在火勢上風3-4米
4.消防安全知識要點
一、消防安全的四懂、四會1、四懂：懂得火災的危害性、逃生方法、撲救方法和預防措施。
2、四會：會報火警（119）、會滅初期火災、會逃生、會正確使用消防器材。二、火災逃生避難注意事項1、根據火災發(fā)生位置選擇逃生路線；2、不可搭乘普通電梯（防火電梯除外）；3、用濕毛巾掩護口鼻、走安全出口；4、低姿勢貼墻壁有序前行、勿慌亂擁擠；5、減少身體暴露；6、正確使用防煙面具。
三、看懂消防疏散圖的三要素找出自己的位置、找到最短距離、分清左右。四、火災逃生策略1、三要：要熟悉環(huán)境、要沉著冷靜、要知道如何過濾濃煙；2、三救：選擇逃生通道自救、選擇逃生繩自救、發(fā)出信號向外界求救；3、三不：不乘普通電梯、不輕易跳樓、不貪戀財物。
五、單位和家庭常見的火災隱患及種類1、火災隱患：食堂的煙道、燃氣泄漏、機房、配電室、檔案室、實驗室。2、火災種類：電器設備火災、煙頭引起火災、用火不慎（如：油鍋著火）、汽車自燃火災，小孩玩火。
六、下列情況下容易發(fā)生燃氣泄漏1、點火失誤：明火點火時只聽到“噗”聲響并沒有點著火；自動點火爐灶把旋鈕打開后卻沒有把火點著。2、冒鍋或風吹：鍋煮冒后把火澆滅，煤氣大開造成泄漏；用火過程中突然來風將火吹滅，人未發(fā)現(xiàn)造成泄漏。
3、中途熄火：用火過程中，因燃氣壓力變化中途熄火后造成泄漏。4、總閥未關嚴：用火后總閥未關嚴產生小漏，時間一長，燃氣濃度增大。
5、膠管故障或煤氣管損壞：煤氣膠管老化或者軟化，致使膠管漏氣；煤氣管道生銹腐蝕，出現(xiàn)裂縫造成漏氣。七、安全使用燃氣的預防措施養(yǎng)成良好的用氣習慣經常檢查，及時更換膠皮連接管，燃氣泄露后不要有靜電產生更不能動明火，安裝燃氣泄露報警器。
北京燃氣維修統(tǒng)一熱線：96777(24小時服務)。八、電器火災的主要原因電線短路，超負荷用電，接觸電阻過大，電器老化產生電弧、電火花或接觸不良，電器長時間待機。
九、滅火器的正確使用1、拔：拔掉保險銷；2、提：提起滅火器（有軟管的要用另一只手握住噴口）；3、瞄：瞄準火焰根部；4、壓：壓下壓把，持續(xù)左右掃射。十、如何預防火災減少悲劇發(fā)生1、加強消防安全知識學習，增強防火意識；2、掌握消防常識及基本逃生技能；3、提高安全意識，關注生活細節(jié)；4、配備基本消防器材，提高抗御火災能力。
5.消防安全知識有哪些
最基本的消防安全知識：一、自覺維護公共消防安全，發(fā)現(xiàn)火災迅速撥打119電話報警，消防隊救火不收費。
二、發(fā)現(xiàn)火災隱患和消防安全違法行為可撥打96119電話，向當?shù)毓蚕啦块T舉報。三、不埋壓、圈占、損壞、挪用、遮擋消防設施和器材。
四、不攜帶易燃易爆危險品進入公共場所、乘坐公共交通工具。五、不在嚴禁煙火的場所和人員密集場所動用明火和吸煙。
六、購買合格的煙花爆竹，燃放時遵守安全燃放規(guī)定，注意消防安全。七、家庭和單位配備必要的消防器材并掌握正確的使用方法。
八、每個家庭都應制定消防安全計劃，繪制逃生疏散路線圖，及時檢查、消除火災隱患。九、室內裝修裝飾不宜采用易燃材料。
十、正確使用電器設備，不亂接電源線，不超負荷用電，及時更換老化電器設備和線路，外出時要關閉電源開關。
6.消防安全知識
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原發(fā)布者：飛翔圖文
消防安全知識宣傳一、防火小知識1、火勢不大要當機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。2、在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。3、不要盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。4、當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒，醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊及時發(fā)現(xiàn)，組織營救。5、不亂丟煙頭，不躺在床上吸煙。6、不亂接亂拉電線，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。7、爐灶附近不放置可燃依然物品，爐灰完全熄滅后再傾倒，草垛要遠離房屋。8、明火照明時不離人，不要用明火照明尋找物品。9、離開宿舍或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉，明火是否熄滅。10、切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物，要保證通道和安全出口暢通。二、滅火器使用方法?1、干粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。2、1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。3、二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，二氧化碳即可噴出。三、滅火器使用注意事項1、干粉滅火器屬于窒息滅火，一般適用于固體，液體及電器的火災2、二氧化碳滅火器，1211滅火器屬于冷卻滅火，一般適用于圖書，檔案，精密儀器的火災。3、使用二氧化碳滅火器時，一定要注意安全措施，因為空氣中
