幼兒肚子疼安全知識(shí)(安全教案《幼兒肚子疼怎么辦》)

1.安全教案《幼兒肚子疼怎么辦》

幼兒園小班安全教案《他為什么肚子疼》教案設(shè)計(jì)與反思由幼兒園教案網(wǎng)免費(fèi)分享。

佳易兒歌網(wǎng)（ergeshipin.com）幼兒園安全教案《他為什么肚子疼》課件內(nèi)容：

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道餐前要用肥皂洗手，生食瓜果須先洗凈并去皮。

2、不貪吃街頭小吃，初步形成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒用書(shū)《他為什么肚子疼》、先了解幼兒在回家的途中是否有吃零食的習(xí)慣。

活動(dòng)過(guò)程：

1、引導(dǎo)幼兒看幼兒用書(shū)，啟發(fā)幼兒思考小明肚子疼得原因。

教師：小明從幼兒園回家后就喊肚子疼。他為什么會(huì)肚子疼？他做了哪些事情呢？

指導(dǎo)幼兒看幼兒用書(shū)上的畫(huà)面：媽媽接小明回家，路上小明說(shuō)有點(diǎn)餓了，他吃了什么？回家后，他又吃了什么？蘋(píng)果是從哪里拿的？蘋(píng)果上面有什么？

教師：吃了羊肉串和蘋(píng)果后，小明怎么啦？醫(yī)生對(duì)他說(shuō)了些什么呢？

2、引導(dǎo)幼兒討論：為什么這些東西不能吃？吃東西之前需要做什么？（馬路上又灰塵，站在馬路上吃買(mǎi)烤熟或者烤焦了的羊肉串不衛(wèi)生；蘋(píng)果沒(méi)洗之前也不能吃，吃東西之前要洗手。）

實(shí)踐練習(xí)：吃蘋(píng)果

教師：現(xiàn)在我們大家一起來(lái)品嘗蘋(píng)果，在吃蘋(píng)果之前要干什么？

幼兒洗手，教師削蘋(píng)果，然后大家品嘗蘋(píng)果。

2.小班安全教育教案他為什么肚子痛及反思

領(lǐng) 域 安全 活動(dòng)類(lèi)型 活動(dòng)內(nèi)容 他為什么肚子痛 活動(dòng)來(lái)源 實(shí)施時(shí)間 2014、2、21 活動(dòng)目標(biāo) 1、了解引起肚子疼的幾種原因，懂得要講衛(wèi)生、愛(ài)清潔防治、減少疾病。

2、知道肚子痛會(huì)影響身體生長(zhǎng)和健康，有初步的自我約束能力。 活動(dòng)重點(diǎn) 了解引起肚子疼的幾種原因，懂得要講衛(wèi)生、愛(ài)清潔防治、減少疾病。

活動(dòng)難點(diǎn) 知道肚子痛會(huì)影響身體生長(zhǎng)和健康，有初步的自我約束能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備 圖片（娃娃肚子痛、蒼蠅叮食物、不洗手吃東西、吃好多冷飲、吃手指等） 活動(dòng)過(guò)程 教學(xué)反思 活動(dòng)環(huán)節(jié) 預(yù)設(shè)時(shí)間 1、故事導(dǎo)入 ⑴毛毛怎么了？ ⑵為什么捂著肚子？ ⑶他為什么會(huì)肚子痛呢？ 2交流肚子痛的原因 ⑴教師根據(jù)幼兒的回答逐一出示各種圖片 ⑵討論：這樣做為什么會(huì)肚子痛？ ⑶小結(jié)：注意衛(wèi)生，不吃不干凈的食物、不多吃冷飲等 3、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，交流肚子痛的預(yù)防 ⑴你肚子痛過(guò)嗎？ ⑵肚子痛是什么感覺(jué)？ ⑶生病、肚子痛好嗎？為什么？ （引導(dǎo)幼兒說(shuō)出身體長(zhǎng)不高、不結(jié)實(shí)、影響學(xué)習(xí)等） ⑷生病了該怎么辦呢？（找大夫看病，按時(shí)打針、吃藥） 4、欣賞故事錄音“大家愛(ài)清潔”。

5、洗手活動(dòng) 本次的活動(dòng)內(nèi)容較貼近幼兒的生活，容易理解。活動(dòng)中還發(fā)現(xiàn)有不少幼兒不好意思指正毛毛身上的缺點(diǎn)，這也證實(shí)了這種現(xiàn)象的存在。

其實(shí)像這樣的事例在我們的生活還有許多，有時(shí)候簡(jiǎn)單的說(shuō)教是達(dá)不到教育效果的。倒不如把這樣那樣的不良習(xí)慣設(shè)計(jì)到活動(dòng)中，讓幼兒自己參加討論和實(shí)踐，最后自然領(lǐng)悟到要怎樣做是正確的。

3.幼兒園健康教案《為什么肚子疼》

活動(dòng)目標(biāo)： 1知道引起肚子疼的幾種原因和預(yù)防疾病的一些常識(shí)。

2愿意參與科學(xué)觀察活動(dòng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、多媒體課件

2、顯微鏡等試驗(yàn)器械

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)：

出示課件，教師和幼兒一起唱《邋遢大王》

二、交流討論，初步了解肚子疼的原因：

小朋友，邋遢大王為什么會(huì)肚子疼？（…）

放課件小結(jié)：小朋友，引起我們肚子疼的原因有許多種，你吃了太多的食物，暴飲暴食，可能會(huì)引起肚子疼；喝生水或吃許多生冷的食物可能會(huì)引起肚子疼；吃變質(zhì)的食物有可能引起肚子疼；不洗手就吃東西可能會(huì)引起肚子疼。

三、進(jìn)一步了解肚子疼的的原因：

1、實(shí)驗(yàn)，了解不洗手吃東西會(huì)肚子疼的原因

①出示兩杯水（一杯清水、一杯洗過(guò)手的臟水）請(qǐng)幼兒觀察有什么不同

你們想知道里面有什么嘛？”

老師這里有三臺(tái)顯微鏡。顯微鏡可以看到我們?nèi)庋劭床坏降奈?，我們?lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，一起來(lái)看一下，這杯臟水里到底有什么？

（指導(dǎo)幼兒實(shí)驗(yàn)）

②討論：你看到了什么？（…）

③放課件小結(jié)：小朋友這些就是你們?cè)陲@微鏡下面看到的細(xì)菌、蠕蟲(chóng)和大腸桿菌，它們會(huì)寄生在你的胃腸道內(nèi)，釋放毒素，讓人生病，這么多的細(xì)菌和蟲(chóng)子跑到我們的身體里面，我們的肚子就會(huì)生病就會(huì)疼了。

2、放課件《小杉肚子疼》

提問(wèn)：“小杉為什么會(huì)肚子疼？”

幼：“吃冰棒，吃了太多的西瓜，喝了好多汽水，喝生水，吃完?yáng)|西就亂跑。。。。?！?/p>

放課件小結(jié)：小朋友你吃了許多食物，這些食物就會(huì)堆積在你的胃腸道內(nèi)，無(wú)法消化，會(huì)引起你的肚子生病，引起肚子疼。你喝生水，或者經(jīng)常吃生冷的食物，就會(huì)使你的肚子涼涼的是腸胃痙攣，這樣肚子就會(huì)生病就會(huì)疼了。變質(zhì)的食物里面含有大量的有毒物質(zhì)，吃到肚子里面，會(huì)形成腹脹，腹痛的后果，引起我們肚子疼。

四、交流討論，了解肚子疼的處理方法：

師：“你肚子疼的時(shí)候媽媽是怎樣做的？”（…）

小結(jié)：肚子疼以后要去看醫(yī)生、按時(shí)吃藥；還可以熱敷、喝熱水、進(jìn)行按摩…

五、引導(dǎo)幼兒了解預(yù)防肚子疼的方法

怎樣做才能避免我們的肚子疼呢？（…）

放課件小結(jié)：小朋友，要使我們的肚子不生病、不疼，見(jiàn)到自己喜歡吃的食物，不要吃太多，暴飲暴食最容易使我們的肚子生??； 生水里面含有大量的細(xì)菌，千萬(wàn)不要喝生水；生冷的食物也要盡量少吃；不吃腐爛變質(zhì)的食物 ；最重要的就是千萬(wàn)不能用臟手拿東西吃，防止病從口入，這樣我們的肚子就不會(huì)生病不會(huì)疼了。

六、活動(dòng)結(jié)束：

我們要做一個(gè)講衛(wèi)生、愛(ài)清潔的好寶寶，這樣我們的身體才會(huì)棒棒的。在《洗手歌》中結(jié)束活動(dòng)。

4.孩子肚子疼有哪些注意呢

其實(shí)孩子腹痛，大多屬于兒童生長(zhǎng)痛范圍，這在兒童的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中是常會(huì)發(fā)生的。

腹痛不都是病，父母這時(shí)如果能及時(shí)給孩子肚子按摩-會(huì)兒，并給一些語(yǔ)言安慰，多數(shù)孩子很快會(huì)情緒穩(wěn)定，肚子不痛。 “生長(zhǎng)痛”屬正常的生理現(xiàn)象，由于兒童期生長(zhǎng)發(fā)育快，使機(jī)體的血液供給發(fā)生一時(shí)性的供給不足，腸道在暫時(shí)缺血的狀態(tài)下，出現(xiàn)腸痙攣性的收縮而引起的疼痛。

另外也可因植物神經(jīng)功能紊亂、導(dǎo)致胃腸神經(jīng)抑制作用不協(xié)調(diào)，而引起的腹痛，所以醫(yī)學(xué)上又稱(chēng)為兒童“腸痙攣”。多見(jiàn)于2--12歲的兒童，胃腸疼痛可在一段時(shí)間內(nèi)反復(fù)發(fā)作，但每次時(shí)間較短，發(fā)作的次數(shù)與程度也因人而異，疼痛部位多以臍周為主。

疼痛沒(méi)有一定的規(guī)律性，疼痛的程度也不一致，輕者僅為腹部略有不適感，重則可表現(xiàn)為腹絞痛，甚至可出現(xiàn)惡心和嘔吐。 一般略經(jīng)處理，疼痛很快即可緩解，緩解后兒童的情緒、精神狀態(tài)、飲食及其活動(dòng)均恢復(fù)正常。

既然兒童生長(zhǎng)中胃腸痛是一種正常的生理現(xiàn)象，一般是無(wú)需特殊的治療，但在日常工作中，兒童發(fā)生這種腹痛的現(xiàn)象，還是應(yīng)該給予簡(jiǎn)單的處理，我們先介紹一些方法，經(jīng)處理后孩子的腹痛一般均可得到緩解。 按摩腹部臍周?chē)鸀橹鳎檬终埔阅殲橹行?，用順時(shí)針輕而緩慢的按摩腹部2至3分鐘，則可緩解。

也有個(gè)別兒童一時(shí)仍不能緩解，則可按摩腹部的中腹穴、天樞穴及足三里穴（中腹穴在臍上四寸處，天樞穴在臍旁兩寸處、足三里穴在膝下三寸脛骨外緣約一橫指處）。平時(shí)父母應(yīng)注意別讓孩子腹部受涼，少吃冷食，這都是誘發(fā)腹痛的原因。

5.小孩子肚子疼怎么

病情分析： 您好：根據(jù)您描述的情況考慮寶寶為腸炎，可以出現(xiàn)腹痛，嘔吐，腹瀉，發(fā)燒等癥狀.癥狀可單一出現(xiàn).以病毒感染多見(jiàn)。

指導(dǎo)意見(jiàn)： 建議您帶寶寶到醫(yī)院就診，治療上使用消炎抗病毒藥物的同時(shí)服用思密，思密達(dá)達(dá)可以很好的覆蓋病毒保護(hù)腸道粘膜，很多人因?yàn)闆](méi)有正確的使用而使它的效果大打折扣，半包應(yīng)該使用50ml以上的水來(lái)泡服，太濃了根本起不到治療作用。腸道功能紊亂可以服用媽咪愛(ài)，源首，培菲康等活菌藥物調(diào)整腸道微生態(tài)，寶寶出現(xiàn)精神差，小便少或無(wú)就是腹瀉排除水分過(guò)多脫水的表現(xiàn)，應(yīng)該及時(shí)去醫(yī)院輸液補(bǔ)水糾正電解質(zhì)紊亂治療，盡量讓吃點(diǎn)米湯，粥，面條減輕胃腸壓力，祝寶寶早日恢復(fù)。

6.孩子肚子疼應(yīng)該注意什么嗎

肚子疼有許多病因，請(qǐng)不要給孩子盲目驅(qū)蟲(chóng)。

表面的肚子疼可能只是一個(gè)假象，其中的病因多種多樣，有緩有急。一般來(lái)說(shuō)，孩子肚子疼常見(jiàn)的原因有腸痙攣、蛔蟲(chóng)、痢疾、腸套疊、闌尾炎等，多數(shù)孩子的肚子疼是由于喂養(yǎng)不當(dāng)或精神因素導(dǎo)致的。

孩子肚子疼，病因有內(nèi)科的也有外科的。 從內(nèi)科來(lái)講，孩子跑得過(guò)快、腹部受涼、大便干結(jié)等都可引起肚子疼。

這種情況，家長(zhǎng)無(wú)需驚慌，做好日常叮囑和護(hù)理即可。對(duì)于病理性的肚子疼，如腸痙攣、感冒發(fā)燒引起肚子疼并伴有上吐下瀉時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)帶孩子就醫(yī)。

許多外科因素也會(huì)引起孩子肚子痛。有些器質(zhì)性病變，如闌尾炎、腸梗阻、壞死性小腸都是肚子痛的原因。

一般來(lái)說(shuō)，這些炎癥不僅引起肚子疼，還會(huì)引起發(fā)燒、嘔吐。另外，有些皮膚病也會(huì)引起孩子腹痛，譬如過(guò)敏性紫癜腹型。

還有一些小孩是因?yàn)椴幌肷蠈W(xué)或飯菜不合口，也會(huì)說(shuō)肚子疼。家長(zhǎng)要仔細(xì)觀察孩子的臉色、表情，如果孩子肚子疼是心理因素造成的，要巧妙應(yīng)對(duì)，甚至可以請(qǐng)教幼兒心理專(zhuān)家，不要被表面假象所蒙蔽了。

7.兒童肚子疼該怎么辦

1、寶寶肚子疼隱藏的問(wèn)題可小可大，稍不注意，就會(huì)耽誤病情。

特別是當(dāng)小寶寶痛得打滾，或伴有高燒、腹瀉或嘔吐等任何一種癥狀，更應(yīng)火速送到醫(yī)院診治。 2、有的父母聽(tīng)到孩子叫肚子疼，就找來(lái)熱水袋給孩子熱敷。

這種做法對(duì)因受寒、飯食過(guò)多引起的胃部脹痛有效，能緩解胃腸痙攣，減輕疼痛。 但有些疼痛就不那么簡(jiǎn)單了，熱敷反而會(huì)加重病情、引發(fā)危險(xiǎn)，比如蛔蟲(chóng)?。ㄟ@也是小寶寶肚子疼的常見(jiàn)原因）。

當(dāng)某種因素刺激蟲(chóng)體時(shí)，可使蛔蟲(chóng)竄上竄下地蠕動(dòng)，刺激腸道引起更加劇烈的痙攣疼痛，此時(shí)按揉寶寶肚子，只會(huì)更加刺激蛔蟲(chóng)，甚至引起膽道蛔蟲(chóng)癥?；紫x(chóng)還可能穿破幼兒嬌嫩的腸壁，引起腹膜炎。

3、寶寶叫肚子疼，媽媽總喜歡幫寶寶揉揉，覺(jué)得一定能緩解孩子的疼痛，這種方法對(duì)胃腸道痙攣引起的胃腸絞痛有一定效果。但是以下情況可不能隨便揉肚子。

①急性闌尾炎在小孩子中也較多見(jiàn)。兒童闌尾炎在早期并無(wú)典型癥狀，可能肚臍周?chē)休p微疼痛，有時(shí)有嘔吐、腹瀉的癥狀，按壓肚子時(shí)疼痛并不明顯。

小孩子的免疫功能較差，患闌尾炎時(shí)很容易發(fā)生穿孔。如果爸爸媽媽此時(shí)按揉寶寶的肚子，或做局部熱敷，就可能促進(jìn)炎癥化膿處破潰穿孔，形成彌漫性腹膜炎。

②腸套疊多見(jiàn)于年幼兒童，特別是肥胖兒童。由于被套入的腸子血液供應(yīng)受到阻礙，引起疼痛，時(shí)間久了發(fā)生壞死。

如果盲目按揉，可能造成套入部位加深，加重病情。 4、患兒必須隔離，食具的消毒可在開(kāi)水中煮沸15分鐘，給孩子玩的玩具可用易于消毒的木制或塑料制的。

患兒的床單被褥可在日光下曝曬6小時(shí)消毒。

8.寶寶肚子疼怎么辦

1、判斷是否就醫(yī) 對(duì)于孩子肚子疼的癥狀，雖然有上述多種病因但我們可以根據(jù)以下方式來(lái)判斷孩子是否需要就醫(yī)，如： （1）看孩子精神狀態(tài) 注意看孩子的表情，如果表情比較放松，還能說(shuō)笑，那多半沒(méi)什么大問(wèn)題，如果孩子臉色不好，出汗，喜歡彎腰，動(dòng)也不想動(dòng)，話也不想說(shuō)，那就要小心一點(diǎn)，上醫(yī)院保險(xiǎn)一點(diǎn)。

（2）可以摸摸孩子的肚子 如果整個(gè)肚子摸起來(lái)軟塌塌的，按下去沒(méi)有阻力，也不叫疼，那也多半沒(méi)大問(wèn)題。如果肚子不讓碰，或者肚子摸起來(lái)比較硬，或者總是摸到一個(gè)地方就叫痛，那就要上醫(yī)院檢查一下。

（3）看能否跳躍自如 可以讓孩子試著跳一跳，如果跳得很自如，那多半肚子里沒(méi)什么嚴(yán)重的炎癥，可能無(wú)須就醫(yī)。 （4）看有沒(méi)有別的問(wèn)題 比如：有沒(méi)有發(fā)燒、嘔吐、大便情況，肚子痛合并發(fā)燒，有可能是單純的腸炎，也可能是腹膜炎，保險(xiǎn)起見(jiàn)還是上醫(yī)院看看；如果在肚子痛的同時(shí)有吐黃的綠的東西，要警惕腸梗阻的情況，也要及時(shí)上醫(yī)院看看；如果肚子痛的同時(shí)大便有血什么的，也要小心腸梗阻或者美克爾憩室炎，也需要及時(shí)去醫(yī)院，如果是外傷之后的腹痛一直不緩解，最好是去醫(yī)院。

（5）看疼痛的時(shí)間 如果孩子肚子痛不是那么劇烈，有時(shí)也可以自己好，但如果痛得越來(lái)越厲害，或者好了又痛反復(fù)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，也需要上醫(yī)院檢查一下。 2、不就醫(yī)采取家庭護(hù)理 （1）熱敷腹部止疼 寶寶因受涼肚子疼時(shí)，可采用熱敷肚子方法，能散寒、疏通經(jīng)脈，緩解肚子疼痛。

做法 用熱毛巾熱敷痛處，或用鹽炒熱裝布袋熱熨痛處，保持5-10分鐘后，更換熱毛巾。 （1）按摩腹部 寶寶消化不良肚子疼時(shí)，可以按摩肚子周?chē)?，有利于改善局部血液循環(huán)，疏通經(jīng)絡(luò)，有效緩解肚子疼。

做法 用指腹按摩肚臍周?chē)?，先以順時(shí)針按揉，再逆時(shí)針，按摩10分鐘左右。 （2）食療止痛 荔枝姜皮飲 原料：荔枝核20克，生姜、陳皮各5克。

做法：荔枝核搗碎，與生姜、陳皮一同加水煎煮，給孩子飲用。 功效：行氣散結(jié)，祛寒止痛。

姜棗茶 原料：生姜10克，大棗10枚。 做法：將生姜、大棗一起煎煮，最后加入飴糖進(jìn)行調(diào)味，稍煮片刻即成。

每日2次。 功效：可以益氣散寒，溫中補(bǔ)虛，適宜于寶寶寒性腹痛。

（4）按揉足三里穴 足三里穴位于膝蓋下三寸，脛骨外側(cè)一橫指處。孩子若出現(xiàn)腸胃生長(zhǎng)痛，麻麻可以用雙手拇指按揉孩子的這個(gè)穴位，等到有酸麻脹感后再堅(jiān)持3—5分鐘，胃腸生長(zhǎng)痛就可以明顯減輕。

（5）按摩神闕穴 位置：神闕穴就是肚臍的中點(diǎn)。 手法：用掌心對(duì)準(zhǔn)神闕穴下按，并按順時(shí)針?lè)绞竭B續(xù)按揉30—50次。

神闕穴也可以用吹風(fēng)機(jī)加溫。 功效：和胃理腸、散寒止疼，治療肚子疼，特別是受寒后肚子疼。

（6）小兒推拿止痛 功效：理氣止痛。 方法：平肝15分鐘，運(yùn)八卦15分鐘，推大四橫紋10分鐘，揉板門(mén)10分鐘。

如圖所示。 3、就醫(yī)需盡快 如果寶寶肚子疼是因?yàn)榧毙阅c炎、胃炎、胰腺炎、闌尾炎、腸套疊、腸梗阻、食物中毒等因素引起，伴有腹瀉、嘔吐、發(fā)燒、疼痛劇烈、出冷汗、精神不振等狀況時(shí)，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)治療。

在就醫(yī)過(guò)程中需注意： （1）盡量不要給寶寶喂食喂水，減輕胃腸內(nèi)的壓力； （2）不要給孩子使用止痛藥，以免掩蓋癥狀，影響醫(yī)生的診斷； （3）注意觀察病情的變化，確保自己能夠詳細(xì)地向醫(yī)生講述病情。