道路交通安全知識(shí)培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃(如何寫(xiě)安全教育培訓(xùn)方案)

1.如何寫(xiě)安全教育培訓(xùn)方案

學(xué)校安全教育，應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)教師和學(xué)生的不同特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有重點(diǎn)分層次地確定安全教育的目標(biāo)和內(nèi)容，利用學(xué)校教育陣地，定期開(kāi)展多種形式的教育、培訓(xùn)工作。

一、對(duì)學(xué)生的教育

（一）教育目標(biāo)

主要是讓孩子初步樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，知道在校內(nèi)、外的活動(dòng)中可能發(fā)生的常見(jiàn)事故，掌握在危險(xiǎn)情況下的避險(xiǎn)方法，初步具備分辨安全與危險(xiǎn)的能力。

（二）教育內(nèi)容

(1)以人為本，“安全第一”的意識(shí)教育。

(2)交通安全教育。遵守交通規(guī)則，識(shí)別交通信號(hào)、標(biāo)志，初步掌握安全乘車(chē)、乘船、乘機(jī)的知識(shí)，知道交通事故報(bào)警電話其他報(bào)警方式。

(3)消防安全教育。了解火災(zāi)類型和起火原因的簡(jiǎn)單知識(shí)，養(yǎng)成不玩火、不抽煙、不隨便燃放煙花爆竹，不帶火種進(jìn)山林等良好習(xí)慣，知道或火災(zāi)報(bào)警方式。初步掌握輕微火情的撲滅辦法和在公共場(chǎng)所、山林火災(zāi)中逃生的自救常識(shí)。

(4)食品衛(wèi)生教育。不吃腐爛食品，不隨便買(mǎi)零食，懂得簡(jiǎn)單的食物中毒預(yù)防知識(shí)，知道醫(yī)療急救電話。

(5)簡(jiǎn)單的體育運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)教育。

(6)防地震及它自然災(zāi)害的安全教育。

(7)知道和處置常見(jiàn)動(dòng)植物傷害的簡(jiǎn)單知識(shí)。

(8)飲水衛(wèi)生知識(shí)。

(9)預(yù)防常見(jiàn)病和傳染病的基本知識(shí)。

(10)紀(jì)律教育。要公眾或集體場(chǎng)合，聽(tīng)從老師指揮，不亂走、亂跑、不擁擠打鬧。

二、對(duì)班主任及其他教職員工的培訓(xùn)

（一）教育目標(biāo)

教育他們關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，認(rèn)真履行保護(hù)學(xué)生安全的職責(zé)，落實(shí)學(xué)校安全管理制度，使他們牢固樹(shù)立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制觀念，熟悉并自覺(jué)遵守涉及安全的法規(guī)、規(guī)定，熟練掌握各類活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的方法，具備準(zhǔn)確分析安全與危險(xiǎn)的判斷能力，在緊急狀況下組織學(xué)生逃生避險(xiǎn)的應(yīng)急能力。

（二）教育內(nèi)容

(1)責(zé)任意識(shí)教育。校長(zhǎng)是安全工作第一責(zé)任人，班主任是主要責(zé)任人，其他教職員工是相關(guān)責(zé)任人。

(2)法制意識(shí)教育。

(3)交通安全教育。組織學(xué)生安全乘坐交通工具，不在交通危險(xiǎn)地區(qū)搞活動(dòng)，在交通事故中迅速組織學(xué)生自救。

(4)消防安全教育。掌握各種防火知識(shí)并能有效告知學(xué)生，了解不同公共場(chǎng)所的消防設(shè)施，在火災(zāi)中迅速組織學(xué)生逃生避險(xiǎn)。

(5)食品衛(wèi)生和防疫教育。分辨常見(jiàn)傳染病并了解其預(yù)防辦法，掌握簡(jiǎn)單的農(nóng)藥及其他化學(xué)品中毒搶救方法。

(6)保護(hù)學(xué)生在勞動(dòng)、體育、競(jìng)賽、軍訓(xùn)時(shí)人身安全的知識(shí)教育。

(7)組織學(xué)生在地震及其他自然災(zāi)害時(shí)迅速逃生避險(xiǎn)，實(shí)行自救自護(hù)，并求得援助的安全知識(shí)和能力的教育。

(8)愛(ài)護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的師德教育。

(9)保持和調(diào)適自身及學(xué)生健康心理的常識(shí)。

三、實(shí)施途徑

在實(shí)施中小學(xué)安全教育中，學(xué)校要發(fā)揮主導(dǎo)作用，同時(shí)要與家庭密切配合，爭(zhēng)取公安、交警、消防、衛(wèi)生、防疫、勞動(dòng)、旅游、林業(yè)、保險(xiǎn)等部門(mén)和學(xué)生家長(zhǎng)的支持，共同完成好教育任務(wù)。主要實(shí)施途徑有：

1、安全教育日（每年3月份最后一個(gè)星期一）。規(guī)定學(xué)校安全教育周或安全教育月。集中對(duì)師生進(jìn)行教育和培訓(xùn)。

2、周、班會(huì)和活動(dòng)課。進(jìn)行生動(dòng)活潑、形式多樣的安全教育和演練，讓學(xué)生在喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育活動(dòng)中，收到鞏固知識(shí)、強(qiáng)化技能的效果。如請(qǐng)外來(lái)的專家開(kāi)講座，搞模擬演練，看表演，舉辦作文、書(shū)法、繪畫(huà)、演講等比賽，收聽(tīng)收看廣播電視，辦?？?。

3、學(xué)科教學(xué)和校園文化滲透教育。

4、學(xué)校將按上級(jí)規(guī)定，每年分期分批派出相關(guān)人員到縣參加各種培訓(xùn)，提高安全知識(shí)和技能教育。

2.如何進(jìn)行交通安全教育

你好。

交通安全關(guān)乎生命，生命沒(méi)有彩排。全世界過(guò)6分鐘就有一人死于車(chē)禍，全世界每一分鐘就有人傷于車(chē)禍，全世界死于車(chē)禍比世界大戰(zhàn)死的還要多，而我國(guó)交通死亡事故是全世界第一，每天，都會(huì)有人命喪于那無(wú)情的飛奔車(chē)輪底下，成為交通安全路上又一個(gè)警示燈。

車(chē)禍，讓許許多多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在車(chē)禍中斷送。一個(gè)個(gè)鮮活的生命在車(chē)禍中轉(zhuǎn)瞬即逝，許許多多肇事司機(jī)在一失足間鑄就了千古恨。

觸目驚心的數(shù)字，成千上萬(wàn)的親人就在車(chē)禍的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中。 當(dāng)因超速超載而引出的慘重的車(chē)禍；當(dāng)想象他們喪失親人時(shí)那悲痛欲絕的情景，誰(shuí)還會(huì)不真真切切的感受到生命的可貴無(wú)處不在？違法超載（員），為了一點(diǎn)蠅頭小利和一時(shí)的方便便漠視了自己和他人的人身安全；超速行駛無(wú)視法律法規(guī)的要求結(jié)果釀成了大禍，酒后駕車(chē)，害人又害己，“杯中一滴酒，親人兩行淚”，連無(wú)辜的小學(xué)生都不能幸免遇難；由于法律意識(shí)淡薄，安全知識(shí)匱乏，無(wú)證駕車(chē)、違法超車(chē)會(huì)車(chē)、疲勞駕駛、操作不當(dāng)、肇事逃逸等等交通違法行為導(dǎo)致的接二連三的交通事故一個(gè)個(gè)向我們涌來(lái)，一張張團(tuán)圓的景象灰飛煙滅。

在血的教訓(xùn)的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份小心，多一份關(guān)心，就會(huì)少一份災(zāi)難，少一份失望。

珍惜生命，從我做起，為不再讓親友生離死別的場(chǎng)面再一次出現(xiàn)，不讓交通事故無(wú)情地吞噬我們無(wú)辜的生命。我一定嚴(yán)格遵守各項(xiàng)交通道路交通安全法規(guī)法律，時(shí)刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤(pán)，控制好腳下飛旋的車(chē)輪，守好道路交通安全的第一道防線，不開(kāi)霸王車(chē)、不違規(guī)超車(chē)會(huì)車(chē)、不無(wú)證駕駛、不疲勞駕駛、不酒后駕駛，不超載、超速，避免心存僥幸而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。

畢竟，命大于天！ 大人篇：我們五橋小學(xué)校門(mén)口的道路是百安壩一條交通主干道。公交車(chē)、轎車(chē)、摩托、自行車(chē)等各種車(chē)輛來(lái)往十分頻繁。

面對(duì)這種情況，學(xué)校認(rèn)為遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)師生的交通安全教育刻不容緩，非常必要。通過(guò)多年來(lái)安全教育的工作，在很大程度上提高了師生的交通安全意識(shí)，交通安全聯(lián)系著千家萬(wàn)戶，保護(hù)師生的安全健康，是家庭幸福、社會(huì)安定的保證，因此我們認(rèn)為從小對(duì)孩子進(jìn)行交通安全教育有著深遠(yuǎn)的意義。

一、大小結(jié)合宣傳到位幾年來(lái)學(xué)校在全校師生員工中開(kāi)展大型活動(dòng)，進(jìn)行了以《珍愛(ài)生命，爭(zhēng)做文明交通小公民》、《騎車(chē)安全，永記心中》、《自覺(jué)遵守道路交通安全法，爭(zhēng)做文明好市民》等為主題的交通法規(guī)教育。學(xué)校利用宣傳板舉辦了實(shí)施“新道路交通安全法”、“交通安全圖片展”，圖片中觸目驚心的交通慘禍，給師生的心靈以極大的震撼，同時(shí)也受到了一次深刻的交通法規(guī)教育。

許多同學(xué)表示，今后一定要自覺(jué)增強(qiáng)交通法規(guī)意識(shí)，珍愛(ài)生命，做一個(gè)文明交通的小公民。學(xué)校的交通安全教育工作，重點(diǎn)是對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行交通法規(guī)、自我保防和交通安全知識(shí)教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識(shí)，維護(hù)青少年的合法權(quán)益。

引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)《新道路交通安全法》，要求做到學(xué)法、懂法、守法。同時(shí)學(xué)校還利用少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，在班級(jí)開(kāi)展小型多樣的主題班會(huì)活動(dòng)，以《珍愛(ài)生命，爭(zhēng)做文明交通小公民》、《騎車(chē)安全，永記心中》、《自覺(jué)遵守道路交通安全法，爭(zhēng)做文明好市民》等為主題，開(kāi)展交通安全書(shū)畫(huà)、征文比賽，交通安全知識(shí)培訓(xùn)和交通指揮手勢(shì)培訓(xùn)等，通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生的法律法規(guī)意識(shí)。

二、警校共建體驗(yàn)到位從2005年學(xué)校就與縣交警大隊(duì)建立了警校共建關(guān)系，聘請(qǐng)交警大隊(duì)指導(dǎo)員為校外輔導(dǎo)員，開(kāi)展了“警校手拉手，共鋪教育路”等系列活動(dòng)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，把交通安全工作納入了學(xué)校工作計(jì)劃。每學(xué)期都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)考試。

定期聘請(qǐng)交警來(lái)校，舉辦交通安全知識(shí)講座。講座上，交警重點(diǎn)對(duì)學(xué)生們講解了行人交通安全常識(shí)、騎自行車(chē)交通安全常識(shí)、乘車(chē)人交通安全常識(shí)及相關(guān)案例。

進(jìn)行交警指揮手勢(shì)培訓(xùn)，宣傳交通法規(guī)，開(kāi)展書(shū)畫(huà)征文比賽等豐富多彩的活動(dòng)，大大增強(qiáng)了同學(xué)們的交通安全意識(shí)。交警大隊(duì)的干警們還在校門(mén)外馬路邊專門(mén)為學(xué)校設(shè)立了交通標(biāo)志牌、劃出人行橫道線。

交通安全知識(shí)在潛移默化中深入了每一名小學(xué)生的腦海里。學(xué)校還購(gòu)買(mǎi)了幾十箱礦泉水去慰問(wèn)交警叔叔，并組織學(xué)生在暑假期間到交通要道上跟交警叔叔學(xué)習(xí)指揮手勢(shì)，讓他們親身體驗(yàn)站在烈日下交警叔叔的艱苦工作，以及他們工作的重要性。

通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生們受到了深刻的教育。三、家校結(jié)合措施到位五橋小學(xué)在交通安全教育方面采取扎實(shí)有效的措施。

學(xué)校為每個(gè)教師設(shè)立安全工作崗位；指導(dǎo)學(xué)生在課間開(kāi)展文明活動(dòng)；每周三利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全知識(shí)宣傳；開(kāi)展安全知識(shí)征文活動(dòng)；學(xué)校從周一到周五每天都安排指定教師護(hù)送放學(xué)路隊(duì)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天中午放學(xué)時(shí)親自站在門(mén)口指揮、疏導(dǎo)。學(xué)校積極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展家庭和社會(huì)交通安全宣傳教育活動(dòng)，開(kāi)展“小手拉大手”文明交通活動(dòng)，開(kāi)展自覺(jué)遵守《道路交通安全法》做一名文明交通的好市民——致中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信，由家長(zhǎng)對(duì)照自己的行為并簽好意見(jiàn)，學(xué)生監(jiān)督自己家長(zhǎng)和親戚是否遵守交通規(guī)則，是否有。

3.交通安全系列教育

你好。交通安全關(guān)乎生命，生命沒(méi)有彩排。全世界過(guò)6分鐘就有一人死于車(chē)禍，全世界每一分鐘就有人傷于車(chē)禍，全世界死于車(chē)禍比世界大戰(zhàn)死的還要多，而我國(guó)交通死亡事故是全世界第一，每天，都會(huì)有人命喪于那無(wú)情的飛奔車(chē)輪底下，成為交通安全路上又一個(gè)警示燈。車(chē)禍，讓許許多多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在車(chē)禍中斷送。一個(gè)個(gè)鮮活的生命在車(chē)禍中轉(zhuǎn)瞬即逝，許許多多肇事司機(jī)在一失足間鑄就了千古恨。觸目驚心的數(shù)字，成千上萬(wàn)的親人就在車(chē)禍的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中。 當(dāng)因超速超載而引出的慘重的車(chē)禍；當(dāng)想象他們喪失親人時(shí)那悲痛欲絕的情景，誰(shuí)還會(huì)不真真切切的感受到生命的可貴無(wú)處不在？違法超載（員），為了一點(diǎn)蠅頭小利和一時(shí)的方便便漠視了自己和他人的人身安全；超速行駛無(wú)視法律法規(guī)的要求結(jié)果釀成了大禍，酒后駕車(chē)，害人又害己，“杯中一滴酒，親人兩行淚”，連無(wú)辜的小學(xué)生都不能幸免遇難；由于法律意識(shí)淡薄，安全知識(shí)匱乏，無(wú)證駕車(chē)、違法超車(chē)會(huì)車(chē)、疲勞駕駛、操作不當(dāng)、肇事逃逸等等交通違法行為導(dǎo)致的接二連三的交通事故一個(gè)個(gè)向我們涌來(lái)，一張張團(tuán)圓的景象灰飛煙滅。 在血的教訓(xùn)的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份小心，多一份關(guān)心，就會(huì)少一份災(zāi)難，少一份失望。珍惜生命，從我做起，為不再讓親友生離死別的場(chǎng)面再一次出現(xiàn)，不讓交通事故無(wú)情地吞噬我們無(wú)辜的生命。我一定嚴(yán)格遵守各項(xiàng)交通道路交通安全法規(guī)法律，時(shí)刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤(pán)，控制好腳下飛旋的車(chē)輪，守好道路交通安全的第一道防線，不開(kāi)霸王車(chē)、不違規(guī)超車(chē)會(huì)車(chē)、不無(wú)證駕駛、不疲勞駕駛、不酒后駕駛，不超載、超速，避免心存僥幸而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。畢竟，命大于天！ 大人篇：我們五橋小學(xué)校門(mén)口的道路是百安壩一條交通主干道。公交車(chē)、轎車(chē)、摩托、自行車(chē)等各種車(chē)輛來(lái)往十分頻繁。面對(duì)這種情況，學(xué)校認(rèn)為遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)師生的交通安全教育刻不容緩，非常必要。通過(guò)多年來(lái)安全教育的工作，在很大程度上提高了師生的交通安全意識(shí)，交通安全聯(lián)系著千家萬(wàn)戶，保護(hù)師生的安全健康，是家庭幸福、社會(huì)安定的保證，因此我們認(rèn)為從小對(duì)孩子進(jìn)行交通安全教育有著深遠(yuǎn)的意義。一、大小結(jié)合宣傳到位幾年來(lái)學(xué)校在全校師生員工中開(kāi)展大型活動(dòng)，進(jìn)行了以《珍愛(ài)生命，爭(zhēng)做文明交通小公民》、《騎車(chē)安全，永記心中》、《自覺(jué)遵守道路交通安全法，爭(zhēng)做文明好市民》等為主題的交通法規(guī)教育。學(xué)校利用宣傳板舉辦了實(shí)施“新道路交通安全法”、“交通安全圖片展”，圖片中觸目驚心的交通慘禍，給師生的心靈以極大的震撼，同時(shí)也受到了一次深刻的交通法規(guī)教育。許多同學(xué)表示，今后一定要自覺(jué)增強(qiáng)交通法規(guī)意識(shí)，珍愛(ài)生命，做一個(gè)文明交通的小公民。學(xué)校的交通安全教育工作，重點(diǎn)是對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行交通法規(guī)、自我保防和交通安全知識(shí)教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識(shí)，維護(hù)青少年的合法權(quán)益。引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)《新道路交通安全法》，要求做到學(xué)法、懂法、守法。同時(shí)學(xué)校還利用少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，在班級(jí)開(kāi)展小型多樣的主題班會(huì)活動(dòng)，以《珍愛(ài)生命，爭(zhēng)做文明交通小公民》、《騎車(chē)安全，永記心中》、《自覺(jué)遵守道路交通安全法，爭(zhēng)做文明好市民》等為主題，開(kāi)展交通安全書(shū)畫(huà)、征文比賽，交通安全知識(shí)培訓(xùn)和交通指揮手勢(shì)培訓(xùn)等，通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生的法律法規(guī)意識(shí)。二、警校共建體驗(yàn)到位從2005年學(xué)校就與縣交警大隊(duì)建立了警校共建關(guān)系，聘請(qǐng)交警大隊(duì)指導(dǎo)員為校外輔導(dǎo)員，開(kāi)展了“警校手拉手，共鋪教育路”等系列活動(dòng)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，把交通安全工作納入了學(xué)校工作計(jì)劃。每學(xué)期都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)考試。定期聘請(qǐng)交警來(lái)校，舉辦交通安全知識(shí)講座。講座上，交警重點(diǎn)對(duì)學(xué)生們講解了行人交通安全常識(shí)、騎自行車(chē)交通安全常識(shí)、乘車(chē)人交通安全常識(shí)及相關(guān)案例。進(jìn)行交警指揮手勢(shì)培訓(xùn)，宣傳交通法規(guī)，開(kāi)展書(shū)畫(huà)征文比賽等豐富多彩的活動(dòng)，大大增強(qiáng)了同學(xué)們的交通安全意識(shí)。交警大隊(duì)的干警們還在校門(mén)外馬路邊專門(mén)為學(xué)校設(shè)立了交通標(biāo)志牌、劃出人行橫道線。交通安全知識(shí)在潛移默化中深入了每一名小學(xué)生的腦海里。學(xué)校還購(gòu)買(mǎi)了幾十箱礦泉水去慰問(wèn)交警叔叔，并組織學(xué)生在暑假期間到交通要道上跟交警叔叔學(xué)習(xí)指揮手勢(shì)，讓他們親身體驗(yàn)站在烈日下交警叔叔的艱苦工作，以及他們工作的重要性。通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生們受到了深刻的教育。三、家校結(jié)合措施到位五橋小學(xué)在

4.關(guān)于交通安全、消防安全知識(shí)

1。

什么叫燃燒？ 答：燃燒是一種放熱、發(fā)光的化學(xué)反應(yīng)。 2。

說(shuō)出兩種遇水燃燒的物質(zhì)？ 答：鉀、鈉、鎂。 3。

燃燒有幾種類型？ 答：有四種類型：閃燃、著火、自燃、爆炸。 4。

什么是閃燃？ 答：可燃液體揮發(fā)的蒸汽與空氣混合達(dá)到一定濃度遇明火發(fā)生一閃即逝的燃燒叫閃燃。 5。

什么叫閃點(diǎn)？ 答：發(fā)生閃燃時(shí)的最低溫度叫閃點(diǎn)。 6。

什么叫燃點(diǎn)？ 答：可燃物開(kāi)始持續(xù)燃燒所需要的最低溫度。 7。

按易燃可燃液體閃點(diǎn)的劃分，其火災(zāi)危險(xiǎn)性可分為幾類？ 答：可分為三類，28℃以下為甲類；28℃-60℃為乙類；60℃以上為丙類。 8。

試寫(xiě)出三種以上常見(jiàn)可燃物的燃點(diǎn)？ 答：紙張130℃；棉花210℃；賽璐珞100℃；松節(jié)油53℃；煤油86℃；布匹200℃；麥草200℃； 橡膠120℃，木材295℃。 9。

物質(zhì)燃燒需要具備的三個(gè)條件是什么？ 答：可燃物；助燃物；著火源。 10。

什么叫著火？ 答：可燃物在空氣中受到火源作用而發(fā)生的持續(xù)燃燒的現(xiàn)象。 11。

舉例說(shuō)明什么是不完全燃燒？ 答：燃燒后所生成的仍具有燃燒性的物質(zhì)叫不完全燃燒。如一氧化碳。

12。在一定溫度和有空氣條件下，能發(fā)生燃燒反應(yīng)的物質(zhì)稱為什么物質(zhì)？ 答：可燃物。

13。在沒(méi)有明火的作用下，可燃物被加熱到一定溫度而引起燃燒的現(xiàn)象叫什么？ 答：受熱現(xiàn)象。

14。什么叫蓄熱自燃？ 答：可燃物在沒(méi)有直接火源作用下，由于自身內(nèi)部的物理、生物、化學(xué)反應(yīng)，溫度不斷集聚升高， 達(dá)到燃點(diǎn)發(fā)生燃燒的現(xiàn)象叫蓄熱自燃。

15。 糧食會(huì)自燃嗎？ 答：糧食自身和依附在糧食上的微生物的呼吸濕度受到水分的影響較大。

在含水較高的條件下，微生物呼吸濕度顯著增大，放出大量的熱量。當(dāng)溫度升高到38℃-40℃時(shí)，發(fā)生霉變，繼續(xù)蓄熱，逐漸由物理反應(yīng)到化學(xué)反應(yīng)，最后達(dá)到自燃點(diǎn)，引起自身燃燒。

16。 某單位購(gòu)置了一汽車(chē)生石灰，堆放在一棟木板房旁邊，生石灰上面又放了草袋和木料等可燃物。

有一天下了一場(chǎng)雨，雨過(guò)天晴不久，草袋和木料突然起火，并將木板房燒毀，這次著火的原因是什么？ 答：生石灰遇火（或受潮）會(huì)立即分解，放出大量的熱，溫度可達(dá)到700℃左右，而草袋和木板的燃點(diǎn)都很低（草袋約200℃，木板約300℃），因而被引著起火。 17。

某村場(chǎng)院上，有幾個(gè)占地5平方米、堆高10米的稻草垛，相距很近。 有一天突然著火，經(jīng)調(diào)查，既不是因縱火所致，也沒(méi)有外來(lái)的火源，這是什么原因？ 答：這是自燃。

18。 爆炸形式有幾種？ 答：物理性爆炸；化學(xué)性爆炸；核爆炸。

19。 什么是爆炸濃度極限？ 答：可燃?xì)怏w和液體蒸汽與空氣的混合物，必須在一定的濃度范圍內(nèi)，遇著火源才能發(fā)生爆炸。

這個(gè)遇著火源能夠發(fā)生爆炸的濃度范圍，叫做爆炸濃度極限。 20。

現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)有七類物質(zhì)的粉塵具有爆炸性，都是那些？（說(shuō)出三種以上） 答：（1）金屬（如鎂粉、鋁粉）；（2）煤炭（如活性炭和煤）；（3）糧食（如小麥、淀粉）；（4）飼料（如血粉、魚(yú)粉）；（5）合成材料（如塑料、染料）；（6）家副產(chǎn)品（如棉花、煙草）；（7）林業(yè)品（如粉紙、木粉）。 21。

什么叫可燃粉塵？ 答：凡是遇到火源能發(fā)生燃燒和爆炸的顆粒微小的固體物質(zhì)都叫可燃粉塵。 22。

1986年3月15日，黑龍江省哈爾濱亞麻廠發(fā)生特大爆炸火災(zāi)事故，有177人受傷，58人死 亡，損失折款650萬(wàn)余元。問(wèn)爆炸原因？ 答：是粉塵爆炸。

23。 舉出三種以上在生產(chǎn)中常用的爆炸物品。

答：梯恩梯；硝化甘油；硝銨炸藥；黑色火藥；苦味酸。 24。

什么叫可燃?xì)怏w？ 答：凡在常溫下呈氣體狀態(tài)的可燃物均稱可燃?xì)怏w。如氫、一氧化碳、甲烷、丙烷、乙烯等。

25。 人們都知道氧氣屬助燃?xì)怏w，請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一種？ 答：氯、氧化氮。

26。 為什么比空氣重的可燃?xì)怏w的火災(zāi)危險(xiǎn)性大？ 答：因?yàn)楸瓤諝庵乜扇細(xì)怏w在空間下浮，不易揮發(fā)，并且易和空氣形成爆炸混合物，再加上接觸地面火源的機(jī)會(huì)多，很容易燃燒或爆炸，所以火災(zāi)危險(xiǎn)性大。

27。 常見(jiàn)的易燃液體有哪些？舉出五例。

經(jīng)常遇到的可燃?xì)怏w有哪些？舉出五例。 答：常見(jiàn)的易燃液體有汽油、苯、乙醚、甲醇、乙醇等。

常遇到的可燃?xì)怏w有氫、一氧化碳、甲烷、丙烷、乙烯等。 28。

為什么白酒著火？并說(shuō)出酒的度數(shù)與火災(zāi)危險(xiǎn)的關(guān)系。 答：因白酒中含有乙醇。

酒的度數(shù)越高，燃點(diǎn)越低，火災(zāi)危險(xiǎn)性越大。 29。

火災(zāi)可分為A、B、C、D四類，A、B、C、D分別指的是什么？ 答：A指可燃固體；B為可燃液體； C為可燃?xì)怏w；D為輕金屬。 30。

為什么家用冰箱不適宜存放易燃液體？ 答：因易燃液體蒸發(fā)的可燃?xì)怏w達(dá)到一定爆炸濃度時(shí)，遇冰箱內(nèi)繼電器打火會(huì)發(fā)生爆炸起火。 31。

柴灶、煤灶與液化石油氣灶能在同一房?jī)?nèi)使用嗎？ 答：不允許放在一個(gè)房間內(nèi)同時(shí)使用。這是因?yàn)橐坏┮夯蜌庠盥庥雒骰鹁蜁?huì)造成火災(zāi)。

32?？梢杂闷妥雒河蜖t的燃料嗎？ 答：不行。

33。 防止火災(zāi)發(fā)生的基本措施是什么？ 答：四種。

隔離法；窒息法；冷卻法；抑制法。 34。

撲救電器火災(zāi)應(yīng)首先做什么？在帶電時(shí)，可用什么滅火器撲救？ 答：切斷電源。二氧化碳、1211、干粉。

35。 現(xiàn)生產(chǎn)的干粉滅火器有哪幾種？ 答：有ABC、BC、BCD三種。

36。 發(fā)生火災(zāi)撥通"119"后。

5.安全教育學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該如何做

安全教育計(jì)劃孩子是祖國(guó)的未來(lái)，讓他們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們每位教育者的職 責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部 份。

為了培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法，我班制定了一 份安全教育計(jì)劃：1、活動(dòng)安全教育；教育學(xué)生遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲 （如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓。2、飲食安全；能夠不挑食，并且不買(mǎi)小商小販的三無(wú)食品。

飯前便后注意洗手，不喝生水，不吃陌生人給的食物。3、生活安全；教育學(xué)生不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，入廁時(shí)不推不擠， 以防撞傷、碰傷。

4、上學(xué)，放學(xué)安全；在上、下學(xué)時(shí)要注意交通安全，過(guò)馬路按交通信 號(hào)燈指示通過(guò)。在學(xué)校馬路對(duì)面的人行橫道上要看清值日老師的指揮，不 搶過(guò)馬路。

在放學(xué)后要及時(shí)與家長(zhǎng)回家，如自己?jiǎn)为?dú)回家，不要在馬路上 玩耍，也不要與陌生人同行。如要到同學(xué)家，要在經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意后方可隨 同學(xué)去，并且做到早回家，不玩危險(xiǎn)游戲。

5、家庭安全；向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及小學(xué)生安全教育活 動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng) 環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。6、簡(jiǎn)單自救方法識(shí)別特殊號(hào)碼的用途（如110、119、120），同時(shí)教育 學(xué)生長(zhǎng)不可隨意播打這些號(hào)碼。

熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等， 訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨 意開(kāi)門(mén)。7、突發(fā)事件的緊急逃生；遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)躲避（如：發(fā)生 火災(zāi)時(shí)的自救方法）。

經(jīng)常開(kāi)展火災(zāi)逃生演練及地震逃生演練活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué) 生多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理。

6.如何開(kāi)展道路交通安全宣傳教育工作方案

如何加強(qiáng)全民交通安全教育，有效遏制道路交通事故的發(fā)生，已經(jīng)成為擺在公安交通管理部門(mén)面前的一個(gè)重大課題和首要任務(wù)。

筆者認(rèn)為，做好全民交通安全宣傳教育工作，應(yīng)注重以下四個(gè)方面。一、強(qiáng)化宣傳形式的多樣性開(kāi)展多種多樣的宣教形式是保證宣教效果的根本。

利用發(fā)放宣傳資料、懸掛橫幅、刷寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)、開(kāi)展安全日活動(dòng)、對(duì)駕駛?cè)诉M(jìn)行面對(duì)面等傳統(tǒng)的宣傳教育法，不失為搞好道路交通安全教育的有效形式，也是開(kāi)展道路交通安全教育的基本方法。但是如果將一些群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳方式開(kāi)展起來(lái)，宣傳教育工作的效果會(huì)更為顯著。

如今，可以充分利用媒體的開(kāi)放性，采取交管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)錄音室、直播間的方法與市民和駕駛?cè)诉M(jìn)行直接的交流：也可以利用廣播、電視等媒體強(qiáng)大的宣傳功能和快捷的傳播速度，適時(shí)積極開(kāi)展教育宣傳；還可以與階段性工作任務(wù)相結(jié)合抓好宣傳教育。例如，近一段時(shí)間內(nèi)公安系統(tǒng)開(kāi)展的“大走訪”活動(dòng)，這就給深入到千家萬(wàn)戶作好面對(duì)面的宣傳教育提供了機(jī)會(huì)；采取在客運(yùn)場(chǎng)所利用大屏幕播放交通事故案例的宣傳方式，可以時(shí)刻提醒出行群眾和駕駛?cè)瞬怀顺瑔T 車(chē)、不開(kāi)超速車(chē)；在城區(qū)內(nèi)循環(huán)開(kāi)動(dòng)交通安全宣傳車(chē)，讓交通法規(guī)深入人心；定期啟動(dòng)宣傳“大篷車(chē)”，深入到農(nóng)村、集市，開(kāi)展形象性、趣味性的宣傳教育活動(dòng)，豐富群眾的交通安全知識(shí)，提高宣傳教育的直觀性；進(jìn)入校園，推廣小交警韻律操，組織學(xué)生利用節(jié)假日“當(dāng)一天協(xié)勤員”活動(dòng)等方式，激發(fā)小學(xué)生對(duì)交通安全的濃厚興趣；此外，還可以充分利用農(nóng)村村委會(huì)、學(xué)校的小黑板、櫥窗作為交通安全宣傳的陣地，由民警和安全宣傳員書(shū)寫(xiě)漫畫(huà)、口號(hào)和安全行車(chē)知識(shí)。

二、堅(jiān)持宣傳教育的經(jīng)常性交通安全宣傳教育潛在意識(shí)和隱形作用的特性決定了它的功效、目的不可能在短期內(nèi)很快完成，而是需要一個(gè)認(rèn)識(shí)、積累、再認(rèn)識(shí)的過(guò)程。全社會(huì)交通安全法律意識(shí)水平的整體提高也不是一朝一夕的事，這就要求我們交通管理部門(mén)，要把宣傳教育工作作為一項(xiàng)經(jīng)常性的工作，普及性的任務(wù)常抓不懈。

要把它有機(jī)的貫穿于年度和階段性工作中去。路面執(zhí)勤交警可以利用常年累月奮戰(zhàn)在交通安全管理第一線執(zhí)勤的優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)宣傳教育工作，始終與交通參與者保持密切的聯(lián)系，把交通安全宣傳教育貫穿于糾正違法，處理違法的全過(guò)程，當(dāng)好交通安全宣傳員。

7.中小學(xué)道路交通安全教育課

中小學(xué)生進(jìn)行交通安全教育的內(nèi)容： 1 、認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全常識(shí)，自覺(jué)遵守交通秩序。

2 、靠路邊行走，橫過(guò)道路走證馬線。做到一停、二看、三通過(guò) 3 、不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護(hù)欄、.不追車(chē)扒車(chē)、不拋物擊車(chē)。

4 、排隊(duì)乘車(chē)、不向窗外亂扔?xùn)|西，從右側(cè)下車(chē)，不乘坐帶病車(chē)、超載車(chē)和農(nóng)用車(chē)。 5 、騎車(chē)靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛拐。

6 、遇交通違法行為及時(shí)糾正，遇交通事故主動(dòng)報(bào)警。 7、主動(dòng)宣傳交通安全法規(guī)，積極參加交通安全社會(huì)公益活動(dòng) 行車(chē)安全歌謠 出車(chē)之前講安全，遵守法規(guī)保平安。

8.出車(chē)之前想一想，檢查車(chē)況要周詳 9.馬達(dá)一響想一想，集中精力別亂想。 10.起步之前想一想，觀察清楚再前往。

11.自行車(chē)前想一想，中速行駛莫著忙。 12.要過(guò)道口想一想，莫闖紅燈勤了望。

13.遇到障礙想一想，提前處理別驚慌。 14.轉(zhuǎn)彎之前想一想，需防左右有車(chē)輛。

15.會(huì)車(chē)之前想一想，先慢后停多禮讓。 16. 超車(chē)之前想一想，沒(méi)有把握別勉強(qiáng)。

17. 倒車(chē)之前想一想，注意行人和路障。 18.夜間行車(chē)想一想，儀表車(chē)燈亮不亮。

19.通過(guò)城鎮(zhèn)想一想，減速鳴號(hào)切莫望。 20. 雨霧天氣想一想，防滑要把車(chē)速降。

21.長(zhǎng)途行車(chē)想一想，勞逸結(jié)合放心上。 22.停車(chē)之前想一想，選擇地點(diǎn)要適當(dāng)。

拓展資料： 中學(xué)交通安全教育內(nèi)容舉例： 1.人行橫道在車(chē)行道上，有一條一條用白色直線連成的“走廊”，這就是人行橫道，它是專門(mén)為行人橫過(guò)馬路而漆劃的。駕駛員看見(jiàn)人在人行橫道內(nèi)行走就會(huì)減速慢行，所以行人在人行橫道內(nèi)過(guò)馬路比較安全。

2.人行天橋在城市交通繁忙的路口，因來(lái)往行人和車(chē)輛特別多，為了保證行人的安全和車(chē)輛的暢通，架設(shè)了雄偉美觀的人行天橋，行人在人行天橋上過(guò)馬路最安全。

8.對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行培訓(xùn)

道路運(yùn)輸條例第四十七長(zhǎng)規(guī)定：機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照國(guó)務(wù)院交通主管部門(mén)規(guī)定的教學(xué)大綱進(jìn)行培訓(xùn)，確保培訓(xùn)質(zhì)量。培訓(xùn)結(jié)業(yè)的，應(yīng)當(dāng)向參加培訓(xùn)的人員頒發(fā)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)。

這里所說(shuō)的“教學(xué)大綱”，是指國(guó)務(wù)院交通主管部門(mén)規(guī)定的機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員培訓(xùn)教學(xué)大綱。

這一規(guī)定包含兩層含義：

(1)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須并且只能按照國(guó)務(wù)院交通主管部門(mén)規(guī)定的教學(xué)大綱進(jìn)行培訓(xùn)，不可使用其他部門(mén)規(guī)定的教學(xué)大綱，也不可自行規(guī)定教學(xué)大綱。

(2)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)要求、課時(shí)分配和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

本條所指的培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)是指機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛培訓(xùn)學(xué)員在按照規(guī)定的要求進(jìn)行培訓(xùn)并結(jié)業(yè)后，由交通主管部門(mén)向其核發(fā)的證書(shū)，這是機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛學(xué)員申請(qǐng)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛考試的重要憑證。

機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員培訓(xùn)包括以下種類：①初學(xué)駕駛培訓(xùn)（非職業(yè)和職業(yè)）；②增駕車(chē)型培訓(xùn)；③非職業(yè)轉(zhuǎn)職業(yè)駕駛培訓(xùn)；④駕駛員職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)；⑤機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員再教育培訓(xùn)；⑥與駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)相關(guān)的其他培訓(xùn)。機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員培訓(xùn)方式分為全日制、學(xué)時(shí)制兩種，學(xué)員可根據(jù)情況自由選擇培訓(xùn)種類及培訓(xùn)方式。

本條進(jìn)一步規(guī)定了交通主管部門(mén)和道路運(yùn)輸管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛培訓(xùn)的行業(yè)管理?！吨腥A人民共和國(guó)道路交通安全法》和《關(guān)于研究道路交通管理分工和地方交通公安機(jī)構(gòu)干警授銜問(wèn)題的會(huì)議紀(jì)要》（國(guó)閱[1993]204號(hào)）規(guī)定，機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員（專門(mén)的拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)除外）的管理由交通部門(mén)和公安部門(mén)共同負(fù)責(zé)。根據(jù)《道路交通安全法》第二十條規(guī)定，交通主管部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)駕駛培訓(xùn)學(xué)校、駕駛培訓(xùn)班實(shí)行資格管理，負(fù)責(zé)對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和駕駛員培訓(xùn)工作進(jìn)行宏觀方面的行業(yè)管理，包括制定管理規(guī)章、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱，負(fù)責(zé)規(guī)劃布局和實(shí)施監(jiān)督檢查。根據(jù)《道路交通安全法》第十九條的規(guī)定：駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)，應(yīng)當(dāng)依法取得機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證。申請(qǐng)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證，應(yīng)當(dāng)符合國(guó)務(wù)院公安部門(mén)規(guī)定的駕駛許可條件；經(jīng)考慮合格后，由公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)發(fā)給相應(yīng)類別的機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員證。因此公安部門(mén)負(fù)責(zé)駕駛員的發(fā)證工作。為保證駕駛員的質(zhì)量和確保交通安全，交通部門(mén)和公安部門(mén)依據(jù)各自職責(zé)在對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛培訓(xùn)和駕駛證發(fā)放的管理中，應(yīng)當(dāng)相互配合、支持。交通部門(mén)在制定機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛培訓(xùn)機(jī)構(gòu)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，涉及交通安全方面時(shí)，要充分聽(tīng)取公安部門(mén)的意見(jiàn)；公安部門(mén)對(duì)駕駛員的考核發(fā)證工作，應(yīng)當(dāng)充分依據(jù)交通部門(mén)頒發(fā)的機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛培訓(xùn)結(jié)果證明。

(3)保證機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛培訓(xùn)質(zhì)量。

機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須嚴(yán)格按照許可規(guī)定的規(guī)范和規(guī)模培訓(xùn)駕駛員，嚴(yán)格執(zhí)行交通部頒發(fā)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，使用統(tǒng)編教材，交通部1996年印發(fā)的《關(guān)于發(fā)布〈汽車(chē)駕駛員培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱〉的通知》和《關(guān)于駕駛員培訓(xùn)學(xué)時(shí)補(bǔ)充規(guī)定的通知》規(guī)定，《汽車(chē)駕駛員培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃》包括培訓(xùn)目標(biāo)、設(shè)置課程內(nèi)容與教學(xué)基本要求、學(xué)習(xí)期限與課時(shí)分配等內(nèi)容；《汽車(chē)駕駛員培訓(xùn)教學(xué)大綱》包括道路交通管理法規(guī)，安全行車(chē)知識(shí)，駕駛員的職業(yè)道德，汽車(chē)概述，發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤(pán)、電氣設(shè)備，汽車(chē)維護(hù)與隨車(chē)工具、發(fā)動(dòng)機(jī)一般常見(jiàn)故障的檢查與處理、底盤(pán)一般常見(jiàn)故障的檢查與處理、發(fā)動(dòng)機(jī)油和電路故障的檢查與排除，汽車(chē)駕駛基礎(chǔ)理論與訓(xùn)練，一般道路駕駛與式樣駕駛，復(fù)雜道路和夜間、重車(chē)駕駛，特殊條件下駕駛和節(jié)約燃料、輪胎的駕駛，駕駛員考試的內(nèi)容、辦法、標(biāo)準(zhǔn)和注意事項(xiàng)以及道路運(yùn)輸法規(guī)等內(nèi)容。

在《中華人民共和國(guó)道路運(yùn)輸條例》的起草過(guò)程，不少同志建議機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛培訓(xùn)堅(jiān)持先培訓(xùn)、后考核和憑機(jī)動(dòng)車(chē)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)向公安車(chē)輛管理機(jī)關(guān)申請(qǐng)考試的制度，但考慮本條例規(guī)定的是機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛培訓(xùn)的有關(guān)內(nèi)容，不涉及機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛發(fā)證的，因此本條例沒(méi)有對(duì)此進(jìn)行硬性規(guī)定。但盡管如此，為了確保機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員的駕駛技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)，由于機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員的駕駛水平直接關(guān)系到道路交通安全，關(guān)系其他交通當(dāng)事人的生命安全，關(guān)系到社會(huì)公共安全，公安機(jī)關(guān)在以機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛培訓(xùn)人員進(jìn)行考試，核發(fā)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛執(zhí)照時(shí)，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛培訓(xùn)堅(jiān)持先培訓(xùn)、后考核和憑機(jī)動(dòng)車(chē)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)申請(qǐng)考試的制度。更何況，道路交通安全是一個(gè)世界性難題，必須堅(jiān)持綜合治理，對(duì)癥下藥，多管齊下，需要交通部門(mén)和公安部門(mén)協(xié)調(diào)和密切配合。