生命至上安全發(fā)展安全知識(shí)(生命至上,安全發(fā)展,作文)

1.生命至上,安全發(fā)展,（作文）

生命，從平凡到不平凡；安全，從別人到自己。自從來(lái)到人間

安全就與我們緊緊相連。生命只有一次，它是那么短暫，又是多

么值得我們?nèi)フ湎Ш土魬佟０踩俏覀兊纳€，悲歡離合往往就

在那一瞬間。我們要珍惜生命，讓安全永遠(yuǎn)與我們?yōu)榘椤?/p>

花謝了，來(lái)年可以再開(kāi)；燕飛了，明年還能再來(lái)。但生命一旦

失去便無(wú)法追回。失去了生命，一切都不復(fù)存在?！叭耍顚氋F的

是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次?！边@句話，我們?nèi)巳硕?/p>

知道，人人都記得。然而，你真正疏忽大意的是什么？生命之所以

會(huì)這樣活躍，全都?xì)w功于他的守護(hù)神——安全。

每當(dāng)提起“安全”二字，有誰(shuí)會(huì)感到陌生呢？我們都知道“安

全第一”，但又有誰(shuí)真正重視了呢？

寒冷的冬日，天氣干燥，你留心身邊的易燃物了嗎？馬路上，

車(chē)來(lái)車(chē)往，你用心過(guò)馬路了嗎？炎熱的夏天，烈日當(dāng)空，你注意遠(yuǎn)

離深水區(qū)了嗎？在家里，你做到不用濕手接觸電器了嗎？

在我們的生活中，諸如此類看似微不足道的安全隱患很多很多

但就是這些不起眼的作為，導(dǎo)致的災(zāi)難無(wú)法挽回。

在我國(guó)，中小學(xué)生的比例占全國(guó)總?cè)丝跀?shù)的五分之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)

每年中小學(xué)生因溺水、交通事故、火災(zāi)、踩踏、食物中毒、校園

暴力等意外死亡的平均每天大約有40多人，也就是說(shuō)，每天會(huì)有

一個(gè)班的人數(shù)消失。不難看出，意外災(zāi)害就是中小學(xué)生生命的天敵

假期之際，正是各類災(zāi)害事故的多發(fā)期。此時(shí)，我們中小學(xué)生獨(dú)

立的活動(dòng)增多了，野外爬山、公園玩耍、外出游泳等等。但我們是

否意識(shí)到，在這些我們感興趣的地方，危險(xiǎn)也同樣存在。意外傷害

所釀成的悲劇再三敲擊著警鐘。為了自己，也為了他人，珍愛(ài)生命

吧！

看，路邊的紅綠燈，像一雙雙永不疲倦的眼睛，無(wú)論是嚴(yán)寒還

是酷暑，它們都日復(fù)一日地為我們指示著安全回家的道路。它總是

天明時(shí)亮起，黃昏時(shí)閃爍，歲歲年年，忠誠(chéng)無(wú)限。

車(chē)輛密密麻麻地行駛在狹窄的馬路上，如果稍不注意交通規(guī)則

就有可能釀成悲劇。我曾親眼目睹了一場(chǎng)車(chē)禍，那悲慘的場(chǎng)面，

讓我至今無(wú)法忘卻：那一天，我和爸爸媽媽去百貨大樓，就在百貨

大樓西邊的那個(gè)十字路口，紅燈已經(jīng)亮了，可是卻有一輛小轎車(chē)仍

強(qiáng)行通過(guò)，這時(shí)正有一輛公交車(chē)在這個(gè)路口上正常行駛，小轎車(chē)顯

然還沒(méi)有拿定主意究竟是從公交車(chē)的前邊還是后邊超過(guò)，就一頭撞

在了這輛公交汽車(chē)上。剎那間，公交車(chē)上站著的人都摔倒了，開(kāi)小

轎車(chē)的司機(jī)一頭撞在了車(chē)前面的擋風(fēng)玻璃上，立刻血流滿面。恰在

此時(shí)，后面又上來(lái)一位騎自行車(chē)的小伙子，剎車(chē)不及又撞在了公交

車(chē)后面，小伙子也摔在了地上。原來(lái)川流不息的馬路突然凝固，燦

爛的笑容飛離人們的臉。這次事故所幸未造成重大人員傷亡，但早

已令人心驚膽戰(zhàn)。看，一個(gè)人違反交通規(guī)則，有多少人要跟隨遭受

苦難。

在我們的校園里同樣也要注意安全，課間不要追逐打鬧。《法

律在線》欄目曾報(bào)道了這樣一個(gè)真實(shí)的故事：兩個(gè)中學(xué)生在教室的

走廊里推鬧著玩，其中一個(gè)不小心把另一個(gè)推倒在地，竟然使其頸

椎摔斷，造成全身癱瘓?？矗S意打鬧多危險(xiǎn)。

作為中學(xué)生的我們，更要重視安全、珍愛(ài)生命，因?yàn)槊篮玫奈?/p>

來(lái)等待我們?nèi)?chuàng)造。

回味時(shí)光，我們的生命是這般精彩。首先要感謝長(zhǎng)輩給予我們

生命、愛(ài)與關(guān)懷，讓我們?cè)谒麄兊暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)、愉快生活。但

我們同時(shí)也要重視安全、提倡安全，不再讓親朋好友為我們的人身

安全擔(dān)憂。讓我們時(shí)刻把安全牢記在心，對(duì)待安全隱患不松懈，為

了自己，也為了他人，珍愛(ài)生命，安全第一！

2.生命至上 安全第一 班會(huì)材料

活動(dòng)主題：生命至上 安全第一 活動(dòng)時(shí)間： 星期一班會(huì)課 活動(dòng)地點(diǎn)：八年級(jí)三班教室 活動(dòng)目的：通過(guò)本次班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

活動(dòng)內(nèi)容：一、同學(xué)們自查校園內(nèi)不安全因素。 二、班主任專題講話。

活動(dòng)過(guò)程： 一、各班要查擺本班存在的不安全因素，尤其是學(xué)生自身存在的問(wèn)題，由班長(zhǎng)記錄，進(jìn)行總結(jié)。 二、班主任要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)安全的重要性，提出要求。

同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全，所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力提高自我防范能力，做到警鈡長(zhǎng)鳴！在這里希望同學(xué)們要做到以下“七防”。 一.防火——嚴(yán)禁玩火，禁止把火源帶入學(xué)校，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會(huì)正確的逃生方法，并撥打119報(bào)警； 二.防水——嚴(yán)禁到江、河、水庫(kù)邊玩耍，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要立即向大人求救，千萬(wàn)不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場(chǎng)； 三.防盜——放學(xué)離校、人離開(kāi)教室或在家都要關(guān)好門(mén)窗，注意班級(jí)及自身財(cái)物的保管，不在公共場(chǎng)所暴露財(cái)物； 四.防騙——不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯(lián)系方式等告訴陌生人，以免給騙子以可乘之機(jī)； 五.防交通事故——上學(xué)·放學(xué)要遵守交通規(guī)則，橫過(guò)馬路要看好來(lái)往車(chē)輛后從斑馬線通過(guò)，嚴(yán)禁在馬路上玩耍逗留，嚴(yán)禁學(xué)生騎電動(dòng)車(chē)上學(xué)。

六.防食物中毒——不要到無(wú)牌小店去購(gòu)買(mǎi)食品，更不要購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品； 七.防自身安全——自覺(jué)遵守公共秩序、社會(huì)公德。校內(nèi)不追逐打鬧、推擠，上下樓梯文明行走，校內(nèi)不騎車(chē)，上課期間學(xué)生外出必須要有班主任或老師的批條，做理、化、生實(shí)驗(yàn)時(shí)遵守操作規(guī)程，聽(tīng)從指揮，體育課做好準(zhǔn)備活動(dòng)，確保自身安全。

如果發(fā)生擁擠時(shí)，正確的處理方式是： ● 雙腳站穩(wěn)抓住身邊牢固物； ● 發(fā)現(xiàn)人群向自己涌來(lái)，應(yīng)蹲在墻角下； ● 一旦被人擠倒在地，設(shè)法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護(hù)好頭、頸、胸、腹部。 同學(xué)們，我們熱愛(ài)生活，在校園中演繹活力，憧憬明天；我們珍愛(ài)生命，在生活中處處留意，拒絕傷害；我們關(guān)注安全，讓生活之旅在文明與守紀(jì)中芬芳而行，一路歡歌。

3.生命至上 安全第一 班會(huì)材料

生命至上，安全和諧主題班會(huì) 女：我們從哪里來(lái)？我們到哪里去？ 男：我們從搖籃里來(lái)，我們?cè)趬災(zāi)怪腥ァ?/p>

女：這段時(shí)間，就是生命的歷程 男：這段時(shí)間，就是生命的路途 女：在這段時(shí)間里，我們有歡笑，有快樂(lè) 男：在這段時(shí)間里，我們有淚水，有悲傷 女：不管怎樣，這都是生命的見(jiàn)證 男：不管怎樣，這都是生命的精彩 合：現(xiàn)在，“生命至上，安全和諧主題班會(huì)”正式開(kāi)始！ 女：某某，你知道上海大學(xué)因?yàn)槭Щ穑?個(gè)女生跳樓而死的事件嗎？ 男：不會(huì)吧？我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。 女：我也是上網(wǎng)看到的，你想想看，她們?yōu)槭裁磿?huì)跳樓呢？ 男：我覺(jué)得，她們是缺乏消防意識(shí)，大火中不知如何逃生，才喪失了性命，多可憐啊！ 女；是的，我也替她們感到惋惜，幾個(gè)如花的生命就這樣凋零了。

男：我其實(shí)更希望，這樣的悲劇別在發(fā)生?？梢?jiàn)，有消防意識(shí)是十分重要的。

女：接下來(lái)，考驗(yàn)一下同學(xué)們的消防意識(shí)。分成四個(gè)小組來(lái)?yè)尨穑M員答對(duì)一題記一分，打錯(cuò)不扣分。

到時(shí)候得分最少的同學(xué)，要接受我們的神秘懲罰哦…… 第一題：消防電話是多少？答案：119 第二題：什么可能導(dǎo)致火災(zāi)？答案：言之有理即可 第三題：我國(guó)現(xiàn)在常用的滅火劑都有那些？（能說(shuō)出一種既可） 答案：有水、泡沫、干粉、二氧化碳等類。 第四題：請(qǐng)舉出三種可燃物。

答案：言之有理即可 第五題：如果是因電短路引起的火災(zāi)，應(yīng)該用什么來(lái)滅火？答案：干粉滅火器 第六題：火災(zāi)共分為幾個(gè)等級(jí)？答案：4個(gè) 第七題：火災(zāi)發(fā)生了，是匍匐前進(jìn)好，還是站立行走好？為什么？ 答案：匍匐前進(jìn)，因?yàn)橛卸練怏w都聚集在上方。 女：同學(xué)們回答得都很不錯(cuò)，看來(lái)有些同學(xué)以后很有當(dāng)消防員的潛質(zhì)嘛！ 男：當(dāng)然咯，咱們中間臥虎藏龍?。〔贿^(guò)，我們剛才還有一個(gè)歷史遺留問(wèn)題沒(méi)有解決。

女：嗯，我知道，咱們答得最差的一組，要接受懲罰咯！請(qǐng)這組同學(xué)派一個(gè)代表，肺活量大的，上來(lái)接受懲罰。 （同學(xué)選出后） 男：我們的懲罰，是請(qǐng)這位同學(xué)讀以下的消防常識(shí)三字經(jīng)。

既然是懲罰，就要有些難度，我們的要求你，你只允許換5口氣，讀完這篇小詩(shī)歌。 消防常識(shí)“三字經(jīng)” 人生路 長(zhǎng)漫漫 五千年 火陪伴 恰用火 送溫暖 如大意 受災(zāi)難 火著起 條件三 可燃物 氧助燃 點(diǎn)火源 緊相連 三去一 火自完 滅火法 有四點(diǎn) 一冷卻 二隔離 三窒息 四抑制 多學(xué)習(xí) 常操演 遵法規(guī) 不蠻干 誰(shuí)主管 誰(shuí)負(fù)責(zé) 防火制 落實(shí)堅(jiān) 本崗位 懂火險(xiǎn) 報(bào)火警 會(huì)圓滿 懂預(yù)防 措施善 滅火器 會(huì)熟練 懂滅火 法全面 初期火 會(huì)全殲 打電話 1 1 9 須講清 何地點(diǎn) 何物燃 何部位 火勢(shì)懸 迎警車(chē) 路口邊 消防隊(duì) 不收錢(qián) 火場(chǎng)上 情萬(wàn)變 知情人 及時(shí)言 ?，F(xiàn)場(chǎng) 協(xié)作戰(zhàn) 先控制 救人員 急重點(diǎn) 再一般 平日里 想安全 教育孩 火不玩 扔煙頭 不隨便 引火種 不亂散 裝飾房 材料選 不易燃 不可燃 新改建 審批辦 防火距 合規(guī)范 不損壞 不圈占 不埋壓 消火栓 危險(xiǎn)品 嚴(yán)管限 公場(chǎng)所 禁靠邊 出門(mén)外 留心看 消防標(biāo) 怎避患 遇情況 不慌亂 消防道 要通坦 消防事 關(guān)民安 見(jiàn)危害 人人管 生活中 火看嚴(yán) 危險(xiǎn)物 不近前 燃?xì)饴?閥門(mén)關(guān) 開(kāi)門(mén)窗 禁火電 電線老 快修換 保險(xiǎn)絲 用專件 銅鐵代 不保險(xiǎn) 不超荷 使用電 火災(zāi)來(lái) 迅疏散 錢(qián)物財(cái) 別貪戀 披濕物 穿濃煙 捂口鼻 貼地面 身著火 把滾翻 厚衣物 悶火焰 火封門(mén) 逃生難 濕被褥 門(mén)縫掩 潑冷水 呼救援 消防經(jīng) 要常念 牢記住 益非淺 抓防火 保平安 萬(wàn)家歡 女：相信大家聽(tīng)了這朗讀，都長(zhǎng)了知識(shí)吧！ 男：其實(shí)，還有一樣問(wèn)題是不容忽視的，離我們的生活更密切。

女：大家說(shuō)，是什么??？ 男：我想說(shuō)的，是交通安全。 女：誒，說(shuō)到交通安全，我想起來(lái)了，學(xué)校的宣傳欄就有貼一期這樣的圖片，不知道大家有去看么？ 男：交通安全有些知識(shí)，也是十分必要的。

我出一個(gè)問(wèn)題，不知道大家能不能答上。交通事故的報(bào)警電話是多少？（答案，122） 女：這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單。

由于時(shí)間關(guān)系呢，我們就不出題考大家了，因?yàn)閼{著大家聰明的頭腦一定能答上的。同學(xué)們大多數(shù)是騎自行車(chē)上學(xué)的吧。

有幾點(diǎn)需要大家特別注意，不能貪快而飚車(chē)，不能?？岫攀烛T車(chē)，下雨天盡量不騎車(chē)，不并排騎車(chē)，手隨時(shí)按住剎車(chē)。在要拐彎時(shí)，按響車(chē)鈴，避免撞上正好也要拐彎的車(chē)。

男：說(shuō)的很對(duì)，希望大家都能遵守。通過(guò)這次的主題班會(huì)，大家一定收獲頗豐，我們的班會(huì)就開(kāi)到這里，謝謝大家。

4.如何理解以人為本生命至上的安全文化

我國(guó)安全專家羅云指出：“沒(méi)有安全文化的理念，事故就會(huì)一個(gè)接一個(gè)，永遠(yuǎn)糾纏于事故處理中.”安全天天在講，安全知識(shí)一看就明，一講就通，但一做就難，甚至有些人明知故犯，主要原因在于安全文化的理念沒(méi)有深入人心，沒(méi)有變成職工的自覺(jué)行動(dòng).

企業(yè)要實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，離不開(kāi)兩個(gè)要素，一個(gè)是人的安全，一個(gè)是物的安全.高效的防護(hù)物質(zhì)是保證安全生產(chǎn)的前提，而要實(shí)現(xiàn)人的安全，首先要轉(zhuǎn)變的是觀念，從安全哲學(xué)、安全倫理學(xué)觀點(diǎn)出發(fā)，生命是無(wú)價(jià)的，企業(yè)應(yīng)該從人權(quán)觀、發(fā)展觀、人本觀的高度，認(rèn)識(shí)生命與健康的價(jià)值，改變國(guó)家、企業(yè)財(cái)產(chǎn)第一的觀念，樹(shù)立生命第一的觀念.我國(guó)傳統(tǒng)文化中從來(lái)就沒(méi)有個(gè)體權(quán)利、個(gè)體生命神圣的觀念，由于缺乏安全文化的理念，人的安全權(quán)、生命權(quán)、健康權(quán)等基本的人權(quán)沒(méi)有得到真正重視；在企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐中，沒(méi)有把安全放到第一的位置，由此導(dǎo)致企業(yè)制度不健全、職工行為不規(guī)范、缺乏安全意識(shí)和自救能力.企業(yè)要做到零事故，要實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，首先就要實(shí)現(xiàn)人的安全，而樹(shù)立安全文化理念，對(duì)于實(shí)現(xiàn)人的安全至關(guān)重要.

5.關(guān)于全民消防,生命至上的手抄報(bào)內(nèi)容

在社會(huì)生活中，火災(zāi)是威脅公共安全，危害人們生命財(cái)產(chǎn)的災(zāi)害之一。俗話說(shuō)：“水火無(wú)情”；“賊偷一半，火燒全光”。

老是看到一些大火的消息，自己也有感而發(fā)地學(xué)習(xí)了點(diǎn)兒消防知識(shí)。在此，寫(xiě)一點(diǎn)體會(huì)與大家共同交流吧。

雖然用火用電是每個(gè)人都在做的事，但卻很少有人熟悉基本的消防知識(shí)，這很可怕。比如說(shuō)在家里或單位里，怎么來(lái)保證電氣不發(fā)生火災(zāi)；再比如說(shuō)，如何使用滅火器、消火栓；如何報(bào)告火警；如何在火災(zāi)中逃生？

典型的火災(zāi)比如上海商學(xué)院的火災(zāi)，4名大學(xué)生在火災(zāi)中跳樓身亡。更典型的比如上海1115大火，58人死亡，數(shù)百人受傷。其實(shí)認(rèn)真分析一下，這些火災(zāi)之所以致人死傷，除火災(zāi)本身危害大之外，人們普遍不掌握基本的知識(shí)也是最重要的原因之一。上海去年這次火災(zāi)，絕大多數(shù)都是呆在家中不逃生而致死的，就在當(dāng)時(shí)的情況下，進(jìn)入大樓的防煙樓梯，完全可以逃出來(lái)的。

學(xué)習(xí)消防知識(shí)，關(guān)鍵的一點(diǎn)是要?jiǎng)邮?，要用心。很多人只是?tīng)一聽(tīng)，看一看，并沒(méi)有動(dòng)手，結(jié)果到了關(guān)鍵時(shí)刻，就束手無(wú)策了。實(shí)踐出真知，就消防而言，是一門(mén)應(yīng)用性很強(qiáng)的知識(shí)，不動(dòng)手是學(xué)不到的，即使象滅火器使用這樣簡(jiǎn)單的知識(shí)，也沒(méi)有多少人真正會(huì)，原因就是他們沒(méi)有動(dòng)手操作過(guò)。我們國(guó)家很多人不知道聽(tīng)到火警要疏散，因?yàn)閹缀鯖](méi)有單位真正搞過(guò)什么消防演習(xí)，大家在演習(xí)中也不是那么認(rèn)真的，這才是問(wèn)題的關(guān)鍵所在。

打個(gè)簡(jiǎn)單的比方吧，怎么報(bào)火警。好多人也只是知道要打119，至于怎么打，打了說(shuō)什么，怎么樣說(shuō)得清楚，都還是模糊的。消防人員告訴我們，事實(shí)上報(bào)火警是分兩個(gè)方面內(nèi)容的，一是當(dāng)即報(bào)告給現(xiàn)場(chǎng)的人，就是說(shuō)一起火，你要大聲喊，或用敲門(mén)等其他方式告訴現(xiàn)場(chǎng)的人，讓他們知道起火了，要趕快采取行動(dòng)，而不是先打119，當(dāng)然可呼喊其他人同時(shí)打119。我們有的單位在起火后，員工發(fā)現(xiàn)了，不吭氣，悄悄地去告訴領(lǐng)導(dǎo)去了，等領(lǐng)導(dǎo)知道后再組織滅火，結(jié)果現(xiàn)場(chǎng)的人死了一多半；有的火災(zāi)，員工發(fā)現(xiàn)了，打給119了，然后就自己跑掉，結(jié)果現(xiàn)場(chǎng)也是死一大半，這樣簡(jiǎn)單的報(bào)火警的知識(shí)都不會(huì)，你看有多麻煩。

所以，我覺(jué)得大家有機(jī)會(huì)的話，還真是要多學(xué)點(diǎn)消防知識(shí)，對(duì)自己有益，對(duì)社會(huì)有益，對(duì)幸福生活有益。

發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時(shí)，在撥打了119報(bào)警電話后，我們應(yīng)千方百計(jì)設(shè)法自救。具體做法如下：

發(fā)生火災(zāi)趕緊逃

如火勢(shì)不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。此時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷，切不可猶豫不決，以免火勢(shì)越燒越大，錯(cuò)過(guò)逃生時(shí)機(jī)。身處煙霧捂口鼻

若被困周?chē)鸁熿F很大，這可比火更為可怕。因?yàn)闊熿F中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會(huì)被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災(zāi)事故中死亡率最高的原因（約占95%以上）。如果一定要沖出煙霧區(qū)，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。

觀察周?chē)疑鷻C(jī)

如果建筑物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進(jìn)避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。

如多層建筑物火災(zāi)，樓梯已被燒斷，或者火勢(shì)已相當(dāng)猛烈時(shí)，可以利用房屋的老虎窗、陽(yáng)臺(tái)、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。

跳樓逃生有技巧

如生命受到威脅，又無(wú)逃生之路時(shí)，可以用繩索或?qū)⒋矄嗡撼蓷l狀連接起來(lái)，一端拴在固定物件上，再順著繩索或布條滑下。

如果萬(wàn)分情急決定跳樓出逃時(shí)，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。

如處在較高樓層，且又無(wú)法采取跳樓逃生的辦法時(shí)，可在室內(nèi)，關(guān)閉通向火區(qū)的門(mén)窗，如有條件，盡可能向門(mén)窗上澆水以緩火勢(shì)蔓延。這時(shí)，要采取一切辦法（如可用打電話，拋物件等辦法）向樓下的人發(fā)出求救信號(hào)，以贏得救援的機(jī)會(huì)。

危難見(jiàn)真情，在處于火場(chǎng)生死關(guān)頭，更要發(fā)揚(yáng)互助和奉獻(xiàn)精神，盡力幫助老、幼、婦、弱者優(yōu)先疏散。千萬(wàn)不能驚恐失措，無(wú)序奪路。

逃命切忌進(jìn)電梯

尤其應(yīng)該注意的是，處在高層建筑火災(zāi)時(shí)，如果不是消防專用電梯，絕對(duì)不能進(jìn)電梯逃生。因?yàn)檫@時(shí)的電梯電源隨時(shí)有可能被切斷，并且電梯通道往往在發(fā)生火災(zāi)時(shí)首先成為煙霧的襲擊部位而成煙道。

在火災(zāi)逃生時(shí)生命是最重要的！

6.怎么理解“生命至上

“生命至上”是指員工的生命高于一切。

工程項(xiàng)目在進(jìn)行管理過(guò)程中，不僅應(yīng)讓員工履行其責(zé)任，也應(yīng)建立健全安哩規(guī)章制度、保障員工生命安全健康、為員工創(chuàng)造健康安工作環(huán)境等。員工有權(quán)力維護(hù)自己的生命安全與身體健康，絕違章指揮、逃避生命威脅的權(quán)利，也有義務(wù)不讓同事因己的過(guò)失而受到傷害。

‘以人為本”的管理，指在管理過(guò)程中，以人為出發(fā)點(diǎn)和中圍繞激發(fā)和調(diào)動(dòng)人的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性展開(kāi)的，以人與企業(yè)共同發(fā)展的一系列管理活動(dòng)。工程項(xiàng)目在安全管必須把人的要素放在首位，體現(xiàn)“以人為本”的指導(dǎo)思想。

為本有兩層含義：一是一切管理活動(dòng)都是以人為本展開(kāi)的，是管理的主體，又是管理的客體，每個(gè)人都處在一定的管面上，離開(kāi)人就無(wú)所謂管理；二是管理活動(dòng)中，作為管理的要素和管理系統(tǒng)各環(huán)節(jié)，都是需要人掌管、運(yùn)作、推動(dòng)拖。 “預(yù)防為主”是指在安全管理工作過(guò)程中，應(yīng)通過(guò)有效的管技術(shù)手段，減少和防止人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，能發(fā)生人身傷害、設(shè)備或設(shè)施損壞和環(huán)境破壞的場(chǎng)合，事取措施，防止事故發(fā)生。