國(guó)家安全局宣講安全知識(shí)(法律法規(guī)宣傳資料一,何為國(guó)家安全)

1.法律法規(guī)宣傳資料一,何為國(guó)家安全

這個(gè)怎么可能幫你寫，參考下資料，自力更生吧……

保衛(wèi)處舉辦國(guó)家安全情況報(bào)告會(huì)

2001年3月是《國(guó)家安全法》頒布8周年宣傳月，為了配合蕪湖市國(guó)家安全局開展好這項(xiàng)活動(dòng)，保衛(wèi)處的以多種形式加強(qiáng)對(duì)《國(guó)家安全法》知識(shí)的宣傳，并于3月23日邀請(qǐng)蕪湖市國(guó)家安全局陶副局長(zhǎng)在綜合樓二樓會(huì)議室，進(jìn)行了一次國(guó)家安全情況報(bào)告會(huì).院國(guó)家安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員，部分教職工、學(xué)生代表30余人聽取了報(bào)告，報(bào)告會(huì)由保衛(wèi)處副處長(zhǎng)方華主持.院紀(jì)委書記鄭勇超在報(bào)告會(huì)結(jié)束時(shí)講了話，他強(qiáng)調(diào)了《國(guó)家安全法》的重要性，并要求全院師生員工深入學(xué)習(xí)《國(guó)家安全法》，增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，形成學(xué)法、懂法、守法的良好風(fēng)氣.此次宣傳月活動(dòng)得到宣傳部、工會(huì)、校報(bào)編輯部、攝影室等部門的大力支持，使宣傳月活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果.（保衛(wèi)處）

我校開展《國(guó)家安全法》宣傳月活動(dòng)

為紀(jì)念《國(guó)家安全法》頒布實(shí)施14周年，切實(shí)落實(shí)皖國(guó)指辦〔2007〕1號(hào)文件的要求，深入貫徹《國(guó)家安全法》，進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生員工對(duì)國(guó)家安全的意識(shí)，認(rèn)真履行維護(hù)國(guó)家安全義務(wù)，鞏固和發(fā)展人民防線建設(shè)，防范和制止危害國(guó)家安全的行為.我校保衛(wèi)處、宣傳部、學(xué)工部及校團(tuán)委聯(lián)合舉辦了形式多樣的紀(jì)念《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》頒布實(shí)施十四周年宣傳月活動(dòng).

通過(guò)宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生員工的國(guó)家安全意識(shí)，這次《國(guó)家安全法》的宣傳教育活動(dòng)，著重貼近我校的教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)、生活，增強(qiáng)了宣傳效果，開創(chuàng)了良好的法制環(huán)境.許多學(xué)生表示，我校開展國(guó)家安全知識(shí)宣傳是十分必要的，這樣的宣傳活動(dòng)讓我們了解到了很多與國(guó)家安全相關(guān)的法律知識(shí)，作為一名當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的愛國(guó)主義傳統(tǒng)，履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)和責(zé)任，不斷增強(qiáng)防范意識(shí)，積極支持、配合、協(xié)助專門機(jī)關(guān)共同做好維護(hù)國(guó)家安全的工作，為保衛(wèi)國(guó)家安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量.

2.《國(guó)家安全法》知識(shí)知多少

《國(guó)家安全法》共7章84條，主要內(nèi)容包括：第1章總則，規(guī)定了國(guó)家安全的定義，國(guó)家安全工作的指導(dǎo)思想、基本原則、全民義務(wù)、法律責(zé)任、全民國(guó)家安全教育日等；第2章維護(hù)國(guó)家安全的任務(wù)，規(guī)定了各領(lǐng)域維護(hù)國(guó)家安全的任務(wù)；第3章維護(hù)國(guó)家安全的職責(zé)，規(guī)定了各部門、各地方維護(hù)國(guó)家安全的職責(zé)；第4章國(guó)家安全制度，規(guī)定了十項(xiàng)國(guó)家安全制度和機(jī)制；第5章國(guó)家安全保障，規(guī)定了法治、經(jīng)費(fèi)、物資、人才等一系列國(guó)家安全保障措施；第6章公民、組織的義務(wù)和權(quán)利，規(guī)定了公民和組織維護(hù)國(guó)家安全應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)和依法享有的權(quán)利；第7章附則，規(guī)定了《國(guó)家安全法》的施行日期。

3.安全防范知識(shí)宣傳教育的內(nèi)容是什么

1、依據(jù)國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)，按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)校園內(nèi)治安管理，負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校的安全、穩(wěn)定和正常的教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)、生活秩序，保障師生員工的生命財(cái)產(chǎn)及合法權(quán)益不受侵害；

2、加強(qiáng)與公安機(jī)關(guān)的橫向聯(lián)系，及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告校園內(nèi)發(fā)生的刑事、治安案件，依據(jù)有關(guān)規(guī)定，協(xié)調(diào)和處理學(xué)校內(nèi)部糾紛、輕微治安案件；

3、嚴(yán)格按學(xué)校下發(fā)的《關(guān)于來(lái)校務(wù)工人員的管理規(guī)定》和《施工單位安全責(zé)任狀》來(lái)進(jìn)行對(duì)外來(lái)務(wù)工、從業(yè)人員的動(dòng)態(tài)管理。辦理外來(lái)人員的臨時(shí)出入證；

4、定期開展法制、消防、安全防范及維護(hù)校園穩(wěn)定的宣傳教育，增強(qiáng)師生員工的法制觀念、消防知識(shí)、安全防范意識(shí)及自覺維護(hù)校園安全、穩(wěn)定的意識(shí)；

5、貫徹落實(shí)《消防法》和公安部《61號(hào)令》等有關(guān)消防法規(guī)。建立、健全消防檔案，制定消防管理制度和滅火應(yīng)急疏散預(yù)案，定期組織消防演練，督促落實(shí)與各部門簽定的《九江學(xué)院消防安全責(zé)任狀》；

6、為各部門配置規(guī)定的消防器材，設(shè)置防火、安全標(biāo)志，培訓(xùn)消防安全員和安全小組成員，經(jīng)常性的檢查、維修消防器材，確保其完好率；

7、定期和不定期進(jìn)行消防、安全檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)安全、火險(xiǎn)隱患的部門及時(shí)下達(dá)隱患整改通知書，消除安全、火險(xiǎn)隱患。建立安全、消防重點(diǎn)要害部位每日安全、防火巡查制度，確保安全、消防重點(diǎn)要害部位的安全；

8、組織撲滅初起火災(zāi)，協(xié)助消防部門做好火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)撲救、保護(hù)和火災(zāi)后調(diào)查取證工作；

9、完成校黨委以及上級(jí)公安機(jī)關(guān)、消防部門交辦的其他工作任務(wù)。

擴(kuò)展資料：

安全管理的對(duì)象是風(fēng)險(xiǎn)，管理的結(jié)果要么是安全，要么是事故。我們說(shuō)“安全的規(guī)律”，確切地說(shuō)，就是事故發(fā)生的規(guī)律，就是事故是怎么發(fā)生的。

世間的事都有個(gè)前因后果，事故這個(gè)結(jié)果也有原因，原因就在于事故相關(guān)的各個(gè)環(huán)節(jié)，就是說(shuō)，事故是一系列事件發(fā)生的后果。

這些事件是一系列的，一件接一件發(fā)生的，就是“一連串的事件”。所以，安全管理上就有了“事故鏈”原理。事故讓人們看到了一個(gè)鎖鏈：初始原因→間接原因→直接原因→事故→傷害。這是一個(gè)鏈條，傳統(tǒng)、社會(huì)環(huán)境、人的不安全行為或物的不安全狀態(tài)、人的失誤、事故傷害。

一張張多米諾骨牌，一旦第一張倒下，就會(huì)導(dǎo)致第二張、第三張直至第五張骨牌倒下，最終導(dǎo)致事故發(fā)生，出現(xiàn)相應(yīng)的損失。

按照“事故鏈”原理的解釋，事故是因?yàn)槟承﹤€(gè)環(huán)節(jié)在連續(xù)的時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)了缺陷，這些不止一個(gè)的缺陷構(gòu)成了整個(gè)安全體系的失效，釀成大禍。

參考資料來(lái)源：百度百科—安全

4.維護(hù)國(guó)家安全人人有責(zé),在維護(hù)國(guó)家安全和校園安全穩(wěn)定中你認(rèn)為個(gè)人

…………北航的題？這個(gè)去問(wèn)法（學(xué)）院的人比較好。

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第三章 公民和組織維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)和權(quán)利

第十五條 機(jī)關(guān)、團(tuán)體和其他組織應(yīng)當(dāng)對(duì)本單位的人員進(jìn)行維護(hù)國(guó)家安全的教育，動(dòng)員、組織本單位的人員防范、制止危害國(guó)家安全的行為。

第十六條 公民和組織應(yīng)當(dāng)為國(guó)家安全工作提供便利條件或者其他協(xié)助。

第十七條 公民發(fā)現(xiàn)危害國(guó)家安全的行為，應(yīng)當(dāng)直接或者通過(guò)所在組織及時(shí)向國(guó)家安全機(jī)關(guān)或者公安機(jī)關(guān)報(bào)告。

第十八條 在國(guó)家安全機(jī)關(guān)調(diào)查了解有關(guān)危害國(guó)家安全的情況、收集有關(guān)證據(jù)時(shí)，公民和有關(guān)組織應(yīng)當(dāng)如實(shí)提供，不得拒絕。

第十九條 任何公民和組織都應(yīng)當(dāng)保守所知悉的國(guó)家安全工作的國(guó)家秘密。

第二十條 任何個(gè)人和組織都不得非法持有屬于國(guó)家秘密的文件、資料和其他物品。

第二十一條 任何個(gè)人和組織都不得非法持有、使用竊聽、竊照等專用間諜器材。

第二十二條 任何公民和組織對(duì)國(guó)家安全機(jī)關(guān)及其工作人員超越職權(quán)、濫用職權(quán)和其他違法行為，都有權(quán)向上級(jí)國(guó)家安全機(jī)關(guān)或者有關(guān)部門檢舉、控告。上級(jí)國(guó)家安全機(jī)關(guān)或者有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)及時(shí)查清事實(shí)，負(fù)責(zé)處理。

對(duì)協(xié)助國(guó)家安全機(jī)關(guān)工作或者依法檢舉、控告的公民和組織，任何人不得壓制和打擊報(bào)復(fù)。

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關(guān)于維護(hù)校園安全穩(wěn)定，建議你參閱《北京航空航天大學(xué)本科生手冊(cè)》之《高等學(xué)校學(xué)生行為守則》及《高等學(xué)校校園秩序管理若干規(guī)定》

5.國(guó)家安全局介紹下

這是國(guó)家安全的基本含義。

首先，國(guó)家安全是國(guó)家沒(méi)有外部的威脅與侵害的客觀狀態(tài)。 所謂外部的威脅與侵害，大致可分為外部自然界的威脅和侵害與外部社會(huì)的威脅和侵害兩大類，但由于國(guó)家安全是一種社會(huì)現(xiàn)象，國(guó)家的外部威脅和侵害也就主要是指處于一國(guó)之外的其他社會(huì)存在對(duì)本國(guó)造成的威脅和侵害。

從威脅和侵害者看，這種外部威脅和侵害包括：（1）其他國(guó)家的威脅；（2）非國(guó)家的其他外部社會(huì)組織和個(gè)人的威脅，如某些國(guó)際組織或地區(qū)組織對(duì)某國(guó)的威脅和侵害；（3）國(guó)內(nèi)力量在外部所形成的威脅和侵害，如國(guó)內(nèi)反叛組織在國(guó)外從事的威脅和侵害本國(guó)的活動(dòng)。 其次，國(guó)家安全是國(guó)家沒(méi)有內(nèi)部的混亂與疾患的客觀狀態(tài) 危及國(guó)家生存的力量不僅來(lái)源于一個(gè)國(guó)家的外部，而且還時(shí)常來(lái)源于一個(gè)國(guó)家的內(nèi)部。

國(guó)內(nèi)的混亂、動(dòng)亂、騷亂、暴亂，以及其他各種形式的疾患，直接都會(huì)危害到國(guó)家生存，造成國(guó)家的不安全。因此國(guó)家安全必然包括沒(méi)有內(nèi)部混亂和疾患的要求。

僅僅是沒(méi)有外部的威脅和侵害，國(guó)家并不一定就會(huì)安全。 第三，只有在同時(shí)沒(méi)有內(nèi)外兩方面的危害的條件下，國(guó)家才安全，因此，只有這兩個(gè)方面的統(tǒng)一，才是國(guó)家安全的特有屬性。

無(wú)論是“沒(méi)有外部威脅”，還是“沒(méi)有內(nèi)部混亂”，都不是國(guó)家安全的特有屬性，由此并不能把國(guó)家安全與國(guó)家不安全完全區(qū)別開來(lái)，單獨(dú)從這兩方面的任何一方面來(lái)來(lái)定義國(guó)家安全，都是片面的、無(wú)效的。但是，如果把這兩個(gè)方面結(jié)合起來(lái)，表述為“既沒(méi)有外部威脅和侵害，又沒(méi)有內(nèi)部混亂與疾患”，那么這就把國(guó)家安全與國(guó)家不安全區(qū)別開了，因而也就抓住了國(guó)家安全的特有屬性，從而就形成了一個(gè)真實(shí)有效的定義：“國(guó)家安全是國(guó)家既沒(méi)有外部威脅和侵害也沒(méi)有內(nèi)部混亂與疾患的客觀狀態(tài)！" 為了保障國(guó)家安全，有專門的機(jī)構(gòu)維持工作，就是國(guó)家安全局. 基本上每個(gè)國(guó)家都有相似的機(jī)關(guān)，比如前蘇聯(lián)的克格勃~ ----如下---- 克格勃的職權(quán)領(lǐng)域大致與美國(guó)中央情報(bào)局和聯(lián)邦調(diào)查局的反間諜部門相當(dāng)，以實(shí)力和高明而著稱于世，在某方面甚至超過(guò)美國(guó)。

克洛勃建立于1954年。該機(jī)構(gòu)可追溯到1917年12月布爾什維克政府剛建立時(shí)成立的“契卡”，捷爾任斯基是第一任首腦。

在20世紀(jì)的30年代，由亞戈達(dá)和葉若夫領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)務(wù)人民委員部成為“大清洗”的工具。冷戰(zhàn)期間，“克格勃”的職能過(guò)大， 涉及國(guó)內(nèi)所有領(lǐng)域， 凌駕于蘇聯(lián)共產(chǎn)黨和政府之上，在國(guó)際上也成為紅色恐怖的代名詞。

自東歐劇變、蘇聯(lián)解體以后，俄羅斯繼承其衣缽，但其力量大為削弱，經(jīng)過(guò)調(diào)整以后，又以新的面孔出現(xiàn)，重新活躍。斯大林發(fā)動(dòng)“大清洗”運(yùn)動(dòng)大肆殺害高官名將，克格勃就充當(dāng)爪牙，而且權(quán)力很高，他們可以肆意殺害人民（人民對(duì)政府有不滿言論），但在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，克格勃卻又是非凡的間諜 。

很多國(guó)外的間諜在蘇聯(lián)都不得安身。后來(lái)，沒(méi)有克格勃了，各國(guó)間諜就紛紛擁入蘇聯(lián)。

普京也曾是一名出色的克格勃。 普京在克格勃時(shí)的留影KGB的創(chuàng)始人捷爾任斯基契卡將總部設(shè)在彼得格勒（圣彼得堡）霍瓦亞大街2號(hào)。

1918年 蘇俄政府遷都莫斯科，契卡總部也在1920年遷到莫斯科克里姆林宮附近的盧比揚(yáng)卡廣場(chǎng)11號(hào)。 克洛勃主要機(jī)構(gòu)有“對(duì)外諜報(bào)局、國(guó)內(nèi)反間諜局、軍隊(duì)管理局、邊防軍管理局、總務(wù)局、克洛勃駐外站組等。

克格勃系統(tǒng)工作人員曾一度達(dá)到50多萬(wàn)名，總部機(jī)關(guān)有1萬(wàn)人，間諜、反間諜和技術(shù)保障等部門有20萬(wàn)人，邊防軍30萬(wàn)人，此外，在全國(guó)有150萬(wàn)線人，在國(guó)外有25萬(wàn)諜報(bào)人員，年預(yù)算為100億美元。 克格勃一直是蘇聯(lián)對(duì)外情報(bào)工作、反間諜工作、國(guó)內(nèi)安全工作和邊境保衛(wèi)等工作的主要負(fù)責(zé)部門，是一個(gè)凌駕于黨政軍各部門之上的“超級(jí)部”，是一個(gè)超然的機(jī)構(gòu)，它只對(duì)中央政治局負(fù)責(zé)。

英國(guó)的情報(bào)機(jī)關(guān)稱克格勃為“世界上空前最大的搜集秘密情報(bào)的間諜機(jī)構(gòu)”。

6.一分鐘安全教育演講內(nèi)容

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！ 隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，城市已變得越來(lái)越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。

然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你們看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你們面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。

而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。 有專家指出，通過(guò)安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。

為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的安全教育，1996年2月，國(guó)家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，建立全國(guó)中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。 為了更好地宣傳交通安全知識(shí)，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡：遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。

讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。