消防安全知識(shí)回執(zhí)建議(對(duì)學(xué)校消防安全知識(shí)的建議.意見)
1.對(duì)學(xué)校消防安全知識(shí)的建議.意見
一、組織開展消防安全檢查治理工作，及時(shí)消除火災(zāi)隱患。
當(dāng)?shù)亟逃姓块T要組織本地區(qū)的各級(jí)各類學(xué)校及幼兒園、托兒所等單位，要以學(xué)生宿舍（包括校外學(xué)生公寓）、學(xué)校校園內(nèi)教職工宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、教室、圖書館、會(huì)議室等人群集中場(chǎng)所為重點(diǎn)開展消防安全檢查，督促整改火災(zāi)隱患。一是電器產(chǎn)品的安裝、使用和線路的敷設(shè)必須符合國(guó)家有關(guān)電氣安全技術(shù)規(guī)定的要求，拆除私拉亂接的電氣線路。
二、嚴(yán)格規(guī)范用火、用電、用氣等消防安全管理。 糾正學(xué)生在宿舍內(nèi)使用電爐、液化氣罐等違章行為。
三、清理學(xué)校人員集中場(chǎng)所內(nèi)封堵和占用疏散通道上的雜物，拆除疏散通道和安全出口設(shè)置的障礙物，保持暢通。 四、拆除在學(xué)生宿舍外窗安裝影響安全疏散和應(yīng)急救援的柵欄。
五、學(xué)校圖書館、學(xué)生宿舍、公寓應(yīng)設(shè)置火災(zāi)事故應(yīng)急照明和應(yīng)急廣播系統(tǒng)，損壞的要立即修復(fù)，確保有效使用。 六、學(xué)校要利用暑假假期對(duì)學(xué)生宿舍電線、電話線、網(wǎng)絡(luò)線進(jìn)行改造。
根據(jù) 宿舍學(xué)生人數(shù)每人配備適當(dāng)?shù)墓潭ú遄?，方便學(xué)生使用。有條件的學(xué)校，可以在宿舍中指定規(guī)定的區(qū)域，配備大理石等阻燃桌面，集中使用電器，減少或防止因使用偽劣電器等物品引發(fā)火災(zāi)。
七、加強(qiáng)硬件設(shè)施配備。 安全有效的消防設(shè)施是師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全的重要保障，因此各地學(xué)校每年都需要投入一定的資金對(duì)消防器材進(jìn)行維修和更新，比如添置滅火器、維修滅火器等。
另外，消防通道必須保持暢通，學(xué)生宿舍應(yīng)安裝應(yīng)急燈和安全通道指示牌。
2.對(duì)消防工作提建議或意見
建議加強(qiáng)多種形式的消防安全教育培訓(xùn)，增加到單位指導(dǎo)消防逃生自救實(shí)地演練的機(jī)會(huì)。
全國(guó)人大常委會(huì)專門聽取消防工作匯報(bào)，國(guó)務(wù)院專題研究部署，出臺(tái)加強(qiáng)和改進(jìn)消防工作的意見；中宣部、國(guó)家發(fā)改委、財(cái)政部等有關(guān)部門聯(lián)合下發(fā)關(guān)于加強(qiáng)多種形式消防隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)施消防安全“網(wǎng)格化”管理、全民消防安全宣傳教育綱要等規(guī)范性文件；與此同時(shí)，省、市、縣三級(jí)政府普遍出臺(tái)了消防五年規(guī)劃、下發(fā)了加強(qiáng)消防工作的文件。
各地均制定了與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平相適應(yīng)、逐年增長(zhǎng)的消防經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，明確了最低保障標(biāo)準(zhǔn)，消防部門的所有業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)全部納入財(cái)政預(yù)算。為改善消防基礎(chǔ)建設(shè)，各地把消防隊(duì)（站）、消火栓、消防裝備和多種形式消防隊(duì)建設(shè)等納入政府工作考評(píng)。
擴(kuò)展資料
我國(guó)消防工作貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合“的方針，堅(jiān)持專門機(jī)關(guān)與群眾相結(jié)合的原則。消防工作由國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，由地方各級(jí)人民政府負(fù)責(zé)。公安部對(duì)全國(guó)消防工作實(shí)施監(jiān)督管理，縣級(jí)以上地方各級(jí)人民政府公安機(jī)關(guān)對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)的消防工作實(shí)施監(jiān)督管理，并由本級(jí)人民政府公安機(jī)關(guān)消防機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)實(shí)施。
消防工作貫徹預(yù)防為主、防消結(jié)合的方針，按照政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門依法監(jiān)管、單位全面負(fù)責(zé)、公民積極參與的原則，實(shí)行消防安全責(zé)任制，建立健全社會(huì)化的消防工作網(wǎng)絡(luò)。
國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)的消防工作。地方各級(jí)人民政府負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)的消防工作。
參考資料來源：百度百科-消防
3.消防安全合理化建議有哪些
一、創(chuàng)建消防安全積分體系 為鼓勵(lì)廣大職工積極參與到消防安全防范活動(dòng)中來， 共同預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害， 獎(jiǎng)勵(lì) 一些為消防安全工作作出貢獻(xiàn)的人員形成具有恩澤特色的消防安全文化，我院可以設(shè)置《消防安全積分管理辦法》醫(yī)院全體職工可通過尋找身邊的消防隱患贏取合理化建議積分，并獲 得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。 消防安全積分是鼓勵(lì)職工積極參與消防安全管理工作的獎(jiǎng)勵(lì)， 將納入 合理化建議積分活動(dòng)中心年度考核分外，還可以累積積分兌換獎(jiǎng)品。消防安全積分計(jì)算方法 主要開展消防宣傳、培訓(xùn)、查找消防安全隱患、資料派發(fā)、消防演習(xí)和救助等。
二、創(chuàng)建一支義務(wù)消防隊(duì) 本院應(yīng)建立一支義務(wù)安全消防隊(duì)，承擔(dān)全院范圍內(nèi)防火、滅火、或協(xié)助公安消防的火災(zāi)撲 救任務(wù)。定期或不定期的對(duì)其進(jìn)行考核，根據(jù)貢獻(xiàn)度給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
三、明確我院消防安全重點(diǎn)部位 確立我院消防安全重點(diǎn)部位：倉(cāng)庫、配電房、病區(qū)、中心供氧區(qū)；嚴(yán)禁煙火區(qū)域：中西藥 房藥庫、總務(wù)倉(cāng)庫、一次性材料倉(cāng)庫、設(shè)備倉(cāng)庫、檔案資料庫和使用貯存汽油、酒精、氧氣、液化石油氣、易燃易爆化學(xué)物品場(chǎng)所。凡劃定消防安全重點(diǎn)部位和嚴(yán)禁煙火區(qū)域內(nèi)，不準(zhǔn)擅 自動(dòng)用明火及吸煙，因工作需要使用明火（電焊、氣焊等），必須由所在科室報(bào)保衛(wèi)科同意， 并采取相應(yīng)消防安全措施。
四、加強(qiáng)宣傳培訓(xùn) 提高防火意識(shí) 加強(qiáng)消防安全宣傳教育和技術(shù)培訓(xùn)， 提高員工防火安全責(zé)任意識(shí)， 做到新員工上崗前接 受消防安全教育，特殊工種應(yīng)經(jīng)安全操作技術(shù)培訓(xùn)后持證上崗。
五、制定完善的滅火及應(yīng)急疏散預(yù)案，并組織演練 在制定完善的滅火及應(yīng)急疏散預(yù)案后，應(yīng)定期進(jìn)行演練。模擬發(fā)生火情，考驗(yàn)醫(yī)護(hù)人員的自 救及逃生意識(shí)。
4.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生消防安全教育有何建議
對(duì)學(xué)生消防安全教育的建議如下：
1、學(xué)樣請(qǐng)當(dāng)?shù)叵狸?duì)的警官，到學(xué)校給全體師生做安全講座；
2、學(xué)校每學(xué)期舉辦消防演習(xí)，加強(qiáng)演練，重視實(shí)踐操作，堅(jiān)持經(jīng)常，這是確保孩子在緊急情 況下安全逃生的首要條件。
3、學(xué)樣進(jìn)行消防常識(shí)測(cè)驗(yàn)。
消防安全教育的意義和作用如下：
1、隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，致災(zāi)因素明顯增多，火災(zāi)發(fā)生幾率和防控難度相應(yīng)增大， 一些地區(qū)、部門和單位消防安全責(zé)任不落實(shí)、工作不到位；
公共消防安全基礎(chǔ)建設(shè)同經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不相適應(yīng)，消防安全保障能力同人民群眾的安 全需求不相適應(yīng)，公眾消防安全意識(shí)同現(xiàn)代社會(huì)管理要求不相適應(yīng)，消防工作形勢(shì)依 然嚴(yán)峻，總體上仍處于火災(zāi)易發(fā)、多發(fā)期。
2、做好消防工作，是為了加強(qiáng)和創(chuàng)新消防安全管理，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化預(yù)防，整治隱患，夯實(shí) 基礎(chǔ)，進(jìn)一步提升火災(zāi)防控和滅火應(yīng)急救援能力，不斷提高公共消防安全水平，有效預(yù)防 火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、人民安居樂業(yè)創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
5.消防安全合理化建議
原發(fā)布者：邂逅蟈蟈
合理化建議一、在管理上：1、各個(gè)部門的溝通要流暢，保持高度的和諧。加強(qiáng)各門門之間的感情的溝通，在不損壞各部門利益的基礎(chǔ)之上要使各個(gè)部門的小利益同公司的大利益相互和諧，使幾個(gè)目標(biāo)和為一起，這樣我們的工作才能取得較大的進(jìn)步。對(duì)于些工作文件政策之類的書面規(guī)定，一定要全面的落實(shí)。不要等到問題發(fā)生在解決，那時(shí)不僅事倍功半，同時(shí)半也會(huì)嚴(yán)重的影響積極性。?2、一切要以事實(shí)說話。在我們的工作過程中一切要以事實(shí)為依據(jù)。根據(jù)現(xiàn)實(shí)問題反映出來的問題進(jìn)行對(duì)癥下藥，不僅僅要進(jìn)行全面地了解，還要以辯證的眼光看問題要。對(duì)一些經(jīng)常出現(xiàn)的問題要及時(shí)的溝通。沒有調(diào)查要就沒有發(fā)言權(quán)，給你機(jī)會(huì)也不要信口開河，為機(jī)了發(fā)言而發(fā)言。我們做工作是給領(lǐng)導(dǎo)看的，而是要有所收獲。不要拿著公要司的資源給自司己謀利益。3、提高工作效率。有些事情議我們不能的干一件說一件，好多事情是可以歸結(jié)成一類的，要盡量歸結(jié)成一個(gè)制度或是個(gè)流程，避免重復(fù)。工作中也不要拖拉和相互推諉，雖然這種現(xiàn)象只發(fā)生在少數(shù)人身上，但其危害卻是巨大的，他直接影響了我們的工作效率，損害了公司的威望和信譽(yù)。二、在施工中：??1、加強(qiáng)管理。不出質(zhì)量事故，不返工；不出安全事故，不停工；工期首先得到基本的保證。在質(zhì)量問題上，樹立質(zhì)量第一的思想，嚴(yán)格控制質(zhì)量檢驗(yàn)制度。加強(qiáng)管理及施工人員對(duì)工程質(zhì)量重要性的理解，嚴(yán)格施工程序。在安全問題上，應(yīng)強(qiáng)調(diào)一種觀念或一種思想，那就是：“安全第一、預(yù)防
6.消防合理化建議怎么寫
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關(guān)于我院消防安全管理的合理化建議
一、創(chuàng)建消防安全積分體系
為鼓勵(lì)廣大職工積極參與到消防安全防范活動(dòng)中來，共同預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，獎(jiǎng)勵(lì)一些為消防安全工作作出貢獻(xiàn)的人員形成具有恩澤特色的消防安全文化，我院可以設(shè)置《消防安全積分管理辦法》醫(yī)院全體職工可通過尋找身邊的消防隱患贏取合理化建議積分，并獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
辦法中應(yīng)明確表示：消防安全積分是鼓勵(lì)職工積極參與消防安全管理工作的獎(jiǎng)勵(lì)，將納入合理化建議積分活動(dòng)中心年度考核分外，還可以累積積分兌換獎(jiǎng)品。消防安全積分計(jì)算方法主要開展消防宣傳、培訓(xùn)、查找消防安全隱患、資料派發(fā)、消防演習(xí)和救助等。
二、創(chuàng)建一支義務(wù)消防隊(duì)
本院應(yīng)建立一支義務(wù)安全消防隊(duì)，承擔(dān)全院范圍內(nèi)防火、滅火、或協(xié)助公安消防的火災(zāi)撲救任務(wù)。定期或不定期的對(duì)其進(jìn)行考核，根據(jù)貢獻(xiàn)度給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
三、明確我院消防安全重點(diǎn)部位
確立我院消防安全重點(diǎn)部位：倉(cāng)庫、配電房、病區(qū)、中心供氧區(qū)；嚴(yán)禁煙火區(qū)域：中西藥房藥庫、總務(wù)倉(cāng)庫、一次性材料倉(cāng)庫、設(shè)備倉(cāng)庫、檔案資料庫和使用貯存汽油、酒精、氧氣、液化石油氣、易燃易爆化學(xué)物品場(chǎng)所。凡劃定消防安全重點(diǎn)部位和嚴(yán)禁煙火區(qū)域內(nèi)，不準(zhǔn)擅自動(dòng)用明火及吸煙，因工作需要使用明火（電焊、氣焊等），必須由所在科室報(bào)保衛(wèi)科同意，并采取相應(yīng)消防安全措施。
7.安全教育回執(zhí)單怎么寫對(duì)學(xué)校安全工作的意見
真正提高對(duì)做好學(xué)校衛(wèi)生安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，不能有絲毫的麻痹和懈怠思想。
要清醒地認(rèn)識(shí)到“危險(xiǎn)可能就在身邊”。對(duì)于此項(xiàng)工作，必須“從全局著眼，從細(xì)處著手”，充分認(rèn)識(shí)到它的長(zhǎng)期性和艱巨性。
衡量的標(biāo)準(zhǔn)是“沒有最好，只有更好”。 2、大力開展學(xué)校愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)應(yīng)當(dāng)作為學(xué)校管理的一條主線，不圖形式，不走過場(chǎng)，不為應(yīng)付檢查，真正把此項(xiàng)工作抓實(shí)抓好。
為此，學(xué)校投入必要的人力、物力、財(cái)力、精力是必要的，更是必需的。 3、標(biāo)本兼治，堅(jiān)持采取措施優(yōu)化學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和加強(qiáng)對(duì)師生的衛(wèi)生安全教育“兩手抓、兩手硬”的原則，才能確保師生的生命健康安全，學(xué)校衛(wèi)生安全工作步入良性軌道。
8.通過消防安全培訓(xùn)你有什么要求和建議
（一）提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)職工消防安全教育和培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。企業(yè)要保證有一個(gè)良好的消防安全環(huán)境，就要經(jīng)常向職工宣傳消防安全知識(shí)，調(diào)動(dòng)他們做好防火滅火工作的積極性。處在生產(chǎn)第一線的職工，如果不懂不會(huì)防火滅火方法，不但不能做好預(yù)防工作，而且發(fā)生火災(zāi)后也不能及時(shí)有效地進(jìn)行撲救，往往導(dǎo)致小火釀成大火，不僅造成重大經(jīng)濟(jì)損失，也嚴(yán)重影響企業(yè)自身的健康發(fā)展。“預(yù)防為主，教育先行”，是對(duì)消防工作基本經(jīng)驗(yàn)的高度概括，也肯定了消防宣傳教育的重要意義。因此，企業(yè)職工消防安全教育和培訓(xùn)工作只能加強(qiáng)，不能削弱，企業(yè)經(jīng)營(yíng)者要充分認(rèn)識(shí)職工的消防安全素質(zhì)在促進(jìn)企業(yè)發(fā)展中的作用，將職工消防安全教育和培訓(xùn)列入企業(yè)發(fā)展的重要議事日程，嚴(yán)格按照《消防法》和各項(xiàng)消防法律法規(guī)的規(guī)定，建立健全消防組織，層層落實(shí)消防安全責(zé)任制，制定出切實(shí)可行的消防安全教育和訓(xùn)練計(jì)劃，堅(jiān)持不懈地教育和動(dòng)員廣大職工群眾，使他們充分認(rèn)識(shí)到消防安全工作的重要意義。具備了較強(qiáng)的消防安全意識(shí)，才能自覺積極主動(dòng)地去做好消防安全工作，千方百計(jì)地防止火災(zāi)的發(fā)生，企業(yè)的消防安全才會(huì)有真正的保障。
（二）嚴(yán)格執(zhí)行員工崗前培訓(xùn)和特殊工種人員持證上崗制度，經(jīng)常性地教育和培訓(xùn)要立足實(shí)際，注重實(shí)效。對(duì)新招員工要進(jìn)行必要的消防基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，使其掌握相應(yīng)的消防知識(shí)。對(duì)特種崗位、特種行業(yè)的操作人員，必須參加消防部門統(tǒng)一組織的消防安全培訓(xùn)并經(jīng)考核合格后，持證上崗。對(duì)于高新企業(yè)的消防保衛(wèi)人員，要培養(yǎng)或引進(jìn)具有較高文化水平及相應(yīng)知識(shí)的專業(yè)人才，并將其選送到消防培訓(xùn)基地或消防專業(yè)學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，使其成為本崗位懂技術(shù)、善管理的消防專職人員。企業(yè)消防宣傳教育要牢牢抓住消防安全責(zé)任人，而企業(yè)員工不僅數(shù)量多，且有較強(qiáng)的流動(dòng)性，對(duì)他們進(jìn)行全面的教育確有一定困難。首先要抓好消防安全責(zé)任人的培訓(xùn)，然后通過他們來加強(qiáng)對(duì)第一線人員的消防安全培訓(xùn)。
（三）宣傳教育與滅火技能訓(xùn)練要相輔相成，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。要結(jié)合本單位實(shí)際，制定滅火疏散預(yù)案，定期組織實(shí)施滅火預(yù)案的演練。當(dāng)前，全國(guó)各地公安消防站都已敞開紅門面向社會(huì)開放，開放的消防站基本都設(shè)置了展板、錄像、電腦及煙霧逃生、火災(zāi)報(bào)警及滅火訓(xùn)練演示室等各種模擬訓(xùn)練設(shè)施，可以定期組織職工走進(jìn)這個(gè)特殊“課堂”，親耳聆聽消防官兵宣傳消防知識(shí)，親自動(dòng)手進(jìn)行滅火、自救演練，切身感受，身臨其境，進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)消防安全工作的了解
