學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全知識宣傳簡報(學(xué)校安全知識講座簡訊怎么寫)
1.學(xué)校安全知識講座簡訊怎么寫
消防安全知識講座稿 人們的生活離不開火。
但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給人民的生命財產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要，消防工作包括兩個方面：一是火災(zāi)的預(yù)防；二是滅火。
對此，同學(xué)們都應(yīng)該有所了解，并掌握一些基本知識。 預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么？ 預(yù)防火災(zāi)的措施很多，同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起： l.不玩火。
有的同學(xué)對火感到新奇，常常做玩火的游戲，這是十分危險的。玩火時，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災(zāi)。
2.不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發(fā)火災(zāi)。
3.愛護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，居民樓、公共場所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護(hù)消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。
在家中如何注意防火？ 家庭中的火災(zāi)常由用火不慎和使用電器不當(dāng)引起，同學(xué)們要注意： l.使用火爐取暖，火爐的安置應(yīng)與易燃的木質(zhì)家具等保持安全距離，在農(nóng)村，則要遠(yuǎn)離柴草。 2.烘烤衣物要有人看管，人不能長時間離開。
3.火爐旁不要存放易燃物品。 4.生火時，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi)。
5.掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。 6.使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發(fā)火災(zāi)。
7.使用發(fā)熱的電器（如電熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。 8.電器使用完畢或人離開時，要及時關(guān)閉電源，以防電器過熱而發(fā)生危險。
9.使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應(yīng)關(guān)閉氣源。 10.煤氣罐應(yīng)遠(yuǎn)離火源使用；要定期檢查，確保煤氣設(shè)施及用具完好。
在學(xué)校如何注意防火？ 在學(xué)校里也有防火安全問題，主要應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)： l.不帶火柴、打火機(jī)等火種進(jìn)人校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進(jìn)入校園。 2.實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時，要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，并且嚴(yán)格按照操作要求去做，時刻小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防發(fā)生用火危險。
3.采用火爐取暖的教室，要選派專人負(fù)責(zé)，管理好爐火。 4.不隨意焚燒廢紙等。
5.打掃衛(wèi)生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾站場，不要采取點(diǎn)火燒掉的辦法。 外出活動如何注意防火？ 外出活動時，所處的環(huán)境比較復(fù)雜，在防火方面要做到： 1.要自覺遵守公共場所的防火安全規(guī)定。
2.一般不要組織野炊活動，確實需要組織的，要選擇安全的地點(diǎn)和時間，用火完畢，應(yīng)確實熄滅火種。 3.不攜帶火柴、打火機(jī)等火種和易燃易爆品進(jìn)人林區(qū)、草原、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)。
4.自覺保護(hù)公共場所的消防設(shè)施、設(shè)備。 5.自覺按照防火的要求去做，同時還要監(jiān)督、勸阻他人可能造成火災(zāi)隱患的行為。
6.發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時向老師或有關(guān)管理人員報告。 發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報警？ 如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災(zāi)造成損失。
1.火警電話的號碼是119。這個號碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國任何地區(qū)，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。
2.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，可以打電話直接報警。家中沒有電話的，要盡快使用鄰居、電話亭或者附近單位的電話報警。
3.報火警時，要向消防部門講清著火的單位或地點(diǎn)，講清所處的區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌號碼或鄉(xiāng)村地址，還要講清是什么物品著火，火勢怎樣。 4.報警以后，最好安排人員到附近的路口等候消防車，指引通往火場的道路。
5.不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。 6.在沒有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報警。
對輕微的火情怎樣緊急應(yīng)付？ 形成火災(zāi)的，應(yīng)及時報警。對突然發(fā)生的比較輕微的火情，同學(xué)們也應(yīng)掌握簡便易行的，應(yīng)付緊急情況的方法。
1、水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。 2.用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。
3.用掃帚、拖把等撲打，也能撲滅小火。 4.油類、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。
5.煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點(diǎn)，迅速切斷氣源。 6.電器起火，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋。
水是導(dǎo)體，這樣做會發(fā)生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然后再滅火。
7.有條件的，還可以學(xué)習(xí)一些簡易滅火器的使用方法。 遭遇火災(zāi)如何正確脫險？ 遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失： l.一旦身受火災(zāi)危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。
2.身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應(yīng)迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場。
3.身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。 4.身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應(yīng)有的傷亡。
可以躲到居室里或者陽臺上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。
有條件的，可以。
2.小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全的預(yù)防措施有哪些
近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，帶來了人流、車流、物流以及車輛駕駛?cè)藛T數(shù)量的飛速增長，加之交通參與者安全意識還比較淡 薄，致使道路交通事故頻發(fā)，道路交通安全形勢十分嚴(yán)峻。
因此，強(qiáng)化交通安全宣傳，不斷提高交通參與者的安全意識和法制觀念，自覺養(yǎng)成文明、守法的交通行為，對預(yù)防和減少交通事故顯得尢為重要?？上驳氖?，交通安全宣傳工作已引起各級政府，特別是公安交警部門的高度重視，做了大量的工作，取得了一些成效。
但如何將交通安全宣傳引向深入，提高宣傳的針對性，趣味性和廣泛性，突出實用性，進(jìn)而增強(qiáng)廣大群眾的參與熱情，最終收到良好的社會效果，仍是擺在我們各級公安交通管理部門面前的重大課題。筆者作為陳倉交警大隊交安宣傳主管領(lǐng)導(dǎo)，在這幾年宣傳實踐中銳意進(jìn)取，大膽探索，走出一條新路，取得了良好的宣傳效果。
一、與時俱進(jìn)，大膽探索，不斷提高宣傳的廣泛性。 隨著交通安全宣傳活動的逐步深入，我們不斷創(chuàng)新宣傳教育形式，完善宣傳工作機(jī)制，改進(jìn)宣傳方式方法和內(nèi)容，給交通安全宣傳工作不斷注入新的活力，營造新的宣傳氛圍，增添新的動力。
在宣傳的廣泛性上首先開展好“六個一”活動：一是組織民警每周深入到轄區(qū)中小學(xué)和客運(yùn)企業(yè)上一堂交通安全法制教育課；二是建立了橫向到鎮(zhèn)，縱向到村的交通安全協(xié)管員宣傳網(wǎng)絡(luò)；三是各中隊每月分別到共建單位開展一次形式多樣的交通安全宣傳活動；四是將交通安全宣傳光盤堅持在農(nóng)村、學(xué)校、客運(yùn)企業(yè)、駕校等人員較集中的地方每周播放一次，使群眾都能受到活生生的教育；五是在陳倉區(qū)電視臺開辟了“交通警訊”專欄，每周進(jìn)行一次直播，構(gòu)筑起交通安全的宣傳平臺；六每月召開一次鎮(zhèn)村交通安全聯(lián)席會，互通信息，重點(diǎn)通報交通安全管理方面存在的問題和隱患，共同研究商討整治措施和方法。其次，充分發(fā)揮新聞媒體作用，建立宣傳監(jiān)督機(jī)制。
為了增加道路交通管理工作透明度，提高廣大人民群眾參與交通管理的積極性，我們在交通安全宣傳廣度和深度上下功夫，在區(qū)電視臺開辦了《交通警訊》欄目，一方面對重大交通事故和交通違法行為進(jìn)行曝光，起一個警示作用。另一方面歡迎社會各界監(jiān)督交通管理部門執(zhí)法。
只要大隊有什么重大活動，集中統(tǒng)一行動等，都會邀請電視臺同志參加，進(jìn)行跟蹤報道。在電視報道中，對近期發(fā)生的有影響、特點(diǎn)突出的道路交通事故進(jìn)行專題報道，認(rèn)真剖析原因，引導(dǎo)群眾吸取血的教訓(xùn)。
制作《陳倉交警在行動》專題片，全方位展示交警的專項治理和日常工作情況，大張旗鼓地宣傳交警在干什么，工作重點(diǎn)是什么，為什么要這么干，成效如何？從而贏得群眾地理解和支持。每年年底大隊主要領(lǐng)導(dǎo)都要上電視就人民群眾關(guān)心的交通管理方面熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行解答，接受咨詢。
通過我們的不斷努力，群眾自覺參與交通管理的熱情越來越高，理解、支持、幫助交警工作的群眾越來越多，指責(zé)、漫罵等不理解交警工作的群眾越來越少。 二、形式多樣，內(nèi)容各異，重點(diǎn)突出，增強(qiáng)宣傳針對性和實用性。
首先，由于交通參與者的年齡結(jié)構(gòu)，文化層次，地域環(huán)境不同，決定了宣傳內(nèi)容和形式應(yīng)當(dāng)是多樣化的，只有增強(qiáng)針對性，突出實用性，找準(zhǔn)符合不同類型交通參與者特點(diǎn)，才能收到良好的教育效果。一是對中小學(xué)生主要開展警校共建，小手拉大手，交通安全進(jìn)萬家活動。
少年兒童是國家未來，交通安全宣傳必須從娃娃抓起，使之從小養(yǎng)成文明安全的交通行為，進(jìn)而小手拉大手，使交通安全進(jìn)入千家萬戶。我們根據(jù)轄區(qū)實際選擇了五所中、小學(xué)校，在學(xué)生上下學(xué)時，組織民警定點(diǎn)執(zhí)勤，維護(hù)秩序，引導(dǎo)學(xué)生安全通過十字路口，長年堅持，風(fēng)雨無阻；同時經(jīng)常召開以“交通安全為主題”的大會和班隊會，開展形式多樣的活動，如：“我安全我快樂”，“道路交通知識知多少”，“心中樹起安全牌”，“保護(hù)生命，平安出行”，“小手拉大手，交通安全進(jìn)萬家知識競賽和考試”等，以及開展以道路交通安全為主題的征文，繪畫等競賽活動。
另外積極開展“安全小衛(wèi)士和十佳合格小公民”，“優(yōu)秀少先隊員”等評選活動，并及時予以表彰獎勵。由于開展的活動針對性、實用性強(qiáng)，極大的調(diào)動了學(xué)生的積極性和主動性，提高了學(xué)生自我教育，自我管理，自覺遵守交通法規(guī)的能動性，進(jìn)而小手拉大手帶動家庭，社會都來關(guān)注交通安全，共同鐘愛生命，平安出行。
二是對客運(yùn)車駕駛?cè)?，通過有針對性的交通安全法學(xué)習(xí)和事故案例分析，促其深刻認(rèn)識疲勞駕駛，酒后駕駛，強(qiáng)超硬會，超速，超員，爭客搶站等的交通違法行為的嚴(yán)重危害性，吸取血的教訓(xùn)，增強(qiáng)社會責(zé)任感，時刻明白安全責(zé)任重于泰山，做到警鐘常鳴，謹(jǐn)慎駕駛，安全為先。三是針對廣大農(nóng)村群眾，我們利用廟會，趕集的時機(jī)，采取播放安全宣傳光盤，擺放事故展板，上安全課，文藝演出等形式，教育群眾不無證駕車、酒后駕車，拒乘超員客車、農(nóng)用車、拖拉機(jī)，駕乘摩托車要戴安全頭盔，橫過公路要注意觀察等等，不斷提高自我保護(hù)意識，遠(yuǎn)離交通事故的傷害。
其次，將轄區(qū)歷年來發(fā)生的有影響的典型交通事故制成宣傳展板120面，由各中隊利用農(nóng)村廟會、集。
3.網(wǎng)絡(luò)安全教育
一、充分認(rèn)識開展網(wǎng)絡(luò)安全與道德教育的重要性 隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日益發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為青少年學(xué)習(xí)知識、獲取信息、交流思想、開發(fā)潛能和休閑娛樂的重要平臺。
但我們必須清醒地看到，大量不良信息內(nèi)容也在通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行傳播，危害中小學(xué)生的身心健康。特別是網(wǎng)絡(luò)犯罪、網(wǎng)絡(luò)欺詐、網(wǎng)絡(luò)成隱等，已成為日益突出的社會問題。
在廣大中小學(xué)生中開展網(wǎng)絡(luò)安全和道德教育十分必要，舉辦讀書征文大賽是開展教育的一種形式，旨在通過讀書學(xué)習(xí)活動，促進(jìn)中小學(xué)生自覺樹立網(wǎng)絡(luò)安全與道德意識、了解相關(guān)的法律法規(guī)、提高利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)文化知識和加強(qiáng)自我保護(hù)的能力，創(chuàng)建文明健康的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣。 二、加強(qiáng)組織和指導(dǎo)。
4.如何對中學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育
為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)工作中與學(xué)校總體安全工作相結(jié)合，針對當(dāng)前社會關(guān)注的青少年
上網(wǎng)問題，采取有力措施，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全文明教育，積極為未成年人的成長營造文明的環(huán)境，特制定以下網(wǎng)絡(luò)安全制度。
一、切實加強(qiáng)對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全知識教育，要求各教學(xué)系部按照國家課程方案的要求，積極開設(shè)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程，讓學(xué)生掌握必要的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室要盡可能延長開放時間，滿足學(xué)生的上網(wǎng)要求。同時要結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，采用靈活多樣的形式，教給學(xué)生必要的網(wǎng)絡(luò)安全知識，增強(qiáng)其安全防范意識和能力。
二、進(jìn)一步深入開展《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》學(xué)習(xí)宣傳活動。教育學(xué)生要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
三、加強(qiáng)電子閱覽室、多媒體教室、計算機(jī)房等學(xué)生上網(wǎng)場所的管理，防止反動、色情、暴力等不健康的內(nèi)容危害學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生正確對待網(wǎng)絡(luò)，文明上網(wǎng)。
四、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明、網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)和管理。采取各種有效措施，提高青少年學(xué)生分辨是非的能力、網(wǎng)絡(luò)道德水平和自律意識，以及在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下防范傷害、自我保護(hù)的能力。注重在校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)過程中，建立網(wǎng)絡(luò)安全措施，提供多層次安全控制手段，建立安全管理體系。
五、加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文明宣傳教育。要求各處室部門和學(xué)校各教學(xué)系部注意研究防止網(wǎng)絡(luò)對青少年的不良影響，積極引導(dǎo)青少年健康上網(wǎng)。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，使每一位教育工作者都了解網(wǎng)絡(luò)知識，遵守網(wǎng)絡(luò)道德，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)法規(guī)，通過課堂教學(xué)和課外校外活動，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德與網(wǎng)絡(luò)安全教育。
六、
加大與國家網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)部門交流與合作，加強(qiáng)對校園周邊互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所的治理力度。積極主動聯(lián)合市公安、消防、文化、工商、城管等部門，開展學(xué)校內(nèi)部及學(xué)校周邊互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所監(jiān)控和管理，杜絕學(xué)生沉迷于網(wǎng)吧。
附：《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》
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要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；
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要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；
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要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友；
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要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；
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要有益身心健康，不沉溺虛擬時空
5.小手牽大手校園安全宣傳活動作品征集
關(guān)愛生命，健康成長，遠(yuǎn)離毒品，幸福生活 我們生活在世上，這一生最重要的莫過于金錢，美貌，品德，誠信，權(quán)利，榮譽(yù)，可是這一切的一切如果沒有生命作保障，那些全等于零，所以生命是有個人所擁有的最寶貴的東西，因此我們要關(guān)愛生命，遠(yuǎn)離毒品。
毒品，一個吞噬著個人生命與前途，抹殺了一個文明輝煌的邪魔。它正扇動著腐臭的翅膀，飛過那段慘痛的歷史，來到你我身邊，它摧殘著人的身軀，荼毒著人的精神，毀滅著人活著的愿望。
多少家庭妻離子散，多少青年的前途毀于一旦，然而現(xiàn)在，我們將不再沉默，請對毒魔說，不。 常見的毒品有鴉片、海洛因、大麻等。
毒品進(jìn)入人體，危害極大。先是損害大腦、心臟功能，接著影響血液循環(huán)和呼吸系統(tǒng)，使身體日漸虛弱，甚至導(dǎo)致死亡。
許多人吸毒，起初只是抱著“好玩，好奇”的心態(tài)去“試一試”，尤其是我們青少年，正處在青春期，對所有的事物都抱著好奇的心態(tài)。其實，事情就壞在這“好奇，好玩”上。
因為人一經(jīng)吸毒，便難戒除，久了便上癮。毒癮發(fā)作時，輕的頭暈嘔吐，重的如萬刀切膚、萬蟻啃骨、萬針穿心、痛苦萬狀，只想一死了之。
這真是一時放縱，一生悔恨。 曾經(jīng)有這樣一個故事：一個男孩，正值花樣年華，他有一個美滿幸福的家庭，過著無憂無慮的生活。
可是，有一天，他與一些“朋友”去歌舞廳跳舞，他的一個“朋友”給了他一些“糖丸”，叫他以后常來。他真的這樣做了，漸漸地，他發(fā)現(xiàn)自己吸食了毒品，然而，太晚了。
于是，自暴自棄的他再毒海里越陷越深。他沒有錢，又不敢向父母要，就跟那些“朋友”到處偷，搶，在一次打群架時，他失手殺了人，被關(guān)進(jìn)了少管所…… 這，就是一個僅14歲少年的悲慘經(jīng)歷。
設(shè)想一下，如果不是毒品，他的未來本可以更美好，他或許能考上一個好高中，讀一所好大學(xué)，找一份好工作，然而，現(xiàn)在他一無所有，他的未來因毒品而黑暗，他的前途因毒品而渺茫。毒魔，不僅折磨著他的肉體，更扭曲了他的靈魂，將他的前途毀于一旦 初中階段，正是人生的黃金季節(jié)，有人把這個人生階段比喻為早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。
是學(xué)習(xí)的黃金階段。也是人的一生中記憶力最好的時段。
因此，在這一時期，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。樹立科學(xué)的人生觀，世界觀，價值觀，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
學(xué)習(xí)一定的法律知識，把自己培養(yǎng)成為講文明，懂禮貌，有抱負(fù)，有理想的一代新人。讓自己遠(yuǎn)離不健康的場所，遠(yuǎn)離低級趣味的人和事。
這是對自己的成長負(fù)責(zé)任，是對家庭，對社會盡自己的一份貢獻(xiàn)。 從受害人的經(jīng)歷中我還認(rèn)識到，毒品是絕對不能沾的，一旦沾上了，就很難擺脫。
盡管有解毒成功的，但是比例非常小。我還懂得了，從小應(yīng)該聽從家長的教育，應(yīng)該遵循老師的教誨。
不要一意孤行，畢竟我們還是未成年人，對很多事情的認(rèn)識是有片面性的，一些看法還很不成熟。因此，遇到什么事情不妨和父母或者老師商量一下，聽一下他們的意見和建議。
畢竟他們是過來人，有著豐富的經(jīng)驗和生活閱歷，那些也將是我們成長道路上可借鑒的財富。 但是現(xiàn)在，我們身邊依然有好多同齡人不聽家長的話，不服從老師的管理和學(xué)校的教育。
一意孤行，不想學(xué)習(xí)，把大量的課余時間都浪費(fèi)在網(wǎng)吧里，浪費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)游戲中。導(dǎo)致整天萎靡不振，無心學(xué)習(xí)，不能完成每天的家庭作業(yè)，上課沒有精神，在課堂上睡覺。
學(xué)習(xí)成績直線下降。身體素質(zhì)也在每況愈下，健康狀況也在每況愈下，時間久了，也像吸毒一樣，成癮。
曾經(jīng)有人說過，網(wǎng)絡(luò)游戲就是電子海洛因，同樣也能摧毀人的精神世界，讓人越來越頹廢。 當(dāng)今環(huán)球，幾無凈土，茫茫人海，毒品無窮。
毒品，猶如一股濁流，悄然地侵襲每-處角落。不僅如此，毒品，還像可怕的惡魔，是它奪走了我們一切。
對于我們一個小學(xué)生來說毒品是一種危害性極大的東西，只要聽到“毒品”這個詞，就會使人毛骨悚然。 一提到毒品，人們聞而生畏，因為毒品之毒猛于毒蛇惡虎。
如果-個人染上了吸毒后。沒有了脫胎換骨的決心和毅力，想戒毒是不可能的了。
毒品，是世紀(jì)之患，罪惡之淵，它嚴(yán)重摧殘人們的身心健康，甚至危害人們的生命。據(jù)了解，我國毒情從1992年148000人上升到2002年的100萬人。
我國的吸毒人員的主要群體是青少年和青壯年，他們的年齡在15~30歲之間。南方某城市有兩個班集體吸毒，全部進(jìn)了青少年戒毒所，面對空曠的教室，觸目驚心。
經(jīng)靜脈吸毒者中約有40%因共用注射器而感染艾滋病，我國艾滋病患者中約有80%為吸毒者，毒品泛濫已構(gòu)成極其嚴(yán)重的社會問題，毒品犯罪成蔓延之勢。我想，這些觸目驚心數(shù)字，已經(jīng)向我們敲響了警鐘，從現(xiàn)在開始，我們要做到遠(yuǎn)離毒品，而且，我們還需要告訴身邊的每一個人毒品的危害，讓所有人都遠(yuǎn)離毒品，讓世界真正成為一個美麗的大家園！ 在最后，我還想重復(fù)一下那句話：關(guān)愛愛生命，遠(yuǎn)離毒品，健康成長，幸福生活。
