科普活動安全生產(chǎn)知識(中小學普及哪些安全知識)

1.中小學普及哪些安全知識

校園安全的法則 1、上課要遵守紀律，聽從老師指揮，體育課、活動課上應在老師的指導下正確地使用體育器材。

2、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。 3、上下樓梯靠右走，不在樓道內(nèi)玩耍，嚴禁在樓梯扶手上嬉戲。

4、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。 5、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備。

6、放學要按時回家，不要在教室、校園內(nèi)逗留，也不要在街頭閑逛。 7、上學、放學要遵守交通規(guī)則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。

學生乘車一定要遵守交通法 規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車輛，超載車輛。 8，不能在馬路上玩耍，打鬧。

交通安全海報 發(fā)生交通事故的原因一般是走路精神不集中；我們不能為了趕時間或缺乏耐性、貪圖方便，而不遵守交通規(guī)則；認識不到交通規(guī)則的重要性，認為不遵守交通規(guī)則并不是什么大過錯，等等。 為了預防交通事故的發(fā)生，我們必須做到以下幾點： 必須在人行道內(nèi)行走。

人必須在馬路兩邊的人行道步行，一切機動車輛都不準走人行道。要各行其道。

在橫穿馬路時，必須遵守交通規(guī)則，不要亂闖亂碰。應走人行橫道（斑馬線），在有交通信號控制的人行橫道，須按信號燈的指示通過；在沒有交通信號控制的人行橫道，須注意車輛，不要追逐猛跑或是騎車載人。

小朋友們在沒有人行橫道的路段，更應遵守交通規(guī)則，必須直行通過，不要斜穿猛跑。這樣會使交通發(fā)生混亂，更影響司機的心情，從而大大增加了交通事故的發(fā)生機率。

不要在車輛臨近時突然橫穿，要注意避讓車輛。通過時，先看左邊的來車，因為首先威脅自己的是左邊來的車輛；到了路中間就看右邊的來車，目測車速和距離，確認安全時才可以通過。

過馬路時要耐心等待綠燈，不要急著亂闖，更不能翻越護欄或坐在馬路上。穿越欄桿，使人車混行，會增加事故發(fā)生的可能性。

最危險的是穿越鐵路道口護欄與火車爭道搶行，這樣可能會被火車卷入輪下絕對不準在道路上扒車、追車、強行攔車和拋物擊車。這樣做是非常危險的，會有造成死亡的危險。

愛心提示 你過馬路時，一定要精神集中。不能邊聽音樂，邊過馬路，不在馬路上跑和玩；更不能為了趕時間或貪圖方便翻越防護欄，要走人行橫道、立交橋或地下通道；嚴格遵守交通規(guī)則。

我國《交通法》規(guī)定，我國在道路行駛的機動車，必須遵守右側通行的原則，機動車司機和前排座位乘客必須系安全帶。 防溺水安全知識 一、如何防溺水 1.不要私自在海邊、河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中，有句俗語：有事無事江邊走，難免有打濕腳的時候。

2.嚴禁學生私自下水游泳，特別是中小學生必須有大人的陪同并帶好救生圈。 3.嚴禁中小學生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。

4.到公園劃船，或乘坐船時必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時不要搖晃，也不要超重，以免小船掀翻或下沉。 5.在坐船時，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮(zhèn)靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。

如果出現(xiàn)有人溺水，更不要冒然下水營救。 6.遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。

7 .如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊，岸上的人應馬上呼喊大人救援，并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。 8.不要在水中長時間憋氣，容易憋氣死亡。

9.如果不幸溺水，當有人來救助的時候應該身體放松、讓救助的人托住腰部。 10.當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。

當然，游泳是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

預防溺水的措施： 1.小學生應在成年人的帶領下游泳， 2.小學生不能獨自在水塘邊、小河邊等玩耍；特別要注意的是那種沒有人去的水塘要避免去。還有水草較多的地方。

3.不能去豎有禁止游泳牌子的地方游泳，特別是在暑假，不能在沒有成年人的看護下邀請好友去水塘邊游泳。 4.不會游泳者，不能去水較深的區(qū)域，謹防溺水事件發(fā)生。

不會游泳者，身邊要有成年人，游泳圈對于一個不會游泳的來說是沒用的。 5.在游泳前要做好適當?shù)臏蕚浠顒?，以防在水里時抽筋。

三、溺水時的自救方法： 1.不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救； 2.放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援； 3.身體下沉時，可將手掌向下壓； 4.如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

水中抽筋自救法 抽筋的主要部位是小腿和大腿，有時手指、腳趾及胃部等部位也會發(fā)生。抽筋原因主。

2.安全生產(chǎn)方面的知識題

這個就是《安全生產(chǎn)知識競賽題》的網(wǎng)址，不知是否是你所需要的。

下面的內(nèi)容也相關： 251、施工組織措施應包括哪些安全內(nèi)容？ 答：（1）施工前做好圖紙資料消化工作和技術交底；（2）進行腳手架、安全網(wǎng)架設計；（3）制定主體交叉作業(yè)隔離防護措施；（4）現(xiàn)場電氣設計及防觸電措施；（5）防雷措施、防火、防爆、防塵、防毒措施；（6）季節(jié)性施工的安全措施。 252、安全評價工作的目的是什么？ 答：安全評價工作的目的是從防止電業(yè)生產(chǎn)特大、重大、惡性和頻發(fā)性事故出發(fā)，對設備系統(tǒng)、勞動安全、作業(yè)環(huán)境和生產(chǎn)管理中存在的主要危險因素進行辯論，摸清安全基礎的底數(shù)。

253、安全帽有哪六種基本性能？ 答：（1）沖擊性能；（2）耐穿透性能；（3）耐低溫性能；（4）耐燃燒性能；（5）電絕緣性能；（6）側向鋼性。 254、安全工作中的四個第一是什么？ 答：各行工作中安全工作第一；安全工作中人身安全第一；各項安全措施中安全思想第一；在安全思想教育中自我保護意識第一。

255、班組安全管理的一個活動、兩個交底、三個堅持是什么？ 答： 一個活動是：班組長在每天上班前，結合當天工作任務進行安全教育活動。 兩個交底是：在檢修或施工開工前，工作負責人向全體工作人員進行技術交底和安全交底。

三個堅持是：堅持每周一次的安全日活動；堅持每項工作都要明確安全負責人；堅持安全器具的定期試驗。 256、安全工作"四個一樣"的內(nèi)容是什么？ 答：領導在場與不在場一樣；晚上和白天一樣；簡單工作與復雜工作一樣；不是工作負責人和工作負責人一樣。

257、什么是安全六個一工程活動？ 答：即在企業(yè)對每一個職工開展"查一個事故隱患、提一條安全建議、背誦一條安全規(guī)程、講一件事故教訓、當一周安全監(jiān)督員、獻一元安措經(jīng)費"的活動。 258、對擔任高處作業(yè)的人員身體狀況有哪些規(guī)定？ 答：擔任高處作業(yè)人員必須身體健康，患有精神病、癲癇病及經(jīng)醫(yī)師鑒定患有高血壓、心臟病等不宜從事高處作業(yè)病癥的人員，不準參加高處作業(yè)，凡發(fā)現(xiàn)工作人員有飲酒、精神不振時，禁止登高作業(yè)。

259、對工作票填寫有哪些要求？ 答：（1）工作票應用鋼筆或圓珠筆填寫一式兩份；（2）許可進行工作的事項（包括工作編號、工作任務、許可時間和完工時間）；（3）工作票不準進行任意涂改；（4）工作票必須由簽發(fā)人和工作負責人親自辦理，其他人不能代簽代辦。 260、為什么要經(jīng)常性進行防火安全檢查？ 答：開展防火檢查之所以不是一勞永逸的事，這是由于：（1）任何一個單位的生產(chǎn)、生活設施以及生產(chǎn)、經(jīng)營、科研等任務，總是在不斷地發(fā)展變化之中，采取的防火措施，也是隨之而變；（2）不同的季節(jié)、氣候?qū)Ψ阑鸢踩兄煌囊?；?）人們對防火安全工作的認識，也往往隨著工作環(huán)境、工藝設備等因素的變化而變化。

所以要經(jīng)常性地進行防火安全檢查。 261、懸掛標示牌有什么作用？ 答：懸掛標示牌可以提醒有關人員引起注意，向正確方面引導，不發(fā)生錯誤或及時糾正不正確的行為。

262、例行工作中，班前會和班后會的內(nèi)容是什么？ 答：班前會：接班（開工）前，結合當班運行方式和工作任務，作好危險點分析，布置安全措施，交代注意事項。 班后會：總結講評當班工作和安全情況，表揚好人好事，批評忽視安全、違章作業(yè)等不良現(xiàn)象，并做好記錄。

263、防止發(fā)生對社會造成重大影響、對資產(chǎn)造成重大損失的七種事故有哪些？ 答：①人身死亡；②大面積停電；③大電網(wǎng)瓦解；④電廠垮壩；⑤主設備嚴重損壞；⑥嚴重火災；⑦核泄漏。 264、三級安全網(wǎng)是指的哪些人員？ 答：企業(yè)安全監(jiān)督人員、車間安全員、班組安全員。

265.什么是安全生產(chǎn)？ 答：安全生產(chǎn)是指生產(chǎn)經(jīng)營單位在勞動生產(chǎn)過程中的人身安全、設備安全、產(chǎn)品安全和交通運輸安全等。 266.事故調(diào)查報告應包括哪些內(nèi)容？ 答：報告應包括：事故經(jīng)過、基本事實、原因分析、結論意見、責任分析、處理意見、預防措施。

267.生產(chǎn)經(jīng)營單位哪些行為逾期未改正，責令停產(chǎn)停業(yè)整頓，并處二萬元以上十萬元以下罰款？ 答：（1）生產(chǎn)、經(jīng)營、使用危險物品，未建立專門安全管理制度、未采取可靠的安全措施或者不接受有關主管部門依法實施的監(jiān)督管理的。（2）對重大危險源未登記建檔，或者未進行評估、監(jiān)控，或者未制定應急預案的。

（3）進行爆破、吊裝等危險作業(yè)，未安排專門管理人員進行現(xiàn)場安全管理的。 268.從業(yè)人員面對本單位安全生產(chǎn)管理工作中存在的問題有哪些權利？ 答：（1）從業(yè)人員有權對本單位安全生產(chǎn)管理中存在的問題提出批評、檢舉、控告，（2）從業(yè)人員有權拒絕違章指揮和強令冒險作業(yè)。

269、安全工作反"三違"其內(nèi)容是什么？ 答：1）違章指揮；2）違章作業(yè)；3）違反勞動紀律 270、使用多長時間的絕緣桿須進行耐壓實驗，實驗合格后方可再使用？ 答：使用一年的絕緣桿需進行耐壓實驗，實驗合格后方可再使用。 。

3.安全防范知識宣傳教育的內(nèi)容是什么

1、依據(jù)國家的有關法律、法規(guī)，按照學校的各項規(guī)章制度，加強校園內(nèi)治安管理，負責維護學校的安全、穩(wěn)定和正常的教學、科研、學習、生活秩序，保障師生員工的生命財產(chǎn)及合法權益不受侵害；2、加強與公安機關的橫向聯(lián)系，及時向公安機關報告校園內(nèi)發(fā)生的刑事、治安案件，依據(jù)有關規(guī)定，協(xié)調(diào)和處理學校內(nèi)部糾紛、輕微治安案件；3、嚴格按學校下發(fā)的《關于來校務工人員的管理規(guī)定》和《施工單位安全責任狀》來進行對外來務工、從業(yè)人員的動態(tài)管理。

辦理外來人員的臨時出入證；4、定期開展法制、消防、安全防范及維護校園穩(wěn)定的宣傳教育，增強師生員工的法制觀念、消防知識、安全防范意識及自覺維護校園安全、穩(wěn)定的意識；5、貫徹落實《消防法》和公安部《61號令》等有關消防法規(guī)。建立、健全消防檔案，制定消防管理制度和滅火應急疏散預案，定期組織消防演練，督促落實與各部門簽定的《九江學院消防安全責任狀》；6、為各部門配置規(guī)定的消防器材，設置防火、安全標志，培訓消防安全員和安全小組成員，經(jīng)常性的檢查、維修消防器材，確保其完好率；7、定期和不定期進行消防、安全檢查，對發(fā)現(xiàn)安全、火險隱患的部門及時下達隱患整改通知書，消除安全、火險隱患。

建立安全、消防重點要害部位每日安全、防火巡查制度，確保安全、消防重點要害部位的安全；8、組織撲滅初起火災，協(xié)助消防部門做好火災現(xiàn)場撲救、保護和火災后調(diào)查取證工作；9、完成校黨委以及上級公安機關、消防部門交辦的其他工作任務。擴展資料：安全管理的對象是風險，管理的結果要么是安全，要么是事故。

我們說“安全的規(guī)律”，確切地說，就是事故發(fā)生的規(guī)律，就是事故是怎么發(fā)生的。世間的事都有個前因后果，事故這個結果也有原因，原因就在于事故相關的各個環(huán)節(jié)，就是說，事故是一系列事件發(fā)生的后果。

這些事件是一系列的，一件接一件發(fā)生的，就是“一連串的事件”。所以，安全管理上就有了“事故鏈”原理。

事故讓人們看到了一個鎖鏈：初始原因→間接原因→直接原因→事故→傷害。這是一個鏈條，傳統(tǒng)、社會環(huán)境、人的不安全行為或物的不安全狀態(tài)、人的失誤、事故傷害。

一張張多米諾骨牌，一旦第一張倒下，就會導致第二張、第三張直至第五張骨牌倒下，最終導致事故發(fā)生，出現(xiàn)相應的損失。按照“事故鏈”原理的解釋，事故是因為某些個環(huán)節(jié)在連續(xù)的時間內(nèi)出現(xiàn)了缺陷，這些不止一個的缺陷構成了整個安全體系的失效，釀成大禍。

參考資料來源：百度百科—安全。

4.安全生產(chǎn)宣傳活動宣傳日的活動情況怎么寫

某鎮(zhèn)安全生產(chǎn)宣傳氛圍濃為了傳播安全生產(chǎn)理念、普及安全生產(chǎn)常識，按照縣政府統(tǒng)一部署，鎮(zhèn)于 月 日開展“安全生產(chǎn)月”咨詢?nèi)招麄骰顒印?/p>

為了辦好此次宣傳活動，某鎮(zhèn)圍繞“科學發(fā)展、安全發(fā)展”的活動主題，投入大量資金精心定制了大量色彩鮮艷、內(nèi)容新穎、形式多樣、門類齊全的掛圖，內(nèi)容涵蓋消防安全知識、交通安全知識、食品安全知識、中小學生安全知識等，由于種類齊全、圖片生動形象，再加上工作人員認真解說，吸引很多群眾；某鎮(zhèn)還結合展板、橫幅等強化對安全生產(chǎn)宣傳。此次活動滿足各類人群對安全生產(chǎn)方面知識的需要，提高全民安全生產(chǎn)意識和素質(zhì)，營造全社會關注安全、關愛生命的濃厚氛圍2002年"安全生產(chǎn)月"主題咨詢?nèi)斩ㄔ?月份第二個星期日（6月9日），全國地（市）以上城市都要開展"安全生產(chǎn)月"咨詢?nèi)栈顒?，當?shù)卣饕I導要親臨現(xiàn)場，參加咨詢活動。

[1] 2003年1、活動時間：定在6月份第二個星期日，即6月8日。2、活動地點：選擇城市中心地帶、商業(yè)區(qū)、繁華大街、廣場等公眾場所。

3、參加單位：各地政府有關部門、各企業(yè)和新聞單位。4、活動方式：宣傳黨和國家安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)，就安全生產(chǎn)月主題及有關安全生產(chǎn)的各個方面開展宣傳和咨詢；開展多種形式的公益活動；發(fā)放各類宣傳品；當?shù)卣陀嘘P部門主要領導要親臨現(xiàn)場，參加咨詢活動。

5、環(huán)境布置：活動現(xiàn)場懸掛“全國安全生產(chǎn)月”宣傳標語、彩旗、條幅和戶外廣告造型，張貼各類安全招貼畫；在公共宣傳欄、宣傳櫥窗、宣傳畫廊組織內(nèi)容豐富的“全國安全生產(chǎn)月”專題宣傳。6、宣傳報道：各地政府主要領導要在宣傳咨詢?nèi)债斕彀l(fā)表電視講話，各新聞媒體要集中采訪報道咨詢?nèi)栈顒忧闆r。

[2] 2004年1、主 辦：由中宣部、國家安監(jiān)局、國家廣電總局、全國總工會、共青團中央和北京市政府共同主辦2、承 辦：由宣教中心和北京市安監(jiān)局承辦3、地 點：北京王府井步行街4、時 間：6月13日5、方 式：宣傳黨和國家安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)，宣傳國務院《決定》、全國安全生產(chǎn)工作會議精神和《安全生產(chǎn)許可證條例》，宣傳國務院安全生產(chǎn)委員會和國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局（國家煤礦安全監(jiān)察局）關于安全生產(chǎn)的重大決策和重要部署，就安全生產(chǎn)月主題及有關安全生產(chǎn)的各個方面開展宣傳和咨詢活動。[3] 2005年宣傳咨詢?nèi)栈顒樱灾苯用嫦驈V大市民交流互動的方式，宣傳黨和國家安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)，宣傳國務院《決定》、全國安全生產(chǎn)工作會議精神，宣傳“平安城市”、“平安社區(qū)”、安全文化建設成果，傳播安全知識，就有關安全生產(chǎn)的各個方面開展宣傳和咨詢活動等。

1、主 辦：由中宣部、國家安監(jiān)總局、國家廣電總局、全國總工會、共青團中央和北京市政府共同主辦2、承 辦：由國家安監(jiān)總局宣教中心和北京市安監(jiān)局承辦3、地 點：選擇具有代表性的大型社區(qū)開展活動4、時 間：6月12日同時開展的其它活動：1、安全知識競賽2、生命之歌演唱3、參觀安全法規(guī)、安全知識、平安社區(qū)宣傳展板4、發(fā)放各類安全宣傳品5、安全提示、祝福用語手機短信傳遞活動在同一天，各地區(qū)自行組織開展多種形式的宣傳咨詢活動。[4] 2006年2006年"全國安全生產(chǎn)月"宣傳咨詢?nèi)斩ㄔ?月11日（星期日），各單位要結合實際情況，圍繞活動主題，采取多種形式開展宣傳咨詢活動。

國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局將會同中共中央宣傳部、國家廣播電影電視總局、中華全國總工會、共青團中央與北京市人民政府共同組織北京市宣傳咨詢?nèi)栈顒印；顒訑M定在北京的基層單位（郊區(qū)、大型社區(qū)或企業(yè)現(xiàn)場）舉行，以直接與職工群眾和廣大市民交流的方式進行，宣傳黨和國家對安全生產(chǎn)的高度重視及所采取的一系列重大舉措，宣傳12項治本之策、8項重點工作、安全文化建設成果及"平安城市"、"平安社區(qū)"的建設情況等，使"安全發(fā)展"的理念和安全生產(chǎn)的方針政策、法律法規(guī)、安全生產(chǎn)知識更加深入人心。

[5] 2007年6月份第二個星期日（即6月10日）為全國安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)铡?007年宣傳咨詢?nèi)罩攸c以安全生產(chǎn)月主題宣傳和應急管理與自救互救科普宣傳為主。

為便于充分利用宣傳資源，采取更多形式集中開展安全生產(chǎn)月主題宣傳活動，形成全社會關注的焦點，在多年來成功開展宣傳咨詢?nèi)栈顒拥幕A上，根據(jù)國家關于安全生產(chǎn)應急救援體系建設部署，2007年宣傳咨詢?nèi)找园踩a(chǎn)月 主題宣傳和應急管理與自救互救科普宣傳為重點。國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局等六部門與北京市人民政府共同在京主辦宣傳咨詢活動。

各單位要結合自身實 際，圍繞活動主題，采取多種形式集中開展安全生產(chǎn)月主題宣傳和應急管理科普宣傳活動。[6] 2008年6月6日，2008年全國安全生產(chǎn)月宣傳咨詢?nèi)栈顒釉诒本┦惺吧絽^(qū)北京國際雕塑公園舉行。

今年宣傳咨詢?nèi)栈顒拥闹黝}是“治理隱患、防范事故--攜手共筑奧運平安”。充分利用宣傳咨詢?nèi)者@個平臺，集中開展安全生產(chǎn)月主題宣傳，形成全社會關注的熱點。

2008年宣傳咨詢?nèi)?，著重安全發(fā)展理念、“隱患治理年”、安全生產(chǎn)法律法規(guī)和應急科普知識的宣傳。將以安全發(fā)展為核心的安全生產(chǎn)理論、隱患排查。

5.求 《科普在我身邊》 內(nèi)容以安全為主

高爾基曾說過：“讀書，這個習一為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大 智慧的結合體。”

以前我還不太明白這句話的含義?，F(xiàn)在，我明白了，這菊花就是告訴我們， 讀書伴我成長2 書是類指揮的結晶，是人類進步的階梯，是人們的精神食糧。

我從呱呱降生開始便與書有著不解之緣：哺育我們的嬰兒教育書；父母講的故事書；啞啞學語的 未來是我們的 識字書；學齡前的連環(huán)畫；上學時的課本；課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著。 可以說書在我的成長中是比不可少的。

為崛起的中國喝彩 因此，我分外喜歡讀書。尤其愛在傍晚和清晨讀書。

晨曦初露，斜椅桌邊，任窗外黃葉如花，離 愁飄掛，我的新卻固守著與書的約定。 讀書活動之名人名言 或在傍晚，獨坐窗前，聽窗外西雨如詩，看書中人生如戲，“舉身赴清池”、“自掛東南枝”的 無奈抉擇，“臥薪嘗膽數(shù)十載，三千越甲可吞吳”的堅韌毅力，“羽扇綸巾，談笑間墻櫓灰飛煙滅” 怎樣閱讀中外名著 的絕代風華，無一不讓我驚嘆！行行文字仿佛片片美麗的音符，奏出一曲曲深邃而悠遠的天籟。

日復一日，我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓，艱深的文字不再是理解的障礙，讀書對于 我來說更多的是一種需要， 而不是一種負擔。 記得小時侯，我還不識字，媽媽就耐心的教我背唐詩，茶余飯后，媽媽便教我讀《唐詩三百首》 里的唐詩，媽媽說一句我就鸚鵡學舌地模仿一遍…… 上小學前，我已可以獨立看一些故事書了。

低年級時候，我識字已經(jīng)很多了，便迷上了課譜書籍，媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書》， 厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識書上都有。每書中的每個問題都說得非常詳 細，真使人愛不釋手。

在如饑似渴閱讀同時，我家又住進了一位新朋友——《新實際中國少兒十萬個 為什么》。這套書又使我增長了許多知識。

一次，老師在《美麗的海底世界》時，讓我們自己更具體地介紹海底生物，我回憶起了在《新世 紀中國少兒十萬個為什么》中了解的海龜生活習性，便滔滔不絕地介紹給同學們聽。當小老師的滋味 真好，但這還得歸功于我的書朋友呢??！ 現(xiàn)在六年級了，我當然回更注意的去讀一些優(yōu)秀的散文、作文集、從文章中我不僅積累了許多好 詞好句，也領悟了許多做人的道理。

漸漸地，我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了，飄忽的文筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容，學 會了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達的氣度，有人驚訝于我的轉變，而我的回答僅是淡淡 一笑：“都是書的功勞?！?讀書是積累，知識的大小要靠日積月累才形成。

年華如水，一去不復返，怎樣才能不讓它白白流 逝呢？靠的只是自己抓，抓住了 知識，抓住了今天，你就抓獲了生命，抓住了未來。書將繼續(xù)伴我 成長，伴我生命之光環(huán)。

星期天，我正在用復讀機聽英語，可聽著聽著，聲音越來越小。我上前一看，原來是沒電了。

我正要向媽媽要錢去買電池，可又一想，一節(jié)電池1.5元，一次要用四節(jié)，而且新電池又會很快用完；再說丟棄的廢電池還會污染環(huán)境……對了，我以前曾在書上看過舊電池的重新利用，我何不去試一試？于是，我走到書柜前翻找那本書。 這時，媽媽走過來問：“陽陽，你怎么不聽了？”“哦，電池沒電了?！?/p>

“那還不快去買兩節(jié)！”“不，我要自己制造電池。”媽媽不相信地看著我說：“你在做白日夢吧！”“您就看著吧！” 終于，我找到了那本書。

按照書上介紹的方法，我找來了四節(jié)舊電池，剪刀、鐵釘，用花的化肥做了點化肥水。為了讓媽媽對我心服口服，我特意讓她來幫我。

我先用小剪刀把那四節(jié)電池的外皮撕了下來（不要把電池的原形弄壞），再用小鐵釘在電池的表面扎幾個洞，把化肥水灌進去，然后用蠟把洞口封上。這樣就完工了。

我把做好的電池放入復讀機，雖然有電，但電量太小。我想，大概化肥水太少。

我又做了一遍，還不行。 問題出在哪里呢？我又思索了起來。

媽媽在一旁笑著說：“我說不行，你看，失敗了吧！”我不甘心，想：做電池的電來源于化肥水，如果換其他的原料行嗎？ 后來，我又用同樣的方法灌入了鹽水，這次，復讀機的電量足了，而且還用了好長時間。媽媽看了，高興地說：“哈哈，這下電池廠要破產(chǎn)了！” 看來，廢物也不一定沒用吧！ 小時候，經(jīng)?？吹綃寢尠褲皲蹁醯囊路斓搅酪录苌?，一段時間后，媽媽又從晾衣架上取下了干爽的衣服。

我很好奇，心想：是不是晾衣架有什么魔法？濕衣服掛上去就能干？ 后來，隨著年齡的增大，知識的豐富，我終于明白了其中的奧妙。 原來，躲在衣服里的水珠精靈們很想到外面的世界去玩，于是，就慢慢地變成了一縷縷的水蒸氣，手拉著手飛跑了。

所以，衣服就干啦！ 夏天，天氣非常火熱，小精靈們熱得大喊“哎喲，熱死啦！熱死啦！我們快找個地方避避暑吧，不然可就要中暑啦！”說著，它們就變成了水蒸氣，飛到樹蔭下去乘涼了。這樣，衣服很快就干啦！ 風婆婆來了，小精靈們歡呼著：“坐風婆婆的順風車去玩嘍！”說著，它們張開翅膀，飛向了順風車……因此，衣服迅速就變干啦！ 同學們，現(xiàn)在，你們。

6.我要科普小知識

大氣污染主要是指大氣的化學性污染。

大氣中化學性污染物的種類很多，對人體危害嚴重的多達幾十種。我國的大氣污染屬于煤炭型污染，主要的污染物是煙塵和二氧化硫，此外，還有氮氧化物和一氧化碳等。

這些污染物主要通過呼吸道進入人體內(nèi)，不經(jīng)過肝臟的解毒作用，直接由血液運輸?shù)饺?。所以，大氣的化學性污染對人體健康的危害很大。

這種危害可以分為慢性中毒、急性中毒和致癌作用三種。慢性中毒 大氣中化學性污染物的濃度一般比較低，對人體主要產(chǎn)生慢性毒害作用。

科學研究表明，城市大氣的化學性污染是慢性支氣管炎、肺氣腫和支氣管哮喘等疾病的重要誘因。急性中毒 在工廠大量排放有害氣體并且無風、多霧時，大氣中的化學污染物不易散開，就會使人急性中毒。

例如，1961年，日本四日市的三家石油化工企業(yè)，因為不斷地大量排放二氧化硫等化學性污染物，再加上無風的天氣，致使當?shù)鼐用裣〈蟀l(fā)生。后來，當?shù)氐倪@種大氣污染得到了治理，哮喘病的發(fā)病率也隨著降低了。

致癌作用 大氣中化學性污染物中具有致癌作用的有多環(huán)芳烴類（如3,4-苯并芘）和含Pb的化合物等，其中3,4-苯并芘引起肺癌的作用最強烈。燃燒的煤炭、行駛的汽車和香煙的煙霧中都含有很多的3,4-苯并芘。

大氣中的化學性污染物，還可以降落到水體和土壤中以及農(nóng)作物上，被農(nóng)作物吸收和富集后，進而危害人體健康。大氣污染還包括大氣的生物性污染和大氣的放射性污染。

大氣的生物性污染物主要有病原菌、霉菌孢子和花粉。病原菌能使人患肺結核等傳染病，霉菌孢子和花粉能使一些人產(chǎn)生過敏反應。

大氣的放射性污染物，主要來自原子能工業(yè)的放射性廢棄物和醫(yī)用X射線源等，這些污染物容易使人患皮膚癌和白血病等。全球兩大地震帶環(huán)太平洋地震帶：分布在太平洋周圍，像一個巨大的花環(huán)，把大陸與海洋分隔開來。

歐亞地震：從地中海向東，一支經(jīng)中亞至喜馬拉雅山，然后向南經(jīng)我國橫斷山脈，過緬甸，呈弧形轉向東，至印度尼西亞，另一支從中亞向東北延伸，至堪察加，分布比較零散。中國主要地震帶我國地處全球兩大地震帶之間，是一個多地震國家，地震帶主要分布在：東南—臺灣和福建沿海一帶，華北—太行山沿線和京津唐渤地區(qū)，西南—青藏高原、云南救人的方法應根據(jù)震后環(huán)境和條件的實際情況，采取行之有效的施救方法，目的就是將被埋壓人員，安全地從廢墟中救出來。

通過了解、搜尋，確定廢墟中有人員埋壓后，判斷其埋壓位置，向廢墟中喊話或敲擊等方法傳遞營救信號。營救過程中，要特別注意埋壓人員的安全。

一是使用的工具（如鐵棒、鋤頭、棍棒等）不要傷及埋壓人員；二是不要破壞了埋壓人員所處空間周圍的支撐條件，引起新的垮塌，使埋壓人員再次遇險；三是應盡快與埋壓人員的封閉空間溝通，使新鮮空氣流人，挖扒中如塵土太大應噴水降塵，以免埋壓者窒息；四是埋壓時間較長，一時又難以救出，可設法向埋壓者輸送飲用水、食品和藥品，以維持其生命。在進行營救行動之前，要有計劃、有步驟，哪里該挖，哪里不該挖，哪里該用鋤頭，哪里該用棍棒，都要有所考慮。

過去曾發(fā)生過救援人員盲目行動，踩塌被埋壓者頭上的房蓋，砸死被埋人員，因此在營救過程中要有科學的分析和行動，才能收到好的營救效果，盲目行動，往往會給營救對象造成新的傷害。施救和護理先將被埋壓人員的頭部，從廢墟中暴露出來，清除口鼻內(nèi)的塵土，以保證其呼吸暢通，對于傷害嚴重，不能自行離開埋壓處的人員，應該設法小心地清除其身上和周圍的埋壓物，再將被埋壓人員抬出廢虛，切忌強拉硬拖。

對饑渴、受傷、窒息較嚴重，埋壓時間又較長的人員，被救出后要用深色布料蒙上眼睛，避免強光刺激，對傷者，根據(jù)受傷輕重，采取包扎或送醫(yī)療點搶救治療。避震要點震時是跑還是躲，我國多數(shù)專家認為：震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應急避震較好的辦法。

避震應選擇室內(nèi)結實、能掩護身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室處開闊、安全的地方。身體應采取的姿勢：伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。

抓住桌腿等牢固的物體。保護頭頸、眼睛，掩住口鼻。

避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體。學校避震正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。

在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。

震后應當有組織地撤離。千萬不要跳樓！不要站在窗外！ 不要到陽臺上去！必要時應在室外上課。

家庭避震地震預警時間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構成的空間。

室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：炕沿下、堅固家具附近；內(nèi)墻墻根、墻角；廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。公共場所避震聽從現(xiàn)場工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。

在影劇院、體育館等處：就地蹲下或。

7.“安全生產(chǎn)月”活動宣傳單

科學發(fā)展、安全發(fā)展；

安全科技造福你我；

加快推動安全生產(chǎn)科技進步和創(chuàng)新；

科技助推安全生產(chǎn)；

科技興安、平安**；

深入開展以“科學發(fā)展，安全發(fā)展”為主題的安全科技周活動；

凝心聚力，真抓實干，確保安全科技活動周取得實實在在效果；

深入開展安全科技周活動，推進礦區(qū)安全生產(chǎn)科技進步；

安全生產(chǎn)，科技先行；

依靠科技進步，促進安全生產(chǎn)；

尊重科學，安全生產(chǎn)；

堅持實施科技興安戰(zhàn)略，重視加強安全科技工作；

安全生產(chǎn)，預防為主，綜合治理，科技先行；

加快安全生產(chǎn)科技支撐體系建設，推動安全科技成果研發(fā)推廣應用；

系統(tǒng)化創(chuàng)新、信息化融合，全面提升***裝備水平；

增強效益意識，狠抓“雙增雙節(jié)”，持續(xù)推動節(jié)能減排新發(fā)展；

弘揚科技興安理念，提升安全發(fā)展水平；

提升安全科普能力建設，普及安全科學知識；

堅持以人為本，加強安全科學發(fā)展，努力建設富美和諧鄭煤；

加快推動安全生產(chǎn)科技進步與創(chuàng)新，為安全生產(chǎn)提供堅強科技支撐和保障；

大力倡導探索求知、勇于創(chuàng)新的科學精神，形成關注安全、關愛生命的濃厚氛圍；

普及安全科學知識、倡導安全科學方法、傳播安全科學思想、弘揚安全科學精神；

加強安全科學技術普及，提高全體職工安全科學素質(zhì)；

大力加強安全教育培訓工作，持續(xù)深化全員素質(zhì)提升工程；

大力實施“科技興安”戰(zhàn)略，提升安全生產(chǎn)整體水平，為實現(xiàn)**安全和諧穩(wěn)定發(fā)展做出積極貢獻；

弘揚科技興安理念，普及安全科技知識，提高安全生產(chǎn)能力；

加快安全生產(chǎn)科技進步，不斷取得安全科技新成就。