治安防范教育培訓(xùn)制度:(以學(xué)校為例)
為了加強(qiáng)學(xué)校安全管理,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,保障師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全,依據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)和國家教育行政部門有關(guān)規(guī)章,制定本暫行規(guī)定。
一、安全防范
1.每位教職員工都應(yīng)當(dāng)樹立安全第一的思想,做到以預(yù)防為主,強(qiáng)化防范措施,開展群防群治。
2.加強(qiáng)對庫房、生活用水的管理,嚴(yán)防壞人投毒破壞,預(yù)防食物中毒事故。
3.加強(qiáng)對安全防火工作的宣傳和防范,完善重點(diǎn)防火部位的防火設(shè)施,配齊配足滅火器材,預(yù)防火災(zāi)事故。
4.嚴(yán)格用電管理制度,對學(xué)校線路經(jīng)常進(jìn)行檢查維修,及時(shí)更換老化或不符合要求的線路,禁止超負(fù)荷或違章用電。
5.學(xué)校集會(huì)、大型活動(dòng)、做操、放學(xué)及遇有緊急情況,班主任及跟班教師要到位,組織學(xué)生有秩序地下樓梯,防止因擁擠、踩踏造成傷亡。
6.學(xué)校體育、藝術(shù)場地、器材及體育、藝術(shù)等教學(xué)活動(dòng)均應(yīng)符合運(yùn)動(dòng)安全要求。運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適合學(xué)生身體狀況,嚴(yán)防運(yùn)動(dòng)安全事故。學(xué)生上體育課,教師必須跟班、帶隊(duì),現(xiàn)場組織指導(dǎo),以防發(fā)生意外傷亡。
7.對于要求接學(xué)生放學(xué)的家長,教師一定要確認(rèn)其身份才能將學(xué)生交其接走。
8.學(xué)校勞動(dòng)教育及衛(wèi)生等工作,應(yīng)當(dāng)注意學(xué)生年齡和體質(zhì)條件,禁止學(xué)生爬高、登窗臺(tái)、翻欄桿進(jìn)行打掃,不準(zhǔn)學(xué)生隨意觸動(dòng)電器。
9.學(xué)生實(shí)驗(yàn)應(yīng)充分考慮安全保護(hù)措施,實(shí)驗(yàn)課教學(xué)要有科學(xué)的操作程序和具體要求,嚴(yán)防學(xué)生接觸易爆易燃、有毒有害的物質(zhì)。有關(guān)實(shí)驗(yàn)老師要認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)防實(shí)驗(yàn)事故。
10.學(xué)校電腦室要防止電路電線的損壞,保護(hù)電器設(shè)備的正常使用,經(jīng)常進(jìn)行維修,由電腦專任教師負(fù)責(zé)。如發(fā)現(xiàn)電線有異味要及時(shí)上報(bào)總務(wù)處予以妥善處理。
11.禁止學(xué)生進(jìn)行不安全的活動(dòng)游戲,嚴(yán)禁跳樓梯、爬欄桿、翻圍墻、在樓梯走道奔跑跳躍、追逐打鬧、隨帶利器火種。教育學(xué)生注意校外交通安全和用電用火安全。班主任要向?qū)W生經(jīng)常傳授自護(hù)自救的生活安全常識。
12.實(shí)行學(xué)生外出春游、參觀、參加社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)的報(bào)批制度,未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自組織。學(xué)?;蚰昙墸ò嗉墸?,獲準(zhǔn)后應(yīng)周密安排,精心組織。并有安全保障措施。
13.學(xué)校門衛(wèi)值班人員嚴(yán)格值勤保衛(wèi)和夜間巡邏制度,并做好來訪人員的登記工作,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和師生人身安全。
14.學(xué)校配置消防設(shè)備,在消防部門配合下進(jìn)行防火滅火知識教育,總務(wù)處、校長室負(fù)責(zé)做好。
15.學(xué)校注重衛(wèi)生防疫工作,做好傳染病、流行病的預(yù)防、控制工作,做好預(yù)案,嚴(yán)防傳染病流行。
二、教育培訓(xùn)管理
1.安全教育培訓(xùn)管理工作,由分管校長負(fù)責(zé),并列入學(xué)校工作的重要議事日程。
2.學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)實(shí)施安全教育培訓(xùn)工作。校內(nèi)各有關(guān)部門或人員應(yīng)分工協(xié)作,積極配合。貫徹預(yù)防為主的方針,堅(jiān)持教育先行,齊抓共管,群防群治的原則,共同做好教育培訓(xùn)工作。學(xué)校的每個(gè)教職工都有維護(hù)教學(xué)秩序,保護(hù)學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)安全的義務(wù)。
3.堅(jiān)持經(jīng)常性和階段性相結(jié)合的原則,加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行家庭生活、戶外活動(dòng)、社會(huì)生活、交通、消防等安全知識教育和自護(hù)自救技能培訓(xùn),在學(xué)生中開展普及法律知識教育,貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生增強(qiáng)法制意識和紀(jì)律觀念,鍛煉和提高學(xué)生自護(hù)自救能力?!?〗〖2〗
4.定期(每學(xué)期至少一次)組織門衛(wèi)、食堂等專業(yè)人員的業(yè)務(wù)知識和治安防范技能的教育培訓(xùn)以及全體教職工的法律知識教育和治安防范意識、技能的教育培訓(xùn)。抓好門衛(wèi)管理、課外活動(dòng)安全管理、學(xué)生日常行為管理、防火安全管理、校園秩序安全管理、大型集會(huì)安全管理以及學(xué)校重點(diǎn)要害部位的安全管理等,避免各類事故發(fā)生。
5.學(xué)生必須遵守國家有關(guān)法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,在日常教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)中,聽從指揮,服從管理,遵守公德,注重自己人身和財(cái)產(chǎn)安全。
安全教育培訓(xùn)的意義:
近年來,國內(nèi)嚴(yán)峻的消防安全形勢警示我們,消防宣傳在教育引導(dǎo)、輿論監(jiān)督和普及警示等方面起到了至關(guān)重要和不可替代的作用。只有通過廣泛宣傳和不懈教育,動(dòng)員、督促全社會(huì)各行業(yè)、各部門、各單位以及每個(gè)社會(huì)成員積極接受消防教育并參加消防培訓(xùn),深入了解和掌握基本的消防安全知識和自救逃生技能,共同維護(hù)公共消防安全,才能真正提高全社會(huì)防控火災(zāi)的能力。
一、提高安全意識,增強(qiáng)對安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)識,增強(qiáng)生產(chǎn)的責(zé)任感,提高遵守規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)行的自覺性,增強(qiáng)安全生產(chǎn)的法制觀念,時(shí)刻繃緊頭腦中安全這根弦,做到居安思危,警鐘長鳴。
二、提高安全技術(shù)知識水平,只有學(xué)習(xí)掌握了生產(chǎn)知識和安全知識,才能夠在具體生產(chǎn)崗位操作時(shí)得心應(yīng)手,如魚得水,實(shí)現(xiàn)工作中的正確操作,有效避免盲目蠻干;減少和避免各種安全事故的發(fā)生。
一個(gè)又一個(gè)的生產(chǎn)安全事故,一幕又一幕的生死離別,一次又一次的血淚教訓(xùn),一顆又一顆難以下咽的苦果,一筆又一筆難以支付的賬單……冷冰冰的金錢賠償,卻再也換不回曾經(jīng)的歡樂與笑容。
安全領(lǐng)域是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場,他殘酷無情,因?yàn)樵谶@個(gè)戰(zhàn)場上,我們輸不起,我們所能做的,只能是全力去打贏每一場戰(zhàn)爭。 安全生產(chǎn)管理的方針是安全第一、預(yù)防為主、綜合治理。
如何防患于未然,將安全隱患扼殺于萌芽階段呢?筆者認(rèn)為,根源在于切實(shí)提高企業(yè)的人員全意識,抓好安全教育培訓(xùn)工作。翻看歷次生產(chǎn)安全事故調(diào)查報(bào)告,我們不難發(fā)現(xiàn),事故的發(fā)生基本都與安全教育培訓(xùn)有關(guān),不是企業(yè)主要負(fù)責(zé)人思想上不重視安全生產(chǎn),就是企業(yè)安全培訓(xùn)不到位、安全管理人員及特種工作人員未持證上崗,亦或是安全教育培訓(xùn)工作浮于表面,甚至偽造教育培訓(xùn)記錄,這樣勢必會(huì)造成企業(yè)人員安全意識低下,思想麻痹大意,“三違”現(xiàn)象普遍,投機(jī)心理上漲,而這些正是安全事故的導(dǎo)火線。
因此,安全生產(chǎn)管理的根本在于消除思想隱患,提高安全意識,加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)。企業(yè)只有切實(shí)做好安全教育培訓(xùn)這個(gè)重要環(huán)節(jié),才能在根本上做好安全生產(chǎn)管理工作。
如何做好安全教育培訓(xùn)工作?筆者認(rèn)為應(yīng)按照培訓(xùn)對象,因材施教,不可一概而論。具體可從以下幾方面著手。
一是做好企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員的教育培訓(xùn)?!栋踩a(chǎn)法》規(guī)定,生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員必須具備與本單位所從事的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)相應(yīng)的安全生產(chǎn)知識和管理能力,因此對企業(yè)主要負(fù)責(zé)人及安全管理人員的教育培訓(xùn)顯得尤為重要。
企業(yè)主要負(fù)責(zé)人具有導(dǎo)向作用,其對安全的重視程度,直接決定了企業(yè)安全工作的好壞。筆者認(rèn)為,對企業(yè)負(fù)責(zé)人及安全管理人員的教育培訓(xùn)重點(diǎn)可放在思想教育及安全管理培訓(xùn)上,逐步扭轉(zhuǎn)其“重生產(chǎn)、輕安全”的思想誤區(qū),樹立“安全就是效益”的思想觀念,并可采取安全事故視頻、圖片展示等形式,喚起企業(yè)負(fù)責(zé)人及安全管理人員的良知和責(zé)任感,使其真正的重視安全生產(chǎn)。
二是做好企業(yè)職工的教育培訓(xùn)?!栋踩a(chǎn)法》明確規(guī)定,生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當(dāng)對從業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn),保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識,熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,掌握本崗位的安全操作技能,未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員,不得上崗作業(yè)。
如果說對企業(yè)主要負(fù)責(zé)人及安全管理人員的培訓(xùn)是安全教育培訓(xùn)的先決性工作,那么對企業(yè)員工的培訓(xùn)則是安全教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)性工作,職工處于生產(chǎn)一線,系事故易發(fā)人群,因此對職工的教育重點(diǎn)應(yīng)放在企業(yè)安全文化及操作規(guī)程上來,引導(dǎo)其樹立“珍愛生命,安全生產(chǎn)”的思想覺悟。三是加強(qiáng)監(jiān)管與監(jiān)督。
具體說來就是,執(zhí)法部門加強(qiáng)監(jiān)管,企業(yè)職工及社會(huì)人士加強(qiáng)監(jiān)督。執(zhí)法部門應(yīng)加大監(jiān)管力度,對企業(yè)的三級培訓(xùn)情況作為監(jiān)管重點(diǎn),責(zé)令企業(yè)加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)工作。
同時(shí),將未進(jìn)行安全教育培訓(xùn)行為納入舉報(bào)項(xiàng)目中,鼓勵(lì)企業(yè)職工及社會(huì)人士對未進(jìn)行安全教育培訓(xùn)行為進(jìn)行舉報(bào),加強(qiáng)監(jiān)督力度。如此,監(jiān)管、監(jiān)督雙管齊下,共同促進(jìn)安全教育培訓(xùn)工作的有序進(jìn)行。
愚者以流血總結(jié)教訓(xùn),智者以教訓(xùn)防止流血。筆者認(rèn)為,安全事故不是不可戰(zhàn)勝,關(guān)鍵是看我們?nèi)绾巫鲬?zhàn)。
只有思想上重視,我們才能把武器握的更緊,才有可能取勝。讓我們共同努力,迎接安全戰(zhàn)場上一個(gè)又一個(gè)的勝利吧。
?? 安全教育培訓(xùn)是保護(hù)人的身心鍵康,尊重人的生命,實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)價(jià)值和人的價(jià)值的文化教育,它是提高全民安全素質(zhì)、增強(qiáng)職工安全意識、落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”方針的戰(zhàn)略措施,是精神文明建設(shè)的重要組成部分,也是安全管理機(jī)制運(yùn)行的基礎(chǔ),要做到安全生產(chǎn),必須堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針,而這個(gè)方針則體現(xiàn)在了安全教育培訓(xùn)之中,是人們生產(chǎn)及生活全部活動(dòng)的根本思維準(zhǔn)則。
要提高安全教育培訓(xùn)的質(zhì)量,通過安全教育培訓(xùn)真正提高學(xué)員的安全技能水平,筆者以為要解決好以下兩個(gè)方面的問題: 一、增強(qiáng)安全培訓(xùn)的針對性 目前,大部分企業(yè)的安全教育很多,但安全教育收效不佳,員工的安全意識、安全技能提高不多。其原因主要有:一是培訓(xùn)方式機(jī)械陳舊,安全教育形式單一,缺乏靈活性,員工不感興趣。
二是培訓(xùn)內(nèi)容寬泛空虛,安全教育缺乏針對性,由于工種多,安全教育很難結(jié)合到每個(gè)工種的實(shí)際。三是培訓(xùn)考核流于形式,不能真正檢測員工的安全技能水平。
因此,增強(qiáng)安全培訓(xùn)的針對性勢在必行: 1、更新安全教育培訓(xùn)的理念。企業(yè)要樹立大教育、大培訓(xùn)、終身教育的觀念,在做好日常安全教育的同時(shí),對新提拔到高一級管理崗位、高一級技術(shù)崗位上的員工進(jìn)行更高層次的安全培訓(xùn)教育,同時(shí)也要對從業(yè)人員不斷進(jìn)行與新知識、新技術(shù)、新方法的使用同步的安全培訓(xùn)教育。
2、更新安全教育培訓(xùn)的方法。改變傳統(tǒng)的老師教、學(xué)生學(xué)的教育模式,做到教育者和被教育者相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互提高。
在培訓(xùn)之前,參加培訓(xùn)的人員要?dú)w納總結(jié)前一時(shí)期生產(chǎn)中存在的問題,帶著問題進(jìn)行培訓(xùn)。強(qiáng)化員工的安全意識,要結(jié)合受教育者的需要,因人施教,多辦小班、特班,促進(jìn)員工真正提高素質(zhì)、掌握技能,為安全生產(chǎn)提供人力保證。
3、更新安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容。培訓(xùn)針對性要強(qiáng),要按照“干什么,學(xué)什么;學(xué)什么、懂什么”的原則,對具體操作的員工突出崗位操作法、工藝規(guī)程、工藝參數(shù)、應(yīng)知應(yīng)會(huì)、原材料性能、安全操作等內(nèi)容的培訓(xùn),對管理人員則要突出以安全意識、組織紀(jì)律、管理知識、生產(chǎn)組織、企業(yè)文化等內(nèi)容的培訓(xùn)。
4、更新安全教育培訓(xùn)的手段。通過開展豐富多樣的,具有知識性、趣味性,寓教于樂的安全文化活動(dòng),使廣大學(xué)員在參與活動(dòng)中受到教育和熏陶,在潛移默化中強(qiáng)化安全意識,逐步形成“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”的氛圍。
5、更新培訓(xùn)考核方式。以學(xué)員的安全技能作為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)崗位的需要制定安全技能等級標(biāo)準(zhǔn),定期對學(xué)員的安全技能進(jìn)行測試。
?(1) 從大量的傷亡事故分析中可以看出,違章違紀(jì)始終在各類事故原因中占有較大的比例,也就是說抓住了違章違紀(jì)也就抓住了傷亡事故的主要矛盾,而抓住違章違紀(jì)的有效途徑就是安全教育。
安全教育是指對從業(yè)者進(jìn)行安全思想(態(tài)度)、安全知識(應(yīng)知)、安全技能(應(yīng)會(huì))的教育和培訓(xùn),它對端正安全態(tài)度、樹立安全風(fēng)氣、養(yǎng)成安全習(xí)慣、灌輸安全知識、技術(shù)是必不可少的,是一項(xiàng)基礎(chǔ)性非常強(qiáng)的工作,是確保企業(yè)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的必備條件。但是在現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)實(shí)踐中有的從業(yè)者包括領(lǐng)導(dǎo)層,卻忽視了安全教育的重要性,片面認(rèn)為既然誰也不愿意發(fā)生事故,也就不必在安全教育上花費(fèi)更多、更大的精力。
然而就是在這種安全法制觀念淡薄、安全意識低下或利益驅(qū)動(dòng)的利用下,重、特大惡性事故卻在不斷地發(fā)生,而有的事故就起源于安全法制觀念淡薄、安全知識缺乏。因而有關(guān)安全教育的作用問題也正日益引起從業(yè)者的注意。
我們就有關(guān)安全教育的問題談幾點(diǎn)想法。 安全態(tài)度是從業(yè)者對安全工作的思想認(rèn)識,是對來自內(nèi)部、外部刺激進(jìn)行“評估”后所持的態(tài)度和做出的反應(yīng)。
安全態(tài)度并不是生來就有的本能,是后天形成的,需要長期灌輸安全理念才能達(dá)到預(yù)期的效果。但由于從業(yè)者的生活經(jīng)歷、性格、文化水平乃至道德修養(yǎng)等綜合能力的不同,對客觀外界會(huì)做出不同的反應(yīng),結(jié)果也是不一樣的。
我們在工作中一再強(qiáng)調(diào)要做到“三不傷害”,那么怎樣才能做到“三不傷害”?我認(rèn)為只有實(shí)現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”、“我會(huì)安全”、“我管安全”的轉(zhuǎn)化,才能做到?!耙野踩泵黠@地帶有強(qiáng)制性,“我要安全”則由消極被動(dòng)轉(zhuǎn)向積極主動(dòng),“我管安全”又從主觀愿望轉(zhuǎn)向?qū)嶋H行動(dòng),而“我管安全”已由單純的保護(hù)自己,發(fā)展到具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,高度的責(zé)任感,自覺的參與意識,所保護(hù)的不僅是自己,而是與之結(jié)成命運(yùn)共同體的周圍人。
這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,由量變到質(zhì)變的過程,也是端正安全態(tài)度的過程,這個(gè)過程就離不開多種形式的安全教育。 安全風(fēng)氣是指推動(dòng)安全行為的集體力量、社會(huì)力量和環(huán)境氣氛,它具有一種自然強(qiáng)制力,強(qiáng)迫從業(yè)者遵守,以達(dá)到安全生產(chǎn)的目的。
據(jù)報(bào)載,今年有一起煤礦瓦斯爆炸事故的原因是有一名從業(yè)者在井下違章吸煙,引起超濃度的瓦斯爆炸,造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。據(jù)介紹這名從業(yè)者的違章吸煙并不是偶然的,在這個(gè)煤礦井下的爆炸 面上,到處都是吸過的煙頭,可見這個(gè)煤礦的安全風(fēng)氣多么渙散。
今天不爆炸,明天不爆炸,早晚得爆炸。在安全風(fēng)氣濃厚的企業(yè)里。
紀(jì)律松散的人是不敢隨便違章的,因?yàn)橛捎谒倪`章違紀(jì),可能帶來的一連串的不良后果,甚至是機(jī)(礦)毀人亡的重大事故,他也勢必成為過街的老鼠,群起而攻之。安全風(fēng)氣的形成不是一朝一夕之事,它需要幾代人多年為之奮斗,歷經(jīng)曲折,但安全風(fēng)氣一旦形成就以一種無形的約束力來控制從業(yè)人員的違章違紀(jì)行為,而安全風(fēng)氣的形成也離不開安全教育這一途徑。
企業(yè)要強(qiáng)化自主培訓(xùn)的功能,加強(qiáng)對職工特別是一線職工的教育培訓(xùn)。要進(jìn)一步加強(qiáng)與國內(nèi)外院校、科研院所的聯(lián)系,不斷創(chuàng)新教育培訓(xùn)觀念,要著重培養(yǎng)職工的“學(xué)習(xí)力”(學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)毅力和學(xué)習(xí)能力),不斷提升職工教育培訓(xùn)的質(zhì)量和水平。
目前,大多數(shù)煙草企業(yè)教育培訓(xùn)是“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳,缺什么、補(bǔ)什么”,致使職工每變動(dòng)一次崗位,便需再次或多次接受教育培訓(xùn)。因此,要?jiǎng)?chuàng)新教育培訓(xùn)觀念,把職工教育培訓(xùn)轉(zhuǎn)向?qū)β毠W(xué)習(xí)力的培養(yǎng),注重提高職工職業(yè)能力和職業(yè)活動(dòng)的技巧,加大高級工、技師和高級技師的培訓(xùn)力度,通過學(xué)校培養(yǎng)、崗位培訓(xùn)、師傅帶徒、技術(shù)比武和崗位競賽等多種形式,盡可能快、盡可能多地培養(yǎng)大批技術(shù)精湛、技能高超的技師、高級技師和復(fù)合型技術(shù)工人,避免技術(shù)“斷層”。
安全工作是一門綜合性科學(xué),知識面非常廣,技術(shù)性也非常強(qiáng),作為從業(yè)者,雖不能樣樣精通,但有些必要的安全知識和安全技能還是必須要了解的、要掌握的。例如要掌握本專業(yè)、本工藝的基礎(chǔ)安全要求,熟知有關(guān)的安全規(guī)章制度、工藝生產(chǎn)特點(diǎn)、設(shè)備狀況。
要吸取以往的事故教訓(xùn)(包括同行業(yè)、外行業(yè))。確知所操作設(shè)備的哪些部位有危險(xiǎn)、易出事故,哪些部位有安全裝置,都處于什么狀態(tài),發(fā)生緊急情況時(shí)采取哪能些措施等等,特別是隨著企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大,設(shè)備的不斷更新?lián)Q代,自動(dòng)化程度的不斷提高,對從業(yè)者的安全素質(zhì)都提出了更高的要求。
這些安全知識和安全技能的獲得,就更離不開安全教育這條重要的途徑。 總之,安全教育是安全工作的立本之舉,因?yàn)樗粌H關(guān)系到安全生產(chǎn),關(guān)系到企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益,而且關(guān)系到家庭的幸福,社會(huì)和穩(wěn)定。
因此盡管安全教育是一項(xiàng)長期而艱巨的工作,但為有一個(gè)安定的生產(chǎn)環(huán)境和穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境,安全教育工作要持之以恒。 ?(2) 大力加強(qiáng)職工教育培訓(xùn)全面提高職工隊(duì)伍素質(zhì) 最近下發(fā)的《國家煙草專賣局關(guān)于加強(qiáng)煙草行業(yè)職工教育培訓(xùn)工作的意見》(以下簡稱《加強(qiáng)教育培訓(xùn)意見》),總結(jié)了改革開放以來,煙草行業(yè)職工教育培訓(xùn)和人才隊(duì)伍建設(shè)的主要成績,明確了當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期職工教育培訓(xùn)工作。
一、更新觀念,轉(zhuǎn)變思想,以身作則。
清楚并掌握本崗位職責(zé)范圍內(nèi)的安全要求,遵守各種規(guī)章制度、規(guī)定以及勞動(dòng)紀(jì)律,樹立“不傷害自己,不傷害他人,不被他人傷害,保護(hù)他人不受傷害”和“在我身邊無事故,我在崗位無差錯(cuò)”的工作理念。認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)程、制度、標(biāo)準(zhǔn)和安全技術(shù)措施,對新辦法、新標(biāo)準(zhǔn)精神吃透、用好,積極深入現(xiàn)場查找隱患,把安全規(guī)程和施工措施具精巨細(xì)地貫徹到工作的全過程和施工的全方位,對工作中不嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)或未及時(shí)制定措施的,依法進(jìn)行整改。對重點(diǎn)部位、重點(diǎn)隱患,做好監(jiān)督監(jiān)察工作,加大現(xiàn)場檢查力度,落實(shí)整改措施和時(shí)間,實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場動(dòng)態(tài)管理,不斷增強(qiáng)安全管理的針對性和實(shí)效性。 充分認(rèn)識安全就是最大的政治、安全就是最好的和諧、安全就是最高的責(zé)任、安全就是最佳的政績,切實(shí)把安全工作擺到高于一切、重于一切、先于一切、壓倒一切的位置,做到認(rèn)識上再提升,措施上再嚴(yán)密,責(zé)任上再落實(shí),作風(fēng)上再轉(zhuǎn)變,確保安全生產(chǎn)。
二、立足技術(shù)管理,提高工作標(biāo)準(zhǔn),力保安全。
針對在安全管理上存在的隱蔽性、突發(fā)性、危害性與生產(chǎn)的實(shí)際矛盾,在工作中始終超前主動(dòng),為一線服好務(wù),做到“四超前”,即工作超前落實(shí)、資料超前準(zhǔn)備、方案超前制定、措施超前審批。按照安全管理環(huán)節(jié)的管理要求,做到:一是堅(jiān)持作業(yè)規(guī)程和重要措施先預(yù)審。二是堅(jiān)持一工程一措施制度。圍繞我礦生產(chǎn)接續(xù),不管工程大小,施工時(shí)間長短,還是應(yīng)急工程,都堅(jiān)持必須一工程一措施制度。三堅(jiān)決做到“上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活”,真正學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、知標(biāo)準(zhǔn)、懂標(biāo)準(zhǔn)、用標(biāo)準(zhǔn),按標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),確保實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)。
三、以實(shí)際行動(dòng)和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),促進(jìn)安全工作的穩(wěn)步開展。
特別是在條件較差、工作艱苦的環(huán)境下,就更要忠于職守,認(rèn)真負(fù)責(zé),以兢兢業(yè)業(yè)的心態(tài),干好本職工作。在安全這個(gè)強(qiáng)大的“天”字號工程面前,一個(gè)微小的過錯(cuò)或失誤足以帶來全礦性的災(zāi)難。其次,在安全管理上,應(yīng)該注重對薄弱環(huán)節(jié)的整治。薄弱環(huán)節(jié)就是容易發(fā)生事故和最容易忽視的環(huán)節(jié)。要以不安全、隱患多發(fā)時(shí)段、地段,區(qū)隊(duì)和個(gè)人為重點(diǎn),抓住易出問題的薄弱環(huán)節(jié),并以此為突破口,采取有效的防范措施。 再次,就是抓安全工作要有動(dòng)態(tài)的心態(tài)和思維。由于我們生產(chǎn)是動(dòng)態(tài),安全問題的出現(xiàn)也是動(dòng)態(tài)的,所以不能用以不變的態(tài)度去對待安全工作,對待安全問題也要有動(dòng)態(tài)的心態(tài),采取動(dòng)態(tài)的措施。
四、堅(jiān)持抓質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化和精細(xì)化工作不動(dòng)搖。
生產(chǎn)時(shí)刻受水、火等自然災(zāi)害的嚴(yán)重威脅。因此,必須有一個(gè)符合安全工作要求的作業(yè)環(huán)境,也就是說自己要為自己創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境,這就是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化和精細(xì)化工作?!百|(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化是命根子”,是搞好安全工作的基礎(chǔ),是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的有效途徑。實(shí)踐證明,質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化和精細(xì)化工作抓好了,安全工作就主動(dòng)了,產(chǎn)量也就上去了。
五、運(yùn)用科技手段,服務(wù)安全生產(chǎn)。
依靠科技促進(jìn)安全生產(chǎn),讓科技為安全生產(chǎn)保駕護(hù)航是安全工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。要鼓勵(lì)和發(fā)揮技術(shù)人員的聰明才智,也可以采用走出去,請進(jìn)來的辦法,到兄弟單位學(xué)習(xí)取經(jīng)。同時(shí),要加大安全的投入,管好用好安技措資金。 “安全無小事,隱患無大事”,只要我們?nèi)巳藭r(shí)刻牢記安全為天,充分認(rèn)識到安全就是政治、安全就是效率、安全就是效益、安全就是職工最大的幸福和福利。始終把安全擺在高于一切、重于一切、先于一切的位置,規(guī)范操作,自覺做到安全、生產(chǎn)、經(jīng)營延伸到哪里,安全管理就強(qiáng)化到哪里,把安全責(zé)任落實(shí)到生產(chǎn)過程的每一個(gè)崗位和環(huán)節(jié)。在工作中,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),在認(rèn)真的反思中不斷探索新的管理方法和有效途徑,明確安全與生產(chǎn)的關(guān)系,進(jìn)一步端正工作態(tài)度,被動(dòng)局面就會(huì)扭轉(zhuǎn)過來,明天會(huì)更美好。
原發(fā)布者:一生承諾48
企業(yè)安全培訓(xùn)內(nèi)容第一部分安全知識概論第二部分公司安全生產(chǎn)規(guī)章制度一、企業(yè)安全教育的目標(biāo):總的目標(biāo)是提高人的安全素質(zhì)。這要通過強(qiáng)化安全意識、發(fā)展安全能力、增長安全知識、提高安全技能等來實(shí)現(xiàn)。二、企業(yè)安全教育的對象;法人代表及其他決策者們(董事長、總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理)、各級管理者(中層及基層管理干部)、安全專業(yè)人員、企業(yè)職工和家屬。對不同的教育對象有著不同的教育目的:1對各級領(lǐng)導(dǎo)要求重點(diǎn)掌握安全認(rèn)識和安全決策技術(shù);2對安全專業(yè)人員要求重點(diǎn)掌握安全科學(xué)技術(shù);3對企業(yè)職工要求重點(diǎn)掌握安全態(tài)度、安全技術(shù)知識和技能;4對企業(yè)職工要求重點(diǎn)了解職工的工作性質(zhì)、工作規(guī)律和相關(guān)的安全知識。三、安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容:安全常識和安全技能、安全政策和安全法規(guī)、安全標(biāo)準(zhǔn)和安全技術(shù)、安全科學(xué)理論等。在企業(yè)通常分為:1決策層安全教育培訓(xùn):要求懂得方針政策、安全法規(guī)和有關(guān)技術(shù)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)。懂得安全法規(guī)是了解違反安全生產(chǎn)法規(guī)應(yīng)受到治安處罰或行政處罰,應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任、行政責(zé)任或刑事責(zé)任;在什么情況構(gòu)成重大責(zé)任事故罪。安全生產(chǎn)的技術(shù)法規(guī)包括:安全生產(chǎn)的管理標(biāo)準(zhǔn)、機(jī)具和生產(chǎn)工藝的安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、防護(hù)用品標(biāo)準(zhǔn)等。2決策層安全教育培訓(xùn)目標(biāo):樹立安全第一、預(yù)防為主、以人為本、安全能減損更能增值的安全生產(chǎn)觀。3管理層安全教育培訓(xùn):中層干部應(yīng)懂得相應(yīng)的安全技術(shù)知識。具有企業(yè)安全管理、機(jī)械安全、電氣安全、防火防爆、工業(yè)衛(wèi)生、勞動(dòng)保護(hù)、環(huán)境保護(hù)
鎮(zhèn)辦綜治平安建設(shè)宣傳教育“十個(gè)一”
(一)開通一條彩鈴。鎮(zhèn)辦轄區(qū)內(nèi)每一部固定電話開通“平 安彩鈴”。
(二)發(fā)送一條短信。每周向鎮(zhèn)辦轄區(qū)內(nèi)移動(dòng)通信用戶發(fā)送 一條“平安短信”。
(三)制作一幅標(biāo)語。鎮(zhèn)辦機(jī)關(guān)至少新增一幅大型永久性平 安建設(shè)宣傳標(biāo)語,重要場所、交通要道至少新增一幅宣傳標(biāo)語, 村(社區(qū))至少新增一幅大型平安建設(shè)宣傳標(biāo)語。
(四)建立一個(gè)專欄。在鎮(zhèn)辦機(jī)關(guān)和下屬單位醒目位置設(shè)置 平安建設(shè)宣傳欄,每月至少辦一期專欄、板報(bào)、墻報(bào)。
(五)用好一塊顯示屏。充分利用鎮(zhèn)辦轄區(qū)內(nèi)賓館、酒店、商鋪、企業(yè)、機(jī)關(guān)、學(xué)校等LED 電子顯示屏,每天滾動(dòng)播放平安建設(shè)廣告。
(六)開發(fā)一套新媒體。在鎮(zhèn)辦機(jī)關(guān)和下屬單位網(wǎng)站建立平 安建設(shè)宣傳版塊,利用干部職工微博、微信、遠(yuǎn)程教育、工作QQ 群等新媒體平臺(tái)宣傳綜治平安建設(shè)工作,至少每周更新一次。
(七)搞一次入戶調(diào)查。在全省公眾安全感調(diào)查前期(上半 年6 月一次,下半年11 月一次),組織鎮(zhèn)村干部職工,深入干部家庭、包聯(lián)鎮(zhèn)辦村組群眾家中,宣傳綜治平安建設(shè)知識,實(shí)地調(diào)查回訪“兩率兩度”宣傳效果。
(八)進(jìn)行一次宣講。組織鎮(zhèn)辦機(jī)關(guān)和下屬單位全體干部職 工,進(jìn)行普法宣傳,宣講綜治平安建設(shè)知識暨“兩率兩度”提升工作,每季度至少一次。
(九)組織一次考試。組織鎮(zhèn)辦村(社區(qū))全體干部職工進(jìn) 行一次綜治平安建設(shè)暨“兩率兩度”知識測試,及時(shí)跟進(jìn)宣傳教育鞏固提升工作。
(十)撰寫一篇稿件。每月至少向區(qū)級以上新聞媒體報(bào)送一 條有關(guān)綜治平安建設(shè)工作新聞線索,至少每半年被市級以上媒體采用一篇稿件。
1931年,美國的海英里希在《工業(yè)事故預(yù)防》一書中,闡述了根據(jù)當(dāng)時(shí)工業(yè)安全實(shí)踐總結(jié)出來的工業(yè)安全理論,他把大多數(shù)工業(yè)事故的責(zé)任都?xì)w因于人的不安全行為,雖然表現(xiàn)出時(shí)代的局限性,但是卻指出了在生產(chǎn)安全問題中人與物的關(guān)系,不安全行為的原因等生產(chǎn)安全中最基本的問題,間接提出了安全教育培訓(xùn)是控制人的不安全行為的重要途徑,要想控制人的不安全行為,必須做好人的安全教育培訓(xùn)。作為一名電力職工,深知電力行業(yè)生產(chǎn)安全的重要性和復(fù)雜性,因此,搞好電力職工的安全教育培訓(xùn),建設(shè)高素質(zhì)的職工隊(duì)伍,是實(shí)現(xiàn)一個(gè)企業(yè)安全和諧發(fā)展的重要前提和根本保證,是提高職工對作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)控制、應(yīng)急處置和避險(xiǎn)自救能力,是提高職工安全意識和綜合素質(zhì)、防止產(chǎn)生不安全行為,減少人為失誤的重要途徑。那么,怎樣才能搞好一個(gè)企業(yè)的安全培訓(xùn)教育,我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手:
一、必須強(qiáng)化公司領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)法制化教育和安全意識。一個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員(班子)是企業(yè)安全生產(chǎn)的決策者和組織者,他們安全意識的強(qiáng)弱,對安全法律、法規(guī)、政策的掌握、理解水平以及對安全培訓(xùn)教育的投入程度直接關(guān)系到企業(yè)整個(gè)安全水平的狀況,影響整個(gè)企業(yè)的安危和效益,值得可喜的是,近幾年,我公司在領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下,通過了全國注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試的管理人員不在少數(shù),大大加強(qiáng)了公司安全生產(chǎn)管理水平和管理能力,使我公司持續(xù)保持安全長周期3000多天起著重要的作用。因此,領(lǐng)導(dǎo)(班子)人員的安全意識教育極其重要,確保國家對企業(yè)職工安全教育培訓(xùn)政策、法律法規(guī)、要求的貫徹落實(shí),首先必須強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)人員的安全意識,使得安全教育培訓(xùn)投入,教育培訓(xùn)內(nèi)容、方法、時(shí)間以及培訓(xùn)效果得以有效實(shí)施。
二、企業(yè)必須要有一套行之有效的全員安全教育培訓(xùn)機(jī)制。國家《安全生產(chǎn)法》中,對企業(yè)安全教育培訓(xùn)有了明確的規(guī)定,企業(yè)的安全教育培訓(xùn)進(jìn)入法制化,也充分證明了安全教育培訓(xùn)的在安全生產(chǎn)中的重要地位,因此,企業(yè)首先要針對安全教育培訓(xùn)工作廣泛性和長期性的特點(diǎn),針對自身的不同情況制定一套長期的、系統(tǒng)的培訓(xùn)計(jì)劃,培訓(xùn)計(jì)劃既要有總體目標(biāo)又要有階段性目標(biāo),而在具體操作中,各階段的培訓(xùn)工作要做到有機(jī)地結(jié)合。做到有計(jì)劃、有重點(diǎn)、易實(shí)施、能考核。要對安全教育工作加以綜合測試與考核評價(jià),測試與評價(jià)既要考慮安全教育的實(shí)際工作量,更要根據(jù)職工接受安全教育的實(shí)際效果并在具體實(shí)踐中對教育計(jì)劃不斷進(jìn)行完善補(bǔ)充,使教育培訓(xùn)工作科學(xué)有序地進(jìn)行;其次要建立安全教育考核約束機(jī)制:安全教育培訓(xùn)工作也象其他工作一樣,需要建立健全一套嚴(yán)格的考核約束制度加以保證,在制度的建立和執(zhí)行中要從嚴(yán)從細(xì),貫徹始終。不能只看表面記錄和分?jǐn)?shù),要注重過程,注重實(shí)效,注重教育培訓(xùn)在具體生產(chǎn)中的實(shí)際效用,培養(yǎng)扎實(shí)穩(wěn)重的工作作風(fēng),去除虛浮、松散的不良習(xí)氣,形成良好的工作氛圍與傳統(tǒng);最后要開展靈活多樣的教育形式:要保證安全教育工作順利有效的進(jìn)行,就必須調(diào)動(dòng)廣大職工參與安全教育培訓(xùn)的熱情與興趣。因此,簡單、一成不變的教育形式就難以起到理想的效果。在教育工作中要注意形式的多變與新穎。例如:開展典型案例教育的形式既可以是對案例的講解、分析、討論也可以集體觀看錄象資料,還可以請有關(guān)人員做現(xiàn)場報(bào)告或有組織地深入事故現(xiàn)場實(shí)地參觀。
三、必須更加科學(xué)地加強(qiáng)班組的安全培訓(xùn)教育。班組是企業(yè)最基層的生產(chǎn)組織和管理組織,班組安全教育培訓(xùn)的好壞,直接關(guān)系到企業(yè)的整個(gè)安全指標(biāo),只有班組的安全水平有了提高,企業(yè)的整體安全水平才能提升。班組的安全教育我認(rèn)為應(yīng)從以下幾點(diǎn)入手:第一,在內(nèi)容上,要聯(lián)系實(shí)際,不同的班組要結(jié)合班組職工的實(shí)際情況,因地制宜,比如利用班前會(huì)和班組安全活動(dòng)時(shí),結(jié)合班組工作,學(xué)習(xí)與此工作類似的事故案例,找出事故教訓(xùn),每位職工談?wù)勼w會(huì),特別是在班中遇到這種工作時(shí)的注意事項(xiàng),應(yīng)從哪些危險(xiǎn)因素去防范等等,提高他們的安全意識和安全素質(zhì)。第二、在方法上,要采取靈活多樣。可以通過一些事故案例模擬事故預(yù)想,組織一些小規(guī)模的反事故演習(xí)等等形式和方法,有針對性的對職工進(jìn)行安全意識、知識和技能的培訓(xùn),第三、在方式上要突出班組的安全學(xué)習(xí),利用學(xué)習(xí)方式,對法律法規(guī)知識,事故案例總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)要作為教案進(jìn)行宣貫,對如何做好危險(xiǎn)點(diǎn)分析預(yù)控,如何進(jìn)行安全交底,如何做好安全措施等方面進(jìn)行培訓(xùn)。
總之,安全教育培訓(xùn)是當(dāng)前安全管理工作的重要議題之一,只要認(rèn)真開展安全教育培訓(xùn),就能實(shí)現(xiàn)要我安全--我要安全—怎樣安全的思維轉(zhuǎn)變,全面提高職工的整體安全素質(zhì),形成安全文化,就能實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn),推進(jìn)企業(yè)安全和諧發(fā)展。
應(yīng)該依照國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局 第3號令
第四條生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當(dāng)進(jìn)行安全培訓(xùn)的從業(yè)人員包括主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員和其他從業(yè)人員。
第七條生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人安全培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)包括下列內(nèi)容:
(一)國家安全生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn);
(二)安全生產(chǎn)管理基本知識、安全生產(chǎn)技術(shù)、安全生產(chǎn)專業(yè)知識;
(三)重大危險(xiǎn)源管理、重大事故防范、應(yīng)急管理和救援組織以及事故調(diào)查處理的有關(guān)規(guī)定;
(四)職業(yè)危害及其預(yù)防措施;
(五)國內(nèi)外先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn);
(六)典型事故和應(yīng)急救援案例分析;
(七)其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。
第八條生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)管理人員安全培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)包括下列內(nèi)容:
(一)國家安全生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn);
(二)安全生產(chǎn)管理、安全生產(chǎn)技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生等知識;
(三)傷亡事故統(tǒng)計(jì)、報(bào)告及職業(yè)危害的調(diào)查處理方法;
(四)應(yīng)急管理、應(yīng)急預(yù)案編制以及應(yīng)急處置的內(nèi)容和要求;
(五)國內(nèi)外先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn);
(六)典型事故和應(yīng)急救援案例分析;
(七)其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。
第九條生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員初次安全培訓(xùn)時(shí)間不得少于32學(xué)時(shí)。每年再培訓(xùn)時(shí)間不得少于12學(xué)時(shí)。
第十四條加工、制造業(yè)等生產(chǎn)單位的其他從業(yè)人員,在上崗前必須經(jīng)過廠(礦)、車間(工段、區(qū)、隊(duì))、班組三級安全培訓(xùn)教育。生產(chǎn)經(jīng)營單位可以根據(jù)工作性質(zhì)對其他從業(yè)人員進(jìn)行安全培訓(xùn),保證其具備本崗位安全操作、應(yīng)急處置等知識和技能。
第十五條生產(chǎn)經(jīng)營單位新上崗的從業(yè)人員,崗前培訓(xùn)時(shí)間不得少于24學(xué)時(shí)。煤礦、非煤礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹等生產(chǎn)經(jīng)營單位新上崗的從業(yè)人員安全培訓(xùn)時(shí)間不得少于72學(xué)時(shí),每年接受再培訓(xùn)的時(shí)間不得少于20學(xué)時(shí)。
第十六條廠(礦)級崗前安全培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括:
(一)本單位安全生產(chǎn)情況及安全生產(chǎn)基本知識;
(二)本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律;
(三)從業(yè)人員安全生產(chǎn)權(quán)利和義務(wù);
(四)有關(guān)事故案例等。
第十七條車間(工段、區(qū)、隊(duì))級崗前安全培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括:
(一) 工作環(huán)境及危險(xiǎn)因素;
(二) 所從事工種可能遭受的職業(yè)傷害和傷亡事故;
(三) 所從事工種的安全職責(zé)、操作技能及強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn);
(四)自救互救、急救方法、疏散和現(xiàn)場緊急情況的處理;
(五)安全設(shè)備設(shè)施、個(gè)人防護(hù)用品的使用和維護(hù);
(六)本車間(工段、區(qū)、隊(duì))安全生產(chǎn)狀況及規(guī)章制度;
(七)預(yù)防事故和職業(yè)危害的措施及應(yīng)注意的安全事項(xiàng);
(八)有關(guān)事故案例;
(九)其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。
第十八條班組級崗前安全培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括:
(一)崗位安全操作規(guī)程;
(二)崗位之間工作銜接配合的安全與職業(yè)衛(wèi)生事項(xiàng);
(三)有關(guān)事故案例;
(四)其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。
第十九條從業(yè)人員在本生產(chǎn)經(jīng)營單位內(nèi)調(diào)整工作崗位或離崗一年以上重新上崗時(shí),應(yīng)當(dāng)重新接受車間(工段、區(qū)、隊(duì))和班組級的安全培訓(xùn)。生產(chǎn)經(jīng)營單位實(shí)施新工藝、新技術(shù)或者使用新設(shè)備、新材料時(shí),應(yīng)當(dāng)對有關(guān)從業(yè)人員重新進(jìn)行有針對性的安全培訓(xùn)。
第二十二條具備安全培訓(xùn)條件的生產(chǎn)經(jīng)營單位,應(yīng)當(dāng)以自主培訓(xùn)為主;可以委托具有相應(yīng)資質(zhì)的安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu),對從業(yè)人員進(jìn)行安全培訓(xùn)。
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