知識百寶箱安全(知識百寶箱廣播稿100字)
1.知識百寶箱廣播稿100字
老師、同學們： 中午好！ 歡迎收聽今天的節(jié)目——《知識百寶箱》。
同學們，生活中有許許多多小竅門，如：用生姜擦刀不會生銹；用米湯洗衣服上的墨水又快又好；用可樂刷馬桶一干二凈；今天我也有小竅門要給大家。 事情是這樣：一個星期天，我上完課去姨媽媽家吃飯。
進門了，我看見姨媽媽家片遍地是水，我換下鞋子，忙問：“姨媽媽你在干什么？”姨媽媽回過頭來，看著我，說：“哦，冰箱結冰了，我在鏟冰呢！”我說：“你怎么鏟？”姨媽回答：“先把電斷了，用鍋鏟鏟，邊鏟也就邊化了！”我“哦”了一聲，心想：“難道沒有更好的辦法？”又想：“冰是可以用熱化的，那么什么行呢？”我問自己，鄒著眉頭開始想。姨媽媽那邊一點進展也沒有，她自言自語的說：“等吧！下午也許會化的！”我呢，也在想：“用冬天的烤火爐怎么樣？”這個法子在我心頭一閃，馬上，又被否認了，“誰會搬一個那么大的爐子烤冰？何況那么重呢！”又想：“這個不行就換個別的吧！可什么行呢？”這時洗完頭發(fā)的姨媽媽用電吹風正吹頭發(fā)，我一下子恍然大悟，“原來我要找的又輕又會有熱氣的“東西遠在天邊，進在眼前”呀，”我跑過去把吹風機拿過來。
我把吹風機的電通上，“呼”的一聲，熱氣從里面吹了出來，我用手拿著它，在結冰的地方吹了十來分鐘，再用鍋鏟把冰的上邊一鏟，“啪”的一聲，那塊巨大的冰從上邊掉在了地上?！俺晒α?！”我興奮的大叫，姨媽媽也表揚我愛動腦筋，接著我又用同樣的方法鏟除了好幾個“大塊頭”，冰箱沒冰了！ 同學們，你記住了嗎？下次要給冰箱鏟冰的時候就可以這么做哦。
好了，我們今天的節(jié)目就到此結束了，感謝大家的收聽，再見。
2.知識百寶箱廣播稿50字
歡迎收聽今天的節(jié)目——《知識百寶箱》。
同學們，生活中有許許多多小竅門，如：用生姜擦刀不會生銹；用米湯洗衣服上的墨水又快又好；用可樂刷馬桶一干二凈；今天我也有小竅門要給大家。
事情是這樣：一個星期天，我上完課去姨媽媽家吃飯。進門了，我看見姨媽媽家片遍地是水，我換下鞋子，忙問：“姨媽媽你在干什么？”姨媽媽回過頭來，看著我，說：“哦，冰箱結冰了，我在鏟冰呢！”我說：“你怎么鏟？”姨媽回答：“先把電斷了，用鍋鏟鏟，邊鏟也就邊化了！”我“哦”了一聲，心想：“難道沒有更好的辦法？”又想：“冰是可以用熱化的，那么什么行呢？”我問自己，鄒著眉頭開始想。姨媽媽那邊一點進展也沒有，她自言自語的說：“等吧！下午也許會化的！”我呢，也在想：“用冬天的烤火爐怎么樣？”這個法子在我心頭一閃，馬上，又被否認了，“誰會搬一個那么大的爐子烤冰？何況那么重呢！”又想：“這個不行就換個別的吧！可什么行呢？”這時洗完頭發(fā)的姨媽媽用電吹風正吹頭發(fā)，我一下子恍然大悟，“原來我要找的又輕又會有熱氣的“東西遠在天邊，進在眼前”呀，”我跑過去把吹風機拿過來。
我把吹風機的電通上，“呼”的一聲，熱氣從里面吹了出來，我用手拿著它，在結冰的地方吹了十來分鐘，再用鍋鏟把冰的上邊一鏟，“啪”的一聲，那塊巨大的冰從上邊掉在了地上?！俺晒α?！”我興奮的大叫，姨媽媽也表揚我愛動腦筋，接著我又用同樣的方法鏟除了好幾個“大塊頭”，冰箱沒冰了！
同學們，你記住了嗎？下次要給冰箱鏟冰的時候就可以這么做哦。好了，我們今天的節(jié)目就到此結束了，感謝大家的收聽，再見！
3.寫一篇小學生知識百寶箱的廣播稿 要有例文 400字左右
生活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過心靈的陰雨晴空同學們，不要放棄嘗試無論失敗與否，重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利無論是否成功，我們永遠贊美你，你們永遠是我們的驕傲。
只要在你腦中，有一個夢。就要用努力去實現(xiàn)他。在我們的世界，誰是真的英雄？努力拼搏吧！為了夢想出發(fā)。忘記累，也忘記痛，背起期望，向終點奔跑。用我們的吶喊喚起你的動力，祝福每個同學都賽出自己滿意的成績。把握競賽中的每一秒鐘，和全體同學共同努力。不經(jīng)歷拼搏，怎么見彩虹。沒有誰能隨隨便便成功。努力吧，健兒們，拼搏吧，你就是我們的下一個勇士！
你贏得十分精彩，無需掩飾你的微笑，流露在你臉上。但我相信，你心中十分明白，征途剛剛開始，漫漫長路剛剛開頭。加油啊，朋友，只有不斷的拼搏，才可以不斷戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝一切！向前、向前、向前！
4.小學生常用知識百寶箱的介紹
伴隨出版物數(shù)量的快速增長和網(wǎng)絡資源的急劇膨脹，一個顯而易見的問題在困擾著讀者；如何在龐雜紛亂、良莠不齊的信息汪洋中尋找自己所需的正確知識？而且這些自己所需的正確知識的獲得是“低成本”的？這里所說的“低成本”是指讀者為獲得這些正確知識所付出的時間與金錢。
“小學生百寶箱”系列圖書的編輯出版，就是為解決這一問題而進行的探索。《小學生常用知識百寶箱》收錄了名言警句、歷代詩詞名句、歇后語、謎語、對聯(lián)、世界之最、名人簡介、各國概況等內(nèi)容，一冊在手，知識皆備。
本書具有龐大的信息量、廣泛的資料性、出色的檢索功能、強烈的實用價值、長時效的知識內(nèi)容等特點。
5.知識百寶箱廣播稿50字
知識百寶箱廣播稿 1、歡迎收聽今天的節(jié)目——《知識百寶箱》。
同學們，生活中有許許多多小竅門，如：用生姜擦刀不會生銹；用米湯洗衣服上的墨水又快又好；用可樂刷馬桶一干二凈；今天我也有小竅門要給大家。 2、事情是這樣：一個星期天，我上完課去姨媽媽家吃飯。
進門了，我看見姨媽媽家片遍地是水，我換下鞋子，忙問：“姨媽媽你在干什么？”姨媽媽回過頭來，看著我，說：“哦，冰箱結冰了，我在鏟冰呢！”我說：“你怎么鏟？”姨媽回答：“先把電斷了，用鍋鏟鏟，邊鏟也就邊化了！” 3、我把吹風機的電通上，“呼”的一聲，熱氣從里面吹了出來，我用手拿著它，在結冰的地方吹了十來分鐘，再用鍋鏟把冰的上邊一鏟，“啪”的一聲，那塊巨大的冰從上邊掉在了地上?！俺晒α耍 蔽遗d奮的大叫，姨媽媽也表揚我愛動腦筋，接著我又用同樣的方法鏟除了好幾個“大塊頭”，冰箱沒冰了！ 4、同學們，你記住了嗎？下次要給冰箱鏟冰的時候就可以這么做哦。
好了，我們今天的節(jié)目就到此結束了，感謝大家的收聽，再見！ 5、我們的生活每 一天都離不開衣食住行，其中食和行是我們生活的重要組成部分。今天我們給大家?guī)淼氖?有關食品和交通方面的小常識。
6.知識百寶箱的題目作文咋寫
知識百寶箱
有人問我，為什么在同一個班級的同學有的學生成績好，有的學生成績差，讓我來告訴你吧！因為他們每個人的心中都有一個有關學習的百寶箱呢！
比如說我，我的心中也有一個百寶箱。下面我就介紹給大家。
我們首先要養(yǎng)成課前預習、課后復習的好習慣。課前預習指：我們在學習每一課前要先把每一個生字組詞，然后再熟悉課文，如果是要求我們背誦的課文，首先把課文讀熟練，如果有時間的話我們也可以試著背一背。課后復習指：我們每學習一課都要進行復習。如果長時間不復習的話，那么我們學到東西也可能漸漸淡忘，那就等于浪費了我們寶貴的時間。如果晚上睡不著覺的時候，我們也可以想一想今天我們在學校學習了哪些內(nèi)容。
要想學習好，重點在于課堂上。如果我們課堂上掌握不好，那么我們在課下就很難再補回上課時所學的知識。如果我們在課堂上知識掌握的好，那么課下的作業(yè)做起來就容易多了。在課堂上我們必須要認真聽講，積極發(fā)言，不亂做小動作，不和同學說話。如果發(fā)現(xiàn)自己的答案與別人不同時我們要舉手，進行訂正。
課下時布置的作業(yè)要按時完成，作業(yè)要書寫工整，不要不寫。如果有不會的要及時向老師發(fā)問，如果一直不說，一下子拖到考試的時候，那就太晚了，補也補不過來。做作業(yè)時要爭取一次性做對，不要抄同桌或同學，不能在作業(yè)本上亂涂亂畫。如果這樣做的話你就會成為知識的“管長。”
學習的方法還有許多種，我們只要探索也會有自己的學習百寶箱，那就快快打開百寶箱，一起來乘坐知識的“快車”吧！不要掉隊喲！
