交警的一年,與其他人一樣——365天,不多也不少。閃光的警徽,灑脫的神情,興許還會(huì)勾起部分人衷情的向往。但又有多少人知道,現(xiàn)代交通暗藏的殺機(jī),令廣大公安交通民警寢食難安,交通安全責(zé)任重于泰山。為了千家萬戶的幸福與安寧,為了所有交通參與者的歡樂與安康,他們只有夜以繼日工作——再工作,辛勞——再辛勞……
一二三月是關(guān)鍵,春節(jié)人車往返酣;
全面部署高起點(diǎn),春運(yùn)安全第一關(guān)。
四五六月春意濃,人流車流物流洪;
預(yù)防事故維秩序,無有暇時(shí)慰小嗜。
七八九月黃金期,商賈游客爭(zhēng)良機(jī);
南來北往行程密,安全暢通須傾力。
年終三月更關(guān)鍵,冰雪覆路藏隱患;
撒砂防滑毋需提,落實(shí)目標(biāo)萬事急。
春夏秋冬車輪轉(zhuǎn),風(fēng)霜雪雨日不閑;
為人平安遠(yuǎn)親友,日夜寒暑路作朋。
數(shù)載不知節(jié)假事,幾歲未嘗相聚樂;
諸人理解成奢望,平凡崗位盡職責(zé)。
一
也許,在有人眼里,
“安全”這兩個(gè)字,
只是一個(gè)抽象的詞語。
可是,你享受了生活的贈(zèng)予,
就會(huì)明白它的含義。
“注意安全!”
一個(gè)普通語句,
就像一張通行證,
把守在人生的十字路口。
多少次在你耳邊響起,
為的是不讓你失去自己!
朋友,工作時(shí)千萬別大意!
因?yàn)橛H人們盼望,
回家時(shí)仍是一個(gè)完整的你。
安全使生活豐富多彩,
人人有自己的位置,
安全讓你延伸生命的軌跡,
更多地為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。
安全讓天藍(lán)水清,
讓你每天都快樂地生息。
安全的意義也不僅僅如此,
生活會(huì)給你更多的啟示,
安全,其實(shí)是一首詩(shī)。
二、
幸福的美麗
在家園溫馨的氛圍里
綻放出芬芳的花朵
幸福 是一曲甜蜜的歌
幸福 是一份
追求和創(chuàng)造的宣言書
仰望幸福
一束親切而又熾熱的陽光
總能給我們?yōu)⑾律陌邤?
于是 我們踏著
被警示鑄就的步伐
轟轟烈烈一往無前的走向幸福
仰望幸福
我們必須牢牢抓住規(guī)律的韁繩
讓生活之馬 在生命的疆場(chǎng)上
平安的馳騁
用快意的安全體驗(yàn)
去輝煌的開拓幸福 鑄造幸福
三
生命是一棵綠色的大樹
每一片新葉都彈奏快樂的音符
粗壯的樹干支撐季節(jié)的天空
歲月的記錄成長(zhǎng)的腳步
生命是一棵綠色的大樹
有時(shí)也顯得十分脆弱
事故的颶風(fēng)一旦襲來
就被摧毀 走向死亡的歸宿
生命是一棵綠色的大樹
每一片新葉都彈奏快樂的音符
快快筑起安全的防風(fēng)林帶
讓生命盡情享受
春風(fēng),陽光和雨露
安全教育主題班會(huì)策劃書 制作人: 活動(dòng)主題:安全教育,防范于未然 活動(dòng)時(shí)間: 活動(dòng)地點(diǎn): 主辦班級(jí): 參加人員: 組 織 者:組織部 主 持 人:待定 活動(dòng)背景: 麥如校區(qū)同學(xué)燒熱得快不慎著火事件發(fā)生及同學(xué)包私車外出旅游出車禍?zhǔn)录?活動(dòng)宗旨: 高校是社會(huì)知識(shí)和智慧的中心,被人們贊美為“求知圣殿”。
然而,同人類社會(huì)一樣,學(xué)習(xí)和生活在“象牙之塔”中的大學(xué)生也難免會(huì)面對(duì)各種危險(xiǎn)。今天就高校大學(xué)生可能遇幾種常見的安全現(xiàn)象作一簡(jiǎn)要介紹,目的在于幫助大家進(jìn)一步提高安全防范認(rèn)識(shí),掌握安全防范知識(shí),加強(qiáng)自我安全保護(hù),積極參與學(xué)校安全管理,共同維護(hù)和營(yíng)造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境,才能體現(xiàn)“ 安全教育,防范于未然”。
安全教育沒有終點(diǎn)。 前期工作: (1)組織部組織,各個(gè)工作分配好負(fù)責(zé)人 (2)申請(qǐng)教室 (3)收集有關(guān)學(xué)生違反校規(guī)及不注意校園內(nèi)安全的案例 (4)準(zhǔn)備《天堂里有沒有車來車往》的歌曲 (5)需要買一些禮品作為在互動(dòng)活動(dòng)中參與者的獎(jiǎng)品 (6)預(yù)算這次主題班會(huì)的總開支; 活動(dòng)流程: 一、同學(xué)們進(jìn)教室; 二、導(dǎo)語 同學(xué)們,這節(jié)課我們開個(gè)班會(huì), 主題為“安全教育,防范于未然”,; 三、、以小品形式講述麥如事件 小結(jié):“一人安危系全家”,我們每人都是家庭的重要組成部分,離了誰,這個(gè)家都不再完整不再溫馨。
所以無論何時(shí)何地,我們都要注意安全,接下來播放《天堂里有沒有車來車往》的歌曲,營(yíng)造氣氛。 過渡語:看了這真實(shí)地小品,聽完這首歌我們想到了什么(具體過度語由主持人展開),并引出安全教育的具體內(nèi)容。
四、介紹大學(xué)生的消防安全,出示掛圖——“行動(dòng)119 火患無情” ,并介紹火災(zāi)的危害,原因,措施等; ,寢室燒熱得快隱藏的危害 五、介紹交通安全 出示掛圖——“人人遵守交通規(guī)則”,并介紹交通事故的危害,表現(xiàn)形式,原因,預(yù)防措施及如何處理且介紹交通事故數(shù)據(jù)(小資料)。 六、學(xué)生介紹安全教育經(jīng)驗(yàn),以專家演講形式,并展開交通知識(shí)互動(dòng)搶答活動(dòng)(共10題),且對(duì)答對(duì)者有獎(jiǎng)勵(lì); 七、班會(huì)總結(jié):生命是寶貴的,因?yàn)槊總€(gè)人的生命都只有一次,生命又是脆弱的,生命需要我們小心謹(jǐn)慎,確保安全。
意外的發(fā)生是我們所不想看到的,因此我們必須提高安全意識(shí),加強(qiáng)自我安全保護(hù),積極參與學(xué)校安全管理,共同維護(hù)和營(yíng)造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境,防患于未然,杜絕安全隱患。同時(shí)我們需要掌握必要的逃生自救方法,在意外發(fā)生時(shí),積極自救,把損害降低到最小。
安全平安是對(duì)我們身邊的人們的最好禮物,相信只要我們牢固樹立安全意識(shí),我們的生命也將受到保障。
安全教育主題班會(huì) 七年級(jí)四班 張紹蘭 活動(dòng)目標(biāo):1、提高學(xué)生的安全意識(shí);2、春夏季節(jié),讓學(xué)生了解一些多發(fā)的季節(jié)性災(zāi)難; 3、增強(qiáng)學(xué)生的自我防范及緊急避險(xiǎn)能力;二、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、組織班級(jí)幾名學(xué)生排練小品“翻圍墻”;2、搜集近日發(fā)生在周圍的安全事故作為警示例; 讓學(xué)生自己提前寫出自己所知道的安全事故緊急處理方法。
三、參與人員:班主任與全班同學(xué)。 四、活動(dòng)時(shí)間:2012年3月26日第六節(jié)班會(huì)課 五、活動(dòng)流程: (一)活動(dòng)導(dǎo)入 通過近日發(fā)生在附近的溺水事故導(dǎo)入安全的主題。
2012年3月24日傍晚,六名小學(xué)生相約去河邊游玩,玩得正在高興,誰料上游的水庫(kù)此時(shí)排水,河水洶涌的撲來,幾名學(xué)生躲閃不及,被卷入水中,最后,只有兩名學(xué)生有幸脫險(xiǎn),但是另外四名學(xué)生卻永遠(yuǎn)的離去了。到目前為止,還有三名學(xué)生的尸體沒有撈到。
“這是這個(gè)周末發(fā)生在我們周圍的真實(shí)的事情,也許我們現(xiàn)在是作為旁觀者的角度看待這個(gè)事情的,所以我們的感情還沒有到達(dá)一定的深度。我們只是為那幾個(gè)還沒來得及長(zhǎng)大的孩子惋惜,但是,現(xiàn)在請(qǐng)大家設(shè)想一下,如果這是發(fā)生在我們?cè)谧哪硞€(gè)同學(xué)身上,我們會(huì)有什么樣的想法,他前一天也許還和我們有說有笑的坐在一起,而此時(shí)此刻,他已經(jīng)去了另一個(gè)世界,與我們永別了,你們會(huì)有什么樣的感覺?再想一下,如果是發(fā)生在你自己身上,此時(shí)此刻,你的爸爸媽媽,或者是爺爺奶奶,那些關(guān)心著你們的人,他們現(xiàn)在會(huì)是怎樣的悲痛?” “講了這個(gè)事例,大家心里一定都有很多的想法。
大家想一想,這樣的事故,歸結(jié)于一點(diǎn),是個(gè)什么問題?能不能預(yù)防?” “是的,同學(xué)們說得很好,這歸根結(jié)底就是‘安全’的問題,我們今天要討論的正是這兩個(gè)字的問題。事實(shí)上,這樣的事故,是能夠通過我們自己的謹(jǐn)慎與小心預(yù)防的。
我們平常經(jīng)常說的兩句話是‘高高興興上學(xué),平平安安回家’。我希望,我們班的每個(gè)同學(xué)都能夠健健康康,平平安安的成長(zhǎng)?!?/p>
主要內(nèi)容呈現(xiàn) 1、禁火 主持人:普定縣頒布了野外用火“禁火令”,并且有宣傳車輛一直不停的廣播宣傳。在社會(huì)生活中,火災(zāi)是威脅公共安全,危害人們生命財(cái)產(chǎn)的災(zāi)害之一。
俗話說:“水火無情”;“賊偷一半,火燒全光”。當(dāng)今,火災(zāi)是世界各國(guó)人民所面臨的一個(gè)共同的災(zāi)難性問題。
它給人類社會(huì)造成過不少生命、財(cái)產(chǎn)的嚴(yán)重?fù)p失。所以,不管是在座的同學(xué)們,還是你們的家長(zhǎng),都應(yīng)該提高防火意識(shí),用我們的行動(dòng)預(yù)防災(zāi)難的發(fā)生。
現(xiàn)在,我們一起說說怎么樣才能夠預(yù)防火災(zāi),發(fā)生了火災(zāi)應(yīng)該怎么樣自救。 頭腦風(fēng)暴,讓班級(jí)學(xué)生說說自己知道的防火及火災(zāi)自救的方法。
主持人總結(jié):同學(xué)們說了很多不錯(cuò)的方法。下面,我做一下系統(tǒng)的總結(jié): 1.養(yǎng)成不玩火的好習(xí)慣。
2.切莫亂扔煙頭和火種。 3.切勿攜帶易燃易爆物品進(jìn)入公共場(chǎng)所、乘坐公共交通工具。
4.進(jìn)入公共場(chǎng)所要注意觀察消防標(biāo)志,記住疏散方向。 5.在任何情況下都要保持疏散通道暢通。
6.生活用火要特別小心,火源附近不要放置可燃、易燃物品。 7.不能超負(fù)荷用電。
火災(zāi)逃生要訣: 第一訣:熟悉環(huán)境,暗記出口。 第二訣:通道出口,暢通無阻。
第三訣:撲滅小火,惠及他人。 第四訣:保持鎮(zhèn)靜,明辨方向,迅速撤離。
第五訣:不入險(xiǎn)地,不貪財(cái)物。 第八訣:緩降逃生,滑繩自救。
第九訣:避難場(chǎng)所,固守待援。 第十訣:緩晃輕拋,尋求援助。
第十一訣:火已及身,切勿驚跑。 第十二訣:跳樓有術(shù),雖損求生。
2、防溺水 主持人:我們的日常生活中除了防火還要注意防溺水。首先我們先聽一聽一下的材料: (1)、5月22日,屯昌11個(gè)小學(xué)生相約去水庫(kù)游泳,3名女生被淹死。
(2)、6月5日下午4時(shí)許,儋州蘇氏兄弟跑到當(dāng)?shù)匾粭l水利溝段玩水時(shí),不幸發(fā)生溺水,兄弟倆雙雙被水沖走。 (3)、6月5日,又有一名7歲兒童在南渡江溺水…… (4)、2010年6月11日中午放學(xué),安豐塘鎮(zhèn)一所小學(xué)一年級(jí)一名七歲女孩回家途中,不幸命丟“天下第一塘------安豐塘”。
(5)、2010年6月12日(周六全國(guó)端午節(jié)放假調(diào)課)下午放學(xué)后,迎河鎮(zhèn)一所小學(xué)兩名十二、三歲的花季少年,放學(xué)后到淠河玩耍戲水,不幸命隕沙場(chǎng)在大河抽沙留下的深坑內(nèi)。 7、2010年6月13日(周日全國(guó)端午節(jié)放假調(diào)課)下午上學(xué)途中,張李鄉(xiāng)一所小學(xué)一年級(jí)一名八歲女孩不幸溺水身亡。
主持人:年輕的生命,就這樣永遠(yuǎn)的結(jié)束了。我想我們班上的每一位同學(xué)都不想經(jīng)歷這樣的災(zāi)難。
同樣的,我們應(yīng)該怎樣預(yù)防溺水呢。 預(yù)防溺水的措施: (1)、小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳,學(xué)會(huì)游泳; (2)、不要獨(dú)自在河邊、山塘邊玩耍; (3)、不去非游泳區(qū)游泳; (4)、不會(huì)游泳者,不要游到深水區(qū),即使帶著救生圈也不安全; (5)、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng),以防抽筋; 溺水時(shí)的自救方法: (1)、不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救; (2)、放松全身,讓身體飄浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援; (3)、身體下沉?xí)r,可將手掌向下壓; 發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)方法: 方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊; 方法二:若沒有。
10種學(xué)校安全教育項(xiàng)目: 第一、交通安全。包括上學(xué)、放學(xué)途中的行路安全,騎車安全,乘車安全。 第二、校園安全。諸如:課間活動(dòng)安全,體育運(yùn)動(dòng)安全,理化實(shí)驗(yàn)安全,進(jìn)出校門步行的安全,課間操時(shí)鍛煉的安全。 第三、飲食衛(wèi)生安全。?;锸硤F(tuán)、小賣部保證所有食品的健康衛(wèi)生,學(xué)生不吃生、冷、腐爛變質(zhì)食品,預(yù)防食物中毒。 第四、防水安全。嚴(yán)禁私自到戶外洗澡,特別是水庫(kù)、河、塘、堰等地方。 第五、防火安全。不帶打火機(jī)、火柴、鞭炮,不玩火。不吸煙,不點(diǎn)蠟燭學(xué)習(xí)。 第六、防電安全。學(xué)習(xí)用電安全常識(shí),不亂插、私接電源。 第七、家居安全。包含:防煤氣、天然氣中毒,防盜,防拐賣,不到網(wǎng)吧、游戲廳、KTV等學(xué)生不宜場(chǎng)所,不私自走家串戶。 第八、自然災(zāi)害的防范。比如:防雷擊,防地震,防泥石流,防山體滑坡等。 第九、衛(wèi)生打掃中的安全。預(yù)防打掃衛(wèi)生中擦窗等攀高爬低的安全。 第十、住校生安全。嚴(yán)禁攀爬圍墻,翻窗入室。
《校園安全》主題班會(huì)
活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生 活動(dòng)準(zhǔn)備:安全知識(shí),關(guān)于安全方面的事例 活動(dòng)過程: 一.導(dǎo)入。 1.各位同學(xué)《校園安全》愛心主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 二.關(guān)于校園安全(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。 1.同學(xué)們,你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游。你們聽,蔚藍(lán)的天空下,鳥兒在歡快地歌
唱。每當(dāng)清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們
知道新的一天開始了。 2.校園就像一個(gè)家,安全文明靠大家。平時(shí)走路不奔跑,課間休息不罵人,不打鬧。 3.上下樓梯靠右走,樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊(duì)員要牢記的,因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?4.請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。 5.還有很多同學(xué)想說,那請(qǐng)你和同桌的同學(xué)說一說自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^程或看到別人受
傷的情景,好嗎? 2. 猜猜這些警示牌是什么意思。 3. 在日常生活中,像這樣的警示牌還有很多很多,它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全,同學(xué)們可要留心觀
察呀! 4. 但并不是每個(gè)地方都有警示牌來提醒我們,在沒有警示牌的地方,我們更應(yīng)該細(xì)心觀察,加倍小心,
盡量避免受傷。 5. 像這種情況,我們班發(fā)生過嗎? A. 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。 B. 在教室里互相追趕。 在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個(gè)地方需要注意安全? 6. 現(xiàn)在輕松十分鐘,我們來個(gè)安全知識(shí)問答。答對(duì)就得一顆星。 (1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,下列處理方法正確的是( ) A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,讓老師處理。 B、記恨在心,事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。 C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。 D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來教訓(xùn)對(duì)方。 (2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵?) A、購(gòu)買包裝食品時(shí),要查看有無生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單位。 B、餐具要衛(wèi)生,要有自己的專用餐具。 C、在外就餐時(shí),選擇較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。 D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。 (3)乘車時(shí)較為安全的行為是( ) A、在道路中間攔車。 B、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后。 C、車輛行駛時(shí),頭、手不伸出窗外。 D、不乘坐無牌、無證車。 (4)遇到別人打架時(shí)( ) A、上前圍觀,給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。 B、不管他 C、去勸阻 D、告訴老師 (5)遇到火災(zāi)時(shí),撥打( ) A、110 B、119 C、120D、121 (6)在道路上行走時(shí)( ) A、和同學(xué)邊走邊打鬧 B、要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊走 C、行走時(shí)東張西望,邊走邊看書或做其他事情。 D、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行 判斷: 1、使用刀具時(shí),互相比劃、打鬧。 2、用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。 3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。 4、當(dāng)不慎摔倒時(shí),身體盡量往前,保護(hù)自己的頭部。 5、用沙子或泥土打仗。 6、下雨天,在濕的地面上奔跑。 7、站在凳子上往陽臺(tái)下看。 四.感恩教育。 1.感謝我們的爸爸媽媽——是他們給予了我們寶貴的生命。是他們讓我們幸??鞓返某砷L(zhǎng)。我們還感謝
我的爺爺奶奶。他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一角落。我們?cè)摬辉撔㈨標(biāo)麄??我們?cè)摬辉摫Wo(hù)他們
? 2.那好,如果爸爸、媽媽、或者爺爺奶奶生病了該怎么辦? 3.如果爸爸、媽媽、爺爺奶奶手被割傷了你會(huì)包扎嗎? 4.同桌練習(xí)包扎。 五.結(jié)尾。 1.對(duì)于我們每個(gè)人來說,安全是如此重要,只有在安全和文明這片沃土的培育下,幸福之花才會(huì)綻放在
你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中,將文明常伴左右。 2.播放歌曲《祝你平安》。
安全教育主題班會(huì) 一、班會(huì)目的 (1)認(rèn)識(shí)生命來之不易,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。
(2)認(rèn)識(shí)生命的意義在于讓它充實(shí),煥發(fā)光彩。 (3)直面挫折,對(duì)自己的生命有科學(xué)的設(shè)計(jì),做一個(gè)對(duì)別人、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人, 讓自 己的生命煥發(fā)光彩,珍愛自己的生命。
(4)增強(qiáng)對(duì)挫折的勇氣,培養(yǎng)笑對(duì)困難、挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神。 ( 二)活動(dòng)地點(diǎn): 教室 (三)教育重點(diǎn):學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。
(四)班會(huì)流程: 一:對(duì)以下幾點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行提問并解答: 1:消防安全 2:行走安全 3:橫穿馬路 4:校外安全 6:家庭生活安全 二: 將有關(guān)安全的故事 三有請(qǐng)老師講話 四:主持人宣布班會(huì)結(jié)束 安全教育主題班會(huì) 開場(chǎng)白: 當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭,離開母體,一個(gè)生命降落人間,這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富。同時(shí)也給家庭帶來了無比歡樂。
從這一刻起多少人關(guān)注著你,期望著你快快長(zhǎng)大,成材成器。你不但屬于家庭、父母,說到底你是屬于社會(huì)、國(guó)家。
所以也可這樣說:生命誠(chéng)可貴,人生價(jià)更高,只有生命的存在,才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值。年以珍愛生命,安全第一是我們社會(huì)永恒話題。
人是最可寶貴的,只有人才能創(chuàng)造財(cái)富,才能使世界變得更美好。只有同學(xué)們的歡聲笑語、活潑身影,才能使我們的校園充滿陽光,充滿生機(jī)。
但是人的生命又是非常脆弱的,如果我們不注重安全意識(shí),視安全隱患而不顧,對(duì)安全問題措施不及,防范不嚴(yán),責(zé)任心不強(qiáng),把生命當(dāng)兒戲,那么造成的后果不堪設(shè)想:到那時(shí),這一切都為時(shí)已晚,我們失去的已經(jīng)太多太多,對(duì)生命的關(guān)愛,不能成為美麗的詞藻,難道只有失去之后才能醒悟。由于安全意識(shí)的淡薄,由于責(zé)任心的冷漠,玩忽職守而造成,難道我們不該反思,不該懲罰和加罪。
而我們今后還能做些什么?更令人深思。 一:消防安全 家中起火,不要慌張,應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施:如果炒菜時(shí)油鍋起火,迅速將鍋蓋緊緊蓋上,使鍋里的油火因缺氧而熄滅,不可用水撲救。
當(dāng)房間內(nèi)起火時(shí),不能輕易打開門窗,以免空氣對(duì)流,形成大面積火災(zāi)。紙張、木頭或布起火時(shí),可用水來撲救,而電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí),則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。
若火勢(shì)已大,必須立即報(bào)火警。被火圍困時(shí),應(yīng)視不同情況,采取不同方法脫離險(xiǎn)境。
如俯下身體,用濕布捂鼻。 及時(shí)報(bào)警 遭遇火災(zāi),應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生,減少人身傷亡損失: (1)一旦身受火災(zāi)危脅,千萬不要驚慌失措,要冷靜地確定自己所處位置,根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢(shì),不要盲目采取行動(dòng)。
(2)身處平房的,如果門的周圍火勢(shì)不大,應(yīng)迅速離開火場(chǎng)。反之,則必須另行選擇出口脫身(如從窗口跳出),或者采取保護(hù)措施(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開火場(chǎng)。
(3)身處樓房的,發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗,否則有可能引火入室。 (4)身處樓房的,不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生,這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡。
可以躲到居室里或者陽臺(tái)上。緊閉門窗,隔斷火路,等待救援。
有條件的,可以不斷向門窗上澆水降溫,以延緩火勢(shì)蔓延。 (5)在失火的樓房?jī)?nèi),逃生不可使用電梯,應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。
因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。
(6)因火勢(shì)太猛,必須從樓房?jī)?nèi)逃生的,可以從二層處跳下,但要選擇不堅(jiān)硬的地面,同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖,然后再順窗滑下,要盡量縮小下落高度,做到雙腳先落地。 (7)在有把握的情況下、可以將繩索(也可用床單等撕開連接起來)一頭系在窗框上,然后順繩索滑落到地面。
(8)逃生時(shí),盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體,同時(shí)趴在地上匍匐前進(jìn)向外逃生。 二:交通安全 人行橫道:馬路上用白色平等線像斑馬紋那樣的線條組成的長(zhǎng)廊就是“人行橫道線”,它是專門為行人橫過馬路而漆劃的,行人在這里過馬路比較安全。
法律規(guī)定,汽車在行駛過程中,遇到有斑馬線,應(yīng)當(dāng)減速慢行,遇到有行人從斑馬線上橫穿公路,汽車應(yīng)當(dāng)停下來讓行人先過。行人橫穿車行道時(shí)必須行走在人行橫道線內(nèi),設(shè)置有人行橫道信號(hào)燈的,還必須按信號(hào)燈指示通行。
交通信號(hào)燈:在繁忙的十字路口,四面都懸掛著紅、黃、綠、三色交通信號(hào)燈,它是不出聲的“交通警”。紅綠燈是國(guó)際統(tǒng)一的交通信號(hào)燈。
1、指揮燈信號(hào):綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許車輛、行人通行,但轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)妨礙直行的車輛和被放行的行人通行;黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)車輛、行人通行,但已越過停止線的車輛和已進(jìn)入人行橫道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)車輛、行人通行;綠色箭頭燈亮?xí)r,準(zhǔn)許車輛按箭頭所示方向通行;黃燈閃爍時(shí),車輛、行人須在確保安全的原則下通行。 2、人行橫道燈信號(hào):綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過人行橫道;黃燈閃爍時(shí),不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的,可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。
隔離設(shè)施:交通隔離設(shè)施主要有行人護(hù)欄和隔離墩或綠化隔離帶。行人護(hù)欄是用來保護(hù)行人安全,防止行人橫過馬路走。
導(dǎo)語:生命健康是人生最寶貴的財(cái)富
擁有健康才可能擁有一切。若將健康與其他利益相比,健康是“1”,名譽(yù)、金錢、友情、愛情、地位等都是“0”。有了“1”,這個(gè)數(shù)可以是十、百、千、萬乃至無窮大;若沒有“1”,即失去了健康,后面的名譽(yù)、金錢等再多也是“0”。
一: 嚴(yán)峻的交通安全事故
?1.1906年5月30日,法國(guó)著名科學(xué)家居里夫人的丈夫、著名物理學(xué)家皮埃爾.居里在大街上行走時(shí),被一輛超速行駛的軍車撞死;
?2.1927年9月14日,美國(guó)著名舞蹈家鄧肯與朋友外出時(shí),身上的圍巾被一輛疾駛的汽車刮住,她被卷到輪下,倒在血泊之中;
?3.1949年8月16日,美國(guó)享譽(yù)世界的著名小說《飄》的作者瑪格麗特.米切爾在公路上被一輛高速駛?cè)肽嫘械郎系哪ν熊囎菜溃?/p>
?4.1997年英國(guó)皇妃戴安娜死于車禍。
?5.2005年江蘇電視臺(tái)“非常周末”節(jié)目著名主持人張濤死于車禍。
?6.年初,在徐州解放路上兩名中學(xué)生在放學(xué)時(shí)互相開玩笑,其中一名追打另一名學(xué)生,你追我趕。兩個(gè)人像魚一樣的在人流、車流中奔跑,交通安全意識(shí)早就飛到九霄云外去了。等聽到吱吱的刺耳剎車聲時(shí),嘭的一聲前面的學(xué)生感到身體就象哈里.波特一樣飛起來了。因?yàn)檫^公路時(shí)沒有注意觀察和避讓機(jī)動(dòng)車,該名學(xué)生負(fù)此次事故主要責(zé)任。這次事故造成他左腿粉碎性骨折,經(jīng)治療無效后截肢,治療費(fèi)用達(dá)數(shù)萬元。
?7.青島市學(xué)生小明,有一天約了同學(xué)霍亮一起乘坐112路公共汽車去上學(xué)。在車上,小明拿出新買的文具盒給霍亮看,誰知頑皮的霍亮竟一把搶過小明的文具盒,然后向車廂的前部跑去,還作出動(dòng)作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了,雙手離開扶手,踉踉蹌蹌的沖過去要搶回自己的文具盒??删驮谶@時(shí)令人震驚的一幕發(fā)生了。由于前方有人突然橫穿馬路,司機(jī)猛地踩了急剎車,巨大的慣性使小明站立不住而跌倒,頭重重地撞在堅(jiān)硬的門桿上,當(dāng)場(chǎng)昏迷了過去。由于傷勢(shì)過重,小明搶救無效死亡,巨大的悲痛留給了他的母親。
二:反思——為什么青少年成為交通事故的主要受害者?
三:安全提示
?行人不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)搶道路;過馬路要走人行橫道;不要在馬路上嬉戲亂跑;不要扒車;不要阻塞機(jī)動(dòng)車道;不要鉆越跨越護(hù)欄桿;要在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎車;不要急轉(zhuǎn)猛拐;轉(zhuǎn)彎時(shí)伸手示意;不要騎車帶人;不要牽引車輛或被其它車輛牽引;不要扶身并行。
?不要乘坐超載車輛船只;不準(zhǔn)攜帶易燃易爆等危險(xiǎn)物品;上下車船時(shí)不要擁擠爭(zhēng)搶;行車途中不要將頭手伸出車外;不要在車船內(nèi)隨意走動(dòng)打鬧;車船未停穩(wěn)時(shí)不要急于上下;乘坐輪船時(shí)要了解逃生的方法;乘坐汽車要系好安全帶;乘坐摩托車時(shí)要帶好安全頭盔。
四:班主任寄語
生命是美麗的,我們要欣賞它;
生命是神圣的,我們要敬重它;
生命是寶貴的,我們要珍惜它。
只要我們把每一個(gè)小的行為規(guī)范做好,就能避免大的傷害。
讓我們接受教訓(xùn),遵守規(guī)則,徹底遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
參考:一、導(dǎo)入班會(huì)男:我們青少年是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的未來,我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
女:“同學(xué)們,下課不要擁擠,不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)我們說的話。合:讓我們安全記心中,記住人生美好,步步小心。
七年級(jí)一班《校園安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。二、學(xué)習(xí)安全知識(shí)女:同學(xué)們,你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游。
你們聽,蔚藍(lán)的天空下,鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想。
當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。
作為學(xué)生,我們更多時(shí)間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢?1、日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場(chǎng)所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行。
2、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全:上體育課時(shí),要有防范意識(shí),不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序,按規(guī)范操作,不隨意動(dòng)用器材和藥品,不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。
3、集體活動(dòng)安全:班級(jí)、年級(jí)組織的戶外活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)等,要事先制定好活動(dòng)安全方案報(bào)經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。4、心理健康安全:教師要提高心理健康教育的基本技能,對(duì)心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛,積極疏導(dǎo)化解,不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法,嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。
學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解,如可找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、朋友等傾訴。5、安全順口溜:上課小腿莫伸長(zhǎng),走廊狹窄不瘋狂,上下樓梯靠右走,危險(xiǎn)游戲一掃光。
同學(xué)之間有磨擦,寬容謙讓是良方,三、安全知識(shí)問答1、請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌,學(xué)生指認(rèn))在日常生活中,像這樣的警示牌還有很多很多,它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全,同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個(gè)地方都有警示牌來提醒我們,在沒有警示牌的地方,我們更應(yīng)該細(xì)心觀察,加倍小心,盡量避免受傷。
2、像這種情況,我們班發(fā)生過嗎?A. 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B. 在教室里互相追趕。
這樣做對(duì)嗎?為什么?(學(xué)生回答)3、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個(gè)地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)師小結(jié):同學(xué)們找的這些安全隱患非常好,是學(xué)校的問題下課后老師會(huì)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映,自己的問題可要及時(shí)改正,防患于未然。4、現(xiàn)在是輕松十分鐘,我們來個(gè)安全知識(shí)問答。
答對(duì)就得一顆星。選擇題:(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,下列處理方法正確的是()A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,讓老師處理。
B、記恨在心,事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。
D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來教訓(xùn)對(duì)方。(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢、購(gòu)買包裝食品時(shí),要查看有無生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單位。
B、餐具要衛(wèi)生,要有自己的專用餐具。C、在外就餐時(shí),選擇較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。
D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。(3)乘車時(shí)較為安全的行為是()A、在道路中間攔車。
B、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后。C、車輛行駛時(shí),頭、手不伸出窗外。
D、不乘坐無牌、無證車。(4)遇到別人打架時(shí)( )A、上前圍觀,給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。
B、不管他C、去勸阻D、告訴老師(5)遇到火災(zāi)時(shí),撥打( )A、110B、119C、120D、121(6)在道路上行走時(shí)( )A、和同學(xué)邊走邊打鬧B、要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊走C、行走時(shí)東張西望,邊走邊看書或做其他事情。D、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行判斷題:(1)使用刀具時(shí),互相比劃、打鬧。
( )(2)用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。 ( )(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。
( )(4)當(dāng)不慎摔倒時(shí),身體盡量往前,保護(hù)自己的頭部。( )(5)用沙子或泥土打仗。
( )(6)下雨天,在濕的地面上奔跑。( )(7)站在凳子上往陽臺(tái)下看。
( )四、班會(huì)尾聲這次班會(huì)開得非常成功。通過這次班會(huì),我們學(xué)到了許多安全知識(shí),希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。
珍愛生命,把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。
在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會(huì)。 其他:1.對(duì)于我們每個(gè)人來說,安全是如此重要,只有在安全和文明這片沃土的培育下,幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。
希望我們將安全牢記心中,將文明常伴左右。 2.同學(xué)們,聽了這么多事例,現(xiàn)在你最想說的一句話是什么呢? 3.是呀,一時(shí)的不文明,不小心有可能帶給我們的只是摔一個(gè)包,擦破一點(diǎn)皮,但很多時(shí)候因?yàn)椴晃拿鞯男袨閰s造成了嚴(yán)重的傷害,甚至死亡。
4. 同學(xué)們,我們要時(shí)刻牢記安全,掌握安全教育知識(shí),讓我們每一位學(xué)生都能幸福愉快的學(xué)習(xí),茁壯健康的成長(zhǎng)?。ńㄗh再根據(jù)學(xué)校實(shí)際充實(shí)和完善。祝成功!)。
參考:一、導(dǎo)入班會(huì)男:我們青少年是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的未來,我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。女:“同學(xué)們,下課不要擁擠,不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)我們說的話。合:讓我們安全記心中,記住人生美好,步步小心。七年級(jí)一班《校園安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。二、學(xué)習(xí)安全知識(shí)女:同學(xué)們,你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游。你們聽,蔚藍(lán)的天空下,鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生,我們更多時(shí)間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢?1、日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場(chǎng)所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行。2、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全:上體育課時(shí),要有防范意識(shí),不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序,按規(guī)范操作,不隨意動(dòng)用器材和藥品,不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。3、集體活動(dòng)安全:班級(jí)、年級(jí)組織的戶外活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)等,要事先制定好活動(dòng)安全方案報(bào)經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。4、心理健康安全:教師要提高心理健康教育的基本技能,對(duì)心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛,積極疏導(dǎo)化解,不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法,嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解,如可找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、朋友等傾訴。5、安全順口溜:上課小腿莫伸長(zhǎng),走廊狹窄不瘋狂,上下樓梯靠右走,危險(xiǎn)游戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦,寬容謙讓是良方,三、安全知識(shí)問答1、請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌,學(xué)生指認(rèn))在日常生活中,像這樣的警示牌還有很多很多,它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全,同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個(gè)地方都有警示牌來提醒我們,在沒有警示牌的地方,我們更應(yīng)該細(xì)心觀察,加倍小心,盡量避免受傷。2、像這種情況,我們班發(fā)生過嗎?A. 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B. 在教室里互相追趕。這樣做對(duì)嗎?為什么?(學(xué)生回答)3、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個(gè)地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)師小結(jié):同學(xué)們找的這些安全隱患非常好,是學(xué)校的問題下課后老師會(huì)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映,自己的問題可要及時(shí)改正,防患于未然。4、現(xiàn)在是輕松十分鐘,我們來個(gè)安全知識(shí)問答。答對(duì)就得一顆星。選擇題:(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,下列處理方法正確的是()A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,讓老師處理。B、記恨在心,事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來教訓(xùn)對(duì)方。(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢、購(gòu)買包裝食品時(shí),要查看有無生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單位。B、餐具要衛(wèi)生,要有自己的專用餐具。C、在外就餐時(shí),選擇較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。(3)乘車時(shí)較為安全的行為是()A、在道路中間攔車。B、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后。C、車輛行駛時(shí),頭、手不伸出窗外。D、不乘坐無牌、無證車。(4)遇到別人打架時(shí)( )A、上前圍觀,給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。B、不管他C、去勸阻D、告訴老師(5)遇到火災(zāi)時(shí),撥打( )A、110B、119C、120D、121(6)在道路上行走時(shí)( )A、和同學(xué)邊走邊打鬧B、要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊走C、行走時(shí)東張西望,邊走邊看書或做其他事情。D、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行判斷題:(1)使用刀具時(shí),互相比劃、打鬧。 ( )(2)用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。 ( )(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。 ( )(4)當(dāng)不慎摔倒時(shí),身體盡量往前,保護(hù)自己的頭部。( )(5)用沙子或泥土打仗。 ( )(6)下雨天,在濕的地面上奔跑。( )(7)站在凳子上往陽臺(tái)下看。 ( )四、班會(huì)尾聲這次班會(huì)開得非常成功。通過這次班會(huì),我們學(xué)到了許多安全知識(shí),希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命,把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。 在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會(huì)。 其他:1.對(duì)于我們每個(gè)人來說,安全是如此重要,只有在安全和文明這片沃土的培育下,幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中,將文明常伴左右。
2.同學(xué)們,聽了這么多事例,現(xiàn)在你最想說的一句話是什么呢?
3.是呀,一時(shí)的不文明,不小心有可能帶給我們的只是摔一個(gè)包,擦破一點(diǎn)皮,但很多時(shí)候因?yàn)椴晃拿鞯男袨閰s造成了嚴(yán)重的傷害,甚至死亡。 4. 同學(xué)們,我們要時(shí)刻牢記安全,掌握安全教育知識(shí),讓我們每一位學(xué)生都能幸福愉快的學(xué)習(xí),茁壯健康的成長(zhǎng)?。ńㄗh再根據(jù)學(xué)校實(shí)際充實(shí)和完善。祝成功?。?/p>
“ 友愛、遵紀(jì)、安全”主題班會(huì)課安排? 時(shí)間: 2004 年 11 月 30 日至 12 月 1 日各班班會(huì)課? 主題:友愛、遵紀(jì)、安全? 活動(dòng)形式:緊密圍繞班會(huì)課主題,由輔導(dǎo)員、班主任組織全班同學(xué)共同參加,可以自由發(fā)言、分組討論等形式,并由輔導(dǎo)員、班主任作總結(jié),會(huì)后把討論情況,同學(xué)的意見、建議、心得進(jìn)行書面總結(jié)上報(bào)到學(xué)生科。
? 討論參考內(nèi)容:1 .“學(xué)生日常行為規(guī)范”第九條要求:“建立和諧的同學(xué)關(guān)系。同學(xué)間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助;提倡男女同學(xué)的正常交往,男生未經(jīng)批準(zhǔn)不得上女生樓;單個(gè)男女同學(xué)在一起時(shí)不閉門關(guān)燈;中專生不準(zhǔn)談戀愛,高職生不提倡談戀愛?!?/p>
你對(duì)此有何看法或建議?男女學(xué)生能不能牽手并坐?早戀有何害處?2 .“學(xué)生日常行為規(guī)范”第六條要求:“愛護(hù)公共設(shè)施,珍惜教學(xué)、生活、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)和科研設(shè)備,愛護(hù)花草樹木?!蹦阕龅迷趺礃樱?16 號(hào)樓前漢白玉欄桿慘受破壞,你有何看法或建議?3 .“學(xué)生日常行為規(guī)范”第四條要求:“學(xué)生應(yīng)追求健康向上的生活情趣。
不抽煙,不酗酒,不賭博;不看黃色不健康的讀物和音像制品;不進(jìn)營(yíng)業(yè)性的舞廳和電子游戲室;不進(jìn)社會(huì)網(wǎng)吧;不擅自下海、河、湖(水庫(kù))游泳;夜間不外出和晚歸?!蹦銓?duì)此是否認(rèn)同?同學(xué)中若有違反以上條例你會(huì)如何對(duì)待?4 .“學(xué)生日常行為規(guī)范”第七條要求:“維護(hù)校區(qū)的整潔和安全。
不隨地吐痰,不在樓內(nèi)燒、煮和使用其它明火,不往窗外或走廊亂扔雜物和潑水;不隨意帶客人進(jìn)入校區(qū),未經(jīng)批準(zhǔn)宿舍不得留宿外人;妥善處理好與周邊村民的關(guān)系,不做有損村民利益的事,避免與院外人員發(fā)生矛盾和沖突?!苯Y(jié)合“ 5 · 6 ”事件談?wù)勎倚0踩€有哪些隱患?上星期我國(guó)連續(xù)發(fā)生多起重大安全事故對(duì)我們有何教訓(xùn)?湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2004 年 11 月 30 日送下篇閱讀好習(xí)慣成就大未來——四(2)班張善娜家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的家長(zhǎng):晚上好!首先,讓我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
感謝你們對(duì)孩子的關(guān)心和愛護(hù),感謝你們能在百忙中抽出時(shí)間來參加這次會(huì)議,這是對(duì)學(xué)校工作、班級(jí)工作的大力支持。幾年來,也正是因?yàn)橛辛四銈兊倪@份支持力,才使咱們的孩子能不斷地穩(wěn)步前進(jìn)。
時(shí)間如梭,眨眼間又過去了半個(gè)學(xué)期,現(xiàn)將半學(xué)期來的班級(jí)情況向家長(zhǎng)們作個(gè)匯報(bào)。(生)從開學(xué)到現(xiàn)在,學(xué)?;顒?dòng)頻頻展開,大家忙得不亦樂乎。
在開學(xué)初的英語周活動(dòng)中,婁老師和張老師放棄休息時(shí)間,幫我們排練英語小品,最后由陳佳瑜、邵崇潔、李璐嵐、賀殷哲、楊蕊榕等五人表演的《聰明的小兔》獲得了二等獎(jiǎng),節(jié)目還獲得了最佳表演佳。為了組織好感恩教育活動(dòng)——我們班上了一堂感恩的課,那節(jié)課上很多同學(xué)哭了,使我們明白了父母的偉大;給父母寫感恩的信;老師還要求我們?cè)诩页邪粋€(gè)家務(wù)崗位。
學(xué)校加強(qiáng)安全教育——我們學(xué)習(xí)《安全一百分》、看安全錄像、召開安全主題班會(huì),使我們認(rèn)識(shí)了安全的重要性。為了迎接衛(wèi)生城市檢查——要求大家學(xué)記衛(wèi)生知識(shí)、全校師生齊心協(xié)力做好保潔工作。
組織我們參加校藝術(shù)節(jié),我們班收獲多多,樂晗雨同學(xué)獲小歌星一等獎(jiǎng);賀殷哲同學(xué)獲小樂星三等獎(jiǎng);李璐嵐同學(xué)獲小舞星一等獎(jiǎng);翁文峰、陳含笑、湯江洋、王東宇表演的小品《吃元宵》獲小話星一等獎(jiǎng);楊蕊榕、賀殷哲的相聲《聞學(xué)家》獲小話星二等獎(jiǎng)。其中,樂晗雨,李璐嵐,一只小品,一個(gè)相聲還要去參加區(qū)的競(jìng)賽。
徐可兒、張誼玲、翁子宵等同學(xué)利用中午、放學(xué)時(shí)間完成小軍人畫廊,我們連續(xù)兩期榮獲一等獎(jiǎng)。半學(xué)期來,我們班還多次被外校的老師借去上課,我們出色的表現(xiàn)令老師們嘖嘖稱贊,在上星期剛剛結(jié)束的小班展示活動(dòng)中,婁老師給我們上的一堂英語課再次得到領(lǐng)導(dǎo)專家的好評(píng)。
這兩天學(xué)校正在舉行“校乒乓嘉年華”活動(dòng),我們班雖然以三比四輸給了四(3)班,第了個(gè)第二,但是活動(dòng)中卻涌現(xiàn)出很多讓我們感動(dòng)、感激的地方。首先要感謝邵一瀚的爸爸,他大力支持我們班,在自己沒空的情況下,給我們班派來了兩位警察叔叔,那可是兩位乒乓高手,球藝相當(dāng)精彩,贏得全場(chǎng)的喝彩。
所以我們?cè)谶@里向這兩位叔叔,也向邵一瀚的爸爸表示衷心的感謝,也希望他們能一如既往地幫助我們班級(jí)。邵一瀚同學(xué)不愧為乒乓隊(duì)的隊(duì)員,一上場(chǎng)就把對(duì)手打得落花流水。
楊蕊榕同學(xué)發(fā)揮出色,竟打敗了平時(shí)比她水平高的四(3)班的吳瑕同學(xué),張老師高興地把她抱了起來。賀殷哲同學(xué)不是乒乓隊(duì)的隊(duì)員,卻差點(diǎn)贏了四(3)班的乒乓隊(duì)員,輸?shù)煤芫?,老師同學(xué)都抱以熱烈的掌聲。
以上是我們半學(xué)期來取得的主要成績(jī),相信我們下半學(xué)期能取得更大的成績(jī)。根據(jù)半學(xué)期來,班級(jí)中反應(yīng)出來的方方面面,就“好習(xí)慣成就大未來”這個(gè)主題說點(diǎn)自己的感受。
有這樣一個(gè)故事,北京有一家外資企業(yè)招工,一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人,進(jìn)入了最后的面試??墒?,未曾想到短短10分鐘,他們都失敗了。
原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘,這些年輕人便得意非凡,圍著總經(jīng)理的大寫字臺(tái),看看這個(gè)材料,翻翻那個(gè)資料。10分鐘后,總經(jīng)理回來了,說:“面試已經(jīng)結(jié)束”。
他們很納悶,總經(jīng)理說:“很遺憾,你們沒有一。
參考:一、導(dǎo)入班會(huì)男:我們青少年是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的未來,我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
女:“同學(xué)們,下課不要擁擠,不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)我們說的話。合:讓我們安全記心中,記住人生美好,步步小心。
七年級(jí)一班《校園安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。二、學(xué)習(xí)安全知識(shí)女:同學(xué)們,你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游。
你們聽,蔚藍(lán)的天空下,鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想。
當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。
作為學(xué)生,我們更多時(shí)間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢?1、日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場(chǎng)所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行。
2、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全:上體育課時(shí),要有防范意識(shí),不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序,按規(guī)范操作,不隨意動(dòng)用器材和藥品,不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。
3、集體活動(dòng)安全:班級(jí)、年級(jí)組織的戶外活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)等,要事先制定好活動(dòng)安全方案報(bào)經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。4、心理健康安全:教師要提高心理健康教育的基本技能,對(duì)心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛,積極疏導(dǎo)化解,不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法,嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。
學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解,如可找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、朋友等傾訴。5、安全順口溜:上課小腿莫伸長(zhǎng),走廊狹窄不瘋狂,上下樓梯靠右走,危險(xiǎn)游戲一掃光。
同學(xué)之間有磨擦,寬容謙讓是良方,三、安全知識(shí)問答1、請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌,學(xué)生指認(rèn))在日常生活中,像這樣的警示牌還有很多很多,它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全,同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個(gè)地方都有警示牌來提醒我們,在沒有警示牌的地方,我們更應(yīng)該細(xì)心觀察,加倍小心,盡量避免受傷。
2、像這種情況,我們班發(fā)生過嗎?A. 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B. 在教室里互相追趕。
這樣做對(duì)嗎?為什么?(學(xué)生回答)3、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個(gè)地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)師小結(jié):同學(xué)們找的這些安全隱患非常好,是學(xué)校的問題下課后老師會(huì)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映,自己的問題可要及時(shí)改正,防患于未然。4、現(xiàn)在是輕松十分鐘,我們來個(gè)安全知識(shí)問答。
答對(duì)就得一顆星。選擇題:(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,下列處理方法正確的是()A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,讓老師處理。
B、記恨在心,事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。
D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來教訓(xùn)對(duì)方。(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢、購(gòu)買包裝食品時(shí),要查看有無生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單位。
B、餐具要衛(wèi)生,要有自己的專用餐具。C、在外就餐時(shí),選擇較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。
D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。(3)乘車時(shí)較為安全的行為是()A、在道路中間攔車。
B、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后。C、車輛行駛時(shí),頭、手不伸出窗外。
D、不乘坐無牌、無證車。(4)遇到別人打架時(shí)( )A、上前圍觀,給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。
B、不管他C、去勸阻D、告訴老師(5)遇到火災(zāi)時(shí),撥打( )A、110B、119C、120D、121(6)在道路上行走時(shí)( )A、和同學(xué)邊走邊打鬧B、要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊走C、行走時(shí)東張西望,邊走邊看書或做其他事情。D、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行判斷題:(1)使用刀具時(shí),互相比劃、打鬧。
( )(2)用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。 ( )(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。
( )(4)當(dāng)不慎摔倒時(shí),身體盡量往前,保護(hù)自己的頭部。( )(5)用沙子或泥土打仗。
( )(6)下雨天,在濕的地面上奔跑。( )(7)站在凳子上往陽臺(tái)下看。
( )四、班會(huì)尾聲這次班會(huì)開得非常成功。通過這次班會(huì),我們學(xué)到了許多安全知識(shí),希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。
珍愛生命,把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。
在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會(huì)。 其他:1.對(duì)于我們每個(gè)人來說,安全是如此重要,只有在安全和文明這片沃土的培育下,幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。
希望我們將安全牢記心中,將文明常伴左右。 2.同學(xué)們,聽了這么多事例,現(xiàn)在你最想說的一句話是什么呢? 3.是呀,一時(shí)的不文明,不小心有可能帶給我們的只是摔一個(gè)包,擦破一點(diǎn)皮,但很多時(shí)候因?yàn)椴晃拿鞯男袨閰s造成了嚴(yán)重的傷害,甚至死亡。
4. 同學(xué)們,我們要時(shí)刻牢記安全,掌握安全教育知識(shí),讓我們每一位學(xué)生都能幸福愉快的學(xué)習(xí),茁壯健康的成長(zhǎng)?。ńㄗh再根據(jù)學(xué)校實(shí)際充實(shí)和完善。祝成功?。?/p>
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