消防安全知識策劃書內(nèi)容(消防安全計劃書該怎么寫)
1.消防安全計劃書該怎么寫
1、明確防火責任制，建立消防安全防范體系
公司各部門要迅速完善消防安全防范體系，明確各部門經(jīng)理的消防安全責任，堅持誰主管哪項工作，誰就對哪項工作中的消防安全負責。要做到有領導負責的逐級防火責任制，做到處處有人管；成立義務消防隊并且要熟練掌握各種消防器材的使用方法，做到既能防火又能有效地撲滅初期火災。做到消防安全責任落實到人，在各部門形成“ 安全自查 、隱患自除 、責任自負 、接受監(jiān)督 ”的消防安全管理機制 。
2、落實消防法律法規(guī)，遵守管理規(guī)章制度
貫徹執(zhí)行“ 預防為主、防消結合 ”的消防工作方針，全力推行公司提出的“ 管理講制度 、辦事講原則 、工作講程序 ”的工作原則，完善各項消防管理規(guī)定，遵守消防安全制度，全公司人人參與、人人管理。
3、提高防火意識、消除火災隱患、預防火災發(fā)生
要加大日常檢查力度和火險隱患的整改力度。按照“ 安全第一 、預防為主 ”的方針，提高對日常檢查和隱患整改的認識。對火災隱患，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時處理，登記立案，凡是檢查下達的隱患整改問題，限期予以整改。要根據(jù)不同季節(jié)的特點，有針對性的開展工作，特別要做好節(jié)假日的消防值班保衛(wèi)安全工作。
4、加大消防宣傳教育培訓、提高全員消防素質和消防技能 加大宣傳力度，建立和鞏固消防宣傳陣地。要利用板報、櫥窗、標語、警示牌等多種途徑，宣傳消防知識；報道防火滅火經(jīng)驗和自防自救知識。針對我公司實際情況組織消防演練，提高全員整體素質；通過消防演練，提高正確使用滅火器材的熟練程度，對新進員工要做崗前安全培訓和考核，使職工做到熟練掌握四懂四會。
5、加強消防器材管理、嚴格執(zhí)行標準要求
加強各崗位消防器材的管理。提高管理的水平，充分發(fā)揮消防器材的作用。加強排查，確保無失效消防器具。凡是在消防重點部位動火作業(yè)的，要認真制定防范措施，現(xiàn)場監(jiān)督，履行動火審批手續(xù)確?，F(xiàn)場安全。
2.消防安全計劃書怎么寫
1、明確防火責任制，建立消防安全防范體系 公司各部門要迅速完善消防安全防范體系，明確各部門經(jīng)理的消防安全責任，堅持誰主管哪項工作，誰就對哪項工作中的消防安全負責。
要做到有領導負責的逐級防火責任制，做到處處有人管；成立義務消防隊并且要熟練掌握各種消防器材的使用方法，做到既能防火又能有效地撲滅初期火災。做到消防安全責任落實到人，在各部門形成“安全自查、隱患自除、責任自負、接受監(jiān)督”的消防安全管理機制。
2、落實消防法律法規(guī)，遵守管理規(guī)章制度 貫徹執(zhí)行“預防為主、防消結合”的消防工作方針，全力推行公司提出的“管理講制度、辦事講原則、工作講程序”的工作原則，完善各項消防管理規(guī)定，遵守消防安全制度，全公司人人參與、人人管理。 3、提高防火意識、消除火災隱患、預防火災發(fā)生 要加大日常檢查力度和火險隱患的整改力度。
按照“安全第一、預防為主”的方針，提高對日常檢查和隱患整改的認識。對火災隱患，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時處理，登記立案，凡是檢查下達的隱患整改問題，限期予以整改。
要根據(jù)不同季節(jié)的特點，有針對性的開展工作，特別要做好節(jié)假日的消防值班保衛(wèi)安全工作。 4、加大消防宣傳教育培訓、提高全員消防素質和消防技能加大宣傳力度，建立和鞏固消防宣傳陣地。
要利用板報、櫥窗、標語、警示牌等多種途徑，宣傳消防知識；報道防火滅火經(jīng)驗和自防自救知識。針對我公司實際情況組織消防演練，提高全員整體素質；通過消防演練，提高正確使用滅火器材的熟練程度，對新進員工要做崗前安全培訓和考核，使職工做到熟練掌握四懂四會。
5、加強消防器材管理、嚴格執(zhí)行標準要求 加強各崗位消防器材的管理。提高管理的水平，充分發(fā)揮消防器材的作用。
加強排查，確保無失效消防器具。凡是在消防重點部位動火作業(yè)的，要認真制定防范措施，現(xiàn)場監(jiān)督，履行動火審批手續(xù)確?，F(xiàn)場安全。
3.家庭消防安全計劃書
家是幸福溫馨的港灣。
人人都盡其所能地把家庭布置成舒舒服服的住所，但我們是不是也考慮到了家庭的安全問題呢？據(jù)消防部門調(diào)查，近年來家庭火災處于上升趨勢，在我國的一些大中城市中，幾乎每天都發(fā)生家庭火災，所以防火是每個家庭必須時刻注意的問題。假如能預先采取簡單的防火措施，這些悲劇是完全可以避免的、因此，為廣您的家庭安全，不妨擬一份家庭消防計劃書，其大致包括這幾方ml的內(nèi)容：一、隨著消防知識的普及，每一個家庭應該購買或訂閱有關消防知識的書籍、報刊，家庭成員間在日常生活中應多一點防火的話題，學點消防知識，早有準備，萬一自家或鄰居發(fā)生火災，就不會驚慌失措、忙中添亂了；如怎樣打火警電話，是先斷電還是先撲火，什么火災能用水救，哪些火災又不能用水救，等等c多一點這樣的話題，可以提高家庭成員的防火意識，保持警鐘常鳴。
可是令人遺憾的是，在大多數(shù)家庭，家庭成員間每天均有許多話題，從柴米油鹽到社會新聞，從子女教育到單位瑣事……卻極少有防火的話題。二、經(jīng)常檢查，如發(fā)現(xiàn)家中存放汽油；爐灶、煙囪緊靠木板壁，灶日周圍堆放柴草；液化氣爐具漏氣，或與其它爐具同室使用；樓道、陽臺堆有雜物；在木地板或可燃桌子上使用煤油爐、電爐、電熱杯等；電線亂拉、亂搭。
4.誰幫我寫一下“校園安全周策劃書”關于消防及消防設施檢查的
為了加強同學們的自我安全防范意識，某校區(qū)學工辦、團委、保衛(wèi)處計劃于7月中旬在某校區(qū)面向全校學生聯(lián)合推出名為“校園安全宣傳周”的系列有關安全教育知識的活動。
本次活動以消防安全宣傳為主，意外情況緊急自救為輔?；顒觾?nèi)容新穎、有趣，必將在緊張的學習中給大家?guī)硪唤z樂趣。
在豐富同學們課余生活的同時，使其自我保護的意識得到加強。一、主辦單位：某校區(qū)學工辦、某校區(qū)團委、某校區(qū)保衛(wèi)辦 二、時間：7月中旬 三、宣傳工作資料1、橫幅（2條）：橫幅內(nèi)容由本次活動的參與方協(xié)商確定，要求體現(xiàn)本次活動的核心內(nèi)容，突出消防安全的精神。
橫幅的制作與懸掛由宣傳部負責。2、傳單（2000）：傳單內(nèi)容主要由兩部分組成，一是常用的消防知識，比如常見的火災隱患，常見的滅火方法，宿舍發(fā)生火災時怎么辦等等；二是交通法規(guī)；三是發(fā)生意外傷害情況時怎么辦，如何進行簡單有效的自救（1、運動創(chuàng)傷2、意外傷害（摔傷、車禍等），3、蛇傷等中毒事件）。
（發(fā)放方式：1）寢室發(fā)放：全校每寢室一份 2）校園發(fā)放：就餐時間在食堂門口、烏溪江路等地發(fā)放。）3、宣傳KT板： 1）有關火災現(xiàn)場照片的展示。
2） 整個活動流程的介紹以及對相應的報告與演習時的宣傳板 四、活動形式：1、講座（在多媒體教室進行，采取圖文并茂的形式）：1） 保衛(wèi)辦人員進行有關消防知識的講座2） 醫(yī)務室人員進行一些意外狀況的急救方式介紹，如包扎傷口等，可在現(xiàn)場演示 2、培訓在大教室中進行，保衛(wèi)部負責培訓活動的組織工作。消防培訓的老師負責。
3、搶答：從題庫中抽出一定的知識點，包括傳單中的一些小知識，組成一定的題量，給現(xiàn)場的同學進行搶答，以調(diào)動現(xiàn)場的氣氛 搶答采取行式：4、演習（可先由消防隊員全程演習一遍，再進行比賽），本演習為此次安全周活動的核心節(jié)目。形式：以比賽累積計分的形式，每學院出一支隊（4男2女），各隊都由一名消防隊員帶隊，進行更進一步的培訓。
比賽項目：1、全副武裝：按規(guī)定穿戴消防隊員的服裝——1名隊員 先由消防隊員演示，再進行比賽。標準：穿戴正確、時間盡量少。
2、挑戰(zhàn)水龍（名字待定）：消防水管的用法——2名隊員 先由消防隊員演示，再進行比賽。要求：盡量按消防隊員的要求做，同樣要以時間定勝負3、赴湯蹈火：在前方設一火源，由隊員接力傳遞滅火器，最后一名選手使用滅火器將火撲滅——3名隊員。
先由消防隊員演示滅火器的正確用法。隊員們隨后試用一下。
標準：以時間計4、爭分奪秒：進行急救，將受傷隊員包扎好，并用擔架抬至指定地點——3名（受傷人員可以是現(xiàn)場人員） 標準：包扎正確，時間盡量短 每個活動都有記分，以總分定勝負。評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，最佳團隊合作將若干名，參與獎若干名，鼓勵獎若干名。
最后，在現(xiàn)場由校領導對本次活動作一小結，并頒獎。五、活動進程：項目 時間 地點 宣傳 4.12—4.14 以寢室為主 報告 4.18( 8:30—9:30) 報告廳 演示示范 4.18(10:00—11:00) （待定） 具體比賽 4.18(1:00—4:00) （待定） 頒獎 4.18(4:00—4:30) （待定） 六、各部門分工：1、某校區(qū)團委：A、負責宣傳的總體把關，電視臺等媒體的邀請；B、負責活動方案及其它各種資料的最后定稿工作 C、負責校區(qū)各學院團總支的協(xié)調(diào) D、負責未盡事宜的協(xié)調(diào)工作 E、參賽學生組織和學生觀眾組織 F、講話稿、主持詞的審定工作2、某校區(qū)保衛(wèi)辦：A、負責火災宣傳KT板的到位 B、宣傳單部分內(nèi)容提供和編輯 C、有關消防方面講座人員的邀請 D、演習培訓中的消防部分的培訓師資提供 E、負責競賽部分評委的邀請 F、負責各個活動現(xiàn)場的安全保衛(wèi)工作 G、負責部分演習的器材準備工作，3、某校區(qū)后勤公司：A、宣傳單部分內(nèi)容提供和編輯 B、有關自救方面講座人員的邀請 C、演習培訓中的自救部分的培訓師資提供 D、負責競賽部分評委的邀請 E、負責急救演習的器材準備工作，4、某校區(qū)理學院團學會：A、現(xiàn)場學生工作人員的安排，材料分發(fā) B、活動方案的制定 C、活動部分宣傳：橫幅、傳單和圖板的制作 D、贊助到位 E、現(xiàn)場各種道具的到位和競賽現(xiàn)場的布置工作 F、講座的組織工作和現(xiàn)場布置工作 G、主持人確定和培訓 H、講話稿、主持詞的準備工作 I、負責校內(nèi)外來賓的邀請。
5.誰幫我做一份“消防安全”的活動方案
你的分太少了，不過既然來了還是給你提點方案吧
你先起個草稿
校園消防安全宣傳月活動方案
為構建和諧校園，營造濃厚的校園安全氛圍，進一步提高全院師生安全意識，在X日至X日在全校開展校園消防安全宣傳月活動。
一、指導思想
今年，校園消防安全宣傳月活動主題是：消除火災隱患，構建和諧校園。整個活動以貫徹落實公安部關于堅決遏制重特大火災事故的重要指示精神為指導，認真落實全省、市消防安全工作會議精神，全力推進火災隱患整治工作，堅決預防和遏制重特大火災尤其是群死群傷惡性火災事故發(fā)生，努力實現(xiàn)公安部提出的消防工作“三提升”、“三降低”目標，在校園形成“人民生命至上，火災隱患必除”的宣傳輿論導向。動員全院師生，采取多種形式和手段認真組織開展消防安全宣傳月活動，努力營造濃厚的宣傳氛圍，大力增強學院師生消防安全意識，確保我院消防安全。
二、組織領導
為切實加強對這次宣傳月活動的領導，學院成立校園消防安全宣傳月活動領導小組，成員如下：
組 長：XXX
副組長：xxx xxx
成 員：各單位負責人
領導小組設辦公室（院保衛(wèi)處），陳必清同志任辦公室主任。領導小組負責宣傳活動策劃和對全院宣傳活動的指導。
三、時間安排
活動為期一個月，自x月x日開始至x月x日。
四、活動內(nèi)容
（一）保衛(wèi)處
1、x月x日前進行一次全院消防安全大檢查，認真查找隱患、堵塞漏洞，確保不發(fā)生火災。
2、每周對學生宿舍進行一次消防安全大檢查，認真查找火災隱患。
3、學生宿舍自律委員會結合宿舍文明創(chuàng)建活動在每棟宿舍樓出一期消防安全板報。
4、組織全院師生觀看《火災備忘錄—中國大火五十例》電視片
6、舉辦消防安全知識競賽
7、學生宿舍管理中心組織宿舍管理員每天深入學生宿舍查找隱患，教育學生及時整改，并做好記錄。
8、組織成立學生消防安全協(xié)會。
6.誰給我一份消防安全知識競賽的方案
據(jù)統(tǒng)計，火災中死亡的人有80%以上屬于（）
A：被火直接燒死 B：煙氣窒息而死 C：跳摟或驚嚇致死
2：在相對封閉的房間內(nèi)發(fā)生火災時（）
A：不能隨便開啟門窗 B：只能開門 C：只能開窗
3：在進行建筑內(nèi)部裝修時，建筑內(nèi)的消防栓（）
A：不應被裝飾物遮擋 B：可以移動消火栓箱的位置 C：安裝鐵門并上鎖
4：當發(fā)生火災時，正確的安全疏散主要有3個方向，向下可以跑到地面，向上可以爬到屋頂，還可以（）
A：躲到角落里 B：向外逃到陽臺 C：鉆到閣樓，大廚等處避難
5：由于行為人的果實引起的火災，造成嚴重后果的行為，構成（）
A：縱火罪 B：失火罪 C：玩忽職守罪 D：重大責任事故罪
6：在設有車間或倉庫的建筑物內(nèi)（）設置員工集體宿舍。
A：允許 B：不得 C：可以
7：煙頭中心溫度可達（），它超過棉，麻，毛織物，紙張，家具等可燃物的燃點，若亂扔煙頭接觸這些可燃物，容易引起燃燒，甚至釀成火災。
A:100-200℃ B:200-300℃ C:700-800℃
8：配電箱內(nèi)所用的保險絲越粗越好，這種說法（）
A：正確 B：錯誤
9：扔掉煙頭2個小時后再著火就不用負責任，這種說法（）
A：正確 B：錯誤
10：由于室外消防栓不能擅自取消，因此構筑時可以把室外消防栓圈起來保護好。這種說法（）
A：正確 B：錯誤
7.以“防火安全教育”為主題寫一篇活動設計
春夏季是火災的多發(fā)季節(jié)，為更好地預防火災事故的發(fā)生，確保廣大學生的人身和財產(chǎn)安全，提高廣大師生的消防意識和技能，進一步推進我校的安全建設和文明建設，共建美好和諧校園?，F(xiàn)結合我校實際，制定本次消防安全宣傳教育活動方案。現(xiàn)將活動內(nèi)容具體安排如下：一、嚴格落實消防安全責任制和責任追究制度
消防安全工作非常重要，學校要高度重視消防工作，嚴格落實消防工作責任制，進一步明確消防安全責任人。學校將消防安全責任制逐一落實到每一個班級和每一名老師。切實履行消防工作職責，對消防安全隱患排查不到位，責任不落實，致使火災隱患得不到整改，并由此引發(fā)火災造成重大經(jīng)濟損失或重大人員傷亡的，將追究相關責任人的責任。
二、深入開展火災隱患排查
(1)排查時間：3月1日—3月28日
(2)排查部位：教學樓、多媒體教室、圖書室、微機室、平房、辦公室等場所。
(3)排查內(nèi)容：重點排查、微機室、教室等人群集中的公共場所的消防設施是否能正常使用，易燃易爆物品、用電等安全措施是否落實，上下樓道和消防通道是否順暢，應急照明、緊急出口指示設施是否正常等。
(4)排查要求：學?；馂碾[患排查實行派查、落實責任人制度，后勤處是安全隱患排查的具體責任人，排查要認真落實登記制度，做到誰檢查、誰簽字、誰負責，絕不允許走過場、圖形式。
三、具體工作安排
1、組織消防安全知識講座。學校聘請張溝派出所警官杜飛來校授課，講解有關消防知識，講解滅火器的用法等等，讓學生面對面、零距離的進行消防宣傳教育；利用校園廣播、學校報刊宣傳欄、黑板報、班會等宣傳陣地，經(jīng)常性地向學生開展消防宣傳教育。
2、組織開展消防應急逃生疏散演練。學校于3月25日前制定詳細的演練計劃，演練分為動員、籌備、演練、總結四個階段，組織成立疏散工作臨時指揮小組和報警組、疏散組等職能小組。于3月25日下午3時進行全校消防應急逃生疏散演練活動。
3、召開消防主題班會。學校各班要圍繞消防安全這一主題，于3月22日組織新穎的、安全的、有吸引力的主題班會，進一步普及消防知識。
4、撰寫一篇消防安全作文。學校組織學生書學消防安全教育作文。設兩個主題，一個是“我的家庭火災逃生計劃”，另一個是“長大我也要當消防員”。
5、進行考試。學校給學生布置一份消防安全知識方面的家庭作業(yè)。
四、活動總結學校要及時反饋消防宣傳月活動信息，收集活動期間的圖片、聲像、文字資料等，并于3月28日前將消防宣傳進校園活動開展總結上報市教育局綜治辦。
