目的： 針對現(xiàn)在獨生子女自私、任性的特點，展開討論，讓學生在討論中形成正確的人生觀、價值觀。
養(yǎng)成友好、合作的良好品質(zhì)。準備：小黑羊和小白羊的頭飾；發(fā)生在班級里的幾件不團結(jié)、不謙讓的事情的錄象。
過程：師：同學們，你們喜歡小動物嗎？（喜歡）最近動物王國里發(fā)生了件事情，需要同學們的幫助，誰愿意幫助他們？（紛紛舉手）下面我們就來看看一看到底發(fā)生了什么事情，想想他們這樣做對嗎？（請兩位學生表演小黑羊和小白羊不謙讓，最后跌落在獨木橋下的故事。）師：故事看完了，大家來說說他們這樣做對嗎？生：他們這樣做是不對的。
因為小黑羊和小白羊不懂得謙讓，結(jié)果落到了河里，這個結(jié)果多不好??！師：他們應(yīng)該怎樣做？生：應(yīng)該互相謙讓。生：他們應(yīng)該說話和氣，誰有事情誰先過橋。
師：這個辦法真好。誰愿意來表演一下？學生表演兩只小羊互相謙讓，順利過橋的場景。
師：小山羊的事情我們幫著解決了?？墒亲罱?jīng)過老師的調(diào)查，在我們班級也存在著不謙讓、不團結(jié)的事情，我們應(yīng)該怎樣處理呢？請看這幾件事情的情景再現(xiàn)。
播放情景1：兩個同桌同學，小李要向小王借鉛筆，并且在小王沒有同意的情況下自己動手去拿。小王一把搶下鉛筆，小李毫不猶豫地打了小王。
師：我們大家來討論一下這件事情，你們認為這樣做好嗎？生：我認為這樣做不好，同學之間應(yīng)該互相幫助。生：同學有困難，我們應(yīng)該幫助他，他借鉛筆是因為他當時有困難，應(yīng)該借給他。
生：我覺得小王不應(yīng)該那么小氣。生：我認為小李也不對，他跟別人借東西，應(yīng)該得到別人的允許后再拿，不該自己去拿，更不該打人。
師：如果我們同學之間都這樣不團結(jié)，我們的集體會是什么樣子？生：同學之間都不會成為好朋友。生：有困難沒有人能幫助你。
生：人與人之間沒有友好，只有自私。師：這是多么可怕的事情啊，所以說，我們同學之間要互相幫助。
師：再來看一個片斷：——兩個同學因為一盤影碟是誰的發(fā)生爭執(zhí)。甲說是他的，乙說他吹牛，彼此之間發(fā)生爭吵以至動手打了起來。
師：大家來評說這件事情。生：他們做的不對，同學之間不能打架。
生：同學之間說話要和氣，不能傷和氣。生：我媽媽說過，做事情要冷靜，不能沖動，他們這樣做就是沖動。
師：他們這樣做，如果沒有人及時制止，會有什么后果？生：他們這樣做會打壞對方的。生：現(xiàn)在我們每個人都是爸爸媽媽的寶貝，打壞了誰都不好。
師：是啊，傷害了別人，給自己也帶來了痛苦和經(jīng)濟上的損失，所以說做事請要多思考，處理事情要冷靜。展示情景3：兩個學生拿著籃球走出教室，有個同學想要和他們一起玩，遭到兩個同學的拒絕，因為他們想單獨玩兒。
師：誰來談一談這件事情？生：我們生活在集體中，同學之間就像兄弟姐妹，應(yīng)該一起玩。生：我認為這兩個同學有些自私，大家應(yīng)該一起玩。
師：同學們說的很好。針對剛才的事情都談了自己的看法。
如果在我們的集體中，不鏟除這些壞現(xiàn)象，我們的集體將會是個什么樣子？生：每天在不愉快的環(huán)境中生活，會很不開心。生：同學之間不團結(jié)，像敵人，那我就不喜歡上學了。
生：我們的班級就不是一個優(yōu)秀的集體，學校就不會表揚了。師：在一個不好的集體中成長，你就不會形成優(yōu)秀的品質(zhì)，就不會成為國家的棟梁。
師：大家來說說怎樣做才能在集體中健康成長？生：同學有困難要互相幫助。（多媒體出示互相幫助）生：遇到事情要為他人著想。
生：不能自私。生：對待同學要寬容大度，不能小氣。
（多媒體出示寬容大度）生：應(yīng)該遵守紀律。（多媒體出示遵守紀律）師：能說說怎樣做才是守紀律？生：遵守課堂紀律，老師在不在都一樣。
生：走廊要站排，不講話。生：到食堂吃飯不講話，按要求排隊，這也是守紀律。
生：按照學校的要求戴好紅領(lǐng)巾。師：同學們說的對，我們每個人都這樣做，我們的集體就是個優(yōu)秀的集體，我們每個人在這樣的集體中成長就會茁長健康。
師：通過剛才的討論，現(xiàn)在你可能對自己以前的一些行為感到后悔，還因為一些事情和某個同學有些摩擦，現(xiàn)在利用這個時間，向你的朋友道個歉，并向他許下諾言：讓我們在團結(jié)互助、謙虛禮讓的集體中健康成長。（多媒體出示諾言）（學生走下座位，和自己的朋友道歉或許諾，讓本次主題活動進一步升華）師：最后讓我們在一首兒歌中結(jié)束這次班會。
小朋友，要記牢遇事要為別人想寬容大度是美德團結(jié)互助講謙讓遵章守紀為集體健康成長成棟梁。
主持人（合）講話：當一片綠葉悄然鉆出地面當呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命！生命是萬綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。
生命誠可貴，人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學習、生活的基礎(chǔ)，擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋！?/p>
因此我們應(yīng)該要珍愛生命、注意安全。 一（15）班《珍愛生命 健康成長》主題班會現(xiàn)在開始。
主持人甲：開車的司機心中總有一個愿望：高高興興上班，平平安安歸來；建筑工人蓋樓房總有一個標準：百年大計，質(zhì)量第一！這充分說明了安全的重要性?？墒?，有一些人總是忽視安全，沒有防范意識，以至釀成大禍，損人害己。
在我們的身邊，不注意安全的事情時有發(fā)生，請看小品《課外活動》。 主持人乙：同學們，看了小品后你覺得他們做的對嗎？錯在哪里？ 主持人甲：是?。∵@多危險??！就是這一把玩具刀，戳傷了同學，落了個終身遺憾，真可惜！因此，在平時的課外活動中，我們可得隨時注意安全了呀。
那么在學校里，我們就竟應(yīng)該在哪些方面注意安全呢？下面我們做幾個選擇題。 主持人乙：（課件出示） 1、下課了，不能干什么 A打球 B追趕打鬧 C跳繩 2、哪些東西不準帶進校門 A 皮球 B 三角尺 C利器，易染物 3、哪種行為不對 A跳高，跳遠 B 攀越圍墻，滑樓梯 C 翻單杠 ，蕩秋千 4、上下樓怎樣行：A 靠右行 B靠左行 C 左右都可以。
主持人甲；同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。重視和作好學校的安全教育工作是社會義不容辭的重大責任。
珍愛生命，注意安全應(yīng)該從“我”坐起，持之以恒！ 安全知識我們要月月講，天天講。下面，我們來進行安全知識小問答。
消防知識問答： 1室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料（易燃，可燃材料） 2電器線路破舊應(yīng)該怎么樣？（及時修理更換） 3電路保險絲燒斷，用銅錢代替對嗎？（不對） 4發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打119） 5 攜帶易燃物品乘公共汽車？（錯） 6在任何情況下都要保持疏散道暢通（對） 7消防栓豎在路邊礙腳，埋在底下行嗎？（不行） 8火災(zāi)襲來時，應(yīng)該怎么樣做？（迅速疏散，逃生） 9乘坐汽車時，手和頭能往外伸嗎？（不能） 10外出野炊，怎樣做才能離開？（撲滅明火） 11發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應(yīng)該怎么樣做？ （關(guān)閥，開窗，將病人依到室外） 12小孩外出游泳時，要不要大人帶（要） 13萬一身上著火了，該怎么辦？ （就地打滾或用厚衣物覆蓋，壓滅火苗） 14跳高跳遠時，在什么地方最安全？（沙坑里） 15假如發(fā)了洪水，該往什么地方逃 （高處） 主持人甲：下面請聽我們的小記者為我們報道一則新聞。 學生記者：幾個星期前，某校一個中文系大四的女生自殺了。
人們在震驚惋惜之余，更多的是覺得生命的意義受到了過輕的估量 人生在世是不能只為自己活的。人從出生開始，就同社會，同家庭，同身邊的人產(chǎn)生了千絲完縷的聯(lián)系，也承擔起了一分責任，而無論遇到什么困難，我們都不能，也不該丟掉這分責任。
說的嚴格點，誰都沒有隨意浪費生命的權(quán)利，跟何況是毀滅？ 生命是珍貴的，而更珍貴的是學會熱愛和珍惜生命。死，不是解脫，而是逃避。
請擔負起自己的責任來，不是單活著就算了，還要活著熱烈而起勁?？嚯y是一筆財富，要知道，只有實實在在的體驗苦難，體驗失敗，體驗等待，人才能真正變的充實起來，堅強起來。
人生有限，要做的事還很多，不要任憑生命再去做流逝和傷感了，把該屬于我們的生命好好活完吧！ 主持人乙：原同學們乘上安全之舟，揚起生命的風帆，字知識的海洋里乘風破浪！下面請班主任講話。 班主任：今天的《珍愛生命，健康成長》主題班會活動開展的比較成功，我們是21世紀的主任，是祖國的未來，民族的希望。
希望大家在今后的日子里能夠時時牢記安全知識，牢固樹立安全意識。只有這樣，我們才能健康地成長，才能在老師的悉心哺育下一天天長大一天天成熟。
班會宣布結(jié)束。
通過一系列的知識性的活動，讓學生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)。
教學過程： 導(dǎo)入： 請兩位學生表演一則小品，題目是《車禍》。一位學生扮演一位司機駕駛一輛疾馳而來的小汽車，在十字路口將另外一位學生撞倒。
通過這一幕危險的場面，將學生們帶入一場討論當中。在街道上面如何防止自己被汽車碰到。
對于一些危險的道路我們應(yīng)該怎么做才可以預(yù)防碰到不該發(fā)生的車禍。如果出了意外我們應(yīng)該怎樣應(yīng)付。
使用哪些手段可以盡量減少自己受到的傷害。 然后引導(dǎo)學生說出除了以上遇到的問題，還有那些比較危險的情況在日常生活中會出現(xiàn). 學生提出： 防水.在游泳池或者池塘附近玩耍時，一定需要有成年人陪伴.如果發(fā)生事故要及時呼救. 防火.學生們首先討論一下防火的重要性.因為我們每天都可能會與火打交道，所以防火知識必不可少.然后，教師及時的普及防火知識，幫助學生們認識玩火的危害，以及遇到火警時我們應(yīng)該做些什么. 防壞人， 學生們聯(lián)系自己的情況，談一談遇到壞人時我們應(yīng)該怎么做.比如遇到小偷，怎么防止自己被盜，以及怎樣提醒別人注意. 怎樣才能不受社會上一些非法幫派的影響，怎么樣才能不被黑幫所勒索，所欺負.以及怎么樣防止受到黑幫脅迫加入幫派. 還有就是不要被其所引誘，做一些不該做的壞事。
防毒， 教師這時開始放映反毒影片《遠離白色誘惑》。 通過收看該影片中，吸毒人員的種種惡劣的形象，讓學生們認識到毒品的危害。
通過影片中的講解，認識到一個人走上吸毒的道路，全家都要受苦。一個個家庭是怎么被各種毒品害得家破人亡的。
到了影片的最后，讓學生們認識到怎樣識別毒品，怎樣防止受到毒品的侵害。 邀請學生參與觀摩電影《關(guān)愛明天》的活動。
該片突破傳統(tǒng)說教方式，融知識性與娛樂性于一體，通過實例讓青少年在潛移默化中學習安全預(yù)防與應(yīng)急處理措施，內(nèi)容豐富，情節(jié)生動，對青少年有強大的吸引力、感召力和震撼力。 教師進入總結(jié)，重新喚醒大家對以上種種危險事件的認識，繼續(xù)強調(diào)安全防患意識的重要，教育學生們，時時刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全，防止安全事故的發(fā)生就是為家庭為社會節(jié)約了寶貴的財富，就是為自己未來的幸福生活做準備。
注意安全，珍愛生命 一、通過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們， 做安全教育的小小宣傳員活動目的： 二、活動準備： 1、準備道路交通標志圖。 2、收集有關(guān)中小學生違反交通規(guī)則及不注意校園內(nèi)安全的案例。
3、準備《天堂里有沒有車來車往》的歌曲錄音。 三、活動過程： 1、播放《天堂里有沒有車來車往》的歌曲，營造氣氛。
2、主持人：老師和家長每天最惦記的就是我們的安全。據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬計天真無邪的兒童死于非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創(chuàng)傷。
今天我們召開以〈注意安全，珍愛生命〉的主題班會，其目的是懂得安全的重要意義。學習了安全知識，既保護了自己，又讓家長放心。
不言攀而自達頂峰 ——記一次安全教育主題班會 撫寧鎮(zhèn)第二小學 陳志華 安全教育至關(guān)重要，學校常抓不懈，教師常講不煩。然而如何把安全教育具體化、實效化，讓學生真正意識到個人直系社會，牽動千家萬戶，學校曾多次組織安全教育活動。
然而以往這樣的班會全都是說教形式，盡管老師講得口干舌燥，可是事故卻屢屢發(fā)生。究其原因就是內(nèi)容空、大，學生不買帳。
因此本次班會宗旨選定學生熟悉的生活，讓他們在參與活動的過程中去認識，去體會安全在生活中的重要性。 （一）師生共同設(shè)計活動方案，擬定班會主題。
活動舉行前幾天，有意識的把本次班會目的告訴他們，然后在全班征集班會主題，要求主題反映出安全宗旨，反映出同學們的意愿。經(jīng)過同學們的熱烈討論，最后確定本次班會主題為《給危險掛上紅燈》。
會場由同學們自己設(shè)定，然后讓同學們圍繞主題去搜集資料、實例、圖片（校內(nèi)、校外均可）也可以自創(chuàng)節(jié)目。 （二）讓孩子們在活動中反思品味。
班會從我和孩子們的談話切入，談?wù)勊麄兊恼n間樂趣、課間游戲、游戲方式，中間穿插著學生自編自導(dǎo)的小品。有的是正在爬樹的；有的同學戴上汽車頭飾扮演違章司機的；有的正在樓欄桿上比賽……然后根據(jù)小品內(nèi)容，生活實例，談?wù)劥嬖诘奈ｋU性，后果的嚴重性，給自身、家庭、社會造成的傷害。
同學們真正認識到“危險就在我身邊”，并自覺討論擬定了安全防范措施，由班長記錄，貼在班里的墻上，做為警示。特別是張樂、韓文飛兩位同學自編自演的天津快板，把班會推向高潮，引起了全班同學的共鳴。
他們這樣唱到： 竹板那么一打呀， 別的咱不夸， 夸一夸安全第一。 這事真是大， 這事真是大， 紅燈停，綠燈行， 黃燈亮了等一等， 生命沒危險。
一要慢，二要看， 走路要小心， 趕走危險換來安全， 我們樂呵呵。 安全第一從我做起， 真呀真重要。
這些語句雖然稚嫩，但卻是他們肺腑之言，全班同學津津樂道地欣賞著他們的表演，也在不知不覺中溶入到節(jié)目中去，紛紛舉起小手高聲喊著：“安全第一，從我做起；。
合：親愛的同學們：
下午好，現(xiàn)在我們宣布：
五（2）班《安全記心中》主題班會，現(xiàn)在開始！
女；有人說過，安全是人生最大的美德，的確，人生在世最基本的就是保證安全。我們可能會覺得安全二字很輕飄，也很遙遠。我們總相信，被厄運女神光臨的那個人，一定不是我。
男：可事實上，當我們睜開眼去看身邊的世界，你可能會驚恐地發(fā)現(xiàn)：剛才的歡聲笑語在尖利的剎車聲中戛然而止，一個鮮活的生命就此飄逝，生命竟如此脆弱和無力！那一刻，你是否會認識到交通安全的重要性，反思自已做過的違反交通規(guī)范的行為？
女：當火舌卷著黑色的蝴蝶沖天而出，燒紅的蒼穹，人們哭泣流淚，這幅畫面是否讓你感嘆生活安全的不可或缺？
男： 當過期變質(zhì)食品下肚引發(fā)你上吐下瀉，你是否懊惱自己對食品安全知識的匱乏？
女： 曾記得，在波瀾壯闊的印度洋上，洶涌的浪潮拍岸，吞噬房屋，留下滿目瘡痍，尸骸遍野。當我們?yōu)橥鲮`哀悼時，是否也引發(fā)了對自然災(zāi)害安全的思考？
男：生命中常常會發(fā)生意想不到的狀況，因此，增強安全意識，學習安全知識，顯得尤為重要。今天，我們就以一個大組為單位，分別討論一下食品安全，生活安全，交通安全，自然災(zāi)害安全四種安全，一方面讓大家培養(yǎng)一種安全意識，了解安全的重要性，另外一方面，也學一些規(guī)避危險的方法。
女： 下面我們有請第一組的代表：李江華向大家介紹。
男：掌聲歡迎！
女：聽了她的演講，我們一定要注意用電安全。
男：下面有請第二組代表：陽丹丹向大家演講有關(guān)食品安全的講座。
女：掌聲歡迎！
合：下面我們請兩位同學來做一個游戲，有請他們。
女：分成一二組，三四組。
男：先從一二組開始，同學舉手說一個安全注意事項。
女：10秒中內(nèi)，說不出的把機會讓給相對應(yīng)的另一組。
男：說出來一二組或三四組的代表往前走一步。
女：比賽現(xiàn)在開始！
男：比賽真精彩，希望同學們以后能了解更多的安全知識。
合：面對困難，我們能大聲地說：
安全記心中，防火、防電、防衛(wèi)生！我能行??！
大家好，我是XXX，現(xiàn)在由我宣布員工安全知識培訓(xùn)大會暨下半年安全運營活動動員大會現(xiàn)在開始
首先掌聲歡迎XXX公司XXX董事XXX經(jīng)理。 。
安全是企業(yè)的生命，是家庭的美滿，是工作的快樂，是單位的效益；是平安、是幸福，更是一種珍愛生命的人生態(tài)度。安全是一棵樹，需要真情去澆灌綠色的向往。安全是一座山，需要毅力去跋涉險峻的路途。而我要說，安全就像我們的一個朋友，它就在我們身邊。
注意安全人人有責，下面（掌聲）歡迎行政部長XXX做安全教育培訓(xùn)
（培訓(xùn)中）。。。 。
感謝XXX部長的培訓(xùn)，請大家銘記在心，提高防范意識，排除安全隱患。安全就像無形的財富，擁有它就擁有財富；我司XXXXXX集團2012第55號文件《關(guān)于開展下半年安全運營系列活動的通知》（宣讀中）。。。 。
接下來請各部門負責人及員工代表匯報對下半年安全運營工作的決心
謝謝各部門負責人及員工代表的演講
下面掌聲歡迎我司行政副總布署2012下班年安全運營工作
（布署中）。。。 。
感謝我司高管對員工安全的重視；讓我們以最熱烈的掌聲歡迎總經(jīng)理做重要指示
（指示中）。。。 。
注意人身安全，財產(chǎn)安全，等是我們義不容辭的責任，請牢記擁有安全就是擁有人身中一大財富，謝謝大家參加今天的員工安全大會，會議到此結(jié)束謝謝大家！
男：傳播安全知識 女：弘揚安全文化 男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓 女：親愛的老師同學們，大家 合：晚上好！ 女：這里是桂林師范高等?？茖W校第二屆校園安全知識競賽的比賽現(xiàn)場，歡迎你們的到來。
我是今晚的主持人XXX。 男：我是今晚的主持人XXX，首先由我榮幸的介紹