學校交通安全知識會議記錄(小學九月份最后一周安全教育會議記錄)
1.小學九月份最后一周安全教育會議記錄
地點 辦公室 主持人 王增民 記錄人 王海深 參加人 全體教師 會議內(nèi)容：學校周邊環(huán)境治理 大力加強學校道路交通安全工作，促進學校周邊道路交通安全設施，保障師生交通安全，學校自前幾年周邊環(huán)境治理以來，得到了社會各界、學生、家長的支持理解，取得了較好的效果。
學校安全無事故，很少因為吃飯、小攤點等食物中毒事故發(fā)生。為保證新學年安全工作再上新臺階，我們要繼續(xù)在思想上重視，制度上健全，行動上落實。
1、加強教師值勤，校領導安排教師值勤輪值表，每天定時值勤，并做好考核工作。 2、主動與當?shù)毓ど?、交警?lián)系，切實完善周邊交通標志和交通設施，并取得他們的支持配合。
3、繼續(xù)對廣大教師、學生的食品安全教育，提高他們的安全意識，并開展“小手拉大手”活動，向家長宣傳，發(fā)放傳單，嚴格遵守管制要求。 4、進一步改善校園周邊交通環(huán)境，盡量避免形成、人、車流高峰，分批護送學生過馬路，并加強領導，由監(jiān)督崗檢查。
2.學校安全記錄有哪些
主要包括以下內(nèi)容：
一、組織領導各項制度
1.學校安全管理工作組織機構是否健全
2.工作制度、責任追究制度是否健全
3.平時是否經(jīng)常開展安全教育，檢查和會議等活動
4.學校是否制定詳細且具有可操作性的應急救援預案
二、防盜工作
1.學校配備的微機，電視機，攝像機等高檔設備是否登記，編號，造冊，落實保管責任人
2.財務室，微機室，圖書室等防盜設施是否配備齊全
3.是否嚴格執(zhí)行財務制度
4.學校是否24小時值班，夜間巡視
三、食品衛(wèi)生
1.學校食堂，小賣部從業(yè)人員是否有效的上崗證，健康證，并定期體檢
2.食堂，小賣部是否有變質(zhì)，霉料食品，進貨時是否索取對方有效的衛(wèi)生許可證和產(chǎn)品檢驗合格證
3.食堂是否配備消毒器具，通風設備，炊具，餐具的清潔消毒工作
4.食堂環(huán)境是否衛(wèi)生，防小動物，防中毒措施是否到位
四、活動安全
1.是否開展學生課內(nèi)外活動的安全教育，管理
2.體育場地，器材，體育設施等是否符合安全，衛(wèi)生標準要求
3.場地，設備是否經(jīng)常檢修
4.學校開展重大活動和到校外開展活動時，是否制訂應急預案，是否報教育局批準
五、宿舍管理
1.宿舍內(nèi)是否有專職門衛(wèi)，專人管理
2.是否有安全設備（消防器材，報警電話等），是否會使用
3.是否建立學生宿舍的值班，會客，安全保衛(wèi)制度
4.是否有兩個或以上的緊急疏散通道
六、門衛(wèi)管理
1.學校是否設有專職門衛(wèi)，專人管理
2.門衛(wèi)制度是否健全，職責是否明確
3.是否配備防衛(wèi)器械，辦公用品，消防應急器材，報警電話
4.門衛(wèi)人員是否年齡適中，身體健康，有較強的工作責任心
5.進出學校人員，車輛，物資是否作好登記，核對
七、基建安全
1.學?；ㄊ欠癜踩┕ぃ诮üこ淌欠癜匆?guī)定實行質(zhì)監(jiān)
2.是否按規(guī)定開展校舍安全檢查
3.目前有無危房，對危房采取了哪些措施（封閉，維修或加固等），是否設置明顯安全警示牌
八、交通安全
1.平時開展對學生的交通安全教育，采取何種教育方式
2.學校是否制訂接送學生車輛的管理制度
3.接送學生車輛是否有責任保險，是否簽訂責任狀或協(xié)議
4.有無非載客車輛和無證，無照車輛接送學生，使用的接送學生車輛和駕駛員是否經(jīng)審查合格
5.平均每輛接送車每次接（或）送學生的有無超載，超載是否嚴重
九、消防安全
1.學校消防工作是否做到組織，制度，管理，器材四落實
2.教學樓，宿舍，食堂，實驗室，圖書館等重點場所的消防設施設備是否齊全，管理是否落實
3.學生在宿舍內(nèi)是否使用明火，是否安裝帶電插座
4.學校有關師生是否會使用滅火器等消防器材
3.學校每周安全教育記錄
去百度文庫，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶：徐徐330小學安全教育記錄第一周主 題|1 學習掌握一些安全常識和自救常識，不斷發(fā)展救護能力。
|內(nèi)|容|摘|要|交通安全常識：懂得交通規(guī)則，走路必須靠右行，橫穿公路務必做到“一看、二慢”在確保安全的情況下通過；學會看懂車輛的燈光信號，知道一些車輛行駛的簡單知識，有效避免被車撞傷。關電的知識：有人觸電必須先切斷電源，不能直接用手去拉；電線短路起火，不能用水去潑，應該用不會通電木棍去把電線挑開。
與陌生人接觸：提高警惕性，不要被引誘拐騙。陌生人和你搭訕，你應先問清 “你是什么人？要干什么？”，最好不隨便同陌生人說話。
救護常識：燒傷處理方法：用白酒浸泡；溺水人應用駝背方法把肚里的水擠出來；傷口流血，不能隨便用藥，必須包扎好，保持傷口干凈；摔傷骨折，必須用硬棒先固定好，送醫(yī)院治療。學會遇到危險大聲向周邊求救，牢記報警電話，火警是119，醫(yī)院救護是120，公安聯(lián)動是110。
| |小 結| 人的生命只有一次，如不加愛護、珍惜，就會造成遺憾，后悔莫及，希望同學們牢記老師的話，時刻注意安全。祝愿你們身心健康發(fā)展。
|第二周主題|2 課間活動應當注意什么？|內(nèi)|容|摘|要|在每天緊張的學習之余，課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當休息的作用。課間活動應當注意第六周第十四周。
4.交通安全常識100道
一、行走須知
1、行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的要靠路邊行走；
2、行人不準在車行道 上追逐、猛跑，不準在車輛臨近時突然猛拐橫穿；
3、不準在道 路上扒車、追車，不準強行攔車或拋物擊車；
4、不準在公路上玩耍、嬉鬧；
5、學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領；
二、乘車須知
1、不準在道路中間招呼車輛；
2、機動車在行駛中不準將身體的任何部位伸出窗外；3、乘車時，不準站立，不準在車內(nèi)吃東西；
4、不強行上下車，做到先下后上，候車要排隊，按秩序上車；下車后要等車輛開走后再行走，如要穿越馬路，一定要確保安全的情況下穿行；
5、不乘坐超載車輛，不乘坐無載客許可證、運動證的車輛；
三、騎車須知
1、未滿十二周歲的兒童不準在道路上騎自行車、三輪車；
2、拐彎前須減速慢行，向后了望，伸手示意，不準突然拐彎；
3、不準雙手離把，不準攀扶其他車輛或手中持物；
4、不準車輛并行、互相追逐或曲折競駛；
5、要經(jīng)常檢查車子性能，響鈴、剎車或其他部件有問題時不能騎車，應及時修理；
6、不準撐傘騎車，不準騎車帶人；
7、不準在道路上學騎車；
8、不準在車行道上停車或與機動車爭道搶行；
5.小學生交通安全知識
小學生交通安全知識錦集 交通標線 馬路上，用漆劃的各種各樣顏色線條是“交通標線”。
道路中間長長的黃色或白色直線，叫“車道中心線”。它是用來分隔來往車輛，使它們互不干擾。
中心線兩側的白色虛線，叫“車道分界線”，它規(guī)定機動車在機動車道上行駛。非機動車在非機動車道上行駛。
在路口四周有一根白線是“停止線”。紅燈亮時，各種車輛應該停 在這條線內(nèi)。
馬路上用白色平等線像斑馬紋那樣的線條組成的長廊就是“人行橫道線”。行人在這里過馬路比較安全。
隔離設施 交通隔離設施主要有行人護欄和隔離墩或綠化隔離帶。行人護欄是用來保護行安全，防止行人橫 馬路走入車行道和防止車輛駛入人行道的。
隔離墩或綠化隔離帶是設在車行道上用來隔機動車與非機動車或來往車輛的。希望大家不要跨鉆護欄和隔離墩或綠化隔離帶，走進車行道，否則有被車輛攔倒的危險。
交通信號燈 在繁忙的十字路口，四面都懸掛著紅、黃、綠、三色交通信號燈，它是不出聲的“交通警”。紅綠燈是國際統(tǒng)一的交通信號燈。
紅燈是停止信號，綠燈是通行信號。交叉路口，幾個方向來的車都匯集在這兒，有的要直行，有的要拐彎，到底讓誰先走，這就是要聽從紅綠燈指揮。
紅燈亮，行或左轉(zhuǎn)彎，在不礙行人和車輛情況下，允許車輛右轉(zhuǎn)彎；綠燈亮，準許車輛直行或轉(zhuǎn)彎；黃燈亮，停在路口停止線或人行橫道線以內(nèi)，已經(jīng)繼續(xù)通行；黃燈閃爍時，警告車輛注意安全。 人車分流 各行其道 每當你走馬路，就會看到許多行人的車輛來來往往，川流不息。
如果行人和車輛愛怎么走就怎么走，那么就會交叉沖突，發(fā)生混亂。交通道路上用“交通標線”劃出車輛、行人應走的規(guī)則：機動車走“機動車道”。
在道路上，我們可以看到各式各樣的交通標志。它們用圖案、符號和文字來表達特定的意思。
告訴駕駛員和行人注意附近環(huán)境情況。這些標志對于安全車非常重要，被稱為“永不下崗的交通警”。
警告標志“它是警告車輛、行人注意危險地段、減速慢行的標志。禁令標志：它是禁止或限制車輛、行人某種交通行為的標志。
指示標志：它是指示車輛、行人行進的標志。行人行進的標志。
指路標志：它是傳遞道路方向、地點、距離信息的標志。輔助標志：它是主標志下，對主標志起輔助說明的標志。
我們應該熟悉并愛護這些標志，不能任意損壞或在上面亂涂亂畫，并且自覺遵守這些標志的規(guī)定。 安全走路 走路，誰不會呢？其實不然。
如果我們不注意交通安全，走路也闖禍。因此，我們上學讀書、放學回家、節(jié)假日外出時，走在人來車往的交通繁忙的道路上，要遵守交通規(guī)則，增強自我保護意識。
我們走路要走在人行道上。在沒有人行道的地方，應靠道路右邊行走。
走路時，思想要集中，不要東張西望，不能一邊走一邊玩耍，不能一邊走路一邊看書，不能三五成群并排行走，不要亂 馬路，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。更不要在馬路上踢球、溜冰、放風箏、做游戲。
一旦被來往車輛撞倒，后果非常嚴重。 汽車不是一剎就停的 有的同學認為亂 馬路沒啥關系，反正駕駛員會剎車的。
其實，汽車不是一剎就停的。由于慣性作用，剎車后車還會向前滑行一段路，這就是力的慣性作用。
就像人在奔跑中，突然停下來，還會不由自主地身前沖出幾步一樣。何況還有可能駕駛員不注意、剎車不靈等。
所以，亂穿馬路是十分危險的，不少交通事故就是因為行人亂 馬路造成的。血的教訓應該引以為戒。
不在車前車后急穿馬路 有人總是喜歡在汽車前、后急穿馬路、這是很危險的。駕駛員眼睛看不到的地方，被稱為“視線死角”。
要是有人在車前車后駕駛員眼睛看不到的“視線死角”內(nèi)急穿馬路，就會造成車禍。所以我們橫過馬路前要注意左右來往車輛，先向左看，后向右看，當看清沒有來車時才可橫過馬路。
在有“人行橫道”和“人行天橋”上行走，這樣才比較安全。 汽車的眼睛 汽車前面的兩只“大眼睛”叫“大光燈”。
夜幕降臨，司機打開“大光燈”就能照亮道路。在汽車大光燈下，有兩只“小眼睛”，它同車尾兩邊的兩只“小眼睛”相互連結，這不是用來指示方向的“方向燈”。
汽車尾部有兩只“紅色的眼睛”，叫剎車燈“。當駕駛員剎車時，這兩只“紅眼睛”立刻發(fā)亮，它告訴行駛在后面的車輛，注意保持距離。
此外，汽車尾部還有兩只“白色的眼睛”，叫“倒車燈”，汽車倒車時會發(fā)出白色光線，有的還會發(fā)出“倒車，請注意：的叫聲，我們也要及時避讓。 汽車的“內(nèi)輪差” 你知道汽車是怎樣轉(zhuǎn)彎的嗎？汽車是依靠前輪來轉(zhuǎn)向前的。
隨著前輪的轉(zhuǎn)動，汽車車身也逐漸改變方向。但是前后兩只輪子舉走在同一條弧線上，而是有一定距離差別的，這個差距稱“內(nèi)輪差”。
因此，我們碰到要轉(zhuǎn)彎的汽車，不能靠得太近，不要以為汽車的前輪過去就沒事了。因為有“內(nèi)輪差”，如果離轉(zhuǎn)彎的汽車太近，很可能被后輪撞倒壓傷。
注意避讓轉(zhuǎn)彎的車輛 知道了汽車轉(zhuǎn)彎時會發(fā)生“內(nèi)輪差”，所以我們在通過馬路時，除了注意來往直行的車輛外，還要注意避讓轉(zhuǎn)彎行駛的車輛。當看到“方向燈”閃亮時，人離車輛遠一些。
千萬不要以為讓過了車頭就沒事了，人與車身靠得太近，就容易被車尾撞倒，。
6.交通安全主題班會總結
一、活動主題：安全出行，我能行！
二、活動地點： 一（2）班教室
三、參與者： 一（2）班全體學生
四、活動準備：
1、紅黃綠號牌一套
2、教學課件
3、布置場景材料：紅黃綠號牌、交通標志頭飾等。
4、學習星（紅色）、安全星（黃色）。
五、活動目的：
1、讓學生在交流中認識一些常見的交通標志、交警動作，學習掌握一些交通安全常識。
2、讓學生在活動中體驗交通規(guī)則的重要性，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好行為習慣。
3、讓學生在合作中增強交通安全意識，珍愛生命，快樂成長。
六、活動過程：
（一）創(chuàng)設情境
老師今天為小朋友帶來了一段動畫，小朋友們想不想看？想看的話就要仔細看和聽，認真想，等一下老師要請你們說說都看到了什么？
1、看動畫《交通規(guī)則很重要》。
2、小朋友們，看完剛才的動畫，你有什么想說的嗎？
3、是呀，動畫片告訴我們：如果不遵守交通規(guī)則，就會遇到意想不到的危險。你們的爸爸媽媽把你們送到學校，除了希望你們學到更多的知識，更盼望你們每次都能平平安安回家。今天我們就來學習一下交通安全的知識。
出示課題：學會走路（齊讀）
過渡：平安回家首先要學會走路。我們再來看一個動畫，想想我們應該怎樣走路，才能平安回家。老師要看看哪位小朋友看得最仔細，聽得最認真，一會兒把你聽到、看到的跟大家說一說，老師為說得好的同學頒發(fā)一枚學習星，好嗎？
（二）看動畫——《安全過馬路》（出示課件）
師：我們應該怎么過馬路才安全呢？
愛觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，知道它們叫什么嗎？（板書：交通標志）。
（三）游戲------認識紅綠燈
1、今天老師請來了一位標志小客人到我們班，小朋友想認識它嗎？看，她來了。
2、生戴紅綠燈頭飾上臺，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小朋友，看到我要怎樣做？紅燈（停）綠燈（行）黃燈（等一等）你們回答得真好，想和我做朋友嗎？我們一起做個游戲成為好朋友吧！我說紅燈，大家回答停，做立正動作，綠燈行，做跑步動作，黃燈等一等，叉腰站好。（做游戲：紅綠燈下。）
3、看樣子，小朋友們和紅綠燈做了好朋友，在道路上行走就要聽好朋友的勸告，注意安全，能做到嗎？（能）
4、小結：我們班的小朋友們真聰明，不但學會了認識紅綠燈，還會按規(guī)定行走，安全回家。
（四）我是交通安全員
那么其他小朋友是不是也能安全回家了呢？下面我們來看幾張圖片，看看他們是怎樣過馬路的，安不安全？說得好的同學老師獎他一顆交通安全星，好嗎？
（出示課件：出示圖片，師講述，學生判斷）這個小朋友是怎樣做的？你想對他說什么？
小朋友們真能干，不僅自己注意交通安全，還為我們其他的小朋友作了很好的指導。我們班的小朋友已經(jīng)學會怎樣平安回家，高興嗎？
（五）總結延伸，學唱兒歌：
小朋友在馬路上行走時，要遵守交通規(guī)則，安全回家。小朋友不但要自己會安全行走，還應該做一名交通安全義務宣傳員，讓我們?nèi)Ｍ瑢W高高興興上學，平平安安回家！最后，老師再教你們一首新歌：拍手歌（播放flash），活動在學習《拍手歌》中結束。
七、活動延伸：
在課后畫一幅交通漫畫，張貼到教室宣傳欄。
7.交通安全教育講稿
小學交通安全教育講稿 各位老師、各位同學： 大家好！ 今天跟大家講一講交通安全常識以及小學生要注意的交通安全事項。
一、橫穿馬路應該注意什么？ l.聽從交通民警的指揮，做到“綠燈行，紅燈?！?。 2.要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。
3.要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。 4.不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。
5.不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。 二、行走時，哪些情況最危險呢？ （1）橫穿馬路很容易出危險。
（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。 （3）上、下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹。
麻痹加麻痹就等于危險。 （4）行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。
三、乘坐機動車應該注意 1.要排隊候車，按先后順序上車，不擁擠。上下車均應等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。
2.不把頭、手伸出窗外，不要向車窗外亂扔雜物。 3.要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
4.乘小轎車，在前排乘坐時應系好安全帶。 四、怎樣認識交通信號燈？ 交通信號燈分為兩種，一種是用于指揮車輛的紅、黃、綠三色信號燈，設置在交通路口顯眼的地方，叫做車輛交通指揮燈；另一種是用于指揮行人橫過馬路的紅、綠兩色信號燈，設置在人行橫道的兩端，叫做人行橫道燈。
我國交通法規(guī)也對交通指揮信號燈做出了規(guī)定： 1）綠燈亮時，準許車輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。 2）黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進入人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行。
3）紅燈亮時，不準車輛、行人通行。 4）綠色箭頭燈亮時，準許車輛按箭頭所示方向通行。
5）黃燈閃爍時，車輛、行人在確保安全的原則下可以通行。 五、騎自行車要注意哪些安全事項？ 騎自行車外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事項如下： 1.要經(jīng)常檢修自行車，保持車況完好。
車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要。 2.自行車的車型大小要合適，不騎兒童玩具車上街。
也不要人小騎大型車。 3.不要在馬路上學騎自行車；未滿十二歲的兒童，不要騎自行車上街。
4.騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不逆行；轉(zhuǎn)彎時不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢示意后再轉(zhuǎn)彎。 5.經(jīng)過交叉路口，要減速慢行、注意來往的行人、車輛；不闖紅燈，遇到紅燈要停車等候，待綠燈亮了再繼續(xù)前行。
6.騎車時不要雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。 7.騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人，不在騎車時戴耳機聽廣播。
最后，我教大家一首交通安全拍手歌，一起共勉： 你拍一，我拍一，交通安全是第一， 你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清， 你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全， 你拍四，我拍四，車輛行駛往右開， 你拍五，我拍五，大小拐彎要注意， 你拍六，我拍六，自行車上別載人， 你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍， 你拍八，我拍八，生命才是第一位， 你拍九，我拍九，遵紀守法最重要， 你拍十，我拍十，做個文明小公民。 尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們： 大家好！ 今天跟大家一起學習交通安全方面的有關知識。
我講座的主題是：珍愛生命，安全出行。 同學們，你們是祖國的未來和希望，你們能否健康成長，不僅關系到一個個家庭的幸福，而且關系到國家和民族的興衰成敗。
所以，我們的社會，我們每個人（包括你們自己），都有責任和義務保障你們的健康和安全。人們說，交通事故猛于虎。
可是老虎再兇，也只能一口吃掉一個人，而交通事故則會一口吞噬幾個甚至幾十個人的生命?，F(xiàn)在我向大家介紹一組數(shù)字：去年，世界交通事故死亡人數(shù)達50萬人，其中中小學生占了10萬多。
而我國交通事故死亡人數(shù)則無法謙虛地排在了世界第一。我國每年交通事故死亡人數(shù)都在10萬多人，平均每天死亡達300人，這真是一個比戰(zhàn)爭還要無情，還殘酷的數(shù)字。
我還記得，山西沁源縣二中900多個學生在公路上晨跑時，一輛大東風帶掛貨車向?qū)W生橫沖直撞過來，造成21名師生死亡，18人受傷。當時公路上躺滿了遇難學生的尸體。
這一連串觸目驚心的數(shù)字背后，這一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂變成了悲劇，有多少幸?；癁闉跤小Ｔ诿恳黄鸾煌ㄊ鹿时澈?，是一個個家庭失去了頂梁柱，是一個個白發(fā)人送走了黑發(fā)人，是一個個孩子與父母陰陽兩隔。
是什么原因?qū)е挛覀兊缆方煌ㄊ鹿暑l頻發(fā)生？據(jù)交通警察調(diào)查統(tǒng)計，在所有的交通事故中，除極少數(shù)屬意外原因造成，75%以上的事故是駕駛員或行人的人為因素造成的。引發(fā)事故的主要原因有無證駕車、超載、超速行駛、疲勞駕車、酒后駕車、。
8.校園安全知識
交通安全是很重要的。
幾乎每一天，都會發(fā)生一起交通事故，小的是輕傷，大的是多人傷亡，每當想到這里，我就十分緊張，真害怕第二天遇到車禍的就是我。 其實，交通事故也未必都是行人造成。
有的是因為司機野蠻造成的，比如說前一陣《齊魯晚報》上刊登的“寶馬撞人案”，“寶馬”的主人實在是野蠻，人家不注意把蔥掛在你的車頭鏡上，又不是故意的，再說也沒有人員受傷，并向你賠禮道歉了，你干嗎殺人滅口？就算人家弄得有人傷亡，也不該報復，應該讓法律來處理才對。 有的是因為司機酒后駕車，因神志不清導致交通事故，在此提醒廣大的司機叔叔阿姨們，希望您少喝酒，酒后一定不要逞能，要坐公交車或出租車回家，避免交通事故給您帶來麻煩。
學生交通安全知識教育指南 （一）.不良的交通習慣 1. 不走人行橫道，不靠路右邊走。 2. 不走人行橫道、天橋，隨意橫穿馬路。
3. 不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。 4. 在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。
5. 穿越、攀登、跨越道路隔離欄。 6. 在鐵路道軌上行走，玩耍。
7. 橫穿鐵路和鉆火車。 8. 不聽從鐵道口管理和信號管理。
（二）中學生騎自行車的問題 1.未滿12歲的兒童獨自騎車。 2.在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。
3.騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。 4.轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢。
5.在路口闖信號。 6.騎車雙手離把。
7.追逐打鬧，三五并行。 8.手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。
（三）中學生交通事故發(fā)生的原因 1.缺乏交通安全意識。 2.缺乏交通安全知識。
3.缺乏交通安全責任感。 4.存在麻痹思想。
5.存在僥幸心理。 （四）正常的行路常識 1.走人行道，靠路右邊走。
2.橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。 3.要注意各種信號燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號燈） 4.上下汽車要避讓過往車輛。
5.不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。 （五）正常的騎自行車常識 1.不要騎有故障的車。
2.不在人行道上騎車，非機動車靠右行駛。 3.橫穿馬路最好推車行駛。
4.轉(zhuǎn)彎時減速慢行，觀察并打手勢。 5.不要雙手離把，不并肩行駛。
6.騎車不打鬧，追逐。 校園是人員高度聚集的公共場所，教學儀器多、科研設備價值昂貴、用電量大，各類試驗、實習項目和易燃物多，一旦發(fā)生火災事故，影響大、損失大，直接影響教學、科研工作的正常進行。
因而，我校多年來高度重視校園防火工作，始終把防火工作放在各項預防工作的首位。預防校園火災是一項長抓不懈的工作，學習消防知識是中學生在校學習期間不可或缺的一課。
為了增強廣大學生的消防安全意識，明確消防安全責任，便于同學們學習消防安全知識，我們編輯了這本《中學生消防安全常識》。本書內(nèi)容主要包括：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場逃生知識、消防知識問答等，并收集了校園火災案例、消防安全知識競賽試題等方面的內(nèi)容。
其目的是讓中學生通過學習這本讀物，了解消防安全常識，熟悉消防器材的性能特點，掌握滅火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，預防校園火災。同時，也為廣大學生和中學生義務消防隊提供了學習、宣傳資料。
我們期望，通過對消防安全知識的學習，使廣大同學做到“三懂三會”，即：懂火災的危害性、懂火災的撲救方法、懂預防火災的措施：會報火警、會使用滅火器、會逃生自救。 “隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。
希望同學們自覺承擔起校園防火工作的責任與義務，更多的學習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使我校形成“人人關心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發(fā)生。 還有的交通事故確實是行人造成的，主要是行人不注意交通安全所造成的。
有的是闖紅燈或橫穿馬路造成的，前人發(fā)明紅綠燈是有原因的，不要怕麻煩，有句話說的好“紅燈無數(shù)次，生命只一次”，紅燈會閃爍無數(shù)次的，而生命只有一次，用完了就沒有下一次了，在紅燈沒有滅的時候，我們絕對不可以冒險過馬路，哪怕兩邊沒有車，也絕對不能穿過馬路。有的是在馬路上打鬧、玩耍造成的，放學后幾個同學在一起走，說說笑笑，時而甩掉別人的帽子，扔到馬路對面，那個同學便到馬路對面去揀，由于著急，也顧不上環(huán)視四周的車輛就跑，如果這個同學有福氣，那還好；可如果正好有一輛車經(jīng)過，那后果可不堪設想。
因此，同學們千萬不要在馬路上打鬧，這樣太危險。 也有的是行人翻越護欄造成的，請大家不怕麻煩繞過護欄吧！ 紅綠燈 交叉路口紅綠燈，指揮交通顯神通； 綠燈亮了放心走，紅燈亮了別搶行； 黃燈亮了要注意，人人遵守紅綠燈。
上學校 小學生，起得早，交通小隊排得好； 過馬路，走橫道，交通安全要記牢； 聽指揮，別亂跑，平平安安到學校。 交通安全真重要 交通安全真重要，人民生活離不了。
保障安全有措施，交通法規(guī)要記牢。 大馬路上車潮涌，警察指揮要服從。
紅綠黃燈是命令，標志標線要看清。 交通規(guī)則要記牢 小朋友，你別跑， 站穩(wěn)腳步把燈瞧。
紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好， 過路應走斑馬線，交通規(guī)則要記牢。 遵守交通規(guī)則 民警叔叔頂呱呱， 全心全意為大。
