原則1:用法用量要精準。
不論是藥品的使用 時間、頻率,還是次數(shù)、用量等,都需要父母嚴密管控。一旦超出劑量,就容易引發(fā)中毒,而劑量過少則不易達到療效。
原則2:早預(yù)防、早治療。 媽媽要成為孩子的第二個醫(yī)生,多了解孩子的生理特性,有針對性的對小孩易患的疾病做到早預(yù)防,早治療。
小兒上火,是年輕父母經(jīng)常忽視的常見疾病,它一般表現(xiàn)為大便干結(jié),小便黃赤,口舌長瘡或者愛哭鬧等癥狀,很多家長往往會忽視治療,殊不知兒童上火不加以控制治療,往往會引發(fā)扁桃體炎、咽炎、肺炎、感冒發(fā)燒等癥狀。治療兒童上火,現(xiàn)在很多年輕媽媽都選擇三公仔小兒七星茶,就是專門針對兒童上火的中成藥,藥性安全溫和。
有一百多年的使用歷史,孩子愛喝,是常見病兒童上火的不錯選擇。 原則3:推薦使用兒童專用藥物。
嬰幼兒臟器嬌嫩,發(fā)育不完全,適合使用藥性溫和、刺激少、副作用小的藥物。如小兒上火了,可考慮使用三公仔小兒七星茶,專門針對兒童上火,可預(yù)防治療使用。
1、注射法應(yīng)慎用:注射對小兒的刺激較大,次數(shù)多可造成臀肌攣縮(表現(xiàn)為走路歪斜等),甚至注射不當有可能造成坐骨神經(jīng)損傷。 2、注意藥袋標示:服用前檢查藥袋上的姓名、藥品總量、用法用量、臨床用途及注意事項、用藥指示、藥品的保存方式等。
3、一小時內(nèi)的吐藥才需補服:小兒藥物起效很快,如果在1小時以內(nèi)大量嘔吐,則再補服一劑;若超過1小時后嘔吐,不需補服。 4、出現(xiàn)副作用后帶藥品迅速就醫(yī):任何藥品都可能有程度不一的副作用,若服藥后有任何不適,有可能是疾病本身所致,或是藥品所引起,所以用藥后出現(xiàn)新的癥狀,請隨時與醫(yī)生聯(lián)系。
萬一不慎誤服藥品或服藥過量,都可能對身體造成傷害,應(yīng)帶著藥品迅速就醫(yī),可為患兒獲得正確診斷爭取寶貴的時間。 5、不要挑戰(zhàn)兒童的好奇心:大人應(yīng)避免在兒童面前服藥;在喂食兒童藥物時,避免哄騙小孩藥品是糖果,以免孩子對藥物產(chǎn)生好奇從而引起誤服。
6、喂服兒童藥物要領(lǐng): 嬰兒以毛巾或衣物包裹固定,使用吸管或口服注入筒,采取少量、多次給予原則,避免嬰兒嗆到;幼兒給予選擇權(quán),如讓其選擇服藥姿勢、場所、藥丸先后順序等,并鼓勵幼兒合作,服藥后給予糖果或飲料獎勵,同時也可起到去除藥味作用。 。
1、藥量不多也不少 給小朋友的藥量,是依據(jù)年齡、體重(身高)來計算的喲! ◎主動提醒醫(yī)生、配藥醫(yī)生,仔細確認小朋友的年齡、體重、身高。
◎小朋友的肝腎發(fā)育未完全,一次給藥的劑量錯誤,就可能產(chǎn)生毒性或治療失效,每次服用藥量應(yīng)力求精確。磨粉分包誤差大,應(yīng)避免采用。
◎精確好用的量具、喂藥器,先確認藥量刻度,并正確量取,小朋友才能吃進適當?shù)乃幜俊?2、好吞服、免吃苦 避免孩子哭鬧嗆吐,您應(yīng)選擇適合小朋友吃的藥劑。
◎主動向醫(yī)生、配藥醫(yī)生說明孩子吃藥的需求,希望優(yōu)先提供優(yōu)先選用液劑、糖漿、懸浮劑等喝的藥品。 ◎另有專門為小朋友設(shè)計的固體藥品。
例如原廠包裝的顆粒狀的粉劑、容易咬碎的咀嚼錠等。 3、仔細核對藥袋、妥善保存藥品、記錄用藥情形 ◎向醫(yī)生索取藥單(處方箋),拿單領(lǐng)藥。
◎領(lǐng)藥時核對藥單、藥袋等,是否正確無誤。 ◎不用標示不清的磨粉藥、分裝藥水。
◎?qū)⑺幤贩旁谶m當、安全的地方,以免兒童誤食。 ◎把孩子用藥情形,仔細記錄下來。
要形象表演、多次強化。
1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園,更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中,以防傷害。 2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧,更不能抓、咬、打同伴。
3、上下樓梯靠右邊走,不從樓梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。4、到公共場所參加游覽,外出散步或戶外活動時,教育幼兒要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方,聽老師(或者大人)的話,不得隨便離開集體,有事應(yīng)告訴老師。
5、教育幼兒在運動或游戲時應(yīng)聽老師的安排,遵守紀律,有序活動,避免互相追打、亂跑碰撞。6、向幼兒講解和宣傳安全常識,讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害,以防止意外事故。
7、引導(dǎo)幼兒了解消防栓、滅火器的用途,知道幼兒園的安全通道出口;教育孩子養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習(xí)慣;知道各種報警電話,懂得如何報警。 8、下午放學(xué)后,教育幼兒要拉著大人走,不能自己到處跑,不能停留在幼兒園玩耍,以防意外。
9、教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話,會表達清楚,緊急情況知道如何保護自己。10、教育幼兒不隨意輕信生人的話,未經(jīng)允許不跟陌生人走,更不要讓陌生人碰自己的身體,告訴孩。
要形象表演、多次強化。1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園,更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中,以防傷害。
2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧,更不能抓、咬、打同伴。 3、上下樓梯靠右邊走,不從樓梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。
4、到公共場所參加游覽,外出散步或戶外活動時,教育幼兒要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方,聽老師(或者大人)的話,不得隨便離開集體,有事應(yīng)告訴老師。 5、教育幼兒在運動或游戲時應(yīng)聽老師的安排,遵守紀律,有序活動,避免互相追打、亂跑碰撞。
6、向幼兒講解和宣傳安全常識,讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害,以防止意外事故。 7、引導(dǎo)幼兒了解消防栓、滅火器的用途,知道幼兒園的安全通道出口;教育孩子養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習(xí)慣;知道各種報警電話,懂得如何報警。
8、下午放學(xué)后,教育幼兒要拉著大人走,不能自己到處跑,不能停留在幼兒園玩耍,以防意外。9、教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話,會表達清楚,緊急情況知道如何保護自己。
10、教育幼兒不隨意輕信生人的話,未經(jīng)允許不跟陌生人走,更不要讓陌生人碰自己的身體,告訴孩子,只有家長、醫(yī)生、護士才能觸摸他(她)的身體,如果陌生人要這么做,一定要盡快逃開。11、教育幼兒在家不自己動手反鎖門,不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等危險物品。
12、教育幼兒沒成人帶領(lǐng)下不能自己過馬路,過馬路時,應(yīng)遵守交通規(guī)則,走人行道,不在馬路上停留和玩耍,上街走路靠右邊走。13、教育孩子單獨在家時,不隨意開門,聽到敲門聲不要開門,可說:“我父母不在家,請你以后再來”,以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。
14、到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲,更不應(yīng)該放入口內(nèi),以防意外。
藥師應(yīng)考慮兒童能不能使用某些藥物?如果可以使用,合適的劑量是多少。
有 些藥物可能影響兒童的生長發(fā)育,不適宜給孩子服用。如喹諾酮類可影響軟骨發(fā) 育,十八歲以下不宜使用;鏈霉素、卡那霉素、慶大霉素等氨基糖苷類藥物可損害 兒童的聽神經(jīng),因此也不宜使用。
此外兒童生長發(fā)育不夠完全,用藥需特別小心。 兒童的用藥劑量應(yīng)參照有關(guān)資料,根據(jù)年齡、體重或體表面積進行折算。
對于兒童 用藥,應(yīng)盡量選擇為兒童研制的藥物。 一般藥品說明書中標明:兒童用量每日每千克體重多少量來表示。
如某藥標明 兒童用量每日每千克體重Img。 如果是20千克體重的兒童,則每日的用量為20mg。
再根據(jù)其每日用藥的次數(shù),均勻分配。如果未特別注明的,則一般兒童用量根據(jù)兒童 的年齡或體重計算:小兒劑量=成人劑量X小兒體重(千克)+ 70(千克)。
如果按年 齡計算:嬰兒量=月齡X成人量+ 150;兒童量=年齡X成人量+(年齡+ 12)。
首先,嚴格掌握劑量,注意間隔時間。
由于小兒的年齡、體重各不相同,用藥的適宜劑量也有較大的差異。同時,還要注意延長間隔時間,切不可給藥次數(shù)太多、過頻。
其次,根據(jù)小兒特點,選好給藥途徑。一般來說,嬰幼兒經(jīng)腸胃給藥較為安全,應(yīng)盡量采用口服給藥。
靜脈給藥時,要按照規(guī)定速度滴注,切不可過快過急,并注意不斷更換注射部位,防止引起血栓性靜脈炎。 值得注意的是,根據(jù)小兒的不同階段,嚴格掌握禁用藥物。
小兒發(fā)育分為新生兒期、嬰幼兒期和兒童期3個階段(出生后28天內(nèi)為新生兒期,出生后一個月至3歲為嬰幼兒期,3-12歲為兒童期),應(yīng)用藥物時應(yīng)仔細閱讀說明書,注意不同階段小兒藥物的禁忌。
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