抵制校園貸安全知識(杜絕校園貸的基本措施都有哪些)
1.杜絕校園貸的基本措施都有哪些
校園貸的危害：
一、校園貸具有高利貸性質(zhì)；
二、校園貸會滋生借款學(xué)生的惡習(xí)；
三、若不能及時歸還貸款放貸人會采用各種手段向?qū)W生討債；
四、有不法分子利用“高利貸”進(jìn)行其他犯罪。
校園貸防范措施：
1、嚴(yán)密保管個人信息及證件
一旦被心懷不軌者利用，就會造成個人聲譽(yù)、利益損失，甚至有可能吃上官司。像上述事件中，如果被騙個人信息到互聯(lián)網(wǎng)金融平臺貸款，不止蒙受現(xiàn)金損失，不良借貸信息還有可能錄入征信體系，不利于將來購房、購車貸款。
2、貸款一定要到正規(guī)平臺
由于現(xiàn)階段互聯(lián)網(wǎng)金融監(jiān)管力度不夠，存在不少買羊頭掛狗肉的平臺，一定要登錄官網(wǎng)仔細(xì)查看，并搜索比較各類評價信息。像大學(xué)生貸款就要認(rèn)準(zhǔn)久融金融，因為他們審核嚴(yán)格，風(fēng)控接入大數(shù)據(jù)中心，學(xué)生的基本動態(tài)都能審核出來，除此之外，還要跟借款學(xué)生，電話確認(rèn)，是否為借款本人，資金用途是否正規(guī)等。
3、貸款一定要用在正途上
大學(xué)生目前還處于消費(fèi)期，還款能力非常有限，如果出現(xiàn)逾期，最終還是家長買單，加重他們的負(fù)擔(dān)，所以大學(xué)生網(wǎng)上貸款一定要慎重。
4、別輕易相信借貸廣告
一些P2P網(wǎng)絡(luò)借貸平臺的假劣廣告利誘大學(xué)生注冊、貸款，文案上寫著幫助解決學(xué)生在校學(xué)習(xí)上基本學(xué)習(xí)和生活的困難，實(shí)際上，這樣的高利貸、誘導(dǎo)貸款、提高授信額度易導(dǎo)致學(xué)生陷入“連環(huán)貸”陷阱。
5、樹立正確的消費(fèi)觀
大學(xué)生要充分認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)不良借貸存在的隱患和風(fēng)險，增強(qiáng)金融風(fēng)險防范意識；要樹立理性科學(xué)的消費(fèi)觀，盡量不要在網(wǎng)絡(luò)借款平臺和分期購物平臺貸款和購物，因為利息和違約金都很高，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)；要積極學(xué)習(xí)金融和網(wǎng)絡(luò)安全知識，遠(yuǎn)離不良網(wǎng)貸行為
2.如何抵制校園貸
一、要理性消費(fèi) 面對自己喜愛的新款電子產(chǎn)品，面對校園網(wǎng)絡(luò)貸款的廣告，要冷靜，不要沖動，要理性，不要血拼，要適度，不要“剁手”。
花錢這件事，是永遠(yuǎn)沒有上限的，你買了一塊錢的東西，想買一百塊錢的，買了一百塊錢的，就想買一萬塊錢的，可是在現(xiàn)實(shí)中每個人手里的錢總是一定的，不可能隨心所欲地花。 因此，理性消費(fèi)就是量入為出、看菜吃飯，在花錢這方面，要做到不過度、不超前、不從眾，不攀比、不炫耀、不盲目。
二、要保護(hù)個人信息 在很多案例中，有的同學(xué)隨隨便便就把自己的身份證借給了別人，使別人可以用自己的身份去騙貸，害了別人，也給自己帶來麻煩。 除了身份證之外，其實(shí)，你的個人信息很多都很重要，或者你覺得不重要，但別人覺得很重要。
三、要學(xué)習(xí)一些必備知識 校園網(wǎng)貸平臺是互聯(lián)網(wǎng)金融，因此要有意識地掌握一些金融知識，對貸款、貸款利息、違約金、滯納金等做一些了解，提高自己的風(fēng)險防范意識，提高識別網(wǎng)絡(luò)陷阱的能力。
3.杜絕校園貸的基本措施都有哪些
1、高校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)法律、金融、安全等相關(guān)教育。
大量學(xué)生受騙暴露出學(xué)生防騙意識、法律意識的淡薄，同時也反映出學(xué)校安全教育的薄弱。不少大學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己落入高利貸圈套時，沒有在第一時間尋求法律的幫助，最終導(dǎo)致悲劇發(fā)生。
這也說明，亟須對大學(xué)生加強(qiáng)法治教育，引導(dǎo)他們拿起法律武器保護(hù)自己。2、監(jiān)管部門應(yīng)當(dāng)加大監(jiān)管力度。
徹底解決校園貸亂象必然是一場持久戰(zhàn)，需要有關(guān)部門通過健全金融監(jiān)管體系，持續(xù)加大監(jiān)管打擊力度。金融監(jiān)管部門、網(wǎng)貸平臺、學(xué)校以及公安機(jī)關(guān)可以探索建立信息共享機(jī)制，對可疑人員、可疑問題及時預(yù)警，實(shí)時監(jiān)控校園貸平臺的發(fā)展運(yùn)行，保護(hù)學(xué)生遠(yuǎn)離違法黑手。
同時，還可以充分利用征信系統(tǒng)，要求貸款平臺實(shí)時上傳貸款人信息資料，及時堵塞監(jiān)管漏洞，實(shí)現(xiàn)全鏈條全流程監(jiān)督。3、應(yīng)當(dāng)及時修改完善相關(guān)法律。
我國刑法并沒有與高利貸直接相關(guān)的罪名，與之相關(guān)的是非法吸收公眾存款罪和高利轉(zhuǎn)貸罪。應(yīng)當(dāng)在刑法中設(shè)立相關(guān)罪名和罰則，以此加大對高利貸的制約力度，增加違法成本，充分發(fā)揮法律懲惡揚(yáng)善的作用。
擴(kuò)展資料：校園貸嚴(yán)重擾亂校園環(huán)境和市場環(huán)境，嚴(yán)重危害學(xué)生人身財產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定。教育部等部門2017年聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校園貸規(guī)范管理工作的通知》，明確要求未經(jīng)銀行業(yè)監(jiān)管部門批準(zhǔn)設(shè)立的機(jī)構(gòu)不得進(jìn)入校園為大學(xué)生提供信貸服務(wù)。
公安機(jī)關(guān)始終保持對校園貸的高壓嚴(yán)打，前不久沈陽公安就破獲一起校園貸案件，涉案金額高達(dá)1000余萬元。此外，很多商業(yè)銀行加大高校助學(xué)、培訓(xùn)、消費(fèi)、創(chuàng)業(yè)等金融產(chǎn)品的研發(fā)和推廣，為大學(xué)生提供規(guī)范、合法的金融服務(wù)，從而將不良網(wǎng)貸趕出校園。
參考資料來源：人民網(wǎng)-人民日報代表之聲：整治校園貸亂象不能手軟。
4.抵制校園不良網(wǎng)貸
一、別輕易相信借貸廣告一些P2P網(wǎng)絡(luò)借貸平臺的假劣廣告利誘大學(xué)生注冊、貸款，文案上寫著幫助解決學(xué)生在校學(xué)習(xí)上基本學(xué)習(xí)和生活的困難，實(shí)際上，這樣的高利貸、誘導(dǎo)貸款、提高授信額度易導(dǎo)致學(xué)生陷入“連環(huán)貸”陷阱。
二、樹立正確的消費(fèi)觀大學(xué)生要充分認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)不良借貸存在的隱患和風(fēng)險，增強(qiáng)金融風(fēng)險防范意識；要樹立理性科學(xué)的消費(fèi)觀，盡量不要在網(wǎng)絡(luò)借款平臺和分期購物平臺貸款和購物，因為利息和違約金都很高，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)；要積極學(xué)習(xí)金融和網(wǎng)絡(luò)安全知識，遠(yuǎn)離不良網(wǎng)貸行為。三、提高自我保護(hù)意識保護(hù)好自己的個人身份信息，切勿將自己的個人身份信息借給他人借款或購物，當(dāng)自己的信息被不法之徒利用時，大學(xué)生及時地向?qū)W校反映，如果發(fā)生暴力催款的威脅時，及時報警，學(xué)會用正當(dāng)手段或者動用法律武器保護(hù)自己。
四、老師和學(xué)校方面班主任、輔導(dǎo)員密切關(guān)注學(xué)生的異常消費(fèi)行為，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒；學(xué)校應(yīng)該開展關(guān)于理性消費(fèi)的相關(guān)課程，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的消費(fèi)觀，不攀比、不炫耀，合理消費(fèi)，適度消費(fèi)，另外，可開展活動向?qū)W生宣傳一些簡單的金融常識等。五、監(jiān)管部門方面校園黑網(wǎng)貸橫行，與相關(guān)部門的監(jiān)管不力有著直接的責(zé)任。
網(wǎng)貸公司在校園里擺攤設(shè)點(diǎn)、進(jìn)入宿舍推銷，這些平臺是否有正規(guī)資質(zhì)，即使有資質(zhì)是否得到了嚴(yán)格的執(zhí)行？這些都是需要監(jiān)管部門和校方聯(lián)合起來，進(jìn)行查處和監(jiān)管。
5.如何防范不良校園網(wǎng)貸
防范方法：
1. 首先要引導(dǎo)大學(xué)生正確的消費(fèi)理念和觀念；
2. 同時提醒學(xué)生在網(wǎng)貸之前要對網(wǎng)貸做充分的了解，特別是利息收取方面；
3. 在大學(xué)開設(shè)法律課程和法律知識的講授；
4. 加強(qiáng)對規(guī)范網(wǎng)貸公司行為的法律完善和違法犯罪的處罰力度。
校園網(wǎng)貸的危害：
1.高利貸、誘導(dǎo)貸款、提高授信額度易導(dǎo)致學(xué)生陷入"連環(huán)貸"陷阱。校園網(wǎng)貸的利率普遍在20%-30%之間，是銀行一年期基準(zhǔn)利率的4.12-6.19倍，若學(xué)生不能按期還款發(fā)生違約行為，還須支付12%-18%（年化）的服務(wù)費(fèi)，曾出現(xiàn)某大學(xué)生在校園借貸晚還6天1萬變4.2萬的案例。
2.部分校園借貸平臺利用少數(shù)學(xué)生金融知識匱乏，誘導(dǎo)學(xué)生過度消費(fèi)。某大學(xué)生先后在多個網(wǎng)貸平臺購買了電腦、手機(jī)等數(shù)碼產(chǎn)品，每月要還的欠款超過千元，正常的生活開支都受到了影響，不得已之下，他只能"拆東墻補(bǔ)西墻"。
3.部分校園不良網(wǎng)貸平臺風(fēng)險控制措施不到位，存在借款人信息被盜用的風(fēng)險，被冒用身份者可能會面對信用記錄被抹黑及追債等問題。
6.如何抵制“不良校園貸”
近一段時間受騙于校園貸的大學(xué)生，不少是因為想做兼職或開微店等“微創(chuàng)業(yè)”需要周轉(zhuǎn)資金而上當(dāng)受騙。
對此，有關(guān)專家和教育領(lǐng)域人士認(rèn)為還需疏堵結(jié)合：一方面提高在校學(xué)生的法律意識，增強(qiáng)其對各種形式校園貸的辨別能力；另一方面對于學(xué)生合理的資金需求，也應(yīng)通過正規(guī)渠道予以適當(dāng)滿足。安徽大學(xué)法學(xué)院副教授魏小偉提醒，這種以刷單為名的借貸，實(shí)質(zhì)上是借貸合同。
“用被騙同學(xué)身份信息等辦理且本人簽字的借貸合同一旦成立，被騙同學(xué)即為借貸合同法律關(guān)系中債務(wù)人，因被害人大多無固定收入來源，后續(xù)風(fēng)險難以預(yù)知。”魏小偉說，這起校園貸詐騙案暴露出被害人法律風(fēng)險防范意識不強(qiáng)。
他建議，社會及校園要加強(qiáng)金融和法律知識宣傳，學(xué)生自身也要加強(qiáng)金融與法律知識學(xué)習(xí)，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。福州某高校團(tuán)委負(fù)責(zé)人林棟表示，校園貸在校園內(nèi)得以滋生和大學(xué)生盲目創(chuàng)業(yè)或急于證明自己實(shí)現(xiàn)“經(jīng)濟(jì)獨(dú)立”的心態(tài)有一定關(guān)聯(lián)。
目前商業(yè)銀行針對校園提供的信貸服務(wù)主要是政策框架下的助學(xué)類貸款，面向大學(xué)生群體的商業(yè)化消費(fèi)、創(chuàng)業(yè)等信貸服務(wù)較為欠缺?！皯?yīng)當(dāng)加快網(wǎng)絡(luò)借貸市場主體準(zhǔn)入資格審核的立法腳步，同時工商行政管理部門也要對各類借貸形式嚴(yán)格把關(guān)?！?/p>
7.如何防范校園貸風(fēng)
首先，校園貸應(yīng)該限制學(xué)生借錢的用途。
學(xué)生借款用途限制在學(xué)生的最基本的學(xué)習(xí)和生活，并且一定要經(jīng)過父母同意。因為在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)濟(jì)來源是其家長提供保障的。
在校大學(xué)生沒有償債能力，其償債能力主要取決于其家長的償債能力。 其次，在校大學(xué)生借款的還款期限應(yīng)設(shè)定在他具備還款能力時進(jìn)行償還，而不能設(shè)定在他不具備償債能力之時。
第三，貸款平臺要制定科學(xué)、可行的風(fēng)控標(biāo)準(zhǔn)，這個風(fēng)控標(biāo)準(zhǔn)要經(jīng)過政府部門備案和審查。在校大學(xué)生作為貸款群體是具有本身的特征的，因為其償債能力是在未來，而不是當(dāng)下，對在校大學(xué)生的風(fēng)控與一般貸款的風(fēng)控是不同的。
因此，這個風(fēng)控標(biāo)準(zhǔn)要經(jīng)過政府部門備案和審查。 第四，平臺承擔(dān)風(fēng)控過錯責(zé)任。
任何一個學(xué)生借款都要經(jīng)過風(fēng)控審查，由于平臺風(fēng)控過錯，借給了不符合規(guī)定的借款對象而導(dǎo)致的當(dāng)借款人不能按期償還債務(wù)時應(yīng)由平臺承擔(dān)償還，并且平臺不享有對債務(wù)人追償權(quán)。用這種制度設(shè)計來約束平臺的隨意向大學(xué)生放貸。
最后，校園貸的預(yù)期年化利率、平臺服務(wù)費(fèi)、交易模式，產(chǎn)品都應(yīng)該由相關(guān)部門制定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。
8.如何防范網(wǎng)絡(luò)詐騙和校園貸風(fēng)險學(xué)習(xí)心得
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原發(fā)布者：教育資料庫
防范網(wǎng)絡(luò)詐騙和校園貸風(fēng)險心得體會
防范網(wǎng)絡(luò)詐騙和校園貸風(fēng)險心得體會 10月13日，宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、學(xué)生工作處、保衛(wèi)處、團(tuán)委和各學(xué)院聯(lián)合舉辦的“防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙”和“校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范”安全教育活動啟動儀式在人權(quán)廣場舉行，500余名師生代表參加了啟動儀式。 學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)對開展“防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙”和“校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范”安全教育活動高度重視，學(xué)校多部門、單位協(xié)調(diào)行動，力求通過廣泛宣傳教育，普及安全知識，提高廣大學(xué)生防騙識騙能力和不良網(wǎng)貸風(fēng)險防范能力。 啟動儀式上，學(xué)校保衛(wèi)處分發(fā)了宣傳材料，對電信網(wǎng)絡(luò)詐騙這一新型犯罪形式和所造成的社會危害進(jìn)行了剖析，對校園網(wǎng)貸風(fēng)險進(jìn)行了警示教育，引導(dǎo)大學(xué)生培養(yǎng)勤儉節(jié)約意識，樹立正確的消費(fèi)觀念，引導(dǎo)學(xué)生合理消費(fèi)、理性消費(fèi)、科學(xué)消費(fèi)，養(yǎng)成文明、健康的生活習(xí)慣，拒絕網(wǎng)貸誘惑。防范網(wǎng)絡(luò)詐騙和校園貸風(fēng)險心得體會 為增強(qiáng)廣大同學(xué)的安全意識，提高同學(xué)們辨別、抵制網(wǎng)絡(luò)詐騙的能力，政法學(xué)院于11月3日19時在學(xué)生活動中心面向全院同學(xué)舉辦了防范電信詐騙、校園網(wǎng)貸風(fēng)險專項教育講座，邀請晉中市公安局高校分局賈宵偉、潘建剛兩位警官主講，出席這次講座的還有政法學(xué)院院黨委領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)委（學(xué)工辦）老師及各年級輔導(dǎo)員。
9.如何加強(qiáng)大學(xué)生校園貸風(fēng)險防范意識
首先我們要加強(qiáng)大學(xué)生的勤儉節(jié)約的意識，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良美德，但是現(xiàn)在有些大學(xué)生注重享樂、盲目攀比，缺少勤儉節(jié)約的意識，當(dāng)然首先我們要從整個社會風(fēng)氣、校園風(fēng)氣著手，引導(dǎo)師生形成良好的勤儉節(jié)約風(fēng)氣，加強(qiáng)對大學(xué)生勤儉節(jié)約意識的教育。
其次我們要及時糾正大學(xué)生超前消費(fèi)、過渡消費(fèi)和錯誤消費(fèi)等錯誤的消費(fèi)觀念，學(xué)校和家庭應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生樹立合理消費(fèi)、理性消費(fèi)、科學(xué)消費(fèi)等正確的消費(fèi)觀念。 學(xué)校還應(yīng)該建立日常校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸日常監(jiān)測機(jī)制，同時密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)貸款、校園貸款等在校園擴(kuò)展情況，輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生骨干隊伍也要關(guān)注身邊大學(xué)生的異常消費(fèi)情況，及早發(fā)現(xiàn)、及早制止。
同時學(xué)校還應(yīng)該建立健全對不良校園貸的處理機(jī)制，對于校園貸等不良網(wǎng)絡(luò)借貸及個人侵犯學(xué)生合法權(quán)益情況，及時向政府有關(guān)部門報警，請求政府機(jī)關(guān)及時依法處置，消除安全風(fēng)險隱患。 加強(qiáng)在校園里面普及金融安全、網(wǎng)絡(luò)安全知識力度，可以開設(shè)像金融學(xué)、網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)等相關(guān)的課，學(xué)校也可以邀請金融、監(jiān)管、網(wǎng)信安全等相關(guān)部門的專業(yè)人士個大學(xué)生普及金融知識，網(wǎng)絡(luò)安全知識，幫助學(xué)生了解日常生活中常見的利息、利率等相關(guān)概念。
社會和政府也要保障對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助力度，切實(shí)提高學(xué)生的生活條件、滿足學(xué)生的基本生活保障等，學(xué)校要將國家和社會的各項資助政策落實(shí)到實(shí)處，避免學(xué)生因貧借貸現(xiàn)象的發(fā)生。
