煙草公司舉辦消防安全知識培訓(如何在煙草行業(yè)開展安全教育培訓工作)
1.如何在煙草行業(yè)開展安全教育培訓工作
安全教育培訓培訓要吸引人、打動人，首先要從形式上引起職工的興趣，只有以感興趣作為引導，職工自己愿意主動去學，才能確保學習取得良好效果，強制灌輸只是為了完成任務，而職工的掌握情況到底如何卻得不到保障。
要從形式上引起職工的興趣，就要不斷創(chuàng)新培訓方式和手段，尤其是要突出安全培訓信息化管理，可以采用圖片、動畫、事故模擬、多媒體等聲、光、電形式，提高培訓的震撼度和感染力，同時要將安全教育培訓融入文化活動，達到寓教于樂，例如通過開展安全辯論會、演講、知識競賽，發(fā)動職工結合自身工作中遇到的問題編寫安全事故小常識、征集安全警示警句等，增強職工參與活動的積極性和主動性，進而在潛移默化中熟悉和掌握安全知識，達到提高職工安全能力的目的，使職工實現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”的思想跨越。總之，安全教育培訓要激發(fā)職工的興趣并不是件難事，只要開動腦筋將安全教育融入到日常工作、文化活動中，并不會占用職工大量工作時間，且能夠從小處使職工意識到安全工作的重要性，從而實現(xiàn)安全教育培訓的目的。
2.如何在煙草行業(yè)開展安全教育培訓工作
安全教育培訓培訓要吸引人、打動人，首先要從形式上引起職工的興趣，只有以感興趣作為引導，職工自己愿意主動去學，才能確保學習取得良好效果，強制灌輸只是為了完成任務，而職工的掌握情況到底如何卻得不到保障。
要從形式上引起職工的興趣，就要不斷創(chuàng)新培訓方式和手段，尤其是要突出安全培訓信息化管理，可以采用圖片、動畫、事故模擬、多媒體等聲、光、電形式，提高培訓的震撼度和感染力，同時要將安全教育培訓融入文化活動，達到寓教于樂，例如通過開展安全辯論會、演講、知識競賽，發(fā)動職工結合自身工作中遇到的問題編寫安全事故小常識、征集安全警示警句等，增強職工參與活動的積極性和主動性，進而在潛移默化中熟悉和掌握安全知識，達到提高職工安全能力的目的，使職工實現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”的思想跨越。總之，安全教育培訓要激發(fā)職工的興趣并不是件難事，只要開動腦筋將安全教育融入到日常工作、文化活動中，并不會占用職工大量工作時間，且能夠從小處使職工意識到安全工作的重要性，從而實現(xiàn)安全教育培訓的目的。
3.消防安全知識培訓內(nèi)容
原發(fā)布者：飛翔圖文
員工消防安全知識培訓內(nèi)容1、單位消防安全“四個能力”建設的內(nèi)容是什么？答：“檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力和消防宣傳教育培訓能力”。2、每名員工應做到“三懂三會”，“三懂三會”的內(nèi)容是什么？答：“懂基本消防常識、懂消防設施器材使用方法、懂逃生自救技能；會查改火災隱患、會撲救初起火災、會組織人員疏散”3、什么是第一、第二滅火應急力量和疏散引導員？答：發(fā)生火災時，在火災現(xiàn)場的員工為第一滅火應急力量，應在1分鐘內(nèi)組織撲救初起火災；火災確認后，單位按照本單位滅火和應急疏散預案，組織員工形成的滅火應急力量為第二滅火應急力量，應在3分鐘內(nèi)開展火災撲救；發(fā)生火災時，單位各樓層疏散通道、安全出口部位負責組織引導現(xiàn)場人員疏散的工作人員為疏散引導員。4、第一滅火應急力量應如何處置初起火災？答：1、靠近火災報警按鈕或電話附近的員工，立即摁下按鈕或撥電話通知消防控制室或單位值班人員；2、靠近消防設施、器材附近的員工使用現(xiàn)場消火栓、滅火器等設施器材滅火；3、現(xiàn)場員工迅速引導人員疏散。5、第二滅火應急力量應如何組織開展火災撲救？答：1、消防控制室或單位值班人員啟動滅火和應急疏散預案的同時，報告單位負責人；2、單位負責人迅速展開指揮，召集各行動小組按程序實施火災撲救和人員疏散；3、通訊聯(lián)絡組迅速通知員工趕赴火場，并與公安消-防-隊保持聯(lián)絡，向火場指揮員報告火災情況，將火場指揮員的指令下達有關員工；4、
4.消防培訓意義
提升自我應變和防護能力，全力普及消防安全知識，推進消防安全宣傳工作。
為進一步加強中建二局濟南雅居樂錦城項目部全體新老員工的消防安全意識，提升自我應變和防護能力，全力普及消防安全知識，推進消防安全宣傳工作，2019年8月8日，項目開展了2019年消防安全知識培訓專題活動。
專項培訓消防知識深入淺出，引用的案例發(fā)人深省，全體教職工的消防意識得到了進一步提升，掌握了基本消防知識和滅火技能。下一步，項目將進一步加強消防安全工作管理，強化消防安全工作機制，人人防患，在崗同責，嚴格落實安全責任。
擴展資料：
消防安全培訓的相關要求規(guī)定：
1、施工現(xiàn)場防火事項、家庭電器設施、設備正確使用方式；燃氣及電器使用的安全；火情緊急情況處置；鑒別滅火器是否有效和正確的使用及滅火器材的使用方法。
2、火災應急疏散常識；家庭必備滅火器材等。并結合現(xiàn)實大量事故案例生動的講解及特大火災，案例現(xiàn)場觸目驚心場面的播放。
3、加強排查和部署，發(fā)現(xiàn)問題及時整改確保不發(fā)生一起消防安全事故，真正杜絕安全隱患。讓每位參加培訓的人員深刻感受到火災的無情及掌握消防知識的重要性，大大提高項目部全體人員的自救自護安全能力。
參考資料來源：人民網(wǎng)-消防安全培訓
5.員工消防安全培訓內(nèi)容
一、培訓內(nèi)容：法律法規(guī)、管理制度學習 培訓目的及要求：學習《消防法》、熟知消防工作的方針、原則、任務 、明確單位消防工作規(guī)定。
消防安全是政府社會管理和公共服務的重要內(nèi)容，是社會穩(wěn)定經(jīng)濟發(fā)展的重要保障。單位是社會的基本單元，是消防安全管理的核心主體。
二、培訓內(nèi)容：消防工作的性質(zhì) 消防工作實踐證明，建立多種形式消防力量，是由我國國情決定的，是發(fā)展和保障民生的重要基礎，是全面建設小康社會的必然要求。義務消防隊由企業(yè)單位行政、保衛(wèi)、安全組織領導。
義務消防隊是單位治安消防工作、預防火災、自防自救的重要力量。三、培訓內(nèi)容：消防基本知識 燃燒是可燃物與氧化劑作用發(fā)生的放熱反應，通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。
燃燒的三要素：即燃燒必須同時具備的三個條件：可燃物 ；助然物 ；著火源。常見的著火源： 明火 ；電火花 ；撞擊或摩擦產(chǎn)生的火花；高熱物質(zhì)和高溫表面 ；雷擊 ；自燃。
燃燒產(chǎn)物：一氧化碳、二氧化碳、五氧化磷、二氧化硫、氯化氫等有害氣體和粉塵。四、培訓內(nèi)容：消防設施、器材的使用 滅火器是一種常用的消防器材，具有輕便靈活滅火速度快等特點，主要撲救各類物質(zhì)的初起火災。
由于初起火災范圍小、火勢弱是火災撲救的最有利時機，所以正確使用滅火器撲救及時可將火災消滅在萌芽狀態(tài)，避免造成巨大的財產(chǎn)損失和可能的人員傷亡。五、培訓內(nèi)容：火警處置程序 消防值班室接到報警信號后，指派消防巡查人員攜帶對講機、插孔電話機到現(xiàn)場確認火情；根據(jù)火場反饋的情況，應用對講機或手動控制按鈕向中控室反饋火警信息，并調(diào)配消防器材、組織人員立即到現(xiàn)場及時撲救；同時中控室值班人員接警后立即啟動消防系統(tǒng)設備，啟用消防廣播組織疏散；啟動部門消防應急預案，撥打119報警；火警處理完畢后，做好火警信息記錄，恢復消防設備的備警運行狀態(tài)，以預防下一次火災出現(xiàn)；如果發(fā)現(xiàn)火警誤報，查以報警原因，采取相應措施并做好記錄。
六、培訓內(nèi)容：火災撲救方法 隔離法：就是將火源處或其周圍的可燃物隔離或移走，燃燒就會因失去可燃物而停止。窒息法：就是阻止空氣進燃燒區(qū)或用不燃氣體沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。
冷卻法：就是將滅火劑直接噴灑在燃燒物上，以降低燃燒物的溫度于其燃點之下使燃燒停止；或將滅火劑噴灑在火源附近可燃物上以避免蔓延。抑制法：就是使滅火劑叁與到燃燒反應歷程中去，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失，使燃燒停止。
七、培訓內(nèi)容：撲救火災的處置程序和措施 初起火警處置程序：一旦發(fā)現(xiàn)起火應冷靜，在查看火情的同時及時報警；根據(jù)了解的情況和起火原因，采取切斷電源、疏散人員等措施；人員密集場所先呼救、疏散人員；利用現(xiàn)場消防器材積極及時撲救。撲救火災采取的措施：堵截火勢防止蔓延；快攻施救控制火勢；通氣排煙減少損失；隔離分隔將火撲滅。
八、培訓內(nèi)容：緊急疏散與逃生 值班人員接警后立即啟動消防廣播組織疏散， 正確通報，組織人員疏導，防止人群混亂；按照火災應急預案中制定的疏散方案組織疏散，注意自我保護，通過煙霧區(qū)應采取低頭彎腰姿勢；嚴格服從組織指揮，控制人員情緒，阻止人員返回火場，做好眼睛和呼吸道的防護；九、培訓內(nèi)容：滅火技能培訓 現(xiàn)場操作使用各種消防器材，掌握撲救火災的原則要領，熟知撲火災的程序和應采取的措施；熟知本辦公場所、本單位各類消防設施、器材包括滅火器、室內(nèi)消火栓、水帶的放置位置；根據(jù)辦公場所的特點，防火重點區(qū)域模擬災情，熟知火災報警和接警處置程序；組織應急疏散演練，熟悉本單位疏散與逃生路線。擴展資料 消防的三懂四會、四個能力：三懂：懂得崗位火災的危險性；懂得預防火災的措施；懂得撲救火災的方法；懂得逃生疏散的方法。
四會：會報警；會使用消防器材；會撲救初起火災；會組織人員疏散逃生。四個能力：檢查消除火災隱患的能力；組織撲救初起火災的能力；組織人員疏散逃生的能力；消防安全知識宣傳、教育、培訓的能力。
消防器材的使用方法及逃生：滅火器的使用：拔下保險銷，一手提把手，另外一手握著噴嘴，站在上風處對著火焰根部，按壓滅火器壓把，將火撲滅?；饒鲋刑由跃龋瑢⒚碚廴?、四折，用水浸濕，捂住口鼻，彎下腰順著地在商場注意身邊的標、指示燈牌，找到出口逃出。
消防安全隱患消防通道保持暢通，嚴謹堵占疏散通道。嚴謹圈占消防栓、滅火器等器材，更不準挪為他用；消防卷簾下，禁止堆放商品、購物車等一切物品；配電箱周圍禁止堆放易燃物品，所有物品要與配電箱保持距離。
參考資料百度百科--消防安全培訓教程。
6.員工消防安全培訓有哪些內(nèi)容
員工消防安全培訓包含火災基本知識、滅火的基本原理及方法、火警電話及報警方法、火場逃生與自救、消防設施與設備、初起火災的特點及撲救方法和消防安全標志等方面。
需要針對實際工作和生活中所遇到的一些消防安全問題進行分析講解，針對操作不當?shù)牡胤?，適時給予講解、糾正。以增強參訓人員處理和控制初起火災的能力，提高他們的消防安全意識。
還應對政府職能部門的消防職責進行詳細說明，強調(diào)法律賦予公務人員的消防工作職責和任務，結合行業(yè)部門落實行業(yè)主管機構消防安全職責，落實各級政府領導責任，行業(yè)監(jiān)管責任，社會單位主體責任的基本要求。
擴展資料：
通過消防安全管理實踐、參觀消防隊站和訓練基地、參加初起火災撲救、疏散逃生演練現(xiàn)場體驗和消防擴展訓練等方式，以加深員工對消防工作的認識。
為提高公務員隊伍消防安全素質(zhì)，各省市建立了公務員消防安全培訓常態(tài)化工作機制，將消防安全列入公務員初任培訓、任職培訓、專門業(yè)務培訓和提升能力培訓的必修課。
單位要定期組織員工進行消防培訓和滅火逃生演練，掌握自救逃生和滅火技能，這樣才能確保發(fā)生火情時，果斷自救滅火。
參考資料來源：人民網(wǎng)—?？谙罏?6名初任公務員開展消防安全培訓
7.如何做好消防安全培訓
一、當前企業(yè)職工消防安全教育培訓存在的問題
（一）企業(yè)經(jīng)營者消防法制觀念淡薄，對職工消防安全教育和培訓，存在嚴重僥幸心理，從思想上缺乏足夠認識。甚至認為職工的消防安全教育和培訓工作是公安消防部門的職責，與自己毫不相關，只要大火不燒到自家，根本不管職工消防安全素質(zhì)如何。還有一些企業(yè)經(jīng)營者把做好消防工作簡單地認為是購買滅火器，幾個應急燈和疏散指示標志就足夠了，開展職工消防安全教育培訓工作見不著效益，可有可無，無關大局，導致職工消防安全意識得不到加強。
（二）員工崗前消防安全培訓和特種崗位持證上崗制度未能落實，經(jīng)常性的宣傳教育流于形式，內(nèi)容少，效果差。在我們引進的眾多“三資企業(yè)”和鼓勵發(fā)展的民營企業(yè)中，員工大部分來自于勞動力價格低廉的城鎮(zhèn)外來務工人員。這些人員文化水平低，大部分在初中文化程度以下，自我保護意識差。員工不進行必要的崗前消防培訓就上崗，甚至許多電、焊、烘烤、熬煉、木、庫管、油類洗件工等特種崗位工作人員仍無證上崗，既不會有效預防火災，也不懂得如何及時處置火災，自防自救能力低，一旦發(fā)生火災，連自己的生命也難保。
（三）職工消防知識跟不上科技進步發(fā)展的步伐，消防專業(yè)知識缺乏。隨著高技術、高密度、高集中等新型企業(yè)的出現(xiàn)，與之相配套的新消防設施、裝備需要懂技術的專業(yè)人員去管理維護，而同時新的火災隱患也以新的面目顯現(xiàn)出來，這就要求企業(yè)消防保衛(wèi)人員及全體員工有較高的科技文化水平，必須掌握更專業(yè)的消防知識去發(fā)現(xiàn)和整改火險隱患。單靠會使用滅火器等最基本的消防常識，顯然達不到要求。
（四）消防安全教育與滅火技能訓練脫節(jié)，重理論，輕實踐。在消防安全教育訓練中，“課堂”教育多，理論講授多，而逃生、自救互救訓練等實踐活動少，致使一些企業(yè)職工雖然接受了理論教育，但在實際生產(chǎn)經(jīng)營勞動中缺乏“實戰(zhàn)”經(jīng)驗，一旦遇到火險，仍然束手無策。
二、如何做好職工消防安全教育培訓
針對上述問題，筆者認為做好企業(yè)職工消防安全教育和培訓工作應抓重點，有的放矢，解決好以下幾個方面的問題：
（一）提高認識，切實加強對職工消防安全教育和培訓工作的組織領導。企業(yè)要保證有一個良好的消防安全環(huán)境，就要經(jīng)常向職工宣傳消防安全知識，調(diào)動他們做好防火滅火工作的積極性。處在生產(chǎn)第一線的職工，如果不懂不會防火滅火方法，不但不能做好預防工作，而且發(fā)生火災后也不能及時有效地進行撲救，往往導致小火釀成大火，不僅造成重大經(jīng)濟損失，也嚴重影響企業(yè)自身的健康發(fā)展?！邦A防為主，教育先行”，是對消防工作基本經(jīng)驗的高度概括，也肯定了消防宣傳教育的重要意義。因此，企業(yè)職工消防安全教育和培訓工作只能加強，不能削弱，企業(yè)經(jīng)營者要充分認識職工的消防安全素質(zhì)在促進企業(yè)發(fā)展中的作用，將職工消防安全教育和培訓列入企業(yè)發(fā)展的重要議事日程，嚴格按照《消防法》和各項消防法律法規(guī)的規(guī)定，建立健全消防組織，層層落實消防安全責任制，制定出切實可行的消防安全教育和訓練計劃，堅持不懈地教育和動員廣大職工群眾，使他們充分認識到消防安全工作的重要意義。具備了較強的消防安全意識，才能自覺積極主動地去做好消防安全工作，千方百計地防止火災的發(fā)生，企業(yè)的消防安全才會有真正的保障。
（二）嚴格執(zhí)行員工崗前培訓和特殊工種人員持證上崗制度，經(jīng)常性地教育和培訓要立足實際，注重實效。對新招員工要進行必要的消防基礎知識培訓，使其掌握相應的消防知識。對特種崗位、特種行業(yè)的操作人員，必須參加消防部門統(tǒng)一組織的消防安全培訓并經(jīng)考核合格后，持證上崗。對于高新企業(yè)的消防保衛(wèi)人員，要培養(yǎng)或引進具有較高文化水平及相應知識的專業(yè)人才，并將其選送到消防培訓基地或消防專業(yè)學校進行培訓，使其成為本崗位懂技術、善管理的消防專職人員。企業(yè)消防宣傳教育要牢牢抓住消防安全責任人，而企業(yè)員工不僅數(shù)量多，且有較強的流動性，對他們進行全面的教育確有一定困難。首先要抓好消防安全責任人的培訓，然后通過他們來加強對第一線人員的消防安全培訓。
（三）宣傳教育與滅火技能訓練要相輔相成，做到理論與實踐相結合。要結合本單位實際，制定滅火疏散預案，定期組織實施滅火預案的演練。當前，全國各地公安消防站都已敞開紅門面向社會開放，開放的消防站基本都設置了展板、錄像、電腦及煙霧逃生、火災報警及滅火訓練演示室等各種模擬訓練設施，可以定期組織職工走進這個特殊“課堂”，親耳聆聽消防官兵宣傳消防知識，親自動手進行滅火、自救演練，切身感受，身臨其境，進一步增進對消防安全工作的了解。
8.消防安全教育和培訓主要包括哪些內(nèi)容
員工消防安全培訓包含火災基本知識、滅火的基本原理及方法、火警電話及報警方法、火場逃生與自救、消防設施與設備、初起火災的特點及撲救方法和消防安全標志等方面。
需要針對實際工作和生活中所遇到的一些消防安全問題進行分析講解，針對操作不當?shù)牡胤?，適時給予講解、糾正。以增強參訓人員處理和控制初起火災的能力，提高他們的消防安全意識。
還應對政府職能部門的消防職責進行詳細說明，強調(diào)法律賦予公務人員的消防工作職責和任務，結合行業(yè)部門落實行業(yè)主管機構消防安全職責，落實各級政府領導責任，行業(yè)監(jiān)管責任，社會單位主體責任的基本要求。
