養(yǎng)花收獲的話題作文1000字
1.讀《養(yǎng)花》有感 作文 900字 什么是素顏
今天，我反復(fù)認(rèn)真的讀了老舍先生寫的《養(yǎng)花》這篇散文，很受啟發(fā)。
當(dāng)我讀到“有喜有憂，有笑有淚……既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)……”時(shí)，我腦海里頓時(shí)浮現(xiàn)出老舍先生家搶救花草的忙碌情景：“全家動(dòng)員，搶救花草，十分緊張，幾百盆花，要很快搶到屋里去，使人腰酸腿疼，熱汗直流?！卑Γ乙詾轲B(yǎng)花是一樁很悠閑、很輕松的事，真沒想到，養(yǎng)花還這樣勞累，還需要付出這樣艱辛的勞動(dòng)。養(yǎng)花既然如此辛苦，老舍先生為什么還要養(yǎng)花呢？我開卷重讀，尋找答案。文章一開頭，老舍先生就明白的告訴我們：“因?yàn)槲覑刍?，所以也愛養(yǎng)花?！崩仙嵯壬揖然ǎ鄣醚嵬忍?，那正是老舍先生一家都愛‘花’呀！這個(gè)‘愛’字很有哲理，對(duì)我很有啟發(fā)，我體會(huì)到：一個(gè)人如果‘愛上’了某一事物，‘愛’就有動(dòng)力，無(wú)論遇到多大的困難，付出多么艱辛的勞動(dòng)，他也能堅(jiān)韌不拔地干下去，干出一個(gè)好的結(jié)果來(lái)。
以前，我怕作文，一寫作文就頭疼，看著題目咬筆桿，半天也寫不出一點(diǎn)兒來(lái)。后來(lái)，老師引導(dǎo)我，使我對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣，我也逐步從怕作文到愛作文。不管嚴(yán)寒酷暑，不管電視里的《貓和老鼠》、《海綿寶寶》多么的吸引人，我都閉門伏案，靜下心來(lái)，冥思苦想，把老師布置的作文竭盡全力寫好，學(xué)得的確艱苦，但我卻不覺得苦。因?yàn)槲覑圩魑穆?！就是這個(gè)‘愛’字給我增添了力量。你看，老舍先生辛勤養(yǎng)花，迎來(lái)的是“滿院飄香”；我辛勤作文，換來(lái)的是作文成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊业暮顾疀]有白流。
掩卷沉思，細(xì)細(xì)回味，不禁又想起生物學(xué)家達(dá)爾文的故事來(lái)。達(dá)爾文之所以能成為著名的生物學(xué)家。是因?yàn)樾r(shí)候愛觀察小螞蟻一看就是半天，并不覺得厭倦。中學(xué)時(shí)代就愛上了這門學(xué)科，收集昆蟲標(biāo)本時(shí)，雙手拿不了就用嘴唇咬著帶回家。上大學(xué)時(shí)，父親要他學(xué)商、學(xué)醫(yī)，到頭來(lái)，他還是轉(zhuǎn)學(xué)生物。畢業(yè)后，他收集動(dòng)物標(biāo)本，研究它們演進(jìn)變化的情況，真是歷盡了艱辛，吃夠了苦頭。達(dá)爾文的汗水沒有白流，終于寫出了舉世聞名的《物種起源》這部巨著。還是達(dá)爾文說(shuō)得好：“愛自己的事業(yè)吧！‘愛’能使你百折不撓，堅(jiān)韌不拔，取得事業(yè)的成功！”
這就是我讀《養(yǎng)花》后的收獲。
2.樂(lè)在其中作文1000寫?zhàn)B花的樂(lè)趣
生活中的樂(lè)趣無(wú)處不在，有收集郵票、看書、打籃球、跑步，每個(gè)人都有自己的生活趣味，我也不例外。
我的樂(lè)趣是種花，因?yàn)槲艺J(rèn)為它可以點(diǎn)綴我的業(yè)余生活。
種花，不在于自己將這朵花培育多好，而在于種花的過(guò)程。
我的這個(gè)愛好起源于我的爸爸，他可是一位種花的高手，在陽(yáng)臺(tái)上都放滿了他自己的勞作。每當(dāng)我贊嘆爸花種得好時(shí)，他都激勵(lì)我自己也要種一盆花來(lái)，可是那時(shí)我還覺得太無(wú)趣，就只口頭答應(yīng)了。直到有一天，我看見爸爸又種植了一盆十分美麗的玉蘭花，所以我自己種花的念頭就萌生了。
我的第一盆杰作是一些小的太陽(yáng)花，看似簡(jiǎn)單，而實(shí)際又卻不簡(jiǎn)單。
每天只要一有時(shí)間，我便跑過(guò)去看看它的生長(zhǎng)情況，第一次晚上去看它時(shí)，我嚇了一跳，以為它已經(jīng)快枯萎了呢。爸爸剛好走過(guò)來(lái)便對(duì)我說(shuō)：別擔(dān)心，它只是睡覺了。剛開始我還不明白，只中覺得爸爸說(shuō)的是太陽(yáng)花還是活的。后來(lái)我才知道，太陽(yáng)花也就只有在早晨有太陽(yáng)的時(shí)候才會(huì)開花呢！
太陽(yáng)花事件以后，爸爸便開始晉升我的等級(jí)，這次我的目標(biāo)就是種一株剛移植過(guò)來(lái)的小吊蘭。
養(yǎng)花還真不容易，如果那小吊蘭再不及時(shí)被爸爸拯救過(guò)來(lái)的話，也就不會(huì)有今天那茂盛的小吊蘭。
種花的方式各式各樣，而種花的精神一定要不懂就問(wèn)，如果因?yàn)椴桓覟椋粋€(gè)生命就會(huì)毀在我們的手中。
3.急求一篇關(guān)于養(yǎng)花的作文,不少于800字,重點(diǎn)不在花的生長(zhǎng)情況,在
花影又清涼又柔美。她們給了我很大的安全感。一個(gè)人的時(shí)候，感受花香穿過(guò)我的五臟六腑，頓時(shí)一切煩惱和不愉快都煙消云散了養(yǎng)花
我對(duì)于花的喜愛套用一句名言“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)花?！?/p>
我喜歡養(yǎng)花是受了媽媽的影響。我特別愛和它們比個(gè)子，我愛在花前蹦蹦跳跳的，或者像媽媽討要花株，讓人忍不住深吸一口氣。這時(shí)我最愛做的是就是拿著剪刀去挑選那帶著露珠的或含羞。我會(huì)在花下筑起一道堤壩。我會(huì)把漚的臭氣熏天的肥水給花澆上。我還常常頂著烈日把花下的土翻個(gè)遍?？繅Φ囊粋?cè)的是粉紅的，像個(gè)花枝招展的姑娘，柔美多姿，總是開得特別旺盛。最大的一株是媽媽結(jié)婚那年種下的，可以算是我的姐姐了。她嬌艷欲滴，像斗牛女郎一樣的熱情似火，讓澆的水都被花吸收，希望有一天。巨大的花株擋住了午后的陽(yáng)光。每個(gè)來(lái)過(guò)我家的人都會(huì)忍不住夸贊我家的花，花朵邊沿鑲嵌了一道紅色花邊，可比皇宮的后花園。特別是窗前的三株月季，裝在盒子里埋在花下，護(hù)花，把花養(yǎng)，成了我的一大人生樂(lè)趣。每到夏天，花株可以長(zhǎng)到一人多高。我想這就是送人玫瑰手有余香吧。
現(xiàn)在因故不能常?；丶遥墒俏視?huì)想念她們，她們陪伴我走過(guò)了快樂(lè)的童年時(shí)光。我對(duì)花的喜愛也與日俱增?；丶业臅r(shí)候，我總會(huì)先看看她們。小時(shí)候家里條件不好?？吹揭黄劬G的新芽會(huì)讓我突然感到身體里充滿了希望和力量，把土里的小石子用小篩子篩出去。我還喜歡和小伙伴在花下做游戲，像個(gè)清純的少女羞紅了臉頰。花朵足有碗口大小，我喜歡和花姐姐竊竊私語(yǔ)，她們總是靜靜的聽我訴說(shuō)我的喜悅和煩惱。我還曾經(jīng)把自己的秘密寫成紙條，我可以長(zhǎng)到高過(guò)它們，再給她們澆水施肥培土。閉上眼睛靜靜地深吸一口氣。每天早上打開窗戶，馥郁芳香撲鼻而來(lái)。我會(huì)把她們拍成照片曬到網(wǎng)上。房間也變得生機(jī)勃勃的。我會(huì)學(xué)著媽媽的樣子給花澆水，我先用噴壺噴灑花葉，夠不著我就搬個(gè)凳子，站在凳子上噴，或怒放的花朵，再插到注上水的花瓶里。
與花為伴的我該是多么的幸運(yùn)啊。惜花，房子很破?？墒俏壹业男≡悍N滿了各種花草。每當(dāng)這時(shí)，媽媽總會(huì)爽快地把自己扦插的生長(zhǎng)旺盛的花給別人。等待一朵花開也會(huì)讓我牽掛，讓我欣喜若狂。這是我最享受的幸福時(shí)光，讓更多好朋友與我一起分享養(yǎng)花的喜悅之情。中間的一株是杏黃色的，可是受了兩側(cè)花的影響黃中帶粉
4.關(guān)于養(yǎng)花 老舍 的給材料作文 材料：語(yǔ)文課上我們讀了老舍先生寫的《
我愛花，所以也愛養(yǎng)花。我可還沒成為養(yǎng)花專家，因?yàn)闆]有工夫去作研究與試驗(yàn)。我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣，花開得大小好壞都不計(jì)較，只要開花，我就高興。在我的小院中，到夏天，滿是花草，小貓兒們只好上房去玩耍，地上沒有它們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
花雖多，但無(wú)奇花異草。珍貴的花草不易養(yǎng)活，看著一棵好花生病欲死是件難過(guò)的事。我不愿時(shí)時(shí)落淚。北京的氣候，對(duì)養(yǎng)花來(lái)說(shuō)，不算很好。冬天冷，春天多風(fēng)，夏天不是干旱就是大雨傾盆；秋天最好，可是忽然會(huì)鬧霜凍。在這種氣候里，想把南方的好花養(yǎng)活，我還沒有那么大的本事。因此，我只養(yǎng)些好種易活、自己會(huì)奮斗的花草。
不過(guò)，盡管花草自己會(huì)奮斗，我若置之不理，任其自生自滅，它們多數(shù)還是會(huì)死了的。我得天天照管它們，象好朋友似的關(guān)切它們。一來(lái)二去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽(yáng)地里，有的喜干，就別多澆水。這是個(gè)樂(lè)趣，摸住門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著、開花，多么有意思呀！不是亂吹，這就是知識(shí)呀！多得些知識(shí)，一定不是壞事。
我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝它們。在我工作的時(shí)候，我總是寫了幾十個(gè)字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋中再寫一點(diǎn)，然后再出去，如此循環(huán)，把腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)結(jié)合到一起，有益身心，勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變哪，就得全家動(dòng)員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶ィ谷搜嵬忍?，熱汗直流。第二天，天氣好轉(zhuǎn)，又得把花兒都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流?？墒牵@多么有意思呀！不勞動(dòng)，連棵花兒也養(yǎng)不活，這難道不是真理么？
送牛奶的同志，進(jìn)門就夸“好香”！這使我們?nèi)叶几械津湴?。趕到曇花開放的時(shí)候，約幾位朋友來(lái)看看，更有秉燭夜游的神氣——曇花總在夜里放蕊?；▋悍指耍豢梅譃閿?shù)棵，就贈(zèng)給朋友們一些；看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別喜歡。
當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候，今年夏天就有這么一回。三百株菊秧還在地上（沒到移入盆中的時(shí)候），下了暴雨。鄰家的墻倒了下來(lái)，菊秧被砸死者約三十多種，一百多棵！全家都幾天沒有笑容！
1.解釋詞語(yǔ)
奇花異草（異）：稀有的，不易見到的珍貴花草。
大雨傾盆（傾）：大雨傾注的樣子，比喻雨勢(shì)急驟。
置之不理（置）：把它放在一邊，不理不睬。
三年五載（載）：三年五年。
秉燭夜游（秉）：夜間舉著蠟燭游玩。
2.“如此循環(huán)”是什么意思？
聯(lián)系上下文，我們知道，這個(gè)詞是說(shuō)作者在寫作的時(shí)候，疲勞時(shí)就帶弄一會(huì)兒花草，放松一下，然后再投入寫作，如此交替往復(fù)。
說(shuō)明“如此循環(huán)”的句子是：“在我工作的時(shí)候，我總是寫了幾十個(gè)字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋中再寫一點(diǎn)，然后再出去，如此循環(huán)，把腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)結(jié)合到一起，有益身心，勝于吃藥?！?/p>
3.作者從養(yǎng)花中體會(huì)到的樂(lè)趣有哪些？
作者從養(yǎng)花中體會(huì)到有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既需勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。
5.樂(lè)在其中作文1000寫?zhàn)B花的樂(lè)趣
生活中的樂(lè)趣無(wú)處不在，有收集郵票、看書、打籃球、跑步，每個(gè)人都有自己的生活趣味，我也不例外。
我的樂(lè)趣是種花，因?yàn)槲艺J(rèn)為它可以點(diǎn)綴我的業(yè)余生活。種花，不在于自己將這朵花培育多好，而在于種花的過(guò)程。
我的這個(gè)愛好起源于我的爸爸，他可是一位種花的高手，在陽(yáng)臺(tái)上都放滿了他自己的勞作。每當(dāng)我贊嘆爸花種得好時(shí)，他都激勵(lì)我自己也要種一盆花來(lái)，可是那時(shí)我還覺得太無(wú)趣，就只口頭答應(yīng)了。
直到有一天，我看見爸爸又種植了一盆十分美麗的玉蘭花，所以我自己種花的念頭就萌生了。我的第一盆杰作是一些小的太陽(yáng)花，看似簡(jiǎn)單，而實(shí)際又卻不簡(jiǎn)單。
每天只要一有時(shí)間，我便跑過(guò)去看看它的生長(zhǎng)情況，第一次晚上去看它時(shí)，我嚇了一跳，以為它已經(jīng)快枯萎了呢。爸爸剛好走過(guò)來(lái)便對(duì)我說(shuō)：別擔(dān)心，它只是睡覺了。
剛開始我還不明白，只中覺得爸爸說(shuō)的是太陽(yáng)花還是活的。后來(lái)我才知道，太陽(yáng)花也就只有在早晨有太陽(yáng)的時(shí)候才會(huì)開花呢！太陽(yáng)花事件以后，爸爸便開始晉升我的等級(jí)，這次我的目標(biāo)就是種一株剛移植過(guò)來(lái)的小吊蘭。
養(yǎng)花還真不容易，如果那小吊蘭再不及時(shí)被爸爸拯救過(guò)來(lái)的話，也就不會(huì)有今天那茂盛的小吊蘭。種花的方式各式各樣，而種花的精神一定要不懂就問(wèn)，如果因?yàn)椴桓覟?，一個(gè)生命就會(huì)毀在我們的手中。
6.養(yǎng)花的經(jīng)歷和感受這篇作文怎么寫
對(duì)于養(yǎng)花，我向來(lái)只是聽說(shuō)卻無(wú)實(shí)踐。而 這次，我卻要親自體驗(yàn)一番養(yǎng)花的感受 了。
面對(duì)剛剛移盆過(guò)來(lái)的蘆薈，我應(yīng)付得有些 手足無(wú)措。又是換土，又是澆水施肥，還 要把樓下別人種田的沃土偷偷拿到家中給 花換上。一天下來(lái)，整個(gè)人腰酸背痛，手腳 發(fā)軟，渾身無(wú)力躺在床上。剛想把種花這 些煩人的瑣事丟給爸爸媽媽，自己倒時(shí)候 拿個(gè)結(jié)果去應(yīng)付學(xué)校，可換個(gè)念頭一想，這 不正是培養(yǎng)我責(zé)任心和自理能力的大好機(jī) 會(huì)嗎？機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。想罷，一個(gè)鯉 魚打挺從床上跳起來(lái)，去觀察蘆薈。
仔細(xì)觀察蘆薈后，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)在花中不 怎么起眼的小家伙，仔細(xì)觀看后竟別有一 番滋味：那碧綠帶刺的厚葉瓣上還殘留著 剛才澆水的水滴，在陽(yáng)光的照射下，猶如 幾顆璀璨的鉆石，四射著迷人的光彩；原 本錯(cuò)落有致的葉瓣在水滴的點(diǎn)綴下，在我 看來(lái)，絕不亞于一朵朵嬌艷欲滴的牡丹和 香味四溢的玫瑰。
日子一天天過(guò)去，蘆薈在悄悄長(zhǎng)大。但是 由于學(xué)習(xí)繁忙，很快，我對(duì)養(yǎng)花就沒有了 耐心，漸漸的我不給它澆水施肥、換土 了。蘆薈畢竟是一盆花，沒有仙人掌頑強(qiáng) 的生命力，時(shí)日不長(zhǎng)，那原本洋溢著活力 的葉瓣變成了枯萎的黃色，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)后， 趕緊請(qǐng)媽媽幫助我想辦法采取補(bǔ)救措施。 媽媽細(xì)細(xì)端詳了蘆薈的葉莖，說(shuō)還來(lái)得 及。媽媽教我小心翼翼地松開土，修剪枯 萎的黃葉，澆水施肥，打那天以后，我每 天都觀察著蘆薈的變化。終于有一天，我 發(fā)現(xiàn)蘆薈的葉瓣漸漸由黃轉(zhuǎn)綠了，別提我 有多開心了。
蘆薈雖然不是嬌貴難養(yǎng)的花，但我差點(diǎn)沒 把它種活。這件事使我明白了做什么事都 要有責(zé)任心和毅力，否則，即使我種的是 仙人掌，到頭來(lái)也會(huì)種死掉的。
7.播種與收獲的話題作文
播種與收獲 農(nóng)民播種，等待秋天的金黃；父母播種，渴盼兒女龍鳳成祥；老師播種，期望桃李花香。
我們都有一塊屬于自己肥沃的土地，我們也渴望播種，播種屬于自己的人生未來(lái)。 小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我滿心歡喜地播種下了我的第一顆種子，它的名字叫——作家。
那時(shí)我還很天真幼稚、不知風(fēng)雨，但夢(mèng)想成為一位作家的渴望每天讓我激動(dòng)不已，天天咬文嚼字，手里總忘不了拿著一本厚厚的書，書攤前我那幼小的身影總是拖得好長(zhǎng)好長(zhǎng)（夕陽(yáng)西斜，書攤前很早就來(lái)的幼小的我，身影被拖得好長(zhǎng)好長(zhǎng)）。終于我在一次學(xué)校征文大賽中獲得了第一名，當(dāng)我從校長(zhǎng)手中接過(guò)獎(jiǎng)狀時(shí)，我熱淚盈眶，陽(yáng)光照在身上好溫暖，大地仿佛都在為我歡呼鼓掌（柔軟的風(fēng)輕撫過(guò)我的臉頰，又淘氣的與樹葉嬉戲——噼里啪啦！瞧，大地也在為我鼓掌呢！）。
我是一個(gè)斗志昂揚(yáng)的人，但我卻很不開心，我于是又在我的土地上播種了一顆種子——快樂(lè)。從那以后，我像變了一個(gè)人似的，無(wú)論遇到再大的困難我總能微微一笑，對(duì)自己說(shuō)：“我能行，快樂(lè)在為我加油！”無(wú)論遇到再大的挫折，我也不再傷心流淚，依然昂首挺胸，快樂(lè)地歌唱：“拋開憂傷揮揮手，邁開大步向前走?！?/p>
我終于戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，一次又一次在失敗的廢墟中站了起來(lái)，繼續(xù)追逐自己的人生理想。我成了快樂(lè)的天使，所到之處留下了我銀鈴般的歡快笑聲，抱怨聲不在，嘆息聲不在，呻吟聲不在，天空永遠(yuǎn)是蔚藍(lán)，路旁永遠(yuǎn)鮮花盛開，我像一只快樂(lè)的蝴蝶在花叢中飛舞。
超贊 我一向?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)很自信，可是進(jìn)入初二，我卻遇上了一座無(wú)法逾越的高山——物理。開始我豪情萬(wàn)丈歸來(lái)卻滿懷失落（生動(dòng)形象）。
我的信心在一點(diǎn)一點(diǎn)減少，我一次又一次想到放棄。直到一個(gè)陽(yáng)光撒滿校園的下午，班主任陪我播種了一顆種子——堅(jiān)持。
從此，我對(duì)學(xué)習(xí)又充滿了信心，我相信自己一定能戰(zhàn)勝它，逾越那座高山——物理，因?yàn)槲覉?jiān)信：堅(jiān)持就是勝利。每當(dāng)我考試又考砸了時(shí)，我總對(duì)自己說(shuō)：“失敗又有什么可怕，堅(jiān)持就是勝利?！?/p>
每當(dāng)我有點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我總自己說(shuō)：“這點(diǎn)成績(jī)算什么，再堅(jiān)持就是勝利?！碑?dāng)我為自己終于考了60分而歡呼雀躍，淚流滿面時(shí)，我毫不在乎，在心里對(duì)自己大聲說(shuō)：“再堅(jiān)持就是勝利?！?/p>
我好高興，為自己種下的堅(jiān)持的種子在自己心中天天長(zhǎng)大而竊喜。 我們只要在自己心中播種下美好的種子，什么困難、失敗、挫折都將成為種子最好的肥料。
我相信：我們播下的種子，在陽(yáng)光雨露下，在我們的呵護(hù)下，定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。
8.種花的收獲作文四百字作文
每到夏天，我家清冷的小院便會(huì)染上一抹靚麗的粉色，使得我家的小院多了分說(shuō)不出的氣氛.每當(dāng)我看上那一朵朵爭(zhēng)相開放的小花，便會(huì)露出一絲欣慰的笑容.
那是一個(gè)暖暖的春天，我偶然獲得了一些花種，樣子小小的，顏色黑漆漆的，有點(diǎn)像地雷的花.媽媽告訴我，那叫地雷花.
我手里捧小巧玲瓏的花種子，在媽媽的指導(dǎo)下輕輕地將那一粒粒種子灑在早就挖好的坑里.放在坑里的，也有我的期待.
一日一日的過(guò)去了，我盼望著的小芽沖破土地的聲音，看看到嫩綠的小芽舒緩的伸展身姿的身影始終沒有，我不禁越來(lái)越失望，越來(lái)越灰心.
慢慢的我絕望了，夏天已經(jīng)火火熱熱的趕過(guò)來(lái)了，然而那光禿禿的地上除了有些坑坑洼洼，完全沒有一點(diǎn)綠色——充滿生命力的.
我每天都會(huì)特意的去看看，總是期待著奇跡的出現(xiàn)，可是每一次現(xiàn)實(shí)都毫不留情的打破了我的妄想，我不禁有些破罐子破摔了.
然而，媽媽她總是說(shuō)：“孩子，孩子，耐心的等一等吧！等一等吧！”相對(duì)于我的急切，媽媽她每次都是耐心的等，耐心的說(shuō).
慢慢的，我也釋然了，既然不長(zhǎng)芽，明年就再種，就在等，也許到哪天，花兒就開了.
果然，第二年，肥沃的土壤便長(zhǎng)出了一些富有蓬勃生命力的小芽，開出了一朵朵粉色的亮麗的小花.而在其間，我也覺得自己身上多了某些東西，就像媽媽一樣，沉著冷靜的面對(duì)一切困難.
歲月悠悠，波光明滅.每年花兒都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的開，不同的是：當(dāng)年幼稚的女孩已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，但當(dāng)年的感悟還歷歷在目.
9.養(yǎng)花的啟示作文400字
《養(yǎng)花》這篇文章敘述了老舍通過(guò)自己的養(yǎng)花實(shí)踐，體會(huì)到了養(yǎng)花的樂(lè)趣，悟出了人生真諦。
讀了以后，我的感觸很大?！安粍趧?dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這看似很平常的一句話，卻蘊(yùn)含著深刻的哲理：勞動(dòng)是人的本能，生活的快樂(lè)來(lái)源于勞動(dòng)本身，生活的幸福來(lái)自于勞動(dòng)的碩果，想不勞而獲，必將自食其果。
就拿我的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，以前上課不認(rèn)真聽，下課后抄別人的作業(yè)；平時(shí)玩得很開心，而到了考試前，便來(lái)個(gè)“臨陣抱佛腳”，蒙混過(guò)關(guān)。結(jié)果，成績(jī)總是掛“紅燈”，被老師和家長(zhǎng)公認(rèn)為壞小孩，這大大刺傷了我的自尊心。
后來(lái)，老師送給我一句格言：業(yè)精于勤，荒于嬉。我把它貼在床頭，每天監(jiān)督自己。
經(jīng)過(guò)一年的努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)上升的很快，期末還被學(xué)校評(píng)為“進(jìn)步之星”呢！《養(yǎng)花》中說(shuō)：“讓腦力和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益于身心，勝于吃藥?！边@句話我更有體會(huì)。
在學(xué)校里，我是一個(gè)不愛勞動(dòng)的學(xué)生，每天在教室里一動(dòng)不動(dòng)，也很討厭上體育課。回到家后，又要匆忙地做家庭作業(yè)，每天搞得很辛苦，腦袋也總是暈乎乎的，還隱隱發(fā)痛，人也長(zhǎng)胖了，可學(xué)習(xí)成績(jī)總上不去。
后來(lái)我把不活動(dòng)的壞毛病改了，大腦得到了適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)和休息，成績(jī)果然提高了。
