japonensis中國農(nóng)村,閻錫山村制在中國農(nóng)村建設(shè)中的地位有那些?

閻錫山號稱山西王，在他統(tǒng)治的那段時期，黨，政，軍，群各個方面的確頗有成效；被譽為當時的模范省japonensis中國農(nóng)村。此一時彼一時，根據(jù)當時的歷史背景及人文社情，有可能是比較先進的人本的有效管理辦法。隨著時代的進步，人的價值觀的升華；那就要另當別論了。

中國農(nóng)村的發(fā)展變化有哪些？

很多啊，比如你說的住房，農(nóng)民起先是從用茅草做頂?shù)男⊥练?，緊接著又開始有了瓦房，隨著經(jīng)濟的發(fā)展一些富農(nóng)又蓋起了大磚房，漸漸地，一個村基本上都蓋上了磚房，而現(xiàn)在呢？又開始講究每一個房屋的外形、內(nèi)部等等的設(shè)計，并且房中的家具，家電等用具都有很大的改變。道路交通呢？從前每個村與外村或城里的道路都是從田里、荒地強行壓出來的路，崎嶇不平不僅車輛很難走，而且沒到下雨天還會發(fā)生一些事故，造成人員傷亡，后來，人們開始用黃土配著沙粒鋪路，路開始平了，也好走了，事故的發(fā)生也逐漸減少了，可是，這種黃土路的可耐用性不怎么樣，時間稍微一長點，路就被軋玩了，還得重新鋪，很費事，近幾年來，在政府的幫助下，每個鄉(xiāng)都開始修柏油馬路，這種馬路即平坦又可用年頭長，現(xiàn)在幾乎每個鄉(xiāng)之間和通往城里的路都修成了柏油馬路，使農(nóng)民們干活的速度快了，效率也高了，同時又加強了農(nóng)村與城里的交往。農(nóng)村教育方面呢？有了很大的變化，以前各村都有了都有自己的小學(xué)，但教師少，教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施差，升學(xué)率也就很低，但隨著個別鄉(xiāng)村的教學(xué)水平的提高，開始出現(xiàn)了校與之間的合并，教學(xué)力量也隨之加強，當然升學(xué)率也開始提高，近幾年了，國家非常重視教育事業(yè)，特別是農(nóng)村教育事業(yè)，一批批新的先進的教學(xué)設(shè)備不斷進入學(xué)校，一批批優(yōu)秀的教師不斷注入農(nóng)村學(xué)校，增強了教學(xué)力量的活力，農(nóng)村的教育事業(yè)正以前所未有的速度向前大步的前進著，為國家培養(yǎng)了有用的人才。至于衛(wèi)生嗎？變化也是非常大的，從前農(nóng)民看病都要到鄉(xiāng)里甚至城里去，而現(xiàn)在平均每個村都有一個診所，把農(nóng)民的看病的難題給解決了。當然，我說的這些還只是表面上的，現(xiàn)在的農(nóng)村變化賊大了，有機會，你可得到農(nóng)村看看，呵呵。