閻錫山號稱山西王,在他統(tǒng)治的那段時期,黨,政,軍,群各個方面的確頗有成效;被譽為當時的模范省japonensis中國農村。此一時彼一時,根據當時的歷史背景及人文社情,有可能是比較先進的人本的有效管理辦法。隨著時代的進步,人的價值觀的升華;那就要另當別論了。
很多啊,比如你說的住房,農民起先是從用茅草做頂的小土房,緊接著又開始有了瓦房,隨著經濟的發(fā)展一些富農又蓋起了大磚房,漸漸地,一個村基本上都蓋上了磚房,而現在呢?又開始講究每一個房屋的外形、內部等等的設計,并且房中的家具,家電等用具都有很大的改變。道路交通呢?從前每個村與外村或城里的道路都是從田里、荒地強行壓出來的路,崎嶇不平不僅車輛很難走,而且沒到下雨天還會發(fā)生一些事故,造成人員傷亡,后來,人們開始用黃土配著沙粒鋪路,路開始平了,也好走了,事故的發(fā)生也逐漸減少了,可是,這種黃土路的可耐用性不怎么樣,時間稍微一長點,路就被軋玩了,還得重新鋪,很費事,近幾年來,在政府的幫助下,每個鄉(xiāng)都開始修柏油馬路,這種馬路即平坦又可用年頭長,現在幾乎每個鄉(xiāng)之間和通往城里的路都修成了柏油馬路,使農民們干活的速度快了,效率也高了,同時又加強了農村與城里的交往。農村教育方面呢?有了很大的變化,以前各村都有了都有自己的小學,但教師少,教學基礎設施差,升學率也就很低,但隨著個別鄉(xiāng)村的教學水平的提高,開始出現了校與之間的合并,教學力量也隨之加強,當然升學率也開始提高,近幾年了,國家非常重視教育事業(yè),特別是農村教育事業(yè),一批批新的先進的教學設備不斷進入學校,一批批優(yōu)秀的教師不斷注入農村學校,增強了教學力量的活力,農村的教育事業(yè)正以前所未有的速度向前大步的前進著,為國家培養(yǎng)了有用的人才。至于衛(wèi)生嗎?變化也是非常大的,從前農民看病都要到鄉(xiāng)里甚至城里去,而現在平均每個村都有一個診所,把農民的看病的難題給解決了。當然,我說的這些還只是表面上的,現在的農村變化賊大了,有機會,你可得到農村看看,呵呵。
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