為什么有些成年人很快就能掌握第二語言,而另一些人卻表現(xiàn)得很困難?這在一定程度上可能與基因有關(guān)。美國研究人員利用一種叫彌散張量成像的磁共振技術(shù)觀測參與者的大腦語言回路連接情況。連接情況越好,意味著學(xué)習(xí)能力可能越強。結(jié)果顯示,外國學(xué)生參與沉浸式強化培訓(xùn)的時間越長,大腦語言回路連接越好。但有些人的語言回路連接更好一些,有些人則稍差一些,顯示出第二語言的學(xué)習(xí)存在個體化差異。研究人員又分析了這些學(xué)生的DNA樣本,發(fā)現(xiàn)一種叫COMT的基因變異與強化培訓(xùn)期間的大腦語言回路連接變化相關(guān)。COMT基因參與維持人腦中多巴胺和去甲腎上腺素等神經(jīng)遞質(zhì)的水平。新研究顯示,COMT基因有兩種變異能加強語言回路連接??傮w上,COMT基因變異與大腦語言回路連接對一個成年人學(xué)好第二語言的影響占46%。
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