1.奇花異草:指稀奇少見(jiàn)的花草。本文中指作者沒(méi)有養(yǎng)特別的、珍貴的花草。
大雨傾盆:形容雨大勢(shì)急,像把盆里的水往下倒。本文中指北京的夏天雨大勢(shì)急。
置之不理:指放在一邊,不理睬。本文中指作者不能把花草放在一邊,對(duì)它不知 不理。
三年五載:指多年,形容較長(zhǎng)的幾年時(shí)間。本文中指作者摸著門(mén)到后可以讓花草長(zhǎng)期地活著。
秉燭夜游:指晚上舉著蠟燭游玩。本文中指因?yàn)闀一傇谝怖镩_(kāi),大家舉著蠟燭去看有種在夜里游玩、觀賞的味道。
2.如此循環(huán):照這樣循環(huán),重復(fù)多次。我們工作的時(shí)候,總是寫(xiě)一會(huì)兒就到院子里去看看,澆澆這棵,搬搬那盆,然后回到屋里再寫(xiě)一會(huì)兒,然后再出去。
3.作者從養(yǎng)花增長(zhǎng)了知識(shí),養(yǎng)花雖然辛苦但是有益健康,與朋友一起賞花和大雨傾盆后花被砸死這幾件事總結(jié)出了養(yǎng)花的樂(lè)趣:有喜有猶,有笑有淚,有花有果,有香有色;即須勞動(dòng),有長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
作者體會(huì)到的樂(lè)趣是 有喜有憂,有笑有淚,有花有實(shí),有香有色,既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
文中的具體示例:
1.養(yǎng)花的目的——當(dāng)作一種樂(lè)趣。(我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣,花開(kāi)得大小好壞都不計(jì)較,只要開(kāi)花,我就高興。) }(1,2)有花有果 有香有色
2.養(yǎng)什么花——好種易活的花(因此,我只養(yǎng)些好種易活、自己會(huì)奮斗的花草。)
3.養(yǎng)花要摸門(mén)道——增長(zhǎng)知識(shí)(我得天天照管它們,象好朋友似的關(guān)切它們。一來(lái)二去,我摸著一些門(mén)道:有的喜陰,就別放在太陽(yáng)地里,有的喜干,就別多澆水。這是個(gè)樂(lè)趣,摸住門(mén)道,花草養(yǎng)活了,而且三年五載老活著、開(kāi)花,多么有意思呀?。?(3,4) }既需勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)
4.養(yǎng)花要付出辛苦——有益身心(要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變哪,就得全家動(dòng)員,搶救花草,十分緊張。幾百盆花,都要很快地?fù)尩轿堇锶?,使人腰酸腿疼,熱汗直流。第二天,天氣好轉(zhuǎn),又得把花兒都搬出去,就又一次腰酸腿疼,熱汗直流。可是,這多么有意思呀!不勞動(dòng),連棵花兒也養(yǎng)不活,這難道不是真理么? 。)
5..“夸”,“賞”,“贈(zèng)”——養(yǎng)花使人喜悅(送牛奶的同志,進(jìn)門(mén)就夸“好香”!這使我們?nèi)叶几械津湴痢Zs到曇花開(kāi)放的時(shí)候,約幾位朋友來(lái)看看,更有秉燭夜游的神氣——曇花總在夜里放蕊。花兒分根了,一棵分為數(shù)棵,就贈(zèng)給朋友們一些;看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí),心里自然特別喜歡。)
(5,6)}有喜有憂,有笑有淚
6.養(yǎng)花使人傷心——讓“我們”幾天沒(méi)有笑容。(略)
聯(lián)系上下文,我們知道,這個(gè)詞是說(shuō)作者在寫(xiě)作的時(shí)候,疲勞時(shí)就帶弄一會(huì)兒花草,放松一下,然后再投入寫(xiě)作,如此交替往復(fù)。
= =這樣可以嗎。
作者體會(huì)到的樂(lè)趣是 有喜有憂,有笑有淚,有花有實(shí),有香有色,既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
文中的具體示例:1.養(yǎng)花的目的——當(dāng)作一種樂(lè)趣。(我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣,花開(kāi)得大小好壞都不計(jì)較,只要開(kāi)花,我就高興。)
}(1,2)有花有果 有香有色2.養(yǎng)什么花——好種易活的花(因此,我只養(yǎng)些好種易活、自己會(huì)奮斗的花草。)3.養(yǎng)花要摸門(mén)道——增長(zhǎng)知識(shí)(我得天天照管它們,象好朋友似的關(guān)切它們。
一來(lái)二去,我摸著一些門(mén)道:有的喜陰,就別放在太陽(yáng)地里,有的喜干,就別多澆水。這是個(gè)樂(lè)趣,摸住門(mén)道,花草養(yǎng)活了,而且三年五載老活著、開(kāi)花,多么有意思呀!) (3,4) }既需勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí) 4.養(yǎng)花要付出辛苦——有益身心(要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變哪,就得全家動(dòng)員,搶救花草,十分緊張。
幾百盆花,都要很快地?fù)尩轿堇锶?,使人腰酸腿疼,熱汗直流。第二天,天氣好轉(zhuǎn),又得把花兒都搬出去,就又一次腰酸腿疼,熱汗直流。
可是,這多么有意思呀!不勞動(dòng),連棵花兒也養(yǎng)不活,這難道不是真理么? 。)5..“夸”,“賞”,“贈(zèng)”——養(yǎng)花使人喜悅(送牛奶的同志,進(jìn)門(mén)就夸“好香”!這使我們?nèi)叶几械津湴痢?/p>
趕到曇花開(kāi)放的時(shí)候,約幾位朋友來(lái)看看,更有秉燭夜游的神氣——曇花總在夜里放蕊?;▋悍指耍豢梅譃閿?shù)棵,就贈(zèng)給朋友們一些;看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí),心里自然特別喜歡。)
(5,6)}有喜有憂,有笑有淚6.養(yǎng)花使人傷心——讓“我們”幾天沒(méi)有笑容。(略)聯(lián)系上下文,我們知道,這個(gè)詞是說(shuō)作者在寫(xiě)作的時(shí)候,疲勞時(shí)就帶弄一會(huì)兒花草,放松一下,然后再投入寫(xiě)作,如此交替往復(fù)。
=差不多就是這樂(lè)。
我不是有腿病嗎,不但不利于行,也不利于久坐.我不知道花草受我的照顧,感謝我不感謝;我可得感謝它們.我工作的時(shí)候,總是寫(xiě)一會(huì)兒就到院子里去看看,澆澆這棵,搬搬那盆,然后回到屋里再寫(xiě)一會(huì)兒,然后再出去.如此循環(huán),讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,用于吃藥.要是趕上狂風(fēng)暴雨或者天所突變,就得全家動(dòng)員,搶救花草,十分緊張.幾百盆花,都要很快地?fù)尩轿堇锶?,使人腰酸腿疼,熱汗直?第二天,天氣好轉(zhuǎn),又得把花都搬出去,就又一次腰酸腿疼,熱汗直流.可是,這多么有意思呀!不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?
送牛奶的同志進(jìn)門(mén)就夸”好香”,這使我們?nèi)叶几械津湴?趕到曇花開(kāi)放的時(shí)候,約幾位朋友來(lái)看看更有秉燭夜游的味道——曇花總在夜里開(kāi)放.花分根了,一棵分為幾棵,就贈(zèng)給朋友們一些;看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí),心里自然特別喜歡.
當(dāng)然,也有傷心的時(shí)候,今年夏天就有這么一回.三百棵菊秧還在地上(沒(méi)到移入盆中的時(shí)候),下了暴雨,鄰居的墻倒了,菊秧被砸死三十多種,一百多棵.全家都幾天沒(méi)有笑容.
有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色.既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣.
1.可是,這多么有意思呀!不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?這句話中的兩個(gè)"這"分別是什么意思?這句話給人的啟示是?
老舍先生是這樣把養(yǎng)花過(guò)程當(dāng)做生活中的一種樂(lè)趣的:認(rèn)為養(yǎng)花能獲得知識(shí),這是一種樂(lè)趣(第3自然段);培育花草也能體驗(yàn)到樂(lè)趣;平時(shí)工作時(shí)養(yǎng)花可以使人勞逸結(jié)合,這是一種樂(lè)趣;遇上特殊天氣,搶救花草也是一種樂(lè)趣(第4自然段);養(yǎng)花還能給別人帶來(lái)快樂(lè)(第5自然段);即使花被砸死了令人憂傷,那也說(shuō)明養(yǎng)花能帶來(lái)情感體驗(yàn),充滿樂(lè)趣(第6自然段)!最后一段也可以作為答案:有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣. 最后一段解析:采用排比的句式,集中概括了養(yǎng)花的樂(lè)趣,也是對(duì)全文的總結(jié).“憂”和“淚”,是跟“喜”“笑”“花”“果”緊密相連的.欣賞自己養(yǎng)的花,與觀賞他人養(yǎng)的,感覺(jué)是大不相同的,因?yàn)樾蕾p自己養(yǎng)的花,就是享受自己的勞動(dòng)成果,有一種自豪感,以及付出艱辛勞動(dòng)之后的成功感、欣慰感. 希望可以幫到你,因?yàn)槲乙彩橇昙?jí)的學(xué)生.如有問(wèn)題可以問(wèn)我,很愿意傾心相助.。
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