社團英語活動(英語社團活動策劃書怎么寫)
1.英語社團活動策劃書怎么寫
一、活動主題：“我的大學(xué)，我的夢”主題英語書法大賽 二、活動背景與意義 為了在我系營造一種英語寫作氛圍，讓喜歡英語寫作與英語書法的同學(xué)能找到一個發(fā)展的平臺，為忙著過四、六級英語和一些弱于英語寫作的同學(xué)能找到一個學(xué)習(xí)的空間，我系決定開展英語寫作，英語書法大賽，以此讓我系同學(xué)在英語寫作中得到更多的交流與溝通，從而提高我們同學(xué)的寫作技能與書法水平。
三、活動內(nèi)容 活動時間：2009年10月20日啟動 活動地點：德州學(xué)院外語系 活動對象：德州學(xué)院09級全體學(xué)生、部分08及同學(xué) 活動單位：主辦單位：外語系 督察部 贊助單位：172校園活動網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇（bbs.172xiaoyuan.com） 活動項目：1、英語寫作比賽（文體不限，紙張要用A4紙張 筆體不限，字數(shù)控制500字以內(nèi)） 2、英語書法比賽 活動流程： 前期：印發(fā)海報，宣傳紙張，并在各班上進行宣傳。 中期：10月30日，各班同學(xué)將作品交到班長，再統(tǒng)一交督察部。
注：停止收稿時間為10月30號下午6點 后期：督察部將稿件整理好后交給評分老師進行評比，等老師評比完后將挑出獲獎作同學(xué)品展出。 四、比賽要求： 內(nèi)容積極健康，書寫工整、不弄虛作假，以“我的大學(xué)，我的夢”為主題·文體不限，誠信寫作、不得抄襲作假，字體工整，少涂改，字體在200-300字之間，統(tǒng)一用A4紙張，背面不得再寫內(nèi)容，在作品后附帶上個人簡歷，包括姓名、專業(yè)班級（鉛筆填寫） 五、具體安排： 宣傳部：負責(zé)設(shè)計海報，橫幅，做好一切對外對內(nèi)的宣傳工作 督察部：把老師與同學(xué)溝通好，聯(lián)系好老師做點評，并將稿件整理好，認真做好咨詢負責(zé)聯(lián)系，獎項設(shè)置等。
六、所評獎項： 一等獎：1名 加綜合測評分5分。 二等獎：2名 加綜合測評分4分。
三等獎：3名 加綜合測評分3分。 優(yōu)秀獎：多名 加綜合測評分2分。
注：為了防止學(xué)生不參加活動或作品太少，希望各班積極參加，凡參與者每人加綜合測評分一分，不參與者扣一分。 德州學(xué)院 外語系 學(xué)生會 2009年11月2日 參考自：172校園活動網(wǎng) /cehuashu/ 。
2.英語活動方案
同意樓上的建議
還可以弄以下幾個游戲
1、role play
2.simmon says(simmon says touch your nose, you touch it; touch your nose, you don't, cus it's not said by simmon)
3.聽音樂猜歌曲名，of course english songs
4.人體字母（分組活動的，幾個人一起擺出一個單詞，讓大家猜）
估計夠你們作一次兩個多小時的活動了
記得要給大家買小禮物哦~~~
3.求英語活動方案
參賽者按抽簽決定的順序上臺演講，演講時盡量脫稿，爭當(dāng)走在學(xué)生前列的尖兵、語言流暢（3分）；③內(nèi)容詳實、生動、各項目部將參賽人員名單及題目上報公司團委，演講稿電子版報道時報、道德品質(zhì)和敬業(yè)精神、演講主題 本次演講主題是“燃燒青春激情 構(gòu)筑和諧學(xué)校”、時間在3-5分鐘之間（1分）。
4：演講比賽由現(xiàn)場的評委評分，評分采用十分制，去掉一個最高分和一個最低分，最后所得的平均分為該選手的最后成績。 3、面帶微笑、落落大方，構(gòu)筑和諧學(xué)校關(guān)系。
二、評分依據(jù)：①儀表端莊、穿著得體，努力把學(xué)習(xí)成績搞好。 四、注意事項 1。
希望對你有所幫助，每人限時5分鐘；②脫稿演講，自己撰寫（3分）；④語言標(biāo)準(zhǔn)、富有感染力，用詞準(zhǔn)確（2分），推動幫助其他差生的提高學(xué)習(xí)，帶頭弘揚創(chuàng)新精神，爭當(dāng)踐行社會主義榮辱觀的楷模；⑤用時恰當(dāng)演講比賽實施方案 一。結(jié)合實際，講述發(fā)生在單位內(nèi)部良好的精神風(fēng)貌。
2、評分、不緊張（1分）、活動宗旨 開展“燃燒青春激情、構(gòu)筑和諧學(xué)?！毖葜v比賽，是為了激發(fā)學(xué)生的熱情和潛力，積極實踐。 三、參賽對象 各個在建項目均必須選派推薦1名選手參賽。
4.求英語社團活動細則
學(xué)生社團活動考核細則 為保證各學(xué)生各社團活動質(zhì)量，促使大學(xué)生社團穩(wěn)步、高速、全面發(fā)展，保證會員利益，增強大學(xué)生社團競爭力，促進并繁榮校園文化，特制作考核細則。
1組織情況 （10%）(1)組織得力，有條不紊，次序井然，活動按計劃圓滿完成。（9-10分）（2）組織水平相對較好，進程基本順利，活動按計劃完成。
（6-8分）（3）組織水平一般，過程中有中斷或者冷場，活動基本按計劃完成。（3-5分）（4）組織水平低下，活動過程秩序混亂不堪。
（1-2分）2 參與人數(shù)（8%） （根據(jù)各協(xié)會會員人數(shù)及活動場地大小酌情綜合考慮并靈活處理）（1）參與人數(shù)（包括非會員）坐滿活動場所90%以上。（7-8分）（2）參與人數(shù)（包括非會員）坐滿活動場所50%-90%。
(5-6分)（3）參與人數(shù)（包括非會員）坐滿活動場所50%以下。（0-4分）（備注：此項只針對面對會員的活動，其它特殊活動此項不做要求，另做靈活妥善的考慮。）
3工作配合 （10%）(1)協(xié)會工作人員積極配合社管委各項工作，言行得體；各項工作保質(zhì)保量完成。（9-10分）（2）協(xié)會工作人員比較配合社管委各項工作，言行得體；各項工作按要求完成。
（6-8分）（3）協(xié)會工作人員不太配合社管委各項工作；部分工作未在規(guī)定時間內(nèi)按要求完成。（3-5分）（4）協(xié)會工作人員不配合社管委各項工作，態(tài)度惡劣。
（0分）4現(xiàn)場氣氛 （10%）(1)同學(xué)們興趣濃厚，踴躍參與現(xiàn)場活動，氣氛良好。（9-10分）（2）同學(xué)們有所興趣，積極參與，有一定的參與數(shù)量，氣氛較好。
（6-8分）（3）同學(xué)們興趣平淡，部分同學(xué)能參與，氣氛一般。（3-5分）（4）同學(xué)們興趣索然，并且出現(xiàn)冷場。
（0-2分）5會員反映 （10%）(1)所有被抽樣會員反映活動舉辦十分成功，確實做到了以會員利益為己任，保證了會員利益。（10分）（2）大部分被抽樣會員反映活動舉辦成功，基本做到了以會員利益為己任，并且基本保證了會員利益。
（7-9分）（3）大部分被抽樣會員反映活動舉辦不太成功，但基本做到了以會員利益為己任，并且基本保證了會員利益。（4-6分）（4）絕大部分被抽樣會員反映活動舉辦不太成功，沒有做到以會員利益為己任，沒有保證會員利益。
（0-3分）6活動內(nèi)容 （15%）(1)活動內(nèi)容豐富多彩，引人入勝且特點鮮明。（13-15分）（2）活動內(nèi)容充實，緊湊合理。
（10-12分）（3）活動內(nèi)容單一，但能夠切合主題，體現(xiàn)宗旨。（7-9分）（4）活動內(nèi)容冗繁，一部分內(nèi)容偏離主題和宗旨。
（4-7分）（5）活動內(nèi)容冗繁，內(nèi)容完全偏離主題和宗旨。（0-3分）7活動效果 （20%）(1)完全體現(xiàn)了活動的宗旨和目標(biāo)，參與者反應(yīng)良好，印象深刻，有效的提升了社團的形象和影響力。
（17-20分）（2）較好的實現(xiàn)了活動的宗旨和目標(biāo)，參與者反應(yīng)良好，一定程度的提升了社團的知名度和美譽度。（13-16分）（3）部分實現(xiàn)了活動的宗旨和目標(biāo)，參與者反應(yīng)一般，對提高社團的知名度有所裨益。
（10-12分）（4）未能實現(xiàn)活動的宗旨和目標(biāo)，但參與者有相對良好的反應(yīng)。（6-9分）（5）未能實現(xiàn)活動的宗旨和目標(biāo)，參與者反應(yīng)差（0-5分）8場地清理 （7% ）(1)活動開展過程中，活動場地得到了仔細維護和清理，活動場地干凈衛(wèi)生；公共設(shè)施維護較好。
（6-7分）（2）活動完成之后，活動場地得到了較好的維護和清理，但是現(xiàn)場有明顯的垃圾。（3-5分）（3）活動完成之后，活動場地沒有得到相應(yīng)的維護和清理，有較多垃圾或者公共設(shè)施被損害。
（0-2分）9活動總結(jié) （10%）(1)格式規(guī)范，對活動進行了一個全面的總結(jié)（優(yōu)點，缺點，特點，注意事項，改進方案），見解獨到可行；按要求在規(guī)定的時間內(nèi)上交活動總結(jié)。（9-10分）（2）格式較規(guī)范，對活動進行了一個比較全面的總結(jié)（優(yōu)點，缺點，特點，注意事項，改進方案）；按要求在規(guī)定的時間內(nèi)上交活動總結(jié)。
（6-8分）（3）格式不規(guī)范，活動總結(jié)（優(yōu)點，缺點，特點，注意事項，改進方案）不全面；按要求在規(guī)定的時間內(nèi)上交活動總結(jié)。（3-5分）（4）格式不規(guī)范，活動總結(jié)（優(yōu)點，缺點，特點，注意事項，改進方案）不全面；未按要求在規(guī)定的時間內(nèi)上交活動總結(jié)。
（1-2分）（5）活動總結(jié)沒有上交。（0分）。
5.英語活動策劃書
1.活動目的：
對于剛?cè)雽W(xué)一學(xué)期的初一新生來說，他們對中學(xué)充滿了向往與與美好的憧憬，但其中也不缺乏興趣與無助，為了同學(xué)們能更好的適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)，以及對英語的學(xué)習(xí)掌握更好的方法，這是我寫的英語活動策劃書，可以討論一下，并且研究一下。
2.具體方案：
參加對象：初一四班學(xué)生
具體內(nèi)容：在這個班級里可以舉辦一個說英語短句的活動，全班輪流說一句短句，比比賽賽誰說的更流暢，更精彩！
3?；顒訒r間：2010年3月15號4:00
4.活動地點：主教學(xué)樓408
通知：這個活動方案僅此參考
Aim: 1.
In the first semester first-year students, their yearning for middle school with full with beautiful dreams, but also not lack of interest and helpless, for students to better adapt to college English learning, and the method of better learn, this is me to write English activities planning books, you can discuss the, and study.
2 specific plan:
Instructor: junior students of class four
Specific content: in this class can hold an English sentences, the sentence, than say turns the who says the game more smooth, more exciting!
3. Time: 2010 at 4:00 on March 15
4 venue: the building 408
Notice: this activity plan that reference
6.大學(xué)英語社團中怎樣搞一個有創(chuàng)意而且活躍活動
舉辦活動的時候可以仔細問問那些來參加英語活動的同學(xué)們，一方面知道大家的興趣所在之后，可以明確活動的舉辦方向，另一方面，也可以知道在大家的心目中，他們最看重的是哪里，這樣也能知道你已有的資源里，哪些才是最重要的，以及，如何發(fā)揮資源的價值。
活動方案如下：
將各班男女生均分，組成每組三人的新隊，每個隊中各班人數(shù)相等，新隊成員就是你要交的朋友。
1、從以下方面向本組成員介紹自己；
2、用blue?team、red?team、yellow?team給各隊取名；
3、以組為單位，進行才藝展示：（可唱英語歌、朗誦英語詩歌、講英語小故事、說有關(guān)英語的笑話或猜英語謎語）；
4、小組內(nèi)個人才藝展示；
5、小組內(nèi)評選參賽人員；
6、確定參賽節(jié)目，進行表演，評選先進隊。
7.英語有關(guān)的社團可以搞些什么有趣的活動
給你一些室內(nèi)活動的例子
1 .PPT中，給一個單詞或詞組（配圖），比如gossip girl，然后兩個人一組，一個用英文描述，一個猜
2 .在word中，打100個標(biāo)號單詞（什么詞性都可以），然后4個人一組，前3個抽單詞，第4個人把這幾個詞編一個通順的故事
3 .大家圍坐一圈，在卡片上寫上2個動詞，然后順時針，傳給下一個人，要其做動作
4 .給大家播放傳統(tǒng)的、經(jīng)典的英文歌曲，演講或電影臺詞，放上半句，要求接下半句
5. 搶答題，比如說詞條是apple， 然后主辦方用英文，給出4個相關(guān)的句子，it's a fruit; it's juicy,it's a brand,it's red or green，（四個句子依次給出）先猜出的得分
6 .在黑板上貼鼻子，眼鏡的游戲。2個人合作，一個蒙著眼睛，要求走過一條障礙通道，并準(zhǔn)確找到眼鏡，鼻子的小貼畫，貼到準(zhǔn)確位置；另一個人用英文給口令。幾組比賽看誰先完成。
7. 主辦方出一些答案是yes or no 的題，但是要求參與者的答案必須與事實相反，比如Do you have children？ 他/她必須回答yes ，才算對，然后統(tǒng)計在一分鐘內(nèi)，誰答正確的最多.
