中國影響力專訪節(jié)目(求一份完整的電視節(jié)目策劃書,急求)
1.求一份完整的電視節(jié)目策劃書,急求
電視節(jié)目策劃書 [關(guān)鍵詞] 法制 法治 [關(guān)鍵詞釋義] 法制是一個靜態(tài)的詞匯，是一國現(xiàn)行的全部法律制度的總稱。
法治則是一個動態(tài)的詞匯，指“依法治國”，用法律的手段來治理國家。 由于實現(xiàn)法治離不開健全的法律體制，因此，“法治”一詞也包含著“法制”的含義。
一、背景分析 法治是現(xiàn)代市場經(jīng)濟和民主政治的一個核心特征，是當(dāng)代中國全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)現(xiàn)代化、向現(xiàn)代市場經(jīng)濟與民主政治過渡所必須盡快解決的重大現(xiàn)實課題。自黨的十五大確定“依法治國、建設(shè)社會主義法制國家”的基本治國方略、啟動了從人治到法治的偉大變革后，法律在中國社會生活中的地位不斷提升，其作用也越來越大，法治已經(jīng)成為中國現(xiàn)代社會的顯著特征之一。
然而，我們同時必須清醒地認(rèn)識到，由于數(shù)千年人治傳統(tǒng)和封建禮教的深遠(yuǎn)影響，中國老百姓的法律意識水平還普遍低下，中國舊體制下形成的不合理的司法機制也同飛速發(fā)展的社會變革格格不入。要徹底扭轉(zhuǎn)頑固的傳統(tǒng)的人治觀念，在全社會建構(gòu)起“法律至上、權(quán)利平等、權(quán)力制約、權(quán)利本位”的法治思想體系，真正實現(xiàn)法治，仍需漫長而艱難的法制建設(shè)。
在這樣的社會歷史背景之下，作為黨政宣傳喉舌同時又是最具影響力的大眾傳播媒介---電視臺，就應(yīng)當(dāng)扛起普法的大旗，充分利用輿論傳媒優(yōu)勢，積極推進(jìn)社會進(jìn)步。這也是我們電視工作者責(zé)無旁貸的歷史使命。
從電視節(jié)目的現(xiàn)狀和發(fā)展走勢上看，以普及法律、弘揚正氣為主要宗旨的電視法制節(jié)目一直活躍在我國電視舞臺上，發(fā)揮著舉足輕重的社會教育與輿論引導(dǎo)作用.特別是這些年，隨著國家法治化進(jìn)程的不斷深入，電視法制節(jié)目更是如雨后春筍般煥發(fā)出蓬勃的生機和活力?？v觀中央電視臺及各省市電視臺，優(yōu)秀的電視法制節(jié)目都已成為各臺的“頂梁柱”，收視率呈現(xiàn)逐年攀升的良好態(tài)勢；有些省級電視臺譬如黑龍江電視臺、湖南長沙電視臺甚至開辦了獨立的政法頻道。
在法治化程度不斷提高的當(dāng)代中國，我們完全可以大膽地預(yù)測：順應(yīng)時代需求和人民呼聲應(yīng)運而生的電視法制節(jié)目，其收視前景“明天一定會更加美好”。 泉州電視臺目前在三個頻道固定播出的與法有關(guān)的節(jié)目有《現(xiàn)在開庭》、《警方時空》和《交通警報臺》，雖然這三個欄目在開辦之初，都曾取得良好的社會效果和較高的收視率，但幾年下來由于墨守陳規(guī)、不求創(chuàng)新，節(jié)目無論從形式上還是內(nèi)容上都已變得十分單調(diào)刻板，逐漸喪失了對觀眾的吸引力。
再者，由于這三個欄目都是我臺與其他單位（泉州市中級人民法院、泉州市公安局、泉州市交警支隊）聯(lián)辦的節(jié)目，所以，在每一期節(jié)目的報道手法、題材選擇尤其是宣傳導(dǎo)向上，我臺創(chuàng)作人員都不能不遵照聯(lián)辦單位的意思，根本沒有獨立的創(chuàng)作自由。在這樣的情形下，要讓節(jié)目實施輿論監(jiān)督、真正貼近百姓，幾乎是不可能的。
綜上所述，在法治化已經(jīng)大勢所趨的當(dāng)前時代背景下，我臺必須重視并加大電視法制節(jié)目的改革創(chuàng)新，充分發(fā)揮普法教育的傳媒效應(yīng)。 二、欄目宗旨 基于上述背景分析，我們策劃在整合原有法制節(jié)目資源的基礎(chǔ)上，創(chuàng)辦一檔由多版塊、互動式的大型電視法制欄目----《法治連線》。
之所以在欄目名稱中使用“法治”一詞，而不用“法制”，是因為“法制”僅指一國現(xiàn)行的法律制度，而“法治”作為表明依法治國的動態(tài)概念不僅包括了創(chuàng)制并遵循法律制度即“法制”這一靜態(tài)概念的全部含義，還代表著“法律至上、權(quán)利平等、權(quán)力制約、權(quán)利本位”這樣一種深邃的現(xiàn)代法學(xué)理念。我們擬開辦的這檔電視法制節(jié)目就是要力求突破宣傳法律法規(guī)的傳統(tǒng)模式，更側(cè)重于引發(fā)人們尤其是掌握權(quán)力的政法工作人員對“法”這一社會事物的思考和分析，讓科學(xué)先進(jìn)的法治思想逐步深入人心。
《法治連線》的欄目宗旨是：普及法律、推動立法與監(jiān)督執(zhí)法、弘揚法治精神，推動國家法治化進(jìn)程。同時，考慮到法治與德治從來是相輔相成、相互促進(jìn)，社會主義法治的實現(xiàn)離不開社會主義道德體系的建立，所以，《法治連線》欄目還將注重法與德的融合，寓德于法、以法明德，大力弘揚社會正氣、倡導(dǎo)科學(xué)理念，在進(jìn)行法制宣傳教育的同時加強對老百姓尤其是青少年的道德教育和引導(dǎo)，力爭使節(jié)目成為貫徹落實黨和國家“依法治國、以德治國”這一基本治國方略的優(yōu)秀精神產(chǎn)品。
2.求綜藝節(jié)目策劃書
原發(fā)布者：在行傳媒
綜藝節(jié)目策劃書綜藝節(jié)目策劃書（一）一、節(jié)目名稱：《魅力中國——人才秀秀秀》二、節(jié)目類別：文藝娛樂性綜藝節(jié)目三、節(jié)目主旨：展示準(zhǔn)職場精英魅力，凸現(xiàn)企業(yè)文化氛圍，見證人才引進(jìn)的陽光機制，描繪我國飛速發(fā)展的藍(lán)圖。四、節(jié)目目標(biāo)：通過尋找工作的形式展示人才才華，突出節(jié)目主題。五、節(jié)目市場的定位：屬于中國的娛樂時代已經(jīng)如暴風(fēng)驟雨般襲來，影響深遠(yuǎn)，其模仿之風(fēng)也隨之而來，雖然國家已經(jīng)頒布了相關(guān)的限娛令，但是全國各地上星衛(wèi)視為追求收視率，還是一家出，百家則出。因為現(xiàn)在國內(nèi)就業(yè)形勢嚴(yán)重，很多大學(xué)生的畢業(yè)就面臨失業(yè)，所以通過“工作”的話題順勢而下，全新打造一檔致力于建設(shè)人才機制，陽光操作應(yīng)聘的風(fēng)尚，完美呈現(xiàn)我國職場精英的個人魅力，營造和諧中國的文藝于一體的大型綜藝節(jié)目。六、背景分析：隨著大學(xué)的逐漸普及，越發(fā)暴露出就業(yè)形勢嚴(yán)重，尤其是當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)情況。記得溫家寶總理說過，大學(xué)生的就業(yè)問題不僅關(guān)系到生計問題，更關(guān)系到尊嚴(yán)的問題。精力旺盛，好高騖遠(yuǎn)：控油滿腹經(jīng)綸，但無社會經(jīng)驗，心比天高這是目前求職者給人們的印象。因此當(dāng)代大學(xué)生如何降低身份，參加社會實踐，體驗生活，真正提高自身的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮自己的才能，且將自己的才華施展在恰當(dāng)?shù)奈恢靡咽巧鐣餐P(guān)注的一個焦點。許多大學(xué)生沒有勇氣解放天性體驗生活，扮演不同的角色，而有的大學(xué)生則是苦于沒有舞臺施展課本以外的才華。作為媒體應(yīng)該提供展示的平臺，大學(xué)生是優(yōu)秀的，
3.幫我寫篇校園電視臺訪談類節(jié)目任意一期的策劃書
電視訪談節(jié)目策劃書
一、節(jié)目名稱
《職場未來式》
二、節(jié)目主旨
幫助在校大學(xué)生提前探討求職問題，分析就業(yè)形勢，打造黃師專業(yè)就業(yè)顧問團(tuán)。
三、節(jié)目嘉賓
李老師，大四輔導(dǎo)員，4年一直從事學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)工作。
唐經(jīng)理，出版社人事部主管。3年來一直在校園招聘工作中擔(dān)任面試官。
夏同學(xué)，黃師大三學(xué)生，曾參加過幾家公司的招聘會，很迷茫。
四、受眾定位
黃師在校大學(xué)生以及正處于求職階段的年輕人。
五、主持人風(fēng)格設(shè)定
有親和力，懂得傾聽，良好的語言表達(dá)能力，會調(diào)節(jié)氣氛能創(chuàng)造一種良好的聊天氛圍，讓嘉賓有傾訴的欲望；輕松、幽默、知性，了解一定的的專業(yè)知識。
六、節(jié)目內(nèi)容
1.隨著現(xiàn)在高考擴招的進(jìn)行，越來越多的人有機會走進(jìn)大學(xué)的校園。在嚴(yán)峻的就業(yè)壓力情形下，現(xiàn)在大學(xué)生對自己目標(biāo)的不確定，對未來充滿迷茫和恐慌；
2.很多剛剛畢業(yè)的學(xué)生由于經(jīng)驗不足，往往會在求職過程中遇到很多問題。
七、節(jié)目流程
1.播放近年來一些單位會現(xiàn)場以及各高校畢業(yè)生在各招聘會上求職的場面的視頻。
2.主持人進(jìn)行開場。
3. 主持人介紹嘉賓出場。
4.主持人與嘉賓訪談，嘉賓依次從自身的角度以及所處的位置出發(fā)，提供意見及參考。
5.現(xiàn)場觀眾向嘉賓提問。
6.三位嘉賓扮演面試官，觀眾扮演求職者，現(xiàn)場模擬招聘會現(xiàn)場。
7.主持人進(jìn)行結(jié)束語。
4.影響力對話的欄目簡介
《影響力對話》欄目
是2012年中央電視臺數(shù)字頻道重磅推出的一檔大型中國企業(yè)夢想秀節(jié)目；
是一檔全方位展示對話嘉賓的品牌夢想，傳播產(chǎn)品、品牌、項目、開發(fā)區(qū)、城市等的成長發(fā)展歷程的高端訪談類節(jié)目。
是“中國品牌影響力提升計劃”之推薦計劃項目；
由“中國品牌影響力提升計劃”管理委員會負(fù)責(zé)欄目組管理運營；
欄目采用主持人和嘉賓現(xiàn)場對話的形式、全面展現(xiàn)嘉賓以及企業(yè)的成長故事。
欄目原為《影響力專訪》欄目
是“中國品牌影響力提升計劃”與央視網(wǎng)、中國網(wǎng)等國家官方權(quán)威媒體聯(lián)袂打造的企業(yè)視頻專訪欄目。
《影響力對話》欄目利用在全國的采編中心，對各行各業(yè)優(yōu)秀企業(yè)家進(jìn)行推薦，通過各種行業(yè)選題進(jìn)行優(yōu)秀企業(yè)和杰出人物的篩選，經(jīng)過層層的考核，最終進(jìn)入欄目錄制階段。
欄目通過視頻訪談方式，對入圍企業(yè)、協(xié)會、個人進(jìn)行對話，通過欄目的訪談，展示企業(yè)品牌、人物、產(chǎn)品、技術(shù)、服務(wù)，企業(yè)取得的成就和榮譽，為行業(yè)為社會所做的事跡和貢獻(xiàn)等。
欄目可信的語言增強權(quán)威性，以真摯純樸的情感貼近群眾、以真實案例剖析企業(yè)成功的真諦。為優(yōu)秀企業(yè)和杰出人物有效提升品牌影響力、增強行業(yè)競爭力、提高市場知名度、增加客戶信任度、打造社會美譽度。
《影響力對話》欄目自運營一年多以來，已對中國各行各業(yè)的嘉賓進(jìn)行過訪談，錄制幾百期訪談節(jié)目。
《影響力對話》欄目在運營過程中，獲得像阿丘、路一鳴、董藝、趙保樂央視一線主持老師的鼎力支持，為《影響力對話》欄目帶來更多的公信力和魅力。
同時也吸引了像愛國者馮軍這樣的民族品牌創(chuàng)業(yè)者做客，由此《影響力對話》欄目也越來越受到社會各界人士的廣泛關(guān)注和認(rèn)可。
欄目宗旨做中小企業(yè)品牌提升的星光大道。
《影響力對話》欄目現(xiàn)已升級為旅游衛(wèi)視中午時段一檔重磅節(jié)目。
首播：周日 12:14-12:24;
以真實案例剖析企業(yè)成功奧秘、為優(yōu)秀企業(yè)和杰出企業(yè)家有效提升品牌影響力的節(jié)目，旨在幫助中國企業(yè)打造自主品牌，樹立中國品牌價值，傳播中國品牌形象，實現(xiàn)品牌中國夢的一檔高端訪談節(jié)目。
5.如何制作新聞采訪策劃方案
新聞采訪計劃書
一、主題： 綠色奧運，和諧廣東
環(huán)境猶如一個地方的外衣，城市形象更是能給人以第一深刻印象的重要因素，環(huán)境的潔凈程度也能直接體現(xiàn)出一個地方公民的衛(wèi)生意識和素質(zhì)。二零零八奧運將至，為了打造我們的奧運理念——綠色奧運，也為了給外國游客一個靚麗的環(huán)境，我們廣東省政府也做出了很大的努力，但與此同時，一些流浪者及拾荒者便成為了有關(guān)部門的重點“清掃”對象，面對此時此刻，他們的命運該如何？他們該何去何從？本期節(jié)目將為您一一講述。
二、播出時間：廣東經(jīng)濟頻道 7月5日晚8:00 檔節(jié)目《青年節(jié)目——奧運系列》中播出。 節(jié)目將以談話的形式進(jìn)行播放。
三、節(jié)目長度： 45分鐘
四、節(jié)目的主要內(nèi)容：
1.廣東省政府為迎接奧運所做出的相關(guān)舉措
2.廣東省制定的有關(guān)“救助管理站”的相關(guān)規(guī)定
3.關(guān)于近段時間廣東省關(guān)于“實行塑料購物袋有償使用制度”的問題
4.對于一零一零年廣州將舉辦亞運會的美化環(huán)境措施及計劃
五、需要采訪的單位及人物：
廣州城市綜合行政執(zhí)法局局長：張建政
下崗工人：李漢
熱心幫助者：王志運
六、對人物的提問：
（一）對廣州城市綜合行政執(zhí)法局局長：張建政 的提問
1.為了迎接綠色奧運，廣東省為了相應(yīng)號召，必定也對環(huán)境整治問題作出了許多的努力，你能為我們簡述一下廣東省政府為此所做出的具體措施嗎？
2.有人認(rèn)為廣州市城市管理方面存在的問題主要歸因于：城管部門不作為或不積極作為，你對此的看法是什么？
3.相關(guān)部門在整治治安環(huán)境問題時，是否有考慮到那些像李漢一樣境遇的人呢？
4.對于王志運那些幫助李漢的做法，站在政府的立場，，你覺得政府有關(guān)部門接下來應(yīng)該怎樣去應(yīng)對像李漢這樣的人士？會鼓勵像王志運這樣的做法嗎？
5.近段時間，廣東省也響應(yīng)中央出臺的關(guān)于“實行塑料購物袋有償使用制度”，這是綠色奧運的一個重要內(nèi)容嗎？
6.現(xiàn)在的“救助管理站”必定不能完全解決所有像李漢這樣境遇的人，為此，政府是否有位他們這些人提供就業(yè)職位或幫助其就業(yè)的相關(guān)計劃？
7.零八奧運，你們的任務(wù)必定是艱巨的，但我想奧運會的落幕并不意味著任務(wù)的結(jié)束。隨著一零一零年廣州亞運會的緊步相到，你們的任務(wù)肯定會更為艱苦而偉大。為此，你能透露一下政府下一步的相關(guān)措施嗎？
（二）對下崗工人：李漢 的提問
1.奧運將至，你覺得自己能為奧運做些什么？
2.你是否曾經(jīng)想到自己會是環(huán)境整治中的污點？
3.你贊同廣州城市綜合行政執(zhí)法局相關(guān)的整治措施嗎？覺得只是形象工程？
4.聽說你原來在相關(guān)部門整治以前一拾荒為生，長期居住于橋底，生活尚能維持。如今受到廣州城市綜合行政執(zhí)法部門的驅(qū)趕，居無定所，加上奧運期間也不能出來拾荒，生活將如何維持下去呢？
5.現(xiàn)在廣州城市綜合行政執(zhí)法局局長就在你的左邊，你希望對他提出哪些建議或意見呢？
6.對于像王志運這些熱心幫助你而不求回報的人，你想對他說些什么？
7.你對零八年中國奧運會有何期待？
（三）對熱心幫助者：王志運 的提問
1.你到目前為止，一共幫助了多少像李漢這樣的困難人士呢？
2.聽說你也有自己的家室，妻子下崗了，也有一個上小學(xué)的兒子，自己也只是一名普通的文員，幫助他們的能力也很有限，家里人都支持你的行為嗎？
3.為什么要想幫助李漢那些人呢？自己是否有類似的親身經(jīng)歷？
4.你說你不滿意城市綜合行政執(zhí)法局的做法，但站在城市綜合行政執(zhí)法局的角度看，你的義舉行為，對他們來說意味著什么呢？
5.現(xiàn)在廣州城市綜合行政執(zhí)法局局長：張建政 就坐在你的對面，你想向他提出什么樣的建議或看法？
6.對于零八年度奧運，你覺得自己為其做出了貢獻(xiàn)了嗎？
7.比較與零八年奧運準(zhǔn)備過程中出現(xiàn)的不完善的方面，二零一零年的廣州亞運會，你有何期待或希望？
七、總結(jié)：
打造綠色奧運，和諧廣東，是一項意義非凡的工程，沒一步都離不開你和我。盡管在實施的過程中存在著某些沖突，甚至?xí)Φ揭徊糠秩说睦妗５鳛橐幻袊?，我們都為祖國能舉辦這樣的一場盛世奧運會而倍感驕傲。不管是執(zhí)法的人還是施予幫助的人，他們的心中何嘗不是帶有一顆盡職盡責(zé)的善良的心？正式因為有了大家都極力配合，廣東的和諧環(huán)境建設(shè)才能更見順利，為奧運會增添一處靚麗的景點！
希望你能用得上。
6.人物訪談策劃
給你一篇例文參考：主持人﹕美是令人向往的﹐而選美活動就是為許多愛美的女孩子提供了機遇和挑戰(zhàn)的平臺。
由鳳凰衛(wèi)視主辦﹐鳳凰衛(wèi)視美洲臺承辦的“2005中華小姐環(huán)球大賽北美賽區(qū)” 報名活動到現(xiàn)在已經(jīng)接近了尾聲。我們今天請到了北美賽區(qū)的總策劃人劉點點小姐來到節(jié)目現(xiàn)場一起向大家報告選美招募的進(jìn)展情況。
主持人﹕從四月一日起﹐我們北美賽區(qū)的報名活動就全面在美加兩地展開了﹐那么到現(xiàn)在整個活動進(jìn)展情況如何﹖總策劃﹕真的是很驚訝﹗北美地區(qū)佳麗踴躍的報名讓我們整個活動的策劃組織人員都大吃一驚。大家知道﹐鳳凰“中華小姐環(huán)球大賽” 已經(jīng)成功的舉辦過兩次。
今年2005年是“華姐” 選美的第三屆。為了讓更多的海外華人能夠參與到“華姐” 選美活動中來﹐我們這次特地在北美設(shè)立一個分賽區(qū)。
第一屆中華小姐環(huán)球大賽北美賽區(qū)就能吸引到這么多高素質(zhì)的海外佳麗參與﹐我們真的是感到很欣慰。主持人﹕這些報名參賽的佳麗都是來自那些國家和地區(qū)的呢﹖總策劃﹕因為是北美賽區(qū)﹐所以主要是美國和加拿大兩地。
報名的佳麗有來自﹐多倫多﹐溫哥華﹐紐約﹐華盛頓D。C。
﹐西雅圖﹐休斯頓﹐新澤西﹐洛杉磯﹐舊金山﹐等等。有華人的地方就有佳麗來報名。
主持人﹕現(xiàn)在社會上的選美活動很多﹐大家認(rèn)為由媒體主辦的選美活動有一定公信力﹐那么是否能請您向我們介紹一下﹐鳳凰衛(wèi)視“中華小姐環(huán)球大賽” 的宗旨是什么﹖總策劃﹕提及選美﹐很容易讓人聯(lián)想到佳麗的身高﹐體重﹐年齡等等。我們鳳凰“華姐” 選美就是要選出具有中華民族血統(tǒng)﹐多文化背景﹐國際化風(fēng)格﹐高素質(zhì)的華裔女性。
評委不但要考核佳麗的文化素質(zhì)﹐內(nèi)在修養(yǎng)﹐也要檢驗他們的團(tuán)隊協(xié)調(diào)能力﹐對社會的公益心。美麗不僅僅要有漂亮的外表﹐氣質(zhì)型的智美女性是鳳凰所要尋找的。
只要身高在1米62以上﹐年齡介于18到28周歲之間﹐具有中國血統(tǒng)的女性都可以報名。主持人﹕報名活動接近尾聲﹐看到你們每天都在忙碌著接待到訪的報名佳麗﹐還有無數(shù)的咨詢電話。
我們也很想知道﹐報名的佳麗或者他們的家人最關(guān)心的問題是什么﹖總策劃﹕是的﹐因為報名的要求是佳麗的年齡介于18至28周歲之間。那么總體來說﹐18至24歲正是人生中的求學(xué)的年齡。
很多佳麗會擔(dān)心參加選美會耽誤到自己的學(xué)業(yè)。其實這個我們大賽組委會也特地為佳麗考慮﹐專門把比賽的時間定在暑期﹐而且整個活動的面試及節(jié)目拍攝壓縮在兩個星期內(nèi)完成。
盡可能的縮短比賽的日程。主持人﹕那么如果一旦被選中﹐佳麗要代表北美賽區(qū)參加香港的總決賽﹐這就意味著要參加下一階段的比賽﹐是不是還會影響正常的學(xué)業(yè)呢﹖總策劃﹕這個就是在所難免的了。
分賽區(qū)的佳麗一旦被選中﹐就要到香港集中﹐參加隨后在中國內(nèi)地其他城市展開的賽前培訓(xùn)。更有幸的佳麗還需要一直參賽到最后進(jìn)行冠﹐亞﹐季軍的角逐。
大概算下來﹐整個活動會到今年秋季結(jié)束。主持人﹕這就要讓佳麗自己慎重斟酌考慮了。
一面是一個展現(xiàn)自我﹐挑戰(zhàn)自我的絕好機會。另一方面﹐也會稍微影響一些目前的學(xué)業(yè)。
如果對自己信心十足的佳麗﹐覺得自己可以取得很好的成績﹐犧牲 一點也是未嘗不可的?？偛邉潻s是的﹐作為電視媒體﹐我們同時也是非常希望看到佳麗通過選美﹐增長自己的閱歷﹐ 讓自己的人生更精彩。
這不僅僅單是一個選美的過程﹐更是一個讓佳麗了解自己﹐認(rèn)識自己的過程。“麻雀” 變“鳳凰” ﹐每一位佳麗都應(yīng)通過選美把自己最美好的一面展現(xiàn)出來﹐展現(xiàn)給公眾。
所以說﹐鳳凰的選美提供給這些想感受“美麗”的佳麗一個絕好的機會和一個寬闊的伸展臺。主持人﹕因為是在美國初賽﹐還有可能到香港參加隨后的活動和比賽﹐那么對佳麗的身份有些怎樣的要求﹖總策劃﹕參賽佳麗不一定要有美加兩國的綠卡或者是公民﹐只要是身在北美﹐能夠自由出入北美的佳麗就符合我們的要求。
主持人﹕那么根據(jù)以往經(jīng)驗﹐海外的佳麗回到香港參賽的獲獎情況怎么樣﹖總策劃﹕根據(jù)前兩次比賽統(tǒng)計﹐每次大賽都有上千名海外華人報名參賽。而入圍半決賽的50名佳麗中﹐來自海外的就有13人之多。
2004年的冠軍就由來自馬來亞的華人李詩琪小姐奪得。季軍是來自加拿大的殷悅小姐。
來自美國的佳麗戚潔獲得大賽“友誼小姐”的稱號?？傮w來說﹐由于生長環(huán)境比較特殊﹐大多參賽的海外佳麗都能給人帶來煥然一新的感覺。
主持人﹕根據(jù)現(xiàn)在報名參賽情況來看﹐北美地區(qū)的佳麗都具有什么樣的特點﹖總策劃﹕首先北美地區(qū)的佳麗有很多是在這邊接受西方文化教育長大的。他們的成長環(huán)境比起在中國土生土長的佳麗有很大的不同。
他們對中華文化的了解﹐表現(xiàn)都是很有新意的。當(dāng)然我們也為他們專門設(shè)計了一套考核和選拔標(biāo)準(zhǔn)。
很有意思的是﹐在他們當(dāng)中還有父母的一方是華人﹐另一方是西方人的。我們相信對于這樣的佳麗﹐他們自己一定對” 華姐“有獨到的理解。
在眾多報名的佳麗中有很多都是在校讀書的學(xué)生﹐很多人還在各種大大小小的比賽活動中獲得過獎項。不光是琴棋書畫方面﹐還有佳麗從小就被模特演藝公司看中﹐已經(jīng)擔(dān)當(dāng)過封面模特兒的” 公眾人物” 呢﹗這種美貌與智慧并存的新時代智美女性就是我們“。
7.電視欄目策劃的內(nèi)容
1、欄目的基本定位：立足于什么平臺？面向什么人？
2、欄目的選題或內(nèi)容：做什么選題？如何獲得這些選題？
3、欄目的表現(xiàn)形式：播報？訪談？脫口秀？ 從內(nèi)容策劃的角度，重點強調(diào)集多條展現(xiàn)途徑和多種表現(xiàn)形式為一體的視頻專題式直播方式，該方式以視頻直播為核心，附以全面的專題圍繞。既可將直播活動同步呈現(xiàn)于受眾，同時配以詳盡的專題欄目，采用圖片、視頻、FLASH等多種形式相結(jié)合的方式，幫助受眾更加良好地了解直播活動的背景情況，從而全方位、多角度、深層次地展開宣傳活動。
整個運作周期分有三大階段，分別為前期宣傳階段、直播階段和后期深入報道階段。每一階段均有不同的展示側(cè)重點，由不同的制作隊伍按照一定的工作流程合作完成頁面設(shè)計、內(nèi)容加工、視頻采編等具體工作。 在直播前夕完成直播頁面及相關(guān)專題頁面，提供發(fā)布'活動信息'的版面空間，以頁面發(fā)布配合其他形式的宣傳手段展開前期宣傳工作。該階段的具體工作重點主要集中在直播頁面的設(shè)計及專題欄目的策劃、制作上。
在頁面設(shè)計上，將充分考慮直播對象的特點、直播客戶的公司整體形象、直播周期的長短，根據(jù)直播客戶的各項具體要求由網(wǎng)站設(shè)計師和后臺多媒體工程師打造直播及專題頁面。
在專題欄目的設(shè)置上，以滿足'宣傳'及'背景介紹'兩大目的為原則，以科學(xué)的欄目設(shè)計幫助客戶良好、暢通地傳達(dá)其宣傳目的，幫助受眾多角度地了解宣傳對象的綜合情況。以企業(yè)產(chǎn)品發(fā)布會直播為例，在欄目設(shè)定上，將不僅具有展示該產(chǎn)品的特寫欄目，還將另外設(shè)有對有關(guān)生產(chǎn)廠家和企業(yè)進(jìn)行重點介紹的欄目，同時，還可根據(jù)具體情況設(shè)置一些性能對比類欄目、擴展性內(nèi)容欄目、調(diào)查功能類欄目、反饋功能類欄目等等。
在專題頁面的前后期內(nèi)容制作方面，編輯隊伍會及時將直播客戶提供的有關(guān)宣傳資料和背景資料（包括：視頻、圖片、文稿等）進(jìn)行篩選、整合，配合視頻制作、動畫策劃、文字撰稿、圖片截選等后臺加工手段，完成直播頁面內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。
最后，由各環(huán)節(jié)統(tǒng)一配合，將頁面與直播專區(qū)的首期內(nèi)容融合，完成直播專區(qū)的首期頁面。 在直播階段過程中，可根據(jù)客戶要求，指派采訪小組，從不同的角度，配合直播拍攝內(nèi)容展現(xiàn)直播現(xiàn)場的立體情況。
同時，還將在第一時間對直播流進(jìn)行采集壓縮，以最快的速度為受眾提供直播現(xiàn)場的點播服務(wù)。
為了在直播階段讓用戶了解更多的相關(guān)信息，我們還可通過強大的后臺編輯基礎(chǔ)支持直播期間的專題欄目內(nèi)容更新要求，幫助企業(yè)隨時將動態(tài)信息傳播給最終受眾。 通過此階段的工作，受眾可以詳細(xì)而完整地了解直播對象和直播活動，加深受眾對整體活動的印象，使其獲得有關(guān)直播活動的更加系統(tǒng)、更加深入的信息資訊，并且通過后期主題化加工處理，頁面展現(xiàn)內(nèi)容將更加具有欣賞性及針對性。
在如何使網(wǎng)上視頻直播活動圓滿結(jié)束和如何讓直播內(nèi)容更深入、更系統(tǒng)方面，視頻編輯隊伍將發(fā)揮其優(yōu)秀的創(chuàng)造力。創(chuàng)意策劃、視頻數(shù)字化采集、視頻編輯、后期配音、文字配稿及快速上傳等一系列嚴(yán)密配合的工序，會將直播現(xiàn)場層次不夠分明、重點不夠突出的視頻錄像采用主題制作方式進(jìn)行后期加工，對直播活動進(jìn)行更加系統(tǒng)和多層次、多角度的后繼報道。同時，為企業(yè)提供可直接保存的公司歷史資料。
通過網(wǎng)上視頻專題式直播，即使無法置身直播現(xiàn)場或無法及時收看網(wǎng)上直播情況的受眾也可更加詳細(xì)地了解直播現(xiàn)場的真實情況。從而有效地減小了直播活動覆蓋范圍的局限性、增加了直播活動所能容納的群體數(shù)量，加大直播活動的影響力。
對于網(wǎng)上視頻直播過程中各個環(huán)節(jié)的操作質(zhì)量問題，我們已積累了相當(dāng)?shù)倪\作經(jīng)驗，培養(yǎng)了能夠緊密合作的項目團(tuán)隊。
中國電視在不到二十年的時間內(nèi)走過了三個階段，即節(jié)目化階段、欄目化階段、頻道化階段。電視的欄目化操作是時下一個大的趨勢，而欄目化操作其實只是一個中期階段。大家都在做欄目，可是應(yīng)該如何去做？如何去突破它？有關(guān)欄目操作的規(guī)則是值得我們認(rèn)真研究探討的。
8.校園電視臺的訪談類節(jié)目策劃
在網(wǎng)上幫你搜的希望對你有幫助哦！ 校園電視臺的興辦在我國較發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校可說是方興未艾。
學(xué)校在實踐研究中發(fā)現(xiàn)，校園電視訪談類節(jié)目不僅能夠通過多樣的主題內(nèi)容來豐富校園文化生活，還可以作為德育的載體創(chuàng)新德育形式，而且，對學(xué)生綜合實踐能力的培養(yǎng)也是大有好處，可說一舉數(shù)得，是具備相關(guān)條件的學(xué)校非常值得一做的事情。 一、校園電視訪談類節(jié)目的制作 在實踐中，學(xué)?？紤]到學(xué)?，F(xiàn)實情況——學(xué)生活動不少，校園電視臺指導(dǎo)教師均為兼任，本身都承擔(dān)著較為繁重的教育教學(xué)工作任務(wù)，因此，將校園電視訪談類節(jié)目與主題班會或綜合實踐活動相結(jié)合，形成了一套比較成熟的節(jié)目制作模式： 選題——制定主題班會（或綜合實踐活動方案）——訪談（班會）現(xiàn)場錄像或綜合實踐活動過程記錄、素材采集——后期制作 （一）選題 主題來源主要來自三方面：一是學(xué)校計劃工作（往往與三八、五四、六一、七一、十一、元旦、母親節(jié)等節(jié)慶，安全教育、感恩教育、讀書活動等主題活動相結(jié)合）；一是校園電視臺指導(dǎo)教師與節(jié)目策劃制作小組提供；一是各班學(xué)生推薦。
在校園電視臺指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，節(jié)目策劃人（一般也就是節(jié)目主持人）代表節(jié)目策劃制作小組，和某個班級的班主任在尊重該班級多數(shù)學(xué)生意愿的前提下商定話題（也就是班會主題）。 或者，在校園電視臺指導(dǎo)教師和綜合實踐活動指導(dǎo)教師的共同指導(dǎo)下，節(jié)目策劃人確定綜合實踐活動小課題。
（二）制定活動方案 1.與主題班會相結(jié)合的節(jié)目方案 從形式上看，這類節(jié)目就像是浙江臺的專欄節(jié)目《魯豫有約》，是由主持人、嘉賓與現(xiàn)場觀眾三者間互動的談話類節(jié)目。 主要內(nèi)容包括： （1）主題及其闡說； （2）活動目標(biāo)； （3）活動時間、地點、參加人員； （4）活動過程，一般包括以下幾個環(huán)節(jié)：主持人開場解題，嘉賓介紹及訪談；在場學(xué)生與嘉賓互動；主持人小結(jié)。
2.與綜合實踐活動相結(jié)合的節(jié)目方案 從形式上看，這類節(jié)目就像是中央臺的《焦點訪談》，通過對某一個引人關(guān)注的現(xiàn)象的調(diào)查，揭示某一類典型問題或引起人們對該現(xiàn)象本質(zhì)的思考。 主要內(nèi)容包括： （1）調(diào)查主題； （2）調(diào)查背景； （3）調(diào)查小組成員及分工； （4）調(diào)查方法； （5）調(diào)查報告及其他結(jié)果的形成。
（三）班會現(xiàn)場錄像或綜合實踐活動過程記錄、素材采集） 1.訪談（班會）現(xiàn)場錄像 現(xiàn)場錄像就是按照活動方案開展活動并錄像的過程。現(xiàn)場應(yīng)事前做好會場布置及攝像器材架設(shè)的工作。
條件允許應(yīng)考慮多機位拍攝，一般情況下，可以采取固定機位和機動機位相結(jié)合的辦法拍攝活動全程。 2.綜合實踐活動過程記錄及素材采集 以綜合實踐活動小組長為主，通過節(jié)目主持人的串連，有重點地記錄活動過程，并視需要采集相關(guān)影像素材。
（四）后期制作 在校園電視臺指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，視頻技術(shù)編輯根據(jù)節(jié)目策劃人的意愿，剪輯制作節(jié)目。后期制作的選材應(yīng)包括： 1.現(xiàn)有的視聽資料。
2.按計劃在外景現(xiàn)場拍攝的材料。 3.相關(guān)文字材料。
二、節(jié)目策劃與制作的指導(dǎo)策略 （一）主體多元參與的策略 為了擴大影響面和參與面，校園電視訪談類節(jié)目的策劃與制作強調(diào)主體多元參與，培養(yǎng)廣大學(xué)生參與校園電視實踐活動的興趣，提高他們活動的積極性。 在選題階段，指導(dǎo)教師可以指導(dǎo)學(xué)生采用“頭腦風(fēng)暴”式的小組討論，也可以采取征集話題或節(jié)目創(chuàng)意乃至較為完整的節(jié)目策劃；在節(jié)目準(zhǔn)備、素材采集階段，指導(dǎo)教師應(yīng)有目的地引導(dǎo)節(jié)目策劃與制作小組開展問卷調(diào)查、走訪等活動，既是充分準(zhǔn)備節(jié)目，也是對節(jié)目的開播制造聲勢，引起關(guān)注。
在訪談節(jié)目現(xiàn)場，應(yīng)該強調(diào)互動參與，如對嘉賓的訪談，可以讓現(xiàn)場觀眾圍繞話題準(zhǔn)備一些問題，讓嘉賓即興回答，既增強現(xiàn)場氣氛，更是加大現(xiàn)場學(xué)生的參與度。在節(jié)目播出之后，還應(yīng)視情況作收視反饋信息統(tǒng)計，組織學(xué)生討論節(jié)目制作得失。
（二）節(jié)目以校為本的制作策略 校園電視本身具有教育功能，應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。校園電視節(jié)目的制作，應(yīng)該“基于學(xué)校”、“在學(xué)校中”及“為了學(xué)校”。
在研究實踐中，我們認(rèn)為節(jié)目以校為本制作的優(yōu)勢是：校內(nèi)資源的開發(fā)與使用便利，容易獲得廣大師生的支持；校園電視臺指導(dǎo)教師的專業(yè)動機、工作興趣和職業(yè)滿意度、專業(yè)能力都在活動中有所提高；容易形成學(xué)生團(tuán)隊合作的活動方式；學(xué)生覺得節(jié)目內(nèi)容更加接近他們的需要等等。 當(dāng)然，以校為本制作節(jié)目也存有不足：節(jié)目策劃與制作受學(xué)校教師水平及設(shè)備條件限制，校園電視節(jié)目質(zhì)量不夠理想，與專業(yè)制作的節(jié)目水平相去太遠(yuǎn)可能影響師生策劃制作節(jié)目的積極性。
三、節(jié)目制作促進(jìn)了學(xué)生綜合實踐能力的培養(yǎng) （一）創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 1.確立了對創(chuàng)新能力的正確認(rèn)識 創(chuàng)新，就是做以前沒有做出的成果，就是在以往成果上的超越。人的創(chuàng)新能力包括發(fā)現(xiàn)能力、遷移能力、合成能力和創(chuàng)造發(fā)明能力。
在學(xué)校傳統(tǒng)教育影響下，老師和學(xué)生往往在對創(chuàng)新能力的認(rèn)識上存在兩個誤區(qū)：一是以為學(xué)習(xí)成績好自然就有創(chuàng)新能力，這是長期以來學(xué)校教育重視知識傳授和書面考試的傳統(tǒng)所造成的；二是認(rèn)為創(chuàng)新能力高深莫測，從而對其產(chǎn)生神秘感甚至畏懼感，這也是。
