畢業(yè)典禮策劃方案感恩(跪求小學畢業(yè)典禮策劃案關于感恩母校父母和老師,快快快)
1.跪求小學畢業(yè)典禮策劃案（關于感恩母校、父母和老師）,快快快
學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明?！鼻О倌陙?，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證 感恩父母：
1.他們給予我生命，養(yǎng)育我，教育我。使我學會了許多做人的道理，學會了怎樣待人處事……古代詩人孟郊的《游子吟》中的最后一句“誰言寸草心，報得三春揮”說出所有子女的心聲?。“职謰寢寣ξ覀兊酿B(yǎng)育之恩，是我們一輩子也還不清的，但我們也要報。讓爸爸媽媽看到我們能感到安慰！不要再讓他們擔心！老人家又一句話：“養(yǎng)兒一百歲，長憂九十九！”在他們眼中，子女永遠都是小孩，就算長大成人了，都會擔心。所以我們要做好來，不要辜負爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩！
2.我最親愛的父母，我的親人，你們給了我寶貴的生命；是你們，讓我來到這美麗的星球；是你們，用愛在我的上空撐起了一把遮風擋雨的傘……你們的愛和無私猶如波瀾壯闊的大海，一望無垠的藍天，遼闊的草原，蔥郁的森林.翻滾著，蔓延著，生長著，蓬勃著，像歷史的長河奔騰喧涌，永不停息，轟轟烈烈.
3.沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己。滴水之恩，涌泉相報。關愛父母，使我們的責任。
感恩老師：
1.沒有人比您更值得如此深厚的謝意。僅這一天遠不足以表達我們對您的感激之情。親愛的老師，您就象那春天的細雨，滋潤著我們的心田。您給予我們的愛和關懷將鼓舞著我們走過艱難困苦.您不僅是一位合格的教師，更是一位好朋友，謝謝您所做的一切。
2.是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是老師；是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點回報？是老師；是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊？仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養(yǎng)我們的能力，告訴我們如何做人。 老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的無私、您的辛勤和您的善良！愿您在這個喜慶的季節(jié)里，收獲到同學們寄于您的每一份祝福
3.老師，您曾對我們說過，您辛勞，但您為能教育祖國的花朵而自豪快樂，您說您喜歡這個職業(yè)，雖然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老師，我感恩于您，因為您并不為這個職業(yè)而感到為難，相反的，您很喜愛這項工作。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲
2.人生要經歷多次畢業(yè)典禮,現(xiàn)以"感恩,喜悅.憧憬"為策劃目標,請你
一、自我分析 1.職業(yè)生涯規(guī)劃測評 職業(yè)傾向測評報告得分統(tǒng)計表（略） 2.分析 職業(yè)興趣： 根據(jù)職業(yè)傾向測評報告，我的職業(yè)傾向是偏探索型和現(xiàn)實型 個人性格： 基本描述： 友善、負責、認真、重感情，忠于職守，崇尚獨立，從容冷靜。
自信，務實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。
喜歡邏輯的思考和理論的應用。 與人交往時較為敏感，不善與人交流，謙遜而少言、善良、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，對一般人很冷漠。
做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統(tǒng)。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任，依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
固執(zhí)，有時候偏激，消極，輕度憂郁，惰性大。 職業(yè)價值觀： ·成就感 工作的目的和價值，在于不斷創(chuàng)新，不斷取得成就，不斷得到領導與同事的贊揚，或不斷實現(xiàn)自己想要做的事。
·變異性 希望工作的內容應該經常變換，使工作和生活顯得豐富多彩，不單調枯燥 ·獨立性 工作的目的和價值，在于能充分發(fā)揮自己的獨立性和主動性，按自己的方式、步調或想法去做，不受他人的干擾。 ·舒適 希望能將工作作為一種消遣、休息或享受的形式，追求比較舒適、輕松、自由、優(yōu)越的工作條件和環(huán)境。
總結~ 只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。 二、職業(yè)分析 1.家庭環(huán)境 中國很多的造船廠訂單都可安排生產4-5年，另外國內的生產廠家主要以幾個大的船廠為主，小的企業(yè)由于技術資金的限制，不大可能有大的發(fā)展前景。
任何行業(yè)的發(fā)展都有其周期性，船舶業(yè)的發(fā)展周期大約為5年一個周期。 中國的船舶業(yè)也難免要經歷這么一個周期，目前剛好是國際船舶業(yè)的一個低谷時期，又恰逢經濟危機，勢必對我國的造船業(yè)產生一定影響，但我國造船業(yè)的總體趨勢還是向上發(fā)展的。
一個完成的行業(yè)鏈必然存在優(yōu)勝劣汰的情況，所以“大大小小的企業(yè)共同發(fā)展”的說法是不成立的，不具備競爭力的企業(yè)勢必遭到淘汰。 4.社交環(huán)境 沒有根深葉茂的人際關系網(wǎng) 三、規(guī)劃 根據(jù)以上各方面的分析，特制定以下職業(yè)目標： 1.職業(yè)生涯目標 近期職業(yè)目標：畢業(yè)以后在一家大型船廠找到一份與專業(yè)對口的工作。
中期職業(yè)目標：在所在部門是一流水平。 遠期職業(yè)目標：晉升成為船廠部門主管。
有出國深造機會。 2.大學學業(yè)目標 大學一年級（2008年9月——2009年7月） 能力目標：適應大學的新生活，鞏固知識金字塔的基礎，展現(xiàn)自我魅力。
實施計劃： 1、平時認真學習，學好基礎課程，考過英語四級，下半學期開始自考準備（自考專業(yè)南師大英語）； 2、積極參加大學社團、學生會等組織 院學生會體育部 3、積極參加各色活動； 紅歌會 大學二年級（2009年9月——2010年7月） 能力目標：考過英語六級；考過計算機二級，各類相關證書。 實施計劃： 1、認真學習英語，每天背誦英語詞匯，每周看兩至三篇英語文章； 2、不放松對大學其它課程的重視與學習； 3、鞏固計算機的基礎知識，理論與實際操作兩手都要抓兩手都要硬； 4、擴大自己的生活圈子，結交更多更好的朋友 5、以球會友。
6、認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質 大學三年級（2010年9月——2011年7月） 能力目標：認真學習自考專業(yè)，爭取畢業(yè)前拿到本科文憑，修心養(yǎng)性。 實施計劃： 1、拿到獎學金； 2、努力自學，提高口語水平 。
3、認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質 4、工廠實習。 ⒊職業(yè)生涯規(guī)劃 職業(yè)生涯規(guī)劃早期規(guī)劃 時間：工作以后的一兩年內 職位：普通員工 經濟：月收入￥1200 能力：能做到與同事相處融洽，與上級溝通無障礙。
職業(yè)生涯規(guī)劃中期規(guī)劃 時間：開始工作五年之內 這一領域的好手 只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。 四、評估調整 由于社會環(huán)境家庭環(huán)境個人因素等發(fā)生變化以及各種不可預見因素的影響，計劃始終趕不上變化，實際情況不會按照設想發(fā)展。
為了能夠更好地把握人生，有必要對規(guī)劃方案做出及時的改變。 一般情況下，我將每半年做一次評估，對即定規(guī)劃方案做出調整。
當有什么特殊或者突發(fā)事件出現(xiàn)，我將立即進行相應的調整。 五、結束語 人生本沒有意義，每個人都要給自己規(guī)定一個人生的意義，我要思考的結果是：我用我的生命去做我熱愛的事情，它不僅讓我快樂，而且對人類有所幫助。
如果沒了親情友情愛情，就是當微軟總裁人生也沒了意義。 這是一個范文，是一個畢業(yè)生的設計。
3.【畢業(yè)】求初三畢業(yè)典禮的活動方案設計
畢業(yè)典禮活動方案設計
活動目的：
三年的初中生活對每個人來說都是非常難忘的，在初中里學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示三年來的教育成果，也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。
活動準備：
1、各班小結三年來在小學學習、生活中的點點滴滴，并制作成錄像、光盤。
2、用文藝表演的形式展現(xiàn)學生小學的學習、生活成果。
活動時間：7月10日上午，時長1-2小時
活動過程：
1.主持人致開場詞：三年的初中生活對每個人來說都是非常難忘的，在初中里學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示三年來的教育成果，也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。
2.展示出三年重要的、難忘的事情的照片視頻等。這些照片記錄了我們一起走過的點點滴滴，值得我們回味，讓我們用這些照片視頻做導航重新喚起我們的珍貴記憶。
3.學生自由交流。讓學生相互交流這三年來自己的成長歷程中難忘的、有趣的事情，或者是回顧自己做過的一些事情的點滴感悟。
4.同學互贈畢業(yè)留言。可以采用同學錄的方式，留下同學或好友的個人檔案，和他們想對自己說的話。這些，將見證我們的曾經，見證我們此刻的離別，是我們將來時刻記得，有那么一群人，陪我度過了三年黃金時光。
5.學生和老師互贈畢業(yè)留言。這樣有利于加深師生間的感情。
6.老師發(fā)表自己此時的心情和對學生將來的祝愿。學生和老師有來有往，聆聽恩師的教誨，思索自己的人生，牢記恩師，努力開拓未來。
7.老師再為學生講一次題。這是老師最后一次為學生講題，這一環(huán)節(jié)能讓學生感受到老師工作的辛勤，學會感恩他人，感恩自己，感恩社會。
8.學生、老師文藝表演。
曲目1《放假啦》
曲目2《再見》
曲目3《啟程》
文藝表演可以促進師生感情，懂得抓住似水年華，把握好正確的人生方向，為自己的理想不懈奮斗。
9.主持人致結束詞：三年來，我們全體師生風雨同舟，一起走過了這段日子?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，借此機會，我為大家壯行。因為畢業(yè)不是結束，而是歡呼開始，不是慶祝完成，而是宣布進步。就讓你們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風破浪，一起追求卓越，走向輝煌！畢業(yè)典禮到此結束。
4.小學或中學畢業(yè)典禮有什么好的策劃方案
小學畢業(yè)典禮活動方案：一、主題：感恩教育（感謝學校、感謝老師）二、時間：*月*日上午*點三、地點：學校大操場四、參加人員：學校領導、畢業(yè)班全體教師、部分家長代表五、活動準備：（1）主持人：六年級兩名學生（2）布置會場：********教師六、活動的目的：1、六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，在小學里學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。
在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果，也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。2、通過畢業(yè)典禮的形式，對學生進行一次“感恩的教育”， 感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。
3、通過畢業(yè)典禮讓學生知道老師的辛苦，感謝老師的教導之恩。沒有辛勤澆灌，哪來桃李芬芳？就讓學生用自己的虔誠的心，說聲“老師你辛苦了！”七、活動過程：（一）音樂響起（《畢業(yè)歌》）主持人走上臺。
（二）合（甲、乙）“放飛理想 告別母校 師恩難忘”**小學20XX屆小學畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。（三）全體起立，奏唱國歌。
（四）領導代表講話今天是我們人生中一個重要的日子，今天的我們迎來了城關四小20XX年度的畢業(yè)典禮。六年呀，彼此結下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩。
學校領導時時刻刻都在關注著我們健康快樂地成長.下面有請我們敬愛的謝校長為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎！校長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標，我相信，不久的將來，我們城關四小會因為擁有我們而驕傲。（五）畢業(yè)生代表講話六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。
六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然，我們就要分離。
可是，母校呀，此時此刻，我們是多么的戀戀不舍，因為這里有太多太多美好的記憶，還沒來得及向你一一傾訴。有請優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。
（六）教師代表講話我們在**小學的六年，沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路；沒有同學之間的朝夕相處，互思互學，我們的成長就會少了一些樂趣，少了一份鼓勵。正因為我們的相聚，我們的努力，童年才會變得如此五彩繽紛，爛漫愉快！下面有請畢業(yè)班老師代表講話。
大家掌聲歡迎！短短的話語，濃濃的情意，蘊含著老師對我們多深的愛呀。六年呀，彼此結下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩。
同學們，當我們考上理想的大學時，別忘了向你的老師打個電話，報個喜，一起分享你的愉悅?。ㄆ撸⑿籍厴I(yè)生名單六年的小學生活今天就結束了。這既是一個句號，也是我們人生途中的一個逗號。
我們會以此為起點，走向更高、更遠的地方。有請教務主任王軍偉宣讀畢業(yè)生名單。
（八）頒發(fā)畢業(yè)證書有請學校領導為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書。（九）、向老師獻花合影老師，今天我們畢業(yè)了。
可我們忘不了三尺講臺，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。幾度風雨，幾度春秋，一切都將遠去，只有您無言的屹立著，撐起一片清淡高遠的天空。
讓我們獻上一束鮮花，表達我們真誠的敬意和祝福吧！請老師上臺，同學代表獻花。（向每一位老師說一兩句祝福的話.）（十）合唱《感恩的心》：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
可愛的母校，感謝您，為我們揚起遠航的風帆。我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。
我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。
相知相愛的學友，讓我們共同唱響“感恩的心” 。（十一）宣布活動結束甲：小學生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙、光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。合：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：今天我們是莘莘學子。乙：明天是社會的棟梁，甲：今天我們歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國家的主人。
5.小學畢業(yè)典禮方案
一、活動目的：
六年的小學生活對每個學生來說都是非常難忘的，在小學里學生們開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果，也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。
二、時間：------------下午1:30開始
三、地點：
四、主題：“憶往昔、展未來”六年級畢業(yè)典禮
五、參加對象：六年級全體學生、教師、家長、全體教師
六、議程：
篇目
內容
準備工作
負責教師
開場篇
全體師生唱《讓我們當起雙槳》、《友誼地久天長》、《每當走過老師窗前》
回顧篇
學生代表發(fā)言
家長代表發(fā)言
展示篇
畢業(yè)匯報演出
1、小組唱
2、舞蹈
3、詩朗誦
4、英語故事
5、二胡表演
6、古箏書法表演
7、相聲
8、環(huán)保時裝秀
感恩篇
演唱《感恩的心》、送禮物、向教師代表獻花、發(fā)言
歌曲演唱
學生發(fā)言
表彰篇
表彰：優(yōu)秀畢業(yè)生、學習進步獎、學習優(yōu)秀獎
寄語篇
教師、校長寄語
留言
學生互動全場演唱《送別》
七、工作人員：
1、舞臺
2、現(xiàn)場指揮場地安排
3、話筒準備4只
4、攝像
5、頒獎負責
6、主持人
7、攝影、報道
8、節(jié)目催場
9、PPT播放
10、話筒及道具管理
11、家長接待
6.小學或中學畢業(yè)典禮有什么好的策劃方案
小學畢業(yè)典禮活動方案：
一、主題：感恩教育（感謝學校、感謝老師）
二、時間：*月*日上午*點
三、地點：學校大操場
四、參加人員：學校領導、畢業(yè)班全體教師、部分家長代表
五、活動準備：
(1)主持人：六年級兩名學生
(2)布置會場：********教師
六、活動的目的：
1、六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，在小學里學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果，也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。
2、通過畢業(yè)典禮的形式，對學生進行一次“感恩的教育”， 感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。
3、通過畢業(yè)典禮讓學生知道老師的辛苦，感謝老師的教導之恩。沒有辛勤澆灌，哪來桃李芬芳？就讓學生用自己的虔誠的心，說聲“老師你辛苦了！”
七、活動過程：
（一）音樂響起（《畢業(yè)歌》）主持人走上臺。
（二）合（甲、乙）“放飛理想 告別母校 師恩難忘”**小學20XX屆小學畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
（三）全體起立，奏唱國歌。
（四）領導代表講話
今天是我們人生中一個重要的日子，今天的我們迎來了城關四小20XX年度的畢業(yè)典禮。六年呀，彼此結下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩。學校領導時時刻刻都在關注著我們健康快樂地成長.下面有請我們敬愛的謝校長為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎！
校長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標，我相信，不久的將來，我們城關四小會因為擁有我們而驕傲。
（五）畢業(yè)生代表講話
六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然，我們就要分離?？墒牵感Ｑ?，此時此刻，我們是多么的戀戀不舍，因為這里有太多太多美好的記憶，還沒來得及向你一一傾訴。有請優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。
（六）教師代表講話
我們在**小學的六年，沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路；沒有同學之間的朝夕相處，互思互學，我們的成長就會少了一些樂趣，少了一份鼓勵。正因為我們的相聚，我們的努力，童年才會變得如此五彩繽紛，爛漫愉快！下面有請畢業(yè)班老師代表講話。大家掌聲歡迎！
短短的話語，濃濃的情意，蘊含著老師對我們多深的愛呀。六年呀，彼此結下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩。同學們，當我們考上理想的大學時，別忘了向你的老師打個電話，報個喜，一起分享你的愉悅！
（七）、宣布畢業(yè)生名單
六年的小學生活今天就結束了。這既是一個句號，也是我們人生途中的一個逗號。我們會以此為起點，走向更高、更遠的地方。有請教務主任王軍偉宣讀畢業(yè)生名單。
（八）頒發(fā)畢業(yè)證書
有請學校領導為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書。
（九）、向老師獻花合影
老師，今天我們畢業(yè)了?？晌覀兺涣巳咧v臺，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。幾度風雨，幾度春秋，一切都將遠去，只有您無言的屹立著，撐起一片清淡高遠的天空。讓我們獻上一束鮮花，表達我們真誠的敬意和祝福吧！請老師上臺，同學代表獻花。（向每一位老師說一兩句祝福的話.）
（十）合唱《感恩的心》：
親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀?？蓯鄣哪感?，感謝您，為我們揚起遠航的風帆。我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學友，讓我們共同唱響“感恩的心” 。
（十一）宣布活動結束
甲：小學生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙、光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：今天我們是莘莘學子。
乙：明天是社會的棟梁，
甲：今天我們歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國家的主人。
7.高三畢業(yè)典禮主題
高中畢業(yè)典禮活動方案：一、活動主題 校園激情飛揚，學子揚帆遠航 二、活動思路 通過師生互動，讓學生感受學校溫暖，升華對母校的情感，帶著眷戀，投入新生活。
三、活動時間 XX年5月30日下午4:00—6:00。四、參加人員：全體師生。
五、活動地點：旗臺前廣場。六、活動設計 畢業(yè)典禮圍繞“校園激情飛揚，學子揚帆遠航”即“感恩和畢業(yè)”為主題進行，分四個篇章，分別是“同學緣”、“父母恩”、“師生誼”、“母校情”，每個篇章由學生發(fā)言、家長發(fā)言、老師發(fā)言、學生表演節(jié)目、獻花等環(huán)節(jié)組成。
舞臺要求：搭建和本學期開學典禮一樣規(guī)模的舞臺，準備些噴花彩帶。高中畢業(yè)典禮活動 七、活動流程 全體師生和領導、嘉賓及九年級優(yōu)秀畢業(yè)生家長入場時，循環(huán)播放暖場音樂《送別》。
1、主持人出場介紹領導、嘉賓。2、主持人宣布典禮開始，全體起立，奏《國歌》。
3、郝校長致辭。第一篇章――“同學緣”1、合唱《同一首歌》（唱完后不下場）2、學生代表發(fā)言（此發(fā)言主題為抒發(fā)同窗之情）3、合唱《送別》（長亭外）。
過渡節(jié)目：體現(xiàn)合作的集體舞《兔子舞》第二篇章―――“父母恩”1、家長代表發(fā)言（此發(fā)言主題為對孩子的期望）2、男聲獨唱《懂你》、女聲獨唱《燭光里的媽媽》3、九年級優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎（7位家長為孩子頒發(fā)證書，孩子集體向家長鞠躬） 過渡節(jié)目：男生舞蹈模仿秀 第三篇章―――“師生誼”1、教師代表發(fā)言2、詩朗誦《六月禮贊》（由教師和學生共同完成）3、學生代表上臺向班主任老師（11位）獻花。背景音樂：《長大后我就成了你》4、每一位班主任老師給自己班的學生作一句話畢業(yè)寄語。
（事先準備好）背景音樂：《念親恩》第四篇章——“母校情”1、小合唱《放心去飛》2、高三優(yōu)秀畢業(yè)生（16人左右）上臺領證書。（校領導頒發(fā)）3、九年級優(yōu)秀畢業(yè)生上臺與高三優(yōu)秀畢業(yè)生一起代表全體畢業(yè)生宣讀畢業(yè)誓詞 我以青春的名義宣誓：牢記父母期盼，不忘恩師教誨；銘記五中校訓，珍惜學校榮譽；誠實守信，勤奮學習；今天我以學校而自豪，明天母校為我而驕傲7、師生合唱《送別》。
校領導為學生壯行講話。（合唱隊員上場與臺上22名同學一起演唱，最后噴花彩帶） 中學畢業(yè)典禮策劃（2）：一、籌委機構：主任委員：鄧云洲 副主任委員：朱東平 虞力強 歐衛(wèi)國 委員：李惠民 陶香蘭 李衛(wèi) 黃翠婉 陳文學 林朝霞 席長華 策劃：歐衛(wèi)國 李惠民 席長華 舞臺總監(jiān)：黃翠婉 席長華 音響設施：鐘愛生 現(xiàn)場錄像：教導處 現(xiàn)場攝影：俞明正 后勤保衛(wèi)：王韶平 莫兵 二、活動構思 畢業(yè)典禮圍繞“感恩、畢業(yè)”為主題進行，分三個篇章，分別是“同學情”、“父母恩”、“師生誼”，每個篇章由學生發(fā)言、家長發(fā)言、老師發(fā)言、學生表演節(jié)目、獻花組成。
舞臺要求：搭建一張12米寬，5米高的背景，冷煙花開場，噴泡泡和煙霧。三、準備工作1、主持：梁蘇健 黃歡 費凡 鐘毓琦（梁蘇健為臺詞主要設計者）2、節(jié)目：所有節(jié)目均要圍繞各自的篇章進行。
4、發(fā)言：學生代表、家長代表、老師代表和各班主任。5、錄制歌曲：《懂你》、《念親恩》、《同桌的你》、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》四、程序 節(jié)目開始――家長進場時循環(huán)播放暖場音樂《懂你》、《念親恩》、《同桌的你》。
1、主持人出場介紹領導嘉賓2、朱書記宣布典禮開始（此時全部燈亮，放冷煙花），（黃翠婉負責控制燈光，煙花。朱書記宣布開始前燈光是暗的，宣布開始后，舞臺燈光全部打亮，同時放煙花。
第一個節(jié)目已經在舞臺上準備好）3、鄧校長致辭 第一篇章――“同學情”1、學校節(jié)目：合唱《同一首歌》（張蕾負責）2、學生代表發(fā)言 發(fā)言：李嘉琪同學3、音樂劇表演，突出學生三年來的活動場景。第二篇章―――“父母恩”背景音樂《燭光里的媽媽》構思：本篇章以節(jié)目訪談的形式進行。
5班譚健和7班賴心潔及他們的媽媽。道具：準備5張學生凳子，給兩位學生、家長和主持人就坐。
1、節(jié)目訪談。以主持人提問的方式，讓學生、父母講述他們之間的真實故事。
2、播放音樂《燭光里的媽媽》高潮部分，讓學生閉上雙眼，想想爸爸媽媽為自己付出的一切。3、8位家長上臺接受自己的孩子獻花。
和父母擁抱，主持人靈活選擇學生或家長進行采訪。第三篇章―――“師生誼” 背景音樂《感恩的心》1、學校節(jié)目《送別》2、詩朗誦《六月禮贊》3、學校、學生互相贈送禮物。
兩名學生代表向學校贈送紀念品（由朱迪和宋迪作代表），同時，校長向兩位同學贈送學校紀念品；4、家長代表向學校贈送禮物 著名書畫家趙國華先生。5、學生代表上臺領畢業(yè)證書。
每班派兩名學生，穿好業(yè)士服，接受學校頒發(fā)的畢業(yè)證和徽章。背景音樂《感恩的心》響起。
6、老師代表王秀霞老師發(fā)言7、全體初三老師合唱《明天會更好》。學生上臺向老師們獻花。
10根禮炮齊鳴。
8.急求一份畢業(yè)設計初稿,關于畢業(yè)生畢業(yè)典禮策劃方案的
畢業(yè)典禮的主題：“同窗情、父母愛、網(wǎng)達恩”畢業(yè)典禮的主題：“同窗情、父母愛、網(wǎng)達恩”畢業(yè)典禮的理念：1、學習結束，工作開始了，意味著一個新的開始2、公司辛勤培養(yǎng)，要有一份感恩的心3、他們的畢業(yè)，將是網(wǎng)達大展宏圖的時刻有關問題：1、畢業(yè)典禮的資金預算2、網(wǎng)達文化融進3、人員參加，以及規(guī)模的一系列問題？準備的資料：1、一個關于網(wǎng)達學員培訓生活寫照PPT,2、背景音樂（放心去飛、、、我相信、、、關于奮斗的歌曲）3、優(yōu)秀學員演講稿4、學員表演感恩的心5、優(yōu)秀學員的頒獎典禮6、老師的忠告7、游戲的安排（培養(yǎng)團隊精神，可以做賣湯圓的游戲，踩氣球）烘托現(xiàn)場氣氛！都需要時間準備！！一、活動時間：2***年**月**日二、活動地點：大學生活動中心三、參加人員： *******學生代表 四、活動形式：文藝晚會五、活動背景 在這盛夏之季，在這個特別的季節(jié)里。
有些故事還沒講完那就算了吧，那些心情在歲月中已經難辨真假，如今這里荒草叢生沒有了鮮花，記憶已經被風吹走散落在天涯，我們就要畢業(yè)了，我們即將走上人生。道聲再見、莫忘師生情。
美麗的校園，留下了畢業(yè)生青春的足跡和風采。開創(chuàng)網(wǎng)達的未來五、活動目的及意義： --學員們將滿懷激情、斗志昂揚踏上工作崗位，將離別這個團結友愛的大家庭的呵護，展翅高飛，你們將懷著成熟的人生理念，豐富的專業(yè)技能走向工作崗位，施展你們才華的時機到了。
應公司各位領導強烈要求，舉辦畢業(yè)生告別晚會，師生共聚一堂，以表達對畢業(yè)生的美好祝福和殷切期望，同時，促進新老生交流，老生通過輕松的交談給師弟師妹提供學習、生活、工作、等經驗和忠告。為大家提供一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺，共同勾畫精彩的畢業(yè)詩章，給學生生涯畫上一個圓滿的句號！記錄著學生青春的歷程，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
這是一個個心情的延續(xù)，是一個又一個情感的升華，讓我們在這里，看到一個真實的我，看到一個真實的你，看到一個真實的我們……六、承辦單位：********七、活動流程及安排 晚會的總體闡述及可行性分析：1.節(jié)目的選擇上：形式不限，歌曲，舞蹈，朗誦，相聲小品，樂器演奏，戲曲等均納為主題，內容清新向上，反應同學們的精神面貌。2.加強互動性：以節(jié)目單為主，先報上固定的節(jié)目和表演者，晚會上穿插幾個互動性節(jié)目，抽到號的同學上來表演。
如“模仿秀”（招募舞蹈才能者示范幾種舞蹈基本功，也可帶簡單道具）。3.擴大參與性：邀請一些老師、學員、友人，作為特邀嘉賓。
晚會籌備工作安排：一、1）宣傳：背景制作（主題、主辦）海報宣傳（2張）、節(jié)目單設計與制作。2）通過QQ群進行對全體學員的宣傳，以達到最好的宣傳效果讓培訓部黃埔學員們都能了解本次晚會的意義。
3）采訪部現(xiàn)場采訪，整理成專題報道刊登在公司招聘培養(yǎng)網(wǎng)站上。二、舞臺燈光、音響的準備工作、音樂光碟、麥克風、DVD（調試確定沒問題）三、晚會節(jié)目策劃及彩排（正式晚會前須彩排兩次以穩(wěn)定節(jié)目的效果工作）。
檢查節(jié)目的質量，在這期間有發(fā)現(xiàn)質量不過關的節(jié)目須立即更正或刪除。（----負責）五、舞臺布置物品（氣球、彩紙彩帶、紀念冊等）、工具（桌椅）借用等（---負責）六、會后工作晚會結束后，由后勤部負責組織安排人員打掃、清理會場。
節(jié)目流程構想一、主持人進行報幕公司老總講話，再由班主任講話二、具體活動流程 回憶培訓時期的生活1、引劇———，通過背景音樂，PPT方式展現(xiàn)2、大合唱（感恩的心）3、小品、相聲、話劇等不同類型的節(jié)目三個（即除舞蹈唱歌外）4、游戲（1個）搶做凳子、賣湯圓、小島救生等的培養(yǎng)團隊精神的游戲5、朗誦——優(yōu)秀學員的演講，以及老師的忠告三、唱響人生之夢（小型音樂?。?、歌曲2、舞蹈唱歌共四個3、大合唱———網(wǎng)達的歌曲附：節(jié)目1的節(jié)目主要是回憶培訓期的培訓生活，讓一年的培訓生活點滴再現(xiàn)。歡快的氛圍始終貫穿這一篇章.節(jié)目2的節(jié)目主要是展望未來生活的，合唱之后可以先主要放一些畢業(yè)生在校一起走過的日子的情景，在次要放一些我們一起生活學習的情景，在看一下這個校園里一些最具特色的地方與景色，產生留戀的感覺。
然后緊接著是獨唱《且行且珍惜》， 一路行走過來，不管是畢業(yè)生，還是非畢業(yè)生都有他們所珍惜的東西，一首《且行且珍惜》，偶而想起過去，點點滴滴如春風化做雨，潤濕眼底，憎相會愛別離；人生怎可能盡如人意，緣字終難猜透，才進心里卻已然離去，沒有誰能忘記這真摯情誼，然后節(jié)目，這一段以傷感的情感為主，但馬上轉為對未來的憧憬，最后可以來一首《我相信》來結尾.合唱中間插一個游戲。
