中秋的搞個(gè)什么團(tuán)圓聚實(shí)惠之類的活動(dòng),一個(gè)人去做個(gè)美容套餐,只要當(dāng)時(shí)帶個(gè)其他人去就送第二個(gè)人一個(gè)小套餐;或者兩個(gè)人一起去就一起打個(gè)折什么的;再就是一個(gè)人去的就搞個(gè)大團(tuán)圓套餐,什么項(xiàng)目都做了就全打個(gè)7折6折什么的
教師節(jié)的就搞個(gè)持教師證打8折,要是持教師證再跟別人一起組隊(duì)來(lái)的,那就一起打75折,走的是人越多打折越狠的路線,當(dāng)然要設(shè)個(gè)上限
或者持教師證的那個(gè)打8折,一起來(lái)的另外那個(gè)打85折(這個(gè)稍微有點(diǎn)不友好)
具體折扣你自己看情況定
你好,主題活動(dòng)策劃如下,供你參考:
一、活動(dòng)形式
各市場(chǎng)召開(kāi)茶話會(huì),聯(lián)誼會(huì),座談會(huì)等慶祝教師節(jié)活動(dòng);
二、活動(dòng)主題說(shuō)明
活動(dòng)主題:桃李滿天下,恩情似海深——一珍教師節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)(或茶話會(huì)、座談會(huì))
活動(dòng)目的:
1、借助節(jié)日機(jī)會(huì),把握合理主題,促進(jìn)銷量,聯(lián)絡(luò)感情;
2、企業(yè)形象塑造,提升企業(yè)形象,推動(dòng)顧客升級(jí)。
三、活動(dòng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)
1、主持人詩(shī)歌朗誦《贊恩師》;
2、教師顧客發(fā)言,員工獻(xiàn)花;
3、員工代表老師的學(xué)生獻(xiàn)禮:舞蹈《感恩的心》;
4、凡教師憑教師證在現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)貨可享受x折優(yōu)惠政策。
四、相關(guān)道具
1、到會(huì)的每位顧客贈(zèng)送精美的小禮品一份;
2、在原開(kāi)會(huì)條幅的基礎(chǔ)上,會(huì)場(chǎng)懸掛教師節(jié)條幅 “老師,祝您健康!老師,您辛苦了!” “尊師重教是中華民族和一珍公司的優(yōu)良傳統(tǒng)!”
五、營(yíng)造氣氛
1、顧客就座的桌子上放小食品、水果、紅酒;
2、會(huì)場(chǎng)條幅配合。
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、工作人員統(tǒng)一工裝。
2、會(huì)議過(guò)程,有空位置員工穿插就座,其余人員整齊站立會(huì)場(chǎng)兩側(cè),積極鼓掌,制造場(chǎng)效。 3、帶掌由各店長(zhǎng)和各地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé)。
4、會(huì)議期間,員工不得隨意出入會(huì)場(chǎng)及在會(huì)場(chǎng)內(nèi)不得隨意走動(dòng)。
5、會(huì)議期間,不得在會(huì)場(chǎng)內(nèi)接、打電話和收、發(fā)短信。
10分鐘的話,基本不用太羅嗦了~
就是送老師個(gè)小禮物,大家一起問(wèn)好,感謝一下老師,再讓老師講幾句話;基本10分鐘就夠了
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、懸掛橫幅“老師,祝您節(jié)日快樂(lè)”。
活動(dòng)形式:
1、發(fā)動(dòng)隊(duì)員商量策劃一個(gè)慶祝活動(dòng)方案
(1)、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或通過(guò)手機(jī)發(fā)一條短信,哪怕只有“教師節(jié)快樂(lè)”這短短的幾個(gè)字,都可以表達(dá)自己對(duì)老師的祝福。
(2)、同學(xué)們一起制作一個(gè)賀卡或畫(huà)一幅畫(huà),加上一行深情的問(wèn)候,由幾個(gè)代表送給老師。
(3)、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。
(4)、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的字。
[教師節(jié)促銷活動(dòng)方案][教師節(jié)作文 ]商場(chǎng)超市教師節(jié)促銷活動(dòng)方案:教師節(jié)促銷策略、超市教師節(jié)促銷策劃一、活動(dòng)主題:一日為師 終生為父——祝老師們身體健康、生活快樂(lè)二、活動(dòng)目的:積極參與社區(qū)的活動(dòng),提高賣場(chǎng)的親和力三、活動(dòng)安排:1、贈(zèng)送活動(dòng)針對(duì)對(duì)象—各大中小學(xué)校的老師具體內(nèi)容—9月10日,憑教師證即可在新華都購(gòu)物廣場(chǎng)領(lǐng)取一份禮物,每張教師證限領(lǐng)一份;執(zhí)行方式—每位教師憑教師證到前臺(tái)科贈(zèng)品組登記后,即可領(lǐng)取一份禮物;2、征文比賽針對(duì)對(duì)象—各中小學(xué)以及幼兒園的學(xué)生具體內(nèi)容—以記自己與老師間的一件事為線,體現(xiàn)真事、真情,題材不限,字?jǐn)?shù)不限,教師節(jié)促銷活動(dòng)方案。
執(zhí)行方式—即日起接受到9月2日結(jié)束,作文統(tǒng)一交到前臺(tái)科;9月3—7日,進(jìn)行評(píng)選;評(píng)出獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名,品牌復(fù)讀機(jī)1臺(tái);二等獎(jiǎng)3名,獎(jiǎng)收音機(jī)1臺(tái);三等獎(jiǎng)5名,獎(jiǎng)學(xué)習(xí)用具1套;鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名,獎(jiǎng)精美筆盒1個(gè);參與獎(jiǎng)各獎(jiǎng)圓珠筆1支。3、有獎(jiǎng)問(wèn)答針對(duì)對(duì)象—9月10日的顧客具體內(nèi)容—結(jié)合活動(dòng)2的頒獎(jiǎng)活動(dòng),在場(chǎng)外進(jìn)行頒獎(jiǎng)與有獎(jiǎng)問(wèn)答相結(jié)合的活動(dòng),使現(xiàn)場(chǎng)顧客積極參與到新華都的尊師重教的宣傳活動(dòng),也使現(xiàn)場(chǎng)教師的感受新華都人的感恩之情,教師節(jié)作文《教師節(jié)促銷活動(dòng)方案》。
執(zhí)行方式—場(chǎng)外設(shè)一個(gè)簡(jiǎn)易的頒獎(jiǎng)臺(tái),懸掛條幅 ,配備音響,有專人主持。四、活動(dòng)配合:1、營(yíng)運(yùn)部經(jīng)理負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個(gè)科的工作;市場(chǎng)部負(fù)責(zé)作好宣傳及相關(guān)的作文評(píng)選組織工作;前臺(tái)科負(fù)責(zé)贈(zèng)品的派送及登記;工程科負(fù)責(zé)場(chǎng)外活動(dòng)時(shí)的音響等道具;防損科負(fù)責(zé)場(chǎng)外活動(dòng)時(shí)場(chǎng)外秩序的維持。
2、采購(gòu)部負(fù)責(zé)各獎(jiǎng)品的供應(yīng)商贊助談判。附贊助品清單獎(jiǎng)品 數(shù)量 獎(jiǎng)品 數(shù)量教師節(jié)贈(zèng)品 800 復(fù)讀機(jī) 1收音機(jī) 3 學(xué)習(xí)用具 5套精美筆盒 10 圓珠筆 1000---------------------一、活動(dòng)組委會(huì) 1、負(fù)責(zé):董事會(huì)成員、總經(jīng)辦、企劃部 2、成員:各部門(mén)負(fù)責(zé)人 二、活動(dòng)時(shí)間: 9月6日至9月30日 三、活動(dòng)目的: 借助中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)國(guó)人的第二個(gè)長(zhǎng)假國(guó)慶節(jié)營(yíng)造商場(chǎng)第二個(gè)銷售高峰,以及針對(duì)長(zhǎng)假后 的冷淡市場(chǎng)有的放矢,減緩及減小銷售下降趨勢(shì)。
四、活動(dòng)主題: 慶中秋,迎國(guó)慶,送大禮! 五、活動(dòng)口號(hào):略 六、場(chǎng)景布置: (一)場(chǎng)外布置: 大門(mén)對(duì)聯(lián):萬(wàn)家團(tuán)圓迎中秋,四海歡騰慶國(guó)慶,橫聯(lián):歡度佳節(jié); 外墻懸掛巨幅:寬:高=10*13M,宣傳活動(dòng)內(nèi)容; 在門(mén)上方懸掛大紅燈籠8個(gè)。 (二)場(chǎng)內(nèi)布置: 1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。
2、在一樓大廳設(shè)立一個(gè)大月餅(由采購(gòu)部洽談); 3、在一樓入口處設(shè)立一座牌坊,在收銀臺(tái)后側(cè)陳列月餅一條街,在月餅一條街上端懸掛吊牌,烘托月餅一條街氣氛; 4、在各樓層主通道、電梯口、月餅堆頭上端懸掛相應(yīng)的宮廷燈籠;宮廷燈籠300個(gè)。 5、在各樓層主通道懸掛中秋、國(guó)慶節(jié)吊旗(各一面);吊旗1000張。
6、樓梯護(hù)欄以金黃色絨布圍邊,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)電梯口布置。 7、中廳中央吊一個(gè)大型(2、5米寬)的燈籠(用KT板制做),在大燈籠下方吊方塊字樣中秋節(jié)快樂(lè),在從再加上其它的裝飾物。
七、宣傳策略 1、DM海報(bào)宣傳(具體操作明細(xì)見(jiàn)附表); 2、電視媒體宣傳: A、宣傳內(nèi)容:月餅上市、團(tuán)購(gòu)、大宗購(gòu)月餅以及相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容; B、時(shí)間:9月20日26日; C、費(fèi)用收?。?D、宣傳形式:動(dòng)畫(huà)圖片加文字。 3、場(chǎng)外巨幅、展板宣傳; 4、場(chǎng)內(nèi)播音宣傳; 5、社區(qū)各人流密集處以小條幅宣傳,內(nèi)容:XX購(gòu)物廣場(chǎng)祝全市人民中秋節(jié)快樂(lè);中秋大宗購(gòu)物 熱線:***** 〔教師節(jié)促銷活動(dòng)方案〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法,就是去做你害怕的事,直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)?!?/p>
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一、活動(dòng)主題:歲月如歌,感念師恩 二、活動(dòng)目的:在一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨之際,號(hào)召學(xué)生寫(xiě)下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛(ài)的老師,讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫(xiě)下對(duì)老師的感恩之情,并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)。
使整個(gè)高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。三、主辦部門(mén):院文學(xué)社 四、活動(dòng)對(duì)象:某大學(xué)所有在校學(xué)生 五、活動(dòng)時(shí)間:2010年9月10日教師節(jié) 六、活動(dòng)內(nèi)容: 1、條幅簽字:張貼條幅、并簽名贈(zèng)寫(xiě)祝福 2、祝福傳遞: 讓同學(xué)們把在祝福的話語(yǔ)、思念之意、感激之情寫(xiě)在不同顏色的卡紙上,并粘貼于祝福墻上。
由文學(xué)社或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上。 3、征集寫(xiě)關(guān)于老師的文章,評(píng)選出最美的文字,頒發(fā)證書(shū)。
4、宣傳號(hào)召: a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。 b、號(hào)召自己制作賀卡,讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ),獻(xiàn)給每位教師。
c、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候; d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂(lè)的話; e、以全班同學(xué)的名議,給老師獻(xiàn)上一支鮮花 f、給教官買一包潤(rùn)喉糖,讓教官保護(hù)好嗓子。七、活動(dòng)安排: 9月7日,文學(xué)社社長(zhǎng)團(tuán) 擬定“歲月如歌,感念師恩”主題活動(dòng)”的工作部署。
由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)所需要的物資;編輯部負(fù)責(zé)整理、書(shū)寫(xiě)及校對(duì)相關(guān)材料工作 9月10日,文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報(bào),其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩,能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。
對(duì)文學(xué)社成員進(jìn)行排崗,堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場(chǎng)和祝福墻現(xiàn)場(chǎng)。 此外,由文學(xué)社組織部組織攝影記者,全面記錄了教師節(jié)的活動(dòng)情況,并且有部分成員與教師們合影留念。
文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料,9月底將全面報(bào)導(dǎo)教師節(jié)的具體活動(dòng)。八、所需物品及安排: 祝福墻海報(bào)一張(文學(xué)社組織部安排) 簽名條幅 (提交院經(jīng)費(fèi)審批) 內(nèi)容格式:歲月如歌,感念師恩, 將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛(ài)的老師,老師,您辛苦了! ——院文學(xué)社宣 電腦及其宣傳視頻(文學(xué)社組織部安排) 登記統(tǒng)計(jì)材料(文學(xué)社組織部安排) 桌椅安排(2——3個(gè)桌子,四個(gè)凳子) 彩色卡紙(文學(xué)社組織部安排)九、活動(dòng)總結(jié) 由某大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面························參考自:172校園活動(dòng)網(wǎng) 。
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