少兒才藝活動(少兒才藝比賽活動策劃方案怎么寫)
1.少兒才藝比賽活動策劃方案怎么寫
背景介紹：意義、價值等
一、時間安排
活動分為四個階段：
1、地市選拔（20xx年6月至8月上旬）：根據(jù)本地市實際情況，各分賽區(qū)組委會組織地方選拔活動，并擇優(yōu)推薦優(yōu)秀節(jié)目參加決賽。
2、全省總決賽（20xx年8月下旬）：具體比賽辦法，關(guān)注藝術(shù)節(jié)官方網(wǎng)站。
3、頒獎晚會（20xx年底）：邀請部分獲獎作品代表參加頒獎晚會兒童才藝大賽策劃方案兒童才藝大賽策劃方案。
二、參賽報名
1、報名對象
各市中小學、幼兒園、婦女兒童活動中心、少年宮、藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)等少年兒童。
2、比賽組別
各項目分5個組，分別是：幼兒組（4-6周歲）、少兒A組（7-9周歲）、少兒B組（10-12周歲）、少兒C組（13-17周歲）、少兒D組（16-18周歲）。
3、報名方式
各地市選手登錄藝術(shù)節(jié)官方網(wǎng)站進行網(wǎng)上報名并提交報名信息。初賽、復(fù)賽具體參賽辦法由各分賽區(qū)組委會安排。
三、參賽類別及要求
1、聲樂類：包括獨唱、重唱、表演唱、合唱等，節(jié)目表演時間要求在5分鐘以內(nèi)。
2、器樂類：包括民樂、西洋樂及具有地方特色的器樂等。演奏一首樂曲，曲目不限，須背譜演奏。節(jié)目表演時間要求在6分鐘以內(nèi)。
3、舞蹈類：包括芭蕾舞、民族舞、現(xiàn)代舞、武術(shù)、模特表演等（獨舞、雙人舞、集體舞不限）。節(jié)目表演時間要求在5分鐘以內(nèi)。
2.青少年才藝大賽活動方案
去百度文庫，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶：飛翔圖文2016南陽市首屆“未來之星”青少年才藝大賽活動方案一、活動背景為深入貫徹黨的十八大精神，滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，通過舉辦豐富多彩、形式多樣、健康向上的群眾文化活動，來豐富青少年文化生活、助力青少年健康成長，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)文化藝術(shù)人才，推動全市文化藝術(shù)事業(yè)蓬勃發(fā)展。
二、總體目標通過全方位、多層次、高質(zhì)量的才藝比賽，搭建青少年展示自我的舞臺；通過規(guī)范、公平、公正的比賽活動，為青少年提供交流學習的機會，從而進一步打造青少年才藝展示品牌活動。三、參賽要求（一）參賽年齡 原則上不超過18周歲，參賽選手分為學前組、小學組、中學組。
（二）參賽形式個人或集體均可（3）參賽題材及時間所有參賽節(jié)目時間原則上不得超過5分鐘。1、聲樂類：分類：通俗、民族、美聲、原生態(tài)、演唱組合等。
要求：自選曲目，自備服裝、道具、音樂伴奏帶。2、器樂類：分類：（民樂）二胡、琵琶、竹笛、嗩吶、古箏、揚琴等；（西樂）大提琴、小提琴、小號、長號、圓號、長笛、薩克斯、單簧管、鋼琴、手風琴、電子琴、吉他、打擊樂等。
要求：自選曲目，自備服裝、樂器。 3、表演類：分類：民族舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞、街舞、拉丁舞、國標舞、舞蹈組合；武術(shù)表演、跆拳道表演、太極拳表演、輪滑表演；戲曲、小品、相聲、口技、雙簧、魔術(shù)；詩文誦讀、主持等。
3.才藝大賽策劃書
新生四大特長賽之才藝賽策劃書
來源：信息學院 錄入時間：07-04-06 21:10:33
一.新生才藝賽主題：
“飛揚青春 展現(xiàn)自我”； 為了迎接我院06級新生的到來，更好的為新生提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，我院將舉辦一臺大型的才藝賽，并力將體現(xiàn)迎新及教學評估的主題。
三.初選時間和決賽以及報名方式；
初選：10月13日晚上19:15
決賽：10月22日晚上19:45
報名方式：由06級各班班長將報名單給文娛部吳探；也可以在初賽現(xiàn)場報名。
四.比賽場地
南?；顒又行?/p>
五.晚會籌備組
晚會負責人： 李來斯
節(jié)目負責人：田媛 鐘雪 吳探
宣 傳 組：周羲 肖楓 楊云波
后 勤 組：王巖松 高輝 韓偉
六.節(jié)目類型
舞蹈，唱歌，樂器表演等符合才藝方面的節(jié)目，在比賽的過程中還有邀請嘉賓進行節(jié)目表演。
九.活動現(xiàn)場流程
1.初賽現(xiàn)場流程：晚上19:15分選手入場簽到將伴奏帶交給服務(wù)臺
——按簽到順序上場表演，表演時間為5分鐘，若參賽選手眾多，將適合當將表演時間縮短。（初賽選手可不必化妝以及穿著演出服裝。樂器表演自備樂器。）
2.決賽現(xiàn)場流程：晚上19:00必須到達服務(wù)臺簽到
——以抽簽的形式確定上場順序，再將伴奏帶交給吳探，進入選手席，并由工作人員宣讀一些注意事項。（決賽選手須化妝以及穿著演出服裝。樂器表演自備樂器。表演內(nèi)容健康文明。若在內(nèi)未到服務(wù)臺簽到者，視為自動放棄行為。）
十.初賽評委
文娛部部長以及一些學生干部，王老師或章老師。
決賽評委：學院領(lǐng)導(dǎo)，老師，團委學生會
十一.評選方式：
采取現(xiàn)場評分并確定比賽最后成績。
十二.獲獎情況：
將選出比賽中成績前十的表演選手。按得分的高低順序評一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎四名。若有特殊情況，一等獎可出現(xiàn)并列獲獎情況。
十三.獎品情況：
一 等獎，二等獎，三等獎，各獲獎狀一張。獎品，獎金（待定）
優(yōu)秀獎獲獎狀一 張。
（附：評分表，選手名單表）
十四.注意事項
1.在比賽現(xiàn)場設(shè)立服務(wù)臺。工作如下：負責在初賽時的現(xiàn)場報名，決賽時選手的入場簽到以及指導(dǎo)選手進入指定席位和對本次活動的咨詢。
2.設(shè)立選手席舞臺右側(cè)的座位
3.要求禮儀隊協(xié)助我部門工作，負責站禮儀，到茶和帶領(lǐng)選手上場。
十五.預(yù)計經(jīng)費
外聯(lián)部所拉贊助和學院所批資金
預(yù)計經(jīng)費：300。包括紙50，塑料板100，閃光紙30，雙面膠10，透明膠10，刀子10，剪刀10，別針10元，茶葉10，一次性杯5元，熒光棒40元，紅紙10
十六.主辦單位：
x
4.要舉辦一個班級才藝大賽,要使活動開展得生動活潑又卓有成效,請
班級才藝大賽策劃書
一、活動介紹
活動主題：Xx
活動目的：班級才藝大賽能進一步豐富生活，營造積極向上、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍，豐富學生的業(yè)余文化生活，加強精神文明建設(shè)，展示團結(jié)創(chuàng)新、銳意進娶蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和一個展示自己的舞臺。激發(fā)學生熱愛藝術(shù)、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質(zhì)。
大賽主題：弘揚優(yōu)秀文化藝術(shù)，倡樹現(xiàn)代文明新風，展示燦爛青春風采，為同學展現(xiàn)自己提供了一個渠道，挖掘具有文藝特長的同學，實現(xiàn)夢想完成自我價值的升華。
二、宣傳工作
1.在比賽即將開始報名時，先進行一定的宣傳。
2.可以讓文藝委員宣傳，并且向各班文藝委員講解比賽的要求，讓所在班級詳細了解比賽比賽的情況和及時報名參與。
3.在經(jīng)歷了初、復(fù)賽后，各選手進入決賽的選手名單將用類似海報的形式公布出來（即要求進入決賽的選手每人上交生活照兩張和個人對自己的鼓勵話語和拉票話語），我們會在名單公布后，帶動其他學生，能在決賽時候來為自己喜歡的選手加油。
4. 由宣傳委員負責把活動的全程用相機記錄拍攝下來，再選擇一些有代表性的相片，用張貼到板報上向全校展示激勵戰(zhàn)況和其中的多姿多彩。
決賽
活動流程：
(1) 時間：2012年XX月XX日
地點：
(2)形式：采用晚會的形式，開場節(jié)目由XX位參賽選手表演，出場順序是在將要比賽的前一天，由參賽選手本人親自去宣傳委員處統(tǒng)一抽取，之后在比賽當天.就按照自己的號碼執(zhí)行演出的順序。
(3).比賽內(nèi)容： 各位選手按照自己的特色，帶來自己的才藝秀表演，綜合給分.。
(4).評比： 校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)、老師、宣傳委員，文藝委員組成評委會在欣賞完各位選手的表演后，根據(jù)其演出的臺風，質(zhì)量等綜合給予分數(shù)，滿分為10分，最后去掉一個最高分，去掉一個最低分，平均分數(shù)，高分者獲得最優(yōu)秀選手稱號。
總體活動流程：
⒈主持人開場白；介紹評委嘉賓與選手序號。比賽正式開始。
⒉所有選手上場合唱一首歌（一人一段）相當于歌曲串燒
⒊第一組選手才藝展示
⒋評委提問，互動
⒌第二組選手才藝展示
⒍評委提問，互動
⒎第三組選手才藝展示
⒏評委提問，互動
9.邀請老師上臺表演
10.選手拉票環(huán)節(jié)
11.投票選出人氣獎
12.主持人宣布最優(yōu)秀選手及其他單項獎項
13.嘉賓頒發(fā)獎狀
14.謝幕
三、活動獎項及相關(guān)事項預(yù)算：
前十名選手：20名（頒發(fā)榮譽證書，三等獎）
最人氣選手：10名（頒發(fā)榮譽證書，二等獎）
最優(yōu)秀歌手：5名（頒發(fā)榮譽證書，一等獎）
【具體數(shù)目按照班級人數(shù)決定】
活動預(yù)算：
一等獎（XX元-XXX元）
二等獎（XX元-XX元）
三等獎（XX元-XX元）
總預(yù)算：XXXX元
希望采納，打了很久呢，不知道你所在那個學校，每個學校情況不同，班級人數(shù)更是不同。
5.關(guān)于才藝展示會的策劃
首先要有個主題，找到一個概念讓你們的才藝展示能夠串聯(lián)起來。比如中國文化，所有的才藝展示都圍繞著中國文化的概念，歌曲，舞蹈，繪畫等。其實有點像晚會，這樣你的才藝展示能有一個核心的東西，內(nèi)容上就豐富而且統(tǒng)一了，容易出效果。
其次，要有明確的定位。大家都表現(xiàn)才藝，你們的特點是什么。比如都唱歌，沒有特點，歌伴舞可能就有點意思了。大家都有歌伴舞，你們可以將舞臺服裝加入進去，如果別人都有服裝了，你們可以搞原創(chuàng)的服裝設(shè)計。這樣你們的特點和差異化就出來了。你們最好先搞清楚大家都有哪些才藝，另外每個才藝中如何作到最好的創(chuàng)意與最好的效果。其次，不同的才藝之間是否可以組合，產(chǎn)生意想不到的效果。這個都是很重要的。能夠保證最后表演時候的整體效果。
第三，流程，這個很重要。幾個節(jié)目，先后的順序。要找個頭腦清楚，思維敏捷，心細有責任感的人來負責。他控制著整個活動的流程把握和順序安排。開場有介紹，大概節(jié)目幾個，匯報表演時間長度。人員的介紹，每個人都是干嘛的，這樣的話讓大家心里有個數(shù)。必要的時候精彩的節(jié)目還可以賣個關(guān)子。為了效果，可以增加一些搞笑的橋段活躍氣氛，比如插入廣告劇的方式。
常規(guī)來說，一般一個節(jié)目最好控制在3分鐘以內(nèi)。多了人就煩了，而且沒有期待感。最好上來就安排一個全場的亮點。整體的節(jié)奏要有起伏跌宕，不能一直HIGH著。大概有個4、5個節(jié)目就好了。注意節(jié)目之間的銜接關(guān)聯(lián)。最好有個主持人。
6.關(guān)于才藝展示會的策劃
首先要有個主題，找到一個概念讓你們的才藝展示能夠串聯(lián)起來。
比如中國文化，所有的才藝展示都圍繞著中國文化的概念，歌曲，舞蹈，繪畫等。其實有點像晚會，這樣你的才藝展示能有一個核心的東西，內(nèi)容上就豐富而且統(tǒng)一了，容易出效果。
其次，要有明確的定位。大家都表現(xiàn)才藝，你們的特點是什么。
比如都唱歌，沒有特點，歌伴舞可能就有點意思了。大家都有歌伴舞，你們可以將舞臺服裝加入進去，如果別人都有服裝了，你們可以搞原創(chuàng)的服裝設(shè)計。
這樣你們的特點和差異化就出來了。你們最好先搞清楚大家都有哪些才藝，另外每個才藝中如何作到最好的創(chuàng)意與最好的效果。
其次，不同的才藝之間是否可以組合，產(chǎn)生意想不到的效果。這個都是很重要的。
能夠保證最后表演時候的整體效果。第三，流程，這個很重要。
幾個節(jié)目，先后的順序。要找個頭腦清楚，思維敏捷，心細有責任感的人來負責。
他控制著整個活動的流程把握和順序安排。開場有介紹，大概節(jié)目幾個，匯報表演時間長度。
人員的介紹，每個人都是干嘛的，這樣的話讓大家心里有個數(shù)。必要的時候精彩的節(jié)目還可以賣個關(guān)子。
為了效果，可以增加一些搞笑的橋段活躍氣氛，比如插入廣告劇的方式。常規(guī)來說，一般一個節(jié)目最好控制在3分鐘以內(nèi)。
多了人就煩了，而且沒有期待感。最好上來就安排一個全場的亮點。
整體的節(jié)奏要有起伏跌宕，不能一直HIGH著。大概有個4、5個節(jié)目就好了。
注意節(jié)目之間的銜接關(guān)聯(lián)。最好有個主持人。
7.文藝活動策劃方案
校園藝術(shù)節(jié)活動方案
活動目的：
通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動，充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)新精神，努力提高學生的審美能力和審美格調(diào)，發(fā)展學生的藝術(shù)特長，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發(fā)學生對祖國的熱愛，對油田的熱愛，對學校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，使學生生動活潑地發(fā)展。
活動主題：描繪油城未來，人人爭做文明小公民
活動原則：人人參與，人人受益
活動內(nèi)容及要求：
一、剪紙、書法、繪畫、攝影、手工比賽：
⒈繪畫作品限于用八開紙，書法作品用半開宣紙書寫，（硬筆書法用16開白紙書寫）剪紙尺寸不限。
⒉作品以設(shè)想未來的油城和學校，快樂的校園生活，油田改革開放以來的發(fā)展變化，社會的好人好事等為題材。
⒊手工作品要求制作精致，設(shè)計巧妙，外形美觀。
⒋各班在人人參與的基礎(chǔ)上，于5月20日將每項比賽wenmi.net選送優(yōu)秀作品至少4幅，送交德育辦（每班至少參加其中的三項）。
二、讀書知識競賽： 參考資料：?si=1
