參觀河南地質(zhì)博物館活動(dòng)(參觀地質(zhì)博物館)
1.參觀地質(zhì)博物館
參觀地質(zhì)博物館
難忘的一天
—參觀地質(zhì)博物館
十一終于到了，我和爸爸媽媽決定去地質(zhì)博物館。可能你會(huì)問：為什么去地質(zhì)博物館？石頭有什么好看的呀？那我來告訴你。有一次爸爸去外地出差，帶回來一塊沉積巖，那塊巖石形狀很奇特，一層一層的，我一下就喜歡上了它。去地質(zhì)博物館可以看到更多的巖石。
我們中午出發(fā)，先坐地鐵，然后又坐公共車到了西四。地質(zhì)博物館是一座淺灰色的大樓。樓右側(cè)是一個(gè)巨大的恐龍，名字叫巨型山東龍。樓正面是一尊李四光的頭像，旁邊還有許多大石頭。
地質(zhì)博物館一共有四層。第一層是地球；第二層是巖石、寶石；第三層是史前生物；第四層是植物。每個(gè)具體的展臺(tái)前都有一臺(tái)觸摸屏幕，我一點(diǎn)它，上面就會(huì)出現(xiàn)一些相關(guān)的知識(shí)。展廳里還有很多模型。比如地震模型：你用積木搭一棟房子，按下綠色按鈕，它就能模仿地震的效果。
我最喜歡的是史前生物廳。這里展出的有三葉蟲、菊石、恐龍、孔子鳥等的化石。我還看了一個(gè)化石是怎么形成的Flash MV.
參觀完地質(zhì)博物館已經(jīng)是下午五點(diǎn)多了，我覺得要學(xué)的知識(shí)太多了，以后我要多看書，才能更多地了解這些石頭。
參觀地質(zhì)博物館
12月21日，我們學(xué)校組織同學(xué)們到地質(zhì)博物館進(jìn)行“惜資源”的教育活動(dòng)，雖然幾天過去了，但那次有意義的課外活動(dòng)，卻時(shí)時(shí)在我眼前浮現(xiàn)。
記得那天我們10點(diǎn)到達(dá)了地質(zhì)博物館，同學(xué)們懷著迫不及待的心情在門口等候著工作人員的指揮。當(dāng)我們進(jìn)去后，“出乎意料”的事情發(fā)生了—-以前外出參觀時(shí)，為避免學(xué)生安全出問題，老師總是時(shí)時(shí)刻刻地盯著我們，而今天老師卻讓我們4-5個(gè)人組成一個(gè)小組，然后給我們很長時(shí)間， 以小組為單位自由參觀。 我和彭靖予、席佳玥、潘玉、王夢辰組成了一個(gè)小組，我被推選為組長。當(dāng)老師剛一說“解散”， 同學(xué)們就像“奔牛節(jié)”的奔牛一樣沖出去，一會(huì)兒就沒了蹤影。
我們組當(dāng)然也不例外，我們一路瘋跑，來到了一層的“地球廳”。 首先映入眼簾的是一個(gè)大大的地球模型。再往前走，只見許多知識(shí)牌在等著我們，有些是介紹四季變化的；有些是介紹“地球的震動(dòng)”的；還重點(diǎn)介紹了地球缺水的嚴(yán)重性……這里的知識(shí)真豐富呀！
我們組的同學(xué)雖然背著沉重的書包，但在上樓梯時(shí)，大家的腳步還是那么輕快。不一會(huì)兒，我們就來到了“史前生物廳”，哇，這里的知識(shí)也很豐富！ 我們從中了解到了人類的演化過程。 這里還有許多平時(shí)見不到的東西，有恐龍化石、昆蟲化石……真是讓我大開眼界！
通過這次參觀，我還了解到，在我們國家，由于人們不注意保護(hù)環(huán)境、隨意砍伐樹木，對我們的生活環(huán)境造成很大的影響。我今后要從身邊的一點(diǎn)一滴做起，不僅自己要做到節(jié)約用水、節(jié)約用電等等，還要監(jiān)督別人，讓每個(gè)人都行動(dòng)起來，珍惜資源，共同迎接綠色奧運(yùn)！
2.河南省地質(zhì)博物館
河南省地質(zhì)博物館坐落在鄭東新區(qū)金水東路18號(hào)。建筑面積5800㎡，布展面積4100㎡。建筑新穎別致，獨(dú)具風(fēng)格。館內(nèi)設(shè)有地球廳、恐龍廳、生物演化廳、古象廳、礦產(chǎn)資源廳、地質(zhì)環(huán)境廳、礦物廳、4D動(dòng)感影院（多功能廳）和地震海嘯感受劇場，館外有礦石林、科普廣場、恐龍雕塑等。館內(nèi)收藏了省內(nèi)外地質(zhì)礦產(chǎn)、古生物、礦物標(biāo)本5萬多件。
展館內(nèi)展示有亞洲體腔最大的恐龍，世界上最小的竊蛋龍，中國唯一的結(jié)節(jié)龍，世界上最大的一窩恐龍蛋化石，數(shù)十件珍貴的早期哺乳動(dòng)物和長羽毛的恐龍，以及世界上最早的銀杏果化石、世界上最早的被子植物—中華古果等大批動(dòng)植物化石標(biāo)本，典藏和展示了河南幾乎所有種類的礦石、巖石標(biāo)本，以及來自國內(nèi)和部分國家精美絕倫的礦物晶體和觀賞石標(biāo)本。其中有多件國寶級和數(shù)百件珍稀實(shí)體精品標(biāo)本。展廳內(nèi)循環(huán)播放有針對河南地域特色原創(chuàng)的《地質(zhì).河南》、《礦業(yè).河南》、《走進(jìn)河南地質(zhì)公園》、《西峽恐龍蛋富集之迷》、《太行山隆起》等16部三維動(dòng)畫影視、幻像；《大陸漂移》、《地質(zhì)環(huán)境與人類居住》、《地球的生命進(jìn)化》、《恐龍世界》等18部多媒體查詢系統(tǒng)，內(nèi)容科學(xué)通俗易懂、引人入勝。還設(shè)有《有獎(jiǎng)知識(shí)問答》、《河南地質(zhì)遺跡搜尋》、《尋找寶藏》、《與恐龍賽跑》、《與恐龍比體重》、《恐龍拼圖 》等寓教于樂、供大家參與的互動(dòng)項(xiàng)目，以及喀斯特地貌、冰川、碧水丹霞、溶洞、露天采礦、金礦洞等30余處仿真度很高的景觀模型。
新建的河南省地質(zhì)博物館是一座以社會(huì)公眾為主體，青少年和資源環(huán)境相關(guān)業(yè)務(wù)人員為側(cè)重點(diǎn)，兼顧科學(xué)研究人員需求的科普型自然類博物館。她是一個(gè)具有現(xiàn)代化、高科技、獨(dú)具河南特色的全國省級一流的地質(zhì)專業(yè)博物館；是河南省資源、環(huán)境、省情展示交流的“窗口”，珍稀地質(zhì)礦產(chǎn)標(biāo)本收藏、研究中心；國土資源知識(shí)普及與青少年科學(xué)文化素質(zhì)教育基地，大眾游覽勝地；是集科研、科普、觀賞、休閑、娛樂、賞石于一體的理想去處。
3.參觀博物館活動(dòng)方案
去百度文庫，查看完整內(nèi)容> 內(nèi)容來自用戶：小學(xué)生讀后感L “走進(jìn)家鄉(xiāng)歷史，傳承雅韻文化”親子活動(dòng)方案及安全協(xié)議一、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過參觀瀘州博物館活動(dòng)，讓學(xué)生了解瀘州的歷史和豐富多彩的傳統(tǒng)文化，激發(fā)熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，保護(hù)傳統(tǒng)文化的思想感情。
2、通過學(xué)生參觀體驗(yàn)活動(dòng)，樹立從小刻苦學(xué)習(xí)，將來也要為家鄉(xiāng)、為祖國作貢獻(xiàn)的崇高理想。3、通過與同伴、老師和家長的共同活動(dòng)，體驗(yàn)親情、友情和師生情。
4、以親子活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)家庭與班級的溝通。二、活動(dòng)主題（橫幅）：“走進(jìn)家鄉(xiāng)歷史，傳承雅韻文化”親子活動(dòng)三、活動(dòng)時(shí)間：2017年12月17日下午14:30——16:30四、活動(dòng)地點(diǎn)：瀘州市博物館五、參加人員：五彩池班全體學(xué)生、家長、正副班主任六、活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）對學(xué)生進(jìn)行外出注意安全，自覺遵守紀(jì)律教育。
（2）學(xué)生帶好筆記本和筆，做好參觀記錄。（3）請博物館的講解員阿姨做資料講解。
七、活動(dòng)內(nèi)容：（一）整隊(duì)集合（14:30）1、12月17日下午14:30準(zhǔn)時(shí)在瀘州市博物館門口場地集合，整隊(duì)。2、家委會(huì)張晉郗媽媽對孩子們提出幾點(diǎn)參觀要求和提示。
（2）具體內(nèi)容（15:00——16:30）在講解員阿姨的帶領(lǐng)下，14:50進(jìn)入大廳，將欣賞約兩分鐘的多媒體燈光秀，概述瀘州歷史文化全貌。
4.河南省地質(zhì)博物館的展廳介紹
地球上的生命從無到有，從簡單到復(fù)雜，從低級到高級，是在螺旋式發(fā)展進(jìn)化之中，而生命胞核的DNA又呈現(xiàn)雙螺旋結(jié)構(gòu)。生命演化廳展示創(chuàng)意就依此而來。
乘坐26路、916路、43路、K115路、47,114路公交車到金水東路黃河?xùn)|路或者金水東路農(nóng)業(yè)東路下車。
乘坐地鐵1號(hào)線，到“農(nóng)業(yè)南路”站下車。 （1）開館時(shí)間：周二~周日，9:00—16:30，節(jié)假日正常開放。
(2)閉館時(shí)間：周一閉館。若周一被調(diào)整到節(jié)假日期間，若周一因國家調(diào)整工作日，以國家規(guī)定的調(diào)整工作日為準(zhǔn)，本館作相應(yīng)的閉館調(diào)整。
(3)免費(fèi)憑票參觀。憑本人有效證件（身份證、工作證、學(xué)生證、軍人證、駕駛證、護(hù)照等）按順序排隊(duì)領(lǐng)取參觀券，經(jīng)檢票后入館參觀。
(4)發(fā)票時(shí)間：上午9:00~12:00，下午12:30~15:30。15:30之后停止進(jìn)館。
(5)團(tuán)體參觀需提前預(yù)約，按預(yù)約時(shí)間進(jìn)館參觀。未提前預(yù)約者，因展廳空間受限及接待能力的制約，未能接待時(shí)，敬請諒解。
(6)兒童、高齡老人及行動(dòng)不便者須有成人陪同參觀，恕不接待衣冠不整、酗酒、精神病及攜帶寵物者，嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆、危險(xiǎn)品入館。
(7)館內(nèi)禁止抽煙、隨地吐痰、隨地大小便、亂扔棄物。保持安靜，禁止追逐打鬧、推搡擁擠、嬉戲、大聲喧嘩。保持個(gè)人和館內(nèi)衛(wèi)生，維護(hù)參觀秩序，聽從工作人員安排。
(8)注意展館提示，除互動(dòng)項(xiàng)目外，不得觸摸、爬靠、擠壓展品設(shè)施，損壞物品照價(jià)賠償，情節(jié)嚴(yán)重者承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。
(9)展館門前禁止停車。帶車的觀眾，將車輛停放到本院西北方向停車場。
(10)本館的收費(fèi)項(xiàng)目有：講解服務(wù)、語音導(dǎo)覽器租用、4D動(dòng)感影院、地震海嘯感受劇場、互動(dòng)項(xiàng)目、紀(jì)念品等，觀眾可根據(jù)需要自由選擇。
5.參觀鄭州地質(zhì)博物館有感
今天，我和爸爸媽媽來到了河南省地質(zhì)博物館參觀。
走到博物館大門口，首先映入眼簾的是，高達(dá)數(shù)十米的汝陽黃河巨龍母子龍的仿真模型。它們好像對我們點(diǎn)著頭，向我們打著招呼，歡迎我們的到來。
地質(zhì)博物館主要有地球廳，古生物廳，地質(zhì)環(huán)境廳，恐龍廳，礦產(chǎn)資源廳等數(shù)十個(gè)展廳組成。 當(dāng)我們進(jìn)入古生物廳，就像來到了億萬年前的古生物世界。
走進(jìn)恐龍廳，那里陳列著數(shù)百種栩栩如生的恐龍模型和化石，仿佛把我?guī)У搅速_紀(jì)時(shí)代。最吸引我的要數(shù)礦產(chǎn)資源廳的礦產(chǎn)資源了，大廳里擺放著數(shù)千種精美絕倫的礦物晶體，寶石標(biāo)本。
讓我們進(jìn)入礦石的海洋里遨游吧！ 透亮的方解石像珊瑚，像瑪瑙，像翡翠，像 。 。
有淺黃色，淡紅色，淺紫色，淡綠色，海藍(lán)色，乳白色 。 。
那經(jīng)過了火山嚴(yán)峻洗禮，才會(huì)那樣晶瑩剔透，光彩照人的紫水晶，把一個(gè)約半人高的巖洞簇滿了，它是那樣美麗，那樣耀眼。 還有發(fā)出暗綠色光芒，猶如絲絨布般的孔雀石：星光點(diǎn)點(diǎn)，奇形怪狀的閃鋅礦，數(shù)不勝數(shù)，令人眼花繚亂。
礦產(chǎn)——是地球億萬年物質(zhì)演化的結(jié)晶，是大自然賦予我們的珍希財(cái)富，是不可再生的。但人類長期對礦產(chǎn)資源不加節(jié)制的掠奪和采掘，部分礦產(chǎn)已日見匱乏。
據(jù)專家預(yù)測，我國43種主礦產(chǎn)至2020年僅剩6種，形勢嚴(yán)峻?。?讓我們行動(dòng)起來，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，愛護(hù)自然，愛護(hù)礦產(chǎn)，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境吧。
6.校長委托組織一次夏令營活動(dòng),你怎么開展工作
首先決定此次活動(dòng)的主題，就此主題寫一宣傳稿，說明活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)安全以及費(fèi)用等問題，然后確定報(bào)名人數(shù)，記下他們的具體情況。準(zhǔn)備工作應(yīng)該就這些了吧。
比如：
暑假夏令營活動(dòng)方案暑假即將來臨。
為豐富我校學(xué)生的暑期生活，使他們在暑期實(shí)踐活動(dòng)中增長知識(shí)、開闊視野、提高素養(yǎng)，度過一個(gè)快樂、安全、有意義的假期，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，以“快樂暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學(xué)生夏令營活動(dòng)，具體的夏令營活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)組織學(xué)校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動(dòng)及活動(dòng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：馬校長 成員：張慧玲 張鋒 各班班主任
二、參與成員及條件學(xué)校二——五年級身體健康、自理能力較強(qiáng)的學(xué)生。
三、報(bào)名原則及方法報(bào)名原則：堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長同意參加的原則。報(bào)名辦法：
1、凡參加夏令營活動(dòng)的，在家長指導(dǎo)下選擇報(bào)名參加自己喜歡的一個(gè)或多個(gè)活動(dòng)。
2、學(xué)生填寫報(bào)名表格，家長簽字。
四、活動(dòng)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動(dòng)：
1、與鄭州日報(bào)社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動(dòng)，主要參觀河南地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。
4、“探秘河南，愛我河南”——參觀河南省博物院。讓隊(duì)員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受河南深厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)河南的熱愛之情。
5、“百年奧運(yùn)，喜迎圣火”活動(dòng)。組織學(xué)生參與到奧運(yùn)圣火在鄭州市的傳遞活動(dòng)中，感受奧運(yùn)魅力，喜迎北京奧運(yùn)。
五、活動(dòng)時(shí)間
1、“少年軍校暑期夏令營”根據(jù)鄭州日報(bào)社的相關(guān)活動(dòng)安排，活動(dòng)時(shí)間：7月2——7月8日。
2、“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”—— 寶龍生活廣場的冠軍溜冰場活動(dòng)時(shí)間：7月10——7月30日
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”——參觀河南地質(zhì)博物館?；顒?dòng)時(shí)間：7月8日
4、“河南探秘，愛我河南”
活動(dòng)時(shí)間：7月20日六、活動(dòng)
1、每次活動(dòng)，每位隊(duì)員記錄自己的活動(dòng)收獲，都有記錄；活動(dòng)結(jié)束時(shí)，評選“優(yōu)秀小營員”，并總結(jié)此次活動(dòng)情況；
2、8月中旬對夏令營活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。
3、8月——9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動(dòng)征文比賽。
7.參觀鄭州地質(zhì)博物館有感
不是鄭州市科技館觀后感行不行.今天我又一次來到了中國科學(xué)技術(shù)館，那里面有許多奇妙的、趣味的、富有科學(xué)性的知識(shí)一直吸引著我，讓我百看不厭。
一進(jìn)科技館大門，首先映入眼簾的是一支快樂的機(jī)器人樂隊(duì)，一個(gè)機(jī)器人指揮家正在非常投入地指揮著他的那些鋼絲做的小樂手們。大廳的中央有一列磁懸浮列車，它沒有車輪。
開車時(shí)，列車?yán)秒姷摹巴韵喑?，異性相吸”的原理，懸浮約1厘米后開始運(yùn)行。我想：長大以后我要當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，為人類造福。
二層主要是現(xiàn)代通信技術(shù)、微電子技術(shù)、電子與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。我在一間小屋里看到了許多計(jì)算機(jī)病毒，它能使計(jì)算機(jī)系統(tǒng)癱瘓。
唉，如果現(xiàn)在的“黑客”要是像真正的黑客那樣，進(jìn)入別人的電腦，發(fā)現(xiàn)漏洞及時(shí)補(bǔ)、發(fā)現(xiàn)病毒及時(shí)殺，那該多好！來到三層，是環(huán)境、生命、聲、光、電磁學(xué)、腦科學(xué)與數(shù)學(xué)幾大展區(qū)。其中有一個(gè)展覽項(xiàng)目是“傾斜小屋”，我好奇地走了進(jìn)去。
??！我的身體好像要摔倒了似的，總是往低處傾斜。同時(shí)我在屋里還看見了一個(gè)球，球的周圍有軌道。
但這個(gè)球可不像我，它總是頑強(qiáng)地往高處爬。出來后，媽媽告訴我：“其實(shí)這圈軌道相對于平地的傾斜方向與小屋的傾斜方向正相反，所以我們看到球停在高的那頭，實(shí)際上是一種視覺錯(cuò)誤?！?/p>
世界萬物真是奇妙呀！四層是中國古代科技成就的展覽。我在這里看到了我國古代的四大發(fā)明：紙、火藥、指南針和印刷術(shù)。
這時(shí)，窗外的天色已晚，時(shí)間過得真快??！參觀科技館使我懂得了還有許多知識(shí)需要我去學(xué)習(xí)，等我去挖掘的寶藏還有很多，很多……。
