六一商家活動(6.1兒童節(jié)促銷方案)
1.6.1兒童節(jié)促銷方案
1.通過在兒童節(jié)搞本次活動來提高商場在少年兒童心目中的影響力。
2.以家庭參賽的方式借助兒童節(jié)來提高成人的消費。 3.以特殊的比賽形式來進一步提高商場的知名度。
二.活動時間 第一階段：五月十五日——五月三十一日 第二階段：六月一日——六月三日（二日，三日為雙休日） 三.活動主題 六一小當家 四.主要內(nèi)容 在兒童節(jié)通過以“孩子選商品，大人買商品”的方式來吸引大量的家庭到商場來參加比賽再。根據(jù)實際的購買情況選出一部分獲獎家庭。
五.活動具體步驟安排： （一）第一階段： 時間：五月十五日至五月三十一日 內(nèi)容： 1、當日在商場購物累計滿二百元或者購買兒童用品（玩具，兒童衣物，學(xué)習(xí)用品等）滿一百元均可憑當日購物小票到總服務(wù)臺領(lǐng)取一張“小當家”活動券。 2、凡年齡小于十四歲的兒童均可憑該活動券在五月二十八日至五月三十日到指定地點填寫活動報名表，領(lǐng)取參賽號碼。
3、活動報名表應(yīng)包括：姓名、性別、年齡、父母親姓名、聯(lián)系方式、家庭住址、家庭電話參賽編號等。 4、五月三十一日，參賽選手挑選。
以年齡為標準，分為兩個小組：第一小組為四周歲以上的學(xué)齡前兒童，第二小組為小學(xué)一年級至六年級。根據(jù)報名表，從每個學(xué)齡段中挑選100位兒童來參加六月一日至六月三日的活動。
5、挑選工作結(jié)束以后，安排出場時間和出場順序，并及時通知參賽選手的家長，如果無法聯(lián)系到，則從候補名單中再選。盡量保證200位的參賽數(shù)量。
（二）第二階段 時間：六月一日至六月二日，每天分為兩個參賽時間段，即早上段，下午段，六月三日只有一個參賽時間段，即早上段。具體時間劃分如下： 早上段：9:00——12:00 下午段：13:30——16:30 內(nèi)容： 1、每個時間段，在各學(xué)齡段各有20名選手參加活動。
每位選手各由一位工作人員陪同進入活動區(qū)（活動區(qū)為商場購物區(qū)的一部分，商場可以根據(jù)自己的實際情況劃定活動區(qū)，活動區(qū)內(nèi)所有商品均要參加活動，參加活動的商品都必須要有一定的折扣率，而折扣率只針對比賽有效）。 2、在選手進入活動區(qū)之后，利用半個小時的時間挑選自己想要購買的商品或者是家長告知想要購買的商品。
確定購買之后，由工作人員出示購物卡讓營業(yè)員填寫。每位參賽選手可選購十件商品。
如果十件商品選完或者規(guī)定時間一到，則工作人員帶領(lǐng)選手離開活動區(qū)，并把購物卡交給選手家長。 3、家長在拿到購物卡之后，可進入商場再次挑選，如果家長買下了購物卡上所注明的商品。
則當值收銀員在購物卡上的該商品對應(yīng)的確定購買欄內(nèi)打鉤，并簽字作證。 4、家長必須在六月三日3:30以前把購物卡和購物小票一起交至工作臺進行登記。
活動組織人員根據(jù)統(tǒng)計情況進行評獎。 5、“小當家”購物卡：品名、貨號、單價、折扣率、實際價格、營業(yè)員、收銀員、實際支付等項目。
（三）獎項設(shè)置： 1、最和諧家庭獎（五名）：各獎100元購物券一張 評選辦法：在一定的購物金額的基礎(chǔ)上，按照購買成功率的高低依次評選。（各學(xué)齡段分別評選） 2、最有眼光獎（五名），各獎100元購物券一張 評選辦法：根據(jù)購物卡上實際購物金額的高低依次評選。
（各學(xué)齡段分別評選） 3、最佳小當家獎（一名），獎500元購物券一張 評選辦法：購物卡上實際購買金額最高。（所有參賽選手共同評選） 六.附屬活動 1.健康快樂大會餐 凡取得活動券或者參賽號碼券的兒童，均可在六月一日至六月三日在商場美食城憑券領(lǐng)取一份健康快樂兒童套餐。
2.蹦蹦跳跳過六一 凡取得活動券或者參賽號碼券的兒童，均可在六月一日至六月三日在商場游藝廳憑券免費領(lǐng)取10枚游戲幣。 七.活動注意事項 1.為保證活動的公平，公正和公開性，活動工作人員必須經(jīng)過嚴格挑選。
2.活動區(qū)可以由利潤率較高的商品區(qū)組成，但是必須包括各種兒童用品。 3.由于參加活動的選手均為未成年人，在活動期間，商場必須要指定更加完善的管理辦法，以防止各種意外的發(fā)生，影響活動的效果。
2.超市六一活動方案
給你個失利參考下：
華聯(lián)超市六一兒童節(jié)活動方案
一、活動時間：6月1、2、3日
二、活動地點：華聯(lián)一樓大舞臺、四樓兒童商場
三、主辦單位：華聯(lián)兒童世界商場
四、協(xié)辦單位：市場營銷部、現(xiàn)場管理部、幼兒園
五、活動主題：六一兒童節(jié) 歡樂123…
六、活動內(nèi)容：
1、導(dǎo)語：新世紀的第一個六一兒童節(jié)就要來到了，新的世紀是兒童的世紀，兒童是新世界的未來，我們濟南華聯(lián)舉辦的歡樂兒童節(jié)，也已經(jīng)三歲了，我們精心準備了各種精彩游樂活動，將和新世紀的小朋友們一起攜手度過美好節(jié)日。
2、“好寶寶”爬行大賽：6月1日下午，參賽幼兒8-12個月，5月30日前報名，限報30名；
3、“小巨星”少兒文藝表演專場：6月1日上午，聘請市內(nèi)優(yōu)秀少兒演出團體，專場展示未來“巨星”風(fēng)采；
4、“心靈之窗”盲童文藝匯演：6月1日上午，展示殘疾兒童美麗心靈才智，擦亮未來心靈之窗；
5、“一休杯”兒童模特大賽：6月2日上午幼兒組5-7歲；下午少兒組8-10歲，5月30日前報名，各限報30名；
6、“小聰聰”插塑比賽：6月3日上午，聰明兒童，小試身手。參賽兒童8-12歲，5月30日前報名，限報20名；
7、“樂哈哈”兒童游藝專場：6月3日下午精彩搞笑游戲，層出不窮，現(xiàn)場兒童即時參與，人人樂在其中；
8、“我愛媽媽”繪畫比賽：凡12歲以下兒童，均有機會將自己親手畫寫的“親愛媽咪畫像和祝?！绷磺皥笏腿A聯(lián)4樓兒童世界，6月1、2、3日在殿堂內(nèi)懸掛展示評獎。
9、“惠賣展”—即日起至6月3日：兒童世界各種兒童禮品、玩具、用品，世紀新品大惠賣，全場7折起；凡在兒童世界購物滿100元的顧客，可以獲贈88折龍鳳卡一張，每天限送200張。每天最新到兒童世界購物滿100元的前100名顧客，贈送太陽帽一頂。
七、廣告支持：時報1/8黑白通欄；店內(nèi)卡通人物充氣模，1、4樓各一個；店內(nèi)兒童歌謠廣播；樓外橫幅；店內(nèi)活動公告。
3.那位朋友提供一個六一兒童節(jié)促銷活動方案,或是兒童節(jié)促銷活動主題
六一促銷主題是商家們針對兒童節(jié)吸引消費者的重頭戲，但是面對著具有較高消費潛力的孩子們，以及站在孩子后面的家長們，到底該如何來設(shè)計這個六一促銷主題，如何利用六一促銷主題來包裝促銷活動，著實讓商家們費些心血了。
對于商家的促銷活動，大家都習(xí)以為常了，甚至是麻木的，如何重新吸引消費者的目光，刺激消費者消費，就是現(xiàn)下促銷活動的一個難題，于是很多商家開始運用促銷主題，而事實證明，通過促銷主題，讓消費者與商家有了一個活動的交叉點，通過促銷主題的進一步包裝，可以進一步拉近消費者與自己促銷活動的距離，讓消費者在促銷活動中可以找到與自己共鳴的地方，于是銷售變得簡單。
六一促銷活動的目標是孩子們，商家們的六一促銷主題也都像向陽花一樣望向孩子。
六一促銷主題的選擇要點：
一、促銷活動的定位。只有對自己的促銷活動定位了，才會知道自己的方向是什么，該如何選擇適合自己并對自己的促銷活動有影響的促銷主題。
1、節(jié)日市場。六一針對孩子們可以展開的促銷產(chǎn)品有很多，做促銷之前的調(diào)研就相對重要一些，包括活動的大環(huán)境，競爭對手情況、消費者對于促銷的反應(yīng)等。
2、活動目的。沒有目的，就沒有方向，沒有標準。必須確定六一促銷活動的目的，是為了提高銷量，提升企業(yè)形象，還是為了處理庫存，亦或是打擊對手。
3、促銷目標。針對六一節(jié)日，找出自己的目標客戶，并分析出目標客戶的消費習(xí)慣及心理，以利于以后確定促銷產(chǎn)品及促銷方法。
4、自身條件。上面都是給商家提供的外部條件，外部條件再好，也需要內(nèi)部與之共同合作。因此，要分析出自己的條件，比如自己的促銷資源，促銷能力，促銷人員準備等等，還自身產(chǎn)品在整個促銷活動及市場當中的優(yōu)勢劣勢，這些都會影響你的六一促銷活動。
二、促銷主題的包裝。促銷活動的定位，讓商家找到自已的位置，看清自己的實力及下手點，可以說第一步已經(jīng)可以讓促銷主題確定下來，但是并不是說確定了促銷主題，活動就可以吸引消費者了，還要有接下來的包裝，利用遵循促銷主題來包裝促銷活動，這樣才會讓消費者看到、感受到促銷活動的靈魂，才能在心底產(chǎn)生共鳴。包裝包括了整個促銷活動，比如說促銷戰(zhàn)術(shù)的選擇，人員的配備，資源的提供，廣告宣傳等。
六一促銷主題語言設(shè)計要點：
一要有沖擊力，讓消費者看后記憶深刻；
二要有吸引力，讓消費者產(chǎn)生興趣，例如很多廠家用懸念主題吸引消費者探究心理；
三要主題詞簡短易記。
六一促銷主題范例：
商場六一促銷主題：六一我當家
酒店六一促銷主題：歡樂童年精彩無限
汽車六一促銷主題：開心六一奇瑞溫馨相隨
書店六一促銷主題：閱讀童年
童裝六一促銷主題：扮靚你的童年
兒童節(jié)促銷活動擴展閱讀：
4.六一兒童節(jié)活動方案
某購物廣場六一兒童節(jié)活動方案 節(jié)日分析： 1、兒童商家重要的消費群體，在兒童身上有很大的消費潛力，父母的很多消費都是圍繞兒童展開，可跟商場內(nèi)的促銷活動結(jié)合起來，亦可開展兒童周活動。
2、兒童節(jié)促銷可主要圍繞兒童服裝鞋帽等/玩具/學(xué)習(xí)用品/影像光碟/兒童運動品等展廳，同時因為兒童消費一般都是由家長帶領(lǐng)，也可推出一些針對父母展開的商品促銷。 活動內(nèi)容： 一、玩具總動員。
通過玩具這個賣點來帶動其他商品促銷，另外對兒童來說玩具，是永遠具有很大的吸引力，是一個很好的賣點。 熱力宣傳并建議招商部開辟玩具賣場，在種類上，數(shù)量上必須豐富，最好是能引進一些獨家經(jīng)營的特色玩具，其中包括：各種器械玩具卡通、卡通玩具、智力玩具等等，建議六一兒童節(jié)當天特價優(yōu)惠。
器械玩具：各種玩具槍械、武器、汽車、飛機等。 卡通玩具：各種卡通動物、卡通人物等。
智力玩具：有助于開發(fā)智力的玩具，如一些智力小霸王游戲機、英語學(xué)習(xí)機。 跟學(xué)習(xí)用品相關(guān)的玩具：學(xué)習(xí)用品玩具的是一大趨勢，有關(guān)這樣的商品也越來越多，家長也樂意在這方面花大消費。
成人玩具：現(xiàn)在成人玩具也日益流行，放置一些這樣的商品對成年顧客也有很大的吸引力，有助于擴大整體銷售額。 活動時間：5月29—6月1日 活動地點：商場內(nèi)兒童玩具特賣區(qū)。
活動宣傳：企劃部配合做好活動前期宣傳預(yù)熱及店內(nèi)店外、POP海報的制作，負責(zé)整理廣播稿交于總臺反復(fù)播放。 二、新形象。
1、美麗童年新形象。 凡在六一兒童節(jié)當天在二樓童裝、鞋帽玩具及賣區(qū)消費滿200元，憑購物小票可獲取由商場贈送的“漂亮寶貝”兒童攝影卡一張，價值20—30元做參與可由***攝影城提供，為您寶貝的童年定格永恒的美麗。
活動時間：5月29—6月1日 活動地點：商場內(nèi)。 活動宣傳：企劃部配合做好活動前期宣傳預(yù)熱及店內(nèi)店外、POP海報的制作，負責(zé)整理廣播稿交于總臺反復(fù)播放。
2、“我眼中的XX購物廣場”兒童繪畫作品展 選擇菏澤市區(qū)百名兒童優(yōu)秀繪畫作品展，選擇商場內(nèi)合適的地點，并制作展板、將作品在展板上展示，通過這些繪畫作品，向人們展示孩子眼中的商場形象，此項活動與兒童節(jié)緊密相連，更有利于提升商場形象。 三、繽紛節(jié)日、歡樂兒童。
給兒童一個特殊的時間來享受來自父母、社會的關(guān)愛，營造一個童話般的世界。讓孩子們的夢想成真，同時提升商場內(nèi)兒童用品品牌的知名度，通過活動帶動銷售。
1、兒童靚裝閃亮登場。 六一兒童節(jié)歡慶酬賓特別企劃，童裝鞋帽區(qū)、玩具、書店、文化用品、賣區(qū)數(shù)十種品牌商品聯(lián)手熱賣，上百種應(yīng)季新品任你挑選，全面商品全面讓利，價格優(yōu)惠（建議招商部通知調(diào)整節(jié)日期間的售價，以最低的 裝扮節(jié)日中最漂亮的寶寶，以此活動提升銷售。
（可在中央大廳舉辦兒童用品特賣會。） 活動時間：5月29—6月1日。
活動地點：商場內(nèi)各兒童用品賣區(qū)。 活動宣傳：企劃部配合做好活動前期宣傳預(yù)熱及店內(nèi)店外、POP海報的制作，負責(zé)整理廣播稿交于總臺反復(fù)播放。
2、兒童新款服裝流行秀。 因今年的六一兒童節(jié)當天是星期二，相對的客流量會減少，加上兒童節(jié)當天孩子們會參加學(xué)校內(nèi)組織的活動，也不能外出，商場可將六一兒童節(jié)的活動提前到5月29、30日的周六、周日來舉行，這兩天，客流量大、孩子家長也會帶著孩子來休閑購物，屆時可參與商場內(nèi)的各項活動，以及提升銷售。
建議招商部參與本次活動，5月29、30日，活動當天由企劃部邀請一支專業(yè)兒童文藝表演隊，參與本次活動，由兒童模特隊為商場內(nèi)各種兒童服裝品牌及兒童用品（書包、童鞋、童帽）作新款舞臺展示（所用物品由招商部負責(zé)與聯(lián)營商聯(lián)系），活動中將有精彩的兒童歌舞及器樂表演，吸引顧客的觀看，提高宣傳兒童各種用品的知名度，促進銷售。 活動時間：5月29日—5月30日。
活動地點：商場中央大廳。 活動宣傳：企劃部配合做好活動前期宣傳預(yù)熱及店內(nèi)店外、POP海報的制作，負責(zé)整理廣播稿交于總臺反復(fù)播放。
活動所需提供贈品的申請，因參與表演的孩子年齡很少，為了帶動孩子的積極性，建議商場應(yīng)在活動演出結(jié)束之后給孩子演員發(fā)送贈品（以鉛筆盒、書包等）。 四、讀書也快樂。
兒童節(jié)陪孩子逛書店、買圖書現(xiàn)在成為家長為孩子慶祝節(jié)日的首選（建議，商場X層圖書可在六一兒童節(jié)活動期間舉辦兒童圖書優(yōu)惠活動。圖書以半價銷售、或一次購買滿150元即可獲贈鋼筆一支或筆記本一個。）
注時間：5月29—6月1日 活動地點：商場X樓圖書區(qū) 活動宣傳：企劃部配合做好活動前期宣傳預(yù)熱及店內(nèi)店外、POP海報的制作，負責(zé)整理廣播稿交于總臺反復(fù)播放。 五：六月中每六、周天準備舉辦兒童文化藝術(shù)活動，（以比賽的方式舉行，詳細方案選定。）
5.6.1兒童節(jié)促銷方案
1.通過在兒童節(jié)搞本次活動來提高商場在少年兒童心目中的影響力。
2.以家庭參賽的方式借助兒童節(jié)來提高成人的消費。 3.以特殊的比賽形式來進一步提高商場的知名度。
二.活動時間 第一階段：五月十五日——五月三十一日 第二階段：六月一日——六月三日（二日，三日為雙休日） 三.活動主題 六一小當家 四.主要內(nèi)容 在兒童節(jié)通過以“孩子選商品，大人買商品”的方式來吸引大量的家庭到商場來參加比賽再。根據(jù)實際的購買情況選出一部分獲獎家庭。
五.活動具體步驟安排： （一）第一階段： 時間：五月十五日至五月三十一日 內(nèi)容： 1、當日在商場購物累計滿二百元或者購買兒童用品（玩具，兒童衣物，學(xué)習(xí)用品等）滿一百元均可憑當日購物小票到總服務(wù)臺領(lǐng)取一張“小當家”活動券。 2、凡年齡小于十四歲的兒童均可憑該活動券在五月二十八日至五月三十日到指定地點填寫活動報名表，領(lǐng)取參賽號碼。
3、活動報名表應(yīng)包括：姓名、性別、年齡、父母親姓名、聯(lián)系方式、家庭住址、家庭電話參賽編號等。 4、五月三十一日，參賽選手挑選。
以年齡為標準，分為兩個小組：第一小組為四周歲以上的學(xué)齡前兒童，第二小組為小學(xué)一年級至六年級。根據(jù)報名表，從每個學(xué)齡段中挑選100位兒童來參加六月一日至六月三日的活動。
5、挑選工作結(jié)束以后，安排出場時間和出場順序，并及時通知參賽選手的家長，如果無法聯(lián)系到，則從候補名單中再選。盡量保證200位的參賽數(shù)量。
（二）第二階段 時間：六月一日至六月二日，每天分為兩個參賽時間段，即早上段，下午段，六月三日只有一個參賽時間段，即早上段。具體時間劃分如下： 早上段：9:00——12:00 下午段：13:30——16:30 內(nèi)容： 1、每個時間段，在各學(xué)齡段各有20名選手參加活動。
每位選手各由一位工作人員陪同進入活動區(qū)（活動區(qū)為商場購物區(qū)的一部分，商場可以根據(jù)自己的實際情況劃定活動區(qū)，活動區(qū)內(nèi)所有商品均要參加活動，參加活動的商品都必須要有一定的折扣率，而折扣率只針對比賽有效）。 2、在選手進入活動區(qū)之后，利用半個小時的時間挑選自己想要購買的商品或者是家長告知想要購買的商品。
確定購買之后，由工作人員出示購物卡讓營業(yè)員填寫。每位參賽選手可選購十件商品。
如果十件商品選完或者規(guī)定時間一到，則工作人員帶領(lǐng)選手離開活動區(qū)，并把購物卡交給選手家長。 3、家長在拿到購物卡之后，可進入商場再次挑選，如果家長買下了購物卡上所注明的商品。
則當值收銀員在購物卡上的該商品對應(yīng)的確定購買欄內(nèi)打鉤，并簽字作證。 4、家長必須在六月三日3:30以前把購物卡和購物小票一起交至工作臺進行登記。
活動組織人員根據(jù)統(tǒng)計情況進行評獎。 5、“小當家”購物卡：品名、貨號、單價、折扣率、實際價格、營業(yè)員、收銀員、實際支付等項目。
（三）獎項設(shè)置： 1、最和諧家庭獎（五名）：各獎100元購物券一張 評選辦法：在一定的購物金額的基礎(chǔ)上，按照購買成功率的高低依次評選。（各學(xué)齡段分別評選） 2、最有眼光獎（五名），各獎100元購物券一張 評選辦法：根據(jù)購物卡上實際購物金額的高低依次評選。
（各學(xué)齡段分別評選） 3、最佳小當家獎（一名），獎500元購物券一張 評選辦法：購物卡上實際購買金額最高。（所有參賽選手共同評選） 六.附屬活動 1.健康快樂大會餐 凡取得活動券或者參賽號碼券的兒童，均可在六月一日至六月三日在商場美食城憑券領(lǐng)取一份健康快樂兒童套餐。
2.蹦蹦跳跳過六一 凡取得活動券或者參賽號碼券的兒童，均可在六月一日至六月三日在商場游藝廳憑券免費領(lǐng)取10枚游戲幣。 七.活動注意事項 1.為保證活動的公平，公正和公開性，活動工作人員必須經(jīng)過嚴格挑選。
2.活動區(qū)可以由利潤率較高的商品區(qū)組成，但是必須包括各種兒童用品。 3.由于參加活動的選手均為未成年人，在活動期間，商場必須要指定更加完善的管理辦法，以防止各種意外的發(fā)生，影響活動的效果。
6.求兒童節(jié)活動方案
這是一個充滿童趣的節(jié)日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí)，方案如下： 一、活動目標 通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。
進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。 二、活動準備 1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。
2、以班為單位作好參加活動的準備 （1）排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）； （2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應(yīng)材料） （3）每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。 （4）各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。
（5）各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。 3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。
4、你就準備活動獎品和禮品。 5、**做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。 五、活動時間及場地安排 5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。
5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小?制作比賽； 5月30日：“二幼之星”比賽； 5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結(jié)對子”親子游園活動） 三、活動內(nèi)容與要求 1、幼兒詩歌表演賽 （1）目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
（2）要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。 （3）評獎： 根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳音色獎。
2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?（1）目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識；進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。 （2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。
（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。 （4）評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
4、“二幼之星”比賽 （1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。 （2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽： A、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。
B、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目；隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。 C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。
（3）比賽形式：各班在進行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。 （4）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。
（5）比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。 5、游園活動 （1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
（2）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目（親子游戲或其它游戲）。 （3）活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。
四、擴大影響 目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。 時間：5月20日至6月1日。
媒介：電視、報紙新聞、本園家長。 方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。
7.關(guān)于書店六一兒童節(jié)的營銷方案如何才是好啊
你好！首先，你是針對兒童節(jié)的推銷，所以以兒童圖書為主，而且商品有一定得禮品性質(zhì)！
我的建議是：
1.首先店外的建議：是在兒童節(jié)前夕（兒童節(jié)放假，估計學(xué)校沒人）到附近學(xué)2113校門口（小學(xué)和幼兒園為主）以活動形似開展推銷吧！只要還是以降利促銷為主推銷的話，可以針對學(xué)生送一些禮品作為賣點，至于禮品可以是玩具，文具5261等，我建議送文具比較好，（因為最終決定買不買的是學(xué)生家長，而不是學(xué)生，如果送玩具感覺和買書的初衷有點矛盾，不過玩具是最能吸引小朋友的，你自己衡量吧?。偽坏脑挘怀鲎约菏菚陙?102搞活動的，不是什么無名小販，最好服裝1653能能統(tǒng)一，做幾塊卡通的小廣告牌，攤位一定要有突出“兒童節(jié)禮品”的元素，圖書也最好能提供一些知識性的啟蒙書籍，不要全都是童話，故事。
2.是關(guān)于你店內(nèi)的建議：也還是要突出“禮品”在店面門口放個廣告回牌吧，突出，兒童節(jié)送孩子圖書的好處，買書也可以送一點文具或玩具（具體怎么送，衡量你的盈利能力而定），然后答可給家長把書裝包成禮物，以給孩子驚喜！然后注意一下顧客的滿意度，爭取一點回頭客！
我也還是學(xué)生，紙上談兵！講的也不全對，你最好先找個學(xué)校試點，然后再廣泛推廣！
8.6.1兒童節(jié)活動方案
教學(xué)目標
1.能力訓(xùn)練目標：能簡要講述自己在幼兒園時過兒童節(jié)的經(jīng)歷，培養(yǎng)與人交流的能力；能在小組討論中，認真聽別人講話，把“怎樣過小學(xué)第一個兒童節(jié)”的設(shè)想說清楚，培養(yǎng)合作交際能力。
2.情感、態(tài)度目標：能在情境中感受到交流、合作的樂趣；激發(fā)表達的興趣與自信；品味童年的快樂、美好。
教學(xué)重難點
重點：學(xué)生能在交流的過程中，把自己的設(shè)想說清楚，對于感興趣的一方面，能說得更具體些。
難點：學(xué)生能綜合自己與他人的想法，把過節(jié)的設(shè)想說具體、清楚，與人大方地進行交流。
教學(xué)準備
錄像片段、小快板、小彩帶、裝飾畫、寫著“游戲小組”或“采購小組”等字樣的小旗。
教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程
一、猜謎、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)交流興趣
1.師：同學(xué)們，老師給大家猜個謎語：這個節(jié)日在夏天，小朋友們最喜歡。唱歌、跳舞、做游戲，全世界兒童在一起！（快板配合）猜猜看，是什么節(jié)日？
2.師：“六一”兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。瞧，大伙過得多快樂——（播放錄像片段：在輕松活潑的音樂中，小朋友們有的唱歌，有的跳健美操，還有的在做游戲。他們用自己的畫布置校園，五彩繽紛的花帶、“慶祝六一”的橫幅，多熱鬧的節(jié)日?。?/p>
二、自由交流、發(fā)言，在交際前熱身
1.師：同學(xué)們，你們在幼兒園時，一定也年年過快樂的“六一兒童節(jié)”。那時，你是怎樣過的呢？跟同桌說說吧！
(1)同桌相互交流。
(2)教師巡回檢查，參與到交流中?？梢龑?dǎo)學(xué)生說出幼兒園過兒童節(jié)時，最快樂、印象最深的活動。
2.師：誰能給大家說說，你在幼兒園是怎樣過六一兒童節(jié)的？
(1)檢查、反饋。
(2)讓較多的學(xué)生發(fā)言。
(3)適時引導(dǎo)學(xué)生把最快樂、印象最深的活動說得具體些。
三、發(fā)揮想象，展開交際
1.師：看來，小朋友們在幼兒園過的兒童節(jié)真是豐富多彩，可那都是老師安排的?，F(xiàn)在，大家都帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成了少先隊員。少先隊員要自己的事情自己做，自己的活動自己搞。我們能不能自己想辦法、出主意，快快樂樂地度過小學(xué)的第一個“六一”兒童節(jié)？現(xiàn)在，同學(xué)們可以組成四人小組，給我們的“六一”慶祝活動出出點子。（1）學(xué)習(xí)小組交流、討論。教師巡回，參與到交流中，點撥引導(dǎo)。（如你想在哪兒舉行慶祝活動？活動內(nèi)容有哪些？誰負責(zé)哪一項，怎樣開展等。）
(2)小組派代表發(fā)言。（強調(diào)學(xué)生把話說完整，說得有條理。如“我們組打算這樣過‘六一’節(jié)：首先……然后……”）組員可補充，其他組的同學(xué)也可提建議。
(3)學(xué)生當小評委，評評誰說得完整、有條理。鼓勵說得具體、生動和設(shè)想有創(chuàng)意的同學(xué)。
2.小結(jié)小組發(fā)言，開啟下一步交際。師：大家的點子可真多。唱歌、跳舞、聚餐、做游戲……真是豐富多彩?？墒牵庥泻命c子不行，大伙要分工合作，開始準備準備了！你想加入哪個籌備小組呢？（出示寫有“布置小組”“歌舞小組”“游戲小組”“采購小組”等字樣的小旗，讓學(xué)生按興趣自由組合。在學(xué)生分組的同時，教師掛出慶?！傲弧眱和?jié)的裝飾畫與彩帶，營造氣氛。）
(1)各小組交流、討論。教師巡回指導(dǎo)，要求學(xué)生在說清楚的基礎(chǔ)上，努力說具體、說生動。如“用什么東西布置什么地方？”“誰表演什么節(jié)目，有多精彩？”“計劃開展哪些游戲，怎么玩？誰負責(zé)組織，有什么獎勵？”“需要買些什么？”等等。
(2)各小組派代表匯報，其他人可補充。一組匯報時，其他組認真聽后，可提出意見與建議，也可評評別組說得怎樣。
師：各個小組的準備工作都做好了，相信我們的六一節(jié)慶?；顒右欢ㄊ秦S富多彩、快樂有趣！這么棒的慶祝會，你們想不想邀請別的朋友來參加？
四、擴展活動，在邀請中交際
1.師：誰愿意來邀請鄰居的老奶奶??？（教師扮演老奶奶，與學(xué)生展開交際對話。通過老奶奶的提問，引導(dǎo)學(xué)生說話，交流時以剛才的討論內(nèi)容為主。）
2.學(xué)生當小評委，評一評。（引導(dǎo)學(xué)生從這兩方面進行評價：邀請時說話的內(nèi)容是否有條理，吸引人；能否做到禮貌大方，儀態(tài)自然。）
3.找你的好朋友，表演表演。
五、總結(jié)
師：今天我們度過了很有意思的40分鐘——為咱們的第一個“六一”兒童節(jié)慶祝活動出點子、想辦法，還學(xué)會了怎樣與別人合作、交流，把心中的想法說出來。今后我們在生活中多多練習(xí)，一定能說得更好！今年的“六一”兒童節(jié)，一定會有不少的新朋友加入到我們的慶?；顒又校∨笥褌円黄饸g度快樂的節(jié)日！[設(shè)計意圖]
