垃圾分類策劃活動(dòng)方案(關(guān)于垃圾分類的活動(dòng)流程怎么寫)
1.關(guān)于垃圾分類的活動(dòng)流程怎么寫
一、活動(dòng)簡介 城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無害化的一個(gè)十分重要的步驟，對于改善人民環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義。
城市生活垃圾分類收集，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作，更是一項(xiàng)利國利民的事業(yè)。 本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源。
二、活動(dòng)目標(biāo) （一）知識與技能 1.知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。 2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾。
（二）過程與方法 1.通過提出問題、設(shè)置競賽，引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計(jì)方案、表達(dá)，培養(yǎng)探究問題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。 2.培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。
（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀 1.培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。 2.樹立環(huán)保意識 三、重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
難點(diǎn)：讓學(xué)生設(shè)計(jì)垃圾分類方案。 四、活動(dòng)準(zhǔn)備 1.組織準(zhǔn)備： 3人一組，共分4組 一人作組長，主要負(fù)責(zé)上講臺匯報(bào)；一人主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)方案； 一人負(fù)責(zé)記錄活動(dòng)情況，填寫《活動(dòng)報(bào)告》，并且作時(shí)間控制。
2.器材準(zhǔn)備： 寫字白板一塊、《垃圾分類》活動(dòng)報(bào)告（每小組一份）、筆、《垃圾分類》PPT課件、多媒體設(shè)備 五、活動(dòng)過程 （一）介紹活動(dòng)導(dǎo)入 1.活動(dòng)形式介紹 歡迎小朋友參加活動(dòng)！本次活動(dòng)以小組競賽為形式，通過討論、游戲、探究、設(shè)計(jì)方案、分享等方式讓小朋友了解垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，從而樹立環(huán)保意識。 給兩分鐘時(shí)間準(zhǔn)備：請小朋友分成四組，給小組命名，準(zhǔn)備才藝表演。
兩分鐘后搶答，小組派代表上講臺報(bào)組名，并寫在白板上。 【評分規(guī)則】（1）按上臺順序倒記分：第一位小組上講臺報(bào)組名的記4分，第二位小組上講臺報(bào)組名的記3分，第三位小組上講臺報(bào)組名的記2分，第四位小組上講臺報(bào)組名的記1分。
（2）有才藝表演的小組加1分。 2.活動(dòng)主題介紹 簡單介紹垃圾分類的意義： 城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無害化的一個(gè)十分重要的步驟，對于改善人民環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義。
（二）活動(dòng)開展 1.了解垃圾 （1）討論 首先請小朋友談?wù)勆钪杏心男├空埮e例說明，在白板上畫示意圖。 （例如：啤酒瓶、易拉罐、廢電池、塑料礦泉水瓶、廢紙、煙頭等，這些都很容易畫出示意圖。）
【評分規(guī)則】舉手發(fā)言的小組加1分，能畫示意圖的加1分。若有特別優(yōu)秀的酌情加1-2分。
（2）游戲 剛才每個(gè)小組各自說了一種垃圾，還有沒有更多的呢？下面開展一個(gè)小游戲：輪流說垃圾。請每個(gè)小組派一名代表參加。
留在座位的組員要做筆記，可以自己添加一些垃圾名稱，比比哪個(gè)小組寫得多。 【評分規(guī)則】四名小組代表按順序戰(zhàn)成一排，每位代表輪流說出一項(xiàng)垃圾，（例如：果皮、菜頭、廢紙……）不能重復(fù)、不能說錯(cuò)，有說重復(fù)、說錯(cuò)的代表要退場。
如果一時(shí)想不出，停頓過久的話，其他小朋友可以倒計(jì)時(shí)十秒，還答不出來的話要退場。按退場順序記分：第一個(gè)退場的小組記1分，依此類推，最后一個(gè)退場的小組記4分。
對于留在座位的小組成員記錄的垃圾名稱的情況，按寫得名稱的多少記分：寫得最多的記4分，依此類推，寫得最少的記1分。 要求留在座位的小組成員要認(rèn)真聽代表的回答是否有重復(fù)或錯(cuò)誤，停頓時(shí)要倒計(jì)時(shí)。
歡迎家長觀眾參與。 2.探究垃圾分類的方法 （1）討論與設(shè)計(jì) 生活中原來有這么多東西被當(dāng)作垃圾，隨之而來的問題就多了。
比如同學(xué)家里喝完的酒瓶閑著，要嘛就隨手扔到垃圾堆里。可樂、七喜等易拉罐喝完也一同扔到垃圾堆里，有的同學(xué)甚至隨手在路邊一丟。
有的同學(xué)將廢紙亂扔，甚至不節(jié)約用紙。生活中許多小事不注意就會造成浪費(fèi)！其實(shí)有許多看似無用的垃圾是可以再次利用的。
這樣我們應(yīng)該將垃圾分類處理。下面請各個(gè)小組討論并設(shè)計(jì)一個(gè)垃圾分類的方法。
你可以設(shè)想：在家里或?qū)W校里設(shè)置幾個(gè)垃圾桶？每個(gè)垃圾桶分別裝哪些垃圾？可以給每個(gè)垃圾桶起名字嗎？ 討論與設(shè)計(jì)時(shí)間為5分鐘，請把垃圾分類的方法寫在《活動(dòng)報(bào)告》當(dāng)中。 （2）分享與交流 請各小組派代表輪流上講臺匯報(bào)各自小組的垃圾分類方法，主要談?wù)勀阍鯓訉⒗诸?，為什么這樣分。
其他小組可以對作匯報(bào)的小組提出問題，大家探討。 【展示課件】總結(jié)：按照垃圾的性質(zhì)，國內(nèi)外通用的垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)是將垃圾分三類： “可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、鐵制品、木制品、紙張等。
“生活垃圾”又名濕垃圾，包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等。 “有害垃圾”包括廢電池、過期藥物、破損的溫度計(jì)和日光燈等。
【評分規(guī)則】對各小組所做的垃圾分類方法進(jìn)行評議，酌情評出4、3、2、1分。分類標(biāo)準(zhǔn)為：分為可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾三類。
能與之相同或最接近的評為4分，其余視情況而定，評分可以相同。 實(shí)況舉例：甲組：分四類：可回收、不。
2.生活垃圾分類宣傳活動(dòng)策劃
去百度文庫，查看完整內(nèi)容> 內(nèi)容來自用戶：艾小鳳 垃圾分類宣傳活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的讓大眾認(rèn)識到垃圾分類的重要性，從小培養(yǎng)他們環(huán)保意識，愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣和自覺性。
2、活動(dòng)需要人數(shù)及道具 1-2個(gè)義工講解分類知識，1個(gè)義工負(fù)責(zé)互動(dòng)活動(dòng)結(jié)果正誤判定的裁判。道具需要3-4個(gè)家用垃圾桶，垃圾類別標(biāo)識。
10-20張不同垃圾的彩色圖片。三、活動(dòng)細(xì)則1、講解環(huán)節(jié) 義工們先針對不同垃圾分類進(jìn)行講解，講解要詳細(xì)，活用手上的道具，用小朋友能理解的詞匯。
如：不可回收垃圾：什么是不可回收垃圾，不可回收垃圾有哪些，舉例的道具物品為什么是不可回收垃圾。2、互動(dòng)環(huán)節(jié) 1.問答環(huán)節(jié) 義工拿起不同的垃圾圖片讓聽眾搶答該垃圾為何種垃圾并答對三題。
2.參與環(huán)節(jié) 在地上放置不同種類的垃圾圖片，每三個(gè)家庭為一組，讓他們自己分類，義工要及時(shí)統(tǒng)計(jì)每個(gè)小組放置錯(cuò)誤的垃圾，在結(jié)束后和他們講解哪些是放錯(cuò)的，正確是分類是什么。 3.完成上述兩個(gè)環(huán)節(jié)其中之一便可以得到小紅花。
四、活動(dòng)日程安排時(shí)間|內(nèi)容|負(fù)責(zé)人|備注|12.5|方案策劃與敲定|王琴|(zhì)12.6|確定籌備人員并分工|王琴|(zhì)12.7|垃圾分類資料與道具準(zhǔn)備|劉雄、趙釔晴|12.8|活動(dòng)前的最后確認(rèn)|王琴|(zhì)線上|12.9|活動(dòng)當(dāng)天|王琴|(zhì)12.10|后期宣傳|王琴、劉薇|微信平臺|。
3.制定垃圾分類宣傳的工作方案計(jì)劃
例如：為全面提高我區(qū)生活垃圾處理能力，加快城市生活垃圾減量化、資源化、無害化進(jìn)程，逐步建立和完善垃圾分類工作運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)垃圾資源綜合利用，目前垃圾分類試點(diǎn)工作已正式展開。現(xiàn)將2012年1—2月垃圾分類進(jìn)展情況及目標(biāo)推進(jìn)中存在的困難和問題匯報(bào)如下：
一、目前工作進(jìn)展
（一）按市局部署要求，確定2012年開展計(jì)劃。
1、成立垃圾分類辦公室。為切實(shí)做好全區(qū)垃圾分類工作，2012年2月13日，成立垃圾分類辦公室，由鼓樓區(qū)城管局副局長兼環(huán)衛(wèi)所所長趙中柱負(fù)責(zé)垃圾分類全盤工作，鼓樓區(qū)環(huán)衛(wèi)所副所長李紅玲分管垃圾分類工作，另抽調(diào)環(huán)衛(wèi)所七名骨干做為垃圾分類中堅(jiān)力量，主要負(fù)責(zé)同各街道、社區(qū)、物管小區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人的聯(lián)系協(xié)調(diào)，借調(diào)環(huán)衛(wèi)所吳良平同事為垃圾分類辦公室主任。各垃圾分類試點(diǎn)街道、社區(qū)也相應(yīng)的成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開了垃圾分類試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，進(jìn)行了任務(wù)分工，明確了相關(guān)工作人員職責(zé)。
2、明確任務(wù)，確定2012年垃圾分類試點(diǎn)小區(qū)。為確保垃圾分類工作順利開展，區(qū)垃圾分類辦公室加強(qiáng)同各街道社區(qū)的聯(lián)系，制定出各項(xiàng)崗位職責(zé)，明確垃圾分類辦公室、街道、社區(qū)、物管的職責(zé)所在。2012年2月中旬，由各街道城管科上報(bào)32個(gè)社區(qū)共計(jì)60個(gè)試點(diǎn)小區(qū)，將于2012年年底前全面展開垃圾分類工作。
（二）加強(qiáng)宣傳，做好垃圾分類前期籌備工作。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)垃圾分類的宣傳培訓(xùn)。為使垃圾分類工作的順利開展，我們開展了多次垃圾分類督導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)會，對260人次的垃圾分類督導(dǎo)員、分揀員和居民垃圾分類進(jìn)行了培訓(xùn)，提高了督導(dǎo)員、分揀員的業(yè)務(wù)水平。
2、發(fā)放宣傳資料，制作宣傳展板，力圖垃圾分類工作走進(jìn)千家萬戶。為營造試點(diǎn)小區(qū)開展垃圾分類工作氛圍，目前我區(qū)共制作宣傳橫幅28幅、宣傳展板56塊、宣傳畫三百余張，分派了2400余封 “給市民的一封信”和3000余本市民手冊，多次舉辦垃圾分類知識有獎(jiǎng)競賽和文藝活動(dòng)，吸引了不少市民的關(guān)注，其中絕大部分市民表示，愿意全力配合垃圾分類工作的開展。
二、下一步工作計(jì)劃
1、進(jìn)一步深入入戶宣傳及業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，努力提高垃圾分類民眾知曉率，通過不斷的宣傳、引導(dǎo)提高居民垃圾分類的自覺意識，從源頭上做到垃圾減量化。
2、加強(qiáng)同街道、社區(qū)、物管的協(xié)調(diào)，積極聯(lián)系動(dòng)員社會各界和居民骨干、學(xué)生踴躍擔(dān)任垃圾分類指導(dǎo)員，將每個(gè)市民、每個(gè)家庭都調(diào)動(dòng)起來，實(shí)施垃圾分類，養(yǎng)成垃圾分類收集、處理的良好習(xí)慣。
3、落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，按市區(qū)兩級政府部署要求，力爭2012年在全區(qū)7個(gè)街道垃圾分類工作達(dá)到50%。
三、具體實(shí)施步驟
1-3月：計(jì)劃于2月29日下午召開七個(gè)街道城管科長垃圾分類工作動(dòng)員大會，主要對今年的工作做出部署，擬從3月起，在江東街道8個(gè)社區(qū)全面開展垃圾分類宣傳工作，并按2012年全區(qū)垃圾分類工作50%覆蓋面的要求，分別選定四個(gè)社區(qū)開展垃圾分類前期籌備工作：一是按每300戶配備一名督導(dǎo)員，每200戶配備一名分揀員的標(biāo)準(zhǔn)，確定各試點(diǎn)小區(qū)垃圾分類督導(dǎo)員及分揀員名單，并對其進(jìn)行培訓(xùn)；二是建立各街道垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出今年工作計(jì)劃。
4-6月：一是全面推進(jìn)江東8個(gè)社區(qū)的垃圾分類工作，制定垃圾分類收運(yùn)車收集線路，合理安排8個(gè)社區(qū)垃圾收集點(diǎn)；二是完成華僑、寧海、湖南路、中央門、挹江門、鳳凰6個(gè)街道選定社區(qū)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，開展垃圾分類工作社區(qū)環(huán)衛(wèi)設(shè)施投放數(shù)據(jù)的測算。
7-9月：華僑、寧海、湖南路、中央門、挹江門、鳳凰6個(gè)街道選定社區(qū)垃圾分類宣傳工作的開展，小區(qū)展板的制作及宣傳資料的發(fā)放，確定各街道垃圾督導(dǎo)員及分揀員名單的篩選及培訓(xùn)課程的開展。
9-12月：制定華僑、寧海、湖南路、中央門、挹江門、鳳凰6個(gè)街道垃圾分類收運(yùn)車收集線路，合理安排各街道垃圾收集點(diǎn)；全面開展32個(gè)社區(qū)垃圾分類工作。
四、目前存在的困難
1、經(jīng)費(fèi)未落實(shí)到位，各類配套設(shè)施未全部到位，工作難以順利開展。
2、2012年南京市垃圾分類工作計(jì)劃及具體實(shí)施細(xì)則未頒布，使我區(qū)垃圾分類工作具體細(xì)化要求無法明確。
4.如何處理生活垃圾活動(dòng)方案
一到春天我縣就會遭受沙塵暴的襲擊，白色垃圾漫天飛舞；一到夏天臭水熏鼻，蒼蠅肆虐，人們?nèi)嗣袢罕娚钍芷浜Α?/p>
許多的垃圾堆積在一起，不僅占用很多的土地，而且會產(chǎn)生一些有毒有害的物質(zhì)，發(fā)出陣陣的臭味，污染空氣、水源。同時(shí)，滋生蚊、蠅、蟑螂、老鼠，傳播疾病，對人們的健康危害極大。
因此，結(jié)合我縣環(huán)境現(xiàn)狀與校本課程開發(fā)的有機(jī)整合，從學(xué)生身邊的環(huán)境入手，通過研究環(huán)境對人類的影響，探究校園及周邊垃圾的產(chǎn)生、危害、及處理的方法，最后到自己動(dòng)手撿垃圾放到合適的地方等活動(dòng)。使學(xué)生意識到物質(zhì)的利用會給環(huán)境帶來負(fù)面的影響，人類對環(huán)境負(fù)有不可推卸的責(zé)任。
培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識、資源意識，進(jìn)而實(shí)際關(guān)心和改善我們身邊的環(huán)境，為保護(hù)我們的環(huán)境做一些力所能及的事。 二、活動(dòng)目標(biāo) ： 1、關(guān)注身邊的垃圾，從垃圾的產(chǎn)生、危害、分類處理等活動(dòng)來認(rèn)識環(huán)境問題。
2、培養(yǎng)學(xué)生觀察和研究問題的能力及實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ囵B(yǎng)學(xué)生的調(diào)查能力、處理信息和計(jì)算能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識、資源意識。
三、活動(dòng)重點(diǎn)： 1、了解生活垃圾的危害，增強(qiáng)環(huán)保意識。 2、認(rèn)識垃圾分類的必要性，通過寫垃圾處理方案，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象能力。
3、通過活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和參與社會生活的意識，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。 四、活動(dòng)的實(shí)施步驟： 第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備 為了讓學(xué)生更積極地參與到此次活動(dòng)中，有效地展開調(diào)查研究，有必要讓學(xué)生了解此次主題研究的意義。
首先課前布置學(xué)生去查資料來了解“我們生存的環(huán)境對我們的學(xué)習(xí)與生活有什么影響？”課上展開討論。有的說：“美的環(huán)境能夠讓我們更愉悅的在校園里學(xué)習(xí)、生活?！?/p>
馬上有同學(xué)提出不同的看法：“差的環(huán)境對人類的危害極大，”“為什么會有這么差的環(huán)境呢？”通過討論，讓學(xué)生明確人類對保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識不夠，在垃圾處理和利用時(shí)，把一些有毒有害的物質(zhì)排入河流土壤，使水土受到污染，對人體健康和環(huán)境產(chǎn)生了不利影響。那么如何處理垃圾，保護(hù)生態(tài)環(huán)境呢？教師就順勢提出讓同學(xué)們?nèi)ミM(jìn)行一次垃圾的調(diào)查，了解垃圾的產(chǎn)生、分類、危害和處理情況，同學(xué)們興致勃勃。
開始制定活動(dòng)計(jì)劃和方案，前期的動(dòng)員和準(zhǔn)備工作已經(jīng)全部完成。 第二階段：調(diào)查研究 根據(jù)主題的要求，設(shè)計(jì)了一份是“一個(gè)三口之家每天大約產(chǎn)生多少垃圾？垃圾分為幾類？有什么危害？這些垃圾是如何處理的調(diào)查”調(diào)查表如下： 從自己的家開始調(diào)查，看看家里一天扔掉多少垃圾，扔掉的都是些什么。
連續(xù)記錄一周后作出統(tǒng)計(jì)。 家庭垃圾調(diào)查表 時(shí)間 廢紙 食品殘?jiān)?廢玻璃 廢金屬 廢電池 其他 小計(jì) 星期一 ……一周統(tǒng)計(jì)這些垃圾是怎么產(chǎn)生的？又是如何處理的？可以從網(wǎng)上查找垃圾的危害和處理的資料一個(gè)家庭有這么多垃圾，那么一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，一個(gè)縣城、一個(gè)市、整個(gè)國家、乃至全球呢？值得我們好好深思。
請你結(jié)合實(shí)際提出幾條垃圾的處理方法的建議。 學(xué)生在調(diào)查研究的過程中，學(xué)會了積極思維，集思廣益，相互合作，知道了如何處理日常生活中的垃圾，激起了保護(hù)環(huán)境的社會意識 第三階段：匯報(bào)交流 學(xué)生交流調(diào)查的結(jié)果、心得體會。
第三階段：宣傳展示 了解保護(hù)環(huán)境的重要性，如何讓每個(gè)人都參與到保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)中來，如何來進(jìn)行宣傳。最后，經(jīng)過老師和同學(xué)們的商議決定，首先要求每位學(xué)生做好宣傳工作，向家人、鄰居、親戚宣傳垃圾的危害和處理垃圾的保護(hù)水資源重要性。
人人動(dòng)手編寫一份《愛護(hù)環(huán)境從我做起》的手抄報(bào)，然后在教室里展出，通過學(xué)校的廣播向同學(xué)們宣揚(yáng)廢物利用的小竅門，加深減少垃圾愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。 評價(jià)與反思 1、努力凸顯學(xué)生的主體性。
綜合實(shí)踐課的實(shí)質(zhì)就是在教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會實(shí)際，體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。 2、注重活動(dòng)組織的嚴(yán)密性。
這一節(jié)綜合實(shí)踐課和以往的主題活動(dòng)一樣，我們經(jīng)歷了前期準(zhǔn)備、調(diào)查研究、匯報(bào)交流、宣傳展示四個(gè)環(huán)節(jié)的組織和學(xué)習(xí)。環(huán)環(huán)內(nèi)容充實(shí)，節(jié)奏適當(dāng)，有效地實(shí)現(xiàn)了通過活動(dòng)促使學(xué)生在知識、能力、情感態(tài)度等方面都有所收獲的預(yù)期目標(biāo)。
5.撿垃圾的活動(dòng)目的
撿垃圾活動(dòng)策劃書一】
一、活動(dòng)主題
共建生態(tài)文明，共享綠色未來
二、活動(dòng)目的
強(qiáng)化文明意識，創(chuàng)造綠色和諧環(huán)境，共建生態(tài)文明，開展去烈士公園撿垃圾的志愿活動(dòng)。通過此次活動(dòng)可以幫助同學(xué)們樹立更強(qiáng)的環(huán)保意識，同時(shí)也可以讓廣大市民了解環(huán)保的重要性，并積極倡導(dǎo)人們要從自身做起，愛護(hù)壞境。
三、活動(dòng)時(shí)間
20XX年11月17日（星期六）
四、活動(dòng)地點(diǎn)
烈士公園
五、活動(dòng)對象
院團(tuán)委群工部
六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、熟悉烈士公園的內(nèi)部線路
2、每名同學(xué)自行帶1-2個(gè)垃圾袋和一次性手套
七、活動(dòng)流程
1、9:00所有同學(xué)到達(dá)一棟門口集合，活動(dòng)負(fù)責(zé)人員組織，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)注意事項(xiàng)；
2、9:20所有參與人員乘140出發(fā)，9:50到達(dá)競秀烈士公園北門；
3、10:00活動(dòng)正式開始。
1）將同學(xué)分為四組，并且各小組分散按照規(guī)定線路撿垃圾，具體活動(dòng)包括對公園內(nèi)的廢紙、果皮、易拉罐等垃圾撿取、分類。把不可回收的垃圾仍入垃圾箱，把部分可回收的（如易拉罐，可樂瓶）進(jìn)行垃圾分類；
2）在游客密集固定區(qū)域，向廣大游客宣傳環(huán)保知識，加強(qiáng)市民環(huán)保意識；
4、12:00參加活動(dòng)的全體志愿者到烈士公園門口集合，各志愿者團(tuán)隊(duì)整理隊(duì)伍，負(fù)責(zé)人員負(fù)責(zé)完成人員統(tǒng)計(jì)工作，對活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，并合影留念；
5、12:30活動(dòng)結(jié)束。
八、活動(dòng)后期
活動(dòng)組織人員針對此次活動(dòng)寫活動(dòng)總結(jié)，同學(xué)針對活動(dòng)寫一篇活動(dòng)感想。
九、注意事項(xiàng)
1、本次活動(dòng)團(tuán)體按小組安排在指定區(qū)域內(nèi)分段清理，按現(xiàn)場工作人員指引參與此次活動(dòng)。參加人員在活動(dòng)中須聽從指揮和安排，不可戲耍打鬧，不可中途無故離開，確實(shí)有事中途離開者需向組織者說明情況后才可離場。
2、同學(xué)要注意安全，途中注意交通安全，不要下水和在河沿內(nèi)撿拾垃圾，湖邊松軟土層不可進(jìn)入，危險(xiǎn)地帶如陡峭的山坡上及樹上的垃圾請不要勉強(qiáng)，量力而為之。
3、同學(xué)不要將撿拾滿垃圾的塑料袋，隨意放置在岸邊，要送到指定的集中放置區(qū)內(nèi)，進(jìn)行垃圾分類，裝入編織袋，然后統(tǒng)一收集運(yùn)走。
4、活動(dòng)過程中，同學(xué)要注意自身言行。禁止踩踏草坪，禁止破壞環(huán)境。
6.如何處理生活垃圾活動(dòng)方案
一到春天我縣就會遭受沙塵暴的襲擊，白色垃圾漫天飛舞；一到夏天臭水熏鼻，蒼蠅肆虐，人們?nèi)嗣袢罕娚钍芷浜Α?/p>
許多的垃圾堆積在一起，不僅占用很多的土地，而且會產(chǎn)生一些有毒有害的物質(zhì)，發(fā)出陣陣的臭味，污染空氣、水源。同時(shí)，滋生蚊、蠅、蟑螂、老鼠，傳播疾病，對人們的健康危害極大。
因此，結(jié)合我縣環(huán)境現(xiàn)狀與校本課程開發(fā)的有機(jī)整合，從學(xué)生身邊的環(huán)境入手，通過研究環(huán)境對人類的影響，探究校園及周邊垃圾的產(chǎn)生、危害、及處理的方法，最后到自己動(dòng)手撿垃圾放到合適的地方等活動(dòng)。使學(xué)生意識到物質(zhì)的利用會給環(huán)境帶來負(fù)面的影響，人類對環(huán)境負(fù)有不可推卸的責(zé)任。
培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識、資源意識，進(jìn)而實(shí)際關(guān)心和改善我們身邊的環(huán)境，為保護(hù)我們的環(huán)境做一些力所能及的事。 二、活動(dòng)目標(biāo) ： 1、關(guān)注身邊的垃圾，從垃圾的產(chǎn)生、危害、分類處理等活動(dòng)來認(rèn)識環(huán)境問題。
2、培養(yǎng)學(xué)生觀察和研究問題的能力及實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查能力、處理信息和計(jì)算能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識、資源意識。
三、活動(dòng)重點(diǎn)： 1、了解生活垃圾的危害，增強(qiáng)環(huán)保意識。 2、認(rèn)識垃圾分類的必要性，通過寫垃圾處理方案，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象能力。
3、通過活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和參與社會生活的意識，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。 四、活動(dòng)的實(shí)施步驟： 第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備 為了讓學(xué)生更積極地參與到此次活動(dòng)中，有效地展開調(diào)查研究，有必要讓學(xué)生了解此次主題研究的意義。
首先課前布置學(xué)生去查資料來了解“我們生存的環(huán)境對我們的學(xué)習(xí)與生活有什么影響？”課上展開討論。有的說：“美的環(huán)境能夠讓我們更愉悅的在校園里學(xué)習(xí)、生活?！?/p>
馬上有同學(xué)提出不同的看法：“差的環(huán)境對人類的危害極大，”“為什么會有這么差的環(huán)境呢？”通過討論，讓學(xué)生明確人類對保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識不夠，在垃圾處理和利用時(shí)，把一些有毒有害的物質(zhì)排入河流土壤，使水土受到污染，對人體健康和環(huán)境產(chǎn)生了不利影響。那么如何處理垃圾，保護(hù)生態(tài)環(huán)境呢？教師就順勢提出讓同學(xué)們?nèi)ミM(jìn)行一次垃圾的調(diào)查，了解垃圾的產(chǎn)生、分類、危害和處理情況，同學(xué)們興致勃勃。
開始制定活動(dòng)計(jì)劃和方案，前期的動(dòng)員和準(zhǔn)備工作已經(jīng)全部完成。 第二階段：調(diào)查研究 根據(jù)主題的要求，設(shè)計(jì)了一份是“一個(gè)三口之家每天大約產(chǎn)生多少垃圾？垃圾分為幾類？有什么危害？這些垃圾是如何處理的調(diào)查”調(diào)查表如下： 從自己的家開始調(diào)查，看看家里一天扔掉多少垃圾，扔掉的都是些什么。
連續(xù)記錄一周后作出統(tǒng)計(jì)。 家庭垃圾調(diào)查表 時(shí)間 廢紙 食品殘?jiān)?廢玻璃 廢金屬 廢電池 其他 小計(jì) 星期一 ……一周統(tǒng)計(jì)這些垃圾是怎么產(chǎn)生的？又是如何處理的？可以從網(wǎng)上查找垃圾的危害和處理的資料一個(gè)家庭有這么多垃圾，那么一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，一個(gè)縣城、一個(gè)市、整個(gè)國家、乃至全球呢？值得我們好好深思。
請你結(jié)合實(shí)際提出幾條垃圾的處理方法的建議。 學(xué)生在調(diào)查研究的過程中，學(xué)會了積極思維，集思廣益，相互合作，知道了如何處理日常生活中的垃圾，激起了保護(hù)環(huán)境的社會意識 第三階段：匯報(bào)交流 學(xué)生交流調(diào)查的結(jié)果、心得體會。
第三階段：宣傳展示 了解保護(hù)環(huán)境的重要性，如何讓每個(gè)人都參與到保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)中來，如何來進(jìn)行宣傳。最后，經(jīng)過老師和同學(xué)們的商議決定，首先要求每位學(xué)生做好宣傳工作，向家人、鄰居、親戚宣傳垃圾的危害和處理垃圾的保護(hù)水資源重要性。
人人動(dòng)手編寫一份《愛護(hù)環(huán)境從我做起》的手抄報(bào)，然后在教室里展出，通過學(xué)校的廣播向同學(xué)們宣揚(yáng)廢物利用的小竅門，加深減少垃圾愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。 評價(jià)與反思 1、努力凸顯學(xué)生的主體性。
綜合實(shí)踐課的實(shí)質(zhì)就是在教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會實(shí)際，體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。 2、注重活動(dòng)組織的嚴(yán)密性。
這一節(jié)綜合實(shí)踐課和以往的主題活動(dòng)一樣，我們經(jīng)歷了前期準(zhǔn)備、調(diào)查研究、匯報(bào)交流、宣傳展示四個(gè)環(huán)節(jié)的組織和學(xué)習(xí)。環(huán)環(huán)內(nèi)容充實(shí)，節(jié)奏適當(dāng)，有效地實(shí)現(xiàn)了通過活動(dòng)促使學(xué)生在知識、能力、情感態(tài)度等方面都有所收獲的預(yù)期目標(biāo)。
7.垃圾分類的問題及解決方案
我國垃圾分類工作目前處于宣傳引導(dǎo)期，是一個(gè)逐步養(yǎng)成的過程。
目前垃圾分類工作開展的難點(diǎn)主要存在于：
1、居民垃圾分類意識不夠；
2、垃圾分類知識缺乏；
3、垃圾分類相關(guān)設(shè)施配備不齊；
4、宣傳推廣效果不強(qiáng)以及工作人員監(jiān)督力度不夠。
垃圾分類，重在源頭，貴在意識，所以重心是要培養(yǎng)居民的垃圾分類意識，同時(shí)根據(jù)小區(qū)內(nèi)居民和場地的實(shí)際情況制定針對性的宣傳和活動(dòng)策劃，以此來引導(dǎo)群眾思想觀念，全面形成垃圾分類的文化氛圍。
凈界傳媒作為國內(nèi)領(lǐng)先的環(huán)境保護(hù)宣傳推廣一站式服務(wù)提供商，提供了廣告設(shè)計(jì)、活動(dòng)策劃、科普教育、視頻制作、文化展廳等于一體的環(huán)境保護(hù)宣傳全方位服務(wù)。旗下?lián)碛小胺诸愇饔巍焙汀胺诸惥`'兩大品牌。其中“分類精靈"作為專注垃圾分類領(lǐng)域的活動(dòng)策劃品牌，經(jīng)過多年的行業(yè)豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，利用公益活動(dòng)、教育游學(xué)、展覽展會、知識競賽、文藝匯演、網(wǎng)絡(luò)直播、線上互動(dòng)等多種宣傳推廣形式，引導(dǎo)群眾思想觀念，全面形成垃圾分類文化氛圍。另一個(gè)作為專業(yè)知識支撐的“分類精靈”，專注垃圾分類領(lǐng)域的教育培訓(xùn)品牌。通過專業(yè)培訓(xùn)、科普書籍、科普課堂、知識講座、線上教學(xué)、人才認(rèn)證等綜合性教育服務(wù)，為企業(yè)及個(gè)人提供權(quán)威的垃圾分類知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
