為何加入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán)的理由

1.對(duì)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)服務(wù)部的理解

對(duì)于大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的問題

本人從16歲開始學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)，經(jīng)過十幾年的打拼，越來越意識(shí)到，項(xiàng)目不重要，重要的是人，任何一個(gè)行業(yè)都有賺錢的也有賠錢的，二八定律不是隨便說說的，關(guān)鍵在于一個(gè)人的意識(shí)、心態(tài)、眼光與行動(dòng)力。用心了、付出了行動(dòng)了，一定會(huì)成功的。成功的人做哪一行都不會(huì)失敗。

思想決定性格，性格決定命運(yùn)。要想改變自己的命運(yùn)，先要修正自己的思想。

即便沒有一分錢的收入我也不懷疑我的行業(yè)，不懷疑我的產(chǎn)品，我堅(jiān)信任何一個(gè)行業(yè)都是可以成功賺錢的，只是自己沒有找到方法，付出不夠。還有就是有同行人家做的很好。所以暫時(shí)的失敗并不是因?yàn)槟愕漠a(chǎn)品，是自己沒有做好沒有做夠，我們要善于去汲取成功的同行的成功的經(jīng)驗(yàn)，別人努力一份你就努力10分。

很多人都是晚上想想千條路，早上起來走原路，有幾個(gè)人能下定決心真正的奮斗一回。我們現(xiàn)在還很年輕，什么都可以去嘗試，只要我們努力過，奮斗過，年輕過，瘋狂過，回憶起那些日子，可能我們不會(huì)成功，但我們?cè)?jīng)努力過，就不會(huì)后悔。

上帝給每個(gè)人一雙手，有的人賺取了無盡的財(cái)富；有的人卻只收獲虛度的光陰。如果你還是學(xué)生，你可以利用課余時(shí)間去學(xué)習(xí)自己創(chuàng)業(yè)?。∵@樣也可以積累經(jīng)驗(yàn)，為以后走出校門做打算，也許經(jīng)歷這些以后等你走出校門的時(shí)候不用再為一個(gè)工作上百個(gè)人去競(jìng)爭(zhēng)而感到迷惘了。如果你已經(jīng)走出校門，你也大可不必為月薪幾百塊錢的工作而到處求人。其實(shí)最好的就業(yè)方式就是自己創(chuàng)業(yè)。以最小的付出，贏取最大的收獲，才是最有效的創(chuàng)業(yè)方法。

網(wǎng)上開店也不錯(cuò)的哦，投資小，利潤(rùn)高，操作方便，很多社會(huì)新手都在做的，我也是網(wǎng)上開店的，個(gè)人覺得還不錯(cuò)。只要你用心經(jīng)營(yíng)管理，月收入還是挺可觀的，視個(gè)人能力，努力情況而定。我不敢說你能坐著數(shù)錢，但是我可以說，只要你是用心經(jīng)營(yíng)的，你的付出和回報(bào)一定是成正比的。要想在網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的話加我好友（用戶名系我Q），我可以免費(fèi)手把手教你什么做哦??！

年輕當(dāng)自強(qiáng)，創(chuàng)業(yè)就是強(qiáng)，我們一起努力，相信我們一定能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想.

商機(jī)就是：

別人懷疑時(shí)，你行動(dòng)了！ 別人行動(dòng)時(shí)，你賺錢了！

2.為什么要選擇就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)?

說實(shí)話，如果說靠著大學(xué)里的創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的某個(gè)項(xiàng)目，畢業(yè)后直接創(chuàng)業(yè)成功的，以這種情況算“有幫助”的話，那幾乎是沒什么幫助的，這種集“天時(shí)地利人和”于一身的情況畢竟少，創(chuàng)業(yè)要那么容易，知乎上也不會(huì)有那么多創(chuàng)業(yè)困難的提問了。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)有一個(gè)好處就是，在你們組織創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的過程中，會(huì)不斷的遇到各種問題，你們會(huì)一起去解決，不能解決的也能在一定程度上給予你心理上的提示，大家都說創(chuàng)業(yè)不容易，到底怎么不容易，你在協(xié)會(huì)里各種各樣的項(xiàng)目參與中就能體會(huì)到，雖然這還遠(yuǎn)不及你畢業(yè)后社會(huì)創(chuàng)業(yè)的百分之一，但是你知道他大概是什么樣的，你會(huì)知道出現(xiàn)問題的時(shí)候應(yīng)該怎么去解決，可以怎么去解決，跟合作伙伴應(yīng)該怎么相處，怎么充分利用現(xiàn)有資源，怎么把不能直接使用的資源變現(xiàn)直至可以使用，你在這個(gè)協(xié)會(huì)中體會(huì)過創(chuàng)業(yè)的艱辛，那你在真正創(chuàng)業(yè)的時(shí)候就會(huì)更加珍惜你所擁有的每一分資產(chǎn)。從來沒有接觸過，看再多的理論知識(shí)都是白搭，現(xiàn)實(shí)遇到的隨便一個(gè)挫折就能打破你象牙塔的天真幻想，只有自己經(jīng)歷過，你才能真正的體會(huì)每一個(gè)崗位的不易之處，才會(huì)從內(nèi)心真正的尊重你的每一位創(chuàng)業(yè)伙伴，以及你的下屬，你能體會(huì)他們的處境，也能在他濫用、浪費(fèi)你資源的時(shí)候及時(shí)的制止，不然你就等著被別人牽著走。

再不濟(jì)，就算你在這個(gè)協(xié)會(huì)里什么都沒學(xué)會(huì)，至少經(jīng)過無數(shù)次碰壁，內(nèi)心總該強(qiáng)大了一些吧，思維總該開拓了一些吧，就算你幾年下來從來沒有失敗過，那你累積了這么多成功經(jīng)驗(yàn)自信心肯定是爆棚的了，自信是一種多難得的狀態(tài)，好好珍惜吧。

3.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)面試實(shí)踐部 被問 對(duì)該部有什么認(rèn)識(shí)

實(shí)踐部是讓廣大同學(xué)把學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的一個(gè)重要部門，其一切工作本著學(xué)習(xí)實(shí)踐的原則，全力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的工作氣氛，為同學(xué)創(chuàng)造實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，團(tuán)結(jié)和引導(dǎo)同學(xué)做到勤于實(shí)踐。

實(shí)踐部的工作宗旨：

促進(jìn)社團(tuán)人員投身于實(shí)踐，培養(yǎng)青年團(tuán)員奉獻(xiàn)精神和開創(chuàng)精神，使其在實(shí)踐中不斷充實(shí)完善自我，提高責(zé)任感和科學(xué)實(shí)踐能力。實(shí)踐部致力于策劃、組織暑期實(shí)踐工作，匯總各實(shí)踐隊(duì)伍申報(bào)（匯報(bào)）材料、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)定工作的開展以及實(shí)踐成果的展示，旨在搭起社團(tuán)人員接觸實(shí)踐、服務(wù)社團(tuán)的橋梁。

4.大一學(xué)生進(jìn)入創(chuàng)業(yè)社團(tuán)面試自我介紹的范文

坦蕩介紹你自己就行了，沒經(jīng)驗(yàn)人家多半也不會(huì)介意，不要畏畏縮縮，不敢表達(dá)自己，那樣神也幫不了你，至于范文自己準(zhǔn)備，事前可以念熟，給自己打氣，或者自己面對(duì)著鏡子，把自己當(dāng)成面試官，以免臨時(shí)出尷尬就行了。

話說回來，如果大一他們都還介意你沒經(jīng)驗(yàn)，那他們純粹也是一幫不成熟的孩子，該把招他們的上一任拉出來打，哈哈，玩笑話，總之，你要記住，你跟他們都是一條線平等的，不卑不亢，他們不需要你討好，半點(diǎn)也不需要，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，在我們學(xué)校許多人到了大三連一個(gè)簡(jiǎn)單的方程程序都設(shè)計(jì)不好，計(jì)算機(jī)專業(yè)的哦，這里只是舉例，只要你有沖勁，早晚他們得倒過來叫你師兄師姐向你學(xué)習(xí)。

5.創(chuàng)業(yè)社團(tuán)主要具備的四大功能是什么

其實(shí)和大學(xué)創(chuàng)業(yè)社團(tuán)差不多的。

目前我國(guó)絕大部分高校都成立了創(chuàng)業(yè)社團(tuán)，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)社團(tuán)可以激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)潛能，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)精神，提升大學(xué)生的綜合能力，從而發(fā)揮創(chuàng)業(yè)社團(tuán)在高校創(chuàng)業(yè)教育中的實(shí)踐載體作用，最終實(shí)現(xiàn)借社團(tuán)之體、習(xí)創(chuàng)業(yè)之道的雙贏目的。具體而言，創(chuàng)業(yè)社團(tuán)的作用表現(xiàn)在如下三方面：

1、創(chuàng)業(yè)社團(tuán)是高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍培育的加速器

創(chuàng)業(yè)社團(tuán)作為集實(shí)際動(dòng)手能力與創(chuàng)新思維相結(jié)合的一種自發(fā)性學(xué)生組織，不僅是當(dāng)前進(jìn)行素質(zhì)教育的有效載體，同時(shí)也是打破傳統(tǒng)社團(tuán)建設(shè)思維，推進(jìn)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍培育的重要平臺(tái)。創(chuàng)業(yè)社團(tuán)將創(chuàng)新視為選拔人才的首要標(biāo)準(zhǔn)，加之其輻射廣泛，參與學(xué)生眾多，積極性高，極大地推動(dòng)了學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐與創(chuàng)新意識(shí)的發(fā)展，在學(xué)生層面營(yíng)造了良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，進(jìn)而能夠推動(dòng)整個(gè)學(xué)校甚至地區(qū)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境的改善。

2、創(chuàng)業(yè)社團(tuán)是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力培養(yǎng)的放大器

當(dāng)前，在高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐的過程中，多數(shù)學(xué)校采用“第一課堂”與“第二課堂”相結(jié)合的方式。在“第一課堂”培養(yǎng)方面，高校廣泛開設(shè)各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，如KAB創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)選修課、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)、公司法等。從理論知識(shí)層面為廣大學(xué)生提供智力支持，同時(shí)以課堂教學(xué)的方法提高全體師生對(duì)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)培養(yǎng)的重視程度。而創(chuàng)業(yè)社團(tuán)作為學(xué)生“第二課堂”有效實(shí)踐平臺(tái)，主要是結(jié)合具體項(xiàng)目與市場(chǎng)發(fā)展動(dòng)向，以組織模擬或者實(shí)戰(zhàn)的形式，在學(xué)校及社會(huì)提供的實(shí)驗(yàn)室、研發(fā)基金等硬件支持下，為廣大師生提供親身實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更加有助于學(xué)生的學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一。同時(shí)在學(xué)生社團(tuán)的組織下，一些學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目按照實(shí)際項(xiàng)目的方式運(yùn)營(yíng)，從實(shí)踐中鍛煉學(xué)生的抗壓能力、團(tuán)隊(duì)配合及解決問題的能力，有效地將學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)實(shí)體化、市場(chǎng)化，成為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)與能力培養(yǎng)的放大器。

來自上海知志者；