一、選題立項
首先，要注意觀察生活，用心發(fā)現。在生活中會遇到各種各樣的問題或是需要改進的地方，而科學技術是為人類生活服務的，在這樣的基礎上提出的創(chuàng)意就具有很強的實用性。要注意的是，你的創(chuàng)新要有必要性。有的產品在市場上已經很完善了，你又對它進行改動，你覺得是創(chuàng)新，其實有的是沒有必要的。
其次，社科類的項目，應盡量選擇具有社會意義的題目。挑戰(zhàn)杯的一個重要評分標準就是市場價值。另外，如果是比較受社會關注的項目，在答辯時也比較能吸引評委注意力，給評委留下深刻的印象。而科技發(fā)明類項目一定要注意研究的科技含量。挑戰(zhàn)杯的一個宗旨就是崇尚科學。在技術上盡量研究前沿課題。如果可以掌握項目的自主知識產權，可以使你的項目更加引人注意。
再次，要充分利用已有的資源。例如學校優(yōu)勢、以往的參賽者經驗。如果學校有自己的強勢學科或一些很有建樹的教授，那么結合學校的學科優(yōu)勢，對你的項目會有很大的幫助。上屆中南大學的項目就結合了自己學校工科的優(yōu)勢，特別是礦業(yè)研究方面的領先性。農林類的學?？梢钥紤]一下生態(tài)農業(yè)，師范類的學?？梢酝睦韺W或教育學等方向思考。如果學校里有學長學姐已經參加過比賽，可以向他們請教經驗，最好能要到他們當初的作品。因為這些材料都是保密的，正常情況下很難看到。
二、團隊組建
參加“挑戰(zhàn)杯”比賽一定要得到學校和周圍人的支持。如果你的學校是名校，指導老師又是業(yè)界很有名氣的專家，那么對你參加比賽無疑是有幫助的。同時，對于一些比較先進的科技發(fā)明最好申報集體項目，依靠集體的力量做出的作品，更加容易讓評審專家信服。
在隊員選擇上要注意優(yōu)勢互補。每個人都有自己的優(yōu)勢，讓他負責最能發(fā)揮自己特長的工作，才能使團隊效用最大化。
一定要團結。也許你會覺得，隊長還不如其他成員優(yōu)秀，但是要記住“成為一個好的領導者之前，首先要成為一個好的追隨者！” 優(yōu)秀的人不見得是最適合的，尤其是那些沒有時間觀念和合作意識的人。
隊長最好是既強勢又民主的，強勢可以讓隊員服從并有效的完成任務。隊長可以制作一個監(jiān)控工具，例如：甘特表。這樣隊員就能明白自己如果沒有完成工作對別人會有什么影響。而民主可以即使了解各個隊員的想法，使團隊更加團結。
三、申報材料
在終審決賽中，真正決定獲獎名次的是交給大賽組委會的參賽作品申報書和申報材料。所以撰寫申報書和申報材料是十分重要的。
申報材料一定要簡潔明了，因為你不能保證看你材料的專家剛好就是你這個項目方向的專家。所以，再復雜的科技也要想辦法解釋的淺顯易懂。如果寫得太復雜，即使是正確地描述也有可能會被評審專家認為有虛假賣弄的嫌疑?？萍及l(fā)明類的材料中一定要有產品的照片。如果產品外觀不美觀就將照片處理一下，如果產品在外觀上給專家下不好的印象很有可能會影響到你的名次。
四、心態(tài)調整
要做好長期戰(zhàn)斗的心理準備。挑戰(zhàn)杯的時間跨度長，中間會遇到各種各樣的困難，要連夜的工作，要犧牲大量課余時間，有時快要完成，轉眼又要開始……總之，隊員們要互相鼓勵，認真準備，堅持就是勝利。
一個人做事的態(tài)度比能力重要，態(tài)度決定一切，特別是隊長。領導并不是簡單的指手畫腳，再好的創(chuàng)意也只是一個想法，一定要有行動。
要知道，在這種靠主觀判斷來決定結果的比賽里100%的公平是做不到的。所以參賽選手都要將心態(tài)調整好，不要把結果看的太重。只要盡了自己最大的努力，你就是個成功者。
五、關于答辯
“挑戰(zhàn)杯”的終審決賽并沒有答辯。通常獎項的歸屬在決賽之前已經初步決定了。終審答辯只是給參賽選手一個交流的平臺。而省級決賽中，答辯的時間很短，基本上作者陳述不超過10分鐘，問辯不超過10分鐘。超時將扣除最后得分10分。也就是說，你要在幾分鐘的時間里將準備了一年了作品講解得很清楚，所以PPT要突?
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