從活動本身來講,有三點(diǎn)是非常重要的: 1。
持續(xù):很多人誤以為去一趟養(yǎng)老院就可以解決課外活動,其實(shí)不然。錄取官看重的是你對一件事情持續(xù)的興趣,比如你將組織社團(tuán)活動,這本身沒什么,畢竟很多人也有過類似的經(jīng)歷。
如果你講你長年領(lǐng)導(dǎo)這個社團(tuán),在你的帶領(lǐng)下一步一步成長,發(fā)展壯大,這就是一個很好的活動,因?yàn)殇浫」倏梢钥吹侥銓λ膱?zhí)著和熱情以及取得的成就感。 2。
獨(dú)特:這一點(diǎn)不是太容易做到,畢竟收到教育系統(tǒng)的影響,申請者的背景等都一樣。但是仍然有個別的學(xué)生擁有獨(dú)特的課外活動和研究經(jīng)歷,這使他們很容易脫穎而出。
比如:研究天文學(xué)、研究甲骨文等一些冷門的相關(guān)的事物。 3。
高質(zhì)量:有些同學(xué)在填表的時(shí)候,各式各樣的活動只要可以寫的都拼湊上去,到頭來簡歷的東西很多,但是都是蜻蜓點(diǎn)水,花費(fèi)了很多精力但是對于本人來講 卻沒有得到真正的鍛煉,也沒有誰什么感悟。 這樣的課外活動不足以打動人因?yàn)闆]有高質(zhì)量,我們要貴精不貴多。
但是對于能力比較強(qiáng)的學(xué)生來講還是很好的,但一定要量力不要貪多而沒有質(zhì)量。 關(guān)于課外活動的三種典型誤區(qū) 1。
避免扎堆:中國學(xué)生最常見的就是扎堆的活動,2008年發(fā)生了汶川大地震,奧運(yùn)會,很多學(xué)生都會以此為事件展開自己如何幫助汶川地震的受難者、如何參加奧運(yùn)會志愿者。 其實(shí)美國錄取官看到大部分的中國學(xué)生寫這樣的文章千篇一律,陳詞濫調(diào),沒有任何的新穎,不但不會加分,反而會扣分。
還有的學(xué)生寫自己獨(dú)自離開家庭如何克服一些困難、甚至參加某一項(xiàng)活動然后如何克服獲得成功,其實(shí)這樣的活動也都不會加分的,沒有任何新意,不足以打動錄取官的。 2。
要體現(xiàn)個人的綜合素質(zhì):很多申請者的活動很多,但是很亂沒有目的性或者很很盲目也是不可以的。錄取官希望看到的是你是一個綜合素質(zhì)很強(qiáng)的人,如:你的活動可以體現(xiàn)出得方面有,體 育方面、藝術(shù)方面、創(chuàng)新、公益心、領(lǐng)導(dǎo)力最好都可以通過活動全面的體現(xiàn)。
這樣通常會被錄取官青睞。 3。
不要認(rèn)為做驚天動地的大事才會有意義:很多中國家長認(rèn)為只有做了驚天動地的大事或者獲得了國際的獎項(xiàng),這樣的活動才有可能被哈佛或者頂尖的學(xué)校錄取。其實(shí)不然,因?yàn)殇浫」龠€是喜歡以小見大的活動,事情雖然很小但是你可以做的很好很成功,積極的影響了你周圍的人,你周圍的人能夠效仿你去做,這樣就是成功的活動并可以申請到名校,當(dāng)然最基本申請名校的托福和賽達(dá)的成績要達(dá)到。
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