創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是大學(xué)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)

1.結(jié)合馬云的案例,談?wù)劥髮W(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī)和驅(qū)動(dòng)因素是什么? 愛問

根據(jù)馬云創(chuàng)業(yè)成功的原因，我覺得大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī)和驅(qū)動(dòng)因素有 1、有明確發(fā)展目標(biāo) 雖說馬云絕非天生麗質(zhì)，但后天的“難自棄”讓他笑到現(xiàn)在。

1999年春天，阿里巴巴創(chuàng)辦之初，馬云向僅有的18名員工信誓旦旦：“我們要建成世界上最大的電子商務(wù)公司，要進(jìn)入全球網(wǎng)站排名的前十位。 ”他為阿里巴巴確定的目標(biāo)是：要做80年持續(xù)發(fā)展的企業(yè)、成為世界十大網(wǎng)站、只要是商人都要用阿里巴巴。

2、團(tuán)結(jié)人才是他創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵之一 如果將馬云的精彩言論出版一本“馬云語錄”，相信并不是什么難事。 阿里巴巴能像磁石一樣吸引大批人才加盟，除了其本身的吸引力外，馬云不斷地“洗腦”也是一個(gè)重要因素，有媒體稱之為“精神控制法”。

馬云的精神控制法讓公司員工擰成了一股繩，成為了所謂的“螞蟻雄兵”。直到上市前夕，馬云才高薪聘請了一些“虎豹豺狼級”的高級職業(yè)經(jīng)理人加盟。

3、選對參照的人 在阿里巴巴網(wǎng)商大會(huì)上，馬云當(dāng)著楊致遠(yuǎn)的面，稱其為“偶像”。的確，沒有楊致遠(yuǎn)，馬云的人生軌跡八成是要改寫。

4、有堅(jiān)定的信念，沒有做不成的生意 “讓天下沒有難做的生意”是阿里巴巴所有業(yè)務(wù)的核心指導(dǎo)原則。 “我們要求銷售人員出去時(shí)不要盯著客戶口袋里的5元錢，你們是負(fù)責(zé)幫客戶把口袋里的5元錢先變成50元錢，然后再從中拿走5元錢。”

馬云說。

2.實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)高校如何作為

高等學(xué)校既是提升一個(gè)國家或地區(qū)文化軟實(shí)力的重要陣地，又是人才建設(shè)的主力軍、科技革命的動(dòng)力站。

也正因如此，無論哪個(gè)國家或地區(qū)，在實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的偉大進(jìn)程中，均把其所在地區(qū)的高等學(xué)校作為重要依托。高等學(xué)校要為實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略提供人才支撐、智力支撐、科技支撐、思想支撐和文化支撐，就必須全面深入進(jìn)行高等學(xué)校的綜合改革，包括高等學(xué)校教育理念的更新、管理體制的改革、人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，等等。

自從意大利誕生了世界上最早的大學(xué)--博洛尼亞大學(xué)，文藝復(fù)興的航船便首先在亞平寧半島始發(fā)，科學(xué)成為人們認(rèn)識世界、改造世界的一把利器；自從英國擁有了當(dāng)時(shí)世界最好的大學(xué)牛津和劍橋，英國便扛起了引領(lǐng)第一次工業(yè)革命的大旗；當(dāng)現(xiàn)代大學(xué)之母--柏林洪堡大學(xué)誕生以后，世界科技中心就自然轉(zhuǎn)移到了德國，使德國成為了第二次工業(yè)革命最重要的國家；當(dāng)許許多多的美國人到德國學(xué)習(xí)創(chuàng)辦研究型大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)歸來的時(shí)候，他們把這些經(jīng)驗(yàn)和早期從英國人那里移植的博雅教育的傳統(tǒng)緊密結(jié)合，孕育了屬于自己的研究型大學(xué)，美國當(dāng)之無愧成為了第三次工業(yè)革命最主要的國家。 今天，中國已經(jīng)是一個(gè)名副其實(shí)的高等教育大國，但距離高等教育強(qiáng)國還有較大距離。

四川已經(jīng)是一個(gè)名副其實(shí)的高等教育大省，距離高等教育強(qiáng)省同樣還有很大的努力空間。今天的高等教育 “落伍于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)需要”已經(jīng)是一個(gè)不爭的事實(shí)。

從表面看，我們高等學(xué)校的教學(xué)存在 “專業(yè)設(shè)置偏窄、教學(xué)內(nèi)容偏舊、教育方法偏死”，所培養(yǎng)的人才存在“人文情懷偏廢、創(chuàng)新精神偏離”等“五偏現(xiàn)象”。從更深的層面看，我認(rèn)為是傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式和科研管理體制在高校管理者和教師心中根深蒂固使然。

我們的高等學(xué)校就如同改革前的國企一樣，是政府的具有行政級別的事業(yè)單位。 高等學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)往往會(huì)按照黨政官員的思維模式和行政運(yùn)行方式來管理高校，至于培養(yǎng)的學(xué)生有無創(chuàng)新能力、有無人文精神、有無社會(huì)責(zé)任感等本來屬于大學(xué)核心使命的問題，他們往往無暇顧及或者難以顧及。

第一，高等學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具有“政治家的眼光、教育家的能耐、學(xué)問家的素質(zhì)、企業(yè)家的意識”。 作為高校主要領(lǐng)導(dǎo)的黨委書記和校長，目前最大的政治任務(wù)就是要凝聚力量，把“辦人民滿意的高等教育”作為自己的理想追求；把全面貫徹實(shí)施“人力資源強(qiáng)國戰(zhàn)略”和“科技強(qiáng)國戰(zhàn)略”作為自己在實(shí)現(xiàn)偉大中國夢征程中的政治責(zé)任；把為實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略提供堅(jiān)強(qiáng)的“文化支撐、思想支撐、科技支撐和人才支撐”作為自己的神圣使命。

第二，高等學(xué)校自身在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略中要天然地走在各級社會(huì)組織的前列。 高等學(xué)校的創(chuàng)新包括辦學(xué)理念創(chuàng)新、內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)創(chuàng)新、教學(xué)體制創(chuàng)新、科研體制創(chuàng)新等內(nèi)容。

高等學(xué)校創(chuàng)新的目的是保障學(xué)校能夠進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀的大學(xué)文化、激發(fā)教師和學(xué)生的潛能、彰顯教師和學(xué)生的個(gè)性，使培養(yǎng)的人才更具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力、更具有人文情懷和社會(huì)責(zé)任感；使取得的研究成果或者更具有原創(chuàng)性，或者更能解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中遇到的各種重大難題，或者更能使企業(yè)提高其產(chǎn)品的競爭力；使?jié)櫽乃枷敫芤I(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，從而使高校成為社會(huì)的燈塔和道德的高地；使傳承和創(chuàng)新的文化更能提升群眾的人文精神和科學(xué)精神，使大學(xué)成為所在地區(qū)群眾的精神家園。 第三，高等學(xué)校還要為所在區(qū)域的創(chuàng)新文化營造、創(chuàng)新理念確立、創(chuàng)新制度設(shè)計(jì)發(fā)揮引領(lǐng)和先導(dǎo)作用。

這既是高等學(xué)校所具有的天然優(yōu)勢，更是高等學(xué)校應(yīng)有的社會(huì)擔(dān)當(dāng)。當(dāng)今，無論是各級政府、各企事業(yè)單位，還是普通群眾，對創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的認(rèn)識還亟需提高，亟需從要素驅(qū)動(dòng)的發(fā)展思維中盡快走出來。

要使整個(gè)社會(huì)自覺、全面實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)如下責(zé)任：一是要為社會(huì)營造良好的創(chuàng)新文化環(huán)境做出自己的努力。在這個(gè)環(huán)境中，創(chuàng)新得到鼓勵(lì)、失敗得到包容；學(xué)術(shù)受到敬畏、學(xué)者得到尊重；科學(xué)民主得到弘揚(yáng)、追求真理成為風(fēng)尚。

二是要為社會(huì)創(chuàng)新理念的確立而身體力行。 三是要為社會(huì)建立科學(xué)的創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制做出自己的貢獻(xiàn)。

讓一切創(chuàng)新的愿望都能得到尊重、創(chuàng)新的活動(dòng)都能得到支持、創(chuàng)新的成果都能得到獎(jiǎng)勵(lì)、創(chuàng)新的源泉都能洶涌奔流。 第四，高等學(xué)校要成為社會(huì)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的指南針而不僅是社會(huì)需求的風(fēng)向標(biāo)。

高等學(xué)校無論是為社會(huì)營造創(chuàng)新文化、樹立創(chuàng)新理念，還是創(chuàng)新制度設(shè)計(jì)，不能僅服務(wù)于社會(huì)眼前的需求，更要服務(wù)于社會(huì)的本質(zhì)和長遠(yuǎn)需求。要做到這一點(diǎn)，唯有堅(jiān)守自己的學(xué)術(shù)理性和使命意識。

正如著名教育家弗萊克斯納所指出的那樣：“除了大學(xué)，在哪里能夠分析社會(huì)問題和經(jīng)濟(jì)問題，在哪里能夠傳播真理而不顧是否受到歡迎，在哪里能夠培養(yǎng)探究和講授真理的人，在哪里根據(jù)我們的意愿改造世界的任務(wù)可以盡可能地賦予有意識、有目的和不考慮自身后果的思想者？人類的智慧至今尚未設(shè)計(jì)出任何可與大學(xué)相比的機(jī)構(gòu)。 ”實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，高校必須動(dòng)起來。

（作者系宜賓學(xué)院院長）。

3.中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟活動(dòng)是什么?

聯(lián)盟將在教育部的指導(dǎo)下，聯(lián)合各成員單位共同研討創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理念、方法和體制機(jī)制，旨在打造一個(gè)共同平臺，凝聚高校和社會(huì)各界力量，充分發(fā)揮高校的人才和智力優(yōu)勢，為全社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源，形成良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)，培養(yǎng)更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，為實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略作貢獻(xiàn)。

清華大學(xué)發(fā)出成立“中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟”的倡議書后，得到了國內(nèi)眾多高校和相關(guān)企事業(yè)單位的積極響應(yīng)。在成立大會(huì)上，作為共同發(fā)起單位的代表，清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、華中科技大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等高校的領(lǐng)導(dǎo)分別發(fā)言。

4.大學(xué)生要不要?jiǎng)?chuàng)業(yè)創(chuàng)新 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)早已不是一個(gè)新鮮話題，從學(xué)校周邊的地?cái)偟教詫毦W(wǎng)店，幾乎處處都有大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的身影。任榮偉教授特別提到在廣州著力打造創(chuàng)業(yè)型城市的形勢下，廣州大學(xué)學(xué)生擁有良好的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。提到廣東學(xué)生普遍創(chuàng)業(yè)意愿不高的情況，任榮偉教授給我們重新定義了大學(xué)生“創(chuàng)業(yè)”。除了我們平時(shí)常常提到的以上的創(chuàng)業(yè)方式以外，公司創(chuàng)業(yè)、社會(huì)創(chuàng)業(yè)等，也算是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的范疇。

演講開始前，任榮偉教授就通過一個(gè)廣告片段提到了“巨人的預(yù)言”，藍(lán)色巨人IBM曾經(jīng)預(yù)言道：未來電腦只需要5臺，亞非拉歐美，各一臺。但是這個(gè)預(yù)言在不久的將來就被喬布斯打破了。如今電腦遍布家家戶戶，而喬布斯本人及其創(chuàng)辦的蘋果公司也被很多自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生奉為神話。創(chuàng)業(yè)與環(huán)境有關(guān)，任榮偉教授分析道，企業(yè)做大的時(shí)間越來越短。其中列舉了海外的Facebook、google，國內(nèi)的騰訊、小米、阿里巴巴等等。以上各知名企業(yè)不少都是近年才創(chuàng)辦的但卻迅猛地崛起，其中小米創(chuàng)辦不足3年，但估值過百億美元。

為什么國家要走向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略？

任榮偉教授以諾基亞和索尼的現(xiàn)狀為案例，說明了創(chuàng)新在公司發(fā)展中的重要性。淘寶自2011雙11起支付寶交易額連年攀升，截止2013年交易額更是突破350億元人民幣，成為新行業(yè)崛起的代表。此外任榮偉教授還分析了在國際產(chǎn)業(yè)演化中的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新中，美國與日本的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。美國在上世紀(jì)八十年代，就是因?yàn)閷?shí)行了“信息高速公路計(jì)劃”，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的成功轉(zhuǎn)型。

5.當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)論文

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論文：如果你跟大公司做一樣的事，他的實(shí)力很強(qiáng)，跟他比是沒有優(yōu)勢的。

因此，如果把整個(gè)產(chǎn)業(yè)畫成一張地圖，你可以看哪些領(lǐng)域被誰占了，誰有什么優(yōu)勢。你應(yīng)該找一個(gè)不在這張地圖上的事情去做。

比如說，前幾年大家都不重視的搜索，現(xiàn)在就做起來了。創(chuàng)業(yè)公司應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)把自己的事做好，不要在自己很小的時(shí)候就想要通吃，要顛覆，要滅掉誰，這是沒有意義的。

小公司要學(xué)會(huì)跟大公司合作，要學(xué)會(huì)廣交朋友，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論文在這個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈跟別人合作，會(huì)使自己成功得更快一些。中國證券市場經(jīng)過近二十年的快速發(fā)展，隨著市場規(guī)模和投資者群體急速擴(kuò)大，金融產(chǎn)品及投資人的需求日益多樣化，券商經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)的競爭也越來越激烈。

據(jù)悉，東方證券日前啟動(dòng)經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)二次創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論文力爭進(jìn)入行業(yè)十強(qiáng)。據(jù)東方證券介紹，該公司確立"以市場為導(dǎo)向，以客戶為中心"的理念，大力加強(qiáng)服務(wù)體系建設(shè)，推動(dòng)機(jī)制體制改革創(chuàng)新，圓滿完成了經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)一次創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)任務(wù)，牢固確立了經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)在公司收入構(gòu)成中的基礎(chǔ)地位。

今年，東方證券啟動(dòng)了新一輪的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，提出了要回歸資本市場中介服務(wù)的功能定位，大力發(fā)展低風(fēng)險(xiǎn)的中介業(yè)務(wù)。其中，經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)提出了二次創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論文力爭進(jìn)入行業(yè)十強(qiáng)。

為貫徹落實(shí)經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)二次創(chuàng)業(yè)的戰(zhàn)略方針，實(shí)現(xiàn)盈利模式和服務(wù)模式的有效轉(zhuǎn)變，東方證券將經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)作為今年工作的重中之重，并表示在未來三到五年內(nèi)，將集公司之力打造經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)的核心競爭力。東方證券表示，將把建設(shè)專業(yè)化的營銷隊(duì)伍和高水平的咨詢隊(duì)伍做為經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)二次創(chuàng)業(yè)的核心，力圖通過兩支隊(duì)伍的打造，全力提升客戶的滿意度和忠誠度，增強(qiáng)營業(yè)部的盈利能力，圍繞市場占有率、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論文客戶資產(chǎn)和客戶數(shù)量做大增量。

目前，東方證券已初步建立起一支品牌分析師帶隊(duì)的咨詢隊(duì)伍，優(yōu)化了富有創(chuàng)新內(nèi)容的咨詢產(chǎn)品，不斷提高咨詢服務(wù)質(zhì)量，得到了客戶的歡迎和認(rèn)可，該公司將進(jìn)一步加快咨詢隊(duì)伍的建設(shè)。

6.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的重要意義

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的重要意義？方法/步驟分步閱讀

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有利于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。大學(xué)的創(chuàng)業(yè)能力有利于解決大學(xué)生就業(yè)難的問題。創(chuàng)業(yè)能力是一個(gè)人在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中的自我生存、自我發(fā)展的能力。一個(gè)創(chuàng)業(yè)能力很強(qiáng)的大學(xué)畢業(yè)生不但不會(huì)成為社會(huì)的就業(yè)壓力，相反還能通過自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)來增加就業(yè)崗位，以緩解社會(huì)的就業(yè)壓力。

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有利于大學(xué)生謀求生存與自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)。大學(xué)畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè)，可以把自己的興趣與職業(yè)緊密結(jié)合，做自己最感興趣、最愿意做和自己認(rèn)為最值得做的事情。在五彩繽紛的社會(huì)舞臺中大顯身手，最大限度地發(fā)揮自己的才能。

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有利于大學(xué)生實(shí)現(xiàn)致富夢想。如果大學(xué)生要想變得非常富有，開創(chuàng)自己的事業(yè)，是最有希望實(shí)現(xiàn)致富的目標(biāo)，沒有人靠為別人的工作把自己變得驚人地富有。當(dāng)前，大學(xué)生的就業(yè)觀念正在悄悄地發(fā)生改變，一個(gè)鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、保護(hù)創(chuàng)業(yè)、崇拜創(chuàng)業(yè)的大環(huán)境正在逐步形成。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整帶來巨大創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，促使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)潛流涌動(dòng)，大學(xué)生通過自主創(chuàng)業(yè)將實(shí)現(xiàn)致富夢想。

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有利于促進(jìn)中小企業(yè)的快速發(fā)展。從國際經(jīng)驗(yàn)來看，等量資金投資于小企業(yè)，它所創(chuàng)造的就業(yè)的機(jī)會(huì)是大企業(yè)的四倍。因此，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)有利于中小企業(yè)的快速發(fā)展。

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有利于培養(yǎng)大學(xué)生艱苦奮斗的作風(fēng)。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的過程中，困難和挫折，甚

至失敗都在所難免，這就要求自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生具備頑強(qiáng)的意志和良好的品格，勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，自立自強(qiáng)，艱苦拼搏。通過創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)了自立自強(qiáng)意識、風(fēng)險(xiǎn)意識、拼搏精神和艱苦奮斗的作風(fēng)。

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有利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的

不竭動(dòng)力。青年大學(xué)生作為中國最具活力的群體，如果失去了創(chuàng)造的沖動(dòng)和欲望，那么中華民族最終將失去發(fā)展的不竭動(dòng)力。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，有利于培養(yǎng)勇于開拓創(chuàng)新的精神，把就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)動(dòng)力，培養(yǎng)出越來越多的各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。