創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科創(chuàng)ppt
1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)PPT要做哪些內(nèi)容?
你這PPT是給誰看的（受眾對象）？如果是給投資人看，著重點肯定在市場分析這塊。
如果是給目標(biāo)用戶看，著重點就應(yīng)該在產(chǎn)品質(zhì)量這塊。個人估計你應(yīng)該是寫給投資人看，那么你著墨在SWOT分析是必須的，其中尤以O(shè)（機會）為重中之重，換我來寫，其余3項分析就各自一頁，就算有必要，也不會超過各自2頁，而O這塊我可以寫十幾頁，蛋糕從大劃到小，輔之以數(shù)據(jù)、案例，怎么也要論證出有利可圖來，這才是投資人喜歡看的（當(dāng)然也是你期望的）。
寫商務(wù)文案首先要自己能說服自己，邏輯性必須要強，如果寫得卡住了，那么就多借鑒成功案例，將之融入到你的文檔中。
2.制作創(chuàng)新思維PPT都應(yīng)該寫哪一些內(nèi)容?
關(guān)于創(chuàng)新思維，小弟也略知一二。
不過談不上專業(yè)。我在網(wǎng)上找到相關(guān)的視頻，希望對你有所幫助！ 參考資料： 1。
創(chuàng)新思維 創(chuàng)新能力是運用知識和理論，在科學(xué)、藝術(shù)、技術(shù)和各種實踐活動領(lǐng)域中不斷提供具有經(jīng)濟價值、社會價值、生態(tài)價值的新思想、新理論、新方法和新發(fā)明的能力。
創(chuàng)新能力是民族進步的靈魂、經(jīng)濟競爭的核心；當(dāng)今社會的競爭，與其說是人才的競爭，不如說是人的創(chuàng)造力的競爭。 本課程并不是教授大家刻板的學(xué)習(xí)創(chuàng)新，而是分享創(chuàng)新思維。
相信創(chuàng)新的重要性不需要我過多強調(diào)，我堅信大家一定能在本課程中有所收獲。并且我也堅信對于絕大多數(shù)人而言，是有所用的。
對本課程感興趣的人包括：企業(yè)的首席執(zhí)行官、總經(jīng)理、研發(fā)人員、營銷專家、新產(chǎn)品經(jīng)理和創(chuàng)新經(jīng)理，以及那些希望下屬人員在工作中積極發(fā)揮創(chuàng)造力并參與創(chuàng)新的所有管理者。本課程還適合于企業(yè)的管理人員及管理學(xué)專業(yè)的學(xué)生。
當(dāng)然，如果你是一名創(chuàng)業(yè)者，亦或者是一名想要創(chuàng)業(yè)的人，我堅信你也一定會感興趣。
3.關(guān)于科技創(chuàng)新的ppt 急
可以自己刪減！ 人類社會有三次科技革命。
第一次，是以蒸汽機為代表的工業(yè)革命；第二次，人類社會進入了“電氣時代”；第三次，則是與信息技術(shù)有關(guān)，而且尤以信息技術(shù)的影響最大，最深遠。 隨著時代的進步，科技的發(fā)展，信息通信技術(shù)（ICT）已經(jīng)滲透到人們生活中的方方面面。
信息通信技術(shù)（ICT），讓我們的生活更方便。有了ICT，可以知道許多事情，了解許多變化。
遇到不懂的，可以詢問別人，會有千千萬萬的人幫你一起想，一起解決。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，世界的距離正慢慢縮小，人們的心更近了，地球由原來的大大世界變成了地球村。
而且，信息技術(shù)的影響還不止這些，各行各業(yè)都能感受到ICT的影響。 在現(xiàn)代這個社會里，信息意味著生存！信息技術(shù)對我們的影響主要體現(xiàn)在生活方式與思維方式兩個方面。
生活方式的改變——信息技術(shù)對于生活方式的改變每個人都有切身體會，當(dāng)你在時速近百公里的狀態(tài)下和遠在千里之外的親友聊家常的時候，你有沒有切身體會到“中國移動通信”6個字的含義。當(dāng)然一切都是兩面的，信息技術(shù)也是雙刃劍，當(dāng)信息技術(shù)沒有那樣發(fā)達的時候你會時常動手給親友寫信致以問候，特別是家人看到親人的字跡，即使他遠在千里，心里也會產(chǎn)生親切的感覺。
思維方式的改變——信息技術(shù)時代迅速崛起的新一代社會性軟件，比如BBS、MSN、Blog、WIKI等，不但充分滿足了人們自主發(fā)展和群體交流的需求，更加進一步改變著人類思維方式，這些社會性軟件所具有的人的身份標(biāo)識（who）、人的知識的沉淀（who know what）、人與人之間思維的交流（who identify who）、由此構(gòu)成小實體大網(wǎng)絡(luò)社會思維方式的變化，正在悄然改變著傳統(tǒng)“思維方式”4個字的含義。 3G手機開啟便捷生活 2010年上海世博會最大的亮點之一就在于3G應(yīng)用技術(shù)的大規(guī)模普及，許多最新的3G技術(shù)如：“Better city,better life！”主題曲的優(yōu)美旋律，“世博手機門票”、“基于SIM卡的非接手機支付”、“世博無線官方網(wǎng)站”、“TD-LTE展示”及“無線移動視頻監(jiān)控技術(shù)”等在實際應(yīng)用中全面展現(xiàn)3G的獨特魅力。
由此，我們確切感知到：3G時代，真的來到了我們身邊。 3G讓一切和網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的事情都變得方便快捷起來，而3G手機已遠遠超過通話功能，通訊、上網(wǎng)、電視、視頻對話、電影、消費支出、遠程遙控等功能應(yīng)有盡有。
王者通訊市場總監(jiān)姚強表示，3G高速網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了很多驚喜和便捷，3G手機更是讓視頻通話、寬帶上網(wǎng)、電子商務(wù)等核心應(yīng)用把人們的生活和消費變得不再受物理地域所限制。有句妙語：手機是“21世紀(jì)的香煙”。
人們在無聊時，就會掏出來。而3G手機，其最重要的特性是，它是跟人距離最近的一個網(wǎng)絡(luò)接入口。
作為廣西手機零售企業(yè)航母的王者通訊，也將在第一時間把最新、最時尚的3G終端產(chǎn)品帶給消費者。3G手機、上網(wǎng)本、電子書，讓3G產(chǎn)品不僅僅是個概念，更重要的是，盡力降低門檻，讓用戶能夠真正的普及擁有，從而感受并接受3G網(wǎng)絡(luò)帶給我們的時尚便利的生活，使我們的生活變得更加異彩紛呈。
4.如何培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神創(chuàng)業(yè)能力.ppt
1、以項目和社團為載體，增強創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神
鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性地投身于各種社會實踐活動和社會公益活動中，通過開展創(chuàng)業(yè)教育講座，以及各種競賽、活動等方式，形成了以專業(yè)為依托，以項目和社團為組織形式的“創(chuàng)業(yè)教育”實踐群體來激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神。以社團為載體充分發(fā)揮大學(xué)生的主體作用，組織開展創(chuàng)業(yè)沙龍、創(chuàng)業(yè)技能技巧大賽等活動。發(fā)揮學(xué)生自我服務(wù)、自我教育功能的形式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力。
2、構(gòu)建創(chuàng)業(yè)教育課程體系，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力
建立滲透創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容的教育課程，在課堂上可考慮采用創(chuàng)業(yè)案例進行教學(xué)，向?qū)W生直觀、生動地展示成功創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)方法、過程和規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的自主創(chuàng)業(yè)意識，樹立全新的就業(yè)觀念；啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)思路、拓寬其創(chuàng)業(yè)視野；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)、能力和品質(zhì)。
3、創(chuàng)設(shè)環(huán)境類課程
在校園內(nèi)設(shè)立“創(chuàng)業(yè)園區(qū)”，學(xué)生可以提出項目申請，方案獲通過后的學(xué)生根據(jù)自己的能力開辦一些校內(nèi)公司或在校內(nèi)經(jīng)商等。
或者由學(xué)校組織開辦模擬公司，將學(xué)生實踐能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，其運作程序符合企業(yè)行為，為學(xué)生提供了體驗創(chuàng)業(yè)的平臺。軟環(huán)境如職業(yè)指導(dǎo)等，院系應(yīng)成立由創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗豐富的教師、企業(yè)管理人員和風(fēng)險投資專家組成的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)小組，為學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中提供適當(dāng)?shù)慕ㄗh，從而避免學(xué)生盲目創(chuàng)業(yè)。在實際的操作過程中，創(chuàng)業(yè)環(huán)境的建設(shè)需要學(xué)校各個部門相互協(xié)作，共同進行。
4、加強創(chuàng)業(yè)實踐活動環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力
大學(xué)生通過參加各種專業(yè)競賽和科研活動，如“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生課外科技作品競賽和創(chuàng)業(yè)計劃競賽創(chuàng)業(yè)計劃大賽，對于增強創(chuàng)新意識，鍛煉和提高觀察力、思維力、想象力和動手操作能力都是十分有益的。
只有在大學(xué)生當(dāng)中造成濃厚的科技創(chuàng)新氛圍，才能使更多的創(chuàng)新人才破土而出。實踐最能鍛煉和培養(yǎng)一個人的才能，只有在實踐中多看、多思、多問、多記、反復(fù)檢驗，反復(fù)調(diào)查，不斷總結(jié)，吸取教訓(xùn)，才能從實踐中摸索出真知。
