常州大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園

1.將常州大學城的由來說出來以及從遠大的發(fā)展前途為何規(guī)劃到鳴凰,

當中國進入WTO，現(xiàn)代制造業(yè)蓬勃發(fā)展的時期，由江蘇省教育廳、常州市人民政府共同建設的常州大學城項目于2002年10月19日舉行奠基典禮并正式開工。

常州大學城是全國第一個以高等職業(yè)教育為顯著特色的大學城，是江蘇省政府重點項目。常州大學城位于武進文教區(qū)，遠景規(guī)劃2萬畝，學生規(guī)模10萬人； 首期建設用地5600畝 進城院校6所（江蘇工業(yè)學院、常州信息職業(yè)技術學院、常州紡織服裝職業(yè)技術學院、常州工程職業(yè)技術學院、常州輕工職業(yè)技術學院、常州機電職業(yè)技術學院），學生規(guī)模5.4萬人，到2003年9月，常州大學城將建成65萬平方米建筑，完成配套設施建設，形成中央環(huán)境景觀、道路骨架系統(tǒng)和校園初步綠化，迎接第一批1.6萬名新生入學。

常州大學城按照建設江蘇高等職業(yè)技術教育“基地、實驗區(qū)、龍頭和旗幟”的要求，通過結構調(diào)整、資源整合和深化改革，加快形成高等職業(yè)教育的品牌特色。 常州大學城將深化建設“城市”的理念， 充分實現(xiàn)相鄰院校、大學城與社區(qū)之間各種資源的最大共享，使之既成為滿足教育發(fā)展需求的新型大學城區(qū)，又成為與社會融為一體的現(xiàn)代文明社區(qū)。

常州大學城將積極探索教育教學改革，以每一位學生具有高等專業(yè)文化水平和高等專業(yè)技術能力為培養(yǎng)目標，以新的教育理念，實行六所院校培養(yǎng)一名學生的模式，校際間互認學分，學生跨校就讀，教師跨校任教，實現(xiàn)多層次、多形式、多渠道、多學制辦學，為每一位學生構架成才立交橋，提供出國學習、專升本和取得雙大專學歷的機會。常州大學城將根據(jù)市場需求和企業(yè)要求，發(fā)展訂單教育，重視學生實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，努力使每一個畢業(yè)生至少擁有學歷文憑、職業(yè)資格以及計算機、外語、汽車駕駛五種證書，為社會輸送優(yōu)秀的高級技術應用型人才。

常州的大學城各院校近幾年擁有98%以上的一次性就業(yè)率，2003年的畢業(yè)生更是走俏，100%簽訂了就業(yè)合同。今后的目標是引領高職改革，集聚就業(yè)優(yōu)勢，培育創(chuàng)業(yè)品格；不僅要讓學生謀取職業(yè)，更要幫助他們成就事業(yè)。

常州大學城將加強實訓產(chǎn)業(yè)區(qū)建設并成立職業(yè)技能鑒定中心和人才交流中心，使常州大學城成為省級職業(yè)技能培訓基地。常州大學城將加強與國內(nèi)外著名院校和科研單位的聯(lián)系，進行合作辦學、合作研究和開發(fā)，加快科研成果轉化為生產(chǎn)力的進程。

目前，各院校已與德國、法國、澳大利亞、日本、新加坡等國家的有關高校確立了合作辦學意向，簽訂了協(xié)議。 常州大學城委托國內(nèi)一流的設計院所進行規(guī)劃設計，整個建設既和諧統(tǒng)一，又風格獨特，具有鮮明的時代特征。

大學城內(nèi)景觀秀麗，標志性建筑醒目，配套功能齊全，文化內(nèi)涵豐富，將為莘莘學子提供大學學習、生活的便利條件和良好環(huán)境。 常州大學城將引入現(xiàn)代城市經(jīng)營思想和市場化運作的機制，通過品牌運作、商機運作和土地運作等方式，動員和組織社會各方面力量參與建設。

同時，加快推進高校后勤社會化改革。常州大學城的崛起，受到了全國高教界的關注。

教育部副部長張保慶專程前來視察，并給予高度評價，贊揚常州大學城的建設是高瞻遠矚的舉措，常州大學城是全國高職教育的杰作。常州大學城的建設者將銳意創(chuàng)新，艱苦創(chuàng)業(yè)，精心創(chuàng)作，堅持高起點規(guī)劃，高質(zhì)量建設，高標準管理，把常州大學城建設成為面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的文化之城、生態(tài)之城、數(shù)字之城和旅游之城。