大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的項目簡介

1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目簡介怎么寫?

想好要做什么，不要盲從，結(jié)合自己的實際和特長去做，剛開始不要憑著滿腔熱血就橫沖直撞，剛開始要選擇一些投資小的，資金可以快速周轉(zhuǎn)起來的項目做，不要想一步登天，腳踏實地才是永遠(yuǎn)的捷徑，通過做這些小的項目來摸索清楚淘寶的游戲規(guī)則

選擇好產(chǎn)品后當(dāng)然也想好這些東西是要賣給誰的，不是把圖片掛上去就等著了，年齡，性別，職業(yè)，所在地的不同所決定的消費行為和消費心理都是不同的，淘寶的買家大部分集中在80,90后，這些群體碰到的問題和現(xiàn)在生活苦惱其實都一樣的，我們面對的買房的壓力，工作的壓力，婚姻的壓力，也是一樣的，在現(xiàn)實生活中能激起大家的共鳴，成為朋友，那么就容易拉近距離，消除隔閡，進而開始關(guān)注你的產(chǎn)品。

馬云同學(xué)說過最好的老師就是競爭對手，閉門是絕對造不出好車的，要善于模仿借鑒那些做的好的前輩的，別人的裝修是怎么布局，推廣的思路怎么操作，不妨試著去那些做的好的同行那買點東西，體驗人家客服銷售強調(diào)的重點，為我所用，哪些地方做的不好，我們可以利用這個短板自己做好，完善自己

樣的衣服鞋子，一樣的價格，為什么銷量卻有高低之分，很多人總是說我的價格沒有優(yōu)勢，所以做不起來，細(xì)心的朋友在淘寶搜索下你會發(fā)現(xiàn)同行業(yè)同品種賣的最好的都不是價格最低的，中小賣家在價格上不能像大賣家有優(yōu)勢，那么就做好售后和服務(wù)，給買家最好的購物體驗

當(dāng)有買家詢問的時候，很多賣家尤其是新手賣家就會迫不及待的要推銷出去自己的產(chǎn)品，我建議在這里要采取情感營銷，真正的為買家著想，站在買家的角度去思考問題，如果總是說自己的產(chǎn)品有多好多好，很容易使人產(chǎn)生“王婆賣瓜，自賣自夸”的印象和逆反心理。而富有人情味的溝通和交流，可以有效地克服消費者的心理抗拒，使其在潛移默化中接受廣告影響，達(dá)到潤物無聲的效果。

我很喜歡的一句話是：

人們到老的時候，往往后悔和遺憾的不是年輕的時候自己做過什么，而是年輕的時候自己沒做什么?。?/p>

想創(chuàng)業(yè)的朋友們有空的話可以找我多多交流哦~呵呵。非常歡迎大家一起來討論討論，幫助你們的同時我也學(xué)習(xí)到了經(jīng)驗。大家一起加油吧~~ q.q就是我的百度用戶名，騙子請繞道，姐姐不是好惹的。

2.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目

創(chuàng)業(yè)投資是否成功最重要的是選擇的項目，這個不能兒戲啊，產(chǎn)品與消費群體，以及個人管理。

成功的案例只能借鑒但不能套用，主要是因人而異。 "蠟燭連鎖加盟店"好象最近很流行，很多人都推薦做衣服飾品什么的，我反而覺得越有特色的項目越有做的意義。

我覺得服裝飾品太泛濫了，給人的感覺就是滿大街都是，雖然女孩子愛漂亮，需求比較大，但是我個人覺得越是這種需求大的東西 市場競爭越是殘酷 發(fā)展的潛力也非常的小。 我很喜歡這樣的手工蠟燭店，一方面突出了浪漫品位優(yōu)雅，并一方面又很獨特而且可以自己創(chuàng)造創(chuàng)意，真的挺不錯的！ 搜索“蠟燭連鎖店”去看看吧。

3.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)商業(yè)項目

很多想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生朋友，在尋找創(chuàng)業(yè)項目時，首選考慮的就是能否賺錢，那么最好的創(chuàng)業(yè)項目有哪些呢？小編精選了十個不同的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目，適合不同的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目一：代步工具出租大學(xué)校園的賺錢點子之五?，F(xiàn)代化的大學(xué)校區(qū)面積過大，代步工具只有校車一種。

對很多學(xué)生來說，面積過大所帶來的行動不便是很嚴(yán)重的，往往時間成本要耗費許多，因此很多同學(xué)都會選擇自行車作為代步工具。購買普通自行車的成本不高，一百多元到300元就可以買到，然后在人流量大的地方固定投放一些，不僅方便，也省了部分同學(xué)買自行車的錢。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目二：培訓(xùn)班大學(xué)生怎么賺錢？開辦培訓(xùn)班或做家教，顯然是最輕松的動腦型賺錢方式。大學(xué)生可以通過自身的能力情況，在學(xué)校附近找小區(qū)為小學(xué)乃至中學(xué)的學(xué)生一對一做家教，也可以一對多的形式在外辦培訓(xùn)班。

不過辦培訓(xùn)班要困難得多，成本主要是房租，如果資金不到位，師資不足以令人信服，還是很挑戰(zhàn)創(chuàng)業(yè)意志力的。該圖片由注冊用戶"晨曉微知"提供，版權(quán)聲明反饋大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目三：跑腿送餐服務(wù)無論平日上課結(jié)束或是在節(jié)假日里，許多大學(xué)生都喜歡宅在寢室追劇打游戲，甚至連床都不想下。

面對這種懶人行徑，又誕生了一個大學(xué)校園的賺錢點子，即跑腿送餐。一日三餐和必備的生活品，以及代取快遞等，都可以在收取相應(yīng)的傭金后幫其辦理，親自送到他的手上。

這種在大學(xué)宿舍做生意的方式雖然累了點，但積少成多，而且積攢了口碑，擴大了人際交往圈。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目四：服裝出租大學(xué)生做的小生意還有服裝出租。

大學(xué)的院系有十幾個，每個院系下面又有數(shù)個社團。院系或社團在每學(xué)期舉辦的活動有很多，特別是音樂舞蹈和播音主持等藝術(shù)專業(yè)。

每次活動所需要的服裝，學(xué)?？赡苡幸徊糠郑饕€是去校外購置。因此抓住這個大學(xué)生小本生意還是很有錢途的。

MaiGoo小編計算，每件服裝租金50/天，一次至少20-30件，遇到大型活動，上百件不在話下，其賺錢空間可想而知。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目五：校園洗衣店大學(xué)校園的賺錢點子之四。

大學(xué)宿舍多以公共洗衣房為主，一般都要排隊很久，而且晾衣服的陽臺也往往就一個，衣服一旦多了就不好晾，厚了又不好干。面對這種問題，開一所校內(nèi)洗衣店，不失為一種極好的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目。

一般而言，洗衣店的日處理量可達(dá)900多公斤，每天大約可接到300公斤左右的衣物，衣服作為每日必備品，其收益空間還是非常可觀的，當(dāng)然前提是價格一定要合理。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目六：跳蚤市場大學(xué)生怎么賺錢？還有一個更簡單的方式，就是開辦跳蚤市場，做一個買賣閑置物品的平臺。

這種大學(xué)生小本生意主要這樣經(jīng)營：其他同學(xué)將自己閑置的物品低價賣給你，然后你再以稍高的價格（比如高十元）轉(zhuǎn)讓給需要的人。這些物品的范圍很廣，小到圖書，大到吹風(fēng)機這一類的小電器。

至于地點，可以在學(xué)校里面租一個小店或者是擺地攤。跳蚤市場無需很大，在于物品豐富，基本的生活類產(chǎn)品要齊全。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目七：手機配飾手機配飾也是適合大學(xué)生做的小生意。隨著21世紀(jì)智能手機的發(fā)展，手機已在生活中扮演著重要的角色，甚至很多人恨不得每天捧在手里，上到四五十歲，下到十幾歲。

他們都希望把手機打扮得個性十足，所以近幾年相關(guān)的服務(wù)特別受歡迎。做手機配飾的投資小，無需店面，利潤空間也更大，只要吃得了苦，流通式的地攤經(jīng)營依然能有收獲。

這個大學(xué)校園的賺錢點子值得一試。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目八：打印店每個學(xué)期大量的報告、簡歷等，一直都是學(xué)校生活中必不可少的。

因此學(xué)校周邊除了餐廳擁有巨大人流量以外，再就是打印店了。據(jù)MAIgoo網(wǎng)小編了解，雖然打印一張的利潤不高，可能以角為單位，然而許多文書卻并不止一張，有的還需要做封面，小冊子等，特別是到了畢業(yè)季和考試周，需求量急劇上漲，就算一張紙利潤再低，只要薄利多銷，可月入4千至1萬以上。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目九：便利店大學(xué)宿舍做生意可以開一家小型便利店，像辣條、泡面、薯片和火腿腸之類的，都是學(xué)生們比較喜歡的零食?，F(xiàn)在很多同學(xué)都喜歡點外賣，不愿下樓吃飯，所謂有需求就有市場，那么可以在宿舍有多余空間的情況下，利用自己的書桌或衣柜作為貨物儲藏地。

這種大學(xué)生小本生意的經(jīng)營模式有自助和投遞兩種。自助即是讓同學(xué)們自行選購，投遞則是送貨上門。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目十：校園代理大學(xué)生做的小生意還有哪些？大學(xué)生由于經(jīng)驗、資金、能力等方面都存在很大的不足，所以要創(chuàng)業(yè)，也是一件很困難的事，MAIGoo網(wǎng)編是過來人，深知其中的難處。但是如果選擇校園代理這個大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目，上面的那些問題就不再是問題。

平日可以利用課余時間代理校園暢銷品，比如開學(xué)季的電話卡、被子、日用品等等，不僅可以積累市場經(jīng)驗、鍛煉創(chuàng)業(yè)能力，還有一定收入。

4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有哪些項目

可以選擇一些有趨勢的創(chuàng)業(yè)，有保障的創(chuàng)業(yè)，低投入的創(chuàng)業(yè)。

現(xiàn)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難，造成大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難的原因有很多，但是最重要的幾點就是經(jīng)濟原因、社會原因、自身原因。所以選擇一個好的項目能讓自己在創(chuàng)業(yè)這條道路上少走一點彎路。

具體如下：1、低投入的創(chuàng)業(yè)要選擇做你真正感興趣的事，要當(dāng)老板為別人打工絕對不會成為巨富，提供一種有效服務(wù)，或一種實際產(chǎn)品，靠寫作畫畫變成富翁的機會可以說無限小，而在營銷業(yè)，房地產(chǎn)業(yè)，制造業(yè)發(fā)大財?shù)臋C會較大。2、有保障的創(chuàng)業(yè)國家扶持的創(chuàng)業(yè)項目或者地方扶持的項目。

這些項目相對于其他項目來說創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險小，投資有保障。國家鼓勵有關(guān)市場組織開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)信息咨詢、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與指導(dǎo)活動，提供融資、工商注冊、稅務(wù)登記、人力資源、法律、專利申請、商標(biāo)注冊、報關(guān)等各類代理服務(wù)，所以跟隨國腳的腳步是不會錯的。

3、有趨勢的創(chuàng)業(yè)現(xiàn)在我們的企業(yè)缺乏創(chuàng)新能力，關(guān)鍵是缺乏創(chuàng)新人才，現(xiàn)如今網(wǎng)絡(luò)的普及，新媒體備受創(chuàng)業(yè)者的喜歡，結(jié)合自身專業(yè)在多媒體和自媒體上面未來的預(yù)期收益將會是無限大未來充滿著無限挑戰(zhàn)可能。

5.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目的內(nèi)容簡介

《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目》從理論與實踐的結(jié)合上闡述了創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)技能的主要內(nèi)容。

主要從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)心理以及創(chuàng)業(yè)技能的角度，運用簡明易懂的理論，聯(lián)系具體的案例進行講述，以提高學(xué)生的認(rèn)識及其觀念上的轉(zhuǎn)變。針對新創(chuàng)辦企業(yè)的特點，結(jié)合具體經(jīng)營策略和實際操作技術(shù)進行詳細(xì)而具體的介紹，對企業(yè)的創(chuàng)辦進行規(guī)范性的指導(dǎo)。

本書是順應(yīng)新時代發(fā)展的要求，以市場變化及其趨勢為背景，從新創(chuàng)企業(yè)角度出發(fā)，運用企業(yè)管理新觀念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力，讓學(xué)生掌握新辦企業(yè)開辦與管理全過程的理論和實務(wù)。 。

6.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目的介紹

《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目》是2006年經(jīng)濟科學(xué)出版社出版的圖書，作者是李學(xué)東，潘玉香。主要講述從理論與實踐的結(jié)合上闡述了創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)技能的主要內(nèi)容。

7.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃內(nèi)容包括創(chuàng)新訓(xùn)練項目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類。

創(chuàng)新訓(xùn)練項目是本科生個人或團隊，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項目設(shè)計、研究條件準(zhǔn)備和項目實施、研究報告撰寫、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。

創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目是本科生團隊，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團隊中每個學(xué)生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，協(xié)作完成編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。

創(chuàng)業(yè)實踐項目是學(xué)生團隊，在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項目（或創(chuàng)新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。