山東創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院
1.山東各所高校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面有哪些特色品牌活動山東高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)品
能入選國家級示范性高職院校，說明學校硬件和軟件相對來說還是不錯的，國家財政支持也不錯，如果不相信的話，看看那么多學校在申請進入這個名單，然后用你的小拇指頭思考一下，估計就可以理解了。
O（∩_∩）O~填報志愿的時候可以參考下，當然得估量下自己的分數(shù)，呵呵。 山東省已經(jīng)有6所國家級示范性高職院校，分別是： 山東科技職業(yè)學院、淄博職業(yè)學院、青島職業(yè)技術(shù)學院 山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、日照職業(yè)技術(shù)學院、威海職業(yè)學院 （排名不分先后，僅供參考） 相關(guān)資料：國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃是我國為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā)[2005]35號）精神。
在2006年11月，教育部和財政部正式啟動了“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”，這項計劃被譽為我國高水平高等職業(yè)院校建設(shè)的“211工程”。國家將在“十一五”期間安排20億元重點支持100所高水平示范院校建設(shè)，被列為“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”的院校，除了領(lǐng)導能力領(lǐng)先、綜合水平領(lǐng)先、教育教學改革領(lǐng)先、專業(yè)建設(shè)領(lǐng)先、社會服務(wù)領(lǐng)先，具有良好的建設(shè)環(huán)境外，還要求在人才培養(yǎng)模式、實驗實訓基地建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、課程體系與教學內(nèi)容改革等方面取得實質(zhì)性突破，力爭做發(fā)展的模范，改革的模范，管理的模范，以帶動全國高等職業(yè)院校深化改革，提升我國高等職業(yè)教育的整體水平，引領(lǐng)我國健康持續(xù)發(fā)展。
山東科技職業(yè)學院 山東科技職業(yè)學院坐落在美麗的世界風箏都、紡織名城——濰坊市，創(chuàng)建于1978年，2001年8月成建制晉升為“山東紡織職業(yè)學院”， 2006年4月更名為“山東科技職業(yè)學院”， 山東省濰坊市西環(huán)路6388號 2008年成為全國百所示范性高職院校建設(shè)立項單位之一。 2001年學院被省教育廳授予“全省職業(yè)教育先進集體”； 2004年在山東省高職高專人才培養(yǎng)水平評估中獲得優(yōu)秀等級， 2007年在山東省高校工委組織的德育評估工作中被評為優(yōu)秀等級 2007年被評為“山東省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”； 2008年被評為“中國特色教育理念與實踐項目學?！焙汀爸袊髽I(yè)教育百強”。
學院設(shè)置專業(yè)41個，占地2121畝，建筑面積34。47萬平方米，教學儀器6036萬元，紙質(zhì)藏書64萬余冊，固定資產(chǎn)4。
2億元。 國家級精品課程2門，省級精品課程8門、特色專業(yè)3個、示范專業(yè)2個、教學團隊1個。
學院是中國紡織服裝高職教育學會常務(wù)副會長單位，山東省高職高專學會副會長單位、高職高專院校師資及管理人員培養(yǎng)牽頭單位等。 2002屆畢業(yè)生馬晶晶獲全國商業(yè)技能比賽第一名，并獲全國五一勞動獎?wù)?2005至2008連續(xù)四年獲山東省大學生機電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計競賽一等獎； 2007年獲全國職業(yè)院校紡織面料設(shè)計大賽金獎。
中央財政重點支持專業(yè)：現(xiàn)代紡織技術(shù)、服裝制版與工藝、化纖生產(chǎn)技術(shù) 地方財政重點支持專業(yè)：紡織品設(shè)計、應(yīng)用化工技術(shù)、機械制造與自動化（紡機方向）、應(yīng)用韓語 淄博職業(yè)學院 淄博職業(yè)學院成立于2002年7月，是一所政府主辦的全日制普通高校，國家100所示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位，全國精神文明建設(shè)工作先進單位。 2003年淄博化工學校、淄博商業(yè)學校、淄博城市建設(shè)職業(yè)中專、淄博工貿(mào)職工中專、淄博公用事業(yè)技工學校合并升格為淄博職業(yè)學院 2009年淄博科技職業(yè)學院、山東省輕工美術(shù)學校并入淄博職業(yè)學院 校園占地面積2077畝，建筑面積57萬平方米，教學儀器設(shè)備價值1。
2億元，館藏圖書100余萬冊。共有19個系，60個專業(yè)。
形成了機電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電氣自動化等46個大專專業(yè)，涉及制造、交通運輸、生化與藥品、材料與能源、農(nóng)林、土建、電子信息、財經(jīng)、旅游、公共事業(yè)、文化教育和藝術(shù)設(shè)計等十二個大類，基本覆蓋了區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)對人才的需求種類。 現(xiàn)有6門國家級精品課程、2個國家級實訓基地、1名國家級教學名師、1個國家級教學團隊、1項國家級教學成果獎，8門山東省精品課程、4個山東省示范專業(yè)和特色專業(yè)、3個山東省實訓基地、9項山東省教學成果獎、19項國家專利、9部教育部“十一五”規(guī)劃主編教材、98項省級以上立項課題。
特別值得一提的是，學院的數(shù)控技術(shù)、電子電氣與自動化技術(shù)被評為國家級職業(yè)教育實訓基地，其中電子電氣與自動化技術(shù)中央財政支持170萬元；“市場營銷學”、“電工電子技術(shù)”、“應(yīng)用微生物基礎(chǔ)”和“財務(wù)會計”被評為國家級精品課程。 學院先后被評為全國職教先進單位、山東省職業(yè)教育先進單位、全國精神文明建設(shè)工作先進單位、山東省文明單位、山東省思想政治工作先進單位、山東省衛(wèi)生先進單位等榮譽稱號， 2005年組織開展了“質(zhì)量管理年”活動，通過了ISO9001質(zhì)量管理體系認證。
2006年教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估中獲優(yōu)秀等級， 2007年被教育部、財政部確定為國家100所示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位， 中央財政重點支持專業(yè)[應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)]所在專業(yè)群-----精細化學品生產(chǎn)技術(shù) 工業(yè)分析與檢驗 化學制藥技術(shù) 化工設(shè)備維修技術(shù) 中央財政重點支持專業(yè)[數(shù)控技術(shù)專業(yè)]所在專業(yè)群------模具設(shè)計與制造 機械制造與自動化 中央財政重點支持專業(yè)[電氣自動化技術(shù)專業(yè)]所在專業(yè)群---計算機控。
2.繼續(xù)上學還是創(chuàng)業(yè)
在學校創(chuàng)業(yè)也是可以的，熊掌和魚翅可以兼得 在學校的創(chuàng)業(yè)項目 一、借助學校品牌的項目 1。
各類教育與培訓。假若你所在的學校有醫(yī)學、心理學、教育學，便可借助大學這塊牌子，學習發(fā)達國家，開展“ 嬰兒早期教育”。
2。成熟的技術(shù)轉(zhuǎn)讓。
特別是理、工、農(nóng)、醫(yī)類院校，都有一些技術(shù)課題和成熟的技術(shù)項目。老師忙于研究，放不下架子。
你（們）可以把這件事做起來，為技術(shù)尋找市場，實現(xiàn)轉(zhuǎn)化。 3。
各種專業(yè)的咨詢。有經(jīng)濟管理學院的學生，可以成立企業(yè)咨詢組織。
當然，學生的影響力是不夠的，請業(yè)內(nèi)專家組成“諸葛亮小組”，尋找劉備，同他（企業(yè)）“共同成長”。 二、利用優(yōu)勢的服務(wù)項目 1。
家教服務(wù)中心?？梢栽谕瑢W中挑選能夠勝任的，組成團隊，每人只能專門輔導一科。
與重點中學、小學的老師合作，通過調(diào)查，選擇有自己的優(yōu)勢，同時又有市場需求的科目。 2。
成人考試補習。可以與本校的成教學院或其他相關(guān)部門合作，以其名義獨立運作。
3。會議禮儀服務(wù)。
社會上有專業(yè)的禮儀公司，他們的禮儀小姐中，有松散的，也有專業(yè)的。成立一家某大學的禮儀服務(wù)隊，既可以與專業(yè)的禮儀公司合作，也要直接面向各類大型會議。
4。收出版社退書。
每個大學都有自己的出版社，每年都有銷不完的書從發(fā)行商那里退回來，給了造紙廠化成紙漿。 學生完全能夠以公斤計價把書收過來，用較低的折扣，直接進入銷售終端。
5。發(fā)明家俱樂部。
學生中大有對發(fā)明感興趣者?？梢越M織起來，頭腦風暴，建個網(wǎng)站，參加各類社會上的發(fā)明成果交易活動，有計劃地宣傳推介。
6。速記訓練經(jīng)營。
許多場合，如研討會、新聞發(fā)布會、各種論壇等，都需要速記。 既然都需要，就可以訓練專業(yè)人才。
7。出租旅游用品。
學生們喜歡野營野游，你可以購置些野外用品出租。還可以自己探索，尋找新的景點，設(shè)計新的出行線路，創(chuàng)造新的野營模式。
三、可以獨立運作的專業(yè)項目 1?？梢圆鸱珠_的業(yè)務(wù)。
我主張企業(yè)的人才問題，必須從理解人才——自主、自立、自強的本質(zhì)出發(fā)，通過業(yè)務(wù)拆分，進行人才管理和工作方式的創(chuàng)新。就是不管經(jīng)營什么產(chǎn)品，能夠獨立的業(yè)務(wù)都要獨立，讓專業(yè)人才或以其為主的小團隊獨立自主地去干。
相應(yīng)的工作方式也是分散式的?；ヂ?lián)網(wǎng)又為這種辦公方式提供了條件。
這在國外叫虛擬組織。國內(nèi)許多公司已經(jīng)接受這種方式，這，就為大學生創(chuàng)業(yè)起步提供了一個新途徑。
2。圖書制作前期工作。
比如選題策劃，文字錄入、版式設(shè)計、包裝設(shè)計，還有校對等，都能獨立來做。 3。
各類平面設(shè)計工作。比如廣告、宣傳畫、書皮，商標等。
此類事情對有興趣者特別適合，重要的是拿出自己有創(chuàng)意的成果。 4。
各種專項代理業(yè)務(wù)。專利申請代理，技術(shù)產(chǎn)權(quán)代理，各類注冊代理。
比如，商標注冊，域名注冊。許多公司、團體都有需要注冊的對象，但缺少相關(guān)知識，對注冊的條件、范圍、流程并不清楚。
四、利于對外合作的項目 1。 婚禮化妝司儀。
婚禮經(jīng)濟是長盛不衰的，又總是與雙休日捆綁在一起的，服務(wù)內(nèi)容又是分門別類的。不限于化妝和司儀，任何一個單項，都可以獨立打造自己有特色、有創(chuàng)意的服務(wù)內(nèi)容，只要品質(zhì)優(yōu)秀，對許多專業(yè)公司是求之不得的。
2。 服裝鞋帽設(shè)計。
服裝鞋帽的生命力在于推出新款式，設(shè)計是這類企業(yè)的生命，我認識的一個臺灣老板，是做鞋世家。他年輕的時候，帶架照相機整天在街上轉(zhuǎn)，還到國外去，尋找新的款式，激發(fā)自己的創(chuàng)意。
設(shè)計出新款后，做成樣品，讓大鞋商定貨，再拿定單委托鞋廠加工。 3。
各類信息服務(wù)。不論哪類信息，只要夠?qū)I(yè)、夠詳實、夠深度就會有許多人需要，大到行業(yè)，小到名錄都有商業(yè)價值。
4。 主題假日學校。
凡是與中小學生的德、智、體發(fā)展有益的事情都可以辦主題鮮明的假日學校。做好這件事，選題很重要，借助有影響、有公信力、有系統(tǒng)的資源，甚至完全可以與旅游公司聯(lián)手。
五、小型多樣的經(jīng)營項目 1。 手工制造。
南通的一個女孩，把剪紙做得很專、很透、很有規(guī)模，銷到了許多國家，還搞起了專業(yè)培訓。這類事情，那些有興趣和專長的學生是可以干的。
2。 特色專柜。
去年，我點撥并支持了這樣一件小事。 在黃山附近一個幽靜的山谷，那里的農(nóng)民自己采摘，炒制野山茶。
我告訴了在北京讀書的一個朋友的孩子，在一家大茶莊開了個一米的專柜，經(jīng)營野山茶，由他負責宣傳和提供貨源。 3。
網(wǎng)絡(luò)維護。許多公司，企業(yè)、事業(yè)單位的業(yè)務(wù)依賴電腦，依賴網(wǎng)絡(luò)。
有的有自己專門的網(wǎng)絡(luò)維護員，有的為了節(jié)約成本，使用兼職的維護員，定期或隨時地進行維護。 許多學生對網(wǎng)絡(luò)是“門清”的，不妨成立個專家小組，同時為幾家做兼職維護。
4。 體育用品。
服裝、軍訓服等。山東的一個學生幾次打電話給我。
他們搞了個“體育文化小組”，直接從廠家進運動服裝，在本校和幾個周邊學校經(jīng)營。我還知道有個學生，把軍訓服低價格回收，然后賣到自己的家鄉(xiāng)去。
所有這些項目，都應(yīng)該有一個策劃案——要詳盡、有創(chuàng)意、可操作。其中有的已經(jīng)有過實踐演練，就更具有借鑒價值。
3.齊魯理工學院的人才培養(yǎng)模式是什么?
1。
“3A人才培養(yǎng)模式”：堅持以需求為導向、以能力培養(yǎng)為基本目標、以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)推動就業(yè)，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。在長期的辦學實踐中，形成了“3A人才培養(yǎng)模式”。
即圍繞“三種”能力（ability，簡稱為3A）：社會適應(yīng)能力、專業(yè)發(fā)展能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；突出“三化”理念：現(xiàn)代化、職業(yè)化、特色化；夯實“三大”平臺：理論教學平臺、專業(yè)實踐平臺、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺；加強“三項”教育：基本素質(zhì)教育、專業(yè)能力教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；優(yōu)化“三種”服務(wù)：學業(yè)服務(wù)、就業(yè)服務(wù)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)。 2。
訂單式培養(yǎng)模式：學校積極推進產(chǎn)學研合作教育，著力打造訂單式培養(yǎng)品牌。一是打造校企合作訂單式培養(yǎng)品牌，為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
與海信集團、海爾集團、錢江集團、阿里巴巴、浙江橙果公司、甲骨文山東師創(chuàng)軟件工程有限公司等536家大中型企事業(yè)單位簽訂校企合作育人協(xié)議，開設(shè)有阿里巴巴班、橙果班、海信班、海爾班、錢江班、軍護班等22個特色訂單班。 二是打造校地合作訂單式培養(yǎng)品牌，為區(qū)域培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
如與浙江溫嶺市、江蘇吳江經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、江蘇常熟市等地市開辦區(qū)域大訂單合作培養(yǎng)班。訂單式培養(yǎng)顯著提高了應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升了學生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，擴大了學校的社會影響，拓寬了學校的辦學路子。
2012年全國校企合作培養(yǎng)經(jīng)驗交流會在我校召開。 3。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式：出臺《齊魯理工學院加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作意見》；成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作領(lǐng)導小組；建立就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導中心；搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動平臺；修訂人才培養(yǎng)方案，增加創(chuàng)業(yè)學等課程，增設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程；引進就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)線上學習系統(tǒng)；加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持力度；每年設(shè)立100萬元的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專項基金，用于支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動；成立學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟和各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會、社團和興趣小組，組織學生廣泛參與各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動，努力營造全員參與、氛圍濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作格局。
4.山東凱文科技職業(yè)學院辦學理念是什么
學院堅持以促進就業(yè)為導向，高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力。
目前，學院與濟南東明人力資源管理有限公司、中國郵政濟南分公司、山東聯(lián)荷電子商務(wù)有限公司合作建設(shè)了“山東凱文科技職業(yè)學院大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心”、“中國郵政凱文現(xiàn)代物流服務(wù)中心”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模擬沙盤實驗室”和“創(chuàng)客空間”暨“電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心”，并先后榮獲了“全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果孵化獎”、“全省民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校綜合獎”及“全省民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果孵化獎”等3項榮譽稱號。
5.山東有哪些本科大學
山東排名前十的本科院校有：1十大本科學校：山東大學山東大學（Shandong University），由中華人民共和國教育部直屬，中央直管副部級建制，位列世界一流大學建設(shè)高校（A類）、985工程、211工程，入選2011計劃、珠峰計劃、強基計劃、111計劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃、國家建設(shè)高水平大學公派研究生項目、新工科研究與實踐項目、中國政府獎學金來華留學生接收院校、教育部來華留學示范基地、學位授權(quán)自主審核單位，為全球能源互聯(lián)網(wǎng)大學聯(lián)盟成員，是一所綜合性全國重點大學。
2十大本科學校：中國海洋大學中國海洋大學，簡稱中國海大、海大，位于山東省青島市，是中華人民共和國教育部直屬的全國重點大學，是國家“世界一流大學建設(shè)高校”（A類）、“985工程”和“211工程”重點建設(shè)高校，入選“2011計劃”、“111計劃”、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃、國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃、國家建設(shè)高水平大學公派研究生項目、新工科研究與實踐項目、中國政府獎學金來華留學生接收院校，為中歐精英大學聯(lián)盟、北極大學、國際南極學院、國際涉海大學聯(lián)盟成員，全國首批博士、碩士學位授予單位。3十大本科學校：中國石油大學中國石油大學（華東）是教育部直屬全國重點大學，國家首批世界一流學科建設(shè)高校，國家“211工程”和“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”重點建設(shè)高校，高水平行業(yè)特色大學優(yōu)質(zhì)資源共享聯(lián)盟成員，入選國家“111計劃”、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、國家建設(shè)高水平大學公派研究生項目、國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、新工科研究與實踐項目、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，是教育部和五大能源企業(yè)集團公司、教育部和山東省人民政府共建的高校，是石油、石化高層次人才培養(yǎng)的重要基地，被譽為“石油科技人才的搖籃”，已成為一所以工為主、石油石化特色鮮明、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的大學。
設(shè)有研究生院和國家大學科技園。4十大本科學校：山東師范大學山東師范大學，位于山東省濟南市，學校是一所綜合性高等師范院校，是中華人民共和國教育部與山東省人民政府共建高校、入選國家建設(shè)高水平大學公派研究生項目、國家”特色重點學科項目“建設(shè)高校、“國培計劃”、教育部“卓越教師培養(yǎng)計劃”、“中外高水平大學學生交流計劃”、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、國家“111計劃”、中國政府獎學金來華留學生接收院校，全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀學校，山東省首批重點建設(shè)應(yīng)用基礎(chǔ)型人才培養(yǎng)特色名校，山東省屬重點大學。
5十大本科學校：青島大學青島大學是由山東省與青島市共建的山東省屬重點綜合大學，是國家建設(shè)高水平大學公派研究生項目實施高校、國家“特色重點學科項目”建設(shè)高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”和“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃試點高校、教育部第一批臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式改革試點高校、教育部來華留學示范基地、中國政府獎學金來華留學生接收院校、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、山東省首批應(yīng)用基礎(chǔ)型人才培養(yǎng)特色名校建設(shè)單位，設(shè)有國家大學生文化素質(zhì)教育基地和國家華文教育基地。6十大本科學校：山東農(nóng)業(yè)大學山東農(nóng)業(yè)大學是中華人民共和國農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、國家林業(yè)和草原局和山東省人民政府共建高校，國家首批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點高校，入選國家“特色重點學科項目”、國家建設(shè)高水平大學公派研究生項目、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、山東特色名校工程、山東省“一流學科”建設(shè)項目，是首批全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、首屆全國文明校園。
學校已經(jīng)發(fā)展成為一所以農(nóng)業(yè)科學為優(yōu)勢，生命科學為特色，融農(nóng)、理、工、管、經(jīng)、文、法、藝術(shù)學等于一體的多科性大學。7十大本科學校：山東科技大學山東科技大學簡稱山科大，建校于1951年，是一所山東省屬重點高校。
省部共建高校。山東科技大學是山東省重點建設(shè)的應(yīng)用基礎(chǔ)型人才培養(yǎng)特色名校，是國家“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“新工科研究與實踐項目”和“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目”實施高校，是山東省人民政府和原國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局共建高校、首批高等學校科技成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地。
申報的“礦山空區(qū)災(zāi)害與塌陷地治理學科創(chuàng)新引智基地”入選國家“111”計劃。8十大本科學校：濟南大學濟南大學是山東省人民政府和教育部共建的綜合性大學，是山東省重點建設(shè)大學、首批山東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校、山東省一流學科建設(shè)高校、全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、應(yīng)急管理學院建設(shè)首批試點學校，入選國家“111計劃”、國家級新工科研究與實踐項目、國家級工程實踐教育中心、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，為“一帶一路”智庫合作聯(lián)盟理事單位。
9十大本科學校：青島科技大學青島科技大學（Qingdao University of Science and Technology）位于山東省青島市，是原化學工業(yè)。
6.山東創(chuàng)業(yè)職業(yè)培訓學院怎么樣
是山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院吧
山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院是1999年經(jīng)教育部批準設(shè)立的省屬高職院校。學校具有悠久的辦學歷史和深厚的文化底蘊，辦學歷史可追溯到1936年的濟南慧魯商業(yè)學校。經(jīng)過70多年的積淀，學校秉承“尚德蘊能，日精日新”的校訓，堅持“就業(yè)導向”、“育人中心”、“能力本位”的辦學方針，按照“創(chuàng)高職名校，施優(yōu)教于民”的目標愿景，全校上下凝心聚力，干事創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，整體辦學水平迅速提高。2001年被教育部確定為“全國示范性高職院校建設(shè)單位”。2002年被教育部、財政部確定為“重點支持建設(shè)的職業(yè)技術(shù)學院”。2005年被評為“全國職業(yè)教育先進單位”，是山東省重點建設(shè)的高水平骨干示范高職院校。2007年入選“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”建設(shè)院校行列，榮獲“全國高職院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量50強”榮譽稱號，被省人事廳、教育廳授予“全省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”稱號，連續(xù)八年被山東省評為“省級文明單位”，被評為山東省最受企業(yè)歡迎10所職業(yè)院校第一名，2009年被評為山東德育示范高校。
學校下設(shè)會計學院、工商管理學院、信息技術(shù)學院、機電工程學院、生物工程學院、汽車與電子技術(shù)學院、外國語學院、旅游管理學院、藝術(shù)設(shè)計學院、國際交流學院、繼續(xù)教育學院、基礎(chǔ)課教學部等12個二級教學院部，開設(shè)生物工程學院、銀座商務(wù)學院、冰輪工程學院、甲骨文學院、銀座汽車學院、消防安保學院等校企合作二級學院。
學校占地2300多畝，校舍建筑面積42萬m2，資產(chǎn)總值8億多元，實驗設(shè)備總值8000萬元，圖書館藏書120萬冊。學校面向全國31個省、市、區(qū)招生，在山東省高職院校中錄取分數(shù)線連續(xù)6年名列第一名?，F(xiàn)有全日制在校生16000余人，教職工1100多人，其中專任教師750人，山東省教學名師2人，山東省優(yōu)秀教學團隊2個。
7.山東最好?？拼髮W排名
12020山東十大?？茖W校排名
全國排名 院校名稱 地區(qū) 地區(qū)排名 類型 類型排名
6 淄博職業(yè)學院 山東 1 綜合類 3
8 山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 山東 2 綜合類 5
19 威海職業(yè)學院 山東 3 綜合類 7
30 濱州職業(yè)學院 山東 4 綜合類 10
38 青島職業(yè)技術(shù)學院 山東 5 綜合類 13
39 日照職業(yè)技術(shù)學院 山東 6 綜合類 14
51 煙臺職業(yè)學院 山東 7 綜合類 18
77 東營職業(yè)學院 山東 8 綜合類 26
100 濰坊職業(yè)學院 山東 9 綜合類 30
106 山東職業(yè)學院 山東 10 理工類 58
淄博職業(yè)學院是國家示范性高等職業(yè)院校。學院起源于1956年建立的淄博商業(yè)學校；2002年7月組建淄博職業(yè)學院；2009年淄博科技職業(yè)學院、山東輕工美術(shù)學校并入淄博職業(yè)學院。 2007年，淄博職業(yè)學院入選國家百所示范性高職院校建設(shè)單位，是第一批山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項建設(shè)學校。2016年8月，學院入選第二批國家現(xiàn)代學徒制試點單位。
山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院（Shandong Institute of Commerce and Technology），是經(jīng)教育部批準設(shè)立的省屬高職院校，學校是國家示范性高職院校、國家建設(shè)類技能型緊缺人才培養(yǎng)試點高校、國家首批現(xiàn)代學徒制試點單位、全國職業(yè)教育先進單位、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗50強高校、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，山東省教育工作先進單位、山東省德育示范高校、山東省首批大學生創(chuàng)業(yè)教育示范校、第一批山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項建設(shè)學校。學校溯源于1936年的濟南私立惠魯工商職業(yè)學校和1945年的青島私立商科職業(yè)學校，歷經(jīng)山東省供銷合作干部學校、商業(yè)部獸醫(yī)?？茖W校、山東財經(jīng)學院中專部、山東省商業(yè)學校（山東省商業(yè)職工大學）等辦學時期，1999年3月，經(jīng)教育部批準，由山東省商業(yè)職工大學和山東省商業(yè)學校組建而成。
8.東營科技職業(yè)學院怎么樣
學院現(xiàn)設(shè)機電工程系、能源工程系、汽車工程系、工商管理系、建筑工程系、會計系，另外設(shè)有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、山東工業(yè)科學研究院、山東大海紡織學院、中國綠色產(chǎn)業(yè)和生態(tài)農(nóng)業(yè)培訓中心等教學科研單位，共開設(shè)40多個專業(yè)。
學院開設(shè)機電一體化技術(shù)、機械制造與自動化、數(shù)控技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、石油化工技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、工業(yè)分析技術(shù)、石油煉制技術(shù)、化工裝備技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車電子技術(shù)、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、工程造價、園林技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、市場營銷、電子商務(wù)、工商企業(yè)管理、物流管理、旅游管理、財務(wù)管理、會計等專業(yè)。學院教學設(shè)施齊全，教學儀器配備先進，有適合教學需要的實習、實訓基地和研究機構(gòu)。
學院有著雄厚的師資力量，專任教師充分滿足了教育教學工作。學校與國內(nèi)外6所名牌大學建立了全面合作關(guān)系，在教學、科研、人才培養(yǎng)等方面進行聯(lián)合辦學，形成了強大的發(fā)展合力。
改革開放以來，東營市經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展，為東營科技職業(yè)學院的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
