內容簡介:《大學生創(chuàng)業(yè)基礎》是普通高等院校大學生創(chuàng)業(yè)教育基礎課教材,適用對象主要為未系統(tǒng)學習過工商管理類課程的大學生,主要目的是向大學生普及同創(chuàng)業(yè)有關的基礎知識,提高他們的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)知識和創(chuàng)業(yè)能力。
《大學生創(chuàng)業(yè)基礎》內容主要包括企業(yè)、創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)者的內涵,尋找創(chuàng)業(yè)機會,制定創(chuàng)業(yè)計劃,籌建企業(yè),成立企業(yè),創(chuàng)業(yè)風險管理,初創(chuàng)企業(yè)經營管理以及企業(yè)退出管理等的基本規(guī)律和知識。風格力求避免理論化和學術化,追求實用性、生動性和通俗性。全書共有80余個創(chuàng)業(yè)故事案例,近百個課間小練習和20多則課后拓展活動方案,內容豐富,生動活潑,具有很強的互動性和操作性。本書也可作為其他讀者了解創(chuàng)業(yè)知識的入門讀物。本教材由廣州中醫(yī)藥大學經濟與管理學院郝宏偉老師主編。
創(chuàng)業(yè)比較推薦你看12Reads的《創(chuàng)新必讀12篇》和《創(chuàng)業(yè)必讀12篇》這兩本書。
轉載以下書評供你參考: 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)之間有著千絲萬縷的緊密聯(lián)系。創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的基礎,創(chuàng)業(yè)并非拿來主義,沒有創(chuàng)新就難談創(chuàng)業(yè);而沒有創(chuàng)業(yè)的大膽創(chuàng)舉,創(chuàng)新也將無處安放。
然而你該如何創(chuàng)新?創(chuàng)新的方法有哪些?創(chuàng)業(yè)維艱,你又該如何讓自己和企業(yè)立于不敗之地? 今天要給大家推薦的這兩本創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類書籍或許可以解決上述問題。這兩本教材都出自12Reads,均只能從其官網信匯中正領導力購買,并且價格要高于同類傳統(tǒng)書籍,但這并不妨礙其是最經典的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類書籍這一事實。
12Reads的課程和書籍一向秉承實戰(zhàn)和理論兼修的精神,這兩本書同樣也不例外。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類書籍推薦之一:《創(chuàng)新必讀12篇》 官網對這本書的介紹如下: 創(chuàng)新(innovation)在今天再度成為企業(yè)的首要之務。
雖然創(chuàng)新從來不曾是風行一時的管理時尚,創(chuàng)新的風潮卻總是起起落落,差不多每經歷一個管理世代,企業(yè)就會再度把創(chuàng)新當作成長的重要動力。然而,企業(yè)往往在大肆宣布創(chuàng)新的做法之后,卻因執(zhí)行無方而導致成效不彰,終于在降低成本的考慮下,悄然解散創(chuàng)新小組。
每一代經理人都熱衷尋找新一代的熱門產品,也都面臨相同挑戰(zhàn),而那些歷經考驗而存活下來的企業(yè)界巨人,也都把創(chuàng)新當成重要的公司課題。 企業(yè)要成長,就要有創(chuàng)新能力。
不過,發(fā)掘攸關成長的創(chuàng)新機會并非易事。企業(yè)在大張旗鼓追隨創(chuàng)新風潮的同時,往往也不斷地重蹈覆轍,掉進創(chuàng)新的陷阱里。
創(chuàng)新真的無法管理嗎?當然可以!《創(chuàng)新必讀12篇》教你創(chuàng)新的不變運作法則。引領創(chuàng)新風潮,發(fā)掘增長新戰(zhàn)略,就在此時此刻。
有太多的人只會談創(chuàng)新的重要性,卻全然不知如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維及如何養(yǎng)成創(chuàng)新的習慣與方法。而這本《創(chuàng)新必讀12篇》正是一本關于創(chuàng)新思維與習慣養(yǎng)成的書籍,當然,還包括如何創(chuàng)新的具體、可行的方法。
創(chuàng)新管理并不難,重要的是如何做到知行合一。有了這本書的幫助,身為企業(yè)家或管理者的你同樣可以引領創(chuàng)新風潮:打造一個接一個的爆款產品,又或者在管理的流程和制度上不斷創(chuàng)新。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類書籍推薦之二:《創(chuàng)業(yè)必讀12篇》 歷史上從未出現(xiàn)過像今天一樣的時代,有如此多的人在贊美創(chuàng)業(yè)精神、研究創(chuàng)業(yè)行為,甚或投身創(chuàng)業(yè)的洪流中。商學院的學生紛紛選修探討創(chuàng)業(yè)的課程。
許多擔心爬不上金字塔階梯的經理人,也決定離開現(xiàn)職,一心想要建立一個專屬自己的職業(yè)生涯階梯。 每一年,全國總有成千上百位人士前仆后繼地開設新公司,準備加入創(chuàng)業(yè)家的行列。
其中不乏「出師未捷身先死」的案例,公司業(yè)務還來不及起飛就宣告倒閉了。還有不少公司一開始即接獲如雪片般飛來的訂單,業(yè)務快速成長,惟好景不常,撐不了多久就收攤了。
同樣是創(chuàng)業(yè),為何有些人能成功,有些人卻落得鎩羽而歸?很顯然地,這樣的問題并沒有放諸四海皆準的答案。盡管如此,《創(chuàng)業(yè)必讀12篇》仍具重要參考價值,提供新創(chuàng)業(yè)者\既有業(yè)者追求成長,乃至于邁向成功的有益洞見。
12Reads的書都相當不錯,而《創(chuàng)新必讀12篇》與《創(chuàng)業(yè)必讀12篇》聯(lián)合起來又是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領域難得的佳作。 如果你正準備創(chuàng)業(yè)或已是創(chuàng)業(yè)進行時,如果你正對如何創(chuàng)新一籌莫展,相信你會在這兩本書中找到答案。
關于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),你認為還有哪些書籍或課程值得推薦?歡迎與小編交流,一起推薦給大家。
1、創(chuàng)新經典|《破壞式創(chuàng)新:從0到1VS從1到N》破壞式創(chuàng)新。
本書更多是從人、企業(yè)角度來談,如何才能進行破壞式創(chuàng)新。如何在企業(yè)內部營造創(chuàng)新、尤其是突破創(chuàng)新,這本書籍值得一讀。
2、創(chuàng)新經典|《逆向創(chuàng)新》創(chuàng)新不再是硅谷精英的專屬領域!動態(tài)的全球創(chuàng)新無時不在改變,富國和新興經濟體之間的差距越來越小。全球創(chuàng)新將不再是從發(fā)達國家向發(fā)展中國家傳播,有可能會逆向傳播。
這個相當有震撼力的話題和方向是每個公司高層必須思考的問題。3、創(chuàng)新經典|《半面創(chuàng)新:實踐者的創(chuàng)新制勝之道》西方與東方智慧的集合,談吐創(chuàng)新。
作為探索者,將科技實踐與人文底蘊結合,創(chuàng)立創(chuàng)新方法論“半面模型”。創(chuàng)立新維創(chuàng)新私塾,每年3個月環(huán)球旅行,與各國創(chuàng)新創(chuàng)造過著名產品的企業(yè)家、500強高管及創(chuàng)新研究學者采訪交流,9個月為中國名企、名校EMBA授課。
世面上關于大學生創(chuàng)業(yè)教育的教材很多,這里給大家推薦一本《創(chuàng)贏未來-大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》。
內容:《創(chuàng)贏未來——大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》一書參考《“創(chuàng)業(yè)基礎”課程大綱》編寫而成,精煉架構、精編內容、精選案例,讓大學生通過學習本書,塑造正確的創(chuàng)業(yè)理念,掌握基本的創(chuàng)業(yè)知識。以此讓大學生的知識結構更加完善,更加貼近社會需要,促進創(chuàng)業(yè)和就業(yè)全面發(fā)展。
本書與其他同類教材相比,有以下特點。1.關注社會現(xiàn)實,注重創(chuàng)業(yè)價值觀的樹立本書側重于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的喚醒,意在為大學生樹立正確的創(chuàng)業(yè)價值觀提供指導和借鑒。
以“我們?yōu)槭裁匆獎?chuàng)業(yè)”為開篇,深度剖析了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與我國經濟轉型發(fā)展的關系,鼓勵大學生抓住歷史機遇,為中國經濟開拓一個新時代;同時,涵蓋在校創(chuàng)業(yè)、休學創(chuàng)業(yè)、畢業(yè)創(chuàng)業(yè)和回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)等熱點話題,為大學生答疑解惑,鼓勵大學生積極創(chuàng)業(yè)、理性創(chuàng)業(yè)。2.欄目豐富,注重趣味性和多樣性本書包括了創(chuàng)業(yè)點評、創(chuàng)業(yè)箴言、創(chuàng)業(yè)瞭望和創(chuàng)業(yè)測試四個欄目,希望通過點評前人的創(chuàng)業(yè)案例、再現(xiàn)企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)智慧、搜羅前沿的創(chuàng)業(yè)資訊、展現(xiàn)實用性與趣味性兼具的創(chuàng)業(yè)測試,讓教學寓教于樂,讓同學們在輕松、愉快的氛圍中學習創(chuàng)業(yè)知識、體會創(chuàng)業(yè)精神。
3.植入二維碼,立體呈現(xiàn)精彩內容本書還運用了互聯(lián)網思維,在每章的開篇植入二維碼,掃一掃即可學習圖文并茂的創(chuàng)業(yè)知識、觀看精彩紛呈的創(chuàng)業(yè)視頻……將與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有關的內容立體化地呈現(xiàn)在同學們面前,給同學們帶來不一樣的學習體驗。希望能幫到你,歡迎采納。
世面上關于大學生創(chuàng)業(yè)教育的教材很多,這里給大家推薦一本《創(chuàng)贏未來-大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》。
內容:
《創(chuàng)贏未來——大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》一書參考《“創(chuàng)業(yè)基礎”課程大綱》編寫而成,
精煉架構、精編內容、精選案例,讓大學生通過學習本書,塑造正確的創(chuàng)業(yè)理念,掌握基
本的創(chuàng)業(yè)知識。以此讓大學生的知識結構更加完善,更加貼近社會需要,促進創(chuàng)業(yè)和就
業(yè)全面發(fā)展。本書與其他同類教材相比,有以下特點。
1.關注社會現(xiàn)實,注重創(chuàng)業(yè)價值觀的樹立
本書側重于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的喚醒,意在為大學生樹立正確的創(chuàng)業(yè)價值觀提供指導
和借鑒。以“我們?yōu)槭裁匆獎?chuàng)業(yè)”為開篇,深度剖析了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與我國經濟轉型發(fā)展的
關系,鼓勵大學生抓住歷史機遇,為中國經濟開拓一個新時代;同時,涵蓋在校創(chuàng)業(yè)、休
學創(chuàng)業(yè)、畢業(yè)創(chuàng)業(yè)和回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)等熱點話題,為大學生答疑解惑,鼓勵大學生積極創(chuàng)業(yè)、
理性創(chuàng)業(yè)。
2.欄目豐富,注重趣味性和多樣性
本書包括了創(chuàng)業(yè)點評、創(chuàng)業(yè)箴言、創(chuàng)業(yè)瞭望和創(chuàng)業(yè)測試四個欄目,希望通過點評前
人的創(chuàng)業(yè)案例、再現(xiàn)企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)智慧、搜羅前沿的創(chuàng)業(yè)資訊、展現(xiàn)實用性與趣味性兼
具的創(chuàng)業(yè)測試,讓教學寓教于樂,讓同學們在輕松、愉快的氛圍中學習創(chuàng)業(yè)知識、體會創(chuàng)
業(yè)精神。
3.植入二維碼,立體呈現(xiàn)精彩內容
本書還運用了互聯(lián)網思維,在每章的開篇植入二維碼,掃一掃即可學習圖文并茂的
創(chuàng)業(yè)知識、觀看精彩紛呈的創(chuàng)業(yè)視頻……將與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有關的內容立體化地呈
現(xiàn)在同學們面前,給同學們帶來不一樣的學習體驗。
希望能幫到你,歡迎采納!
聲明:本網站尊重并保護知識產權,根據(jù)《信息網絡傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個月內通知我們,我們會及時刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學習鳥. 頁面生成時間:3.326秒