大一了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

1.大學(xué)生對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí),該怎么做

您好，萬(wàn)學(xué)創(chuàng)業(yè)/就業(yè)導(dǎo)師很高興為您解答

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)必備硬件

一：經(jīng)驗(yàn)

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前要做好充分的準(zhǔn)備，去企業(yè)打工或?qū)嵙?xí)積累相關(guān)的管理和營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)；或者積極參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，積累創(chuàng)業(yè)知識(shí)，接受專業(yè)指導(dǎo)，提高創(chuàng)業(yè)成功率。

二：資金

資金是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要翻越的一座山，大學(xué)生要開拓思路，多渠道融資，除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統(tǒng)途徑外，還可充分利用風(fēng)險(xiǎn)投資、天使投資、創(chuàng)業(yè)基金等融資渠道。

三：技術(shù)

打算在高科技領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，一定要注意技術(shù)創(chuàng)新，開發(fā)具有自己獨(dú)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品，吸引投資商。

四：能力

要想創(chuàng)業(yè)獲得成功，創(chuàng)業(yè)者必須技術(shù)、經(jīng)營(yíng)兩手抓。建議可從合伙創(chuàng)業(yè)、家庭創(chuàng)業(yè)或低成本的虛擬店鋪開始，鍛煉創(chuàng)業(yè)能力。

2.淺談對(duì)當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)

去百度文庫(kù)，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來(lái)自用戶：大膽地走淺談對(duì)當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)外語(yǔ)翻譯四班摘要：隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)人的發(fā)展也提出了新的要求，自主創(chuàng)新能力成了當(dāng)代人才的一個(gè)重要特征。

本文簡(jiǎn)單地介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的概念及其可能性與重要性，并且就大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的利弊情況做了簡(jiǎn)單的分析與總結(jié)。關(guān)鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)可能性與重要性利弊情況具體實(shí)現(xiàn)人的發(fā)展與社會(huì)的發(fā)展是息息相關(guān)的，隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)人的發(fā)展也提出了新的要求。

在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、科技再攀高峰的社會(huì)背景之下，自主創(chuàng)新能力成為衡量人才的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。然而，我國(guó)傳統(tǒng)教育培養(yǎng)出來(lái)的人才與創(chuàng)新型人才還有很大的差別，于是，應(yīng)時(shí)代要求，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在黨的推動(dòng)之下產(chǎn)生了。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育包含了“創(chuàng)新”與“創(chuàng)業(yè)“兩個(gè)點(diǎn)。創(chuàng)新教育就是以培養(yǎng)人們創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為基本價(jià)值取向的教育，它有別于傳統(tǒng)教育的一種新型教育模式。

而創(chuàng)業(yè)教育是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，它的核心價(jià)值觀就是事業(yè)心與開拓技能的培養(yǎng)，就是一個(gè)人開創(chuàng)性形成的教育。把兩者結(jié)合起來(lái)，我們可以這樣理解，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是基于創(chuàng)新教育基礎(chǔ)上所進(jìn)行的創(chuàng)業(yè)教育。

近些年來(lái)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在各大高校開展起來(lái)，為廣大的大學(xué)生提供一條新的道路，為社會(huì)培養(yǎng)自助創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。那么，大學(xué)生又該如何進(jìn)行創(chuàng)創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是我們大學(xué)生畢業(yè)之后的一條出路，但不是唯一的出路。

在社會(huì)呼吁自主創(chuàng)業(yè)的大壞境之下，我們大學(xué)生必須結(jié)合自身的優(yōu)缺點(diǎn)，權(quán)衡利弊，慎重考慮各方。

3.大學(xué)生如何創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)而且還是在學(xué)校創(chuàng)業(yè)的話，項(xiàng)目很多，光是互聯(lián)網(wǎng)這方面就足夠了，類始于知識(shí)付費(fèi)、運(yùn)營(yíng)兼職、線上產(chǎn)品活動(dòng)策劃等都可以做。

實(shí)踐活動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)項(xiàng)目中鍛煉職業(yè)能力組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)1、思想才能指導(dǎo)行動(dòng)，所以無(wú)論你要從哪個(gè)方面開始著手創(chuàng)業(yè)，都要先有一定的理論基礎(chǔ)。當(dāng)下最熱的創(chuàng)業(yè)方向莫過(guò)于互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)了，想從互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)開始就要學(xué)習(xí)一些電子商務(wù)方面的知識(shí)。

2、懂得經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、管理方面的知識(shí)來(lái)作為輔助，還需要學(xué)習(xí)一些IT技術(shù)，一些基本軟件如ps的使用，這些都會(huì)在實(shí)踐中用得上。3、當(dāng)然這些知識(shí)針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)，線下創(chuàng)業(yè)還有許多知識(shí)要學(xué)習(xí)，主要包括；創(chuàng)業(yè)相關(guān)的管理、財(cái)務(wù)、文學(xué)知識(shí)的自主學(xué)習(xí)能力、操作能力、經(jīng)營(yíng)管理能力、信息處理的能力、推理總結(jié)的能力、反省創(chuàng)新的能力等等。

4、創(chuàng)業(yè)的社會(huì)能力其實(shí)也是對(duì)一個(gè)人情商的考察，情商有的時(shí)候更重要。但是這并不是能立刻培養(yǎng)出來(lái)的。

還有給提供一些創(chuàng)業(yè)資金的信息，我是發(fā)現(xiàn)較多人都不是很清楚。就是在你們各自創(chuàng)業(yè)的城市其實(shí)是可以申請(qǐng)本地的政府創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼資金的，以深圳來(lái)說(shuō)，只要你是在深圳創(chuàng)業(yè)符合條件就可以申請(qǐng)到最高30萬(wàn)的創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼資金，希望對(duì)大家有用。

4.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目可以有哪些

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的失敗率極高，尤其是通過(guò)開發(fā)產(chǎn)品創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目。風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)小點(diǎn)是銷售，從買賣中賺差價(jià)。這種失敗的風(fēng)險(xiǎn)要小很多。

但是，由于銷售的門檻低，競(jìng)爭(zhēng)激烈，同時(shí)很多所謂的加盟商會(huì)有各種各樣的坑，往往讓加盟的人不僅沒(méi)賺到錢，還要倒貼。

我這些年幫助了不少項(xiàng)目，成功的不多。這些人要么是企業(yè)高管，要么本身就是企業(yè)老板，還有一些是高校的老師、專家，他們的成功率都很低，不要說(shuō)剛畢業(yè)的大學(xué)生了。

當(dāng)然，也不是說(shuō)大學(xué)生就不能創(chuàng)業(yè)，而是建議先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)。實(shí)在不想就業(yè)就找個(gè)投資小的練練手，在這個(gè)過(guò)程中尋找機(jī)會(huì)。

賺小錢的項(xiàng)目非常多，但要適合你的話，就要下功夫去找，找也要成本的。最好的途徑是請(qǐng)家人、親戚朋友或熟悉的人幫忙，確認(rèn)靠譜后才行動(dòng)。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目：網(wǎng)上店鋪

這個(gè)新興的行業(yè)徹底顛覆了前廠后店的傳統(tǒng)商業(yè)模式，成本極其廉價(jià)，于“無(wú)中生有”中創(chuàng)造超額的利潤(rùn)。

跑腿公司

幫助別人并收取一定報(bào)酬的一種職業(yè)，跑腿公司成為一個(gè)便民式服務(wù)行業(yè)。跑腿，針對(duì)于某一件需要解決或者完成的事，當(dāng)事者不愿意或者沒(méi)時(shí)間、精力去做，繼而將這件事托付給另一方去解決或者完成的過(guò)程。

跑腿行業(yè)以一種專業(yè)化的姿態(tài)出現(xiàn)，是應(yīng)時(shí)順人的。跑腿行業(yè)在這兩年發(fā)展迅速

情侶禮品店

情侶禮品店創(chuàng)辦條件與普通精品店相似，但經(jīng)營(yíng)風(fēng)格上有所不同，它的經(jīng)營(yíng)更注重一個(gè)"情"字，既要實(shí)用又要讓人倍感親切溫馨。另外，市場(chǎng)調(diào)查也十分重要，情侶禮品是緊跟時(shí)尚的東西，不了解消費(fèi)者的需求而盲目地自我經(jīng)營(yíng)和開發(fā)容易導(dǎo)致銷售不暢。

女性用品

女性用品是一個(gè)暴利行業(yè)，中國(guó)目前有6億女性，年紀(jì)在12-45歲之間的有3億。據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)，2002年，中國(guó)女性用品銷售總量超過(guò)800億元人民幣，并以19%的年增長(zhǎng)率節(jié)節(jié)攀升。

魔術(shù)小玩具

我想，在所有人心中，多少對(duì)魔法都有那么些憧憬?；氐街黝}一萬(wàn)元怎么創(chuàng)業(yè)，到底魔術(shù)小玩具算哪門子小生意呢？比如：魔瓶、奇幻篩、千里眼、騰空火柴牌、魔術(shù)撲克等，別小看這些玩藝，不僅成本低而且利潤(rùn)高，基本上一個(gè)小小的店鋪盈利都在3000塊左右，所以更是值得投資的好生意。條件：租個(gè)門面，雇個(gè)店員，進(jìn)點(diǎn)貨就OK!

拼圖小店

針對(duì)時(shí)下很多人追求既有個(gè)性又能帶來(lái)情趣的休閑方式，可開一家既能讓消費(fèi)者怡情消遣，又能夠裝飾家居，饋贈(zèng)親友的拼圖小店。在大型商場(chǎng)購(gòu)物中心租間10多平米的鋪位，加上裝修，人員工資及貨物成本等，前期投資需5萬(wàn)元左右。值得注意的是，在進(jìn)貨時(shí)要注重?cái)?shù)量上的控制，在品種上多選，每一品種進(jìn)貨數(shù)量要少，要拉開消費(fèi)檔次，滿足不同層次顧客的要求。

網(wǎng)絡(luò)寫手

不要驚訝，如今的“碼字人”揚(yáng)眉吐氣了，網(wǎng)絡(luò)寫手的收入就遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過(guò)從前。雖然能賺錢的寫手有很大一部分是專職的，但兼職寫手也可以通過(guò)在業(yè)余時(shí)間的努力得到網(wǎng)絡(luò)人氣與高報(bào)酬。

目前已經(jīng)有不少網(wǎng)站開出明碼標(biāo)價(jià)與一些寫手簽約，年薪就達(dá)百萬(wàn)，而大部分兼職寫手，雖不能年收益達(dá)到百萬(wàn)，但成為百萬(wàn)富翁對(duì)他們來(lái)說(shuō)也算輕而易舉了……

如今的網(wǎng)絡(luò)寫手，門檻并不高，一些文學(xué)網(wǎng)站的著名寫手，往往是一些文科類學(xué)生、網(wǎng)站編輯、上班時(shí)間比較閑暇的最底層員工。上班族兼職項(xiàng)目。只要你能把你想到的用文字描述出來(lái)，只要你能迎合大眾的閱讀胃口，不管是胡謅亂侃還是極限意淫，你就能看到銀行賬戶里的數(shù)字，嗖嗖的往上漲……

5.淺談如何開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作

一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育概述20世紀(jì)90年代，日本首次提出了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育這一概念，并將其定義為：培養(yǎng)具備開發(fā)性個(gè)性的人，包括首創(chuàng)精神、創(chuàng)業(yè)能力、冒險(xiǎn)精神、獨(dú)立工作能力等的培養(yǎng)。

面對(duì)如何開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育問(wèn)題，一定要對(duì)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)相互關(guān)系及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育形成有效認(rèn)識(shí)。創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)相互間有著緊密關(guān)系，創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，創(chuàng)新教育成效很大程度上影響著創(chuàng)業(yè)教育的成功與否，而創(chuàng)業(yè)實(shí)踐則能夠?qū)?chuàng)新教育成效展開有效檢測(cè)，創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新相互支撐，不可分割。

二、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中存在的問(wèn)題（一）大學(xué)生缺乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)受基礎(chǔ)教育階段主要為應(yīng)試教育影響，學(xué)生僅需掌握考試對(duì)應(yīng)要求的基礎(chǔ)知識(shí)即可，再加上學(xué)習(xí)壓力大，使得大學(xué)生在接受大學(xué)教育前的基礎(chǔ)教育時(shí)期大多只注重課堂教學(xué)知識(shí)，而對(duì)于實(shí)踐類、創(chuàng)新類等知識(shí)鮮有涉及，通常進(jìn)入大學(xué)后才展開批判性思維培養(yǎng)，造成大學(xué)生缺乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)。（二）師資專業(yè)化水平不足創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專職師資缺乏、專業(yè)化水平不足等問(wèn)題極大程度上影響著大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有序開展。

即便有的學(xué)校采取了一些方法，著重打造部分創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的專兼職師資隊(duì)伍，然而收效甚微，師資隊(duì)伍的專業(yè)化水平依舊有待提高。（三）教育教學(xué)內(nèi)容、形式缺乏創(chuàng)新就創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容而言，太過(guò)于強(qiáng)調(diào)行業(yè)分享、政策介紹等，內(nèi)容不夠豐富、功能過(guò)于單一，不利于對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)，造成大學(xué)生難以在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中收到實(shí)效，也難以為其在大學(xué)開創(chuàng)一番事業(yè)提供有效幫助。

現(xiàn)階段，高校主要推行的授課形式以小組討論、課堂案例教學(xué)為主，實(shí)踐創(chuàng)新力度不足，導(dǎo)致教育教學(xué)效果不盡如人意。

6.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要了解哪些知識(shí)

確定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目需要了解的知識(shí)很多，一般有四個(gè)方面的內(nèi)容：應(yīng)該了解市場(chǎng)需求、已有的資源條件、缺少條件及解決方法，在此基礎(chǔ)上確定你的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。用通俗的話來(lái)講，就是“你有什么、你想干什么、你缺什么、如何解決”這四個(gè)問(wèn)題?？梢赃@樣講，這是每一個(gè)創(chuàng)業(yè)者都必須回答的問(wèn)題。

具體來(lái)說(shuō)，就是需要了解創(chuàng)業(yè)者所占有的資源條件，創(chuàng)業(yè)者計(jì)劃創(chuàng)業(yè)的方向和項(xiàng)目，創(chuàng)業(yè)者所占有的資源與達(dá)到創(chuàng)業(yè)目標(biāo)所欠缺的條件，創(chuàng)業(yè)者如何彌補(bǔ)上述條件的差距。

能夠回答上述問(wèn)題，才能在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中少受一些不利因素的干擾，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。實(shí)際上，很多成功者都有他成功的原因和道理，要想了解這些，必須深入實(shí)際了解，萬(wàn)萬(wàn)不能僅僅憑著某人或者某些媒體的介紹就去照葫蘆畫瓢。那樣是很危險(xiǎn)的。在不少時(shí)候，宣傳者并不是比較客觀地介紹宣傳對(duì)象，而是選擇性宣傳，只宣傳那些對(duì)出錢打廣告的人有利的信息，而對(duì)不利的信息就采取弱化甚至不宣傳。在這個(gè)時(shí)候，受眾就處于一個(gè)信息不對(duì)稱的地位，他們獲得的信息就是一個(gè)不完整的信息，依據(jù)這樣的信息采取行動(dòng)，很容易出錯(cuò)。這是一個(gè)有一定代表性的現(xiàn)象。

在這樣的情況下，就需要借助于外力的幫助。一方面要注意盡量多從權(quán)威媒體渠道獲得信息，因?yàn)闄?quán)威媒體渠道的信息比較嚴(yán)謹(jǐn)；二是注意向當(dāng)?shù)丶夹g(shù)部門的專家咨詢，因?yàn)楫?dāng)?shù)丶夹g(shù)專家對(duì)當(dāng)?shù)氐那闆r比較了解；三是要注意了解身邊有過(guò)實(shí)踐人員的業(yè)績(jī)，因?yàn)樯磉吶说奶摷俪煞趾苋菀妆蛔C實(shí)。在這一點(diǎn)上，千萬(wàn)不要以為“外面的和尚會(huì)念經(jīng)”而舍近求遠(yuǎn)，讓一些虛假的信息充滿自己的頭腦，導(dǎo)致自己的決策偏離正軌。

在很多時(shí)候，一些創(chuàng)業(yè)者對(duì)上述問(wèn)題并沒(méi)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，而是隨大流，拍腦袋。那樣做出的決策風(fēng)險(xiǎn)實(shí)在太大，很多人因?yàn)檫@些原因搞得血本無(wú)歸。這是需要慎重考慮的，不可大意。