四個功能：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展示
1.創(chuàng)業(yè)的主要功能有哪些
創(chuàng)業(yè)的主要功能：
1、促進資源分配，它有利于社會資源的合理配置，加劇行業(yè)經(jīng)營的競爭“形成優(yōu)勝劣汰的局面”維持市場的活力，促使社會資源產生較高的社會效益。
2、推動組織發(fā)來展，組織是創(chuàng)業(yè)者為把商業(yè)機會轉換成商業(yè)價，值而整合配置資源的一種形式，創(chuàng)業(yè)者為了適應外界不斷變化就必須不斷地調整組織的功能與形式，從而推自動組織的發(fā)展。
3、幫助實現(xiàn)人生價值，是實現(xiàn)自己人生價值的一個過程，自我滿足的同時也意味著一份社會責任和對家鄉(xiāng)父老及社會的回饋。百
4、推動社會發(fā)展進步，好的創(chuàng)業(yè)項目或者行業(yè)能推動整個行業(yè)的發(fā)展。促進社會創(chuàng)新 進步，增加社會工作崗位，增加社會活力。
擴展資料
創(chuàng)業(yè)可以利用的商業(yè)機會，從創(chuàng)業(yè)過程角度來說，機會是創(chuàng)業(yè)的起點，創(chuàng)業(yè)過程就是圍繞著機會進行識別開發(fā)利用的過程。
創(chuàng)業(yè)團隊是提在創(chuàng)業(yè)初期（包括企業(yè)成立前和成立早期），由一群才能互補、責任共擔、愿為共同的創(chuàng)業(yè)目標而奮斗的人所組成的特殊群體。
新創(chuàng)企業(yè)在創(chuàng)造價值的過程中需要的特定的資產，包括有形與無形的資產，它是新創(chuàng)企業(yè)運營的必要條件， 主要表現(xiàn)形式為創(chuàng)業(yè)人才、創(chuàng)業(yè)資本、創(chuàng)業(yè)技度術和創(chuàng)業(yè)管 理等。
2.大學一般有哪些科技類競賽活動?
一、全國大學生系列科技學術競賽，
全國大學生系列科技學術競賽是一項具有導向性、示范性和群眾性的全國競賽活動，“挑戰(zhàn)杯”系列競賽被譽為中國大學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“奧林匹克”盛會，是目前國內大學生最關注最熱門的全國性競賽，也是全國最具代表性、權威性、示范性、導向性的大學生競賽。
二、中國大學生數(shù)學建模競賽，
全國大學生數(shù)學建模競賽是全國高校規(guī)模最大的課外科技活動之一。該競賽每年9月舉行，競賽面向全國大專院校的學生，不分專業(yè)，但競賽分本科、專科兩組，本科組競賽所有大學生均可參加，?？平M競賽只有專科生，包括高職、高專生可以參加。
三、全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽，
全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽是一個面向大學生的群眾性科技活動，大賽的目的在于引導高等學校在教學中注重培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新設計意識、綜合設計能力與團隊協(xié)作精神；加強學生動手能力的培養(yǎng)和工程實踐的訓練，提高學生針對實際需求通過創(chuàng)新思維等。
擴展資料：
組織開展大學生科技類競賽活動的作用：
1、組織開展大學生科技類競賽活動是引導高校學生推動現(xiàn)代化建設的重要渠道。成果展示、技術轉讓、科技創(chuàng)業(yè)，讓競賽科技從象牙塔走向社會，推動了高校科技成果向現(xiàn)實生產力的轉化，為經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。
2、可以展示全體中華學子的創(chuàng)新風采。香港、澳門、臺灣眾多高?？梢砸煌瑓⑴c競賽，派出代表團參加觀摩和展示等，使得競賽成為兩岸四地青年學子展示創(chuàng)新風采的舞臺，增進彼此了解、加深相互感情的重要途徑。
參考資料來源：百度百科-挑戰(zhàn)杯
參考資料來源：百度百科-全國大學生數(shù)學建模競賽
參考資料來源：百度百科-全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽
3.什么是新型商業(yè)業(yè)態(tài)
新型商業(yè)業(yè)態(tài)
1.大力發(fā)展新型業(yè)態(tài)和商業(yè)模式
2.推動線上與線下結合
3.推動制造與服務結合
4.推動科技與市場結合
5.推動產業(yè)與金融結合
6.探索新型產學研運營機制
7.搭建中小企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺
8.推廣科技成果掛牌交易機制
9.拓寬融資渠道
10.推進融資模式創(chuàng)新
11.大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)金融
12.建立信息化支撐平臺
13.鼓勵電子商務平臺建設
14.推動創(chuàng)新人才向企業(yè)集聚
15.開展典型案例示范認定
16.組織交流宣傳
