大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新心得體會
1.在這個大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新的時代,你有什么感受嗎?
首先“不如意事常八九，可與語人無二三”這種情況在我們現(xiàn)代人生活中很常見，因為在我們這個輝煌的時代，越來越多的人販賣著焦慮，而你又常常覺得自己仿佛很渺小，又覺得追不上別人，但是自己又覺得自己可以做得更好。
我要說的是：幸福是奮斗出來的。你感到生活不如意，想去改變，這一點很好。
但是你又很害怕，不敢去做，這就讓我感到很無奈。因為沒有人能去替你嘗試，這些都是你自己的選擇。
但是我們也需要找到自己想做的事，我拿最近在社交電商領域很成功的傳 奇今生唇膏舉例，它就憑借著自身獨特的設計，富有創(chuàng)意的產品以及優(yōu)質的貨源，使它在如今社交電商品牌中脫穎而出。因此，只要自己肯下功夫，選對品牌，抓住機遇，用心去推廣銷售，相信自己，你肯定闖出自己的一片天地。
2.結合大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新,談一談身為當代大學生,我們如何做
一.為什么要鼓勵大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新？答：1.因為科學技術是第一生產力，創(chuàng)新能解放發(fā)展生產力2.因為發(fā)來展多種所有制經濟特別是鼓勵個體私營經濟發(fā)展能使市場充滿生機與活力二.怎樣推動大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新？（出謀劃策）答：1.簡政放權，營造寬松創(chuàng)業(yè)環(huán)境2.依靠科技，實現(xiàn)創(chuàng)新3.堅持充滿生機與活力的經濟制度4.發(fā)展教育，提高人的科學文化素質三.中學生在創(chuàng)新上應該自怎么做？答：1.要明確社會責任感，樹立遠大理想2.增強創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能zhidao力，敢于質疑，敢于向權威宣戰(zhàn)，發(fā)揚敢為人先的精神3.努力學習科學文化知識，積極探索，注重實踐，培養(yǎng)動手能力，積極參加科學小發(fā)明和小制作等活動四.中學生在創(chuàng)業(yè)上應該怎么做？答：1.改革開放和社會主義市場經濟為我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好的條件2.我們應該抓住有利條件，發(fā)揮自身才能積極進取，努力創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)自我價值，為社會主義現(xiàn)代化建設作出貢獻。
3.大眾創(chuàng)新萬眾創(chuàng)業(yè) 聯(lián)系實際舉例說明
大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)是一個行動綱領。
旨在號召有能力、有創(chuàng)意、有資源等等人積極參與創(chuàng)業(yè)或者創(chuàng)新。也鼓勵人們通過各種突進比如學習變成有創(chuàng)新或者創(chuàng)業(yè)條件的人。
創(chuàng)新要特別提一下，就是中國傳統(tǒng)的以資源和要素為核心的發(fā)展模式，以生產低端產品、半成品為主產業(yè)結構，國際競爭力低下，創(chuàng)新是提升產品科技含量的重要途徑，所以要鼓勵創(chuàng)新。
舉例：
創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的提出。
對于一個企業(yè)來說，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展能力，在被競爭對手迅速模仿后，沒有持續(xù)研發(fā)創(chuàng)新能力，市場會被蠶食進而被擠出市場。
創(chuàng)業(yè)要素：憑借資源（資本、廠房）、能力（技術、管理）、創(chuàng)意（產品）組建公司的行為。
創(chuàng)業(yè)舉例：
伴隨“互聯(lián)網+”行動綱領發(fā)展起來的很多O2O創(chuàng)業(yè)公司，都是創(chuàng)業(yè)者響應“雙創(chuàng)”號召，借助“互聯(lián)網+”的熱潮而開始創(chuàng)業(yè)的。
4.聯(lián)系自身實際,談談高校學生怎樣成為大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新
大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的本質含義中有鼓勵所有人成為能夠創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新的人的意思。
高校是培養(yǎng)人才的地方，所以一直就是創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新的生力軍。
對于高校學生來說，注意國家在政策引導上未來經濟發(fā)展的模式是創(chuàng)新驅動和發(fā)展質量為核心，原來單純的靠能源和要素的發(fā)展模式升級成高新技術人才的培養(yǎng)。
這就意味者未來不論企業(yè)管理和生產、銷售活動都需要現(xiàn)代化管理人才，現(xiàn)代化技術人才，就是管理學到先進，技術學到頂尖。
對于該校學生來說，就是原來靠體力勞動、簡單的智力勞動獲取財富的模式向智力獲取財富為主。
對于高校學生的要求：學習先進發(fā)展模式，努力學習變成有創(chuàng)意，同時又能把創(chuàng)意變成實際并能把它商業(yè)化的人。
這就是大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新。
5.你對“大眾創(chuàng)業(yè) 萬眾創(chuàng)新”有什么看法
一定要正確看待！ 目前有股風氣特別不對，尤其是鼓吹互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)成功學，如馬云、雷軍之流的成功學。
這樣勢必造成：很多年輕的朋友，想通過互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)成就自己。這無可厚非。
但從一定程度上，宣揚了某種快速成功不落地不著調的創(chuàng)業(yè)風潮，是個人就想IT創(chuàng)業(yè)，IPO等。 然而，中國目前最缺的是“制造業(yè)領域”的技術創(chuàng)新、變革，德國已經工業(yè)4.0了，我們呢？2.5都不到。
如果大家都去搞輕資產的商業(yè)模式創(chuàng)新，而忽略了實體經濟，這是不會成功的。 制造業(yè)、實體經濟領域的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，大有可為。
一家之言，供討論。
